2023年幼兒主持心得體會(huì)簡短(實(shí)用13篇)

心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)所獲得的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。心得體會(huì)是一種寶貴的資源，可以讓我們不斷成長和進(jìn)步，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來面臨的挑戰(zhàn)和困境。心得體會(huì)的寫作對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也是一種對(duì)自己的認(rèn)知和思考的方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例。推薦大家閱讀下面這些心得體會(huì)范文，或許能給大家的寫作帶來一些新的思路。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇一

一、開場白：

董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長!

李：親愛的老師們、小朋友們!

合：大家早上好!

董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

李：三年前，當(dāng)我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

李：下面我宣布___幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始!掌聲、背景音樂同一首歌。

二、代表講話。

董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長致辭!

李佳：園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

董：幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。下面請(qǐng)家長代表講話，有請(qǐng)大三班___小朋友的媽媽。

李：謝謝_x_的媽媽，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長對(duì)我們多深的愛呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x!

董：小朋友們，聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請(qǐng)幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎!

李：謝謝劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

董：對(duì)我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請(qǐng)教師代表李海霞老師給我們講話，大家歡迎!教師代表講話。

李：謝謝李海霞老師的講話!小朋友們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為幼兒園爭光!

小朋友們，馬上就要升入小學(xué)了，小學(xué)的生活會(huì)是怎樣的呢?你們想知道嗎?下面有請(qǐng)小學(xué)的王老師講話，大家掌聲歡迎!

董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

三、節(jié)目表演。

李：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想如今感觸最深的應(yīng)該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞大班老師帶來的散文詩朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》，為孩子們送上誠摯的祝福。

董：在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請(qǐng)大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》，演唱歌曲《老師，再見了》感恩，是我們此時(shí)此刻最想對(duì)幼兒園、對(duì)老師們、家長們表達(dá)的情感，讓我們把它永遠(yuǎn)傳播下去，下面請(qǐng)全體幼兒、教師和家長，共同表演手語《最好的未來》。

李：接下來的環(huán)節(jié)是走過成長門。請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手到室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

四、結(jié)束語。

董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;。

李：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響!

董：再見了，親愛的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧!

李：老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的，會(huì)取得好成績的，老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報(bào)你們的成長足跡!

董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。

合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇二

主持是一項(xiàng)需要許多技能和思維能力的工作。作為一名主持人，需要具備良好的溝通能力、組織能力和適應(yīng)能力。在此，我想分享我在主持中的心得體會(huì)，這些心得體會(huì)對(duì)我成長為一個(gè)更好的主持人起到了積極的作用。

第二段：技能上的體會(huì)。

首先，技能方面的體會(huì)對(duì)于我成長為一個(gè)更好的主持人非常重要。主持人需要具備一些基本的技能，比如合理利用自己的聲音、快速思考和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。在我自己的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作十分關(guān)鍵。提前研究話題，了解觀眾的需求和期望能夠幫助我更好地組織和調(diào)度我的主持內(nèi)容。此外，在演講和發(fā)言時(shí)，我始終注意語速和語調(diào)，以便讓聽眾更好地理解我的話。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)幫助我在許多場合中順利地進(jìn)行主持，得到了觀眾們的認(rèn)可和贊賞。

第三段：思維上的體會(huì)。

其次，思維方面的體會(huì)也許比技能更加重要。一名成功的主持人需要具備清晰的思維和快速反應(yīng)的能力。主持人需要始終關(guān)注觀眾和演講內(nèi)容，這需要強(qiáng)大的注意力和思考能力。事實(shí)上，在我主持的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速響應(yīng)意外的情況，這需要我有足夠的自信和清晰的思路。在演講中，我盡量減少語言和思維的緊張感，從而更加自然地與聽眾交流。這些思維技能極大地幫助了我的主持之路，讓我能夠處理各種挑戰(zhàn)，保持自信和鎮(zhèn)定。

