決策風格心得體會和感想 決策心理學的心得體會(4篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022決策風格心得體會和感想一

1.主要表現(xiàn)：放松世界觀改造，理想信念動搖，政治素質(zhì)低;背離社會主義榮辱觀;不思進取、得過且過，作風漂浮、脫離實際，因循守舊、形式主義，以權(quán)謀私、獨斷專行等。

2.防控措施：

(1)建立廉政談話機制。按照風險崗位的三個等級進行：三級風險崗位的工作人員談話，局機關(guān)由科室負責人進行，學校由校務(wù)成員負責;二級風險崗位的工作人員，機關(guān)由局分管領(lǐng)導談話，學校(單位)由主要負責人負責，紀檢人員可參加;一級風險崗位的工作人員由局主要負責人談，分管領(lǐng)導和紀檢負責人可參加。下屬單位人員較多的，可以集體談話形式進行。廉政談話每年至少進行兩次，對存在苗頭性、傾向性問題的，要及時進行談話。談話情況要進行書面登記以備查。

(2)建立警示教育機制。可采取單位領(lǐng)導作廉政報告、到廉政教育基地參觀、參加相關(guān)職務(wù)犯罪案件庭審旁聽、前往法紀教育基地(監(jiān)獄)接受警示教育、邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家上廉政課等形式，對干部職工進行經(jīng)常性的廉政教育，使干部教師思想上時刻繃緊反腐倡廉這跟弦，形式可以多樣，重在實效。

(3)加強人文關(guān)懷。充分發(fā)揮黨組織、工會、共青團、婦聯(lián)(女職委)的作用，從政治、思想、工作、生活上關(guān)心、愛護、幫助干部教

師，開展有益身心健康的文體活動，倡導積極向上的生活情趣，營造良好的廉政文化氛圍。

(4)加強日常工作生活的監(jiān)督，通過民-主生活會、述職述廉、民-主評議等方式，提高黨員干部教師的依法行政水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

1.主要表現(xiàn)：未能根據(jù)改革發(fā)展和黨風廉政建設(shè)形勢需要，及時完善和執(zhí)行各項制度，造成部分制度可操作性不強，貫徹落實不到位;部分機制缺乏相互支撐、相互制約，約束力和監(jiān)督力的作用不明顯，不能形成有效的常規(guī)化工作措施。

2.防控措施：

(1)定期梳理完善各項制度，增強可操作性，實現(xiàn)各項工作有制度依據(jù)，形成按制度辦事的行為規(guī)范。

(2) 監(jiān)督各項工作的決策和執(zhí)行程序，建立綜合監(jiān)督機制。

三、崗位職責風險

1.主要表現(xiàn)：不履行"一崗雙責"，或履行不到位;違反廉潔自律相關(guān)規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利，收受禮金、禮券、禮品等受賄行為;違反民-主集中制，獨斷專行或軟弱放任;失職瀆職、不作為或濫用職權(quán)等。

2.防控措施：

(1)建立制度防范機制。對涉及班子成員的重點廉政風險崗位關(guān)鍵是要在建立健全民-主決策、集體決策、陽光決策等方面下功夫，嚴格

執(zhí)行重要事項議事規(guī)則、政務(wù)(校務(wù))公開等制度;對涉及中層干部的重點廉政風險崗位，關(guān)鍵是要在規(guī)范自由裁量權(quán)、完善內(nèi)部管理、相互制約上下功夫。

(2)嚴格落實招生、教育收費、財務(wù)審批、物質(zhì)采購、工程建設(shè)管理等政策規(guī)定。

(3)全程監(jiān)督干部選拔任用、教師招聘、調(diào)動等工作，確保各項工作的公開、公平、公正性。

(4)加強對重點崗位工作流程管理、日常監(jiān)督。

(5)公示風險崗位及防控措施。各學校(單位)要對確定的崗位廉政風險點進行匯總，認真填寫《學校(單位)廉政風險防控登記表》，并通過上墻、局域網(wǎng)等方式公開。

(6)建立監(jiān)督檢查機制。廉政風險防范工作重在制度的落實執(zhí)行，局黨委一年至少一次對本系統(tǒng)的制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對不執(zhí)行制度的行為要批評指出，因不執(zhí)行制度而造成不良后果的，要對有關(guān)人員給予相應(yīng)處理。每年年終，重點風險崗位開展述廉評廉活動，除本學校(單位)干部職工外，邀請管理服務(wù)對象代表參加。

