描寫(xiě)懶惰思想心得體會(huì)和感想(3篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

描寫(xiě)懶惰思想心得體會(huì)和感想一

2. 你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

3. 該學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課上表現(xiàn)活躍，作業(yè)完成很認(rèn)真，經(jīng)常向我問(wèn)問(wèn)題，是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，也很勤奮，課下也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。能夠和同學(xué)交流合作，但是，你要注意自己的身體，別太累，別舍不得花錢(qián)，老師相信你必須會(huì)考上里縣理想的大學(xué)。

4. 該生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀(guān)念較強(qiáng)。用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛(ài)勞動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。思想上用心要求進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)刻苦，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

5. 能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)群眾，樂(lè)于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不一樣的人相處，體會(huì)真實(shí)的社會(huì)

6. 你能?chē)?yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂(lè)于助人，愿意幫忙同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語(yǔ)方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會(huì)取得更好的結(jié)果，而且你還是一個(gè)愿意動(dòng)腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)持續(xù)下去定會(huì)取得驕人的成績(jī)!

7. 本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào)。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去應(yīng)對(duì)高考這人生第一搏。

8. 你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好學(xué)生，你德學(xué)兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，在校遵守紀(jì)律，不違反規(guī)定，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言，下課不懂就問(wèn)，能夠自己約束自己，你用心參加學(xué)校組織的各種團(tuán)體活動(dòng)，和同學(xué)友愛(ài)互助。能夠盡職盡責(zé)，是老師的好助手。

9. 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生，我熱愛(ài)群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀(guān)向上，我學(xué)習(xí)態(tài)度用心認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，能夠認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)，不懶惰，生活中友愛(ài)同學(xué)，互幫互助，對(duì)老師有禮貌，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不放松自己，認(rèn)真做好老師的幫手。

10. 你在高二下學(xué)期中，表現(xiàn)優(yōu)秀，尚可用心聽(tīng)講，認(rèn)真梳理老師所講的知識(shí)與資料。刻下與老師用心交流，成績(jī)有了顯著提高，與同學(xué)相處上融洽，為班級(jí)的財(cái)物作出了很多貢獻(xiàn)。希望你在以后更加努力，以便有更好的成績(jī)。繼續(xù)加油努力吧。實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)繼續(xù)努力

11. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，用心參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。群眾觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)用心肯干。用心參加各種群眾活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

12. 該學(xué)生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)話(huà)懂事，各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。希望今后勤學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)好問(wèn)。相信你會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

13. 籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)你矯健的身影，班里總能看見(jiàn)你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制潛力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要透過(guò)自己的努力，必須能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!

14. 你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛(ài)，必須會(huì)取得進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望你嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!

15. 你是一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上，相信透過(guò)自己的努力，你必須能取得更大的進(jìn)步!

16. 你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來(lái)文化知識(shí);你無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻又不肯去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，更談不上用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬，照亮你人生的前進(jìn)方向。只要你付出行動(dòng)，一切皆有可能!

17. 你天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造完美的明天!

18. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)群眾，用心配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)用心肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，并能用心參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)用心。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

19. 你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)挥?jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，用心思考，完成練習(xí)狀況良好誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)群眾，遵守紀(jì)律，老師相信你必須是一個(gè)有作為的人。

20. 穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)群眾，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!

描寫(xiě)懶惰思想心得體會(huì)和感想二

懶惰，想罷這個(gè)是人天生就有的性質(zhì)，沒(méi)有什么人生下來(lái)就是很勤快的。不過(guò)，懶惰是可以通過(guò)后天努力克服的。我呢，是一個(gè)極懶的人，懶到一個(gè)暑假不出門(mén)，甚至連房間都很少出過(guò)，只有上廁所的時(shí)候去下衛(wèi)生間，其他時(shí)候我都躺在床上，就連吃飯也是在床上吃的。因?yàn)楦改傅膵缮鷳T養(yǎng)，衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口的生活。