第四段：適應(yīng)性體會(huì)。

主持人需要處于各種各樣的情境中，并能夠靈活地適應(yīng)。這包括適應(yīng)不同的觀眾、不同的場合和不同的文化習(xí)俗。在我的主持經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常需要注意細(xì)節(jié)，比如制定不同的演講計(jì)劃、針對(duì)不同的目標(biāo)聽眾進(jìn)行傳達(dá)，以及提高吸引力等。在與不同的人交互時(shí)，我經(jīng)常注意語言和行為的文化差異。這些適應(yīng)性體會(huì)讓我更加靈活和自信地主持各種活動(dòng)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我的主持心得體會(huì)覆蓋了許多領(lǐng)域，包括技能、思維和適應(yīng)性。這些體會(huì)對(duì)我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。然而，我知道這只是我主持之路的開始。與其他成功的主持人一樣，我仍然需要在各個(gè)方面投入更多的實(shí)踐和努力。我相信通過建立自己的風(fēng)格、不斷提高和成長，我將能夠成為一個(gè)更好的主持人，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇三

相信很多家長都和我一樣很關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展，希望孩子能在幼兒園里掌握更多的技能，提高綜合素質(zhì)。為此，我?guī)е膽哑谕那榫w參加了幼兒園小主持培訓(xùn)。這次培訓(xùn)旨在提高孩子的語言表達(dá)能力，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼孕?、流利地表達(dá)自己的想法，同時(shí)也培養(yǎng)孩子們的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是孩子日后求職和生活中必不可少的能力。

第二段：談?wù)勁嘤?xùn)中學(xué)到的東西。

在培訓(xùn)中，我收獲良多。我們孩子的老師非常用心地講解各個(gè)環(huán)節(jié)，從如何編寫手冊(cè)到如何在舞臺(tái)上發(fā)揮，再到如何處理突發(fā)情況，都進(jìn)行了詳細(xì)講解。在學(xué)習(xí)了這些技巧和知識(shí)后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自信和表達(dá)能力有了很大的提高，也更加善于和伙伴們進(jìn)行交流和合作。在小組合作中，孩子們互相協(xié)作、分工合作，慢慢地培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感。

第三段：與孩子之間的交流改變。

學(xué)到了這些技能，我在平時(shí)和孩子交流中也能更有底氣的向他們表達(dá)自己的看法，引導(dǎo)他們理解和掌握問題的核心，而不是簡單的單純回答他們的問題。同時(shí)，我還能更加細(xì)致地觀察孩子在交流中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤。

第四段：從中得到的啟示和收獲。

通過這次培訓(xùn)，我也看到了自身的不足。我的表達(dá)能力還有許多地方需要加強(qiáng)，而這也使我更加理解孩子們的苦惱。與孩子們建立從心底的互動(dòng)，才能更好地引導(dǎo)他們成長。身為家長，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的引導(dǎo)者與學(xué)習(xí)者之間，有一種融洽、溫馨、信任的氛圍。愛，才是最好的引導(dǎo)者和激勵(lì)者。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，參加這次幼兒園小主持培訓(xùn)，讓我深刻感受到作為家長所需要的一些素質(zhì)——開放、包容、認(rèn)同、協(xié)作、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也提醒我：不僅要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，也需要關(guān)注他們的身心成長。讓我們?cè)谌粘５呐惆橹校o孩子們創(chuàng)造更多的健康、平衡的成長環(huán)境，幫助他們更好地發(fā)展自己的興趣才能、個(gè)性特征，迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇四

尊敬的各位家長，小朋友們合：大家好!

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

合：年元旦如約而至.

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：今天，我們相聚在這里，起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

13、甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來的《小手小腳操》。

乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒有過不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠(yuǎn)!