2022決策風格心得體會和感想二

為進一步加強學校廉政風險防控預(yù)警工作，有效遏制易誘發(fā)腐-敗風險，特制定本實施辦法。

(一)學校收費

1、巧立名目亂收費：如向?qū)W生收取資料費、考試費、飲水費、早餐費、補課費等。

2、以學生自愿項目為借口的變相收費：如校服費、作業(yè)本費、保險費、防疫費等。

風險涉及單位：主管領(lǐng)導、學生管理中心、后勤管理中心、班主任。

(二)干部人事任免

1、違反干部任免規(guī)定，不按程序和要求推薦后備干部，提名人選未經(jīng)單位集體推薦。

2、不按組織程序進行考察、民-主測評和個別談話。

3、不召開黨委會，或不按程序?qū)M任免人員進行考察，不經(jīng)過黨委成員三分之二同意形成人事任免決定。

4、未按組織程序和規(guī)定的時間進行公示。

5、實行競爭上崗的未按綜合得分名次實行擇優(yōu)錄取。

6、不按規(guī)定辦理聘任手續(xù)。

風險涉及單位：學校黨委、學校行政。

(三)大宗物資采購及學?；椖?/p>

1、利用采購教學、辦公、設(shè)備用品，為學生購買保險、訂購報刊書 籍及其它學習資料、校服等機會收受有關(guān)業(yè)務(wù)單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結(jié)、虛增購貨款進行虛報冒領(lǐng)，或?qū)⒐?款轉(zhuǎn)到購貨單位，虛開發(fā)票報帳，然后提取現(xiàn)金進行獨吞或私分。

2、利用負責教學輔導資料發(fā)行的機會，收受出版、印制單位的“勞務(wù)費”、“感謝費”、“獎金”等。

3、在基建工程招投標、質(zhì)量檢查驗收以及經(jīng)費結(jié)算等環(huán)節(jié)，收受承建單位或個人的賄賂。

風險點涉及單位：主管領(lǐng)導、后勤管理中心、教學管理中心。

(四)資產(chǎn)及財務(wù)管理

1、本單位出納、會計由領(lǐng)導親友擔任，致使領(lǐng)導及領(lǐng)導親友侵吞、挪用公-款。

2、總帳、現(xiàn)金不分，財務(wù)印鑒、印章及票據(jù)一人保管，致使一些財務(wù)人員侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管財務(wù)。

