白雪晶晶心得體會(huì)如何寫 白雪晶晶讀后感(7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫一

哈!我和白雪公主過一天。剛才我在寫作業(yè)，忽然有一個(gè)人在碰我。我轉(zhuǎn)身一看是白雪公主，以為是幻覺，就揉了揉眼睛。一看，真是白雪公主，她說：“我叫白雪，你可以叫我白雪姐姐，我今天可以和你度過一天?！薄罢娴膯?太好了，我可是第一次和你度過一天的?！蔽掖蠼械?。

我趕緊去倒了一杯茶，拿了一些水果。心想：也不知道和白雪姐姐過一天是開心還是不開心?？傊呀?jīng)來了，今天可能是開心的一天。我把水果和茶放到桌子上，一不小心滑了一跤，摔倒在地上。茶熱熱的灑了我一身，讓我疼得受不了，還弄臟了我身上的衣服，就連白雪姐姐的茶也不能喝了。我疼得哭了出來，白雪姐姐把我扶了起來，把我的衣服脫了，換了身新衣服。

“以后小心點(diǎn)，你慢慢地走，就不會(huì)摔了，你先躺在這里休息休息，我給你倒杯茶去?！钡劝籽┙憬阕吡酥?，我心想：她真是個(gè)美麗善良的人，還很樂于助人。白雪姐姐端著茶走過來，我說：“我們?nèi)ッ駱穲@玩吧!那里有好多好多玩的東西，你一定會(huì)開心的。”“好呀，和你開心開心，我們就去民樂園吧!”

到了民樂園，有好多好多的人啊!有的放風(fēng)箏，有的踢毽子，有的在拍照，有的在看書，有的在欣賞花，有的人在說話……我對(duì)白雪姐姐說：“我們玩過山車，然后再玩蹦蹦床?！彼纯斓卮饝?yīng)了：“好的?！弊狭诉^山車，過山車一下子就啟動(dòng)了，速度可真快，我開心得不得了，連白雪姐姐也很開心。之前我很孤獨(dú)，沒有人和我玩，這次居然有人和我玩了。我們?cè)诘谝粋€(gè)位置，我和白雪姐姐都覺得很刺激，我們一會(huì)站，一會(huì)坐，可好玩啦。

該玩蹦蹦床了。我一會(huì)上，一會(huì)下，把鞋給脫了，白雪姐姐笑了笑我，感覺我很搞笑，我也笑了起來。白雪姐姐比我跳得高，因?yàn)樗獗任掖蟆?/p>

玩累了，準(zhǔn)備回家休息了。白雪姐姐說：“再見，下次我們?cè)偻??！?/p>

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫二

-歲那年，我接觸了人生中的第一本課外書：《格林童話》。

從那以后，我便四處購買各種童話故事書，里面的內(nèi)容能倒背如流，但我最喜歡的還是這個(gè)故事：《白雪公主》。

內(nèi)容的大概是：惡毒的皇后，嫉妒白雪公主的美貌，派人去殺害白雪公主。在斗智斗勇的過程中，白雪公主不僅收獲了自己的幸福，而且她的父王也趕走了惡毒的皇后。

善良的白雪公主是否真的善良了?在獵人要?dú)籽┕鞯臅r(shí)候，她天真地以為獵人是和她一起去森林里玩兒，這不就是現(xiàn)在的傻白甜嗎?她在森林中無意闖進(jìn)了小矮人的家里，還吃了他們的食物，睡在了他們的床上。

沒有得到主人的允許，她就做出了這樣不禮貌的行為，這是否能說明她在皇宮時(shí)也有這種行為呢?小矮人和王子救了她，是因?yàn)樗兄@人的美貌，她和王子的生活真的幸福嗎?

王子遇見她時(shí)，她是一個(gè)吃了毒蘋果而昏迷不醒的人。王子在聽了她的故事后，卻想要帶她回到自己的國家，這難道只有單純的目的嗎?惡毒的皇后是否真的惡毒呢?皇后一開始有了殺白雪公主的念頭，只不過是因?yàn)槎始砂籽┕鞯拿烂捕?。后來真的想殺害白雪公主的時(shí)候，不過是魔鏡在一旁不停地贊美白雪公主的美貌，讓皇后心中妒忌的種子發(fā)芽，不停地生長，那魔鏡是不是也算傷害白雪公主的幫兇呢?

在皇后親自動(dòng)手，想要?dú)籽┕鞯臅r(shí)候，只是拿了一個(gè)毒蘋果，而吃了毒蘋果死的時(shí)候也有一個(gè)全尸，皇后有那么血腥和殘忍嗎?

在送毒蘋果的時(shí)候，如果白雪公主聽信小矮人的話，那后來的事不就不會(huì)發(fā)生了嗎?但是白雪公主在兩次遇害后還是選擇了吃毒蘋果，這樣是不是也能體現(xiàn)出她的好吃懶做呢?

所以事情不一定只有表面現(xiàn)象，同樣的，人不一定只有表面的那些。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫三

嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，鵝毛一樣的大雪片在天空中到處飛舞著，有一個(gè)王后坐在王宮里的一扇窗子邊，正在為她的女兒做針線活兒，寒風(fēng)卷著雪片飄進(jìn)了窗子，烏木窗臺(tái)上飄落了不少雪花。她抬頭向窗外望去，一不留神，針刺進(jìn)了她的手指，紅紅的鮮血從針口流了出來，有三點(diǎn)血滴落在飄進(jìn)窗子的雪花上。她若有所思地凝視著點(diǎn)綴在白雪上的鮮紅血滴，又看了看烏木窗臺(tái)，說道：“但愿我小女兒的皮膚長得白里透紅，看起來就像這潔白的雪和鮮紅的血一樣，那么艷麗，那么驕嫩，頭發(fā)長得就像這窗子的烏木一般又黑又亮！”

她的小女兒漸漸長大了，小姑娘長得水靈靈的，真是人見人愛，美麗動(dòng)人。她的皮膚真的就像雪一樣的白嫩，又透著血一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。所以王后給她取了個(gè)名字，叫白雪公主。但白雪公主還沒有長大，她的王后媽媽就死去了。

不久，國王爸爸又娶了一個(gè)妻子。這個(gè)王后長得非常漂亮，但她很驕傲自負(fù)，嫉妒心極強(qiáng)，只要聽說有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一塊魔鏡，她經(jīng)常走到鏡子面前自我欣賞，并問道：

“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話！

這兒所有的女人誰最漂亮？

告訴我她是誰？”