32、甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

33、合唱：再見。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇五

幼兒園小主持培訓(xùn)是近年來逐漸流行起來的素質(zhì)教育活動(dòng)，其旨在通過讓幼兒在日常生活中擔(dān)任小主持人，鍛煉幼兒的語言表達(dá)、溝通能力及組織能力等多方面的素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)未來社會(huì)的需要。近期我參加了幼兒園的小主持培訓(xùn)課程，并從中收獲了不少心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

通過參加小主持培訓(xùn)課程，我明白了小主持不僅僅要在臺(tái)上發(fā)揮表現(xiàn)力，更需要注重在日常生活中細(xì)節(jié)方面的表現(xiàn)能力。譬如說，我們需要注意與朋友的交往方式，要學(xué)會(huì)禮讓，友好相處，注重禮儀等，這些都是平時(shí)生活中所需要重視的。而通過這樣的培訓(xùn)，我變得更加自信，強(qiáng)化了自己的個(gè)人魅力，更好地展現(xiàn)了自己。

第三段：提高口才能力。

當(dāng)幼兒園要求我擔(dān)任小主持人時(shí)，我第一次感到非常害怕，因?yàn)槲覍?duì)于站在臺(tái)上講話并沒有太多經(jīng)驗(yàn)。但在培訓(xùn)中，老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸克服了自己的害怕，提高了自己的口才能力。我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)大家的時(shí)候，流暢地發(fā)言，如何在講話中避免重復(fù)，如何在緊張和壓力下保持鎮(zhèn)靜等。所有這些技能都能夠在平時(shí)的交往中得到練習(xí)。因此，當(dāng)你想要有更好表現(xiàn)的時(shí)候，也需要有積極的心態(tài)，不斷的實(shí)踐，并以此提高自己的表現(xiàn)能力。

第四段：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在幼兒園小主持培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)如何發(fā)揮自己，同時(shí)也重視比賽中的隊(duì)伍合作能力。我從中獲得了很多團(tuán)隊(duì)合作精神的感悟，并學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友們互相配合，互相幫助，并盡力為本隊(duì)爭取最好的成績。這些合作精神也將會(huì)在未來的工作、學(xué)習(xí)中起到重要的作用。

第五段：總結(jié)。

總的來說，幼兒園小主持培訓(xùn)課程是一種非常好的孩子能力培養(yǎng)活動(dòng)，讓我們不僅學(xué)會(huì)成為更好的表演者，更好的組織者，更好的團(tuán)隊(duì)合作者，我們?cè)谂嘤?xùn)中獲得了很多的成長。因此，我推薦更多的小朋友們參加此類培訓(xùn)，希望你們也能夠在這里獲得到專業(yè)技能、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并從中得到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇六

主持是一項(xiàng)需要不斷磨練和提升的技能。無論是在學(xué)校里的主持比賽，還是在工作場合的會(huì)議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得和體會(huì)，下面將分享給大家。

第二段：塑造形象。

主持人的形象是極其重要的。在主持時(shí)，除了要注重著裝和儀表儀態(tài)之外，更要注意言行舉止，展現(xiàn)出自信、真誠、熱情的態(tài)度。熱情與真誠是主持人的最佳名片，能夠吸引聽眾的注意力和支持。同時(shí)，主持人還應(yīng)該具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和多元化的視野，為聽眾帶來更豐富、有內(nèi)涵的主持節(jié)目。

第三段：把握節(jié)奏。

節(jié)奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時(shí)，需根據(jù)不同的場合和主題，合理安排節(jié)目的內(nèi)容和順序。同時(shí)要注意掌握主持的時(shí)間和節(jié)奏，做到言簡意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時(shí)應(yīng)該注意給聽眾留出適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間，掌握好氛圍的變化和調(diào)動(dòng)，調(diào)動(dòng)聽眾的積極性和熱情。

第四段：與聽眾互動(dòng)。

在主持時(shí)，與聽眾的互動(dòng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。主持人可以通過調(diào)動(dòng)氛圍、鼓勵(lì)互動(dòng)、提問引導(dǎo)、以及現(xiàn)場互動(dòng)抽獎(jiǎng)等方式，增強(qiáng)聽眾和自己之間的聯(lián)系和感情。同時(shí)，主持人還應(yīng)該注重了解聽眾的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整自己的言行和主持方式，更好地達(dá)到互動(dòng)效果。

