對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法 對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法怎么寫(xiě)(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法一

大家早上好!今天我演講的題目是《重陽(yáng)敬老，話(huà)說(shuō)美德》。

在這秋高氣爽、桂花飄香的金秋十月，國(guó)慶節(jié)的喜悅?cè)栽诶^續(xù)，安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼間，又到了農(nóng)歷的九月九日——“重陽(yáng)節(jié)”。

在唐詩(shī)宋詞中，有許多的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞佳作，如：唐朝詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

我國(guó)是一個(gè)具有五千多年歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，中華傳統(tǒng)文化和民族美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中尊老、敬老，猶如一泓清泉，流淌在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中。

夕陽(yáng)最美，因?yàn)槟鞘且环N告別，一種對(duì)一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢(shì)待發(fā)對(duì)下個(gè)黎明的期待。正是夕陽(yáng)的逝去才托起了明天的朝陽(yáng)。老人便是這輪美麗的夕陽(yáng)，人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花!

因此，作為一名初中生，更要發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人。古往今來(lái)，我們有許多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話(huà);今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿(mǎn)足;貼心地捶背，溫暖地?cái)v扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。每一位同學(xué)，都要用實(shí)際行動(dòng)為老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶，或者是鄰居老人做些力所能及的事，比如，幫他們洗衣服，洗碗，掃地，疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。

在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)心老人，多為他們著想，對(duì)待老人要有禮貌，外出學(xué)會(huì)禮讓老人;在學(xué)校里，更要尊重我?guī)熼L(zhǎng)……讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。

同學(xué)們，雖然重陽(yáng)節(jié)一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽(yáng)節(jié)一天的事，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的每一天。

人生是一面鏡子，對(duì)照人生，尊重老人，愛(ài)護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德;是社會(huì)的責(zé)任。把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽(yáng)，笑在每一天。同學(xué)們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬倪@片藍(lán)天，讓我們?yōu)闋?zhēng)做一個(gè)知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們

大家好!

我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨“校長(zhǎng)難當(dāng)，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。

校長(zhǎng)和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對(duì)思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長(zhǎng)的工作主要是對(duì)各方面相對(duì)成熟的成人。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長(zhǎng)成熟與智慧的表現(xiàn)。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂(lè)》中說(shuō)：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會(huì)對(duì)彼此互異感到快樂(lè)，這種快樂(lè)可以穩(wěn)定人心?！比伺c人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長(zhǎng)要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。

在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來(lái)促成或拒絕。但是校長(zhǎng)與人交往是不能單憑自己的主觀意志來(lái)選擇的，校長(zhǎng)要理解教師，又要善于因人而異(當(dāng)然不是無(wú)原則的遷就)，在交往中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去處理和解決問(wèn)題。

一名好的校長(zhǎng)應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對(duì)待矛盾與問(wèn)題，以一顆寬容之心去對(duì)待教師工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認(rèn)為非給處分不可，我認(rèn)為不應(yīng)簡(jiǎn)單地處分去解決問(wèn)題，應(yīng)給青年人多一些寬容。通過(guò)個(gè)別談話(huà)曉之以理、動(dòng)之以情，讓他從思想上認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，既達(dá)到教育本人，又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^(guò)者心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，而不會(huì)因此影響工作。

校長(zhǎng)的工作總被一些相對(duì)立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實(shí)際的。當(dāng)我們感慨“校長(zhǎng)難當(dāng)，教師難管”時(shí)，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來(lái)有關(guān)教師心理素質(zhì)的問(wèn)題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問(wèn)題。教師面對(duì)學(xué)生時(shí)，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境，值得校長(zhǎng)們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對(duì)立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對(duì)立關(guān)系的矛盾中體會(huì)到成功的喜悅，那就是境界的升華。

學(xué)校的工作只有做到校長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié)，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個(gè)成功的校長(zhǎng)，首先要做一個(gè)謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會(huì)深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營(yíng)造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今年6月是全國(guó)第十四個(gè)“安全生產(chǎn)月”，也是我市的“安全教育月”?，F(xiàn)在借升旗儀式再向同學(xué)們宣傳一下安全知識(shí)。

