最新校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟(實用11篇)

心得體會是人們通過思考和總結對于某種經(jīng)歷、感悟或者領悟的一種文字表達形式。它可以讓人們更好地反思和總結自己的經(jīng)驗，進一步提高自身的認知和反思能力。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到種種問題和挑戰(zhàn)，從中獲得的心得體會可以幫助我們成長和進步，對于我們自身的發(fā)展和提升有著重要意義?？偨Y的過程并不僅僅是簡單地復述和羅列，而是需要結合自身的體驗和感受，深入思考和觸動內(nèi)心，從而得出有價值的心得體會。寫心得體會首先要明確目的和主題，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。我們來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇一

通過第一階段的教育整頓活動的學習，對市局《關于近年來全市查處民警違法違紀典型案例的通報》以及我局印發(fā)的典型案例材料，深刻的認識到實現(xiàn)隊伍健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須高度重視隊伍建設工作，不能業(yè)務成績上去了，民警卻倒在了隊伍建設上。

那么作為隊伍來說，可以從以下幾點出發(fā)：

我們必須充分認識隊伍建設工作的長期性、復雜性、艱巨性，長期不斷地加強黨員干部的黨性教育和形勢教育，幫助他們不斷筑牢防腐思想防線，堅定他們理想信念。正確認識形勢，是深入開展隊伍建設的基礎和前提。對于當前的隊伍建設的形勢，我們必須既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想。

防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重。

不僅需要隊伍在外部環(huán)境上加強隊伍建設，個人也應當加強自身建設，廉潔自律、勤政為民是黨員干部應具備的基本素質(zhì)和道德準則，也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。如果一個領導干部管不住自己，對自己無所約束，濫用權力，為所欲為，甚至違法亂紀，那么他就沒有資格、沒有威力去當領導、管別人，他就不可能做好自己的本職工作，代表人民群眾的根本利益。

那么如何做到廉潔自律?我認為，要做到廉潔自律，必須要從以下四個方面做起：

(一)要牢固樹立廉潔自律意識。

我們生活在一個商品經(jīng)濟時代，

利益多元化、價值觀念多元化、生活方式多元化，導致部分黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生動搖甚至蛻變。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因為少數(shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動搖。古人說物必自腐而蟲生，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是思想認識上出了問題。

(二)要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。雖然現(xiàn)在條件好了，但艱苦奮斗的作風不能丟、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

(三)要管住自己。

人生最大的敵人就是自己。違法違紀都有一個由小到大、由輕到重，逐步走向深淵的過程。究其根源都是在自律上出了問題。對黨員領導干部來說，必須防微杜漸，重視小節(jié)，加強自律，也就是管住自己。

(三)要善于接受方方面面的監(jiān)督。

作為一名黨員干部，能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，是我們黨的事業(yè)成功與失敗，領導干部本人榮辱沉浮的關鍵。作為黨委書記的我，更要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把黨組織交給自己行使的權力臵于黨紀國法的約束之下，把自己臵身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。

通過此次教育整頓活動的學習，我必將在今后的工作中不斷加強學習，樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責和義務，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，不辜負組織和上級的期望，為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應有的貢獻。

黨的xx大以來，黨中央切實加強紀律建設，堅持紀嚴于法，紀在法前，推動把紀律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進一步強調(diào)了黨的紀律建設，堅持把紀律挺在前面，加強組織紀律，在黨紀面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關系、工作履職、生活的違規(guī)違紀現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個案例是一位街道辦副主任，其家境殷實，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費場所而被舉報處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。

一段時期以來，網(wǎng)絡上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，習近平總書記強調(diào)：“加強輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進典型示范引領作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚開來。

讀《違規(guī)違紀典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細節(jié)在影響著社會風氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進，樹模范的時代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。

近日，有幸研讀了《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書，我對黨章黨規(guī)黨紀有了更進一步認識。該書通過六大章節(jié)：政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關系方面、工作履職方面、生活方面等對80個違規(guī)違紀典型案例進行剖析，來警示廣大黨員干部不要觸碰紀律底線。細數(shù)一起起案例，哪個不是在貪欲中迷失自我，最后而鋃鐺入獄，毀了自己的一生。

古羅馬哲學家塞內(nèi)加說過“權力會奴化一切”。當今社會是一個充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒;如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

曹雪芹抵擋住了官場平步青云的誘惑，司馬遷抵擋住了盲目心理的誘惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以曹雪芹寫出了不朽之作《紅樓夢》，司馬遷受了宮刑照樣寫出了傳世巨著《史記》，西西弗斯才能每天樂觀的推石頭。相反，如果抵擋不住外界的誘惑，就難以保持自我。曾經(jīng)為科學事業(yè)做出貢獻的牛頓，本可以為人類做出更大的貢獻，由于晚年沒能經(jīng)受住神學的誘惑，結果放棄它研究了大半輩子的科學，卻一頭掉進了神學的陷阱，最后白白浪費了幾十年的時間而一無所成。

“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，為千古文人志士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個人素質(zhì)，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立崇高理想，堅守高尚情操，誘惑在我們面前定會偃旗息鼓，失去它的威力。

對于貪污腐敗、濫用職權是違法違紀這一事實，幾乎落馬的官員都心知肚明卻明知故犯，他們自欺欺人表示自己對親人受賄一無所知，要么存在僥幸心理，站在懸崖邊上，要么就“瞞天過?！?，踐踏紀律紅線，要么沉溺于利欲熏心無法自拔……他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，無法嚴于律己，沒有把優(yōu)秀的才能用到服務人們?nèi)罕娚?，反而鉆法律的空子，利用權力，搞權權交易、權財交易、權色交易，竊取他人資源，最終自食惡果。不管我們是處于基層崗位還是領導崗位，都應“嚴以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責，分清大是大非，做個明白人。

