最新德育啟蒙心得體會(huì)及收獲(模板8篇)

總結(jié)心得體會(huì)是對自己的一種反思和檢視，有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來展開思路。以下是一些深入淺出的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：介紹幼兒德育的重要性（200字）。

幼兒德育啟蒙是指在幼兒教育中注重培養(yǎng)幼兒的品德、修養(yǎng)和道德觀念。這一階段的德育對于孩子的成長有著極其重要的影響。幼兒時(shí)期是孩子性格塑造的關(guān)鍵時(shí)期,正是在這個(gè)階段，幼兒開始建立自己的價(jià)值觀和道德觀念，并與社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)。因此，幼兒德育的啟蒙工作是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。對于幼兒園教師來說，是非常重要的促進(jìn)幼兒的個(gè)性全面發(fā)展、提高道德意識(shí)和品行，使其逐步形成積極向上、健康向善的行為習(xí)慣。

第二段：構(gòu)建積極健康的師生關(guān)系（200字）。

在幼兒德育的啟蒙過程中，構(gòu)建積極健康的師生關(guān)系是至關(guān)重要的。教師要以身作則，成為幼兒學(xué)習(xí)和行為的榜樣。通過真誠的關(guān)心與關(guān)注，與幼兒建立起良好的信任關(guān)系，使他們在困難和挫折面前能夠主動(dòng)尋求幫助與指導(dǎo)。同時(shí)，教師要重視與家長的溝通和配合，在家庭和學(xué)校之間搭建起順暢的交流橋梁。只有這樣，幼兒才能感受到來自周圍和親人的愛與關(guān)注，才能更好地發(fā)展積極向上的品德特質(zhì)。

第三段：創(chuàng)設(shè)富有德育氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）。

創(chuàng)設(shè)富有德育氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境對于幼兒德育的啟蒙工作至關(guān)重要。教師可以通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和寓教于樂的游戲，使幼兒在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)自己的品德。例如，利用繪本故事來教育幼兒學(xué)會(huì)分享與關(guān)愛，在小組活動(dòng)中讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助。此外，學(xué)校還可以組織一些主題活動(dòng)，如文明禮儀日、健康飲食周等，讓幼兒在參與中體驗(yàn)到德育的重要性。通過這樣富有德育氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)他們的參與性與主動(dòng)性。

第四段：培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)和能力（200字）。

幼兒德育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)和能力。在日常生活中，教師可以通過提供合理的規(guī)則和制度，引導(dǎo)幼兒了解并尊重他人、懂得分擔(dān)、積極與他人合作。并且，在面對沖突和問題時(shí)，教師要幫助幼兒學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己，解決問題的能力。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)注重對幼兒進(jìn)行道德教育的引導(dǎo)，讓幼兒理解什么是善良、正直和忠誠。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒在日常生活中形成良好的道德品行，不僅有助于幼兒建立健全的人格，還能夠培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。

第五段：家校合作，共同培育幼兒（200字）。

教育的力量源于家庭和學(xué)校的合作。要使幼兒德育起到最好的效果，家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)密切合作，共同培育幼兒。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織家長會(huì)，與家長分享幼兒的成長情況和德育工作的反饋。同時(shí)，家長也應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)，與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系。在家庭中，家長要以身作則，給予幼兒正確的道德引導(dǎo)和行為示范，并積極關(guān)注幼兒在學(xué)校中的德育情況，與教師保持溝通和配合。只有學(xué)校和家庭密切合作，才能夠真正實(shí)現(xiàn)幼兒德育的目標(biāo)。

總結(jié)：幼兒德育啟蒙是培養(yǎng)孩子正直品德的重要階段。通過構(gòu)建積極健康的師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)富有德育氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)和能力，以及家校合作，共同培育孩子。只有在這樣的多方合力下，我們才能真正助力幼兒走向德智體美勞全面發(fā)展的道路。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇二

第一段：引言（100字）。

德育在人的成長與發(fā)展中扮演著極其重要的角色。作為學(xué)校的特色教育之一，德育啟蒙為孩子的終身發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)與保障。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到了德育啟蒙對于孩子情感、品德和價(jià)值觀的培育，我認(rèn)為這些是我所教育的每一位孩子在未來不可或缺的素質(zhì)。