第五段：不斷學(xué)習(xí)。

主持是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。每次主持結(jié)束后，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步?？梢酝ㄟ^觀看其他主持人的優(yōu)秀表現(xiàn)，聽取聽眾的建議和意見，參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座等方式來提升自己的主持能力。在不斷努力和實(shí)踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。

總結(jié)：

主持是一項(xiàng)需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節(jié)奏、與聽眾互動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)。只有不斷努力和實(shí)踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽眾帶來更多的精彩表現(xiàn)。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇七

合：大家早上好！

乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的'歡樂，享受人生美好的時(shí)光。

甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃。

合：現(xiàn)在我宣布，20xx年xxx幼兒園表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：首先有請(qǐng)x園長為我們致辭。

甲：感謝園長精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。

乙：接下來要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)x副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)x園長為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂）。

甲：感謝x園長和x副園為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！

乙：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

甲：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的向我們走來。

乙：回首往事，我們滿懷豪情。

甲：展望未來，我們重任在肩。

合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布20xx年xxxx幼兒園表彰大會(huì)正式開始！

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇八

(宋)：尊敬的各位老師，(王)親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨(宋)可愛的小朋友們合：大家新年好!

(宋);當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉(王)：時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門。

(宋)：讓我們共同迎接20xx年。

合：在此祝家長朋友們，老師們豬年大吉，祝小朋友聰明健康。

(王)：下面有請(qǐng)尊敬的宋園長為大家送上最真摯的新年祝福。

結(jié)束語。

(宋)在過去的一年里，我們與孩子以行動(dòng)，真誠，愛心共同度過美好的一年。

(王)數(shù)年將至，豬年當(dāng)頭愿新年的快樂帶給你吉祥健康，帶給你順利平安。

(合)20xx年迎新年慶元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束!

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇九

作為一名幼兒園教師，我一直覺得有必要拓展自己的才能和視野，并尋求提升，以便更好地服務(wù)于孩子和家長。最近，我參加了一次小主持培訓(xùn)，這是一次極具收獲的經(jīng)歷，下面我將分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。

小主持是幼兒園活動(dòng)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了主持必備的溝通技巧、話語語調(diào)練習(xí)、演講技巧以及如何設(shè)計(jì)各種活動(dòng)等。雖然這些技巧看起來簡單，但是要真正熟練運(yùn)用還需要大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培訓(xùn)，我不僅提高了自己的主持能力，也學(xué)會(huì)了如何去培訓(xùn)和引導(dǎo)孩子們成為未來的小主持人才。

第三段：體會(huì)。

首先，小主持不是一朝一夕練出來的，需要長期的堅(jiān)持和努力。我在培訓(xùn)中有幸學(xué)習(xí)并接觸到了一些優(yōu)秀的小主持，他們從話語、表情到動(dòng)作上，都是那么的自然和流暢，讓人無法不感嘆他們的自信和魅力。這也讓我深深明白了一個(gè)道理，即只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地嘗試，才能不斷前進(jìn)。

其次，在活動(dòng)中如何選用合適的語言和言行也是小主持需要注意的一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅是在學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己，也包括學(xué)習(xí)如何理解和傾聽別人。每一個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)故事，每一次主持都是一次傳遞，能否成功地主持活動(dòng)，不僅取決于自己的表達(dá)能力和口才，也取決于自己有沒有傾聽和理解孩子們的想法和需求。

最后，我認(rèn)為，小主持的意義不僅是為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中擁有一個(gè)良好的主持者，更是為了培養(yǎng)孩子們的自信心和勇氣、提高孩子們的話語表達(dá)和溝通能力。

第四段：感謝。

在此，我要特別感謝培訓(xùn)的老師和同學(xué)們，在他們的幫助和支持下，我不僅更加掌握了小主持的技能，也感受了更多關(guān)于人與人之間溝通的真諦。在未來的教學(xué)工作中，我將把這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給我的孩子們，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，也能增加自己的主持能力和信心。

