2023年有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用(精選9篇)

通過寫心得體會，我們可以記錄自己的成長軌跡，留下寶貴的回憶。在撰寫心得體會之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟示。心得體會的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得、工作感悟、生活經(jīng)驗(yàn)等方面，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和把握心得體會的寫作技巧和方法。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會都是獨(dú)特且有個(gè)性的，希望大家能在范文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。祝寫作愉快！

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇一

申飛飛是一位年輕有為的企業(yè)家，他從小就對商業(yè)充滿了濃厚的興趣。大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了創(chuàng)業(yè)，投身于電子商務(wù)行業(yè)。經(jīng)過數(shù)年的辛苦努力，申飛飛成功創(chuàng)建了自己的品牌，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開辟了新的市場。在這個(gè)過程中，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為人們所熟知。

第二段：對于成功的思考。

申飛飛認(rèn)為成功并不是一蹴而就的，它需要不懈的努力和持續(xù)的追求。他堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能在激烈的競爭中脫穎而出。此外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是成功的基石，只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝一切困難。

第三段：對于失敗的態(tài)度。

申飛飛深知失敗是成功的催化劑。在創(chuàng)業(yè)的過程中，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。但是他并沒有被失敗擊倒，相反，他以平常心對待失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并尋找下一次機(jī)會。他認(rèn)為，只有對失敗有正確的態(tài)度，才能在一次次失敗后最終獲得成功。

第四段：對于人生的追求。

申飛飛追求的是一種完美的平衡。他相信，在追求事業(yè)成功的同時(shí)，家庭和身心健康同樣重要。他注重與家人的交流和溝通，盡量避免因事業(yè)而疏遠(yuǎn)親情。此外，他也非常重視自己的身體健康，保持鍛煉和良好的生活習(xí)慣。他堅(jiān)信只有全面發(fā)展，才能擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生。

第五段：對于未來的展望。

申飛飛對未來抱有積極樂觀的態(tài)度。他相信科技的迅猛發(fā)展將會給商業(yè)帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他希望自己能夠緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自身的素質(zhì)。同時(shí)，他也希望能夠?qū)⒆约旱某晒?jīng)驗(yàn)和智慧分享給更多人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié)：

申飛飛以積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造了自己的成功。他的人生經(jīng)歷告訴我們，在追求事業(yè)成功的同時(shí)，我們不能忽視身心健康和家庭關(guān)系的重要性。同時(shí)，他也鼓勵(lì)我們要對待失敗和困難要有正確的態(tài)度，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷追求自身的進(jìn)步。相信在未來的日子里，申飛飛將繼續(xù)引領(lǐng)潮流，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇二

毫無疑問，實(shí)用心得體會對于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展起著非常重要的作用。對于每一個(gè)人而言，我們都會面臨許多實(shí)踐中遇到的問題和困難，通過思考和總結(jié)，我們能夠及時(shí)反思自己的做法，并且掌握更加科學(xué)的方法以化解困難。在本文中，我將分享我在工作和生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過反思體會，總結(jié)出實(shí)用心得，希望能對大家有所幫助。

第二段：認(rèn)真做好規(guī)劃，制定指導(dǎo)方針。

一個(gè)人的成功離不開良好的規(guī)劃和目標(biāo)。制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，可以讓我們在迷茫和困難的時(shí)候找到方向和動力。在企業(yè)中，制定企業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃同樣重要。通過制定明確的企業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃，可以更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)依照企業(yè)的發(fā)展階段制定相應(yīng)的管理指導(dǎo)方針，使企業(yè)各項(xiàng)工作更加具備可操作性和針對性。

第三段：正面面對困難，樂觀向前。

在工作和生活中，我們不可避免地面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。然而，我們需要學(xué)會積極面對這些困難，順勢而為，把握機(jī)會。在這種情況下，樂觀向前的心態(tài)非常重要，它可以讓我們在挫折中獲得勇氣和力量，并創(chuàng)造出新的機(jī)遇和價(jià)值。同時(shí)，在處理問題的時(shí)候，要始終崇尚實(shí)事求是的原則，以負(fù)責(zé)人的態(tài)度對待每個(gè)問題，讓困難成為我們?nèi)〉贸晒Φ牧α俊?/p>