第二段：情感培育（200字）。

情感是人的本質(zhì)特征，在人的成長過程中起著非常重要的作用。我們的任務(wù)之一就是培養(yǎng)孩子的情感能力，使他們愉快地與他人相處，樹立良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，走出一條快樂、自信的人生之路。在課堂教學(xué)中，我會(huì)讓學(xué)生聽各種模范故事并引導(dǎo)他們分享自己的感悟，以此來提高孩子們的情感關(guān)注和交往能力，讓他們能夠更好地理解人性和感受人性的美好。

第三段：品德培養(yǎng)（300字）。

品德是衡量人的高度和偉大的尺度之一。在教育培育的過程中，我們要致力于讓孩子從小樹立愛國的思想、勤勞好學(xué)的品質(zhì)、積極向上的良好人生態(tài)度。如何實(shí)現(xiàn)這些品質(zhì)教育的目標(biāo)呢？我們可以通過校內(nèi)外各種豐富多彩的活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)、課外學(xué)習(xí)、參觀富有代表性社會(huì)機(jī)構(gòu)等。我們要幫助學(xué)生從身邊的各種生活事實(shí)中樹立正確的品德觀、價(jià)值觀和生命觀，立志為社會(huì)和人民、為自己而奮斗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，從而走出人生的成功之路。

第四段：動(dòng)機(jī)激勵(lì)（300字）。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響他們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果的最根本因素之一。德育啟蒙教育不但要學(xué)生在品德、行為上有所長進(jìn)與提高，同時(shí)也要讓學(xué)生找到一個(gè)追求成功和成就的途徑，充盈內(nèi)心的動(dòng)機(jī)。通過有效地引導(dǎo)和激勵(lì)，讓學(xué)生深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服種種困難和挫折，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，從而為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)（200字）。

我堅(jiān)信，德育啟蒙是讓孩子擁有良好品德、樹立積極向上的生活態(tài)度、保持健康人格、在未來人生中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。我會(huì)在自己的教學(xué)工作中，充分發(fā)揮德育啟蒙的優(yōu)勢，注重情感培育、品德培養(yǎng)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)，提高孩子們的情商和智商，讓他們在生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面取得成功。同時(shí)我也希望家長和社會(huì)各界能一起攜手，在對青少年進(jìn)行德育啟蒙教育中，達(dá)成一個(gè)更加完美的整體和諧。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇三

引言：

德育啟蒙是教育領(lǐng)域里的一個(gè)很重要的概念，也是教育的一大基石。它主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德，以提高個(gè)體的素質(zhì)和社會(huì)的道德水平。在我的教育生涯中，我有幸參加了德育啟蒙課程的學(xué)習(xí)，并在此過程中受益匪淺。我認(rèn)為這次經(jīng)歷振聾發(fā)聵，收獲頗豐，有幾個(gè)關(guān)鍵的心得和體會(huì)我愿意與大家分享。

第一段：認(rèn)識(shí)德育啟蒙，探究其意義。

德育啟蒙并不僅僅是一門課程，它是一種生活態(tài)度、價(jià)值觀以及德性的塑造。作為一名教師，我們的責(zé)任不只是在讓學(xué)生明白某件事情重要性，而是在他們身上打上深刻、持久的印記。德育啟蒙的重要性在于，幫助我們從智識(shí)到更高的境界，教導(dǎo)我們?nèi)绾芜^更有品質(zhì)、更富有文化內(nèi)涵的生活，并且獲得更高的層次、更富于智慧和品質(zhì)的成功。

第二段：在德育啟蒙過程中提高自我境界。

在學(xué)習(xí)德育啟蒙的過程中，我體會(huì)到了對個(gè)人意識(shí)的提高。我們學(xué)會(huì)了如何利用智慧和一顆真誠的心去更好地管控自己，以更積極地態(tài)度來面對生活中的不同階段。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何掌握自身和著手改變自身的方式。這些技能與自我境界的提升和修養(yǎng)是很相關(guān)的。

