2023年兒科周報(bào)心得體會(huì)范文(精選18篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說服力。以下是一些心得體會(huì)的例子，希望能為大家寫作提供一些參考和啟示。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇一

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的'感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇二

兒科NICU是醫(yī)院專門為新生兒和早產(chǎn)兒建立的重癥監(jiān)護(hù)室，為病情較重的嬰幼兒提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。作為一名兒科NICU的工作人員，我深知這種工作的艱辛和復(fù)雜性。在這個(gè)承載著寶寶們健康的地方工作，我積累了一些心得體會(huì)。

1.愛心是最好的醫(yī)學(xué)。

在兒科NICU，最重要的是醫(yī)護(hù)人員對(duì)寶寶們的愛心。每個(gè)寶寶的家庭都非常擔(dān)心和害怕，他們希望寶寶能夠得到良好的診療和護(hù)理。作為醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要耐心詢問家長(zhǎng)對(duì)寶寶的情況，而且要給寶寶提供最好的貼心護(hù)理，讓寶寶感受到溫暖和關(guān)愛。

2.專業(yè)精神是必備素質(zhì)。

在兒科NICU，寶寶的病情可能非常復(fù)雜和嚴(yán)重。醫(yī)護(hù)人員必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技能結(jié)合豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，才能給寶寶進(jìn)行有效的治療和護(hù)理。每一名兒科NICU的醫(yī)護(hù)人員都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，秉承專業(yè)的精神做好每一道工序。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必須品質(zhì)。

在兒科NICU這樣的重癥監(jiān)護(hù)室里，每個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的。醫(yī)生、護(hù)士、技師、家政人員、保安等各個(gè)工作人員應(yīng)該密切合作，形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。只有這樣才能在搶救寶寶的關(guān)鍵時(shí)刻高效地實(shí)現(xiàn)搶救和其他醫(yī)療工作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不但可以提高工作效率，也可以幫助工作人員在緊張和高壓的環(huán)境下保持冷靜和沉著。

4.安全感是最基本需求。

在兒科NICU，寶寶不僅需要醫(yī)治，也需要家庭式的溫馨和體貼。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)寶寶的細(xì)節(jié)，以確保寶寶感受到最安全和舒適的環(huán)境。提供寶貴的安全感可以使寶寶的恢復(fù)速度加快，以及他們進(jìn)行有效的治療和康復(fù)過程。

5.負(fù)責(zé)任心態(tài)是核心素養(yǎng)。

在兒科NICU這個(gè)職場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員必須心態(tài)平穩(wěn)、情緒穩(wěn)定，心態(tài)穩(wěn)定是兒科NICU工作人員的一大核心素質(zhì)。我們要時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，給予寶寶及其家庭信心，并且高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，不斷提升自己的專業(yè)水平和技術(shù)質(zhì)量，確保兒童安全、舒適，以及他們及家庭滿意度。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的溝通和交流，讓他們充分了解孩子的病情和治療方案，從而更好地協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成寶寶的治療工作。

總之，在兒科NICU這個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)護(hù)人員的工作必須充分稟持對(duì)寶寶的愛心，掌握必備的專業(yè)技能和理論知識(shí)，并且耐心、細(xì)心、悉心地為寶貝們提供效果的醫(yī)療護(hù)理工作。我們?cè)敢馔度胱约旱臅r(shí)間與精力來換回寶寶和家庭的健康和幸福。讓我們一起為兒科NICU這份神圣的事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量和擁抱。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇三

保育工作方面，我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的.見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇四

兒科ICU是一個(gè)專門治療危重患兒的部門，是醫(yī)院最關(guān)鍵的治療部門之一。作為一名醫(yī)護(hù)人員，與孩子們打交道，跨越病痛帶來的障礙去照顧他們，這都是一種不同尋常的經(jīng)歷。在我成長(zhǎng)的過程中，兒科ICU是我最喜歡的科室之一。在這里，我積累了很多醫(yī)療專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與孩子們和家屬溝通和互動(dòng)。下面我將會(huì)分享我在這里的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：治療孩子的經(jīng)驗(yàn)。

兒科ICU的患兒通常都處于危重狀態(tài)，而且治療方案也比成人更加細(xì)致和繁瑣。我們需要對(duì)孩子的心率、血壓、呼吸和脈搏進(jìn)行頻繁的監(jiān)測(cè)。在這里我意識(shí)到了每一個(gè)醫(yī)療細(xì)節(jié)都很重要，比如說合理的輸液、藥品劑量的設(shè)置等等。我們必須學(xué)會(huì)在緊張的工作中保持冷靜，以保證患兒得到最佳的治療。