第四段：尋求廣泛的反饋和建議，不斷改進(jìn)。

認(rèn)真聽取他人的建議和看法，可以幫助我們更好地了解自己的不足之處，并不斷做出改進(jìn)。所以，要積極與同事交流，向同事或前輩請教，從他們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。同時(shí)，在工作中，我們還應(yīng)該認(rèn)真傾聽客戶的聲音，通過及時(shí)收集和分析客戶反饋信息，不斷完善我們的產(chǎn)品和服務(wù)，提升客戶的滿意度。

第五段：嚴(yán)密的執(zhí)行力，持續(xù)的付出。

將想法變成現(xiàn)實(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力，并且需要持續(xù)不斷地付出努力和時(shí)間。這就需要我們擁有良好的自我管理能力，明確自己的工作計(jì)劃和進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，堅(jiān)持不懈、不斷付出。要切實(shí)將理念落實(shí)到行動中，以強(qiáng)烈的執(zhí)行力和不懈的努力，不斷突破和超越自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展。

結(jié)語：

以上是我在實(shí)踐和工作中的體會和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)、反思和總結(jié)過自己的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，逐漸形成了自己的一套實(shí)用心得。希望我的分享能給大家?guī)韱⑹?，幫助大家更好地成長和發(fā)展。讓我們一起不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高個(gè)人能力和素質(zhì)，為個(gè)人的成長和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇三

教材依據(jù)：

《青蛙與蜻蜓》是北師大版小學(xué)二年級下冊第三單元“丁丁冬冬學(xué)識字（一）”的第二篇課文。課文是一首兒歌，語言淺顯生動，主要寫了兩個(gè)為稻田除害蟲的“小英雄”——青蛙和蜻蜓。

設(shè)計(jì)思路：

《課標(biāo)》中指出識字寫字是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。識字教學(xué)要運(yùn)用多種識字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，提高識字教學(xué)效率。本冊教材開始滲透有關(guān)形聲字聲旁表音的規(guī)律，本課所處的第三單元就是一個(gè)集中識字的單元。從第二冊教材開始滲透有關(guān)聲旁的知識，但是由于比較復(fù)雜，學(xué)生還不能真正掌握它，并用來幫助識字。本單元將對這方面知識作一個(gè)概括，因此本節(jié)課以“青”為聲旁來識字，做到觸類旁通，成批識字，同時(shí)認(rèn)識到聲旁表音的局限性，學(xué)習(xí)利用聲旁猜字與其他方法結(jié)合起來識字；其次結(jié)合本課內(nèi)容，通過指導(dǎo)朗讀背誦，體會兩個(gè)“小英雄”各自的性格特點(diǎn)。

教材分析：

課文是一首兒歌，主要寫了兩個(gè)為稻田除害蟲的“小英雄”——青蛙和蜻蜓，每一小節(jié)分別寫一個(gè)。青蛙做了好事“呱呱呱，叫不?！保瑦坌麚P(yáng)自己的功勞；蜻蜓則“靜靜飛去不吱聲”。相比之下，蜻蜓更謙虛一些。但是我們不能用傳統(tǒng)的價(jià)值觀評判這兩個(gè)小英雄，在除害蟲這一點(diǎn)上，它們都值得稱道，只是性格不同而已。兒歌內(nèi)容淺顯，語言生動。

學(xué)情分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)學(xué)會根據(jù)上下文猜字、看拼音識字等識字方法，學(xué)會從不同的角度分析青蛙和蜻蜓兩個(gè)形象，能夠體會兩個(gè)“小英雄”各自的性格特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