第五段：總結(jié)。

總的來說，小主持培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義和實(shí)用的活動(dòng)，它并不是一項(xiàng)只在幼兒園內(nèi)有用的技能，而是一種能幫助我們更加自信和優(yōu)雅地與他人溝通的能力。通過此次培訓(xùn)，我不僅拓展了自己的視野，也更加深入地了解了小主持的意義和價(jià)值。我相信，通過我的努力和實(shí)踐，我能成為一名優(yōu)秀的小主持老師，也能幫助更多的孩子們?cè)诨顒?dòng)中釋放出自己的光芒。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇十

大家上午好！

新年的鐘聲即將敲響，

時(shí)光的車輪又劃過一遭，

伴隨著冬日里溫暖的陽光，

滿懷著喜悅的心情，

20xx年元旦如約而至。

在這一刻我們送走了璀璨的20xx年；

在這一刻我們迎來了嶄新的20xx年。

看，紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏，

聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。

今天，我們相聚在這里，感受真情，活潑開朗；

今天，我們相聚在這里，敞開心扉，放聲歌唱。

我們用歌聲迎接新年的到來；

我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

在這里我代表前郎村幼兒園全體師生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身體健康，生意興隆，事事順人心，家家開門紅。

現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演，現(xiàn)在開始。

新的一年，來到了，我們的寶貝們又長大了一歲，他們懂事多了，又會(huì)唱又會(huì)跳，更可愛了。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。

多么快樂的小寶貝呀！家，是他們幸福的源泉；家，是他們最喜愛的地方?！段矣幸粋€(gè)家》請(qǐng)欣賞。

下面請(qǐng)欣賞：兒歌《小毛驢》由中班劉炫辰小朋友為大家演唱。

接下來：一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場了，讓我們掌聲歡迎。

小黃鴨，嘎嘎嘎，走起路來搖尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧，一群可愛的小鴨子也來為我們慶祝節(jié)日了。

接下來：請(qǐng)看一段雙簧表演《我是一個(gè)大蘋果》。

好寶寶，上學(xué)校，起得早，不遲到。請(qǐng)聽多人清唱《上學(xué)歌》。

伴隨著陣陣歡快的音樂，一個(gè)個(gè)小豆豆上臺(tái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小豆豆》。

請(qǐng)看情景劇《小兔子乖乖》。

親子舞，《小太陽》。

小蝴蝶，真美麗，飛到東來，飛到西，請(qǐng)聽孟美樂小朋友清唱《小蝴蝶》。

小蝴蝶，唱完了，又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。

讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中的美好。

下一個(gè)節(jié)目由前郎村幼兒園全體小朋友表演《大家一起來》。

頒獎(jiǎng)儀式。

今天，我們?cè)诰实墓?jié)目、歡快的音樂和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息，感受到了祖國的希望。

過去的一年里，在我們幼兒園老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”，下面有請(qǐng)金園長、韓老師為榮獲“好寶寶”獎(jiǎng)項(xiàng)的幼兒頒獎(jiǎng)......

頒獎(jiǎng)結(jié)束語：

來，我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的小朋友們（鼓掌在新的一年里希望你們?cè)俳釉賲?，來年繼續(xù)加油，爭當(dāng)“好寶寶”。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇十一

第一段：介紹幼兒主持的背景和意義（150字）。

現(xiàn)代社會(huì)，許多幼兒園和學(xué)校都開始開設(shè)幼兒主持的課程，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是為了培養(yǎng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。幼兒主持是指讓幼兒在公共場合擔(dān)任主持人的角色，引導(dǎo)他們與他人進(jìn)行有效的交流和互動(dòng)。通過參與幼兒主持活動(dòng)，幼兒能夠鍛煉自己的口才和臨場應(yīng)變能力，提高自己的學(xué)習(xí)和生活技能，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，幼兒主持對(duì)于幼兒的全面發(fā)展具有重要的意義。

