告別拖延心得體會(huì)和方法 如何告別拖延(九篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法一

眼看就要過年了，我要告訴自己：時(shí)間過得非?？欤荫R上就要告別六年級(jí)快考初中了。要想考上好的初中，就必須把上課分心、開小差的壞毛病給改掉。

我還有一個(gè)毛病就是不夠自信。記得上一次，我參加英語(yǔ)希望之星，明明到了復(fù)賽快能去南京比拼了，結(jié)果一緊張，背到最后一句話時(shí)，我卻忘了怎么背了!而且我在背的過程中我那不聽話的腿在不停地發(fā)抖，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞。

2023，我給自己定的目標(biāo)是：專心聽講而不內(nèi)向。我要秀出自信、展示自我!我要做出奉獻(xiàn)：我要給山區(qū)的小朋友捐出我的零花錢，捐出我的文具、書籍，我要讓他們也能像我們一樣幸福的生活。我還要經(jīng)常去敬老院，照顧里面的爺爺奶奶們……

再見了，2022，你給我留下了許多美好的回憶。再見了，2022，我多么想留住你呀!再見了2022，我會(huì)在2023里表現(xiàn)得更棒!

時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，就要2023了。2022將永遠(yuǎn)的離開我們而去了。我對(duì)2022充滿了不舍。時(shí)間雖然不如光速這么快，可時(shí)間也是一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們要珍惜時(shí)間呀!

再見了，2022。你好，2023，我期待著你的到來!2023，你會(huì)更加美好!我憧憬2023!

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法二

新年的鐘聲徐徐敲響了我們告別了2022，邁著矯健的步伐步入了2023。

我漫步在街道上，環(huán)顧四周——你瞧，一個(gè)個(gè)大紅的紙糊燈籠高高的掛在街旁的路燈上，里面透出微微的黃光，似乎給這夜晚增添了幾分別樣的光彩。聽，路邊傳來老人們打牌的歡笑聲，有力而豪邁。

再往前走，我來到了一家熟悉的冰淇淋店門前，我掏出三顆紅紅的彈珠，抿嘴一笑，想起在這里曾經(jīng)發(fā)生過的`舊事——那是一年前的今天，我曾空手來過這家店，而老板只是與我的彈珠進(jìn)行交換，那件事兒，我至今難忘。

而如今，我又來到了這家店，只見門前掛著一幅對(duì)聯(lián)，一盆萬(wàn)年青種植在門前的小花園里，在歲月的驅(qū)使下，我邁過紅色門檻，步入那家店，心中有些緊張——熟悉的聲音響起了：“朋友，好久不見，新年快樂!”我回頭一看，心中“咚”的一下，上前遞過三顆彈珠，微笑著說：“朋友，新年快樂呵!”

我含著淚水離開了小店，新年的氣息又撲面而來，移動(dòng)腳步，繼續(xù)向前走……

我來到一個(gè)十字路口，琳瑯滿目的商品讓我應(yīng)接不暇——首先映入我眼簾的是火紅的春聯(lián);再是晶瑩剔透的糖葫蘆，散發(fā)著濃濃的糖香，令我不禁咽了一口口水;“啪啪啪”!咦，奇怪，我怎么沒見到煙花呢?原來，那是路人的掌聲，他們?cè)诳词裁茨?我尋聲望去，原來，有人在舞龍啊!這可把我高興壞了，我快步向那兒奔去，欣賞著那長(zhǎng)長(zhǎng)的“大龍”，它上上下下，變化多端，好不威風(fēng)!