第三段：對社會(huì)世界的認(rèn)識(shí)更深一層。

通過學(xué)習(xí)德育啟蒙，我們更可以認(rèn)為深層次的社會(huì)問題所在。我們學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，考慮到其他人的利益，這使得我們更深入地了解了社會(huì)，そして更加關(guān)注在社會(huì)中擔(dān)任角色的責(zé)任意識(shí)和道德規(guī)范。我們不僅要自己做到好，更要教育和指導(dǎo)他人更加注重道德與社會(huì)責(zé)任，從根本上提高社會(huì)道德文化的質(zhì)量。

第四段：教育與家庭的關(guān)系。

德育啟蒙是愉悅的，是各方面協(xié)調(diào)與共同的成果。這是一種與全球性教育和共同努力聯(lián)合的趨勢，在家庭和學(xué)校之間相互聯(lián)系的橋梁。它強(qiáng)調(diào)家庭對于德育啟蒙的重要性，同時(shí)也把家庭作為德育啟蒙途徑不可缺少的一部分。對于家長來講，推崇德育也是一種訓(xùn)練，是一種家庭氛圍和教育能力的培養(yǎng)方式。

第五段：結(jié)語。

學(xué)習(xí)德育啟蒙有助于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，它是人類進(jìn)步和升華的內(nèi)在需求。學(xué)習(xí)德育的道路并不總是一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到很多問題和挑戰(zhàn)。但是，它確實(shí)是一種有機(jī)性的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們可以通過這種機(jī)會(huì)不斷地修正和改進(jìn)，勇敢地面對問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己的素質(zhì)和精神，進(jìn)而繼續(xù)成長。因此，學(xué)習(xí)德育啟蒙對于我們每個(gè)人來說都是必要且有益的，幫助我們在成長的旅途中獲得幸福和更多的成功。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇四

20__年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我！

__年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇五

心得體會(huì)。

及收獲，歡迎大家閱讀。

開學(xué)已經(jīng)過去了一個(gè)月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn)。

開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：

1、進(jìn)行了開學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國慶長假后，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。

3、開展了班級(jí)管理的六項(xiàng)競賽活動(dòng)。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯，有待改進(jìn)。

4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)20xx年學(xué)校德育。

工作總結(jié)。

6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L的力量，共同做好學(xué)生安全工作。

7、針對甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況，對于未來的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報(bào)表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。

8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開住校會(huì)議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

9、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動(dòng)。

10、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來初三年級(jí)的管理。

以上是個(gè)人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈。

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊(duì)胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化，我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，而且要求學(xué)生平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個(gè)嚴(yán)格遵守。

規(guī)章制度。

的學(xué)生。

2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動(dòng)課，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《。

弟子規(guī)。

》，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

二、德育活動(dòng)豐富多彩。

1、開展知恩、感恩、報(bào)恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會(huì)，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個(gè)人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報(bào);父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報(bào);祖國，社會(huì)，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會(huì)最好的回報(bào)。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀。

2、學(xué)校把文明禮儀和三評項(xiàng)目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動(dòng)繼續(xù)抓實(shí)抓牢。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識(shí)，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時(shí)彎腰撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣;同時(shí)要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個(gè)互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。

4、開展日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動(dòng)，倡導(dǎo)日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、開展做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)。認(rèn)真開展每一次主題班隊(duì)，人人爭做美德少年。在學(xué)校里，開設(shè)灑掃應(yīng)對社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。

6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動(dòng);交通安全知識(shí)競賽活動(dòng);暢想中國夢活動(dòng);少先隊(duì)文明禮儀活動(dòng);開展12.9愛國運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育。

三、安全、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育。

加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動(dòng)，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇六

德育是幼兒教育的重要組成部分，它對幼兒的身心健康和綜合素質(zhì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。作為一名幼兒教師，我有幸擁有了實(shí)踐幼兒德育的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)。