第三段：與孩子和家屬互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

除了治療，我們還需要與患兒和家屬建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。因?yàn)榛純汉图彝ネǔ６继幱诜浅５那榫w化狀態(tài)，我們必須學(xué)會(huì)與他們溝通和交流，以盡可能地減輕他們的痛苦和心理壓力。有時(shí)候，一些小小的問候、關(guān)愛和鼓勵(lì)可以讓他們感到由衷的溫暖和安慰。而在與家屬溝通時(shí)，我們必須向他們傳達(dá)正確的信息，并幫助他們理解和面對(duì)孩子的病情。

第四段：成為更好的兒科醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)。

在兒科ICU中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)我們也必須學(xué)會(huì)如何成為更好的醫(yī)護(hù)人員。這包括如何更好地處理復(fù)雜情況和決策，以及如何更加有效地組織團(tuán)隊(duì)，以達(dá)到更好地治療效果。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻以患兒的最大利益為出發(fā)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和改善自己的能力和技能，以成為一名更好的醫(yī)護(hù)人員。

第五段：結(jié)語。

在兒科ICU工作是一次挑戰(zhàn)，但也是一次成長(zhǎng)和啟發(fā)。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何照顧孩子們，學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)溝通和交流，同時(shí)也鍛煉了我們的耐心和專業(yè)技能。希望通過我分享的體會(huì)，更多的醫(yī)護(hù)人員能夠關(guān)注和重視對(duì)患兒的治療和護(hù)理，為他們的健康服務(wù)更多。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇五

3月春暖花開我來到在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國(guó)內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來自全國(guó)各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。

同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇六

兒童是社會(huì)的未來，保障其健康成長(zhǎng)是社會(huì)的責(zé)任。因此，兒科醫(yī)學(xué)作為一門專業(yè)領(lǐng)域，一直備受關(guān)注。而學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵則是深入了解兒童的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和社會(huì)環(huán)境，以及對(duì)于兒童和青少年缺陷疾病的預(yù)防、治療等方面的知識(shí)。本文主要是對(duì)我在學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)期間的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：深入了解兒童。

在學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)時(shí)，我們深入了解了兒童的身體特點(diǎn)。比如，兒童的肝臟和腎臟的代謝能力差，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)性弱，所以在治療時(shí)需要更加謹(jǐn)慎。另外，兒童的身體比較嬌嫩，容易受到外部因素的傷害，比如播放過于刺激的音樂、觀看色情或者恐怖的電影等。因此，在日常生活中，大人需要時(shí)刻注意這些細(xì)節(jié)。

第三段：了解和緩解兒童的心理特點(diǎn)。

除了了解兒童的身體特點(diǎn)，我們還需要了解和緩解兒童的心理特點(diǎn)。兒童的心理比較脆弱，比如在遭受打擊時(shí)，他們往往會(huì)產(chǎn)生挫折感或者失落感，影響他們的成長(zhǎng)。因此，我們需要在與他們相處中，時(shí)刻關(guān)注他們的心理變化，給予積極的鼓勵(lì)和支持，克服陰影幫助他們前行。

第四段：了解兒童的社會(huì)環(huán)境。

另外，兒童的社會(huì)環(huán)境也是學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)時(shí)需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。兒童的成長(zhǎng)不能僅僅局限在家庭環(huán)境中，我們還需要關(guān)注兒童在學(xué)校、社區(qū)等多種場(chǎng)景中的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。因此，我們需要關(guān)注兒童的社交情況，時(shí)刻為他們提供有益的交際經(jīng)驗(yàn)，幫助他們健康成長(zhǎng)。

第五段：預(yù)防和治療青少年缺陷疾病。

學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)的另外一個(gè)重要目的就是為了預(yù)防和治療青少年缺陷疾病。在日常生活中，我們需要時(shí)刻關(guān)注兒童的身體狀況，勤于進(jìn)行體檢，并且讓他們接受疫苗接種等預(yù)防措施。當(dāng)然，在面對(duì)各種兒童健康問題時(shí)，我們還需要妥善地處理，及時(shí)進(jìn)行治療，防止疾病發(fā)展，保障兒童的健康成長(zhǎng)。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)，需要我們深入了解兒童的身心特點(diǎn)，認(rèn)真研究?jī)和鐣?huì)環(huán)境，關(guān)注兒童缺陷疾病的預(yù)防和治療。通過學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)兒童，從而為其健康成長(zhǎng)提供有力的保障。這也是兒科醫(yī)生普遍認(rèn)可的職業(yè)追求目標(biāo)。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）。