由此，我交上了叫懶惰的“朋友”。這是一個(gè)非常損友。這個(gè)暑假，因?yàn)閯偨Y(jié)束小學(xué)生涯，而且總作業(yè)量少的我一個(gè)小時(shí)就能完成，并且我也不上補(bǔ)習(xí)班，畢業(yè)考考得不錯(cuò)也沒(méi)受家長(zhǎng)批評(píng)，所以我特別的懶。暑假剛開(kāi)始，我信誓旦旦的決定要復(fù)習(xí)初一的內(nèi)容，輔導(dǎo)書(shū)全部買(mǎi)好了，結(jié)果第二天我想明天再看吧，又過(guò)了一天，我想八月份再看吧，到20號(hào)了，我想，倒數(shù)3天再看吧，結(jié)果到現(xiàn)在，我一個(gè)字都還沒(méi)看。每天晚上，我都想明天去一下新華書(shū)店復(fù)習(xí)吧，結(jié)果，到頭來(lái)還是沒(méi)去。我爸說(shuō)我已經(jīng)像個(gè)神仙了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天凌晨睡覺(jué)，6點(diǎn)自然醒，一日三餐懶得只吃晚飯，而且有時(shí)候連晚飯都省去不吃了。不過(guò)到第二天，馬上就找出了個(gè)借口不執(zhí)行昨晚的安排。哎，你說(shuō)我這人，是有多懶。隨著開(kāi)學(xué)日益逼近，我的心開(kāi)始不安起來(lái)，馬上就要開(kāi)學(xué)了。

那么懶會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的生疏，不能給老師一個(gè)好映象，不行，得戒懶了，要和這個(gè)損友一刀兩斷。握起筆開(kāi)始復(fù)習(xí)，總覺(jué)得筆捏著有點(diǎn)不習(xí)慣，很僵硬，這應(yīng)該就是懶惰的結(jié)果吧，連最熟悉的筆都變得那么不聽(tīng)話(huà)，這更讓我決定不能再懶惰了。

這幾天，我每天遵守自己指定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，背英語(yǔ)單詞，看語(yǔ)文書(shū)，做筆記，寫(xiě)摘抄，小說(shuō)也很少看了。不管有多晚，我仍會(huì)堅(jiān)持復(fù)習(xí)完我制定的目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)因?yàn)閼卸璩霈F(xiàn)了較多漏洞，原先極為熟練的事情也很生疏。當(dāng)然，僅有學(xué)習(xí)的努力是不夠的，還要鍛煉身體。我的身體因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良缺乏鍛煉變得很瘦，跟火柴干一樣，手和腿比女生還細(xì)，這是不行的?，F(xiàn)在我每天都會(huì)出去走動(dòng)一下，一天吃三餐。如果保持原樣肯定會(huì)被人笑話(huà)的。我要給懶惰買(mǎi)一張游向遠(yuǎn)方的船票，沒(méi)有回程，希望他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要再和我叫上朋友，為此，我需要努力了。

每天早晨，幾乎都會(huì)發(fā)生這樣的事，“奶奶，幫我穿衣服;媽媽幫我梳頭發(fā);哥哥，幫我拿書(shū)包!”然后，他們都會(huì)放下手中的活兒，來(lái)伺候我這個(gè)小公主。只有這樣我才會(huì)蹦蹦跳跳的去上學(xué)。

但是，現(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)他們的不容易。

有一次周末爸爸在上班，媽媽又臨時(shí)加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一個(gè)人在家。我當(dāng)時(shí)在聚精會(huì)神的看書(shū)，突然“叮鈴鈴……”電話(huà)響了，是媽媽。“寶貝，今天晚上家里要來(lái)人，我們都沒(méi)有時(shí)間，你把家里收拾收拾，拜拜!”還沒(méi)有等我說(shuō)話(huà)，媽媽就掛了電話(huà)。

哎，這么艱難的任務(wù)怎么辦?沒(méi)辦法，只好一個(gè)人開(kāi)始嘍!

首先，是我的房間。天哪!我是不看不知道，一看嚇一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)有一塊地方不是書(shū)。我嚇得趕緊把他們放在一塊地方，然后再放在一個(gè)大箱子里，這干活我足足用了一個(gè)小時(shí)才完成得。突然，豆大的汗珠跟我說(shuō)：“你別干了，等哥哥回來(lái)干吧!”可我的良心說(shuō)“不行，現(xiàn)在只有你一個(gè)人，一定要干!”我想了想說(shuō)：“干!”