“事在人為，休言萬般都是命;境由心造，退后一步自然寬?！币朴谛奚眇B(yǎng)性，始終潔身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、處事、用權、交友的底線，堂堂正正做人、踏踏實實做事、干干凈凈為官。要把紀律記在心中，就是拿住了命運的“平安符”;要加強個人修養(yǎng)，做到拒絕心中的欲望，守住自己的世界觀、人生觀、價值觀。

作為新時期的干部，我們要加強道德修養(yǎng)，自覺地“律己以廉”，戒除貪心。更要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求踏踏實實做人、扎扎實實做事。

按照局里要求讀了《違紀違法典型案例警示錄》一書中的后三節(jié)內(nèi)容。通過閱讀中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣，北京陶然亭公園原園長肖紹祥，福建省建陽市國稅局原局長吳波的三個案例，我總結了以下三點。

中國畜牧業(yè)協(xié)會原秘書長、全國城市貿(mào)易聯(lián)合會原副會長沈廣。沈廣表面上對自己要求非常嚴格，給人的印象是聰明、能干、穩(wěn)重。實際上卻是一個偽裝得很巧妙的貪官。沈廣曾有這樣的表述：“國家三令五申禁止設置賬外資金，我的做法是不正確的，我的思想存在麻痹的問題，沒有對這個問題及時制止，沒有充分認識到賬外資金的危害。

沈廣為協(xié)會發(fā)展是做出來了貢獻的，但是沈廣違法犯罪給協(xié)會帶來的后果也是嚴重的，不僅在經(jīng)濟上造成了巨額損失，而且在聲譽上帶來了很壞的影響。

沈廣利用擔任中國畜牧業(yè)協(xié)會秘書長的職務便利貪污行為協(xié)會公款，千方百計轉移資金線路，處處偽裝。然而，偽裝得外衣終被撕破，等待他的終究是法律的嚴厲制裁。

北京陶然亭公園原園長肖紹祥一案所折射出來的問題就是“小官大貪”現(xiàn)象。從根本上講，小官大貪現(xiàn)象的根源在于“位小權大，監(jiān)督缺失”。

仔細分析近年來發(fā)生的“小官大貪”案件，不難發(fā)現(xiàn)，這類涉案官員所處的都是地地道道的“小職位”，但卻大多掌握著人事管理權、物資分配權、項目審批權等極具“含金量”的權力，又可謂“大權在握”。許多同肖紹祥有著類似情況的官員，都因為手中的權力與自身政治、經(jīng)濟地位的差異對比明顯，加之個人意志不堅定，對金錢狂熱追求、對黨紀國法無視，從而慢慢喪失了自己的黨性和理智，取而代之的則是扭曲的價值觀和無盡的貪欲。

腐敗的發(fā)生不僅在于人的道德滑坡、底線失守，更深層次的原因還在于權力運行不規(guī)范、權力之手亂伸。肖紹祥在對于自己分管的工作向來是獨斷專行，沒有任何監(jiān)督和約束，而這也是許多落馬“小官”所曾經(jīng)面臨的境遇。缺乏監(jiān)督讓他們恣意妄為，而每一次對國家財產(chǎn)的“成功”侵吞都助長了一份貪欲和囂張的氣焰，直到墜向墮落的深淵。

“位小權大”是為了社會更好地運行而向基層下放權力的必然結果，在這種情況下，我們必須加強黨風廉政教育和正確的價值觀引導，把貪腐的種子扼殺在萌芽之中。同時，有權力就要有監(jiān)督，要把權力的使用通過制度規(guī)范下來，充分運用內(nèi)部監(jiān)督、法律監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，形成一種監(jiān)督的合力，把權力牢牢束縛在制度的框架之內(nèi)，消滅貪腐滋生的土壤。

福建省建陽市國稅局原局長吳波從受賄一臺電視機開始慢慢走進了監(jiān)獄。一句話，一臺電視，改變了吳波一生。他完全是自我膨脹，貪欲作怪，一句輕描淡寫的話，就換回了一臺1萬元的電視機。此后，吳波多次以借款為由，向他管轄的企業(yè)負責人“借款”，但是他所謂的借款并沒有想著歸還。吳波的警示有以下三點。

一、務必“慎初”。不少腐敗分子走上不歸路最初都是因為小節(jié)有虧，吳波就是一個典型的例子。從與企業(yè)主觥籌交錯，到欣然接受企業(yè)主行賄，最后到主動向企業(yè)索取賄賂，吳波的墮落過程有著清晰的軌跡。對腐敗行為的一個經(jīng)典比喻就是轎夫穿新鞋抬轎子，起初遇到水坑是東躲西躲，一旦一腳踩進水坑后就會無所顧忌，最后雙腳沾滿污泥濁水，不可收拾。

二、務必“畏權”。對權力應時刻保有敬畏之心。手中的權力來自于人民，只能用來為人民服務。公權力所涉范圍，不是掌權者的私人領地，不可為所欲為。吳波對此沒有清醒認識，對權力的濫用到了無以復加的地步，甚至因個人瑣事對管理對象進行報復。殊不知權力是把“雙刃劍”，為民則利，為己則害，恣意弄權必然劍走偏鋒，最后引劍自戧。