周報(bào)是工作中的一種重要方式，它不僅可以記錄自己一周的工作情況，也可以展示出自己的工作成果和進(jìn)步。通過寫周報(bào)，我不僅對(duì)自己的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)的工作，同時(shí)也反思了自己的不足之處。在寫周報(bào)的過程中，我不僅提高了自己的寫作能力，也提升了對(duì)工作的思考能力和組織能力。以下是我通過寫周報(bào)所得到的一些心得和體會(huì)。

第二段：提高工作效率（200字）。

寫周報(bào)可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的工作，并提高工作效率。在寫周報(bào)之前，我會(huì)回顧一周的工作情況，從中總結(jié)出高效的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。通過寫周報(bào)，我可以將工作重點(diǎn)清晰地列出來，分析工作上的難點(diǎn)和問題，并找出改進(jìn)的方向。此外，周報(bào)也可以幫助我制定下周的工作計(jì)劃，從而更好地安排時(shí)間和資源，提高工作效率。寫周報(bào)的過程，使我逐漸養(yǎng)成了總結(jié)和反思的習(xí)慣，從而更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

通過寫周報(bào)，我不僅可以更好地認(rèn)識(shí)自己的工作情況，也能更深入地了解團(tuán)隊(duì)的工作。在寫周報(bào)的過程中，我會(huì)主動(dòng)與同事交流，了解他們的工作進(jìn)展和遇到的問題。這不僅有助于加深我們之間的合作，還可以互相借鑒和幫助，共同提高工作效率和質(zhì)量。當(dāng)我在周報(bào)中提及到自己和同事之間的合作和問題解決時(shí)，也會(huì)吸引其他同事的關(guān)注和反饋，進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流。寫周報(bào)不僅是我個(gè)人的工作展示，也是團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。

第四段：提升自我價(jià)值（200字）。

通過寫周報(bào)，我逐漸提升了自己的價(jià)值。在寫周報(bào)的過程中，我注意到自己工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。從同事的反饋中，我也能得到自己工作的認(rèn)可和肯定。這讓我更加自信，愿意主動(dòng)承擔(dān)更多的工作和責(zé)任。在周報(bào)中，我也會(huì)提及一些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷和心得體會(huì)，這不僅可以對(duì)自己的工作做出總結(jié)，也可以提醒自己繼續(xù)進(jìn)步。通過寫周報(bào)，我逐漸提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值，為自己的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過寫周報(bào)，我不僅可以提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，還可以提升自身的價(jià)值。周報(bào)不僅是一種記錄工作的方式，更是一種思考和反思的工具。通過寫周報(bào)，我可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題，提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。寫周報(bào)是對(duì)過去一周工作的總結(jié)，也是對(duì)未來工作的展望和規(guī)劃。希望通過寫周報(bào)，我能持續(xù)進(jìn)步，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。總之，寫周報(bào)使我收獲頗豐，受益匪淺。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇八

一、引言：說出寫周報(bào)的目的和重要性（200字）。

寫周報(bào)是每周職場(chǎng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它記錄了個(gè)人工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，并為未來的工作提供參考。通過寫周報(bào)，我們可以總結(jié)盡一周的工作重點(diǎn)，展示自己的工作成果，反思并改善工作方法，了解團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展和合作。因此，寫周報(bào)不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，更是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。

二、主體段1：分享工作中的挑戰(zhàn)和解決辦法（200字）。

在過去的一周，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中，我最大的挑戰(zhàn)是與團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目中的合作。由于意見不合和溝通不暢，我們?cè)陧?xiàng)目進(jìn)展方面遇到了一些困難。然而，我采取了一種積極的態(tài)度來解決這個(gè)問題，我與他們進(jìn)行了一對(duì)一的溝通，并積極尋求解決方案。通過這種方法，我成功地轉(zhuǎn)變了團(tuán)隊(duì)氛圍，并促進(jìn)了合作，最終取得了項(xiàng)目的成功。