看罷，我不禁吟誦起了一首詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，只把新桃換舊符。”

再見!2022，你好!2023。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法三

十一假期回鄉(xiāng)，和媽媽一起去鎮(zhèn)上購(gòu)物。漫步在村莊小道上，我抬眼一瞥，不禁愣住——黃昏！

“黃昏”和“傍晚”意思相同，可是“傍晚”只是單純客觀的表述，而“黃昏”卻很浪漫，富有詩(shī)意。

兒時(shí)特別喜歡黃昏。并非只是對(duì)緋紅流云的喜愛，也并非只是對(duì)鴉雀歸巢的興致，更享受與伙伴飛馳于夕陽(yáng)之下的快樂。

鎮(zhèn)上做生意的'人們總是在黃昏時(shí)收攤，如果運(yùn)氣好，速度夠快，放學(xué)后還能趕上買最后一支冰棍。騎著自行車，以幻想超越風(fēng)的速度在村莊小道上飛馳，滾滾麥香撲面而來，橋下的流水也淙淙作響。

到了，到了，正看到那個(gè)人在收攤?！暗取弧隆蔽掖蠼校锇閭円哺诤筮?。有時(shí)也并未剩余足夠多的冰棍，于是我們就兩人一支，或是三人一支，并不在乎多少，只為享受那點(diǎn)冰涼的快樂——在暑氣漸增的初夏。

黃昏下的小鎮(zhèn)，四面的村莊會(huì)有裊裊炊煙升起。在十字路口，我們一邊嘰嘰喳喳看夕陽(yáng)橙紅的臉，一邊向家的方向眺望炊煙。有風(fēng)，輕盈地從我們的身邊吹過，吹來村莊濃郁的氣息。

這樣的日子無(wú)憂無(wú)慮，然而轉(zhuǎn)瞬即逝。兩三年彈指一揮，我即已告別鄉(xiāng)村，隨父母遷居縣城。學(xué)業(yè)緊張，有時(shí)真的不想長(zhǎng)大，因?yàn)楦鎰e了太多，村莊、黃昏，都只能棲息在心中的角落。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法四

當(dāng)成長(zhǎng)的歲月又?jǐn)z下一片迷人的風(fēng)景時(shí)，昨天的不快與輝煌，都隨著翻動(dòng)的日歷演繹成今天的回憶。我們已告別了失意與成功，告別了昨天。

昨天的你和昨天的我，也許仍在光怪陸離的夢(mèng)里徘徊，也許還沉浸在歡樂的燭光中，也許仍困惑在失意的陰影中。但昨天終究已成為過去，成為日歷中被撕掉的一頁(yè)，周圍的空氣變了，優(yōu)美的詩(shī)句變了，我的足音也變了。變得鏗鏘的足音開始艱辛的跋涉，告別了昨天，我們就應(yīng)該開始新的跋涉，是鑒于昨天之際更艱辛的跋涉，只因我們需要得到對(duì)身體和思想的重新洗禮。

告別了昨天，又接受著洗禮，未來故事的主角必將由我們自己來扮演。即使在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我們一次又一次的跌倒，可我們也決不會(huì)輕言放棄，也決不會(huì)留戀屋檐下的溫馨，而要走出屋檐，去迎接狂風(fēng)和暴雨;也決不會(huì)留戀父母愛河中的呵護(hù)，而在風(fēng)濤巨浪中放舟，迎接即來的挑戰(zhàn)。畢竟，我們渴望在跌倒后重新爬起，在坎坷不平中，證明自己有信心克服重重困難，證明自己并不平凡。

告別昨天，就要笑著迎接今天，迎接未來直面挫折、直面挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在都還年輕，那就要乘著年輕，好好鍛煉自己，讓自己能經(jīng)受住各種打擊，在人生道路上迎難而上，不斷奮進(jìn)。

告別昨天，不是放棄、逃避、隱匿，其實(shí)告別昨天，是對(duì)生命的重新詮釋，是對(duì)未來更加執(zhí)著的追求。

告別昨天，須回首，瞧瞧曾經(jīng)走過的哪一串串蹣跚的足跡深，看看哪一行行彎曲的腳印淺，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓它們成為我們?nèi)蘸笈实堑幕?/p>

告別昨天，更要緊的是把握今天，擁抱明天!

