尋找校友心得體會和方法 尋訪一位校友心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題尋找校友心得體會和方法一

今天，我的任務(wù)就是前往人民公園——尋找春天！

剛來到人民公園，感覺好像這地方比家里暖多了，于是我把外套脫了下來。一個冬天以來，整天穿得粽子似的，這下子輕松多了。

我來到池塘邊，這里養(yǎng)著很多五顏六色的魚兒。我試著往池塘里撒了一把魚料，只見魚料還沒有完全落到池塘里，魚兒們便已擠作一團搶食了?？粗鼈兡欠N爭先恐后的樣子，我可開心了，于是又往池塘里多撒了幾把魚料。在前段日子來的時候，你們還是懶洋洋的呢，看來，春天一到，你們也跟著心情好起來了！

走在公園的大道上，路兩旁的柳樹都長出了許多新芽，嫩嫩的、淺綠淺綠的，不仔細看還真沒發(fā)現(xiàn)，看來柳樹芽在春姑娘的幫助下，就像一個貪玩的孩子在母親撫育下也開始偷偷地長大了。

柳樹旁的牡丹花也慢慢張開了自己的花瓣，那花瓣外面紅紅的，往里看粉里透白，那張開的花瓣就像一個女孩張開雙手，羞答答地迎接來參觀的游客，美麗極了！

公園四周種滿了松樹，樹上掛滿了剛長出來的針芒，就像一個個拔出利劍的衛(wèi)兵在大聲地喊著：春姑娘要來了，這個春暖花開的公園從此由我來保衛(wèi)，誰也別想破壞它！

忽然，一陣風(fēng)吹過，我縮了縮脖子。春天是來了，不過，還是有一點涼意。

主題尋找校友心得體會和方法二

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當(dāng)聽到這首歌，我總會自然而然地想，春天到底在哪里？

題記

我懷著疑惑的心情來到風(fēng)景如畫的公園，步入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然的景色，有百鳥齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹和涼爽的毛毛細雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。

看，原本毫無生機的土地經(jīng)過雨和太陽的呵護，筍芽兒從土地中好奇地探出頭，享受春風(fēng)的滋潤。其它小草也爭先恐后地破土而出，為春天添了許多生機。

走著走著，來到了湖畔。河岸上的桃花開始擠滿枝干，在微風(fēng)中，花兒來回搖擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時不時發(fā)出清香，讓蝴蝶們在它邊上翩翩起舞。

放眼望去，對岸的柳樹把枝條垂到水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。柳枝輕輕拂過水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長發(fā)少女，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”啊！

忽然天上下起毛毛細雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。

這一切不就是春天嗎？啊！我找到春天了，原來春天無處不在的。

主題尋找校友心得體會和方法三

我是誰？我從哪里來

也許，我們每個人都會有這樣的或多或少的問號在腦海里打轉(zhuǎn)，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠時代，于是，因為繁瑣我們放棄了這些問號，因為我們的懶惰，我們學(xué)會了忘記。

也許我就是我，沒什么可爭議的，可為什么當(dāng)別人問：“你是誰？”時，我們卻不能灑脫自信的回答：“我就是我！”呢？以為我們在某個路口迷失了自我，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自我弄丟了。有的人明白該如何去找，有的人卻不明白該如何去找。

抬頭望望天，彎腰看看地，再看看渺小的自我——一無是處，毫無優(yōu)點，真不明白活在這個美麗的世界自我發(fā)揮著什么作用。我嘆息，我迷茫，我苦苦尋求著拿別人不可給出的答案，然而自我卻只是一個勁兒的追問，卻不知從自我身上找答案。于是，我陷入了痛苦的泥沼，一層層將我包裹，越來越緊，我快要窒息。我明白，僅有我自我才能救自我，可不想救，我任自我麻木，人自我失去知覺……

我仍在窮追不舍的逼迫著自我，我到底有什么可讓自我自信的？我發(fā)現(xiàn)沒有。我沒有文采，我寫不出優(yōu)美流暢的文章；我不聰明，我做不出稍有難度的理化題；我很懶惰，我學(xué)不好初等簡單的英語單詞……僅僅僅有這些嗎？還有，生物、歷史、地理……他么讓你也都不是我的強項。我繼續(xù)墮落著，不愿應(yīng)對生活。