3、領(lǐng)導把關(guān)不嚴，甚至與財會人員勾結(jié)，進行虛報冒領(lǐng)或虛擬各種支出、套取公-款進行侵吞或私分。

4、將一些收費、創(chuàng)收款等轉(zhuǎn)入“小金庫”，搞暗箱操作。

5、在教育經(jīng)費預(yù)決算及撥付上，搞暗箱操作。

6、學校及單位的有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。

風險涉及單位：主管領(lǐng)導、學校行政、財務(wù)處、后勤管理中心。

(五)教師人事調(diào)動及教師招聘

1、學校私自錄用(借用)或外流(外借)人員。

2、不經(jīng)學校支部、教代會討論研究私自調(diào)動(借用)人員。

3、學校沒有根據(jù)工作需要確定對口專業(yè)教師任課。 風險涉及單位：主管領(lǐng)導、學校行政。

(六)教師職稱評定

1、學校對職評精神不宣傳貫徹。

2、學校對職評對象不公示。

3、滯留職評指標。

4、不嚴格執(zhí)行職評標準，不嚴格審驗相關(guān)證件。 風險涉及單位：主管領(lǐng)導、教學管理中心。

(七)學生學籍管理

1、不按規(guī)定審查、辦理學籍。

2、不按規(guī)定轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生。

3、對轉(zhuǎn)學證、戶口遷移證、休學醫(yī)療診斷證明審查把關(guān)不嚴。

風險涉及人員：主管領(lǐng)導、教學管理中心。

(八)貧困生資助

1、弄虛作假，套取國家資金。

2、不及時、足額或變相發(fā)放學生資助款。

3、不及時下達專項資金。

4、對貧困學生資助的證明材料把關(guān)不嚴。 風險涉及人員：主管領(lǐng)導、團委。

(九)教師以教謀私

1、有償家教。

2、兜售資料。

3、向?qū)W生或家長索要或暗示索要禮物、禮券。

4、私自收費。

5、接受家長宴請。 風險涉及人員：全體教師

(一)全面繪制學校工作流程圖和風險流程圖，推進學校權(quán)力運行公開。 學校各職能處室也要根據(jù)工作特點繪制自己的工作流程圖，編印成冊，做到人手一份，并要制成大幅掛圖掛在醒目地方，接受社會監(jiān)督，促進廣大教育工作者風險意識的增強。

(二)建立廉正風險教育防范機制，筑牢思想道德防線。

1、加強以領(lǐng)導干部為重點的廉潔從政教育。要以立黨為公、執(zhí)政為民為目標，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，開展理想信念、從政道德教育，開展優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風教育，開展黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)教育。反腐倡廉教育，要堅持集中教育與個別教育相結(jié)合，主題教育與分類教育相結(jié)合，先進示范教育與反面警示教育相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、廉政理論學習與廉政文化滲透相結(jié)合，運用多種教育形式，著力提高教育效果。

2、加強教職員工的廉潔從教教育。要立足教職員工思想道德實際，做到廉潔從教“十不準”，大力開展師德師風教育、學術(shù)道德教育、遵紀守法教育、社會公德教育，做到教書育人、敬業(yè)愛生、廉潔從教、為人師表。樹立勤政廉政典型，發(fā)揮示范引導作用，形成“執(zhí)教為民、廉潔從教”的氛圍。加強教職員工廉潔情況的考核，建立師德失范行為責任追究機制，保證廣大教職工廉潔從教。

(三)建立廉政風險制度防范機制，規(guī)范康潔從教行為。

1、完善科學決策機制。遵循科學決策、依法決策、民-主決策的原則，完善黨委會、行政會《議事規(guī)則》，進一步健全決策程序，強化決策責任。重大事項必須提交黨委會、行政會討論，嚴格按照規(guī)定運作，經(jīng)領(lǐng)導班子集體研究作出決策。實行重大事項決策報告制度，完善決策事前提交程序。堅持重大事項決策征求黨內(nèi)外意見的制度，積極探索建立聽取采納意見情況說明制度。對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重大事項，決策前要組織專家論證;對涉及群眾切身利益的重大事項，決策前要廣泛征求群眾意見。

2、完善教育財務(wù)管理制度。要全面實行財務(wù)預(yù)決算，切實提高資金使用效益。嚴格執(zhí)行四人聯(lián)簽報銷條的財經(jīng)規(guī)定，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，堅決杜絕“帳外帳”和“小金庫”。實行財會集中核算，加強財務(wù)監(jiān)管。開展財務(wù)審計，規(guī)范財務(wù)行為。

3、完善干部人事管理制度。全面推進全員聘用，實行按需設(shè)崗、競爭執(zhí)教、擇優(yōu)聘用。進一步完善教師考核制度，建立科學評價方法，充分運用考核結(jié)果，作為教師職務(wù)評聘、崗位聘任、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。深化分配制度改革，將教職工的工資待遇與其崗位職責、工作績效掛鉤，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜。進一步完善領(lǐng)導干部考核制度，建立領(lǐng)導干部廉政檔案。

4、完善教育收費管理制度。嚴格按照國家收費標準執(zhí)行收費，加大對貧困生的資助力度，保證學生不因經(jīng)濟困難而輟學。加強學校收費公示，主動接受群眾監(jiān)督。嚴禁擠占挪用教育經(jīng)費，保障學校正常發(fā)展需要。嚴肅查處違規(guī)收費行為，堅決追究責任人的責任。

5、完善基建工程、物資采購、房產(chǎn)租賃、經(jīng)營承包、印刷發(fā)行、教輔資料訂購管理制度。認真貫徹國家《建筑法》、《招投標法》，抓好建設(shè)項目立項、工程招標、工程變更、資金結(jié)算、質(zhì)量驗收的監(jiān)管，預(yù)防并制止干預(yù)招投標、規(guī)避招標問題的發(fā)生。認真貫徹《政府采購法》，降低采購成本，規(guī)范采購行為。

