分層合作心得體會報告(通用8篇)

寫心得體會能夠幫助我們在快節(jié)奏的工作和學習環(huán)境中停下腳步，反思自己的成長和進步。寫心得體會時，要注重邏輯嚴謹和文字流暢，語言簡練而有力。以下是我的一些心得體會，供大家參考。第一，通過長時間的學習和實踐，我深刻認識到努力付出是成功的關鍵；第二，積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會記錄下來，與他人分享。

分層合作心得體會報告篇一

乙方：________________。

甲乙雙方本著平等互利、優(yōu)勢互補的原則，就結(jié)成長期共同發(fā)展，并為以后在其他項目上的合作建立一個堅實的基礎，經(jīng)友好協(xié)商達成如下共識：

一、權利與義務。

1、甲乙雙方皆認可對方為自己的戰(zhàn)略合作伙伴，并在彼此互聯(lián)網(wǎng)站的顯著位置標識合作方的旗幟徽標鏈接或文字鏈接。

2、甲乙雙方授權合作方在其互聯(lián)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對方網(wǎng)站上的相關信息，該信息將由雙方協(xié)商同意后方可引用(具體合作項目另簽協(xié)議)。

3、甲乙雙方在彼此互聯(lián)網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載引用合作方的信息時須注明“該信息由____________(合作方網(wǎng)站)提供”字樣，并建立鏈接。

4、甲乙雙方必須尊重合作方網(wǎng)站信息的版權及所有權，未經(jīng)合作方同意，另一方不得采編其站點上的任何信息，且不得在其網(wǎng)站以外媒體發(fā)布來自合作對方站點的信息，否則構成侵權。被侵害方有權單方面終止合作并視情節(jié)選擇要求對方承擔損害賠償?shù)姆绞健?/p>

二、相互宣傳。

1、甲乙雙方應在彼此站點追蹤報道合作方的市場推廣計劃及相關營銷活動。

2、甲乙雙方都認可的適當時間內(nèi)，雙方在彼此站點上開設專欄，撰寫并宣傳與合作對方商業(yè)行為有關的話題(具體合作項目另簽協(xié)議)。

3、甲乙雙方在有關internet專題的研討會和金融、金融等行業(yè)的各種展覽會上，互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。

4、雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。

三、違約責任。

合同履行過程中，違約方給守約方造成的損失，應按照實際損失承擔賠償責任。

四、其他。

1、甲乙雙方的合作方式?jīng)]有排他性，雙方在合作的同時，都可以和其他相應的合作伙伴進行合作。

2、本協(xié)議有效期為________年，自________年______月______日起到________年______月______日為本協(xié)議商定合作方案的執(zhí)行期限。

3、甲乙任何一方如提前終止協(xié)議，需提前一個月通知另一方；如一方擅自終止協(xié)議，另一方將保留對違約方追究違約責任的權利。

4、本協(xié)議一式________份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

5、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。框架協(xié)議與正式合作合同構成不可分割的整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。

6、本協(xié)議期滿時，雙方應優(yōu)先考慮與對方續(xù)約合作。

7、雙方的合作關系是互利互惠的，所有內(nèi)容與服務提供均為。

8、因本框架協(xié)議的履行發(fā)生爭議，雙方均可向甲方所在地的人民法院起訴。

9、雙方地址發(fā)生變更，應在________日內(nèi)書面通知對方。

代表簽字：________________。

聯(lián)系方式：________________。

日期：____________________

乙方：________________。

代表簽字：________________。

聯(lián)系方式：________________。

日期：____________________

分層合作心得體會報告篇二

團隊合作是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，同樣也是每位成員能否成為優(yōu)秀人才中不可缺少的一個重要因素。本次實驗旨在讓我們更好的了解團隊合作的重要性，并且通過團隊互相之間的合作關系，共同達到實驗目的。

二段：實驗過程。

我們小組成員在開始實驗的時候，開誠布公地向?qū)Ψ浇榻B了自己的專長和不足，以便團隊其他成員能夠在相應的方面提供幫助。我們本著“團隊一體”的精神，在一起默契配合，共同制定出了實驗的具體目標和方案。在實驗過程中，每個成員都能夠積極地發(fā)揮自己的專長和優(yōu)點，克服了一些困難，并一起完成了實驗任務。