教具準(zhǔn)備生字卡片、教學(xué)課件。

課時(shí)安排一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、猜謎、激趣揭題。

1、同學(xué)們喜歡猜謎嗎？我們來猜一個(gè)，仔細(xì)聽：

猜一猜，再標(biāo)出音節(jié)，讀一讀，體會聲旁不一定表示讀音的特點(diǎn)。師小結(jié)：看，這些形聲字的聲旁也是“青”字，但是他們的.讀音在漢字的演變過程中發(fā)生了變化，所以我們在識字的時(shí)候還得查我們的無聲的老師字典來驗(yàn)證它們的正確讀音。

5、學(xué)生自學(xué)“湖”，找同音字組詞。

6、學(xué)生練寫“除、害、晴、湖、靜”。

7、展示，評議。

板書設(shè)計(jì)：

主板青蛙與蜻蜓。

除害蟲做好事。

益蟲。

副板晴。

情青靜除害。

睛蜻。

形聲字。

本節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，先以猜謎引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)《課標(biāo)》要求，我在識字教學(xué)時(shí)采用了個(gè)別讀、拼讀、組詞，用詞說話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練。在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行了寫字的教學(xué)。教學(xué)中以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察字形，讓學(xué)生提出書寫應(yīng)注意的地方，強(qiáng)化對字的識記，養(yǎng)成學(xué)生良好的觀察和書寫的好習(xí)慣。

結(jié)合本課內(nèi)容，我還以“晴”字為例進(jìn)行了形聲字知識的滲透。讓學(xué)生明確形聲字是漢字的一種構(gòu)字方法，它是由表意的形旁和表音的聲旁兩部分構(gòu)成，我們可以利用形聲字的形旁表意和聲旁表音的特點(diǎn)來識字。但是，在漢字的演變過程中形聲字聲旁表音的特點(diǎn)逐漸弱化，因此，教學(xué)中設(shè)計(jì)了“猜一猜”的活動，出示“猜、倩“兩個(gè)漢字，該內(nèi)容只是點(diǎn)到為止，沒有深究，目的是讓學(xué)生了解形聲字聲旁表音的局限性，并且教孩子們做學(xué)問要有科學(xué)的態(tài)度，那就是要通過查字典來驗(yàn)證漢字的讀音是否準(zhǔn)確。

由于本課兒歌淺顯易懂，語言生動，是兒童朗讀訓(xùn)練的好材料，所以，教學(xué)中以讀為主，通過教師范讀、學(xué)生大聲齊讀、根據(jù)自己的喜好讀、帶動作表演讀等多種方式，學(xué)生從讀中體會到兩個(gè)“小英雄”不同的性格特點(diǎn)，最后結(jié)合生活實(shí)際告訴學(xué)生青蛙和蜻蜓都是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩^而增強(qiáng)了孩子們保護(hù)益蟲的意識。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇四

看完了電影《白馬飛飛》，我有數(shù)不盡的感慨。我仇恨侵略者，痛恨更夫，憎恨日本那殘暴的軍官，更崇敬寧死不屈的白馬——飛飛。

草原上有一匹白馬，叫飛飛。它全身雪白，嘶喊咆哮，奔跑起來，有玉龍飛騰之壯。它是一匹性格倔強(qiáng)、天生傲骨的寶馬。草原上沒有人能馴服它。看見它，我不由想起了一首詩：“奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，玉龍飛下九天來。”一個(gè)哈薩克族的馴馬師說：“駿馬只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人亮出它的脊背?！奔t軍連長聽懂了這句話，于是他經(jīng)歷數(shù)次失敗也不放棄，終于馴服了這匹白馬，并和它建立了深厚的感情?？谷諔?zhàn)爭暴發(fā)后，主人負(fù)傷了，飛飛迅速背起連長，打算把他送回了軍營中。然而，日本人來了，飛飛把主人放在離軍營不遠(yuǎn)處，自己把日本人引開了。終于，飛飛被日本人抓走了。飛飛很難過，憤怒地摔下日本軍官，日本人很生氣，把它狠狠地抽了一頓。隨后，日本人想讓飛飛為他們賣力，但飛飛堅(jiān)決不干，它不吃日本人的東西，不喝日本有的水，最后活活地餓死了。看到這里，我心如刀絞。