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法五

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱，是心靈的解脫……告別中有奮起，告別中有新生。

記得小時(shí)候，我經(jīng)常住在奶奶家。奶奶家在農(nóng)村，所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、一望無(wú)際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地，還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。

我經(jīng)常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑，奶奶說了我也不聽，結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤，弄得滿身都是泥，像一個(gè)小泥鰍。這時(shí)，奶奶總是急忙跑過來，給我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不會(huì)責(zé)備我，臉上還露出慈祥的笑容。我還經(jīng)常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜，摘下來就是一口，那滋味好極了!這一個(gè)沒吃完我就去摘另一個(gè)，奶奶不但沒批評(píng)責(zé)怪我，而是還讓我多吃點(diǎn)，臉上又露出慈祥的笑。我還經(jīng)常和奶奶去放牛，我學(xué)著奶奶的樣貌，揮一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感覺好極了。當(dāng)牛俯下身來吃草時(shí)，我和奶奶也坐下來休息，玩著奶奶自創(chuàng)的小游戲。做游戲時(shí)，奶奶像一個(gè)與我同齡的孩子，臉上帶滿稚氣，但她總會(huì)讓著我，并且每做一個(gè)游戲她都總會(huì)從中告訴我一個(gè)人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨，還有那些地地道道的農(nóng)家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢!

可是，我漸漸長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，再也不能經(jīng)?；啬棠碳遥?jīng)?？匆娔棠塘?。想到即將和奶奶分離，心里難過極了，眼眶中飽含淚花。我跑到田野上，強(qiáng)忍著淚水，向教會(huì)我許多人生道理的奶奶告別，向奶奶的菜園告別，向蔚藍(lán)的天空告別，向鮮花告別，向那里的一切告別，向記載著我童年記憶的那里告別。在淚水中，我也深深地立下誓言：在新的城市里，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)展自我提高自我，來回報(bào)愛我的奶奶，來回報(bào)那里的一切。

告別奶奶，告別故鄉(xiāng)，我來到新的城市，開始自我新的生活，就像一顆種子落入土地里充滿著期望和活力。此刻我已從小小的種子逐步長(zhǎng)成小樹，即將完成第一個(gè)成長(zhǎng)階段，向參天大樹發(fā)展?；叵肫饋?，我發(fā)現(xiàn)告別中有反思，告別中有發(fā)奮，告別中還有期望。

猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去。現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

童年快樂成長(zhǎng)的我，無(wú)憂無(wú)慮的我?；匚端崽鹂嗬钡耐??；叵胪甑逆覒?，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人

的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂的笑聲;長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽老師講話，領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切———“等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長(zhǎng)大的童年?！比丝偸敲艿模?dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時(shí)候，春天走了，還有再來的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來。

童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì)覺得自己在虛度光陰，不會(huì)覺得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會(huì)懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì)想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì)想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。

現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時(shí)光說再見。你對(duì)未來有多少美好的憧憬?你想對(duì)已逝的童年說些什么?是客套的感謝的話語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)?是高興的歡樂的話語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀?或許更多的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。

讓我們以歡樂感謝的話語(yǔ)，來向童年說再見。

天地者，萬(wàn)物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。

——題記

在那個(gè)梔子花開的時(shí)節(jié)，在一個(gè)微涼有雨的清晨，我離開了初中。“我畢業(yè)了”，這四個(gè)字在我心中少了一份驕傲，多了一份憂傷。從“學(xué)?！弊?yōu)椤澳感！?，依然溫暖，可終究生疏。而那些朋友們，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都結(jié)束了么?