三段：溝通能力。

實驗中大家可以互相之間積極的交流，互相協(xié)調(diào)，理解和支持彼此。其中溝通技巧和交流能力是實驗成功的關鍵。在互相商量，討論的過程中，我們可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，以及團隊合作的好處。

四段：領導能力。

我們確定了小組隊長，并在他的帶領下共同開展實驗。通過這次實驗，我們發(fā)現(xiàn)一個團隊的領導并不是單一的個人，而是需要所有成員共同來支持和促進的。領導需要優(yōu)秀的認知能力、溝通能力和較高的領導實踐經(jīng)驗。

五段：反思與啟示。

通過此次實驗，讓我更好地認識到了團隊合作中每個成員的作用和重要性。在團隊合作中，互相支持是必不可少的。團隊能力的提高，不僅僅是個人的專業(yè)能力，更重要的是人際關系的合作能力。換言之，團隊合作能夠促進個人的發(fā)展和整體素質(zhì)的提升。因此，廣大青年人積極發(fā)掘自身的優(yōu)點，并用其服務于企業(yè)和社會，更重要的是從團隊合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以達到更全面、更深遠的目標。

總結(jié)：本次實驗讓我對于團隊合作有了更好的認識，讓我知道在一個團隊中，每個成員都是非常重要的。并且能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，在實踐中增強個人的能力和整體素質(zhì)，這對我以后的發(fā)展將會有著非常重要的推動作用。

分層合作心得體會報告篇三

分層合作是一種常見的工作方式，它能夠促進團隊協(xié)作、提高工作效率，也是現(xiàn)代企業(yè)中必不可少的一種管理方式。在我職業(yè)生涯中，我也有了一些分層合作的經(jīng)歷。在這篇文章中，我想分享一些自己的心得體會。

第二段：明確分層合作的責任和角色。

在分層合作中，不同的角色和責任是需要明確的。對于領導者來說，他們需要明確自己的工作職責和下屬的工作職責，同時還需要梳理好團隊中不同成員之間的協(xié)作關系。對于下屬來說，他們需要清晰自己需要完成的工作，并要遵守領導者的要求。只有明確各自的責任和角色，才能保證分層合作的有效運轉(zhuǎn)。

第三段：建立良好的溝通機制。

溝通是分層合作的重中之重。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)很多問題都是由于溝通不暢所導致的。因此，建立良好的溝通機制非常關鍵。例如，通過固定時間的會議、定期的匯報、信息共享等方式，確保信息能夠被準確傳遞。同時，也需要鼓勵下屬在遇到問題時勇于提問，這能夠幫助更好地理解領導者的期望和要求。

第四段：充分利用下屬的優(yōu)勢。

在分層合作中，每個人都有自己的優(yōu)勢和擅長領域。作為領導者，應該充分了解每個下屬的特長和能力，并根據(jù)實際情況進行合理分配。這樣做不僅能夠提高工作效率，還能夠在下屬的工作中發(fā)揮最大的價值，同時也能夠激發(fā)他們的工作熱情。

第五段：總結(jié)。

分層合作是一種高效的工作方式，在團隊協(xié)作、提高工作效率等方面都有著重要的作用。在實際應用過程中，我們需要明確各自的責任和角色、建立良好的溝通機制、充分利用下屬的優(yōu)勢等措施，才能夠達到預期的效果。只有在不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高工作質(zhì)量的基礎上，才能夠?qū)崿F(xiàn)更高水平的分層合作。

分層合作心得體會報告篇四

團隊合作已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。無論是學習還是工作，在團隊中協(xié)同完成任務已經(jīng)變得越來越重要。因此，今天我想分享一下我在團隊合作實驗中的心得體會。在這項實驗中，我需要和我的小組成員一起解決一個問題。而在這過程中，我學到了許多關于團隊合作的重要性和要點。