以往，我困在選學(xué)理還是學(xué)文的死胡同里，我怕理科繁亂的解題步驟，我厭惡文科整天口水吐干也被可是的長篇大論……然而，爸爸卻對我說：“只要想干，沒有改變不了的事情，然后付出百分之一萬的努力，就必須會成功的！”也許爸爸的話激起了我的斗志，也許是我自我重新點燃了期望之火，于是，我振作了起來。我開始不強迫自我回答那些毫無意義的問題，我開始全心關(guān)注的投入學(xué)習(xí)。我明白我的努力可能換不來回報，可我又明白不努力必須沒有回報！

多少次的迷茫，多少次的徘徊，也許我真的有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我期望！是的，做不成參天的大樹，能夠做一棵小草；做不成砌樓的大理石，能夠做馬路邊的石子；做不成嬌艷的玫瑰，能夠做傲立風(fēng)中的野百合……拋開不自信的自我，你會發(fā)現(xiàn)原先是這么的藍，水原先是這么得清，生活原先是這么的完美！

帶著父親鼓勵的話語，攜著自信、勇敢的心，我開始了尋找自我的路程。

主題尋找校友心得體會和方法四

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

主題尋找校友心得體會和方法五

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今年的中秋節(jié)晚上因為天陰沒看到月亮。

我不禁感慨，現(xiàn)在的中秋節(jié)還剩下什么？月餅，中秋晚會，還是電視新聞里報道的各地慶中秋的盛況？這些都是現(xiàn)代的產(chǎn)物，雖然還有一些傳統(tǒng)的影子，但也僅僅是影子而已。這是社會發(fā)展的必然，科技潮流推著我們不停向前?；厥咨砗?，只有滾滾濁浪在低吼。似乎聯(lián)結(jié)我們與古人的也只有這亙古不變的月亮了。可今年，我連45°仰望夜空的計劃也泡湯了。在欣賞詩人“中秋月/是枚遠古的銅板”的比喻時，心里有著艾艾的感傷漫過。

也許，古人過中秋節(jié)的方式才是最正確的。一家人在院子里搭上桌子，搬來木椅，點上幾盞風(fēng)燈，清炒幾個小菜，小酌濃情，閑話家常，飯后來點月餅、瓜果，在潔凈的石板地面上鋪上涼席，躺在席上看天賞月。滿分作文網(wǎng)https:///也許有人會在這晚失眠，思念著遠方的親人，回憶生活中的點滴幸福，一夜燈燭燃盡，枯坐天明。

可現(xiàn)在，通訊技術(shù)越來越發(fā)達，遠隔千里，依然能相見相談，有誰還會對著月亮吟誦“但愿人長久，千里共嬋娟”，以寄托自己的思念之情？即使有，也會被人視為異類吧？我們生活中的“月亮”太多了，以致于我們忘了原來世界上還有真正的月亮。

信息時代轟然帶走的何止月亮？有一次，我乘公交車經(jīng)過兒時的家門口，看見那片20世紀(jì)八九十年代所建的老樓正在被拆除，我的心莫名地有些酸楚。想起我曾和小伙伴們在墻根下過家家、玩泥巴，埋下我們的“寶藏”——可是以后，我是否要在某棟大樓的某塊地磚下去追憶我的童年？

我是否還能在某一天尋找到我心中真正的月亮？

主題尋找校友心得體會和方法六

“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”是什么樣的樂聲，會有如此大的力量，能夠讓所有的征人徹夜未眠？是什么樣的感情有如此大的感召，直達所有人的心底？是鄉(xiāng)愁，是心靈深處對家鄉(xiāng)的思念。

小時候，我一向不懂，不是每個人都擁有家、擁有自我的親人嗎？為何還要在尋找家的途中如此惆悵，如此苦惱？長大以后，我才明白生活的無奈——擁有有時也只是一種奢望。

總想起蘇軾在中秋月圓之夜不能與弟弟團圓的情形。一人獨飲美酒，遙望明月，寄思故鄉(xiāng)，尋找家人的影子，最終吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

總想起老舍游倫敦、住巴黎的情形，他在街上走著，尋找著北京城的喧鬧；與人交談，尋找著如北京樣的厚重的人情味，卻始終不能如愿。他于是盼望著回國，盼望著去重新?lián)碛心欠葜粚儆诩亦l(xiāng)的溫暖。