白馬飛飛雖然離開了我們，但它的精神永遠(yuǎn)活在我們的.心中！這是一匹多好的馬??！它寧為玉碎，不為瓦全。寧肯餓死也不吃日本人的東西，為喝日本人的水，不為日本有賣力。

它本不可以悠閑的散步，吃著碧綠的青草；它本來可以成不領(lǐng)頭馬，領(lǐng)著馬群奔向四方；它本來可以在無邊無際的草原上快活地奔馳著；它本來可以頭帶金絲花環(huán)，配著金色馬鞍，任日本人騎在背上威武地奔跑。不，它沒有這樣做，它不要快樂的生活，卻要助中國的戰(zhàn)爭一臂之力；它不要安寧的生活，卻要奔向血腥的戰(zhàn)場。

看完《白馬飛飛》，我不由得想起了《三國演義》中的關(guān)羽，張飛和它一樣，始終忠于自己的主人。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇五

《平行與垂直》教學(xué)反思《平行與垂直》這節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。這節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識了直線的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)清互相平行與互相垂直的特征。以學(xué)生的自主探索為主。這堂課我主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)：

（4）找生活中的互相平行與互相垂直線現(xiàn)象。在本環(huán)節(jié)學(xué)生思維比較活躍，基本上能夠找出一些互相平行與互相垂直線的現(xiàn)象。

反思：在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生顯得比較激動，在匯報(bào)時(shí)課堂紀(jì)律顯得比較亂。但學(xué)生尋找的互相平行與互相垂直線的現(xiàn)象過于局限在教室里，在學(xué)生匯報(bào)完了之后，我展示了幾幅其他地方的圖片，讓學(xué)生尋找這些現(xiàn)象，不但激發(fā)了學(xué)生的興趣，還克服了學(xué)生的局限性，開闊了學(xué)生的視野，起到了較好的效果。

（5）練習(xí)。我主要設(shè)計(jì)了兩種題型：判斷題、選擇互相平行或互相垂直的直線。

反思：這兩道題目主要是對這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行鞏固與理解。判斷題主要是對概念進(jìn)行鞏固，選擇題則是對這兩種直線位置關(guān)系的區(qū)分。這兩道題都起到了很好的作用，達(dá)到了課堂的有效性。

通過這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。特別在細(xì)節(jié)的處理和語言的嚴(yán)謹(jǐn)性方面，我做得還不夠好，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的鍛煉。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇六

實(shí)用心得體會，是指在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它可以讓人更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更加順利地完成工作。反過來，如果我們能夠總結(jié)歸納，就可以向他人傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，讓別人少走彎路，更快更好地成長。

實(shí)用心得體會對于每個(gè)人都很重要。一方面，在工作中，它可以幫助我們更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的情況，提高工作效率，增強(qiáng)工作質(zhì)量。另一方面，在生活中，它可以幫助我們更好地處理各種人際關(guān)系，提升溝通能力和交際能力。如果我們能夠?qū)€(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為心得體會，就可以更好地利用這些經(jīng)驗(yàn)，讓它們發(fā)揮積極的作用。

要積累實(shí)用心得體會，首先要有心。只有積極思考，認(rèn)真總結(jié)，才能夠獲得真正的收獲。其次，我們要多注意身邊的事物，及時(shí)總結(jié)歸納，看到事物的本質(zhì)和規(guī)律。另外，我們還可以多參與實(shí)踐，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)是最具有實(shí)際意義的，從實(shí)踐中得到的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才是最為珍貴的心得體會。

有了實(shí)用心得體會還需要學(xué)會如何利用。首先，我們需要將其整理成文字、圖表、策劃等形式并記錄在冊，以備日后查閱。其次，我們需要結(jié)合實(shí)際，加以實(shí)踐，發(fā)掘其實(shí)用價(jià)值。例如，在工作中，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)自己的心得體會來嘗試不同的解決方案。最后，我們可以將自己的心得體會分享給同事和朋友，幫助他們在工作和生活中更好地發(fā)揮自己的才能。