接下來(lái)就是拖地了，我先從爸媽的房間開(kāi)始，但還好，他們的房間比較干凈，沒(méi)多會(huì)兒就拖好了。可我的房間和客廳，那才叫累。我就像一個(gè)永遠(yuǎn)做不完的機(jī)器人，忙好這個(gè)忙那個(gè)，弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的“加班”，我終于打掃好了。這時(shí)我感到腰酸背痛，連哪里是東南西北都分不清!

結(jié)束的那一刻，我深深的明白了大人們的辛苦，而我卻那樣的懶惰。所以，從那一刻起我不再懶惰!

由于從小被父母嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手，甚至是飯來(lái)張口的生活。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中結(jié)交了一個(gè)“朋友”—懶惰。眾所周知這是一個(gè)損友，隨著年齡的增長(zhǎng)，它似乎圍繞在我身邊的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，成為我成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石。

記得初二第一學(xué)期結(jié)束后，期盼已久的假期終于來(lái)臨了。對(duì)于初中生活已經(jīng)過(guò)半的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期非常重要，很多同學(xué)都要利用寒假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理，我也是這么認(rèn)為的，并且信誓旦旦的決定要利用這個(gè)假期把所學(xué)的課程人認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)一下?？墒?，我經(jīng)常被懶惰這個(gè)“朋友”糾纏著，無(wú)法抽身。而且不時(shí)的給自己找出充分的理由不去學(xué)習(xí)，最后使我吃到了苦頭。

寒假第一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意地向旁邊的日歷望過(guò)去，嘴角落出了一絲笑意：“總算放假了，好好計(jì)劃一下假期的生活吧!”一切準(zhǔn)備就緒，我拿起紙筆，滿(mǎn)懷信心地制定著假期的計(jì)劃。不到十分鐘計(jì)劃就完成了，我得意地拿起計(jì)劃表仔細(xì)端詳著，嗯，真的很不錯(cuò)，計(jì)劃中不僅有學(xué)習(xí)部分，還安排了一些文體活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛，我對(duì)自己的計(jì)劃感到非常滿(mǎn)意。既然這樣，就馬上實(shí)施吧，我按照計(jì)劃拿出了寒假作業(yè)做了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，第一階段的計(jì)劃已經(jīng)完成，接著就是休息時(shí)間，我打開(kāi)了電視看了起來(lái)。電視節(jié)目太精彩了，以至于我忘記了下一步的計(jì)劃。半天的時(shí)間很快過(guò)去了，由于和朋友約好了出去玩，我想不行晚上再寫(xiě)，結(jié)果到了晚上，和同學(xué)打了一個(gè)下午的球，累得我洗完澡倒頭便睡，第一天的計(jì)劃就這樣打了個(gè)折扣。

隨著開(kāi)學(xué)的日子一天一天的臨近，別說(shuō)復(fù)習(xí)功課了，連老師留的作業(yè)我都是突擊完成的。就這樣，在假期經(jīng)常偷懶的`我，在開(kāi)學(xué)的月考中嘗到了苦果，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我覺(jué)得抬不起頭來(lái)，我再次決心要改變這一切?，F(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，就會(huì)想到懶惰給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，我要和它一刀兩斷，從我的邊徹底消失。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一周了，在這期間我每天都會(huì)按照自己制定的計(jì)劃，背英語(yǔ)單詞，做完形填空，寫(xiě)摘抄等。哪怕是作業(yè)多，要到很晚，我也會(huì)堅(jiān)持實(shí)施完每天的計(jì)劃才去休息。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)給懶惰買(mǎi)了一張飛向遠(yuǎn)方的機(jī)票，而且沒(méi)有回程，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

人們?cè)趽碛袃?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也存在著一些缺點(diǎn)，這是無(wú)法避免的。然而有的人不把缺點(diǎn)當(dāng)一回事，任由缺點(diǎn)影響自己;有的人卻竭力改正缺點(diǎn)，力求做到完美。我屬于后面這一種人，我想改正我的一大缺點(diǎn)——跟懶惰說(shuō)再見(jiàn)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，懶惰其實(shí)每個(gè)人都或多或少有，但真正做到克服它的人少之又少。面對(duì)懶惰，有的人混混噩噩，意識(shí)不到這是懶惰;有的人寄希望于明日，總是幻想美好的未來(lái);而更多的人雖極想克服這種它，但往往不知道如何下手，因而得過(guò)且過(guò)，日復(fù)一日。