6、完善校務(wù)公開制度。進一步理順和完善校務(wù)公開領(lǐng)導體制，規(guī)范公開工作機制，編制公開目錄，明確操作流程。公開目錄須經(jīng)教代會或校長辦公會研究通過，要利用校務(wù)公開欄、收費公示欄，運用教代會、黨政工聯(lián)席會議、校情通報會等有效形式進行校務(wù)公開;要拓展公開渠道，積極推行學校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、電子公告屏等方便快捷的公開載體，推動學校開通網(wǎng)上投訴、網(wǎng)上點題等公開運作平臺，促進群眾和教職工參與校務(wù)公開的良性互動，通過參與、評議、聽證和質(zhì)詢等形式，推動校務(wù)公開深入發(fā)展，促進學校規(guī)范辦學。

(四)建立廉潔風險監(jiān)督預(yù)警機制，保證權(quán)力正確行使。

1、實行廉潔風險預(yù)警。要把學校全體領(lǐng)導干部、人財物管理人員和重點崗位人員納入廉政風險預(yù)警范圍。將排查出來的風險點逐一登記匯總，對評估確定的廉政風險點采取風險提示、保廉承諾、廉政談話等多種形式進行重點預(yù)警。根據(jù)廉潔風險的大小、危害程度和發(fā)生的頻率等，通過各種信息監(jiān)測手段對風險進行監(jiān)控評估，及時向有關(guān)處室或崗位個人發(fā)出預(yù)警信息，實行藍、橙、紅三色預(yù)警。

2、強化對領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導和個人分工負責制度、凡屬全局性的重大學校決策、主要人事任免、重大項目安排、大額資金使用，必須經(jīng)過集體討論作出決定。落實領(lǐng)導干部個人重大事項報告、民-主集中、民-主生活、談話誡勉、述職述廉、回復(fù)組織函詢、廉政責任報告制度。進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，定期開展檢查考核，全面加強對領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的監(jiān)督。

3、突出對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。要重點加強對工程建設(shè)、物資采購、經(jīng)營承包、印刷發(fā)行、教輔資料征訂和干部任用、行政審批、招生考試、資格認定、職稱評定、教師招聘、財務(wù)管理、等工作的監(jiān)督檢查，切實抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證公開、公平、公正。 高級風險點：

(1)經(jīng)費開支。(2)物品采購。(3)設(shè)施、設(shè)備維修管理。 防范制度：

(1)堅持開支預(yù)算和大額采購班子集體研究制度。千元以上大額開支，必須經(jīng)校委會集體研究決定，認真審核。對需要履行政府采購或招標的預(yù)算，必須先履行手續(xù)，后開支。

(2)嚴格采購管理。千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續(xù)之后方可開支。

(3)加強對學校財務(wù)的監(jiān)督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公-款和私設(shè)小金庫的行為。 (4)認真執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度，及時公開學校賬務(wù)，自覺接受監(jiān)督。 (5)規(guī)范物品管理。購置物品一律造冊登記，專人負責管理。經(jīng)常性的物品支領(lǐng)、發(fā)放要有登記。 中級風險點：

(1)校產(chǎn)管理。(2)評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦。(3)干部選拔任用和教師調(diào)動。(4)公務(wù)接待。(5)安全管理。(6)接受學生家長宴請、收受禮品。(7)征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。(8)公章管理。(9)考務(wù)、招生工作。 防范措施：

(1)嚴格公務(wù)接待.公務(wù)接待落實接待標準，履行招待費審批制度。 (2)認真落實安全工作“一把手”責任制。

(3)多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。 (4)嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學校安全管理的規(guī)定，切實做好學校安全工作。 (5)建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。

(6)完善學校考核制度，教職工考核制度化、規(guī)范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。

(7)完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。

(8)加強教師隊伍建設(shè)，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。

(9)建立目標責任制，把教職工的崗位履職考核結(jié)果與績效分配體系相結(jié)合。 (10)切實轉(zhuǎn)變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執(zhí)行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質(zhì)履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務(wù)，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。

(11)嚴格執(zhí)行上級關(guān)于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規(guī)定，堅決禁止幫學生征訂輔助用書。

(12)加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監(jiān)督檢查，杜絕亂收費，做到領(lǐng)導教師不違規(guī)。