淚水抑制不住地流，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟悉的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切?；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙?，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提醒著我曾經(jīng)的美好。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。

既然已失去，就讓我對(duì)走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、朋友幫請(qǐng)假的我作的筆記、還有我曾天天戴著的校徽……我的目光落在了一方紙上，我知道那是我在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)的發(fā)言稿。我很想了解，當(dāng)初的我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開了它。

可是，從那些稚氣而堅(jiān)定的字跡中，我看到的是洋溢著的歡樂。那是對(duì)母校的感恩。對(duì)未來的憧憬與展望。有一句話觸動(dòng)了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)逗號(hào)，一切都還要繼續(xù)?！背踔挟厴I(yè)，不也只是個(gè)逗號(hào)嗎?三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長(zhǎng)大了的我怎么又那么傷心地用淚水拒絕了今后的快樂呢?是的，一切都還要繼續(xù)，不必過于留戀過去。

過去只是一朵彼岸花，無(wú)論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的時(shí)候一次溫情的回眸，而不是淚水。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時(shí)間的列車漸行漸遠(yuǎn)。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我不應(yīng)回避，而應(yīng)勇敢地去迎接!讓回憶堆砌成我溫暖而堅(jiān)固的大后方，而我，我要自信地、快樂地走下去，我要?jiǎng)?chuàng)造新的美麗、新的燦爛輝煌。

過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印無(wú)數(shù)，光陰是一首詩(shī)，需要我時(shí)時(shí)刻刻用心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以憂傷，但我更愿意選擇微笑。讓嘴角上揚(yáng)成一個(gè)月牙，讓光陰的詩(shī)歌延續(xù)。

告別了初中時(shí)代，我要續(xù)寫光陰的詩(shī)。

統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包孕了太多沒法說出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩妫悄悄┛?，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲氣……

轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收?qǐng)?。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會(huì)像7年級(jí)的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒1公里的速率疾走到食堂;不會(huì)再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒;不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。

只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場(chǎng)凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨?；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動(dòng)，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)隆重的舞會(huì)，行將以為時(shí)不多的中招測(cè)驗(yàn)涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實(shí)是什么。”可我否定了這類說法，由于我曉得，我們行將面對(duì)辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對(duì)辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會(huì)更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永世回想。

再見了，我那行將收?qǐng)龅某踔猩妗?/p>

辭別，慎重的施禮，對(duì)那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

青春3年，恍似而過。

邁進(jìn)高中的門檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。

剛走進(jìn)初中的校門，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學(xué)，對(duì)初中生活充滿憧憬，向往著好成績(jī)，期盼著進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一，學(xué)業(yè)不是很繁重，競(jìng)賽之類的活動(dòng)也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學(xué)們聚聚會(huì)，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒有從小學(xué)的閑適中完全調(diào)整出來，所以日子過得相對(duì)滋潤(rùn)。但因?yàn)楫?dāng)初年幼無(wú)知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息!還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)初一的樂趣，一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后，物理不知不覺擠入了課程表，讓學(xué)業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會(huì)考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個(gè)細(xì)胞中，可最重要的一項(xiàng)應(yīng)屬全科知識(shí)競(jìng)賽，為了獲得榮譽(yù)，為證明自己，為母校爭(zhēng)光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報(bào)，等到一張張整潔，鮮明的獎(jiǎng)狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會(huì)煙消云散!

經(jīng)過初二的洗禮會(huì)使人成長(zhǎng)，懂事，而初三則會(huì)磨礪人的意志，鍛煉人整體素質(zhì)，使人真正的成熟!

初三，我們不能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考!對(duì)，一切為中考而奮斗!初三沒有開始，只有倒計(jì)時(shí)，從第一天起，我們的戰(zhàn)役就已經(jīng)打響!初三是充實(shí)的，我們的每一天，每一刻都圍繞學(xué)習(xí)展開，兩點(diǎn)一線的模式，人人奮而進(jìn)取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠，終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗，有時(shí)累到上課睜不開眼!但，我們堅(jiān)持住了，我們明白：堅(jiān)持才是王道，堅(jiān)持才有勝利的喜悅!初三更是美好的，當(dāng)我們都大了，再回首這一段往事，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，我們會(huì)因?yàn)榭吹阶约旱呐?，看到自己的奮斗而興高采烈，因?yàn)槲覀儧]有浪費(fèi)自己寶貴的青春!