三、必須“安貧”?！案收釠]有兩頭甜”，既然選擇了當一名公職人員，就應該放棄“發(fā)橫財”的想法。吳波收受的賄賂很大一部分被其用來進行所謂的“投資”，最后不但沒有實現(xiàn)其富貴之夢，反而讓其深陷囹圄。

《黨員干部違紀違法典型案例警示錄》這本書雖然不厚，只有百余頁，選取的典型案例是黨的xx大以來所查處劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀違法事實，其中的教育內(nèi)涵卻是發(fā)人深省?？偨Y他們失敗的特點，按照公司“舉一反三，持續(xù)改進”的糾錯原則，引以為戒，嚴格踐行“三嚴三實”的要求，是作為新時期黨員的職責。現(xiàn)將自己讀完該書的體會分享如下：

從貪腐的官員的成長歷程來看，為了達到自己的他們往往都十分努力，也愿意付出時間與精力刻苦鉆研，因此基本上都精通自己的對口業(yè)務，劉鐵男、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥等都是通過真抓實干因個人業(yè)績突出走上了領導崗位。在落馬之前給人的印象也是精明、強干甚至勤廉，然而直至虛偽的面紗被揭開的時候，人們才發(fā)現(xiàn)其兩面性：過去一面，現(xiàn)在一面;人前一套;人后一套。職務升遷了，黨性卻喪失了;成績上去了，性格卻驕縱了;能力提升了，追求卻變低了;權力變大了，貪念卻增長了。作為新時期的黨員，我們一方面要加強學習、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，還要“嚴以修身”，格物致知，誠意正心，加強黨性修養(yǎng)，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極現(xiàn)象，“做一個高尚的人，純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。

劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、劉家坤等人的勤奮、能力都得到認可，然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊木板。劉鐵男的“軟肋”或者說“短板”是他望子成龍的心情在虛榮、傲慢的激發(fā)下變成了別人攻城的薄弱點;王敏的“短板”在于他自己對奢靡物質(zhì)生活的追求和對家人違法犯罪過程的嬌寵縱容;秦玉海的“短板”在于他將“攝影”這一正常的個人愛好和原本正常的藝術追求無限放并將其變成追名逐利的工具;金建平的“短板”是重業(yè)務輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;劉家坤的“短板”是原本就不堅定的責任觀念、家庭觀念沒有抵制住女色的誘惑......因此，在我們的日常學習、生活、工作中，我們要時刻加強自省、自重、自警，在發(fā)揮自身優(yōu)點、學習他人優(yōu)點的同時，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點并迅速糾正，消除自身短板。

對于貪污腐敗是違法亂紀這一事實，幾乎每一位落馬的官員都是心知肚明卻又明知故犯，只是他們要么自欺欺人表示自己對親友受賄一無所知，要么心存僥幸站在管理者、執(zhí)法者的“擦邊球”既當運動員又當裁判員，要么自作聰明變換手段企圖“瞞天過?！倍惚芄娨暰€、踐踏法律紅線，要么利欲熏心沉溺于聲色犬馬無法自拔......無疑他們都是聰明人，只是沒有了原則和底線，沒把這么優(yōu)秀的才能應用于更好地為人民群眾服務，反而用于鉆法律和制度的漏洞，利用手中的權力，搞權權交易、權錢交易、權色交易，攫取國家和他人的資源，最終自食惡果。在我們身邊也不乏高智商、高情商的精英，但是我們絕對不能自作聰明、以身試法，不管是處于基層崗位還是領導崗位，都要“嚴以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責，分清大是大非，做個明白人。

用馬斯洛需求層次來分析落馬高官有一定的合理性。當基本的生理需要、安全需要得到滿足時，高級層次的社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要就成為主要方面：王敏跟著商人們在豪華酒店吃喝玩樂，看到“別人生活那樣舒適，環(huán)境那么高檔，花錢那樣大方”，艷羨之余產(chǎn)生“有錢就有好生活的念頭”，秦玉海為了跨入世界一流攝影師的行業(yè)，接受他人的“幫助”多次舉辦個人攝影作品展，并且玩物喪志、公權私用;金建平看到一些私企老板揮金如土、看到一些大型國企高管收入畸高，心智扭曲產(chǎn)生了“撈一把”的念頭;習慣被前呼后擁的劉家坤在上海感受到自己與他人的“差距”，因而加大了貪污腐敗的力度;吳波“為了讓年過得更加寬裕”、為了“解決個人困難”、為了“搞投資”，開始了一次又一次的借“錢”之旅......可以說，他們在收受賄賂的過程中并非得到的太少，實在是欲望的溝壑難以填滿，最終走上了不歸路。

自詡對黨忠誠的王敏常常用“守紀律講規(guī)矩”教育他人，嚴厲要求身邊的工作人員，自己看紅色影片時激動不已有時候甚至熱淚滿盈，樹立了“勤廉兼優(yōu)”的官場形象，當個人直面金錢的誘惑時卻是鬼迷心竅、一錯再錯，將革命理想、愛國主義、民族主義全都拋之腦后，紙醉金迷沉湎于聲色犬馬，最終無法欺騙群眾的眼睛，以一場牢獄之災狠狠扇了自己的耳光，并結束了自己的“演藝”生涯;劉家坤公開撰文自己與妻子、孩子約法三章，私下里卻中年出軌并默許甚至指使情婦多次收受他人賄賂、利用手中權力為他人開方便之門，最終自掘墳墓雙雙入獄。他們的形象工程不可謂不好，言語水平不可謂不高、然而最終卻沒有經(jīng)過實踐的考驗，做了“語言上的巨人、行動上的矮子”，實在可笑。作為新時期的黨員，我們都要引以為恥，按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求踏踏實實做人、扎扎實實做事，將思想落實到行動，把行動與思想相統(tǒng)一，說老實話、做老實事，人前人后一個樣、上班下班一個樣。