第二段：團隊合作的重要性。

在團隊實驗中，我們的小組成員需要積極地進行溝通、交流。而在這個過程中，具有團隊合作精神的成員各顯神通，使得我們的團隊成就非常出色。最后我們很快就完成了任務。這次實驗讓我看到，團隊中的每個成員都有自己的優(yōu)點和特長，只有選擇和利用好每個人的優(yōu)點，才能夠更好地發(fā)揮團隊的力量，更容易取得成功。

第三段：溝通的重要性。

團隊中的溝通十分重要，因為它可以幫助團隊成員互相找到方法和答案，分享知識，更好地參與其中。溝通可以幫助我們了解彼此的思想和需求，并推動整個團隊朝著目標前進。溝通不只是聽，更是要發(fā)出聲音，把自己的觀點分享給團隊成員。這種對話可以促進思考，甚至給出最終的解決方案。身為團隊成員，我們應該積極參與溝通，尊重他人的意見，為整個團隊的發(fā)展做貢獻。

第四段：明確角色和責任。

在團隊中，每個人都有自己的角色和責任。明確每個人的職責是非常重要的，因為這可以使整個團隊更清楚地知道每個人應該貢獻什么，做什么。只有這樣，我們才能更好地分工合作，更有效地完成任務。責任是團隊合作中不可或缺的一部分，每個人應該對自己的角色和職責負責，確保任務順利完成。

第五段：結(jié)論和建議。

通過團隊合作實驗，我意識到團隊合作的重要性，并且學到了如何溝通、如何明確角色和責任。因此，我想給其他人提幾個建議：首先，積極溝通和互相尊重是團隊成功的基本要素；其次，明確每個人的角色和責任非常重要，這可以分工明確、提高效率；最后，成為一個有團隊合作精神的成員，尊重他人，也為整個團隊的成長做出自己的貢獻。只要我們堅持這些原則，就可以更好地完成每個任務，更好地發(fā)揮團隊力量，最終取得成功。

分層合作心得體會報告篇五

在當今社會，企業(yè)間的合作越來越普遍，并且也逐漸呈現(xiàn)出分層合作的趨勢。分層合作是指企業(yè)之間按照各自的能力和資源優(yōu)勢進行分工合作，將不同層次的業(yè)務交給不同的企業(yè)合作完成。我所在的公司也進行了一次分層合作，以下是我的心得體會。

第二段：分工明確。

在分層合作過程中，各個企業(yè)之間分工明確，合作更加高效。我所在的公司負責了設計和研發(fā)的工作，而其他企業(yè)則分別負責生產(chǎn)和銷售的工作，各司其職，各出所長，彼此之間協(xié)同合作，完成了一個高質(zhì)量的項目。

第三段：風險可控。

與整個項目的所有工作都自己完成相比，分層合作具有風險可控的優(yōu)勢。因為在分層合作中，每個企業(yè)只負責自己各自的領域，當某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，可以由對應企業(yè)自行處理，以減少整個項目的影響。這樣，企業(yè)之間的責任關系也更加明確。

第四段：優(yōu)勢互補。

分層合作還能夠發(fā)揮優(yōu)勢互補的作用。不同的企業(yè)之間都有自己的優(yōu)勢和特長，它們在分層合作中合理分工后，可以充分挖掘出各自的優(yōu)勢，從而幫助整個項目實現(xiàn)更好的效果。而且，這樣也可以避免資源的浪費和重復投入。

第五段：合作共贏。

在分層合作中，企業(yè)之間是相互依存的關系，而不是互相競爭的關系。這種模式下，每個企業(yè)都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，獲得業(yè)務的增長和利潤的提升。因此，在正確認識和理解分層合作的前提下，正確選擇好合作對象和確定好分工合作方式，分層合作就可以達到合作共贏的效果。

結(jié)語。

分層合作是一種十分有效的合作方式。在實際應用中，它使得合作的效率得以提高，風險得以有效控制，優(yōu)勢得以處理和協(xié)調(diào)，人才和資源得以充分利用。因此，希望未來我們的企業(yè)可以繼續(xù)推行分層合作，達成更多的共贏。