一、交通安全：我們學(xué)校外面就是人多車(chē)也多的馬路，要求我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，要時(shí)時(shí)處處注意交通安全，我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上，不打鬧不看書(shū)，不在公路上玩耍、奔跑、游戲。確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。嚴(yán)禁騎自行車(chē)到校園。同學(xué)們也應(yīng)該提醒你身邊的同學(xué)或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)則。

二、飲食安全：夏季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們尤其要提高警惕。我們應(yīng)該做些什么呢?那就是講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。俗話(huà)說(shuō)早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。同時(shí)注意不要暴飲暴食。第三，注重心理衛(wèi)生，保持積極向上而又樂(lè)觀豁達(dá)的心境。

三、防雷擊安全：雷電災(zāi)害是最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。現(xiàn)在是雷災(zāi)多發(fā)季節(jié)，由于夏天雷雨天較多，學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路上若預(yù)防不當(dāng)就容易遭受雷擊。大家一定要掌握防雷知識(shí)，學(xué)會(huì)防雷避雷。打雷閃電時(shí)不要站在高塔或大樹(shù)底下避雨;打雷時(shí)不要打電話(huà)、看電視和聽(tīng)音響，應(yīng)將家用電器的插頭全部拔掉。

四、其他安全：1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右行走。2、不允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。3、保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座。4、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。另外，夏天由于穿的衣服較少，同學(xué)們更應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要亂跑，以免跌傷、擦傷。5、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。6、不私自外出，不聽(tīng)信陌生人話(huà)，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不私自下溪、河、池、水庫(kù)中游泳戲水，以防溺水事故的發(fā)生。7、嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入教室或宿舍，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法。8、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

謝謝大家!我的講話(huà)完畢!

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法四

1.該員工公正無(wú)私，品行端正，心地善良有正義感。工作能力突出，敢于諫言，有同不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)的勇氣和魄力。行事有主見(jiàn)，肯承擔(dān)責(zé)任。該員工還志向遠(yuǎn)大、謀略出眾，敢做敢為，是少有的巾幗英雄。

2.該員工溫柔和順，工作兢兢業(yè)業(yè)。在崗位上，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養(yǎng)新人上，都能以身做則。工作態(tài)度誠(chéng)懇、有上進(jìn)心，能堅(jiān)持原則。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，有不屈不撓的毅力和耐力。該員工還能從顧全大局出發(fā)，謙虛忍讓?zhuān)^承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

3.該員工忠厚仁義，體貼入微。創(chuàng)新能力強(qiáng)，勇于推舊

出新、不斷嘗試，對(duì)錯(cuò)誤的言行能及時(shí)提出善意的批評(píng)和指正。對(duì)未來(lái)敢于大膽設(shè)想，懂得未雨綢繆，能替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，是不可多得的有力助手。該員工的蘭心慧質(zhì)、冰雪聰明、以及處處為別人著想的無(wú)私胸襟，不僅重現(xiàn)了人間的溫暖與關(guān)懷，還另無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)。

4、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護(hù)他人利益，盡可能的避免造成對(duì)他人的傷害。該員工還睿智通達(dá)，能站在更高層面看問(wèn)題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。

5、該員工天生麗質(zhì)，心靈手巧，不懼危難，深得領(lǐng)導(dǎo)信任。在工作中剛正不阿，不怕得罪人。更重要的是，該員工的崗位技藝高超，純熟，無(wú)人能比。是技術(shù)上的頂尖人才，堪與大師相姘美。

6、該員工反映機(jī)敏，行動(dòng)迅速，執(zhí)行力強(qiáng)，在第一時(shí)間給與對(duì)手最有力的回?fù)?。得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆與欣賞。

7、該員工思路清晰，有很好的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。不僅口齒伶俐，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，更有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

8、該員工隨機(jī)應(yīng)變、審時(shí)度勢(shì)，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息、互通消息的首要人選。