總想起，蕭乾的好友在美國旅居的的情形，將庭院裝扮得如故土一般，更像個孩子似的向友人要一顆棗核兒，只為擁有那家鄉(xiāng)的一種感覺。

他們都因離開了故土而擁有了一份深深的鄉(xiāng)愁，而又都因為這份鄉(xiāng)愁去四處尋找。尋找家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的氣息，無怨無悔。

記得在林清玄先生的一篇散文里，曾講到這樣一件事情。一位中年男子得知林先生是自我的老鄉(xiāng)時激動萬分，當(dāng)即在臺北的街頭唱起了鄉(xiāng)歌?？蓱z一個壯年男子唱著唱著就號啕大哭。原先這是一個早年被抓來打仗的壯丁，從那時起，他就失去了妻子兒女。那淚眼朦朧中漂灑著多少對家鄉(xiāng)的酸楚的記憶和思念啊！

人們對家鄉(xiāng)的思念與找尋是何等的迫切，何等的執(zhí)著。這其中包含的決不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的鄉(xiāng)土情結(jié)。

因為以往擁有過，所以我們了解家鄉(xiāng)的溫暖，于是就有了對家鄉(xiāng)的依戀。一張張親人的臉龐就是我們心靈最好的慰藉。所以當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)時，我們又開始去尋找。在尋找的過程中，我們又擁有了另一份情感——鄉(xiāng)愁。一葉鄉(xiāng)愁，牽引著我們苦苦尋找?；蛟S這就是人們常說的，“生命就是一個不斷擁有和尋找的過程?！?/p>

離家越遠，其實離家就越近。不再擁有，卻找到了對家的最深處的思念?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵。”物猶如此，人何以堪！而當(dāng)有一天，我們真得“獨在異鄉(xiāng)為異客”時，請不要放棄尋找的信念，將那鄉(xiāng)愁寄予明月，我們會真的體會到“月，是故鄉(xiāng)明；茶，是故鄉(xiāng)濃”的滋味。

哦，那一葉鄉(xiāng)愁，穿梭在家鄉(xiāng)與心靈的輪回中，穿梭在不斷擁有與尋找的過程中……

主題尋找校友心得體會和方法七

時間：20xx-6-13

地點：武隆縣城

目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

感受：

我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!

主題尋找校友心得體會和方法八

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“百善孝為先”。這句話告訴我們，孝是第一位的，我們要得到別人的尊重，首先要學(xué)會孝順父母。

《尋找董黯》主要講述了一位生活在現(xiàn)代社會中的陳述小朋友，在經(jīng)過一次神奇之旅后，認識了董黯和董母，從而感知了親情，懂得了孝道，并在自己的內(nèi)心深處找到了他心中的“董黯”，漸漸開始孝敬父母，更懂愛了。

你知道我們這個地方為什么叫“慈溪”嗎？慈溪寓意“慈孝之慈”，源于東漢董黯汲水孝母的典故，是全國唯一一個直接以“慈孝”命名的縣級市。

古往今來出了很多孝子，如古代的黃香，九歲就沒了母親，做了很多孝順的事。每當(dāng)夏天來臨的時候，黃香就用扇子去扇父母睡的床，使床清涼，等父母來睡的時候才停下來；每當(dāng)冬天來臨的時候，他總是先把父母的床捂熱，再讓父母睡。

在現(xiàn)代一些貧困的家庭中，也有這樣一群少年，他們孝敬父母，孝敬長輩，為父母排憂解難，照顧弟弟、妹妹，承擔(dān)家務(wù)勞動，他們堅強，永不放棄，這就是最美孝心少年。其中令我印象最深的是一個小女孩黃鳳，在她五歲時，她父親意外摔傷高位截癱，媽媽離家出走。十一歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)十年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯，翻身，按摩，換尿片。風(fēng)霜雨雪，再苦再累也不曾放棄！十六歲的她說：委屈時看見我爸笑，就沒事了。只要爸在，家就在?！?/p>

孝，這個字誰都會寫，可又有幾個能真正做到呢？那些生活在富貴家庭中的孩子，他們總以自己為中心，總為自己考慮，而那些生活在貧困家庭中的孩子更懂得“孝”，他們比同齡孩子更成熟，更有擔(dān)當(dāng)，更懂得體諒父母。

孝，其實也很好做，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。一句問候，一杯熱茶，一盆洗腳水，一次按摩，或許父母要的，只有那么一點點，讓我們行動起來吧！