三、主體段2：總結(jié)工作中的成果和收獲（200字）。

在過去的一周，我也取得了一些顯著的工作成果。首先，我順利完成了十個(gè)關(guān)鍵任務(wù)中的九個(gè)，并提前交付。其次，在一個(gè)重要的客戶演示中，我準(zhǔn)備了詳盡的演示和專業(yè)的解答，贏得了客戶的認(rèn)可和贊賞。此外，我還參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，為大家分享了我在行業(yè)會(huì)議上學(xué)到的新的市場(chǎng)趨勢(shì)和策略，提供了有價(jià)值的參考和建議。

四、主體段3：反思并改善工作方法（200字）。

寫周報(bào)不僅是總結(jié)工作成果，還是反思自己工作方法的好機(jī)會(huì)。在過去的一周，我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面還有很大的提升空間。由于優(yōu)先級(jí)不清晰，我經(jīng)常陷入多個(gè)任務(wù)同時(shí)處理的困境，導(dǎo)致效率降低。因此，我計(jì)劃在下周開始之前，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并合理分配時(shí)間和優(yōu)先級(jí)，以提高自己的工作效率和質(zhì)量。

五、結(jié)論：總結(jié)體會(huì)和展望未來的工作（200字）。

通過寫周報(bào)，我意識(shí)到了自己工作中的潛力和不足之處，并找到了解決問題的方法。寫周報(bào)不僅可以幫助我總結(jié)工作成果，還可以促使我反思并改善工作方法。未來，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，努力克服挑戰(zhàn)，取得更大的成就。我相信通過不斷總結(jié)和反思，我能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇九

兒科周報(bào)是一份專注于兒童健康狀況和兒科醫(yī)學(xué)研究的期刊，閱讀它時(shí)，我不僅能了解到兒科領(lǐng)域的最新發(fā)展，還能深入了解到兒童健康問題的日益突出。通過研讀兒科周報(bào)，我對(duì)兒科領(lǐng)域有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并且深感這是一個(gè)至關(guān)重要的領(lǐng)域。在這篇文章中，我將分享一些我閱讀兒科周報(bào)心得體會(huì)。

首先，在閱讀兒科周報(bào)的過程中，我意識(shí)到了兒科醫(yī)務(wù)人員面臨的巨大挑戰(zhàn)。兒童是國(guó)家的未來，他們的健康和成長(zhǎng)對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。然而，兒科醫(yī)務(wù)人員需要應(yīng)對(duì)各種各樣的疾病和疾病的復(fù)雜情況，這不僅需要他們精湛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要他們對(duì)兒童心理和行為的深入了解。因此，兒科醫(yī)療隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)十分緊迫，我們需要更多的專業(yè)人士投身于兒科領(lǐng)域，并且提供更好的培訓(xùn)和支持。

其次，兒科周報(bào)揭示了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象和問題。例如，近年來，兒童肥胖問題日益嚴(yán)重，這不僅影響著他們的健康和生活質(zhì)量，還可能導(dǎo)致日后患上許多慢性疾病。兒科周報(bào)中提到了一些研究和措施，旨在解決這個(gè)問題。例如，加強(qiáng)兒童體育鍛煉、飲食規(guī)范和家庭教育等方面的工作。

此外，兒科周報(bào)還關(guān)注到了兒童心理健康問題。由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多兒童面臨著心理困擾，如焦慮、抑郁等。兒科周報(bào)中的一篇研究發(fā)現(xiàn)，家庭和學(xué)校環(huán)境對(duì)兒童心理健康有著重要影響。為了保障兒童的健康成長(zhǎng)，我們需要加強(qiáng)兒童心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，同時(shí)還要提高社會(huì)對(duì)這一問題的重視度。

在閱讀兒科周報(bào)時(shí)，我還了解到了一些新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。例如，一項(xiàng)關(guān)于兒童白血病治療的研究，采用了基因編輯技術(shù)，成功地治愈了患兒。該研究的結(jié)果令人鼓舞，展示了先進(jìn)技術(shù)的潛力和優(yōu)勢(shì)。兒科周報(bào)中也提到了許多其他領(lǐng)域的創(chuàng)新研究和治療方法，這激發(fā)了我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)研究的興趣，并讓我深感科技進(jìn)步對(duì)兒童健康的重要意義。