9、該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補(bǔ)充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。

10、該員工嬌憨可愛(ài)，性情純樸。有較強(qiáng)的求知欲望和學(xué)習(xí)能力，可塑性強(qiáng)。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

11、能夠遵守公司紀(jì)律，不遲到、不早退，在工作時(shí)間內(nèi)能堅(jiān)守崗位，對(duì)工作負(fù)責(zé)；工作上主觀能動(dòng)性強(qiáng)，能夠較為全面的掌握本崗位業(yè)務(wù)，能夠較為迅速的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的具體工作要求，并能很好的配合好其它部門(mén)完成工作；思想認(rèn)識(shí)上主觀辨別能力與分析能力較強(qiáng)，對(duì)待問(wèn)題能準(zhǔn)確及時(shí)辨別對(duì)錯(cuò)，思想上成熟。

12、工作上能夠主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在具體工作中能積極發(fā)揮創(chuàng)造性思維，注重觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，提出解決辦法，并時(shí)而與其它同事探討管理水平的如何提高等問(wèn)題，考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題穩(wěn)妥；人際交往上能很快的融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，能與其它同事建立良好的人際關(guān)系。

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法五

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面。政治覺(jué)悟不強(qiáng)，在思想上，思想片面，存在與己無(wú)關(guān)的想法，將自己混同于普通百姓，認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)，不存在政治紀(jì)律方面問(wèn)題。在行為上，我行我素，對(duì)上級(jí)要求及領(lǐng)導(dǎo)決定消極應(yīng)付，存在意見(jiàn)情緒當(dāng)面不說(shuō)，背后卻小抱怨不斷，缺乏紀(jì)律性。在工作上，強(qiáng)調(diào)本位性，缺乏大局意識(shí)，從未站在全局立場(chǎng)上考慮工作上的問(wèn)題，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)的事，與我無(wú)關(guān)。例如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)怎么要求就怎么干，不說(shuō)想法、不講意見(jiàn)，抱有多一事不如少一事、早干完早休息的消極心理。但是，我不存在入黨動(dòng)機(jī)不純的問(wèn)題；不存在理想信念不堅(jiān)定，同情支持或搞封建迷信活動(dòng)、信教或參與邪教組織的問(wèn)題；不存在不支持不配合黨組織工作、不按要求參加組織生活、不及時(shí)主動(dòng)繳納黨費(fèi)的問(wèn)題；不存在對(duì)市委部署的黨員雙管雙責(zé)、雙聯(lián)雙促等工作認(rèn)識(shí)不到位，參加活動(dòng)不積極、工作被動(dòng)應(yīng)付的問(wèn)題。

（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面。認(rèn)識(shí)和理解還不到位，存在僅僅是一陣風(fēng)的念頭，認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定只是走過(guò)場(chǎng)，喊口號(hào)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改進(jìn)工作作風(fēng)的嚴(yán)肅性和重要性，陽(yáng)奉陰違，存在應(yīng)付了事、安于現(xiàn)狀的問(wèn)題。公文寫(xiě)作上，總是照搬照抄，空話(huà)套話(huà)一大堆，沒(méi)有做到用腦思考，更不用提做到內(nèi)容新、材料新。另外，隨著物質(zhì)生活條件逐漸變好，生活中，養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的壞習(xí)慣，飯不好吃就扔掉、衣服舊了就再買(mǎi)；工作中，辦公用品特別是紙張的使用浪費(fèi)很?chē)?yán)重，隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在這些方面的不足，我深知在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中，要徹底改變作風(fēng)問(wèn)題不可能一蹴而就，改掉過(guò)去不良的習(xí)慣，還需要日后長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒方能見(jiàn)成效。