鏡子回答道：“是你，王后！你就是這兒最漂亮的女人。”

聽到這樣的話，她就會(huì)滿意地笑起來。但白雪公主慢慢地長大，并出落得越來越標(biāo)致漂亮了。到了七歲時(shí)，她長得比明媚的春光還要艷麗奪目，比王后更美麗動(dòng)人。直到有一天，王后像往常一樣地去問那面魔鏡時(shí)，鏡子作出了這樣的回答：

“王后，你是美麗漂亮的，但是白雪公主要比你更加漂亮！”

她聽到了這話，心里充滿了憤怒和妒忌，臉也變得蒼白起來。她叫來了一名仆人對(duì)他說：“給我把白雪公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了?！逼腿税寻籽┕鲙ё吡?。在森林里他正要?jiǎng)邮謿⑺浪龝r(shí)，她哭泣著哀求他不要?dú)⒑λ?。面?duì)楚楚動(dòng)人的可憐小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他說道：“你是一個(gè)人見人愛的孩子，我不會(huì)殺害你?！边@樣，他把她單獨(dú)留在了森林里。當(dāng)仆人決定不再殺害白雪公主，而把她留在那兒時(shí)，盡管他知道在那荒無人際的大森林里，她十有_會(huì)被野獸撕成碎片，但想到他不必親手殺害她，他就覺得壓在心上的一塊沉重的大石頭落了下來。

仆人走了以后，白雪公主一個(gè)人非常害怕，她在森林里到處徘徊，尋找出去的路。野獸在她身旁吼叫，但卻沒有一個(gè)去傷害她。到了晚上，她來到了一間小房子跟前。當(dāng)她確定這間房子沒有人時(shí)，就推門走進(jìn)去想休息一下，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)在走不動(dòng)了。一進(jìn)門，她就發(fā)現(xiàn)房子里的一切都布置得井井有條，十分整潔干凈。一張桌子上鋪著白布，上面擺放著七個(gè)小盤子，每個(gè)盤子里都裝有一塊面包和其它一些吃的東西，盤子旁邊依次放著七個(gè)裝滿葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墻還并排放著七張小床。此時(shí)她感到又餓又渴，也顧不得這是誰的了，走上前去從每塊面包上切了一小塊吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一點(diǎn)點(diǎn)。吃過喝過之后，她覺得非常疲倦，想躺下休息休息，于是來到那些床前，七張床的每一張她幾乎都試過了，不是這一張?zhí)L，就是那一張?zhí)?，直到試了第七張床才合適。她在上面躺下來，很快就睡著了。

不久，房子的主人們回來了，他們是七個(gè)在山里開礦采金子的小矮人。他們點(diǎn)亮七盞燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過房子里的東西。第一個(gè)問：“誰坐過我的凳子？”第二個(gè)問：“誰吃過我盤子里的東西？”第三個(gè)問：“誰吃過我的面包？”第四個(gè)問：“誰動(dòng)了我的調(diào)羹？”第五個(gè)問：“誰用過我的叉子？”第六個(gè)問：“誰用過我的小刀？”第七個(gè)問：“誰喝過我的葡萄酒？”第一個(gè)接著向四周瞧，走到床前，叫道：“是誰在我的床上睡過？”其余的一聽都跑過來，緊跟著他們也都叫了起來，因?yàn)樗麄兌伎吹贸鲇腥嗽谒麄兊拇采咸蛇^。第七個(gè)矮人一看他的床上正睡著的白雪公主，立刻把他的兄弟們都叫了過來，他們拿來燈，仔細(xì)照著白雪公主看了好一陣子，驚奇地感嘆道：“我的天哪，她是一個(gè)多么可愛的孩子呀！”他們欣喜而又愛憐地看著她，生怕將她吵醒了。晚上，第七個(gè)小矮人輪著和其他的幾個(gè)小矮人每人睡一個(gè)小時(shí)，度過了這個(gè)夜晚。

第二天早上，白雪公主醒來后見有七個(gè)小矮人圍著她，嚇了一大跳，但他們非常和氣地問她說：“你叫什么名字？”看著他們那善良樸實(shí)的面孔和熱情的目光，她回答說：“我叫白雪公主?！毙“藗冇謫枺骸澳闶窃鯓拥轿覀兗依飦淼?？”于是，白雪公主向他們講述了自己的全部經(jīng)歷。他們聽了非常同情，說道：“如果你愿意為我們收拾房子、做飯、洗衣服、紡線、縫補(bǔ)衣裳，你可以留在這兒，我們會(huì)盡心照料你的?！卑籽┕骱軜芬獾卣f：“好的，我非常愿意。”這樣，七個(gè)小矮人每天到山里尋找金子和銀子，白雪公主則待在家里干些家務(wù)活。他們告誡她說：“王后不久就會(huì)找出你在哪兒的，你千萬不要讓任何人進(jìn)屋來?！?/p>

那個(gè)仆人回來復(fù)命后，王后以為白雪公主已經(jīng)死了，這下，她一定是全國最漂亮的女人了，她走到魔鏡面前說：

“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話！

全國所有的女人誰最漂亮？

告訴我她是誰？”

鏡子回答說：

“是你，王后！

你是這塊地方最漂亮的女人，

但是在山的那一邊，

在那綠色的樹蔭下，

有七個(gè)小矮人建造的小房屋，

白雪公主就躲藏在那里，

哎呀，王后！

她比你更漂亮?！?/p>

王后聽了大吃一驚，因?yàn)樗肋@面鏡子是從不說假話的，一定是那仆人蒙騙了她，她決不能容忍有任何比她更漂亮的人活在這個(gè)世上。所以，她把自己裝扮成一個(gè)賣雜貨的老太婆，翻山越嶺來到了那七個(gè)小矮人的住處。她敲著門喊道：“賣雜貨，多好的雜貨呀！”白雪公主從窗戶往外看去，說道：“老人家，你好！你賣的是什么啊？”她回答道：“好東西，好漂亮的東西，有各種顏色的帶子和線筒。”白雪公主暗想：“這老太婆，好像并不是那種壞人，就讓她進(jìn)來吧。”想到這里，她跑過去打開門。老太婆進(jìn)來后說道：“哎呀！看你的胸帶多差呀，來吧，讓我給你系上一根漂亮的新帶子?！卑籽┕髯鰤粢矝]想到這會(huì)有危險(xiǎn)，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟練地將帶子給她系在胸前，系著系著，突然，她猛地用力將帶子拉緊，白雪公主便被勒得透不過氣來，很快失去知覺倒在了地上，就像死去了一樣?？吹剿臉幼?，惡毒的王后說道：“這下你的美麗該結(jié)束了吧！”說完放心地走了。