第五段：結(jié)語。

積累實(shí)用心得體會是每個(gè)人的必修課，尤其是對于從事工作的人來說。本文介紹如何積累實(shí)用心得體會以及如何利用它們。希望每個(gè)人都能夠珍惜自己的體會，不斷提高自己的能力，在實(shí)踐中不斷前行。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇七

實(shí)用是人們追求的一種品質(zhì)，它代表了事物的實(shí)際價(jià)值和功能。在日常生活中，我們常常遇到一些實(shí)用的東西或者想法，它們能夠幫助我們解決問題、提高效率或者帶來更多便利。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的實(shí)用心得體會，并探討其背后的原因。

首先，掌握一些實(shí)用的技能對個(gè)人的成長和發(fā)展非常重要。比如，學(xué)會有效的時(shí)間管理技巧能夠幫助我們更好地安排自己的生活和工作，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)嘗試過使用時(shí)間管理表，將每天的任務(wù)和活動規(guī)劃在表上，并設(shè)置合理的時(shí)間段來完成它們。這樣一來，我就能夠更好地掌握時(shí)間，避免了因?yàn)槭虑樘喽械筋^疼和焦慮。

其次，實(shí)用的工具或方法能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。比如，使用一款高效的軟件可以幫助我們更快地完成任務(wù)，減少出錯(cuò)的可能。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)項(xiàng)目中需要大量數(shù)據(jù)處理和分析的情況，我嘗試了幾種軟件之后發(fā)現(xiàn)了一款非常實(shí)用的數(shù)據(jù)分析工具。它不僅提供了多種分析功能，還可以自動化處理很大一部分冗長的工作，大大減少了我處理數(shù)據(jù)的時(shí)間和精力。

此外，實(shí)用的思維方式和策略也是我們在面對問題時(shí)應(yīng)該掌握的一種能力。比如，遇到復(fù)雜的任務(wù)或挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以嘗試分解問題，將它們拆解成更小的部分來解決。我曾經(jīng)面臨過一個(gè)需要撰寫長篇論文的項(xiàng)目，一開始我感到非常困惑和無從下手。后來，我開始分解論文的結(jié)構(gòu)，將它們拆分成各個(gè)章節(jié)和段落，然后在每個(gè)部分中逐步填充內(nèi)容。通過這種實(shí)用的思維方式，我最終成功完成了論文，并取得了滿意的成績。

最后，身體和心理的健康同樣是實(shí)用的重要方面。保持健康的生活習(xí)慣和良好的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。我每天都會保持一定的運(yùn)動量，比如散步、跑步或者健身，這些活動幫助我保持身體的健康和活力。同時(shí)，我也在日常生活中注重放松和調(diào)節(jié)心態(tài)，比如讀書、聽音樂或者與家人和朋友交流。這些實(shí)用的健康策略讓我感到更加平衡和幸福。

綜上所述，實(shí)用性在我們的日常生活中起著舉足輕重的作用。無論是學(xué)習(xí)技能、使用工具、應(yīng)對問題、還是保持健康，我們都需要不斷尋求和掌握實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐和總結(jié)，我們能夠更好地提高效率、解決問題、提升生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。因此，讓我們珍惜并努力應(yīng)用這些實(shí)用的心得和體會，讓生活變得更加實(shí)用、美好和有意義。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇八

（一）。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，飛飛是一匹漂亮的白色野馬，深受人們的喜愛，很多人都想將它據(jù)為已有，它時(shí)刻面臨著被抓捕的危險(xiǎn)，飛飛非常聰明，但在擺脫了重重困難，度過了道道險(xiǎn)關(guān)后，終于被一位八路軍的連長所馴服。