再見了我的母校，老師，同學(xué)們。再見了我充實(shí)而又愉快的初中。

雖然我離開了這里，但我不會(huì)忘記這里的一草一木，不會(huì)忘記這里屬于我的那最美好的回憶……

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法六

告別初二，意味著要面臨初三，意味著面臨考試，面臨壓力，面臨升學(xué)。

在現(xiàn)實(shí)中

初二上完了，要上初三了，相信許多和我一樣大的人，都在懼怕初三，初三，意味著做不完的作業(yè)，考不完的試，遠(yuǎn)離了游戲，電視和電腦，不能再逍遙自在。初三是在趕，趕時(shí)間，去上課，寫作業(yè)，睡覺。生活會(huì)比以前更無(wú)聊，每天會(huì)更累，會(huì)沒有懶覺睡，會(huì)常常因作業(yè)而忙地不可開交。我不知道怎樣去面對(duì)初三，去面對(duì)那塊中考計(jì)時(shí)牌，更無(wú)法去面對(duì)考試。初三會(huì)聽更多的嘮叨，各方面的人會(huì)去關(guān)注你，會(huì)去承受前所未有的壓力，他們會(huì)舉著“只為你好”的牌子，把你推向題海。

初三，是無(wú)窮無(wú)盡的苦難。

在網(wǎng)絡(luò)中

小女子頗愛上網(wǎng)。在網(wǎng)上，許多人得知我將上初三時(shí)，都對(duì)我表現(xiàn)出了萬(wàn)分的同情。還有“過來人”指點(diǎn)我說，作業(yè)做不做都無(wú)所謂，到時(shí)候就沒人會(huì)去寫了，只要上課認(rèn)真聽講，做好筆記，就ok了。他說的很簡(jiǎn)單，雖然。不太現(xiàn)實(shí)，但也算給了我很大的安慰吧，原來初三沒什么的。

我也曾在網(wǎng)上戲說我已經(jīng)提前進(jìn)入了初三，整天補(bǔ)課不停，作業(yè)一大堆，一天趕上三、四節(jié)課，比上學(xué)還累，但誰(shuí)又不是這樣呢？好不容易擠出時(shí)間想出去玩，同學(xué)竟不是去補(bǔ)課就是在趕作業(yè)。哎！苦命的學(xué)生呀。

初三，是結(jié)束幸福的開始。

在心里

老師很早就說過。對(duì)于考試，初一時(shí)隨便看看就扔了，初二時(shí)隨便寫寫畫畫再還給老師，初三時(shí)就知道認(rèn)真寫，小心翼翼裝訂起來，還沒事翻出來看看。我們心里都有數(shù)，初一、初二是有些夸張了，但是初三絕對(duì)不假。

我們?cè)缇皖A(yù)知到了，在搬教室時(shí)，不知道誰(shuí)拿了塊中考倒計(jì)時(shí)掛在黑板上，正說笑的同學(xué)馬上黑下了臉，感覺到了緊張的氣氛。

我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，從初二結(jié)束開始，面對(duì)初三。我們會(huì)有太多的不舍，太多的牽掛。也許有人高唱“不想長(zhǎng)大”。而我，選擇面對(duì)。

初三，是人生的開始。

我并不懼怕初三。因?yàn)槲矣心芰σ灿行判娜タ朔?，給我的初中生活留下完美的句號(hào)。現(xiàn)在，我需好好準(zhǔn)備，迎接初三。

盡此一篇文章，祭奠我美麗的初二年華。

祝福我吧，以更完美的姿態(tài)，結(jié)束初二，迎接初三。

自我評(píng)價(jià)：寫這篇文章時(shí)，我心潮澎湃，初三到底會(huì)怎樣？是很累，很痛苦，還是會(huì)很完美的去結(jié)束它？也許初三，雖然苦，累，卻是人生一勺不可少的調(diào)味品，可回味，可后悔，會(huì)是無(wú)限絢爛，我將珍惜。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法七