總之，閱讀兒科周報(bào)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。它不僅讓我了解到兒科醫(yī)學(xué)研究的最新進(jìn)展，還讓我思考了兒童健康問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。兒童是國(guó)家的未來，他們的健康與良好成長(zhǎng)息息相關(guān)。因此，我們需要更加關(guān)注兒童健康問題，加強(qiáng)兒科醫(yī)療隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，并推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)改革，以保障兒童的健康和幸福成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該為此貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十

作為兒科醫(yī)生，我一直認(rèn)為提供兒童健康護(hù)理是最重要的工作之一。然而，當(dāng)患兒需要進(jìn)入兒科ICU時(shí)，情況變得非常嚴(yán)峻。在這個(gè)殷切關(guān)注和高度風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我的職責(zé)和挑戰(zhàn)是更加嚴(yán)肅和多樣化的。接下來，我將分享我在兒科ICU工作期間學(xué)到的一些心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備。

在進(jìn)入兒科ICU時(shí)，準(zhǔn)備和計(jì)劃變得尤為重要。在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力準(zhǔn)備治療計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。與治療成年病人的工作方式不同，我們必須考慮到患兒的生長(zhǎng)發(fā)育、脆弱的免疫系統(tǒng)和心理健康。

第三段：溝通。

與家長(zhǎng)和患兒的溝通經(jīng)常是兒科醫(yī)生在兒科ICU工作中最艱難的任務(wù)之一。當(dāng)父母?jìng)儾辉敢饨邮芎⒆拥牟∏闀r(shí)，我們必須在兒童最需要我們的時(shí)候增強(qiáng)他們的信任感，以便他們傾聽我們的建議并參與治療。我們必須優(yōu)雅地解釋疾病，治療方案和預(yù)后，并盡可能回答所有問題。

第四段：同行。

在團(tuán)隊(duì)中工作時(shí)，同行的支持和合作是至關(guān)重要的。我們必須學(xué)會(huì)與其他醫(yī)生、護(hù)理人員、物理治療師和社會(huì)工作者密切合作。我們必須以正確的語氣向其他人清晰說明患兒和家庭的急需，以便我們可以共同制定和執(zhí)行最佳治療方案。

第五段：反思。

結(jié)論。

總的來說，我認(rèn)為在兒科ICU工作是困難的，但也是非常值得的。它迫使我們磨練技能、反思我們的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)在治療中給予關(guān)注、理解和同情。無論我們是在討論治療方案，與家人溝通，還是在團(tuán)隊(duì)合作，我們必須時(shí)刻關(guān)注兒童的身心健康，這是我們工作的核心。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十一

8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。

兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí)。

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋。

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢(shì)兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時(shí)地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對(duì)我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個(gè)過程中我出現(xiàn)過錯(cuò)誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動(dòng)，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn)，人總是會(huì)在不同的失敗中尋找到成功通道的。

經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母親來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識(shí),。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并且能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通，這樣做對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對(duì)于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯(cuò)誤越來越少，認(rèn)識(shí)越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?/p>

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對(duì)這些繁瑣，但我不會(huì)退縮，并且我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評(píng)語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十二

在兒科NICU（新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房），醫(yī)護(hù)人員面對(duì)無數(shù)新生兒的挑戰(zhàn)，無疑是一項(xiàng)巨大的責(zé)任。作為非常規(guī)醫(yī)療單位中的一員，NICU的醫(yī)護(hù)人員具備很高的專業(yè)水平，同時(shí)也很注重人性關(guān)懷。母親情感上的失落大概是無人能真正理解的，但是NICU的服務(wù)人員往往在眾多帶著忐忑不安的家長(zhǎng)之間展現(xiàn)出具有人情味的關(guān)懷和同情心。

第二段：NICU中的溝通技巧。

家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的治療進(jìn)程和預(yù)后困惑不已，他們需要答案，他們需要指導(dǎo)，同時(shí)他們需要有人給他們指明方向。而NICU的醫(yī)生和護(hù)士們熟悉這一現(xiàn)實(shí)，他們?cè)诠ぷ髦芯妥⒅嘏c家長(zhǎng)建立起有效的溝通渠道。在身體狀況壞轉(zhuǎn)時(shí)，醫(yī)生們會(huì)正面地告知家長(zhǎng)，同時(shí)給予他們最佳的咨詢建議。此外，NICU中的醫(yī)護(hù)人員會(huì)讓家長(zhǎng)參與嬰兒的護(hù)理，幫助他們學(xué)習(xí)嬰兒撫摸和照顧嬰兒的確切技巧和知識(shí)。