(13)規(guī)范公章管理。公章應(yīng)由專人負責管理，使用登記簽字。正常發(fā)文之外或開據(jù)證明的公章使用，須經(jīng)主管領(lǐng)導審批。 低級風險點：

(1)教師思想覺悟不高、服務(wù)意識不強。(2)在招生工作中存在風險。 防范措施：

(1)按上級制度規(guī)定選拔干部。在干部選拔任用工作中。嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關(guān)文件及其他規(guī)定執(zhí)行，按規(guī)定條件、程序要求實施。防止優(yōu)親厚友，出現(xiàn)一些違紀違法行為的發(fā)生。 (2)完善公務(wù)接待審批制度。公務(wù)接待落實接待標準，嚴格履行招待費開支審批手續(xù)。

(3)嚴格評優(yōu)評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦堅持基層推薦、組織審核、黨支部研究的程序，堅持與目標考核結(jié)果掛鉤的原則進行。 (4)完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。

(5)加強教師隊伍建設(shè)，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。

(6)改革教師考評考核機制、職稱推薦及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，以調(diào)動教師的積極性。

2022決策風格心得體會和感想三

根據(jù)《中共州委財經(jīng)委員會辦公室關(guān)于報送縣（市）重大經(jīng)濟事項決策的現(xiàn)行制度規(guī)定的通知》文件要求，我縣高度重視，認真執(zhí)行縣重大經(jīng)濟事項決策制度規(guī)定，著力提升我縣黨委、政府重大經(jīng)濟事項決策管理水平，防范重大經(jīng)濟事項決策風險?，F(xiàn)將我縣執(zhí)行縣重大經(jīng)濟事項決策制度規(guī)定的情況報告如下：

一、執(zhí)行縣重大經(jīng)濟事項決策制度規(guī)定的情況

一是建章立制，明確重大經(jīng)濟事項決策程序和機制。為認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，推進我縣重大經(jīng)濟事項決策科學化、民主化、制度化，進一步提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平，中共縣委印發(fā)了《中共縣委工作規(guī)則》和《中共縣委常委會議事決策規(guī)則》，縣人民政府印發(fā)了《十四屆縣人民政府工作規(guī)則》和《縣人民政府黨組工作規(guī)則》，中共縣委財經(jīng)委員會印發(fā)了《中共縣委財經(jīng)委員會工作規(guī)則》和《中共縣委財經(jīng)委員會辦公室工作細則》。進一步完善了我縣重大經(jīng)濟事項決策工作運行機制，提高了我縣決策水平和工作效率。

二是民主決策，落實重大經(jīng)濟事項決策制度。認真貫徹落實《人民政府“三重一大”事項集體決策制度實施細則（試行）》及縣委、縣政府各項工作規(guī)則，自2019年縣委財經(jīng)委員會辦公室設(shè)在縣發(fā)改局以來，共召開縣委財經(jīng)委員會議12次。會議認真貫徹落實中央、省委、州委和縣委對經(jīng)濟工作的決策部署，研究全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重大政策、重大戰(zhàn)略和規(guī)劃、重大建設(shè)項目、大額資金使用，以及年度經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和工作要點等重大經(jīng)濟事項；全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排全縣性重大經(jīng)濟工作；研究涉及全局性、長遠性、前瞻性的重大經(jīng)濟問題；分季度分析研判全縣經(jīng)濟運行情況；指導、推動、督促縣委重大經(jīng)濟決策的貫徹落實；研究部署重大經(jīng)濟決策督察，總結(jié)推廣經(jīng)濟工作經(jīng)驗；研究縣級年度財政收支預(yù)算草案、縣級預(yù)算調(diào)整以及擬向國家爭取支持藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展政策等重大財經(jīng)事項。

二、存在的問題

能認真貫徹落實《人民政府“三重一大”事項集體決策制度實施細則(試行)》及縣委、縣政府各項工作規(guī)則，但我縣仍然處于經(jīng)濟發(fā)展滯后區(qū)，2020年地方公共財政預(yù)算收入僅6822萬元，同比減少8.6%，產(chǎn)業(yè)支撐不足、經(jīng)濟依賴投資拉動，自身造血功能較差，保持經(jīng)濟高速度與高質(zhì)量并重發(fā)展任務(wù)艱巨。