分層合作心得體會報告篇六

第一段：引言（150字左右）。

分層合作，是指以各種形式的合作為基礎，把市場上的主體分為各個層次，層次之間相隔設壁壘，形成層次間的競爭和合作關系，以此實現(xiàn)市場博弈與資源整合的有效結(jié)合，從而實現(xiàn)共贏發(fā)展的一種營銷模式。在現(xiàn)代經(jīng)濟形勢下，分層合作已經(jīng)成為商業(yè)社會中的重要運營方向之一。本文將從實際的經(jīng)驗角度，對分層合作進行探討，以此為大家提供一些有效的分層合作心得體會，希望能為商業(yè)社會中的各位經(jīng)營者和管理者提供幫助。

第二段：成功示例（250字左右）。

隨著經(jīng)濟全球化的深入和市場競爭的日益激烈，分層合作已經(jīng)成為企業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。比如電商企業(yè)淘寶利用其強大的平臺優(yōu)勢，通過精準的分層合作模式，為商家提供了優(yōu)質(zhì)、低成本、高效益的經(jīng)營服務。同時，利用分類篩選、頁面設計等多種技術手段，將商家排名和關注度最高的商品推薦給消費者，幫助商家獲得最大收益的同時滿足消費者多元化的購物需求，實現(xiàn)多方共贏。

第三段：合作模式（250字左右）。

分層合作的基本模式通常包括競爭關系下的合作、協(xié)議關系下的合作和市場環(huán)境下的合作。這些模式不僅能夠有效地促進企業(yè)之間的合作與競爭，使之在市場競爭中更具競爭力，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)對人才、資本、資源等多方面進行整合和合作創(chuàng)新。此外，不同類型的企業(yè)也可以基于自身特點，選擇符合自身經(jīng)營特點的分層合作模式，以此實現(xiàn)良性的運營發(fā)展。

第四段：合作經(jīng)驗（250字左右）。

在實際的分層合作中，企業(yè)需要注意以下幾點：首先，要加強對合作夥伴的選擇和培養(yǎng)，樹立“成熟穩(wěn)定”、“服務互補”等合作理念，以此持續(xù)推進合作關系的深入發(fā)展。其次，要重視合作雙方的話語權，在分工合作中明確各方的權責以及利益分配，以此市場優(yōu)勢互補，合力攻堅，實現(xiàn)業(yè)務新突破。最后，也是最重要的一點，企業(yè)需要持續(xù)加強自身的軟實力建設，以此更好地滿足市場需求和夥伴期待，實現(xiàn)企業(yè)長足發(fā)展。

第五段：總結(jié)（300字左右）。

合作是一個多方互利、互惠共享的發(fā)展模式，只有在人才培養(yǎng)、資產(chǎn)整合、渠道拓展、市場創(chuàng)新等多個方面都能夠通力合作，才能夠共同為企業(yè)和社會贏得更多的競爭優(yōu)勢和發(fā)展成果。因此，分層合作必須與市場營銷、品牌價值等發(fā)展模式結(jié)合起來，以此實現(xiàn)各類夥伴之間的深度合作與共贏共榮。在實踐中，企業(yè)需要根據(jù)自身實際情況，選擇相應的分層合作方式，并不斷完善和提升自身的運營能力、管理水平和服務品質(zhì)，以此不斷適應市場競爭的變化和挑戰(zhàn)，迎接更好的明天。

分層合作心得體會報告篇七

團隊合作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項能力，在日常工作和學習中都會有所應用。而在現(xiàn)代教育中，為了增強學生的團隊合作能力，許多高校都設立了團隊合作實驗課程。在這樣的課程中，學生們可以通過與團隊成員的合作學習和實踐，更好地鍛煉自己的團隊合作能力。本文將會分享我在一次團隊合作實驗中的心得體會。

第二段：課程背景。

本次團隊合作實驗課程是在大學開設的，由教授指導，同學們自由組隊。每個小組需要在有限的時間內(nèi)完成一個任務，盡可能地協(xié)同合作，以獲得較高的成績。任務的要求是需要每個小組成員各自扮演一個不同的角色，同時完成各自的任務，并協(xié)同合作完成整個任務。在此過程中，領導能力、溝通能力和解決問題的能力都是非常重要的。