晚上，七個(gè)小矮人回來了，當(dāng)他們看到他們誠實(shí)可愛的白雪公主躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，就像死了一樣時(shí)，他們的心馬上縮緊了，急忙上前將她抬了起來，他們馬上剪斷了帶子。過了一會(huì)兒，白雪公主慢慢地開始呼吸了，不久她又活了過來。聽她講完事情的經(jīng)過后，他們說道：“那個(gè)老太婆就是王后，下次你要當(dāng)心，在我們離開后，千萬不要讓任何人進(jìn)來。”

王后一回到家里，就迫不急待地徑直走到魔鏡面前，像往常一樣對(duì)著鏡子說話。但令她吃驚的是鏡子的回答仍然是這樣的：

“是你，王后！

你是這塊地方最漂亮的女人，

但是在山的那一邊，

在那綠色的樹蔭下，

有七個(gè)小矮人建造的小房屋，

白雪公主就躲在那里，

哎呀，王后！

她比你更漂亮。”

知道白雪公主仍然活著，惱怒與怨恨使王后渾身血?dú)夥?，心里卻涼透了。她不甘心，不能忍受，于是又對(duì)自己進(jìn)行打扮，這次的偽裝盡管還是一個(gè)老太婆，但卻完全不同于上次。偽裝好后，她帶上一把有毒的梳子，翻山越嶺來到了七個(gè)小矮人的房門前，敲著門喊道：“買不買東西喲！”白雪公主在里面聽到了，把門握開一條縫說道：“我可不敢讓別人進(jìn)來了?！蓖鹾筮B忙說道：“你只要看看我這把漂亮的梳子就行了?！闭f完把那把有毒的梳子遞了進(jìn)去。梳子看起來的確很漂亮，白雪公主拿過梳子，想在頭上試著梳一梳，但就在梳子剛碰到她的頭時(shí)，梳子上的毒力發(fā)作了，她倒在地上，失去了知覺。王后冷笑著說道：“你早該這樣躺著了?！闭f完就走了。

幸運(yùn)的是這天晚上，小矮人們回來得很早，當(dāng)他們看見白雪公主躺在地上時(shí)，知道一定又發(fā)生了不幸的事情，急忙將她抱起來查看，很快就發(fā)現(xiàn)了那把有毒的梳子。他們將它拔了出來，不久，白雪公主恢復(fù)了知覺，醒了過來。接著，她把事情發(fā)生的經(jīng)過告訴了他們，七個(gè)小矮人再次告誡她，任何人來了都不要再開門。

此刻，王后已回到王宮，站在了魔鏡前，詢問著鏡子，但聽到的竟還是和上次相同的回答。這下，她氣得渾身都哆嗦起來了，她無法忍受這樣的回答，狂叫道：“白雪公主一定要死，即使以我的生命為代價(jià)也在所不惜！”她悄悄地走進(jìn)一間偏僻的房子里，精心制做了一個(gè)毒蘋果。這蘋果的外面看起來紅紅的，非常誘人，但只要吃一點(diǎn)就會(huì)要人的命。接著，她將自己裝扮成一個(gè)農(nóng)婦，翻山越嶺又來到了小矮人的房舍，伸手敲了敲門。白雪公主把頭從窗戶里探出來說道：“我不敢讓人進(jìn)來，因?yàn)樾“藗兏嬲]我，任何人來了都不要開門?！薄熬碗S你吧，”老農(nóng)婦拿出那個(gè)毒蘋果說道，“可是這蘋果實(shí)在是太漂亮可愛了，我就作一個(gè)禮物送給你吧?！卑籽┕髡f道：“不，我可不敢要。”老農(nóng)婦急了：“你這傻孩子，你擔(dān)心什么？難道這蘋果有毒嗎？來！你吃一半，我吃一半?！闭f完就將蘋果分成了兩半。其實(shí)，王后在做毒蘋果時(shí)，只在蘋果的一邊下了毒，另一邊卻是好的。白雪公主看了看那蘋果，很想嘗一嘗，因?yàn)槟翘O果看起來很甜美。她看見那農(nóng)婦吃了那一半，就再也忍不住了，接過另一半蘋果咬了一口。蘋果剛一進(jìn)口，她就倒在地上死去了。王后一見，臉上露出了快意的獰笑，說道：“這次再?zèng)]有人能救你的命了！”她回到王宮，來到魔鏡前，問道：

“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話！

全國所有的女人誰最漂亮？

告訴我她是誰？”

鏡子回答道：

“是你，王后！

你就是全國最漂亮的女人。”

聽到這句話，王后的嫉妒心才安定下來，感到十分愉快和幸福。夜幕降臨時(shí)，小矮人都回到了家里，他們發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在地上，嘴里沒有了呼吸。他們不相信她真的死了，將她抱了起來，給她梳頭發(fā)，用酒和水為她洗臉，但一切都是徒勞的，因?yàn)樾」媚锟磥硪颜娴乃懒?。他們極為傷心地將她放在棺木上，七個(gè)小矮人坐在旁邊守著。他們悲痛欲絕，整整守了三天三夜。最后他們絕望了，準(zhǔn)備將她入土掩埋，但看到白雪公主的臉色紅潤依舊，栩栩如生，他們說：“我們不能把她埋在陰冷黑暗的地下。”所以，他們做了一口從外面也能看見她的玻璃棺材把她放了進(jìn)去，棺材上用金子嵌著白雪公主的名字及銘文。小矮人們將棺材安放在一座小山上面，由一個(gè)小矮人永遠(yuǎn)坐在旁邊看守。天空中飛來不少鳥兒，首先是一只貓頭鷹，接著是一只渡鴉，最后飛來的是一只鴿子，它們都來為白雪公主的死而痛哭。