我最懷念童年，懷念家鄉(xiāng)空氣自由清新，站在院子能看到遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見的屋頂?shù)拇稛?，家門口一望無(wú)際的蹈田，與我一起長(zhǎng)大的小狗。

后來，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢告別。

夏天的風(fēng)，暖暖的吹過，我蹲在臺(tái)階上，用樹枝劃開螞蟻長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這時(shí)爸爸偶爾會(huì)端著一盆熱水走近我，他把盆放在臺(tái)階上，對(duì)我招手：“過來，洗洗你的'小油頭”。我扔掉樹枝，也不管那些螞蟻會(huì)逃竄到哪里，邁著步子奔向爸爸，跑過去抱著爸爸的大腿撒嬌：“我不是小油頭”。

我很享受爸爸給我洗頭，很舒服，只不過爸爸手指甲好久沒剪了，撓得我頭皮疼。洗完頭，爸爸用干毛巾給我擦干，他就會(huì)領(lǐng)著我，還有狗，一起去田野。狗在田野里打滾，奔跑，從這一堆雜草竄到另一堆雜草，惹得滿身泥和草，爸爸總愛躺在田野里青草最盛的地方，看著天空和飛鳥，時(shí)不時(shí)嘆口氣，我不懂他的惆悵，卻不想讓他孤單，便在他身旁尋個(gè)地方躺下，學(xué)著他“唉……”

玩夠了就回家，爸爸，我，還有狗一起走在回家的路上，天邊的晚霞不知道偷喝了誰(shuí)家釀在屋頂上的美酒，紅了臉，醉了意。夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像再長(zhǎng)一點(diǎn)就能貫穿這整個(gè)夏天。

風(fēng)吹動(dòng)枝椏，葉在時(shí)間里起舞。又是一個(gè)夏天，只是此時(shí)我已不再年幼，好久沒有和爸爸一起去遛狗了，也好久沒和他一起走在落日的余暉下了。

已經(jīng)忘了是什么時(shí)候開始，我告別了小時(shí)候，也許是背上書包上學(xué)的那一天，也許是學(xué)會(huì)背誦《靜夜思》的那一刻，也許是可以自己遛狗的那一年。

我自然知道，我告別的不僅是小時(shí)候的遠(yuǎn)山和田野，而是很多摸不著的東西，但我最懷念的還是那年和爸爸躺在田野的夏天。

慢慢長(zhǎng)大，漸漸告別，告別童年的美好，告別最初的幼稚，但無(wú)法告別的是記憶中爸爸寬厚的肩膀。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法八

人們說，告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別也不是放棄，而是開始。

我剛聽到這句話的時(shí)候，是不屑的。我不喜歡告別，不論是深思熟慮為離別人舉辦的歡送會(huì)，亦或是送到車站門前的默默流淚，還是只留下一封信的不辭而別。在我看來，告別總歸是傷感的，是一個(gè)人從另一個(gè)人的世界中漸行漸遠(yuǎn)，甚至永不相見。所以，再多對(duì)告別的修飾，都是為了掩蓋自己內(nèi)心傷感的說辭。

可是，生而為人，又如何不面對(duì)告別呢？小時(shí)候的我不懂事，不愿意面臨這樣的時(shí)候，無(wú)論是親人遠(yuǎn)行還是朋友告別，我總是極力推脫，然后將自己鎖在房間，等到那些曾經(jīng)在我世界里留下身影的人一個(gè)個(gè)離去，才愿意出來。媽媽說我執(zhí)拗，錯(cuò)過了一生中一個(gè)個(gè)重要的時(shí)刻?？晌也欢?，只覺得能逃避就逃避，而且告別，本就是傷心的時(shí)刻，又談何重要。媽媽聽見我這話，總是搖搖頭，說，等你長(zhǎng)大就懂了。