第二段：分享進(jìn)行幼兒主持活動(dòng)的經(jīng)歷（300字）。

我曾有機(jī)會(huì)參與一次幼兒主持活動(dòng)，這次活動(dòng)是我永生難忘的一次經(jīng)歷。在活動(dòng)開始前，我感到非常緊張和不自信，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)幼兒，我從未有過如此重要和公開的角色。但是，我并沒有退縮，而是積極準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)如何成為一名合格的主持人。通過課堂上的模擬練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了主持的技巧和要點(diǎn)，提高了我的表達(dá)能力和自信心。

活動(dòng)當(dāng)天，我站在臺(tái)上，用深深的呼吸穩(wěn)住心情，微微握緊拳頭感受到自己身上充滿力量。我用輕松的語調(diào)問候在座的老師和家長們，然后介紹下一位演講嘉賓。雖然有時(shí)候會(huì)有小小的猶豫和口誤，但是我學(xué)會(huì)了如何從容應(yīng)對(duì)，快速糾正錯(cuò)誤，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難毫不退縮。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，獲得了老師和家長們的贊賞與鼓勵(lì)，我深深感到自己的進(jìn)步和成長。

第三段：總結(jié)幼兒主持活動(dòng)的重要性（300字）。

通過這次幼兒主持活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒主持的重要性。首先，幼兒主持可以培養(yǎng)幼兒的自信心。當(dāng)幼兒站在臺(tái)上，面對(duì)一群人，需要用大聲而自信的聲音表達(dá)自己，這能夠讓他們感受到自己的能力和價(jià)值，增強(qiáng)自信心。其次，幼兒主持可以提高幼兒的表達(dá)能力。通過主持活動(dòng)，幼兒需要組織語言、整理思維、準(zhǔn)確表達(dá)，在這個(gè)過程中，他們的語言能力和思維能力都將得到提高。最后，幼兒主持可以培養(yǎng)幼兒的溝通能力與協(xié)作精神。在幼兒主持活動(dòng)中，幼兒需要與其他人進(jìn)行良好的溝通和合作，這有助于他們發(fā)展良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：探討如何進(jìn)一步提高幼兒主持的效果（300字）。

為了進(jìn)一步提高幼兒主持的效果，我們可以采取一些措施。首先，幼兒園和學(xué)校應(yīng)該將幼兒主持活動(dòng)納入正式的教學(xué)計(jì)劃中，增加課堂時(shí)間和資源的投入。其次，老師需要做好充分的準(zhǔn)備工作，提供專業(yè)的指導(dǎo)和示范，幫助孩子們掌握主持技巧和要點(diǎn)。此外，家長也需要給予孩子們支持和鼓勵(lì)，參與到他們的幼兒主持活動(dòng)中，為他們提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)展示自己的才華。

第五段：總結(jié)幼兒主持的價(jià)值和意義（150字）。

總的來說，幼兒主持活動(dòng)對(duì)于幼兒的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。通過參與主持活動(dòng)，幼兒能夠鍛煉自己的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心，并培養(yǎng)良好的溝通能力和合作精神。我們應(yīng)該重視幼兒主持，將其納入到我們的教育體系中，并為幼兒提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們發(fā)光發(fā)熱，展示自己的才華和能力。

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇十二

開場：

1：尊敬的家長們、老師們。

2：親愛的小朋友們。

12：大家早上(下午)好!

1：孩子的健康是我們一直都關(guān)心和關(guān)注的問題，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，我們注重幼兒的體能鍛煉和良好情緒情感的培養(yǎng)。今天的活動(dòng)將是一場與眾不同的盛會(huì)，我們以“混齡親子活動(dòng)”為主題，我們旨在促進(jìn)不同年齡階段幼兒間的交往與學(xué)習(xí)、合作與分享。

2：在混齡活動(dòng)中，弟弟妹妹遇到困難時(shí)可從哥哥姐姐那里得到幫助和啟迪;哥哥姐姐也能感受到幫助弟弟妹妹所帶來的樂趣。孩子們學(xué)到了關(guān)心他人，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。

1：看，今天的，大手拉小手，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)向前走。

2：聽，今天的，歡歌和俏語，歌聲蕩漾喜洋洋。

1：在這美好的時(shí)刻，我們牽手同樂，結(jié)伴成長，慶新年混齡親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

入場式：

2：現(xiàn)在是入場儀式，小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎?