第三段：NICU中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

長(zhǎng)時(shí)間的班次，更是十分復(fù)雜的醫(yī)療工作，要想在NICU的工作中不斷發(fā)展、更加專業(yè)，協(xié)作是關(guān)鍵。NICU里的每個(gè)成員都各司其職，在工作中心如一體，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、工程師，他們各自都扮演著極為重要的角色。而在每位成員眼中，每個(gè)孩子都是唯一的，每個(gè)必要的努力，都是為了孩子的健康和幸福。

第四段：NICU中的穩(wěn)重處理。

NICU中的醫(yī)護(hù)人員不斷接受著新興技術(shù)和新的醫(yī)學(xué)知識(shí)。但是，處理情況時(shí)往往不能忽視危機(jī)中的最基本原則——穩(wěn)重處理。因此，在面對(duì)嚴(yán)重疾病嬰兒的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員不會(huì)僅僅試圖實(shí)驗(yàn)最新技術(shù)，他們會(huì)優(yōu)先考慮在臨床上被錘煉出來的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在考慮診斷和治療時(shí)，專業(yè)的穩(wěn)重處理會(huì)減少新生兒的不必要痛苦，同時(shí)確保孩子有更好的康復(fù)成功率。

第五段：NICU中的無私奉獻(xiàn)。

NICU中的工作是非常辛苦和繁瑣的。醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常在跟嚴(yán)重疾病嬰兒搶救時(shí)度過一個(gè)晚上，但他們很少有時(shí)間和精力去照顧自己的家庭。NICU最大的優(yōu)勢(shì)不是資金和設(shè)備，而是充滿愛和無私奉獻(xiàn)的心靈。每天，許多孩子在NICU中獲得了專業(yè)而有同情心的醫(yī)療護(hù)理，他們的成功康復(fù)都離不開這些偉大而勇敢的人。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十三

在參加兒科周報(bào)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我受益良多。通過閱讀和學(xué)習(xí)兒科周報(bào)，我不僅增加了對(duì)兒科醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解，也深刻認(rèn)識(shí)到做好兒科工作的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)兒科周報(bào)中獲得的感悟和體會(huì)。

首先，兒科周報(bào)非常重視兒科醫(yī)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)。在每期周報(bào)中，都有關(guān)于兒科醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓(xùn)的文章，通過這些文章，我明白了成為一名合格的兒科醫(yī)生不僅要有良好的醫(yī)療技術(shù)，還要具備一定的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。兒科醫(yī)生要與孩子和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。只有真正關(guān)心和愛護(hù)孩子，才能更好地幫助他們解決身體上的問題，幫助他們走出疾病的陰影。

其次，兒科周報(bào)讓我了解到兒童的特殊性。兒童是社會(huì)的未來和希望，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的繁榮和民族的未來。兒童的身體發(fā)育和心理發(fā)展都有其特殊性，需要兒科醫(yī)生有針對(duì)性地進(jìn)行干預(yù)和治療。兒童的免疫力相對(duì)較弱，容易受到病菌的感染，因此，兒科醫(yī)生要注重用藥和治療方法的安全性和有效性，并且需要在治療過程中更加注重保護(hù)兒童的身體和心理健康。通過學(xué)習(xí)兒科周報(bào)，我認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要了解兒童的心理和生理特點(diǎn)，才能更好地為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

再次，兒科周報(bào)著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防優(yōu)于治療的理念。通過閱讀兒科周報(bào)，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防兒童疾病的重要性。在孩子的早期，家長(zhǎng)應(yīng)該注重生活習(xí)慣的養(yǎng)成和飲食的合理搭配，平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的健康教育，讓他們明白如何預(yù)防疾病的發(fā)生。另外，兒科周報(bào)還提醒兒科醫(yī)生要加強(qiáng)對(duì)兒童疾病的篩查和早期治療，只有通過及早發(fā)現(xiàn)和治療疾病，才能避免疾病的加重和并發(fā)癥的發(fā)生。預(yù)防優(yōu)于治療的觀念不僅適用于治療兒童疾病，也適用于兒童的心理健康。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)和教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問題，幫助他們保持健康的心理狀態(tài)。

最后，兒科周報(bào)不僅關(guān)注臨床醫(yī)學(xué)，也強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作精神。在醫(yī)療領(lǐng)域，一個(gè)人的成功和成就往往離不開團(tuán)隊(duì)的支持和合作。做好兒科工作需要兒科醫(yī)生與護(hù)士、藥師、心理學(xué)家等多個(gè)學(xué)科的協(xié)作和合作。兒科周報(bào)強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及時(shí)溝通和知識(shí)共享的重要性，以營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境，提高醫(yī)療質(zhì)量和效率。兒科醫(yī)生要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