第三段：個人體驗。

在這個團隊合作實驗中，我擔任了小組中的領導。我主動地與每個隊員交談，確保大家的任務明確，溝通充分。同時，在任務完成過程中，我也協(xié)同著其他隊員，不斷調(diào)整我們的計劃和方法。在一個難以解決問題的場景中，我利用多年的學習和閱讀經(jīng)驗，幫助大家找到解決問題的方法。在任務結(jié)束時，我們的小組獲得了高分，并得到了教授的表揚。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了領導者的自我意識、自我管理和自我激勵對團隊成員的影響。

第四段：團隊體驗。

在這個團隊合作實驗中，我們有時會有不同的意見，甚至出現(xiàn)過矛盾。但是我們通過對話溝通邁過了這一關卡。我們懂得了尊重彼此的觀點和工作風格，并通過不斷交流改進。在實驗任務的過程中，我們的分工明確，每個人都能夠順利地完成自己的任務，團隊的配合得到了大家的好評。我們學習到了如何充分利用團隊成員的各種能力，如何共同努力，實現(xiàn)共同的目標。

第五段：結(jié)論。

在這次團隊合作實驗中，我獲得了很多成長的機會。從自我意識、自我管理和自我激勵到團隊合作、溝通和決策能力的發(fā)展，我都得到了很好的鍛煉。這個實驗讓我了解到，未來的工作環(huán)境中，團隊合作能力是非常重要的，而通過在這個實驗中所學到的技能和知識，我相信我可以更好地適應未來的職場挑戰(zhàn)。同時，這個實驗還讓我認識到了團隊合作的重要性，團隊協(xié)同工作的優(yōu)點，更加深刻地領會到了“團結(jié)就是力量”的道理。

分層合作心得體會報告篇八

甲乙雙方開展合作辦學的宗旨是：__________平等自愿、互惠互利、資源共享，實現(xiàn)雙贏的最終合作目標。經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就合作舉辦體育培訓項目相關事宜達成以下協(xié)議。

第一章總則。

一、合作宗旨。

以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進行強強聯(lián)合，實現(xiàn)社會和經(jīng)濟利益的共贏，進一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發(fā)體育培訓市場而努力。

二、合作范圍。

乙方成立"____________培訓有限公司"，以聯(lián)合宣傳、共同招生、合作舉辦青少年兒童體育藝術培訓項目為龍頭，帶動體育賽事策劃、各類公司員工的培訓，社會人員專業(yè)運動技術的培訓、體育教師專業(yè)技能技術的培訓等。

三、合作期限。

2.第二階段合作時間為：__________年______月______日-____________年______月______日。

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效。協(xié)議到期前三個月，如雙方一致認為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

四、辦公地點。

____________公司設在____________體育中心體育館內(nèi)。

五、資金來源。

本項目的前期宣傳推廣、項目籌備、教學及教務設備和設施等資金投入及各項費用的支出均由甲乙雙方共同方負責。

六、合作收益分配。

1.收益部分：________________的總收入除去教練工資和工作人員工資所剩余部分。

2______在每個學員學費中提取100元做為培訓成本(辦公設備、禮儀招待、場館裝修、培訓器材、廣告宣傳、服裝禮品、發(fā)票稅務等)。

3.收益分配部分：__________總收入除去工資和培訓成本的剩余部分，體育中心為30%，______為70%。

4.此收益分配方案涵蓋______和體育中心所有合作項目。

第二章項目實施。

一、項目實施。

1.本合作辦學協(xié)議經(jīng)甌海體育局批準后立即生效。

2.20__年5月開始，(合作協(xié)議正式簽署后)在溫州市主要媒體展開宣傳推廣，同時進行項目介紹，項目咨詢等活動，時間約為1-2個月。上述活動將由乙方牽頭，甲乙雙方共同完成。