不久就發(fā)生了一場激戰(zhàn)，八路軍傷亡慘重，大病初愈的飛飛托著奄奄一息的連長躲進(jìn)一片樹林里，身負(fù)重傷的連長眼看就支撐不住了，飛飛俯在連長身邊，溫情脈脈地對連長吐出一口一口的熱氣，我能感覺到這溫?zé)岬臍怏w在寒冷的空氣中慢慢散開，溫暖著連長，也溫暖著屏幕前的每一個(gè)人，連長輕輕地?fù)崦w飛的臉，那一幅充滿了溫情、關(guān)切和愛的`畫面打動了禮堂里的每一個(gè)人。

鬼子追來了，飛飛為了掩護(hù)主人，縱身跑出了樹林，引開了敵人的視線，終因體力不支成了日本皇軍的俘虜，皇軍得到了夢寐以求的白馬，欣喜若狂，倍加珍惜，可飛飛卻對皇軍的種種優(yōu)待和誘惑視而不見，以絕食相抗?fàn)?。“我連一匹馬都不能征服，又怎么能征服這個(gè)偉大的民族呢？”五天后，皇軍團(tuán)長徹底失望了，將奄奄一息的飛飛給放了。

讓我們培養(yǎng)和保持忠誠的品質(zhì)吧，忠誠是不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大力量，一群忠誠的人將組成一個(gè)不可戰(zhàn)勝的民族，一個(gè)忠誠的民族將建設(shè)一個(gè)不可戰(zhàn)勝的國家，這個(gè)民族叫中華，這個(gè)國家叫中國！

（二）。

看完了電影《白馬飛飛》，我有數(shù)不盡的感慨。我仇恨侵略者，痛恨更夫，憎恨日本那殘暴的軍官，更崇敬寧死不屈的白馬——飛飛。

草原上有一匹白馬，叫飛飛。它全身雪白，嘶喊咆哮，奔跑起來，有玉龍飛騰之壯。它是一匹性格倔強(qiáng)、天生傲骨的寶馬。草原上沒有人能馴服它?？匆娝也挥上肫鹆艘皇自姡骸氨简v千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，玉龍飛下九天來?！币粋€(gè)哈薩克族的馴馬師說：“駿馬只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人亮出它的脊背?！奔t軍連長聽懂了這句話，于是他經(jīng)歷數(shù)次失敗也不放棄，終于馴服了這匹白馬，并和它建立了深厚的感情?？谷諔?zhàn)爭暴發(fā)后，主人負(fù)傷了，飛飛迅速背起連長，打算把他送回了軍營中。然而，日本人來了，飛飛把主人放在離軍營不遠(yuǎn)處，自己把日本人引開了。終于，飛飛被日本人抓走了。飛飛很難過，憤怒地摔下日本軍官，日本人很生氣，把它狠狠地抽了一頓。隨后，日本人想讓飛飛為他們賣力，但飛飛堅(jiān)決不干，它不吃日本人的東西，不喝日本有的水，最后活活地餓死了。看到這里，我心如刀絞。

白馬飛飛雖然離開了我們，但它的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中！這是一匹多好的馬??！它寧為玉碎，不為瓦全。寧肯餓死也不吃日本人的東西，為喝日本人的水，不為日本有賣力。

它本不可以悠閑的散步，吃著碧綠的青草；它本來可以成不領(lǐng)頭馬，領(lǐng)著馬群奔向四方；它本來可以在無邊無際的草原上快活地奔馳著；它本來可以頭帶金絲花環(huán)，配著金色馬鞍，任日本人騎在背上威武地奔跑。不，它沒有這樣做，它不要快樂的生活，卻要助中國的戰(zhàn)爭一臂之力；它不要安寧的生活，卻要奔向血腥的戰(zhàn)場。