白雪公主就這樣一直被安放在小山上，過了很久很久，她的樣子看起來仍然像是在那兒安睡，皮膚仍然如雪一樣的白嫩，臉色仍然透著血一般的紅潤，頭發(fā)仍然如烏木一樣又黑又亮。直到有一天，一個(gè)王子來到了小矮人的房子前，拜訪了七個(gè)小矮人。在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的銘文，心里非常激動(dòng)，一刻也不能平靜。他對(duì)小矮人說要付給他們金錢，求他們讓他把白雪公主和棺材帶走。但小矮人說：“就是用世界上所有的金子來換，我們也不會(huì)同意讓她離我們而去的?！蓖踝硬煌５貞┣?，甚至哀求?？吹剿绱苏嫘恼\意，他們終于被他的虔誠所感動(dòng)，同意讓他把棺材帶走。但就在他叫人把棺材抬起準(zhǔn)備回家時(shí)，棺材被撞了一下，那塊毒蘋果突然從她嘴里吐了出來，白雪公主馬上醒了。她茫然問道：“我這是在哪兒呀？”王子回答說：“你好端端地與我在一塊兒。”接著，把發(fā)生的一切都告訴了她，最后說道：“我愛你勝過愛世界上的一切，走吧！與我到我父親的王宮去，我將娶你做我的妻子。”白雪公主同意了，并與王子一同回了家。在將一切準(zhǔn)備好，將王宮裝飾得富麗堂皇后，他們就要舉行婚禮了，他們邀請(qǐng)了許多客人來參加婚禮。

在他們邀請(qǐng)的客人當(dāng)中，其中就有白雪公主的繼母王后，她將自己打扮得富貴典雅，對(duì)著魔鏡說道：

“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話！

全國所有的女人誰最漂亮？

告訴我她是誰？”

鏡子回答說：

“是你，我想這兒是你最漂亮，

但是王子的新娘比你漂亮得多?！?/p>

聽到這些話，她又勃然大怒起來，但又無可奈何。嫉妒心與好奇心使她決定去看看這位新娘。當(dāng)她到達(dá)舉行婚禮的地方，才知道這新娘不是別人，正是她認(rèn)為已經(jīng)死去很久的白雪公主?？吹桨籽┕?，她氣得昏了過去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、憤恨與痛苦的自我煎熬中死去了。白雪公主和王子結(jié)婚后，美滿的生活充滿了歡樂和幸福，他們一輩子都快快樂樂地在一起。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫四

在師大學(xué)習(xí)這一個(gè)月來，我認(rèn)真了聽了許多名師、專家的的講座，不論是從教學(xué)理論還是教學(xué)實(shí)踐都給了我一定的啟示，為自己今后的教學(xué)道路指明了努力的方向?；叵胱约涸谶\(yùn)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)所教的觀摩課——《白雪歌送武判官歸京》，感觸良多。

和學(xué)生接觸是在學(xué)校的安排下，在聽學(xué)校老師的課時(shí)才和學(xué)生有了一面之交。在課堂上領(lǐng)略孩子們自信的風(fēng)采我的內(nèi)心深處，不由為孩子們的優(yōu)秀豎起了大拇指。

幾天后自己也站在了這個(gè)講臺(tái)上，再次和學(xué)生見面是上課前的十幾分鐘。我趁下課融入到了孩子們中間與孩子們交流起來，指出上課時(shí)孩子們精彩的表現(xiàn)：幽默的語言、超強(qiáng)的語言表達(dá)能力、縝密的思考、齊心協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神……孩子們馬上重新審視了一位到教室聽課教師的我，也由此和我起來，我趁熱打鐵給孩子出了謎語，孩子們?cè)诓碌眠^程中不由得和我親密了起來。上課鈴聲響了，孩子們心情激動(dòng)，翹首企盼著新的老師，新的課程的開始。精彩的導(dǎo)語的涉入、精美圖片的出示，我從孩子們的表情中看出了他們熱切期待著在課堂上要展示自己的風(fēng)采。

《白雪歌送武判官歸京》是一首著名的邊塞詩，內(nèi)容涉及“詠雪”、“送別”兩個(gè)方面，和學(xué)生以往學(xué)習(xí)的唐詩相比，篇幅長了，內(nèi)容理解上也有一定的難度。鑒于此，課文學(xué)習(xí)落在分析詩歌“奇景”、“奇情”兩個(gè)點(diǎn)上，使詩歌學(xué)習(xí)避免了支離破碎的圖解，簡單的理性分析。而作為詩歌教學(xué)中最為重要的誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)，在常規(guī)教學(xué)中，往往采取的是播放錄音，讓學(xué)生在聽讀一遍以后進(jìn)行朗讀。由于受時(shí)空限制，學(xué)生的朗讀很難按要求得到提高。于是我利用視頻，詩中的場景加上恰如其分的飛雪配樂及名師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，一下子把學(xué)生帶入了詩境中。學(xué)生根據(jù)自己對(duì)詩歌的理解和個(gè)人的喜好選擇示范朗讀進(jìn)行聆聽和仿讀，同時(shí)選擇自己喜愛的樂曲為自己的朗讀配樂，大大提高了學(xué)生朗讀的興趣。

小組的競賽讀，不同組的恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)也讓學(xué)生展示了自己的風(fēng)采，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心。

我為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)，他們便給了我一個(gè)大大的驚喜。作為教師一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：相信學(xué)生。

在讀懂意思，了解詩意與品味意境的環(huán)節(jié)中，我利用小組合作讓我學(xué)生結(jié)合課下注釋先了解詩意，然后把整首詩分成兩大節(jié)：詠雪、送別，讓學(xué)生按“我喜歡-------句，因?yàn)?--------”的格式來說出。孩子們積極踴躍的說了自己的理解，在老師的點(diǎn)撥下重點(diǎn)詩句進(jìn)一步加深理解，并以此環(huán)節(jié)歸納出學(xué)習(xí)古詩的方法，來讓學(xué)生學(xué)以致用用此法進(jìn)行下一環(huán)節(jié)：送別的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)有法，有所得。

積累名句一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比較成功，讓學(xué)生不僅積累了本詩中的詠雪名句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”和送別名句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，還可以積累詩中其它自己喜歡的詩句，比如詩中紅白映襯的句子“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，表現(xiàn)天氣奇寒的句子“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”等等，還適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶其它詠雪詩和送別詩，比如王維的《送元二使安西》，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，王勃的《送杜少府之任蜀州》等等。

對(duì)重點(diǎn)詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的賞析，我播放了一組現(xiàn)代版的邊防軍營雪景圖片，學(xué)生理解起來就更直觀了。由于時(shí)間關(guān)系，送別部分的賞析稍微有點(diǎn)倉促。通過

通過教這節(jié)課，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，也讓我在教學(xué)上有了許多的收獲，在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力做一個(gè)成功的引導(dǎo)者，帶領(lǐng)學(xué)生一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起去探求未知的天地。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫五