通過學(xué)習(xí)兒科周報(bào)，我深刻理解到做好兒科工作既需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，也需要關(guān)愛患兒和家長(zhǎng)的心理需求。在未來的工作中，我將更加注重兒童特殊性，積極開展兒童疾病預(yù)防和早期干預(yù)工作。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)其他成員的溝通和合作，共同構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的兒科醫(yī)療環(huán)境。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十四

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士工作心得。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。

忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多。

總結(jié)。

多摸索，熟能生巧的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一針見血在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、

轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)。

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)。

有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷。

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十五

兒科周報(bào)作為一本專門針對(duì)兒童醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的雜志，定期發(fā)布最新的研究資訊和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于醫(yī)學(xué)界的從業(yè)人員和家長(zhǎng)而言，具有重要的參考價(jià)值。最近我有幸訂閱了該刊物，通過閱讀一系列的論文、醫(yī)案分享和評(píng)論等，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)有了更深入的了解。在閱讀過程中，我不僅對(duì)某些專題產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也感受到了這些研究對(duì)兒童健康的重要意義。

首先，兒科周報(bào)對(duì)于最新的兒童疾病研究有著很全面的報(bào)道。在其中一篇關(guān)于兒童過敏性疾病的綜述中，作者對(duì)過敏性鼻炎、過敏性哮喘等常見疾病進(jìn)行了全面的評(píng)述和解析。通過對(duì)許多具體的研究案例的分析，文章詳細(xì)地介紹了兒童過敏性疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷標(biāo)準(zhǔn)以及治療方法等。閱讀這篇文章讓我對(duì)這些常見的過敏性疾病有了更深入的了解，也為將來兒科臨床實(shí)踐提供了很好的參考。

此外，兒科周報(bào)還刊登了一篇關(guān)于兒童健康飲食的研究報(bào)告，對(duì)于當(dāng)前青少年肥胖問題日益嚴(yán)重的情況下，這篇文章提供了很好的指導(dǎo)建議。文章中指出，現(xiàn)代兒童飲食中的高糖、高鹽和高脂肪食物是導(dǎo)致肥胖的主要原因之一。為了解決這一問題，作者提供了一些實(shí)用的飲食改進(jìn)方法，例如增加蔬菜和水果的攝入量，減少高糖飲料和加工食品的攝入等。通過這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了飲食對(duì)于兒童健康的重要性，也對(duì)如何幫助家庭改善飲食結(jié)構(gòu)有了更多的思考。

除了對(duì)兒童疾病和健康飲食的討論，兒科周報(bào)還報(bào)道了一些兒科護(hù)理方法的改進(jìn)和創(chuàng)新。在一篇關(guān)于早產(chǎn)兒護(hù)理的文章中，作者介紹了一種新型的咨詢服務(wù)系統(tǒng)，通過遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)，將專家的意見和指導(dǎo)傳遞給鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)務(wù)人員和家長(zhǎng)。這種創(chuàng)新的方法極大地提高了早產(chǎn)兒護(hù)理的質(zhì)量和效率，減輕了醫(yī)院和家庭的負(fù)擔(dān)，也給那些無法得到最好醫(yī)療資源的地區(qū)提供了更好的服務(wù)。這種嶄新的護(hù)理模式給了我很大的啟發(fā)，也體現(xiàn)了兒科周報(bào)對(duì)于積極推動(dòng)兒科護(hù)理改進(jìn)的態(tài)度。

最后，閱讀兒科周報(bào)不僅僅是了解最新的研究成果，更是對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)中一些重要議題的深入思考。例如一個(gè)關(guān)于兒童手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法的討論，引發(fā)了我對(duì)于兒童手術(shù)中的安全問題的思考。這篇文章提出了一種新的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型，通過考慮兒童年齡、體重和疾病等因素，對(duì)手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化評(píng)估。通過這種方法，醫(yī)生可以更全面地評(píng)估手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，從而在手術(shù)前做出更科學(xué)的決策。這種權(quán)衡利弊的思考方式讓我意識(shí)到在兒科領(lǐng)域中，醫(yī)生需要更加注重安全性和患者的權(quán)益。