（一）形式主義方面

1．工作作風(fēng)不扎實(shí)。對(duì)待工作浮在表面的時(shí)候多，真正沉下去的時(shí)候少，滿(mǎn)足于完成表面工作，安于現(xiàn)狀應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，缺乏主動(dòng)探索信訪信息化工作的新思路和新方法。對(duì)公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)鍛煉不主動(dòng)，存在依賴(lài)心理，慣用復(fù)制粘貼的方法，穿鞋帶帽，實(shí)用性比較差，缺少自主動(dòng)腦和思考鉆研。比如對(duì)每周的滿(mǎn)意度匯總，僅停留于對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，不思考、不研究如何用更直觀地方式反映該項(xiàng)工作情況。

2.理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。對(duì)經(jīng)典馬克思主義理論學(xué)習(xí)不深入、不完整，吃老本；對(duì)新時(shí)期黨的創(chuàng)新理論一知半解，浮于表面；對(duì)信訪業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，總是在工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，不得不學(xué)，撥一撥再動(dòng)一動(dòng)，在學(xué)習(xí)上始終處于被動(dòng)狀態(tài)，實(shí)用主義在思想深處根深蒂固。比如每當(dāng)我手頭工作干完后，就只知道讀報(bào)紙或者自己感興趣的文章，對(duì)信息化業(yè)務(wù)知識(shí)從不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，好幾次都是遇到同事來(lái)問(wèn)電腦或者信訪信息系統(tǒng)方面的問(wèn)題，我答復(fù)不了，才開(kāi)始去查、去問(wèn)、去學(xué)解決該問(wèn)題的方法。

3.缺乏大膽的工作方法。在工作中，缺乏新意，遇到問(wèn)題時(shí)，先想別人是怎么做的，過(guò)去是怎么處理的，總是沿用老同志教的老辦法解決問(wèn)題，甚少用創(chuàng)新的辦法解決困難。比如每個(gè)月上報(bào)省的信訪統(tǒng)計(jì)報(bào)表，在今年3月將網(wǎng)上信訪數(shù)量也納入信訪總量的統(tǒng)計(jì)范圍后，

我沒(méi)有去考慮新的統(tǒng)計(jì)方式和修改原有的統(tǒng)計(jì)表格，而是繼續(xù)沿用舊表，害怕修改舊表后出錯(cuò)，以至于舊表不適用，統(tǒng)計(jì)效率低等問(wèn)題。

4.群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。只是把群眾看作是普通的服務(wù)對(duì)象，認(rèn)為自己拿著不高的工資，做好手頭工作就不錯(cuò)了，忘記了黨員需要具備的全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，沒(méi)有從心里把群眾當(dāng)作親人、家人看待。

（二）官僚主義方面

1．不會(huì)使用群眾語(yǔ)言。信息中心與信訪業(yè)務(wù)離得遠(yuǎn)，認(rèn)為不與上訪群眾打交道是理所當(dāng)然的，對(duì)偶爾遇到的上訪群眾也不知該說(shuō)什么，多數(shù)時(shí)候是不搭理、甩臉子，甚至把群眾當(dāng)?shù)竺窨创?。例如在走廊看到上訪群眾，裝作沒(méi)看見(jiàn)匆匆走過(guò)，不愛(ài)理他們，也害怕被搭話(huà)。

2.不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)。將責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)、同事，回避問(wèn)題，工作上的事不敢催，怕得罪人，左右逢源，出了問(wèn)題能躲就躲，能拖就拖。例如在匯總其他科室材料的時(shí)候，不敢督促其上交，不講原則，好人主義，導(dǎo)致工作整體被耽誤。

3．缺乏全局觀念。站位低、創(chuàng)新少，總認(rèn)為自己能把領(lǐng)導(dǎo)交管的任務(wù)干好就行了，存在自己份內(nèi)工作考慮的多，全局工作不考慮；沿承傳統(tǒng)的干事方式多，面對(duì)創(chuàng)造性的、開(kāi)拓性的問(wèn)題考慮少；服從領(lǐng)導(dǎo)安排多，自主調(diào)查研究少。例如，在工作中遇到新問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)，尋求解決方法，我從不主動(dòng)思考研究，坐等領(lǐng)導(dǎo)想好了布置安排。