3.宣傳推廣工作展開后，可開始招生報名工作。具體招生報名的有關工作將由乙方負責。

4.全部教學工作將于______年______月______日正式開始。

第三章雙方職責。

一、合作雙方的權利和義務。

1.甲方權利義務。

(1)擁有甌海體育中心場地設施的優(yōu)先使用權；

(2)擁有對合作方的監(jiān)督權；

(3)協(xié)調(diào)體育場館設施設備的使用；

(4)確保體育場館設施的維護及正常運作；

(5)共同做好培訓項目宣傳及招生工作；

(6)負責提供辦學所需的基本條件，提供辦公室；

(7)負責審定項目策劃、推廣、招生咨詢、招生簡章的內(nèi)容和文字；

2.乙方權利義務。

(1)擁有雙方協(xié)商后的場館及設施設備的使用權；

(2)擁有甌海區(qū)體育中心獨家合作權；

(3)擁有體育培訓品牌的獨家經(jīng)營權與推廣權；

(4)公司負責在培訓期間妥善保管體育設施及器材；

(5)公司負責學員在培訓期間的安全，保證培訓質(zhì)量，按時按量完成培訓任務；

(6)公司負責雙方約定的培訓項目教育、教學工作及教師工資；

(8)負責收取學員的學費，并開據(jù)正式票據(jù)；

(9)負責在協(xié)議規(guī)定的時間內(nèi)將甲方應分成的經(jīng)費劃撥到甲方指定的銀行帳號；

(10)負責在審查學員學習達到結(jié)業(yè)標準后，頒發(fā)相關證書。

第四章本協(xié)議的變更、中止、終止及不可抗力。

一、協(xié)議的變更。

本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

二、協(xié)議的中止。

1.本協(xié)議執(zhí)行期間，任何一方如有不規(guī)范操作，違背協(xié)議約定，在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下，對方有權提出中止本協(xié)議。

2.任何一方提出中止本協(xié)議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應繼續(xù)履行各自職責，完成未完成的培訓。

3.如果本協(xié)議中止，甲、乙雙方應積極配合，妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜，不得侵犯已入學學員的合法權益。

三、協(xié)議的終止和不可抗力。

1.本協(xié)議有效期滿時，自動終止。

2.任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議。

3.由于政治原因、自然災害、戰(zhàn)爭及其它不可預見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，并應在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責任或延期履行本協(xié)議。

4.因不可抗力致使本協(xié)議終止時，簽約雙方互不承擔經(jīng)濟責任。

5.因不可抗力致使本協(xié)議終止時，簽約雙方應共同對參加本項目學習的學員做出妥善安排并將學員的損失降到最低限度。

第五章違約責任及爭議解決辦法。

一、違約責任的認定和賠償。

1.簽約的任何方，不能按指定的時間、方式和要求履行本協(xié)議約定的已方的責任、義務和承諾，均視為違約行為。

2.違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標不能實現(xiàn)或給簽約對方造成經(jīng)濟損失，均應承擔相應的賠償責任。

3.違約方因其違約行為或因已方不當行為侵害了學員的合法權益，或社會相關方面合法權益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應獨自承擔相應的法律責任。

4.違約方因其違約行為或因已方不當行為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責任的簽約方被要求承擔連帶賠償責任時，無責任的簽約方有權要求有違約責任或?qū)嵤┎划斝袨榈暮灱s方賠償相應的損失。

二、爭議的解決。

1.在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認函的內(nèi)容為準。

2.本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

3.不能協(xié)商解決的爭議，甲、乙雙方同意選擇法律仲裁解決。

第六章其它。

一、如學員提出質(zhì)疑、投訴或訴訟，甲、乙雙方應根據(jù)本協(xié)議的規(guī)定，各負其責，由簽約負責方負責妥善解決。

二、本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方法定代表或授權代表(具有法人授權書)簽字蓋章成立，有效期從簽約當日至本協(xié)議約定完成期滿時終止。

三、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規(guī)規(guī)定，本協(xié)議在簽署完成后，報溫州市甌海批準后正式生效。

四、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

甲方：__________?乙方：__________。