首先，在幼兒德育啟蒙中，我認(rèn)為要注重培養(yǎng)幼兒的良好品德。從小就要培養(yǎng)幼兒的誠實(shí)、守時(shí)、勤奮等良好品德。作為教師，我們要以身作則，注重自身行為修養(yǎng)，成為幼兒的良好榜樣。在課堂上，我經(jīng)常與幼兒進(jìn)行品德教育，通過故事、游戲等形式讓他們了解到什么是誠實(shí)、友善和公平。并著重引導(dǎo)幼兒在日常生活中積累良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。

其次，培養(yǎng)幼兒的自主性和合作精神也是幼兒德育的重要目標(biāo)。通過給予幼兒一定的自主權(quán)利，讓他們在日常生活中能夠表達(dá)自己的想法和做決策的能力。在組織幼兒園活動(dòng)時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒積極參與并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。例如，我們在園里舉辦了一場小型的文藝節(jié)，讓幼兒自愿組織表演，他們可以選擇自己喜歡的節(jié)目，并負(fù)責(zé)排練和表演。通過這樣的方式，我們培養(yǎng)了他們的自主性和合作精神，使他們能夠主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)與其他人進(jìn)行合作。

此外，與家長的緊密合作也是幼兒德育的重要環(huán)節(jié)。家庭是幼兒最早、最重要的教育場所，家庭教育與幼兒園的德育相互配合，能夠更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我積極與家長溝通，與他們分享幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，并提供一些家庭教育的建議。例如，在與家長交流中，我得知有些幼兒在家中習(xí)慣性撒謊。我向這些家長解釋了誠實(shí)的重要性，并提供了一些培養(yǎng)誠實(shí)品德的方法。通過與家長的緊密合作，我發(fā)現(xiàn)幼兒的行為習(xí)慣得到了很大的改善。

最后，從實(shí)踐幼兒德育啟蒙的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒德育需要長期堅(jiān)持和行動(dòng)指導(dǎo)。幼兒的德育啟蒙不是短期行為，也不是靠簡單的口頭教育就能完成的。它需要教師在日常工作中的耐心和細(xì)致，需要教師通過言傳身教的方式引導(dǎo)幼兒樹立正確認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀。在幼兒園，我經(jīng)常與幼兒進(jìn)行良好行為的討論和總結(jié)，以引導(dǎo)他們正確評價(jià)自己的行為，并明確什么是正確的行為。這樣的德育啟蒙需要我們教師長期堅(jiān)持，時(shí)時(shí)刻刻貫徹到日常教育教學(xué)中。

總而言之，幼兒德育是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過培養(yǎng)幼兒的良好品德、自主性和合作精神，以及與家長的緊密合作，我們能夠更好地實(shí)施幼兒德育啟蒙工作。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，幼兒德育需要長期堅(jiān)持和行動(dòng)指導(dǎo)，只有付出持久的努力，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇七

德育啟蒙是指在教育過程中將道德教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、掌握正確的價(jià)值觀念，幫助他們形成積極向上、有益社會(huì)的人生理想。自己在德育啟蒙工作中有許多體會(huì)，從中受益匪淺，下面將就此談一談自己的心得體會(huì)。

第二段：重視德育啟蒙的重要性。

在當(dāng)今社會(huì)，設(shè)置德育課程已經(jīng)成為了中小學(xué)教育的一部分，這是一項(xiàng)十分重要的工作。對于青少年來說，他們的成長過程中，道德素質(zhì)的養(yǎng)成非常的關(guān)鍵。我們常說人的本質(zhì)是善良的，然而在不斷變化的環(huán)境中，人們的善良也會(huì)被外界影響所改變。教育德育啟蒙是要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)和處理生活中的道德問題，培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)，其重要性可見一斑。

第三段：以身作則營造良好的教育環(huán)境。

德育體系建設(shè)的基礎(chǔ)是教育者應(yīng)該以身作則，通過自身的言行和示范，給學(xué)生營造一個(gè)良好的道德教育環(huán)境。當(dāng)教師能夠貫徹有關(guān)德育政策和方針，并以自己高尚的情操和公正的品質(zhì)去教育和引導(dǎo)學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)在教師的言傳身教下，潛移默化地掌握正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和正確的行為方式，最終將良好的道德觀念融入到他們的言行之中。