（三）享樂(lè)主義方面

1．工作主動(dòng)性、積極性不足。安于現(xiàn)狀，自我感覺(jué)良好，抱著不求干好，只求干完，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想，認(rèn)識(shí)上存在偏差，認(rèn)為女孩終究要將大部分精力傾注于家庭中，不必爭(zhēng)強(qiáng)好勝，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2．艱苦奮斗意識(shí)不強(qiáng)。不愿意吃苦受累，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作挑肥揀瘦，得過(guò)且過(guò)，多干點(diǎn)工作就心有不滿(mǎn)，下班害怕上班，周末害怕加班，凡事講條件，擺不正心態(tài)，坐不正位置，缺乏腳踏實(shí)地、埋頭苦干、任勞任怨的事業(yè)心和責(zé)任感。比如，周末安排我在單位加班，我就總想著早早回家，心不在焉，甚至活沒(méi)干完就匆匆交給別的同事走了，只顧追求個(gè)人享受和幸福，放棄工作的責(zé)任和義務(wù)。

3．工作紀(jì)律不到位。組織觀念淡薄，玩心重，有時(shí)碰到感興趣的話(huà)題就與別的科室同事閑聊，出現(xiàn)過(guò)空崗現(xiàn)象；在上班空閑時(shí)間擺弄手機(jī)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)；認(rèn)為愛(ài)美是人之常情，沒(méi)意識(shí)到機(jī)關(guān)單位工作人員應(yīng)該注意衣著打扮，我行我素，花枝招展，沒(méi)有做到低調(diào)做人，高調(diào)做事；碰到節(jié)假日就把手機(jī)一扔，兩耳不聞窗外事，通訊不暢，單位有事找不到人；平日里，認(rèn)為家人、朋友間吃吃喝喝很正常，只要沒(méi)用公款就不存在問(wèn)題，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，有貪圖安逸享樂(lè)主義的思想。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1．勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄。沒(méi)有勤儉節(jié)約的意識(shí)，生活上追求高標(biāo)準(zhǔn)，上下班開(kāi)車(chē)，沒(méi)能選擇最節(jié)約的方式出行，還想吃得好、穿得好、用得好、玩得好，認(rèn)為只要不違規(guī)、不貪污受賄就無(wú)過(guò)，放松了嚴(yán)于律己的要求。

2.鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)待辦公用品及辦公設(shè)備沒(méi)有做到像對(duì)待自己的居家用品一樣用心，認(rèn)為又不花自己錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，養(yǎng)成了夏天空調(diào)全天開(kāi)、飲水機(jī)的水不間斷的燒、電腦不用也不關(guān)、洗手時(shí)自來(lái)水常流、紙張隨意用的不良習(xí)慣，滋生了我及時(shí)行樂(lè)和特權(quán)思想。

3.存在攀比心理。會(huì)不自覺(jué)的與身邊同學(xué)相比，比工作環(huán)境、比工資待遇、比消費(fèi)水平，看到朋友、同學(xué)可以出入豪華奢侈場(chǎng)所，工作自由、待遇優(yōu)厚，一度感覺(jué)到工資待遇不如別人了，思想落差就很大，由此產(chǎn)生了不愿意在艱苦環(huán)境中工作的思想。

通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我認(rèn)識(shí)到四風(fēng)現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多

樣，我的問(wèn)題遠(yuǎn)不止于此。就我個(gè)人來(lái)講，僅就上述問(wèn)題分析產(chǎn)生的原因，我感覺(jué)，從根本上講：

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。由于對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，總覺(jué)得干好本職工作就可以了，政治理論都是虛無(wú)縹緲的東西，以業(yè)務(wù)工作代替黨性鍛煉，放松了政治理論的學(xué)習(xí)，理想信念淡化，總認(rèn)為自己是業(yè)務(wù)科室，又不是調(diào)研科，沒(méi)有必要搞理論，差不多懂點(diǎn)就可以了，導(dǎo)致對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至存在厭煩情緒，更不會(huì)主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，沒(méi)有理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，沒(méi)有大局意識(shí)、敬業(yè)精神，對(duì)政績(jī)觀、事業(yè)觀在理解上也存在偏移。