總結貪腐官員失敗的原因，似乎各有不同，但是根本的原因是相同的，即他們的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，在名利、金錢、欲望、情感等誘惑下，喪失了自己的原則和底線，自作聰明，心懷僥幸，最終走上違法犯罪的不歸路。我們也應看到，貪腐程度與職級并不必然對應，只要喪失了理想與信念，不被監(jiān)督的權力就必然滋生腐敗，因此從國家來看，要以思想教育為軟抓手，以制度建設為應抓手抓好領導干部和黨員隊伍建設，從個人來講，要將主動追求和被動管束相結合，慎獨慎微、慎始慎終，方能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇二

第一段：違規(guī)行為的定義和影響（引出話題）。

員工違規(guī)行為是指在工作過程中不遵守公司規(guī)章制度或道德規(guī)范行為的行為。這類行為可能包括偷懶、虛報工時、敷衍塞責、盜竊公司財產(chǎn)等。員工違規(guī)行為不僅對公司造成了經(jīng)濟損失，還會破壞團隊合作、破壞員工間的互信關系，給企業(yè)帶來負面影響。

第二段：我們應該如何看待員工違規(guī)行為（討論問題）。

當員工出現(xiàn)違規(guī)行為時，我們不能一味地責備或指責他們，而應該站在一個更寬廣的角度去思考問題。員工違規(guī)行為的背后往往有深層次的原因，可能是工作壓力過大，也可能是對工作的無足輕重感。我們應該關注員工的心理狀況，制定科學合理的工作制度和管理機制，并提供適當?shù)男睦磔o導以幫助員工走出違規(guī)的困境。

第三段：違規(guī)的教訓和警示（闡述觀點）。

員工違規(guī)行為給企業(yè)帶來了痛苦的教訓和警示。首先，企業(yè)應當認真審視自身的管理問題，查找并解決導致員工違規(guī)行為的根源。其次，企業(yè)應加強對員工的教育培訓，提高員工的職業(yè)道德和法律意識。最后，企業(yè)還應建立健全的懲罰制度，讓員工明確違規(guī)行為將會受到相應的處罰。

第四段：個人心得體會（闡述觀點）。

作為員工，我也曾有過違規(guī)行為，但在經(jīng)歷了違規(guī)行為帶來的負面后果后，我深刻意識到違規(guī)行為只會給自己帶來更多的痛苦與后悔。從那以后，我更加注重自己的職業(yè)道德和工作態(tài)度，嚴格遵守公司的規(guī)章制度并時刻對自己的行為負責。我逐漸意識到，只有真心誠意地對待工作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。

第五段：建立規(guī)范的企業(yè)文化（總結觀點）。

為了避免員工的違規(guī)行為再次發(fā)生，企業(yè)應該在建立規(guī)范的企業(yè)文化上下功夫。企業(yè)應該明確規(guī)定職責和權益，制定明確的工作流程，并建立公平公正的激勵機制。同時，企業(yè)還應主動關心員工的工作情況，及時解決員工遇到的問題，提高員工的工作滿意度。通過這些措施，可以減少員工違規(guī)行為的發(fā)生，提升企業(yè)整體的效益和競爭力。

總結：員工違規(guī)問題是一個需要重視的現(xiàn)象，它不僅損害了企業(yè)的利益，也傷害了員工之間的信任關系。對于企業(yè)來說，需要建立健全的管理機制和引導員工正確的職業(yè)道德觀念；對于員工來說，則需要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。只有在企業(yè)與員工共同努力下，才能建立健康、有序、和諧的工作環(huán)境。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇三

黨的**大以來，黨中央切實加強紀律建設，堅持紀嚴于法，紀在法前，推動把紀律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進一步強調(diào)了黨的紀律建設，堅持把紀律挺在前面，加強組織紀律，在黨紀面前人人平等。通過對《違規(guī)違紀典型案例警示錄》一書讓讓我獲益良多，在典型生動的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關系、工作履職、生活的違規(guī)違紀現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個案例是一位街道辦副主任，其家境殷實，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費場所而被舉報處分。在我們往日的印象中，花自己的錢消費娛樂再正常不過，但黨員干部卻不可以，為何?因為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險阻的傳家寶，在外樹立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動向身邊的群眾展示，黨的初心沒有變。

一段時期以來，網(wǎng)絡上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風氣在社會蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國人被國外嘲笑為沒有信仰的民族。十九大后，***總書記強調(diào)：“加強輿論監(jiān)督，注重對比宣傳，發(fā)揮先進典型示范引領作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們曾經(jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚開來。

讀《違規(guī)違紀典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細節(jié)在影響著社會風氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務人員辱罵老人事件，無不是“一石頭引起千層浪”，強烈的社會輿情反映出的，是人民群眾對整飭社會不良風氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進，樹模范的時代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關愛群眾、敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無數(shù)革命先烈為國為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實際行動改變社會，正是千萬黨員要努力做到的。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇四

一、引言：

校規(guī)是學校的管理制度，它有助于學生的成長，保障學校的秩序、安全和有序管理。然而，在規(guī)章制度中，有些條例可能會被認為是過于嚴格或是無意義的，從而導致學生在校規(guī)中違規(guī)。在這方面，我也曾經(jīng)存在過不合規(guī)的行為，從而引發(fā)了我對于校規(guī)的思考。這篇文章是我的一些心得體會。