記得我小學(xué)低年級(jí)時(shí)很勤奮，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中都做得很好。但到了高年級(jí)，往日的那顆勤奮之心不知在何時(shí)被丟棄，取而代之的是怠慢和懶惰的生活態(tài)度，對(duì)生活和學(xué)習(xí)不以為然。同時(shí)懶惰也使我覺(jué)得無(wú)聊，在無(wú)聊中變得更加懶惰，形成惡性循環(huán)。但不知為何，我竟以那種態(tài)度為基準(zhǔn)過(guò)完了小學(xué)。當(dāng)然，留下的盡是些不好的回憶。

進(jìn)入初中，我下定決心要做點(diǎn)改變。我逐步認(rèn)識(shí)到懶惰的危害，于是在網(wǎng)上尋找克服懶惰的方法。某一日，我看到了一些勤奮的名言警句，其中有一句使我印象深刻，是韓愈所說(shuō)的“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀隨”。其實(shí)仔細(xì)想想就能明白，勤奮做事和懶惰做事是完全不同的，最大的區(qū)別就是勤奮做的事能成功，懶惰做的事必然失敗。連古人都知道的道理，我以前為什么沒(méi)明白呢?我開(kāi)始改變，從心態(tài)開(kāi)始，雖然一時(shí)間成效不大，但我堅(jiān)信我能跟懶惰說(shuō)再見(jiàn)。

《圣經(jīng)》說(shuō)：手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足;門(mén)捷列夫說(shuō)：沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才;網(wǎng)友說(shuō)：懶惰如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰;我說(shuō)：想要成功，就要跟懶惰說(shuō)告別。

在漫長(zhǎng)的人生道路上，人們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，努力改正，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有這樣才能邁向通往成功的道路。

描寫(xiě)懶惰思想心得體會(huì)和感想三

1、生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太陽(yáng);事業(yè)中有了信念，就像有了攀登險(xiǎn)峰的拐杖。信念，使你變得心胸寬廣，氣度非凡。

2、一個(gè)人如果對(duì)待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠(chéng)而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。

3、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云：學(xué)皆成性。

4、人生充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)。人生其實(shí)就是在踢一場(chǎng)足球，那白色的球門(mén)便是一種永恒的誘惑，只要你一息尚存，就必須去爭(zhēng)搶?zhuān)_撞，去射門(mén)，

5、弱者只能讓人憐憫、感嘆。樂(lè)趣和生活內(nèi)容會(huì)變得既渺小又蒼白，理想也只能牢牢地困在夢(mèng)鄉(xiāng)而無(wú)緣面世，軟弱是自私和膽小的兄弟。

6、強(qiáng)者，可能會(huì)倒下一千次，但總會(huì)第一千零一次地站起來(lái)，踉蹌前行。這才是真正的人生!我贊美強(qiáng)者，也希望自己能得到強(qiáng)者的認(rèn)同

7、畫(huà)家梵高為何苦苦地畫(huà)著向日葵?他是在描述燃燒的生命!他的靈魂有一輪常燃不息的太陽(yáng);他的生命字燃燒著，他的作用也在燃燒著。

8、信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交匯;信念，是成功事業(yè)的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝艱難的力量;信念，是人生的精華、幸福的源泉。

9、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”。

10、昂首是天，天似畫(huà)廊。但見(jiàn)云蒸霞蔚，虹彩霓光如花似錦，婀娜馨香，晨旦瑪瑙，午夜碧玉，珍珠粒粒，鉆石顆顆，璀璨晶瑩，光彩壓目。

11、昂首是天，天似草場(chǎng)。白駒萬(wàn)千，逐日追月;綿羊成群，牧童何在?所謂高人，所謂韻士，正可以跨神駿，乘長(zhǎng)風(fēng)，翩翩然一層鴻鵠之志。

12、勇于進(jìn)取是一種魄力，勇于面對(duì)失敗也是一種魄力;聰明的人懂得在失敗后總結(jié)教訓(xùn)再干，愚蠢的人則在永遠(yuǎn)的不干中牢牢守住自己永遠(yuǎn)的失敗。