【正音】春；不能讀作“cūn”。

【辨形】雪；不能寫作“血”。

【近義】曲高和寡[8] 、鯤鵬圖南

【用法】常跟“曲高和寡”連用。也常和“下里巴人”搭配使用；并多用來比喻脫離人民大眾的文藝作品。一般作主語、賓語。

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【例句】文藝既要普及；又要提高；群眾熟悉的是“下里巴人”；但他們也需要“～”。

有一天，更羸與魏王在高大的臺(tái)下，他們抬頭看見一只飛鳥，更羸對(duì)魏王說：“我為大王表演一個(gè)拉弓虛射就能使鳥掉下來的技能?！蔽和鯎u頭笑笑：“射箭技術(shù)可以達(dá)到這么高的水平嗎？”更羸說：“能?！?過了沒有多久，一只孤雁從東方徐徐飛來，更羸擺好姿式，拉滿弓弦，虛射一箭，雁應(yīng)聲而落。魏王簡直不相信自己的眼睛，驚嘆道：“箭術(shù)難道真的可以達(dá)到這種地步？”更羸於下弓解釋說：“這是一只有隱傷的鳥，聽見弦聲驚悖而下落的，并非我的技術(shù)高明！”魏王更納悶了：“大雁在天空中飛，先生怎么知道它有隱傷？”更羸回答說：“它飛得慢，是因?yàn)榕f傷疼痛，鳴聲又凄厲，是因?yàn)殚L久失群，原來的傷口沒有愈合，驚恐的心理還沒有消除，一聽到弦聲，就猛一下子搧動(dòng)翅膀往高處飛，瞬間就牽動(dòng)舊的創(chuàng)傷，疼得使它跌落下來。”

陽春白雪的典故來自《楚辭》中的《宋玉答楚王問》一文。楚襄王問宋玉，先生有什么隱藏的德行么？為何士民眾庶不怎么稱譽(yù)你?。克斡裾f，有歌者客于楚國郢中，起初吟唱"下里巴人"，國中和者有數(shù)千人。當(dāng)歌者唱"陽阿薤露"時(shí)，國中和者只有數(shù)百人。當(dāng)歌者唱" 陽春白雪"時(shí)，國中和者不過數(shù)十人。當(dāng)歌曲再增加一些高難度的技巧，即"引商刻羽，雜以流徵"的時(shí)候，國中和者不過三數(shù)人而已。宋玉的結(jié)論是，"是其曲彌高，其和彌寡。" "陽春白雪"等歌曲越高雅、越復(fù)雜，能唱和的人自然越來越少，即曲高和寡。

當(dāng)然宋玉與楚襄王的這番討論的目的不是談?wù)摳枨旧恚菑?qiáng)調(diào)雅與俗的巨大差距，并為自己的才德不被世人承認(rèn)而辯解。宋玉進(jìn)而說"鳥有鳳而魚有鯤"，自然非凡間俗物可比。宋玉說，"非獨(dú)鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。"最后，宋玉引出了自己的結(jié)論，即"夫圣人 瑰意琦行，超然獨(dú)處；夫世俗之民，又安知臣之所為哉？"宋玉的意思是，但凡世間偉大超凡者，往往特立獨(dú)行，其思想和行為往往不為普通人所理解。

北宋的沈括在《夢溪筆談·卷五·樂律一》中指出，《宋玉答楚王問》中明明說，"客有歌于郢中者"，即有客人在郢中唱歌。而不是郢人在唱歌，更不是郢人善唱歌。沈括認(rèn)為，郢中為楚國舊都，"人物猥盛"，之所以和者寥寥，是由于不知道或沒有聽過這首歌曲。宋玉 以此自況，未免有些不講道理。以郢人不熟悉陽春白雪這樣的曲子而指責(zé)他們，這不是很荒謬么？沈括還指出，陽春白雪典故中的一些細(xì)節(jié)后來被錯(cuò)誤的解讀和傳播，例如，善歌者都被稱為"郢人"，而原文的意思是郢人不善歌。

陽春白雪這個(gè)典故說明了不同的欣賞者之間審美情趣和審美能力存在著的巨大差異。樂曲的藝術(shù)性越高，能欣賞的人就越少。不得不承認(rèn)，這種差異又和欣賞者的主觀趣味有很大關(guān)系，有時(shí)很難得到一個(gè)客觀公允的評(píng)價(jià)。正如西晉葛洪在《廣譬》一書中所指出的："觀聽殊 好，愛憎難同。" 對(duì)于聽?wèi)T桑間濮上之曲、下里巴人之聲的人，當(dāng)然無法理解陽春白雪和黃鐘大呂的高貴雅致。從這點(diǎn)來說，古今并無太大區(qū)別。今人欣賞音樂，大都是"入耳為佳，適心為快。"

"雪唱與誰和，俗情多不通。"一個(gè)多元化的。世界是不能離開"雪唱"和"俗情"的。任何音樂似乎越通俗，支持者也越眾。這和今天票房收入最好的往往是流行歌曲演唱會(huì)是一個(gè)道理。當(dāng)然高雅的藝術(shù)自有其價(jià)值，時(shí)代愈久，愈彌足珍貴。

在二十世紀(jì)四十年代的中國，試圖將高雅藝術(shù)和通俗文化統(tǒng) 一 起來。在《延安文藝座談會(huì)上的講話》曾說，"就算你的是‘陽春白雪吧，這暫時(shí)既然是少數(shù)人享用的東西，群眾還是在那里唱‘下里巴人，那么，你不去提高它，只顧罵人，那就怎樣罵也是空的?，F(xiàn)在是‘陽春白雪和‘下里巴人統(tǒng) 一 的問題，是提高和普及統(tǒng) 一 的問題。不統(tǒng) 一 ，任何專門家的最高級(jí)的藝術(shù)也不免成為最狹隘的功利主義；要說這也是清高，那只是自封為清高，群眾是不會(huì)批準(zhǔn)的。"統(tǒng) 一 的初衷也許是好的，但在極左的年代里陽春白雪成了受批判的對(duì)象，而下里巴人也成了政治的附庸。

陽春白雪雖然被指高雅藝術(shù)，但古曲《陽春白雪》在很多書籍里被解題時(shí)，都稱它以清新流暢的旋律、活潑輕快的節(jié)奏，生動(dòng)地表現(xiàn)了冬去春來，大地復(fù)蘇，萬物向榮，生機(jī)勃勃的初春景象。很顯然這是在"陽春白雪"四個(gè)字的字面上解題了。陽春白雪的典故和琴曲《陽春 白雪》年代相隔太遠(yuǎn)，已無音樂上的關(guān)聯(lián)。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫六