二、校規(guī)的目的和作用：

在校規(guī)的控制之下，學生們可以獲得更好的教學環(huán)境，一個有序的和安全的社區(qū)，以及一種包容和寬恕的教育文化。這些校規(guī)的目的是希望所有的學生真正理解它們的意義并且試著去遵守它們。我們有責任去保持這樣的校規(guī)，尤其是當有規(guī)則是為了幫助我們自己和他人保持安全的時候。在可預見的未來，即便有一些個人看起來仍然無法接受和使用哪怕是最起碼的校規(guī)，但是校規(guī)將仍然是不可或缺的。

三、個體經(jīng)驗：

在我自己的學習生涯當中，我曾經(jīng)有過一次違反校規(guī)的經(jīng)驗。當時，在班級聚會的時候，我和我的同學一起在屋子里玩耍。由于我們太過興奮，不小心打翻了附在墻上的一塊玻璃，最終導致了窗戶和墻的損壞。當時的我非常害怕，不知道該怎么辦，并最終選擇了逃離。然而事情并沒有就此結束，學校最終發(fā)現(xiàn)了這個問題，我和我的同學都被嚴厲批評。這之后，我終于認識到自己的錯誤，遵守并尊重校規(guī)。

四、校規(guī)和我們的關系：

在我看來，尊重校規(guī)是我們每個人對自己和他人的一種負責任的行為。如果我們不能做到這一點，我們就無法成長為有意義的人。我們應該思考校規(guī)為什么存在，它為我們創(chuàng)造了一個穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們可以在這個環(huán)境中真正成長。如果我們不能遵守校規(guī)，那我們最終就會失去這樣的環(huán)境和機會。

五、我們應該如何看待違反校規(guī)的行為：

雖然我們都知道我們應該尊重和遵守校規(guī)，但是仍然可能會出現(xiàn)一些學生偶爾會做出一些違規(guī)的行為。在這種情況下，我們應該試著去理解學生們是為什么犯錯誤了，同時鼓勵學生們?nèi)ケM快恢復和遵守校規(guī)。然而，我們不應該為違反校規(guī)的行為提出任何借口和辯解。我們需要鼓勵學生真正理解校規(guī)的重要性并且自己意識到對于自己和他人的責任，即使我們可能有一些不同的意見。

在總結，校規(guī)對于學校的管理和教育都是非常重要的，正如我們不能生活在沒有規(guī)矩的社會中，我們也無法在沒有校規(guī)的學校中真正成長。尊重校規(guī)是我們每個人的責任，同時在哪些情況下，我們可能會出錯，但是我們都應該理解和尊重校規(guī)，因為它保護我們的安全和創(chuàng)造我們的成長環(huán)境。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇五

員工違規(guī)是組織不愿意看到的行為，它不僅會給組織帶來損失，還會影響員工的職業(yè)發(fā)展和個人聲譽。作為一名員工，我們應該時刻保持警醒，遵守組織的規(guī)章制度和道德準則。本文將從不同角度探討員工違規(guī)行為帶來的影響和我們應該從中獲得的感悟和體會。

首先，員工違規(guī)會給組織帶來巨大的損失。在一個團隊中，大家都是追求共同目標的一員，每個人的行為都會對整個團隊產(chǎn)生影響。如果有員工違反規(guī)定，不僅會導致工作流程的混亂，還有可能引發(fā)連鎖反應，影響其他員工的工作進度和效率。例如，如果一名員工私自泄露公司的商業(yè)機密，不僅會給公司帶來重大經(jīng)濟損失，還可能導致公司的聲譽受損，客戶流失，進一步影響到整個團隊的工作積極性和士氣。因此，我們應該時刻警醒自己，遵守組織的規(guī)章制度，保證團隊的整體利益。

其次，員工違規(guī)行為也會對個人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不良影響。一個有違規(guī)行為的員工，無論是在當前組織還是將來的職業(yè)生涯中，都會被貼上違規(guī)的標簽，給自己的發(fā)展帶來隱患。在競爭激烈的職場中，個人的聲譽和信任是非常重要的，一旦因違規(guī)而失去信任，將會丟失很多機會。此外，從長遠來看，員工的職業(yè)發(fā)展離不開專業(yè)能力的提升和人脈的積累。但是，如果一個員工頻繁違規(guī)，無論他有多么出色的能力，也難以得到他人的認同和好的職業(yè)機會。因此，遵守規(guī)章制度和道德準則是確保個人職業(yè)發(fā)展的基石。

員工違規(guī)也應該引起我們的深思和反省。違規(guī)行為不僅僅是業(yè)務上的問題，更體現(xiàn)了一種道德觀念和價值觀的偏差。我們應該認真思考自己為什么會違規(guī)，是因為利益誘惑、權力膨脹，還是出于盲目從眾和粗放式管理的氛圍下才會走上違規(guī)的道路。只有通過反思和反省，我們才能從違規(guī)中汲取教訓，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

最后，作為員工，我們還應該從他人的違規(guī)行為中吸取教訓。當我們目睹或了解到身邊同事的違規(guī)行為時，不應該漠視或者僅僅以揭發(fā)的方式對待。相反，我們應該主動勸阻和幫助他們認識到錯誤。幫助他人意識到違規(guī)行為的危害，讓他們認識到自己的不妥之處，及時糾正錯誤。通過提醒他人并幫助他人，我們可以促進整個團隊的道德水平的提高，以及共同進步的目標。