13、其實(shí)，在真正的斗士看來(lái)，一場(chǎng)容易贏(yíng)來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使勝利了也沒(méi)什么光彩。這就像打乒乓球一樣，要提高自己的水平，就得勇敢地同強(qiáng)手對(duì)陣。

14、求知可以改進(jìn)人的天性，而實(shí)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。實(shí)習(xí)嘗試則可檢驗(yàn)修正知識(shí)本身的真?zhèn)巍?/p>

15、膽小的人無(wú)法體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)那驚心動(dòng)魄的魅力，永遠(yuǎn)都感覺(jué)不到冒險(xiǎn)的樂(lè)趣;膽小的人視冒險(xiǎn)為人生之大忌。其實(shí)，不敢冒險(xiǎn)，才是人生最大的憂(yōu)患。

16、自然界最崇高的莫過(guò)于太陽(yáng)，為了無(wú)數(shù)個(gè)星球上的生靈，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在燃燒中獲得自傲;她窮盡自己的熱點(diǎn)點(diǎn)燃萬(wàn)物，她的生命也因此得到延長(zhǎng)。

17、人可俯視，可平視，可仰視，人的心理歷程亦然。有的人習(xí)慣于俯視而行，有的人平視而趨，還有的人則昂首闊步——這三種人視野不同，心境各異。

18、競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)同在。競(jìng)爭(zhēng)就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被拋下浪谷;可以讓你隨浪花一起開(kāi)得璀璨，也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。

19、煤的燃燒同樣是壯麗的。在漫長(zhǎng)的歲月里，默默的忍受著屈辱，理想之光一刻也不曾泯滅，最終，它實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，成為熔爐里熊熊燃燒的一團(tuán)烈火!

20、懂得激流勇進(jìn)者，便懂得斷然退出;懂得如何減少損失者，便懂得及時(shí)改變方向。從這個(gè)意義上講，一個(gè)人具備了判斷風(fēng)險(xiǎn)的能力，也就具備了競(jìng)爭(zhēng)的能力。

21、人在許多場(chǎng)合下都會(huì)出現(xiàn)體力不支筋疲力盡的情況，可是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、不倒的精神會(huì)神奇地在你的身上激發(fā)起新的體力，促使你走向既定目標(biāo)。

22、金錢(qián)是品德的行李，是走向美德的一大障礙;因財(cái)富之于品德，正如軍隊(duì)與輜重一樣，沒(méi)有它不行，有了它又妨礙前進(jìn)，有時(shí)甚至因?yàn)檎疹櫵炊鴨适Я藙倮?/p>

23、天資之改善須靠讀書(shū)，而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐。因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪，而書(shū)中所示往往漫無(wú)邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。

24、信念，是人生觀(guān)的映照，是世界觀(guān)的反射。有了正確的人生觀(guān)，有了科學(xué)的世界觀(guān)，信念就會(huì)堅(jiān)定起來(lái)。理想的光環(huán)是信念的根源，信念是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力和前提。

25、在人生的海洋中，我們都是赤裸的泅渡者，只有不斷修正自己的方向，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，充實(shí)希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達(dá)勝利的彼岸。除此，別無(wú)選擇。

26、人，是地球上唯一能仰望浩瀚星空發(fā)出由衷贊嘆的生靈，因此能產(chǎn)生思想、產(chǎn)生靈感并有所追求。人可站立，可行走，可飛騰，不為時(shí)間、空間以及物質(zhì)世界所束縛。

27、做什么事都過(guò)分小心的人，永遠(yuǎn)也成不了大器;遇上事便猶豫不決的人，在人生中會(huì)錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。但競(jìng)爭(zhēng)決不是單純地比誰(shuí)的膽子大，孤注一擲的賭徒從來(lái)也成不了英雄。

28、人活一生，昂首是頂天立地的壯漢，低眉垂首匍匐不是健康人生;無(wú)高瞻遠(yuǎn)矚之氣概，只有乎庸凡俗之念想，不免愧對(duì)人生;昂首直腰，與天比高，星月皎潔，引為同道，此乃亮麗人生。

29、競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏(yíng);競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與;競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等;競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大;競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高;競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。競(jìng)爭(zhēng)的終極目的，只有一個(gè)：“感覺(jué)人生，站起一個(gè)人來(lái)!”