三、工作建議

全面增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺把堅持黨的領(lǐng)導落實到縣委、縣政府各項工作中。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入貫徹習近平法治思想，圍繞建成高水平高質(zhì)量的法治政府，持續(xù)優(yōu)化行政決策、行政執(zhí)行、行政組織、行政監(jiān)督。依法接受縣人大及其常委會法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和縣政協(xié)民主監(jiān)督，認真辦好縣人大代表建議、批評、意見和縣政協(xié)委員提案，主動接受社會和輿論監(jiān)督，強化審計、監(jiān)察和司法監(jiān)督。

2022決策風格心得體會和感想四

三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施方案

三會一課制度整改篇1

“三會”指定期召開支部黨員大會，支部委員會，黨小組會。 “一課”是指按時上好黨課。

黨員學習制度

民主評議黨員制度

2、評議黨員的格次一般可分為三合格，基本不合格和不合格三種。 3、民-主主平議黨員工作一般可分為準備階段，學習教育，自我評價，民-主評議，組織審查表彰和處理六個階段進行。

民主生活會制度

黨費收繳管理制度

履行黨員義務(wù)的重要內(nèi)容。

3、黨員按月交納黨費如有特殊情況不能親自交納或者不能按月交納時經(jīng)支委會同意可以委托其他黨員代交，預(yù)交或補交，但時間一般不得超過6個月。

黨員管理制度

二、嚴格組織生活，切實抓好“三會一課”制度的落實。

集體領(lǐng)導與分工負責制度

在召開黨委會前兩天，要先提出議題，每個委員都認真準備意見。

二要認真履行自己的職責，認真執(zhí)行黨委決議、接受書記的督促和外圓內(nèi)方三要嚴格要求自己，自覺維護黨委一班人的團結(jié)。 廉潔自律制度 一、堅持“三公開”、“一落實”。即政策公開，凡上級黨組織和本級黨黨委制定的政策，特別是符合群眾切身利益的政策，要及時公布于眾，用人公開，中國干部的選擇和使用、人員調(diào)動、獎懲及招干等，將條件和程序公布于眾；財務(wù)公開，每年向全體機關(guān)工作人員公開1-2次財務(wù)收支情況；認真落實好中央及各級紀委關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，并做好表率。

四、不準利用職權(quán)，拖欠公-款、公物不還。

七、不準借婚喪嫁娶之機大操大辦，收受禮品。 八、不準超標準建房、住房。

民主生活制度

三、民-主生活生活會召開之前，要將開會時間、地點、重要議題及準備工作情況，提前報告市委組織部，并將生活會原始記錄綜合情況書面報告市委。

黨委應(yīng)將召開會議情況及有關(guān)主要問題的整改措施，以適當?shù)姆绞酵ㄖ鶎痈骺傊ВㄖР浚?，對下級召開民-主生活會情況，每半年進行一次通報。 督促檢查和考評獎懲制度

三、每月召開一次黨委會、各位黨委成員對各自分管的工作，寫出述職報告，黨委根據(jù)工作完成的好壞實行獎懲。

重大問題報告制度

二、報告以口頭或書面形式進行。

四、報告要堅持實事求是，防止弄虛作假。

三會一課制度整改篇2 “三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。 在新的歷史條件下，加強黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。認真堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦黨委由此制定了《紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦201x年三會一課制度實施方案》。 具體措施如下：

所謂“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。街道辦黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導小組，由黨委書記任組長，負責全面工作，各居民委黨支部書記任成員，負責具體工作。 二、注重落實、協(xié)調(diào)到位

建立長效機制，定時間、定地點進行“三會一課”工作。支部黨員大會的周期是一個月，支部委員會、黨小組會的周期是一周，黨課的周期是一周。舉辦的地點均在街道辦黨委會議室舉行，四個居民委黨支部召開會議時間間隔一天。 三、強化監(jiān)督、加強管理

街道辦黨委主要領(lǐng)導、“三會一課”工作領(lǐng)導小組主要成員，定期對各黨支部“三會一課”執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督，對不定期落實的或落實情況不佳的黨支部進行通報批評，限期整改，對落實情況良好的支部進行通報表揚，組織人員參觀學習，推廣先進經(jīng)驗。