1：今天的是一片歡樂的海洋。大一班的小朋友們就像一群活蹦亂跳的小兔子，他們充滿了朝氣與靈氣，在老師的帶領(lǐng)下他們正躍躍欲試，讓我們一起聽一聽他們的口號(hào)吧!

2：小二班的兔寶寶們就像一朵朵含苞待放的花朵，從他們那興奮的臉蛋上可以看出他們信心十足。他們雖然年齡小，但是他們勤奮勇敢、健康向上。

1：大三班的兔寶貝們正邁著輕盈的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在這充滿愛的季節(jié)里，他們將牽著弟弟妹妹的手沐浴著新年的陽光和雨露，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?

1：小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們堅(jiān)定豪邁的步伐好像一顆冉冉升起的新星，充滿著希望和朝氣。

2：在此，我們祝愿所有的小朋友健康成長，希望你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂。

園長講話：

1：當(dāng)我們輕輕撫摸孩子們的頭頂，不知不覺你們又長高了，新年拉近了孩子們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

2：是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，在這里我們相親相愛，在這里我們感恩生活。下面我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的*園長上臺(tái)為本次活動(dòng)致辭。

2：謝謝**園長的關(guān)愛和祝福，讓我們?cè)僖淮伟蔁崃业恼坡曀徒o我們敬愛的園長，感謝**園長。

2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的人生;人人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，他們的童年就在上學(xué)的路上，快樂的一天就這樣開始了。下面請(qǐng)欣賞大一班、小一班為我們帶來的節(jié)目《快樂的一天開始了》。

1：他們的表演精彩嗎?是的，我們從孩子們燦爛的笑容，協(xié)調(diào)的動(dòng)作、默契的配合中不難看出他們的成長與進(jìn)步。謝謝他們帶給我們的表演。海寶是彩虹城的守護(hù)者，是幫助人類的精靈，有超能力，能夠解救人類，他們憨厚可愛，他們大智若愚。今天海寶來到了我們的身邊，他們將用愛心展示出他們的超能力。下面請(qǐng)欣賞由大三班、小四班帶來的《海寶來了》。

2：謝謝大三班和小四班的朋友。小四班雖然是新入園的朋友，但是在大班哥哥姐姐的幫助下他們也帶給了我們不一樣的體驗(yàn)和冬日的溫暖，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。

游戲：

2：歡快的旋律，整齊的舞步，舞出我們對(duì)美好未來的深深祝福和殷切希望，1：此刻，讓快樂將我們點(diǎn)燃，一起進(jìn)入緊張激烈的游戲活動(dòng)中。

1、游戲名稱：螞蟻搬家。

游戲規(guī)則：大班幼兒頭頂墊子(手不能摸墊子)將墊子運(yùn)到對(duì)面，交給小班幼兒將墊子抬回起點(diǎn)進(jìn)行接力比賽。這個(gè)游戲大一班和小一班為一組，大三班和小四班為一組，每組六名幼兒參加。

2、游戲名稱：小腳踩大腳。

游戲規(guī)則：幼兒雙腳踩在家長的腳上，配合往前走，由小一班的孩子和家長參加。

3、游戲名稱：火車快跑。

游戲規(guī)則：大一班和小一班為一組，大三班和小四班為一組。四名大班幼兒騎上羊角球跳到對(duì)面交由小班幼兒將羊角球頂著跑回來。

4、游戲名稱：劃船。

游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由大一班和大三班參加，每班一次兩組，每組六人，幼兒趴在地上用手拉住前面幼兒的腿向前爬行進(jìn)行迎面接力。