市教學(xué)能手的比賽已經(jīng)過去很長時(shí)間了，可我的心到現(xiàn)在仍然不能平復(fù)。我不是想著是否能夠過關(guān)，而是為著那課，那節(jié)本該非常出色的課，那節(jié)自己曾抱有很大希望的課，卻被我弄得一塌糊涂。多少天來，我腦海中一直在想，問題到底出在哪兒？在這節(jié)課上，我究竟迷失了什么？

語文教學(xué)的根本目標(biāo)是什么？新課標(biāo)明確指出：“培植熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法?！崩锩娴膸讉€(gè)關(guān)鍵詞就是：“情感”、“自信”、“習(xí)慣”、“方法”。認(rèn)真反思，課堂上我是否注重了這幾點(diǎn)？沒有！

《白雪歌送武判官歸京》，是邊塞詩中的奇文，也是送別詩中的名篇。里面有著奇美的西北邊塞風(fēng)光，蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的思想情感。雖然把重點(diǎn)定為：“朗讀詩篇，品味詩歌語言的精妙?！钡敲黠@的忽略了對(duì)怎樣品味詩歌進(jìn)行方法的指導(dǎo)。即便一開始自己通過舉例，試圖向?qū)W生展示一種方法，但現(xiàn)在看來，卻流于了形勢，學(xué)生并沒有從中領(lǐng)悟到方法。

“簡簡單單教語文，輕輕松松學(xué)語文，實(shí)實(shí)在在促發(fā)展?！笔莿⒗蠋熢谑姓Z文研討會(huì)上說的話，也是我一直所追求的語文課堂?？墒聦?shí)上這節(jié)課教得并不簡單，學(xué)生也學(xué)得并不輕松。究其原因，是我對(duì)這節(jié)課的定位太高了，換句話說，是太想讓這節(jié)課出彩了，以至于過深過細(xì)的挖掘教材。小到一個(gè)字詞的深刻含義，深到作者鮮為人知的復(fù)雜的內(nèi)心世界。殊不知這只是一節(jié)語文課，面對(duì)的是一班初一的學(xué)生。他們能從中學(xué)到一、兩點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)不錯(cuò)。如此的安排課堂，不把學(xué)生弄暈?zāi)遣攀钦嬲墓至四亍?/p>

下課后，有位老師這樣對(duì)我說：“趙老師，你的課講得太細(xì)了，你挖掘的太深了，我從中學(xué)到了許多東西?！边@句夸獎(jiǎng)的話，我當(dāng)時(shí)聽著就感到別扭，現(xiàn)在回味起來，更加不是滋味了。連老師都感覺深刻的內(nèi)容，我們的那幫可憐的學(xué)生又是怎樣忍受的.呀？

做為一名老師，上課應(yīng)該有三思：上課前思考我要干什么？上課時(shí)思考我在干什么？上課后思考我干了些什么？

對(duì)照這三點(diǎn)，我再次反思：上課前，我干了些什么呢？《白雪歌送武判官歸京》是我熟悉的一篇詩歌，在學(xué)校試講的時(shí)候，學(xué)生活動(dòng)積極，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯?？梢哉f是一堂較為理想的課例。再講此課，只要稍作調(diào)整即可?？汕耙惶斓耐砩希覅s對(duì)著《唐詩宋詞賞析》口念筆記，唯恐有所遺漏，直至凌晨一點(diǎn)。以致課堂上準(zhǔn)備用的講義，被我涂抹的黑黑壓壓，上課時(shí)自覺不自覺的就受到它的牽制；造成自己的精神狀態(tài)極差，就連上課都迷迷糊糊，平時(shí)的機(jī)智靈活喪失殆盡。而真正該考慮的：學(xué)生的基礎(chǔ)怎樣？會(huì)出現(xiàn)哪些意外的情況？教學(xué)過程與預(yù)設(shè)有出入怎么辦？等等，根本沒有去考慮。就連最基本的課件，都沒有細(xì)心查看，以致誤刪一塊都不知道。那天晚上怎么了，我都做了些什么呀？我自己都想不通；上課時(shí)，我又在做什么呢？明知道是上午第四節(jié)，學(xué)生已經(jīng)疲乏，積極性很難提高，就應(yīng)該設(shè)想一定的辦法。當(dāng)感覺學(xué)生的能力與自己的預(yù)料有差距時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)的降低難度，調(diào)整策略。而我卻仍然按部就班，全然忽視了學(xué)生的感受，犯了教條主義錯(cuò)誤。

課已經(jīng)上過了，一節(jié)精心準(zhǔn)備的課沒有上出效果來，最先檢討的應(yīng)該是教師本人。應(yīng)該思考自己在哪方面出了問題：教學(xué)內(nèi)容是否符合教學(xué)目標(biāo)，是否符合學(xué)生的實(shí)際情況，能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，遇到意外情況，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)了新的“生長點(diǎn)”？埋怨學(xué)生素質(zhì)差，責(zé)怪學(xué)生不配合，都是在推卸自己的責(zé)任。學(xué)生沒有領(lǐng)略到沿途風(fēng)光的優(yōu)美，沒有感受到旅途的快樂，是我這個(gè)導(dǎo)游沒有很好的盡到自己的責(zé)任。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該是一個(gè)機(jī)智的教師。他能夠輕松自如的駕馭課堂，恰當(dāng)?shù)奶幚碚n堂上各種情況；他心里始終裝著學(xué)生，始終會(huì)想著自己該做什么，在做什么。應(yīng)該說，我的這節(jié)課整體設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)的，它環(huán)節(jié)簡練、重點(diǎn)突出，凸顯了學(xué)生的主體地位，更倡導(dǎo)了以學(xué)為主、以學(xué)定教的教育思想。只要課堂上老師能恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、正確的調(diào)動(dòng)，一定會(huì)收到良好的效果。可就是在引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)上，我偏偏缺少了一種機(jī)智，學(xué)生沒有調(diào)動(dòng)起來，“學(xué)”只是停留在表面，不能深入到文本。老師“教”的內(nèi)容過多，課堂氣氛死氣沉沉?，F(xiàn)在想想，這種局面其實(shí)是可以避免的。