堅持“三會一課”制度具有深遠的現(xiàn)實意義。各黨支部要堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。堅持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民-主討論，按照民-主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。同時黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚黨內(nèi)民-主，總結(jié)工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅持“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產(chǎn)-黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。

三會一課制度整改篇3

我認為三會一課制度在推進過程中難以執(zhí)行主要存在以下幾個方面的原因。一是個別農(nóng)村黨組織認識不到位，參與積極性不高。隨著社會注意市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展際情況的較少。一些“三會一課”的內(nèi)容，對解決基層實際問題幫助并不大。

在行動上不夠積極，使活動流于形式。二是形式單一、內(nèi)容不夠豐富。多數(shù)基層黨組織主要停留在以以讀報紙、學文件為主要形式，以會議方式促進學習、注重單純理論學習的居多，以實踐和理論相結(jié)合的少，以泛泛而談、理論說教居多，以結(jié)合基。

由于農(nóng)村在家黨員老弱病殘比例較大，不少黨員因為身體狀況不能參與，導致活動開展水平不高，效果不佳。此外，隨著青壯年黨員外出務(wù)工日益增多，黨組織難以在第一時間內(nèi)對外出流動黨員進行宣傳發(fā)動，很難真正將他們納入到活動中來。降低了黨員參與覆蓋面，影響了三會一課實施的整體效果。要想真正意義上解決農(nóng)村黨組織在開展三會，人們的價值觀念發(fā)生了很大變化，。

時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動；支委會、黨課每季度最少安排一次大家精心整理的關(guān)于三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施，歡迎閱讀!三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施(一)：落實“三會一課”制度情況匯報下莊社區(qū)黨委落實“三會一課”制度情況匯報一、落實好支部大會多年來,下莊黨委根據(jù)上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心。 5、主要負責基層黨建、遠程教育工作，通過近兩年來的工作，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村黨支部雖然在各項工作中能與上級黨委政府保持高度一致，但是在執(zhí)行好基層黨組織生活制度方面，可以說我們鄉(xiāng)個行政村已經(jīng)沒有一個村能落實好民主生活會、三會一課制度。我認為三會一課制度在推進過程中難以執(zhí)行主要存在以下幾個方面的原因。一是個別農(nóng)村黨組織認識不到位，參與積極性不高。隨著社會注意市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展天時間，遇到緊急情況，隨時召開。

會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結(jié)束前，小組長歸納小結(jié)，形成結(jié)論關(guān)于三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施。

（全文完）

會上，充分發(fā)揚民主，努力做到人人發(fā)言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統(tǒng)一的意見。在充分討論的基礎(chǔ)上，集中多數(shù)者的意見，提請大會表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議。同時，尊重少數(shù)人的意見，對經(jīng)過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續(xù)討論；必要時報請上級黨組織決定。形成會議決議后，在規(guī)定的時限內(nèi)按照會議要求落實好決議內(nèi)容。

三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施(務(wù)和黨員思想新的變化，充實新的內(nèi)容，以豐富講課的內(nèi)容，拓寬講課的路子，提高講課的質(zhì)量。四、聯(lián)系實際，落實好“三會一課”制度以來，社區(qū)社區(qū)各黨支部結(jié)合當前的政治形勢、工作實際、思想實際，有效地解決了思想問題，促進了實際工作的開展。同時，領(lǐng)導重視、組織嚴密、制度落實、聯(lián)系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內(nèi)容。

同時，根據(jù)新的形勢、新的任天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應(yīng)參加人員不得缺席，特殊情況應(yīng)事先請假，但參加人員不得少于應(yīng)到數(shù)的。內(nèi)容到位：上級規(guī)定的“三會一課”內(nèi)容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預(yù)期。

人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應(yīng)參加人員不得缺席，特殊情況應(yīng)事先請假，但參加人員不得少于應(yīng)到數(shù)的。內(nèi)容到位：上級規(guī)定的“三會一課”內(nèi)容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預(yù)期目的，做到高質(zhì)量地落實好“三會一課”制度。三會一課制度執(zhí)行不到位整改措施 。

三、堅持黨課制度，落實黨課教育下莊社區(qū)各黨支部在課前認真進行調(diào)查研究，在熟悉課題內(nèi)容、掌握基本觀點的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關(guān)心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識。