總之，員工違規(guī)行為不僅對組織造成損失，還會對個人的職業(yè)發(fā)展和聲譽產(chǎn)生不良影響。我們應該時刻警醒自己，嚴格遵守組織的規(guī)章制度和道德準則。同時，我們也應該從違規(guī)行為中深思和反省，提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。最重要的是，我們還應該主動幫助他人認識到違規(guī)行為的危害，并積極推動整個團隊的道德提升。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇六

作為一名學生，每個人都知道在校園內(nèi)有一些校規(guī)需要遵守，以維護校園的秩序和學習環(huán)境。但是在學生群體中，總有一些人會出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，例如玩手機、涂鴉、遲到早退等等。作為一名德智體美勞全面發(fā)展的學生，遵守校規(guī)并不僅僅是一個義務，更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。今天，我就想談談我自己違反校規(guī)的經(jīng)歷和對此的心得體會。

第二段：我的違規(guī)經(jīng)歷。

在我自己的學校，最常見的違規(guī)現(xiàn)象就是遲到和玩手機。而我自己也曾不止一次地違反這些規(guī)定。我還記得有一次，因為玩手機導致忘了時間，遲到了20分鐘，課程差點被我浪費了。還有一次，因為和同學聊天時間太久，我延誤了回家的時間，導致家長擔心了好一會兒。這些事情雖然看似小事，但如果每個人都這么做，校園的秩序會被打亂，嚴重影響到我們的學習和生活。

第三段：我們應該如何做？

遵守校規(guī)是每個在校學生的基本義務。那么我們應該如何做呢？首先，我們應該認真閱讀學校的規(guī)章制度，了解校規(guī)校紀的具體條款，避免犯規(guī)。其次，我們還應該加強自我約束，時刻保持警惕，保持高度的自我約束意識。特別是在上課時間，我們應該合理利用時間，專注于課程學習，防止玩手機，做到不擾學習，不影響他人。最后，做錯了就應該敢于承認錯誤，積極接受處罰，并且在今后的學習生活中，不再重蹈覆轍。

第四段：遵守校規(guī)的好處。

遵守校規(guī)不僅僅有助于校園的秩序和學習環(huán)境，更重要的是有益于我們的成長。遵守校規(guī)的習慣可以鍛煉我們的自制力和自律性，同時也能提高我們對法律與規(guī)章制度的認識和尊重。良好的校風和校紀不僅給了我們一個美好的校園環(huán)境，也使我們練就了健康的心態(tài)和優(yōu)秀的品質(zhì)。

第五段：結論。

在今天，我談了自己違規(guī)核心體會，提出了應遵守校規(guī)的建議，以及遵守校規(guī)的好處。我們應該始終把遵守校規(guī)制度貫穿于我們的學習與生活之中，樹立良好的價值觀，處事態(tài)度和做事原則。只有這樣，才能更好的發(fā)揮我們的才華，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也希望更多的學生能夠加入到遵守校規(guī)的行列中來，共同構建和諧文明的校園生活。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇七

首先，我們應該了解學校的相關規(guī)定，避免做出違反規(guī)定的行為。無論是校園安全、公共衛(wèi)生、行為規(guī)范等，都要遵守。如果不了解規(guī)定，還是會不自覺地犯錯。在學校校園中，幾乎每個學校都會制定各種不同的規(guī)定，希望同學們能夠自覺遵守，學習自覺講究禮儀文明行為，尊重他人權益，關心他人安全。

第三段：不斷提升自我素質(zhì)。

對于一些大家普遍認可的做法，尤其是在涉及校園安全的方面，我們應該自覺地提高安全檔次。保護好自己的安全，在校內(nèi)開展各種良好的活動，培養(yǎng)愛校愛生的意識，增強自我素質(zhì)，效果尤為顯著。學工團體應該起到廉政引領的作用，為校園凈化氛圍提供力所能及的貢獻。

第四段：違規(guī)行為的處理方法。

但在實踐中，不免會遇到不理智的行為，導致違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。這時，我們就需要有相應的處理方法。首先要識別違規(guī)與否，盡量不和違規(guī)者發(fā)生爭吵,理智地提醒違規(guī)者，指出自己的觀點;遇到嚴重違規(guī)行為，我們需要及時報告有關部門，讓他們及時處理。在處理過程中，我們要盡量遵守法律法規(guī)，不要輕舉妄動。

第五段：齊心協(xié)力共建和諧校園。

最后，建設和諧校園是每一個人的責任，讓生活在美好的校園環(huán)境中。我們應該提高自身素質(zhì),尤其是重視道德教育的力量,注意紀律規(guī)定的執(zhí)行，自覺遵守校規(guī)社會規(guī)范，為構建和諧校園，盡自己的一點力量.大家團結起來，共同爭取一個更加美好的明天。只有我們攜手，才能讓這個校園變得更加和諧美好。www.***.COM，讓我們攜手奮進。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇八

近年來，我國的高中校規(guī)越來越嚴格，學生不僅要遵守學校的教學管理，還要服從學校的行為規(guī)定，一旦違反了校規(guī)，就會面臨懲罰或者停學等問題。作為學生，我們應該遵守校規(guī)，但有時候，我們會不小心犯錯或者有些規(guī)則讓我們感到不適應。在我經(jīng)歷的這幾年中，我也曾經(jīng)違反過校規(guī)，但是從我的經(jīng)驗中，也總結出一些有關于違規(guī)校規(guī)的心得體會。