30、世間少有真正的友誼，而在勢(shì)均力敵者之間這種友誼更是罕見(jiàn)。惺惺惜惺惺不過(guò)是世人慣常的夸張。真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風(fēng)雨同舟，休戚與共。

31、同是登山，有人認(rèn)為跟在后面走不會(huì)有什么危險(xiǎn);有人則大聲疾呼，你這樣，永遠(yuǎn)也得不到第一。同是下棋，有人一次失誤，便再也不肯博弈;有人卻懂得，一著失誤并不意味著滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

32、在人生旅途中，那些目光平直、亦步亦趨趕路的人往往在其生命的過(guò)程中，高不成而低不就，氣人有而笑人無(wú)，終年累月，忙碌糾纏于蠅頭小利與蝸角虛名之間，既不會(huì)尊重人，亦不能自尊。

33、對(duì)人對(duì)事的贊揚(yáng)過(guò)分夸張只會(huì)招人反感，并且會(huì)招來(lái)嫉妒和嘲笑，除個(gè)別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體。但一個(gè)人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高

34、人生總是難如人意。突如其來(lái)的打擊，一次又一次的失敗，莫名的痛苦和煩惱……像影子一樣時(shí)不時(shí)地跟著你，很難徹底擺脫。于是，人世間便有了勇敢和懦弱、堅(jiān)定和猶豫、灑脫和癡迷、勤奮和懶惰、廉潔和貪欲之分。

35、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。當(dāng)你高談闊論時(shí)，知識(shí)可以裝飾。當(dāng)你處世行事時(shí)，正確運(yùn)用知識(shí)意味著力量。懂得事物因果的人是幸福的。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠辦理個(gè)別性的事務(wù)，但若要綜觀(guān)整體，運(yùn)籌全局，卻惟有掌握知識(shí)方能辦到。

36、在人生旅途中，那些巾幗、須眉中之佼佼者，勇于昂首闊步。他們胸襟開(kāi)闊，自然前程寬廣。他們不因狂暴風(fēng)雪而怨天，不因絆腳泥濘而怨地，不因摩肩接踵而怨人。舉胸中塊壘與雷霆碰杯;傾一腔熱血與朝陽(yáng)爭(zhēng)暉，能敬人如己，能警己如人。

37、讀書(shū)使人的頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識(shí)精確。因此，如果一個(gè)人不愿做筆記，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人只愿孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必定很狡黠，才能掩飾他的無(wú)知。

38、做一個(gè)強(qiáng)者，首先是做一個(gè)精神上的強(qiáng)者，一個(gè)堅(jiān)韌不拔、威武不屈的強(qiáng)者。世間幾乎不存在人類(lèi)無(wú)法克服的艱難困苦。在你面臨絕境或行將沒(méi)頂之際，在你氣喘吁吁甚至精疲力盡之時(shí)，往往只要再堅(jiān)持一下，奮力拼搏一下，困難就會(huì)被征服了，你會(huì)因此而變得更強(qiáng)。

39、許多人喜歡把信念當(dāng)作人生的太陽(yáng)、前進(jìn)的動(dòng)力。信念，是一種強(qiáng)大的內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱。有的人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對(duì)一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)，信念是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河。

40、狡詐者輕鄙學(xué)問(wèn)，愚魯者羨慕學(xué)問(wèn)，惟聰明者善于運(yùn)用學(xué)問(wèn)。知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。這是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。不可專(zhuān)為挑剔辯駁去讀書(shū)，但也不可輕易相信書(shū)本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。

41、當(dāng)然古羅馬的軍隊(duì)偷襲了敘拉古王國(guó)，75歲的大科學(xué)家阿基米得徹夜未眠，正在地上畫(huà)他的幾何圖形?？吹奖羌馍系睦麆Γ装l(fā)老人從數(shù)學(xué)的迷霧中驚醒。他從容不迫地對(duì)羅馬士兵說(shuō);“等一下殺我的頭，再給我一會(huì)兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可斷不能給后人流下一道還沒(méi)有求解出來(lái)的難題啊!”