（二）個(gè)人修養(yǎng)放松，艱苦奮斗精神缺乏。社會(huì)轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的價(jià)值觀發(fā)生改變，權(quán)力和金錢(qián)崇拜成為主流價(jià)值取向，也影響到了自己，以工作代替政治和黨性鍛煉，不注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，過(guò)多的考慮個(gè)人榮辱得失，團(tuán)隊(duì)精神減退，致使工作不夠深入，急于求成，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和面上不出問(wèn)題；創(chuàng)新意識(shí)淡化，工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)腐朽的思想警惕性不高，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，認(rèn)為時(shí)代發(fā)展了，生活質(zhì)量提高了，艱苦奮斗的作風(fēng)不適用了，追求奢華，不愿吃苦，貪圖享受，存在個(gè)人主義和自由主義，害怕多干一點(diǎn)活，總是自我感覺(jué)良好，安于現(xiàn)狀。

（三）群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨意識(shí)淡化。我雖然是一名共產(chǎn)黨員，但年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，沒(méi)有對(duì)人民公仆含義的深刻體會(huì)，在思想上、行動(dòng)上都未真正樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為干工作主要是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，從未考慮是為群眾服務(wù)，再加上所處工作崗位幾乎不與群眾打交道，自然不會(huì)與群眾交流，更不會(huì)與群眾相處，服務(wù)群眾的意識(shí)更是模糊不清，沒(méi)有作為一名黨員干部應(yīng)具備的責(zé)任感和使命感。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決四風(fēng)問(wèn)題上，通過(guò)本次活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服四風(fēng)問(wèn)題，必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨的十八大和習(xí)近平同志的系列重要講話(huà)，研讀《xxx》《xxx》等期刊，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平，進(jìn)一步提高自己的公文寫(xiě)作水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)，從為了工作的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘碚撍仞B(yǎng)的我要學(xué)，要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作習(xí)慣，做到學(xué)以致用，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和豐富所學(xué)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

（二）改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會(huì)停下來(lái)想一想，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，并要開(kāi)拓自己的視野，深入工作中，大膽創(chuàng)新，多出創(chuàng)造性舉措，做到原則性和靈活性相結(jié)合，既敢于碰硬、勇于負(fù)責(zé)，又講求策略、注重方法，努力提高自己的工作能力。

（三）改作風(fēng)，強(qiáng)宗旨，樹(shù)立艱苦奮斗的精神。要不忘入黨時(shí)的錚錚誓言，不忘為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，在工作中多看、多聽(tīng)、多學(xué)，主動(dòng)向其他業(yè)務(wù)科室學(xué)習(xí)接訪及處理上訪突發(fā)事件的能力，關(guān)鍵時(shí)刻能頂?shù)蒙?；要提高為群眾服?wù)意識(shí)，增加接訪實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)，真正了解群眾疾苦、傾聽(tīng)群眾呼聲、掌握群眾語(yǔ)言，真正把每一位來(lái)訪群眾當(dāng)家人、當(dāng)朋友，摒棄見(jiàn)訪就煩的不良情緒，從為群眾多做一件小事，與群眾多說(shuō)一句家常話(huà)做起，以真心換真心；堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，做到居安思危，奮發(fā)進(jìn)取，不貪安逸享受，埋頭苦干，扎實(shí)工作，拿出年輕人的蓬勃朝氣，對(duì)工作不僅要干完，還要干精、干好；還要保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，比吃穿，比辦公條件，比交通工具等，要從節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一頓飯等小事做起；要凈化朋友圈、社交圈，堅(jiān)持擇善而交，提升自己分

辨是非的能力，向社會(huì)好現(xiàn)象、好榜樣、單位好同志看齊，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，并承諾不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。

忠言逆耳利于行，我要珍惜此次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，洗禮自己在工作、思想、生活當(dāng)中存在的四風(fēng)污垢，提高政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把黨組織和領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的批評(píng)教育作為今后工作的動(dòng)力，振奮精神，加倍努力，與大家一同為信訪事業(yè)傾注自己的力量。

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法六

各位老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段?！贝_實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中!