總而言之，閱讀兒科周報(bào)不僅有助于了解兒童醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最新的研究成果，更重要的是引發(fā)對(duì)于兒童健康問題的深入思考。通過從實(shí)踐案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地了解兒童疾病的發(fā)病機(jī)制和治療方法。同時(shí)，兒科周報(bào)關(guān)注到兒童飲食、護(hù)理和手術(shù)安全等重要問題，為醫(yī)學(xué)從業(yè)人員和家長(zhǎng)提供了實(shí)用的指導(dǎo)建議。希望兒科周報(bào)能夠持續(xù)關(guān)注兒童健康領(lǐng)域的研究進(jìn)展，為改善兒童健康狀況做出更多的貢獻(xiàn)。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十六

8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和。

教學(xué)。

查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

兒科實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。

2011年7月30日。

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十七

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個(gè)病區(qū)加上一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個(gè)很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會(huì)上她告訴我們“對(duì)待病人，要像朋友一樣去對(duì)待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識(shí)”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會(huì)，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿疲膊灰^于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒。”

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

兒科周報(bào)心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（200字）。

周報(bào)作為一種向上級(jí)匯報(bào)工作情況及心得體會(huì)的文書，對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要。通過寫周報(bào)，我們可以及時(shí)總結(jié)自己的工作進(jìn)展，整理自己的思路，同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們所承擔(dān)的任務(wù)和所面臨的問題。此外，周報(bào)還可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、邏輯思維能力以及文字功底。通過周報(bào)的撰寫，我們可以不斷提升自己的職場(chǎng)素養(yǎng)和工作能力。

第二段：寫周報(bào)的重要性（200字）。

寫周報(bào)的過程是一個(gè)思索、總結(jié)和反思的過程。每周經(jīng)歷的工作和問題都應(yīng)該在周報(bào)中得到有效的呈現(xiàn)。通過寫周報(bào)，我們可以將工作過程中的思考、決策和實(shí)施記錄下來，這樣既方便自己后續(xù)的工作計(jì)劃，也方便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面的了解和指導(dǎo)。周報(bào)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，推動(dòng)問題的解決和自身能力的提升。同時(shí)，周報(bào)還有助于增加工作透明度，讓團(tuán)隊(duì)成員相互了解各自的進(jìn)展，提高協(xié)作效率。

第三段：寫周報(bào)的技巧（200字）。

寫周報(bào)需要一定的技巧，要能夠有效地表達(dá)自己的工作情況和心得體會(huì)。首先，周報(bào)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。避免冗長(zhǎng)的文字或過多的細(xì)節(jié)，只保留核心信息。其次，周報(bào)應(yīng)該言之有物，言之有理。要注意為每個(gè)工作進(jìn)展或問題都給出合理的解決方案或建議，體現(xiàn)出自己的工作思路和創(chuàng)新能力。另外，周報(bào)應(yīng)該客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)或故意隱瞞問題。只有真實(shí)的情況反饋才能得到真實(shí)的指導(dǎo)和幫助。

第四段：周報(bào)帶給我的收獲（200字）。

通過寫周報(bào)，我逐漸培養(yǎng)了自己的思考能力和邏輯思維能力。在整理工作情況和寫周報(bào)的過程中，我學(xué)會(huì)了分析問題的方法和思路，并且也逐漸養(yǎng)成了思考問題全面性和條理性的習(xí)慣。同時(shí)，寫周報(bào)也鍛煉了我的文字表達(dá)能力。在有限的篇幅內(nèi)清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想是一項(xiàng)非常重要的能力，通過寫周報(bào)，我能夠更好地組織語言，使得文章富有邏輯性和可讀性。

第五段：總結(jié)（200字）。

寫周報(bào)不僅是一種要求或義務(wù)，更是一種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。周報(bào)的正式撰寫要求我們將見解與觀察力、溝通與表達(dá)能力、工作水平與心態(tài)狀態(tài)結(jié)合在一起。通過在撰寫周報(bào)的過程中進(jìn)行思考和總結(jié)，我們可以更好地了解自己的工作和發(fā)現(xiàn)問題，為進(jìn)一步提升工作能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。周報(bào)不僅是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的工具，更是提升自我、推動(dòng)職業(yè)發(fā)展的有效途徑。只有不斷提升周報(bào)的質(zhì)量和水平，我們才能更好地展現(xiàn)自己的工作能力和成果，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加美好的道路。