看完《白馬飛飛》，我不由得想起了《三國演義》中的關(guān)羽，張飛和它一樣，始終忠于自己的主人。

觀《白馬飛飛》，我有萬千感慨！

（三）。

今天下午，我校全體師生看了一部名叫《白馬飛飛》的電影，(.)看完這部影片，我深深的感動了，也受到了不少啟發(fā)。

這部電影主要敘述了：一匹叫飛飛的白馬，性格很倔強(qiáng)，正是因?yàn)樗木髲?qiáng)，讓八路軍的連長受苦。這只馬很難讓人馴服，不過經(jīng)過連長的一番訓(xùn)練和努力，這只馬終于被馴服了。戰(zhàn)爭開始了，這匹馬帶著連長沖鋒陷陣，寧死不屈，把日本鬼子打的落花流水?？墒?，好景不長，日本人把白馬給抓走了，可憐的白馬，一口飯都不肯吃，被日本人打的遍體鱗傷，在它自己的努力下，它終于逃出了日本鬼子的魔掌。

佩嗎？難道這樣一匹為祖國效力的馬不值得我們驕傲嗎？我們每一個(gè)人都應(yīng)該以她為榮，以它為榜樣，做個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人！在敵人的利劍下，飛飛寧可自己受傷也不要主人受到一點(diǎn)傷害，飛飛真是一匹俠義，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的馬呀！我不禁又聯(lián)想到自己，想到自己是多么的膽小，晚上，還不敢一個(gè)人在家睡覺，不敢一個(gè)人睡一個(gè)屋里，就覺得窗外有雙眼睛死死盯著我，我也知道這些都是幻覺幻象。想起飛飛的勇敢，我就感到無比的內(nèi)疚，所以，從今天起，我要像飛飛好好學(xué)習(xí)，變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)起來，不再做個(gè)膽小的人。

有關(guān)飛飛兔心得體會實(shí)用篇九

申飛飛，一位來自農(nóng)村的優(yōu)秀學(xué)子，在經(jīng)歷了艱辛的求學(xué)之路后，終于如愿考上了理想的大學(xué)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，申飛飛不僅勤奮刻苦，還積極參加各類課外活動。申飛飛對學(xué)習(xí)有著極高的熱情，他深知知識的重要性，也深知只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)才能為自己創(chuàng)造更好的未來。

第二段：對于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和思考。

申飛飛從小缺乏良好的學(xué)習(xí)方法，面對大學(xué)中的各種知識和挑戰(zhàn)，他開始積極思考如何高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。他從資料收集、分析、整理到記憶等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了自我總結(jié)和反思，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。他發(fā)現(xiàn)，合理安排時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、注重實(shí)踐和應(yīng)用是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過日積月累的努力，申飛飛逐漸掌握了一套系統(tǒng)而高效的學(xué)習(xí)方法。

第三段：在課外活動中的經(jīng)歷和收獲。

申飛飛參加了大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。在創(chuàng)新大賽中，他遇到了各種問題和困難，但他總是樂觀地看待，并積極與隊(duì)友合作解決。通過大賽的經(jīng)歷，申飛飛學(xué)會了深入思考問題、勇于迎接挑戰(zhàn)以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他深刻理解到，只有通過付出與努力，才能獲得成功和成長。

第四段：申飛飛的自身變化及未來展望。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)和活動中，申飛飛逐漸成長為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生兼社會活動家。他的學(xué)習(xí)成績不斷提高，獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，他也積極參與社會公益活動，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益。申飛飛自信地表示，他將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自己的知識和能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：對其他學(xué)生的建議和總結(jié)。

通過自己的經(jīng)歷，申飛飛認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法的重要性不可忽視。他建議其他學(xué)生要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，他呼吁其他學(xué)生要積極參與課外活動，鍛煉自己的實(shí)操能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。最重要的是，申飛飛強(qiáng)調(diào)學(xué)生要保持良好的心態(tài)，面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)不悲觀，要勇于迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力向前。

總結(jié)：

申飛飛是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀且為人和善的學(xué)子，他在自己的大學(xué)生活中，通過不斷努力和反思總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過課外活動的參與，他收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了實(shí)操能力。在未來，申飛飛將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。他的勵(lì)志故事告訴我們，只有付出和努力，才能成就更好的自己。