在學(xué)習(xí)品讀詩歌的方法時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生先進(jìn)行品讀，說出自己所發(fā)現(xiàn)的“奇”。然后，老師再進(jìn)行總結(jié)，得出方法。我卻一股腦兒說出了自己的見解，雖然也得出了方法，如“想象”、“品關(guān)鍵詞”等，但并沒有對(duì)學(xué)生產(chǎn)生大的觸動(dòng)。另外有一細(xì)節(jié)處理的也不恰當(dāng)，在老師示范品讀時(shí)，只是說：我先來品讀第一句，沒有讀出“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！焙芏嗤瑢W(xué)把這樣的句子當(dāng)成兩句，使后面的品讀只說一半，情況變得被動(dòng)。

在學(xué)生品讀詩歌時(shí)，引導(dǎo)和點(diǎn)撥不到位。如學(xué)生說出了一處“奇寒”或“奇美”等的句子，就應(yīng)該接著引導(dǎo)學(xué)生思考還有沒有這樣的句子，并順著學(xué)生的回答做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。除學(xué)生理解錯(cuò)誤外，不應(yīng)做過多或過深的挖掘。這樣就避免了學(xué)生品讀的盲目性，節(jié)約出寶貴的時(shí)間，也會(huì)減少課堂上一再冷場的局面。

沒有及時(shí)捕捉教學(xué)時(shí)機(jī)。每個(gè)學(xué)生都有他自身的閃光點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)的問題他們會(huì)有不同的見解和看法。我們不但要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們表達(dá)的欲望。還要善于捕捉時(shí)機(jī)，從他們的言談舉止中找到教學(xué)的觸發(fā)點(diǎn)。在我問道：“環(huán)境如此苦寒，離別如此難舍，全詩是否有哀傷之感？”時(shí)，一位同學(xué)就大聲說道：“他有點(diǎn)哀傷，但是他不悲觀?！蔽液芮宄穆牭搅?，我也相信他一定有自己獨(dú)到的見解，但我沒有讓他站起來陳述自己的觀點(diǎn)。以致在沉默了一段時(shí)間后，還是我自己進(jìn)行了“深刻”的解說。不能不說這是一次敗筆。

一個(gè)聰明的老師，一定會(huì)真正懂得學(xué)生，表現(xiàn)出朋友的善意，贏得他們珍貴的心；一個(gè)明智的老師，一定會(huì)制定真正適合學(xué)生的目標(biāo)，通過他們的努力，能輕松的完成這個(gè)目標(biāo)；一個(gè)成功的老師，一定會(huì)讓學(xué)生明白老師的良苦用心，在對(duì)老師心存感激的同時(shí)，自覺的修正自己，不斷進(jìn)步。在這方面，我確實(shí)有些欠缺。

古人曾說：“吾日三省吾身”，思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)！

寫完了這篇文章，擠壓在自己心口的那塊悶氣也多少有些疏散。雖說教學(xué)永遠(yuǎn)是一門有缺憾的藝術(shù)，可我怎么也找不到什么理由來為自己開脫?！帮w瀑之下，必有深潭”，不管怎么樣，我畢竟走過了，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，它將堅(jiān)定我前進(jìn)的步伐。

最新白雪晶晶心得體會(huì)如何寫七

從前，在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國度里，住著一個(gè)國王和王后，他們渴望有一個(gè)孩子，于是很誠意的向上蒼祈禱。

“上帝啊！我們都是好國王好王后，請(qǐng)您賜給我們一個(gè)孩子吧！”

在不久以后，王后果然生下了一個(gè)可愛的小公主，這個(gè)女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，國王和王后就把她取名為“白雪公主”。

全國的人民都為白雪公主深深祝福。

白雪公主在國王和王后的寵愛之下，逐漸長大了，終于成了一個(gè)人見人愛的美少女。白雪公主非常善良、有愛心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥都喜歡接近白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿?huì)給它們吃食物，還會(huì)講故事給它們聽。 個(gè)性善良有如天使般的白雪公主，過著幸福快樂的生活。

但是，好景不長，白雪公主的母親生病去世了。

于是國王為了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，這位新王后卻是個(gè)精通法術(shù)的女巫。她雖然很美麗，但是個(gè)性很驕傲、暴躁。尤其她最恨別人比她美麗。

“這是你新母后！”

當(dāng)國王向白雪公主介紹新王后時(shí)，她還正為死去的母后感到悲傷呢。

此時(shí)的新王后有一面很奇特的鏡子，從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。

所以，王后經(jīng)常對(duì)著鏡子問：“魔鏡、魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”

“全世界最美的女人就是你，王后?！?/p>

可是，有一天，當(dāng)王后再問魔鏡同樣的問題時(shí)，魔鏡卻回答說：

“現(xiàn)在白雪公主比你美麗?！?/p>

新王后聽了非常生氣。

“可惡，怎么可以有人比我更美麗，我一定要把她除去?！?/p>

于是，她就命令宮廷的武士說：

“我不想再看到白雪公主了，你找個(gè)借口，把她帶到森林里偷偷殺掉。殺了以后，把她的心和舌頭帶回來，做為你殺死她的證據(jù)。聽到?jīng)]有？不可以有差錯(cuò)……”

“是的，王后……”

武士聽了這話之后，就真的把白雪公主帶到森林里去了。 當(dāng)武士抽出刀來殺公主的時(shí)候，他看到正在采花的公主，純潔，善良，有如天使一般，武士不忍心殺她，就向白雪公主說：

“皇后命令我殺掉公主你，可是我實(shí)在狠不下心，所以你還是往森林里逃走吧！”

在說完武士回皇宮去了。

聽到貓頭鷹叫聲的白雪公主，越走越覺得森林好可怕。

突然，眼前有一棟小木屋，于是便又驚又喜的叫著：

“啊，是小木屋！”

白雪公主急忙向前敲敲門，可是屋子里沒有人來開門。

她就自作主張的把門打開。進(jìn)入小木屋后，里面竟然整齊排列著七張小小的床。 白雪公主在森林里跑了一天，覺得非常疲倦，就在那七張小小的床上躺了下來，不知不覺的睡著了。

傍晚，當(dāng)七個(gè)小矮人們扛著鋤頭回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家有人在，而且是睡在自己的床上，大家都很奇怪的問：

“這個(gè)漂亮的女孩子是誰??？”

“她睡得好香哪！”

“這個(gè)小姑娘長得真美麗?！?/p>

小矮人們們紛紛議論的聲音吵醒了白雪公主。

小矮人們們很生氣的說：

“你為什么闖進(jìn)我們的房子呢？”