第一段：嚴格的校規(guī)，讓學校變得有序。

第二段：校規(guī)也需要因時而變。

盡管學校的校規(guī)是為了確保學校的秩序和統(tǒng)一管理，但是隨著社會的變化和學生的需求不斷改變，校規(guī)也需要相應進行調(diào)整。學校的校規(guī)要與時俱進，適應學生的生活實際，關注學生的心理和健康，合理科學地制定各種校規(guī)。否則，學生會感到束縛和不適應，甚至會逆反。在我的學校，學校還是比較注重學生的發(fā)展和心理健康。學校也會與學生溝通，聽取學生的意見和建議，及時調(diào)整校規(guī)和管理方式，使學生感到舒適和自在。

第三段：了解校規(guī)才能做到遵守。

如果你想避免違反校規(guī)，首先你需要了解和理解這些規(guī)定。很多學生在違反校規(guī)的時候，并不知道自己犯了什么錯誤。這就是因為他們沒有認真閱讀學校的校規(guī)條例，更無法理解其背后的出發(fā)點和意圖。因此，學生應該認真閱讀學校的校規(guī)條例，深入理解其中的內(nèi)容。如果有疑問，可向?qū)W校的班主任或者輔導員請教，爭取對校規(guī)有全面的了解。

第四段：違規(guī)行為會影響到自己和他人。

違規(guī)行為的結果不是自己獨自承擔，也會給他人造成不利的影響和影響。對于學生來說，我們的學習環(huán)境是非常重要的，如果一個同學違反了校規(guī)，那么他的行為會影響到整個班級的秩序。相反，如果我們都遵守校規(guī)，班級的環(huán)境會變得更好，學習效率也會更高。因此，我們應該在內(nèi)心深處堅信已制定的校規(guī)是合理和必要的，認真遵守。

第五段：自我反省，不再犯錯。

在以往的違規(guī)行為中，我們有一些對自己和他人的傷害，這些事情在我們的內(nèi)心深處是不宜忘記的。為了避免再犯相同的錯誤，我們需要捫心自問，反思自己的錯誤之處，總結教訓，并采取相應的措施加以改正。由此可見，違規(guī)校規(guī)并不是一種負擔，而是對我們成長的一種促進。每次違反校規(guī)，我們都應該獨自為之，且加以珍惜，給自己百倍的成長機會。

總的來說，學校的校規(guī)制度一方面是確保學校有序的行為規(guī)范，同時也確保學校的安全和保障學生的健康。我們作為學生，應該尊重校規(guī)，遵從學校的規(guī)定。如果有疑問，學生可以向?qū)W校的班主任或輔導員咨詢。學生可以從中體驗到自我管教和健康成長的過程。學校的校規(guī)不僅是要了約束學生的行為，還要引導學生制定良好的行為習慣，構建良好的校園文化。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇九

段一：引言（200字）。

作為一名員工，我們時常會面臨違規(guī)行為和道德困境。這不僅對組織和個人造成了巨大的傷害，還影響了整個社會的穩(wěn)定發(fā)展。然而，透過違規(guī)行為的惡果，我們也能夠從中汲取教訓，獲得感悟，改變自己的行為方式，提升自我管理能力。下文將結合具體案例，探討員工違規(guī)行為對我們帶來的心得體會。

段二：違規(guī)行為對個人和組織的危害（250字）。

員工違規(guī)行為給個人和組織帶來的危害不容忽視。首先，違規(guī)行為會嚴重損害個人的聲譽和形象。一旦違規(guī)行為被曝光，會給個人造成巨大的負面影響，甚至導致職業(yè)生涯的終結。其次，違規(guī)行為會對組織造成負擔和損失。違規(guī)行為通常會導致企業(yè)形象受損，信任破裂，進而影響到企業(yè)的運營和長期發(fā)展。因此，我們需要深刻認識到違規(guī)行為的危害，時刻保持法律意識和道德底線。

段三：個人心得體會（300字）。

作為一名員工，在違規(guī)行為面前，我們應該始終堅守原則，秉持誠實守信的核心價值觀。首先，我們要樹立違規(guī)行為無法帶來長久利益的觀念。雖然短期看似獲得利益，但違規(guī)行為最終會影響自身的發(fā)展和事業(yè)的成就。其次，我們要加強自我約束和自我管理。只有提升自己的道德素質(zhì)和職業(yè)道德，時刻踐行規(guī)章制度，才能避免違規(guī)行為的發(fā)生。最重要的是，我們要具備自我審視的能力，并及時反思自己的行為，用正確的方法糾正錯誤。

段四：組織應對違規(guī)行為的治理措施（250字）。

除了個人應對違規(guī)行為的改變，組織也需要采取一系列的措施來治理違規(guī)行為。首先，組織應加強內(nèi)部控制，建立健全的監(jiān)督機制，如規(guī)章制度、崗位責任制等，以防止違規(guī)行為的發(fā)生。其次，組織應加大對員工的培訓和教育力度，提高員工對違規(guī)行為的警覺性。最后，組織應建立健全的違規(guī)行為查處機制，對違規(guī)行為進行嚴肅處理，做到公正公平。

段五：總結（200字）。

員工違規(guī)行為對個人和組織帶來的危害是巨大的。我們應該深刻認識到違規(guī)行為的后果，并從中汲取教訓。個人要堅守原則，加強自我約束，提升道德意識和職業(yè)道德。組織則需要加強內(nèi)部治理，強化培訓教育，健全違規(guī)行為處理機制。只有通過個人和組織共同的努力，才能營造一個誠信守法的企業(yè)文化，推動社會的健康發(fā)展。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇十

校規(guī)是學校對學生行為規(guī)范的總稱。遵守校規(guī)是每個學生應該具備的基本素質(zhì)。然而，在學生的校園生活中，總有一些人會違反校規(guī)，造成不良影響。本文將圍繞“校規(guī)違規(guī)心得體會”這一主題，就違規(guī)的原因、后果、適當處理方式以及以后的處理方法等方面，展開闡述和探討。