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?

如果說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段?；A(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法七

各位老師、同學(xué)們：早上好！

今天我講話(huà)的主題是友善待人，和睦相處。

同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢？

首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考"；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧！

同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——《迎接期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?》

轉(zhuǎn)眼間，第二學(xué)期已過(guò)了一半。期中考試又如期而至。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。

在此我想問(wèn)每一位同學(xué)：迎接期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?

我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，注重學(xué)習(xí)效率，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。那么，要帶著什么去迎接期中考試呢?

第一、帶著認(rèn)真復(fù)習(xí)去備考

每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人?，F(xiàn)在介紹給同學(xué)們幾種方法，希望同學(xué)們可以從中得到啟發(fā)。

1、人們常說(shuō)“書(shū)要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)抓住主線(xiàn)、提綱挈領(lǐng)，連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面，形成框架結(jié)構(gòu)，這樣也可以有效地防止遺忘。

2、要突破自己平時(shí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。平時(shí)不懂的地方通過(guò)復(fù)習(xí)課或課后請(qǐng)教老師一定要弄懂。

3、掌握規(guī)范的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫(xiě)幾個(gè)字或缺少必要的步驟。

4、合理分配時(shí)間。要重視各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能以個(gè)人喜好把時(shí)間都花在個(gè)別學(xué)科上。

第二、帶著信心去迎考

我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。

請(qǐng)同學(xué)們記?。嚎碱}你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。

第三、帶著誠(chéng)信去迎接

考試是一次做人品行的檢測(cè)，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠(chéng)信的綻放。

第四、帶著安全去考試

本次期中考試，級(jí)部之間要穿插。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱俗约汉退?，千千萬(wàn)萬(wàn)要注意安全。2號(hào)樓的同學(xué)一定按照政教處的要求中間樓梯上，兩邊樓梯下。嚴(yán)禁在樓梯上追逐、打鬧、推搡、喧囂尖叫，嚴(yán)禁趴在窗臺(tái)上四處張望。安全大于天，一定要引起每一位巡考領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考老師、每一位學(xué)生的高度重視。

第五、帶著尊重去迎考

全體同學(xué)要尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)禁頂撞老師。要尊重考試的班級(jí)，不得損壞考場(chǎng)內(nèi)的任何物品，不帶零食進(jìn)考場(chǎng)，包裝袋、廢紙等要放進(jìn)垃圾箱，不得隨意丟棄。

同學(xué)們，考試是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈，以滿(mǎn)懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)!

對(duì)于對(duì)待下屬心得體會(huì)和方法九

1. 該員工在工作上又能十分嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的完成了本職的工作，自己的工作技能得到了很大提高，明顯讓我們感覺(jué)到了你的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，你的閱歷提高了，你的經(jīng)驗(yàn)也就提高了，能處理好工作中出現(xiàn)的意外情況，真是可喜可賀的!但是也不要驕傲，要繼續(xù)完善自己的工作能力，處理緊急情況的能力，成為真正有知識(shí)有能力的員工!

2. 對(duì)待工作的態(tài)度和取得的成績(jī)，有公司的培養(yǎng)，但更是他自身學(xué)習(xí)磨練的結(jié)果，我們每一位員工都要向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，要清楚自己的職責(zé)，工作中要有責(zé)任心，要有熱情，同時(shí)也希望再接再厲，努力學(xué)習(xí)在新的一年里為公司的發(fā)展多盡一分力，取得更好的成績(jī)。

3. 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù) 水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象

4. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

5. 在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠用心主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠用心主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

6. 該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂(lè)意服從上司的任何安排，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿(mǎn)意。

7. 工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

8. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望該生繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

9. 該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

10. 對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用

11. 該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

12. 該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

13. 綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

14. 該生工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

15. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用