第四段：德育啟蒙要注重個(gè)性化發(fā)展。

德育啟蒙應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，因?yàn)槊總€(gè)孩子不一樣，個(gè)體的差異需要被尊重。在教育過程中，我們應(yīng)該合理引導(dǎo)，根據(jù)其自身差異來制訂一定的德育計(jì)劃，以便培養(yǎng)學(xué)生成為各行業(yè)所需要的人才。此外，在德育教育中，我們應(yīng)該讓學(xué)生明白，樹立自信不是表現(xiàn)自大，而是要讓他們明白各自的特長，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們在德育啟蒙的過程中獲得更加積極向上的動(dòng)力。

第五段：結(jié)語。

德育啟蒙是培養(yǎng)人才的重頭戲之一，它是整個(gè)教育體系的重要組成部分。良好的德育啟蒙教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德操守，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、自信、激情，賦予他們積極向上的精神動(dòng)力。只有繼續(xù)加強(qiáng)德育教育，我們的孩子的成長才能更好、更快地向正確的方向走。

德育啟蒙心得體會(huì)及收獲篇八

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和家長們對教育重視程度的提高，幼兒德育也逐漸成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為幼兒園教育的重要組成部分，幼兒德育的開展對培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)以及社交能力都起著至關(guān)重要的作用。在幼兒德育的啟蒙過程中，我深刻感受到了一些心得和體會(huì)。

首先，幼兒德育啟蒙需要足夠的關(guān)注和引導(dǎo)。幼兒正處于人生觀、價(jià)值觀形成期，他們對于周圍的一切都充滿好奇。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的言行舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題，并給予正確的引導(dǎo)。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒說話粗魯無禮的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，并向他們解釋禮貌和尊重的重要性。只有給予足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，幼兒才能正確認(rèn)識(shí)到自己的不良行為，并在教育者的幫助下逐漸形成正確的價(jià)值觀。

其次，幼兒德育需要注重互動(dòng)與參與。幼兒的學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)主動(dòng)參與的過程，他們需要與他人進(jìn)行持續(xù)積極的互動(dòng)。在幼兒園的德育中，我們通過開展各種有趣的活動(dòng)，使幼兒能夠主動(dòng)參與其中。例如，我們組織了一起觀看電視劇《小豬佩奇》，并通過劇情中小豬佩奇的行為模式進(jìn)行引導(dǎo)。通過與孩子的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他們更容易理解和接受正確的道德觀念。只有通過積極的參與，幼兒才能更好地理解和應(yīng)用道德觀念，從而培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

再次，幼兒德育需要及時(shí)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的重要場所，幼兒德育時(shí)刻都在進(jìn)行。在幼兒的成長過程中，他們努力克服各種困難和誘惑，形成良好的行為模式是極為重要的。因此，在幼兒德育中，我們采取了及時(shí)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。對于表現(xiàn)良好的幼兒，我們進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的行為。而對于表現(xiàn)不當(dāng)?shù)挠變海覀儾扇∵m當(dāng)?shù)膽土P并指導(dǎo)他們反思自己的錯(cuò)誤。通過及時(shí)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，幼兒對于正確行為的理解將更加深入，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的自律能力。

此外，幼兒德育需要家長的積極參與。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長在孩子的德育中起著至關(guān)重要的作用。在日常的德育工作中，我們積極邀請家長來幼兒園參與各種活動(dòng)。例如，我們組織了家長學(xué)校，邀請家長們來分享他們的家教經(jīng)驗(yàn)。通過與家長的互動(dòng)，我們共同討論了如何正確引導(dǎo)和教育幼兒的內(nèi)容。通過家長的積極參與，幼兒園和家庭的育人工作能夠形成合力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒德育的開展。

綜上所述，幼兒德育的啟蒙是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作。在實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到幼兒德育需要足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，注重互動(dòng)與參與，及時(shí)的獎(jiǎng)懲機(jī)制以及家長的積極參與。只有通過這些方式，我們才能更好地培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)以及社交能力，為未來他們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。