“各位先生，真是對(duì)不起，因?yàn)槲以谏种忻月妨?，走了一整天的路，?shí)在是又餓又累，看見這棟小屋，我就走進(jìn)來休息了，白雪公主又把事情的經(jīng)過，一五一十地告訴小矮人們。小矮人們們聽了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下來。

“你就在這里住下來吧！”

白雪公主聽到小矮人們?cè)敢饬粝滤?，很高興的說：

“真是太感謝了，我愿意在這里為你們做飯、鋪床、洗衣服、打掃，我什么都愿意為你們做?！?/p>

“歡迎你，從此這里就是你的家了?！?/p>

白雪公主每天都把這個(gè)小木屋打掃得非常清潔。七個(gè)小矮人們從森林里回來后，就有可口的晚餐等著他們。就這樣日復(fù)一日，白雪公主和小矮人們過著快樂的生活。

新王后以為白雪公主已經(jīng)死了，有一天她又問魔鏡說：

“魔鏡、魔鏡，誰是世界上最美麗的人呢？”魔鏡回答王后說：

“王后，你很美麗，可是白雪公主比你更美麗，她現(xiàn)在在森林中和七個(gè)小矮人們過著快樂幸福的生活?！?/p>

王后聽了這個(gè)回答之后，才知道白雪公主并沒有死，她感到很憤怒。

“真是可惡極了，一定要讓白雪公主從世界上消失”

壞心腸的王后想到了一個(gè)辦法，她在鮮紅的蘋果外面，涂上了她調(diào)配的毒藥，準(zhǔn)備去毒死白雪公主。

“嘿！嘿！白雪公主只要吃一口這個(gè)有毒的蘋果，就一定會(huì)死去。到那個(gè)時(shí)候，我就是世界上最美麗的女人了?！?然后，王后就打扮成老太婆的模樣，提著一籃蘋果到森林里去了。 壞王后提著一籃蘋果來到了小矮人們的小木屋前。

“可愛的小姑娘，你要不要買一個(gè)又紅又香的蘋果呀！我送一個(gè)給你吃吧，相信你一定會(huì)喜歡的?！?/p>

本來就很喜歡吃蘋果的白雪公主，看到又紅又大的蘋果，便高興地說：

“哇！這紅紅的蘋果多么的可愛呀！一定很好吃的?！?/p>

于是白雪公主就伸手接過那個(gè)蘋果。

結(jié)果，白雪公主才咬了一口，就馬上倒在地上，昏死過去了。

壞心的王后看到她倒在地上，大笑著說： “哈！哈！白雪公主從此以后就從這個(gè)世界上消失了?！?/p>

小矮人們傍晚回家的時(shí)后，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，他們馬上把她抬到床上，盡力的施救，可是白雪公主仍然沒有醒過來。

小矮人們們哭哭啼啼的把白雪公主，放在一個(gè)裝滿鮮花的玻璃棺材內(nèi)，準(zhǔn)備舉行盛大的葬禮。

這時(shí)，鄰國的王子正好路過森林，看到了玻璃棺材里美麗可愛的公主，還有在旁哀悼的小矮人們和小動(dòng)物們。

王子知道事情的經(jīng)過之后，含著淚水悲傷地的注視白雪公主說：

“可憐的公主，如果你能復(fù)活的話，該有多好呀！” 王子向白雪公主獻(xiàn)上了花束，含情脈脈的地凝視著她說：

“她的皮膚雪白，臉頰紅潤，好像睡著一般，根本不像死去的人?！?最后，王子情不自禁地俯身吻了她。

突然，白雪公主從口中吐出了吃進(jìn)去的蘋果。原來是王子對(duì)公主的愛，使毒蘋果失去了效力，公主也逐漸恢復(fù)了體溫，睜開明亮的雙眼。

白雪公主蘇醒了過來，好像是從長睡中醒來一般，她的臉頰和唇依舊是那么的紅潤。

“哇！你們看到了吧！白雪公主活過來了！白雪公主復(fù)活了！”

小矮人們們都雀躍不已，興奮地叫著。王子更是滿心歡喜地說：

“真是太好了！白雪公主重生了，上帝真的不會(huì)讓我失望?。　?/p>

連在旁的動(dòng)物們也吱吱喳喳談?wù)摬恍荨?王子向白雪公主說明了他的來歷之后，就握著公主的雙手，溫柔的說：

“公主，你愿意和我一起回皇宮，做我的王妃嗎？”

白雪公主羞怯地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

小矮人們和森林的動(dòng)物們，有的手舞足蹈，有的歡聲歌唱，為王子和白雪公主歌頌慶賀。

“祝愿王子和公主，永遠(yuǎn)幸福快樂！”

于是王子帶著白雪公主，騎著白馬向小矮人們和森林里的動(dòng)物們告別，他們一直回頭向小矮人們們揮手說再見：

“小矮人們們，感謝你們對(duì)我的照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。” “祝你們幸福，再見！”

他們離開森林，回到鄰國之后，馬上受到全國人民的歡迎。在人民的心目中，他們真是天生一對(duì)。

壞心的王后自從毒害了白雪公主之后，就以為白雪公主必死無疑，所以非常高興。

有一天，她滿懷自信地的問魔鏡：

“魔鏡、魔鏡，現(xiàn)在世界上最美麗的人應(yīng)該是我了吧！”

魔鏡回答說：

“除了白雪公主以外，你是最美麗的人，但是，在鄰國生活的白雪公主比你漂亮千萬倍?！?/p>

王后聽了覺得很奇怪，她想白雪公主不是被她害死了嗎？ 可是又想到白雪公主運(yùn)氣一向很好，

“簡直是氣死人了，我就不相信不能殺掉白雪公主！”

原本王后就是個(gè)女巫，于是她騎著魔掃帚，帶著魔劍，飛往鄰國，準(zhǔn)備去除掉她的眼中釘。 當(dāng)她飛到鄰國的上空時(shí)，突然一道閃電朝壞王后打來。

只聽到“劈！叭！”

一陣響聲把女巫王后從掃帚上打下來。

后來女巫王后終于受到上帝的處罰，結(jié)束了作惡多端的生命。

在此時(shí)，王子的國家卻舉國歡騰，因?yàn)槊利惖陌籽┕鞔饝?yīng)了王子的求婚，正在舉行盛大的婚禮。

小矮人們和森林的動(dòng)物們也被邀請(qǐng)來參加婚禮，在全國人民的祝福聲中，王子和白雪公主將永遠(yuǎn)快樂的生活在一起。