5、游戲名稱：鉆隧道、過索橋。

游戲規(guī)則：大一、大三班鉆隧道小一、小四班過大橋，魚貫而行。

6、游戲名稱：大螃蟹。

游戲規(guī)則：每班10名家長組成圓圈胳肢窩夾球移動(dòng)到終點(diǎn)。

7、游戲名稱：太空車。

游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由大一、大三班參加，每個(gè)圓圈六個(gè)人接力賽。

8、游戲名稱：推小車。

游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由小四班幼兒和家長參加。幼兒坐在手推車上，由家長推車向前跑，繞過障礙返回起點(diǎn)。

結(jié)束語：

1：美好的時(shí)光總是短暫的，今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而精彩紛呈，讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠(yuǎn)留在上空。

2：感謝蒞臨本次活動(dòng)的所有來賓、家長們、老師們，感謝**園長以及本次活動(dòng)策劃的所有老師，謝謝你們。

1：請(qǐng)所有的小朋友和家長朋友們走到我們舞臺(tái)的中央，讓我們隨著音樂跳起來吧!

1：現(xiàn)在我宣布：牽手同樂，結(jié)伴成長，慶新年混齡親子運(yùn)動(dòng)會(huì)12：到此結(jié)束，謝謝大家。祝大家新年快樂!

幼兒主持心得體會(huì)簡短篇十三

b：六月，是我們最快樂的日子

師：今天，讓我們相聚在美麗的幼兒園，共同擁抱美麗的六月

a. b：今天，讓我們相聚在美麗的幼兒園，共同慶祝我們的節(jié)日

師：...幼兒園慶“六.一”文藝演出現(xiàn)在開始! 首先，請(qǐng)欣賞舞蹈《不

想長大》

2 . 美麗的大森林，有一群可愛的小白兔，他們憑著自己的勇敢，機(jī)智，趕跑了

大灰狼，請(qǐng)看小班小朋友帶來的情景表演《可愛的小白兔》

3 .接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《香水百合》

4. a:一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿

b.兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿

a.b.請(qǐng)欣賞中班舞蹈《數(shù)青蛙》

b.茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好多國家，

ab.讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。請(qǐng)欣賞舞蹈《親親茉莉花》

6. 請(qǐng)欣賞舞蹈《井岡山下種南瓜》

7. 今天，是我們小朋友自己的節(jié)日，大家歡歌笑語。瞧!他們多得意!請(qǐng)欣賞舞

蹈《喜唰刷》

8. 接下來請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《小龍人》

9. 《哆啦a夢》

10. “六一”的歌，甜甜的;“六一”的舞，美美的，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》

11. 接下來是........小朋友為我們帶來的情景表演《采果子》

12 .在小朋友快樂的節(jié)日里，連小花狗也來湊熱鬧了，請(qǐng)看中班小朋友表演舞蹈

《哈巴狗》

13. 他們是祖國的未來，他們是祖國的希望，別看他們小小年紀(jì)，做起《小紳士》

來還是有模有樣啊

14. 請(qǐng)欣賞小合唱《問候歌》

15. 《可愛的小明星》

16 舞蹈是一種肢體語言，是一種美的藝術(shù)享受，請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《黃鸝鳥》

17. 師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;是老師，和爸媽媽無私的情

懷，孕育了無數(shù)未來和希望

a：感謝你，敬愛的老師

b：感謝你，親愛的爸爸媽媽

ab：感謝你們，幫我們邁好人生的第一步

師：請(qǐng)欣賞舞蹈《農(nóng)家小女孩》

18 接下來請(qǐng)欣賞集體舞表演《隱形的翅膀》

(結(jié)束)：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

親愛的老師，親愛的伙伴，花蕾幼兒園慶“6.1”文藝演出到此結(jié)束，

感謝各位家長的'支持，明年的同一時(shí)間，我們?cè)傧鄷?huì)!

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或其他開場時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國慶晚會(huì)主持詞

九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、校園晚會(huì)主持詞

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩詞

三、知識(shí)競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場晚會(huì)主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。