學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
主題打破邊界心得體會及感悟一
忙碌的生活中,太多的條規(guī)約束了人們的生活,使我們如線上木偶一般,一成不變,最終導致身心俱疲卻碌碌無為。
動物何嘗不是如此呢。
我坐在窗前奮筆疾書,一只色彩斑斕,翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進來,在我身邊悠然飛舞。約摸半個多時辰后,不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性,還是其他什么原因,它開始朝著窗口有光亮的方向飛去??墒?,蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了,更加努力地朝著同一個方向飛。出口就在旁邊,可蝴蝶卻堅信隔著玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。
這個無形的牢籠就這樣束縛了它,它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試,直至筋疲力盡。
泰國被譽為“萬象之邦”,當?shù)氐挠栂笕嗽诒硌莸臅r候,都只是用繩將大象拴在竹竿上,許多人覺得很難理解,小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象?其實很簡單,在大象還很小的時候,就一向被拴在大樹上,小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最終,小象最終放棄了努力,并構成一種觀念:繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了,卻再也沒有做任何嘗試。
法國科學家約翰·法伯進行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲,讓它們首尾相接,圍成一圈,以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習性,所以它們一只跟著一只,盲目地跟隨著前面的毛毛蟲,繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時、一天、兩天地兜著圈子,連續(xù)幾天后,最終精疲力竭饑餓而死。
人類也有同樣的做法,這在心理學上被稱為心理定式現(xiàn)象,以其相反的則是創(chuàng)造性思維?!氨种阕哉洹敝荒軐е隆肮什阶苑狻保蚱瞥R?guī),敢于創(chuàng)新,不要懼怕失敗,對一個人、一個企業(yè)乃至一個國家都至關重要,不創(chuàng)新,就永遠落后。
法伯在自我的試驗總結里寫的話,也是我最終要說的:在那么多毛毛蟲中,哪怕僅有一只與眾不一樣,它就能改變自我的命運。
主題打破邊界心得體會及感悟二
打破常規(guī)
記得上學期我學過一篇叫《蘋果里的五角星》的課文。這篇課文雖然不長,但其中那樸素的語言和深刻的道理在我的腦海里烙下了深深的印記。
文章主要講了一個小男孩橫切蘋果,發(fā)現(xiàn)蘋果里有五角星圖案的故事。揭示了打破常規(guī)會帶來意想不到的收獲這一主題。
魯迅先生講過,“世界上本沒有路,走的人多了便成了路?!边@句話還能夠理解為,本來沒有某種解決問題的方法,有一個人想出了這個辦法,用的人多了,便成了大家都會用的方法,被大家一向沿用下去。前人的經驗值得尊重,但我不贊成重復別人的方法。我認為,如果重復別人的方法,一味地去走別人走過的老路,就會使我們的思維受到局限,缺少創(chuàng)新。比如說一棵樹,按常規(guī)的思維,只能砍伐蓋房子或作成桌椅板凳等木制家具,而很少能想到他能夠成為我們觀賞的風景或用他乘涼。一個葫蘆,只能剖開當器皿,而想不到能讓他帶著我們漂浮于江河之上。就像有一家人用祖?zhèn)飨聛淼闹尾获迨值乃?,祖祖輩輩在河里漂洗衣服,被一個宋國人把藥方買去后,游說吳國率兵攻打越國,由于士兵用了治凍傷的藥,冬天從水路行軍打敗了越國,出將入相。這就是思維方式所導致的不一樣結果――同樣是一種藥,有人用它祖祖輩輩漂洗衣服,受罪受窮,而有人卻用他享受榮華富貴。
我讀過一個故事,叫《隱藏的財富》。里面講了這么一個故事:有兩個從德國移民到美國的兄弟,去到紐約謀生。兄弟兩覺得生活很艱難,他們倆商量怎樣才能生存下去。最終決定哥哥到一個鄉(xiāng)間買下一塊地種植卷心菜,用它淹制泡菜賺錢謀生。弟弟則留在紐約上學,靠哥哥賣泡菜掙的錢維持生活來完成學業(yè)。他學的是冶金地質專業(yè)。
四年以后,弟弟大學畢業(yè)來鄉(xiāng)間看望哥哥。哥哥帶著弟弟去看自我的菜地。弟弟驚奇地發(fā)現(xiàn)哥哥是在一座金礦上種白菜。從這個故事中,使我懂得掌握豐富的知識是此路不通,打破常規(guī),另僻溪徑的一條有效途徑。
但在平時的學習、生活中,我們又有幾個人能打破常規(guī)創(chuàng)新思維呢?其實,太多的時候,我們心安理得地享受著生活帶給我們的秩序和固有的方式,一切理所當然。我們日復一日,年復一年地習慣于早上起床,白天上學,晚上睡覺。一天三頓飯,圍著作業(yè)轉。別人怎樣過,我們就怎樣過。沒有自我的思想,學知識有教師講解,生活服從于家長的安排。我十分佩服在沒有路的時候第一個從荒野中走過的人,他們在探索中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中探索,成為大家追隨的對象。
我們之所以這么普通,是因為我們用一種常規(guī)的思維習慣束縛了自我的心智,使我們按前人已有的現(xiàn)成經驗畫地為牢,不想越雷池半步。要想像愛迪生、牛頓那樣對人類有所貢獻,就要敢于打破常規(guī),并嘗試用另一種思維、另一個角度去思考,去做事。也僅有這樣,我們做事才能事半功倍。
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