漸漸長(zhǎng)大，讀的書多了，見過的事也多了。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人對(duì)自己以前經(jīng)歷過的事和人侃侃而談，帶著一股緬懷氣息。而我，在腦海中拼命搜尋記憶，卻也只剩幾抹早已模糊的影子了，我心里沒由來的一慌，那些曾經(jīng)于我而言以為是刻骨銘心的記憶隨著時(shí)間的消逝漸漸淡忘，就好像是寫作文在沙灘上的字，被大海的浪花沖刷后失去了痕跡。

為什么？我百思不得其解。一個(gè)朋友知道了我的困惑，輕笑出聲，說道：“因?yàn)槲覀兌紩?huì)告別??？”

“告別？”

“對(duì)呀，就是告別啊。在你看來，告別最是傷感的時(shí)候，可同時(shí)，告別也是最重要的時(shí)候啊。兩個(gè)人就此分別，或許再見面一切也是物是人非，又或許永遠(yuǎn)不能再見。唯有這告別的時(shí)刻，既是你們過去情誼的結(jié)束，也是你們彼此未來的開始?。　?/p>

我心間微微一動(dòng)，所以，告別是開始嗎？即使可能不會(huì)相見，便把最美好的記憶永遠(yuǎn)封存在這一刻了。

再看看古人有多少詩(shī)書古經(jīng)是記載分別的。是那“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的鼓勵(lì)，是那“故關(guān)衰草遍，離別正堪悲”的傷感，也是那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍……短短告別二字，匆匆告別一刻，又蘊(yùn)含了多少外人所不能知的情感呢？

告別，并不代表著曾經(jīng)的那個(gè)人從自己世界消失，而是用另一種方式，存于我們的最深最深的記憶當(dāng)中，我們會(huì)時(shí)常想念，時(shí)而緬懷，時(shí)而感慨，但不會(huì)遺忘。

所以告別后，拭去眼角淚水，轉(zhuǎn)身?yè)]手，從容離去，帶著滿身瀟灑，踏著滿地余暉，將曾經(jīng)的美好封存于心。

關(guān)于告別拖延心得體會(huì)和方法九

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱，是心靈的解脫……告別中有奮起，告別中有新生。

記得小時(shí)候，我經(jīng)常住在奶奶家。奶奶家在農(nóng)村，所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、一望無(wú)際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地，還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。

我經(jīng)常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑，奶奶說了我也不聽，結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤，弄得滿身都是泥，像一個(gè)小泥鰍。這時(shí)，奶奶總是急忙跑過來，給我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不會(huì)責(zé)備我，臉上還露出慈祥的笑容。我還經(jīng)常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜，摘下來就是一口，那滋味好極了!這一個(gè)沒吃完我就去摘另一個(gè)，奶奶不但沒批評(píng)責(zé)怪我，而是還讓我多吃點(diǎn)，臉上又露出慈祥的笑。我還經(jīng)常和奶奶去放牛，我學(xué)著奶奶的樣貌，揮一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感覺好極了。當(dāng)牛俯下身來吃草時(shí)，我和奶奶也坐下來休息，玩著奶奶自創(chuàng)的小游戲。做游戲時(shí)，奶奶像一個(gè)與我同齡的孩子，臉上帶滿稚氣，但她總會(huì)讓著我，并且每做一個(gè)游戲她都總會(huì)從中告訴我一個(gè)人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨，還有那些地地道道的農(nóng)家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢!