違規(guī)的原因。

每個人違規(guī)的原因都不盡相同。然而，無論是什么背景下的違規(guī)，其根源都在于“無知”和“無畏”。學生們違規(guī)的一個重要原因是對校紀校規(guī)的不了解，有些規(guī)定的制定也可能是學生們不理解的。由此，學生往往會做出一些錯失反省的事情，認為這些事情不算太過分，但實際上，他們的違規(guī)行為已經(jīng)嚴重影響了學校紀律和其他人的生活。

違規(guī)的后果。

任何違規(guī)行為都會造成不可預知的后果。無論是個人的違規(guī)還是集體的違規(guī)，總會對學校和學生造成一定的影響。而最直接的影響就是給學生自己帶來不必要的麻煩。學?？赡軙ㄟ^處罰等方式來懲罰違規(guī)行為，這些處罰手段往往讓學生意識到自己的錯誤。而且，由于違規(guī)的行為涉及到校務的聯(lián)合維護，所以學生的違規(guī)行為一般不會受到輕易的原諒，更不會“默默無聞”。

適當?shù)奶幚矸绞健?/p>

既然違規(guī)后果很嚴重，那么就應該適當?shù)奶幚磉`規(guī)行為，防止類似的事情再次發(fā)生。一方面，學生自己必須認真思考之前犯錯的原因，盡可能彌補自己的錯誤。另一方面，學校也應該保持公正、嚴明的處罰制度，防止這種違規(guī)行為再次發(fā)生。同時，學校也應該通過公告或其他形式加強對學生紀律制度的宣傳，增加學生對一些規(guī)定的理解，營造和諧的校園生活氛圍。

以后的處理方法。

如果考慮到違規(guī)行為的嚴重性，學生經(jīng)常做出錯誤的決定，弄得自己情況一發(fā)不可收拾。那么，我們應該考慮到以后違法行為的比例應該怎么辦。一方面，學生們在個人違規(guī)的同時，也應該有更多對整個社會的態(tài)度和涉及問題的機會，希望學生和教師能夠共同努力，找出一些健康想法，幫助學生建立正確的觀念和心態(tài)，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

結尾。

校紀校規(guī)是學校為了維護校園秩序而制定的規(guī)則。每個學生都有責任遵守校規(guī)。然而，由于種種原因，總有些學生會違規(guī)，造成了嚴重后果。因此，我們應該把握好違規(guī)行為的處理方式，把劣跡清除掉，為每個學生塑造一個健康、和諧的學校環(huán)境。

校規(guī)違規(guī)心得體會及感悟篇十一

大家好，我叫張三，是一名高中學生。今天，我想跟大家分享一下我在校規(guī)違規(guī)方面的心得體會。每個學校都有自己的校規(guī)，它是保護我們安全、有序?qū)W習的基本保障。然而，有時候我們會出于種種原因去違反校規(guī)，讓自己陷入麻煩之中。在經(jīng)歷了一系列“慘痛”的教訓后，我深深體會到了遵守校規(guī)的重要性。

第二段：揭示問題。

小時候，我們總會有犯錯犯忘的時候，學校校規(guī)便成了家長與學校的一道屏障，提醒我們做人做事要有原則性。然而，隨著年齡的增長，越來越多的同學開始質(zhì)疑校規(guī)的合理性，或是出于逆反心理、或是貪圖一時的刺激，開始違反校規(guī)。比如，有人會將手機帶進教室，用自拍留念或看新聞；有人喜歡在課間去周圍的超市買零食或彩票；還有人在考試的時候作弊，甚至舞弊……種種行為的背后，都有一個共同的根源——沒有意識到遵守校規(guī)的重要性。

第三段：反思問題。

我們或多或少都經(jīng)歷過違反校規(guī)的時期，但我們是否有意識到了這些行為的后果呢？當我們違反校規(guī)的時候，不僅是在危害自己的利益，也會給別人帶來很長一段時間的麻煩。最典型的例子就是考試作弊，它不僅辜負了老師對我們的信任，更毀了我們自己的前程。每一次違規(guī)行為都會把自己推向深淵，將來必然會有不計其數(shù)的悔恨。因此，在決定做出某件事情之前，我們一定需要思考清楚，權衡利弊，看到長遠的后果。

第四段：改正問題。

遵守校規(guī)不僅是對學生自己的負責，也是向家人、老師、同學自己負責的舉動。而且，有時候遵守校規(guī)還能讓我們得到意想不到的驚喜。比如，我記得去年學校組織了一次志愿活動，每個人都需要佩戴帽子面具，結果，那些過去常常違反校規(guī)的同學被拒之門外，而那些經(jīng)常遵守校規(guī)的同學反而備受關注，贏得了大家的好評。因此，我們應該珍惜校規(guī)這一條保障黃金，時刻保持對它的尊重，讓它成為廣大學生共同的精神支柱。

第五段：總結。

總的來說，遵守校規(guī)是每個學生的責任，也是每個人的義務。我們不僅要從遵守校規(guī)中獲得精神成長和心理成熟，還要讓校規(guī)對我們的學習和生活充滿著美好的期待與保障。而當我們不得不面對違規(guī)行為帶來的“慘痛”教訓時，一定要認真檢討自己錯在哪里，如何去改正并發(fā)揚自己的正面形象。因為我們每個人都在不斷地學習成長，而遵守校規(guī)就是讓我們更好地成為這個社會中有用之人的第一步。