可是，我漸漸長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，再也不能經(jīng)?；啬棠碳?，經(jīng)?？匆娔棠塘恕Ｏ氲郊磳⒑湍棠谭蛛x，心里難過極了，眼眶中飽含淚花。我跑到田野上，強(qiáng)忍著淚水，向教會(huì)我許多人生道理的奶奶告別，向奶奶的菜園告別，向蔚藍(lán)的天空告別，向鮮花告別，向那里的一切告別，向記載著我童年記憶的那里告別。在淚水中，我也深深地立下誓言：在新的城市里，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)展自我提高自我，來回報(bào)愛我的奶奶，來回報(bào)那里的一切。

告別奶奶，告別故鄉(xiāng)，我來到新的城市，開始自我新的生活，就像一顆種子落入土地里充滿著期望和活力。此刻我已從小小的種子逐步長(zhǎng)成小樹，即將完成第一個(gè)成長(zhǎng)階段，向參天大樹發(fā)展?；叵肫饋恚野l(fā)現(xiàn)告別中有反思，告別中有發(fā)奮，告別中還有期望。

猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去。現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

童年快樂成長(zhǎng)的我，無(wú)憂無(wú)慮的我?；匚端崽鹂嗬钡耐??；叵胪甑逆覒?，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人

的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂的笑聲;長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽老師講話，領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切———“等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長(zhǎng)大的童年?！比丝偸敲艿模?dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時(shí)候，春天走了，還有再來的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來。

童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì)覺得自己在虛度光陰，不會(huì)覺得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會(huì)懷疑自己的童年?？伤吘怪皇俏覀冃闹械氖サ?，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì)想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì)想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。

現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時(shí)光說再見。你對(duì)未來有多少美好的憧憬?你想對(duì)已逝的童年說些什么?是客套的感謝的話語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)?是高興的歡樂的話語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀?或許更多的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。

讓我們以歡樂感謝的話語(yǔ)，來向童年說再見。

天地者，萬(wàn)物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。

——題記

在那個(gè)梔子花開的時(shí)節(jié)，在一個(gè)微涼有雨的清晨，我離開了初中?！拔耶厴I(yè)了”，這四個(gè)字在我心中少了一份驕傲，多了一份憂傷。從“學(xué)校”變?yōu)椤澳感！?，依然溫暖，可終究生疏。而那些朋友們，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都結(jié)束了么?

淚水抑制不住地流，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟悉的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切?；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙?，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提醒著我曾經(jīng)的美好。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。

既然已失去，就讓我對(duì)走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、朋友幫請(qǐng)假的我作的筆記、還有我曾天天戴著的?；铡业哪抗饴湓诹艘环郊埳?，我知道那是我在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)的發(fā)言稿。我很想了解，當(dāng)初的我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開了它。

可是，從那些稚氣而堅(jiān)定的字跡中，我看到的是洋溢著的歡樂。那是對(duì)母校的感恩。對(duì)未來的憧憬與展望。有一句話觸動(dòng)了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)逗號(hào)，一切都還要繼續(xù)?！背踔挟厴I(yè)，不也只是個(gè)逗號(hào)嗎?三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長(zhǎng)大了的我怎么又那么傷心地用淚水拒絕了今后的快樂呢?是的，一切都還要繼續(xù)，不必過于留戀過去。

過去只是一朵彼岸花，無(wú)論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的時(shí)候一次溫情的回眸，而不是淚水。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時(shí)間的列車漸行漸遠(yuǎn)。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我不應(yīng)回避，而應(yīng)勇敢地去迎接!讓回憶堆砌成我溫暖而堅(jiān)固的大后方，而我，我要自信地、快樂地走下去，我要?jiǎng)?chuàng)造新的美麗、新的燦爛輝煌。

過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印無(wú)數(shù)，光陰是一首詩(shī)，需要我時(shí)時(shí)刻刻用心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以憂傷，但我更愿意選擇微笑。讓嘴角上揚(yáng)成一個(gè)月牙，讓光陰的詩(shī)歌延續(xù)。

告別了初中時(shí)代，我要續(xù)寫光陰的詩(shī)。