2023年小學(xué)《讀本》心得體會精選(精選20篇)

心得體會是通過個人經(jīng)歷和感悟?qū)δ骋粏栴}或主題進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更加深入地理解自己的思考和行為，進(jìn)而提高個人認(rèn)知和生活質(zhì)量。我想我有必要寫一篇心得體會了。心得體會雖然是個人主觀感受的表達(dá)，但是它也應(yīng)該具備客觀性和普遍性，因此在寫作過程中需要注重思辨和總結(jié)。心得體會可以涉及到各個方面，比如學(xué)習(xí)、工作、生活、人際關(guān)系等等?？傊牡皿w會的寫作是一個可以幫助我們成長和進(jìn)步的過程。在寫心得體會時，我們需要突出重點，以事例和論據(jù)支持觀點?？偨Y(jié)是對學(xué)習(xí)、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括，以下是一些成功人士的心得體會，值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇一

第一段：引言（150字）。

《小學(xué)生蕭紅讀本》是一本為小學(xué)生設(shè)計的讀本，其中收錄了許多蕭紅作品的精華。作為一位小學(xué)生，我熱愛閱讀，尤其對這位偉大女作家的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀這本書，我學(xué)到了許多人生的哲理和價值觀，也對蕭紅的才華與痛苦有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我對《小學(xué)生蕭紅讀本》的心得體會。

第二段：對于蕭紅人物刻畫的感悟（250字）。

蕭紅作品中塑造的人物形象令我留下了深刻的印象。尤其是書中收錄的《海瑞罷官》和《菊花改嫁》。海瑞是一個有正義感的官員，無視腐敗的權(quán)貴，敢于抨擊不公。他對于正義的追求以及他面對種種誘惑時始終保持清醒的頭腦，深深地打動了我。而《菊花改嫁》中的菊花則是一個堅強而聰明的女性形象。她不畏艱難險阻，不屈服于命運的摧殘，最終通過自己的努力和智慧改變了自己的命運。閱讀這些作品，我時常暗自下決心，希望能像海瑞和菊花一樣，不畏艱難，追求真理，努力改變自己和社會。

第三段：對于蕭紅的才華與痛苦的理解（250字）。

蕭紅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，她的作品充滿了真摯的感情和極強的力量。蕭紅筆下的人物往往描述得生動而真實，從而引起讀者的共鳴。而她作品背后的才華與痛苦則令人震撼。蕭紅的作品充滿了她辛酸的生活經(jīng)歷和對社會現(xiàn)實的痛苦反思。她通過作品中的形象展現(xiàn)了自己內(nèi)心最深處的情感，對于貧苦人民的同情和對于社會黑暗的痛恨都體現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我深深感受到，一個真正的作家應(yīng)該敢于面對內(nèi)心的真實，用筆觸去揭示社會的黑暗與不公。

第四段：作品中蘊含的價值觀與哲理（250字）。

《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品不僅僅是故事，它們還蘊含著深刻的價值觀和哲理。例如，在《山坡》這個小故事中，主人公小伙伴因為好玩而破壞了一只小鳥的窩。然而，主人公默默地偷偷修復(fù)了鳥窩，用自己微不足道的力量來彌補自己的過錯。這個小故事給了我很大的啟發(fā)，告訴我不能隨意破壞和傷害他人，應(yīng)該珍惜每一個生命，尊重大自然。通過這本讀本，我還學(xué)到了關(guān)于友誼、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容等諸多價值觀和哲理，這些都對我的成長有著很大的啟發(fā)和引導(dǎo)。

第五段：對蕭紅作品的感激（300字）。

通過閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位偉大作家產(chǎn)生了由衷的感激之情。她的作品充滿力量、溫情和真摯。她用生命書寫了一段段紅色歲月，用文字記錄了普通人的悲歡離合。她勇敢地面對自己內(nèi)心的痛苦與掙扎，毫不掩飾地展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。她的作品感動我，啟發(fā)我，讓我明白了寫作的力量和責(zé)任。我希望通過閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品，能夠更深刻地理解她的才華和作品背后的思想內(nèi)涵，并將這些啟發(fā)付諸行動，成為一個有思想、有情感的人。

總結(jié)（150字）。

通過閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位女作家的才華、堅強和獨立個性有了更深刻的認(rèn)識和理解。她的作品令我深受觸動，感悟到了人生的真諦與意義。這本讀本不僅僅是一本讀物，更是一本傳遞偉大精神和價值觀的指南。我希望通過學(xué)習(xí)和遵循蕭紅的思想和人生態(tài)度，成為一個有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣龀鲎约旱呢暙I(xiàn)。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇二

近日，我參加了一次關(guān)于小學(xué)生讀本培訓(xùn)的課程。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多有關(guān)提高學(xué)生閱讀能力的寶貴經(jīng)驗和方法。接下來，我將分享我在培訓(xùn)中的所思所感，希望能對廣大教育工作者有所啟發(fā)。

在培訓(xùn)一開始，我們學(xué)習(xí)了培養(yǎng)學(xué)生讀本的興趣和愛好的重要性。閱讀對于孩子的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，它不僅能豐富他們的知識量，還能開啟他們的思維和想象力。因此，我們需要通過多種方式來激發(fā)孩子們的閱讀興趣，如為他們提供豐富多樣的閱讀材料，舉辦有趣的讀本分享會等。只有讓孩子們真正喜歡讀書，才能激發(fā)他們的內(nèi)在動力，主動去參與閱讀活動。

其次，我們學(xué)習(xí)了如何選擇適合小學(xué)生的讀本。在選擇讀本時，我們要考慮到孩子們的年齡、心理和閱讀能力等方面因素。對于小學(xué)生來說，簡單易懂，有趣生動的故事是最適合的。此外，我們還需要注重迎合孩子的興趣愛好，比如選擇關(guān)于他們喜歡的動物、運動或者英雄的故事。通過選擇合適的讀本，我們能更好地滿足孩子們的需求，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

另外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀，從而提高他們的閱讀能力。在引導(dǎo)孩子們閱讀時，我們需要注重培養(yǎng)他們的閱讀能力和閱讀理解能力。我們可以通過提問、講解生詞、進(jìn)行閱讀技巧的講解等方式來幫助學(xué)生更好地理解讀本。此外，我們還可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行大聲朗讀，提高他們的閱讀速度和發(fā)音準(zhǔn)確性。通過正確引導(dǎo)，我們可以幫助孩子們逐漸提高他們的閱讀技能，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

而后，我們還學(xué)習(xí)了如何評估學(xué)生的閱讀水平。評估是監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的重要手段，它能夠幫助我們了解學(xué)生的閱讀能力和閱讀困難。在評估學(xué)生時，我們可以采用一些閱讀測驗來確定他們的閱讀水平，如理解故事主旨、解答問題等。此外，我們還可以跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)展，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的閱讀困難。通過評估學(xué)生的閱讀水平，我們可以更好地指導(dǎo)他們的閱讀發(fā)展，并根據(jù)他們的具體情況給予相應(yīng)的輔導(dǎo)。

最后，通過這次讀本培訓(xùn)，我不僅收獲了許多有關(guān)閱讀教學(xué)的新知識與技巧，還感受到了自己作為一名教師的責(zé)任和重要性。作為教育工作者，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)他們的閱讀興趣，并提高他們的閱讀能力。只有通過不斷完善自身的教學(xué)方法，我們才能更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的閱讀目標(biāo)。

綜上所述，通過這次讀本培訓(xùn)，我對如何提高小學(xué)生閱讀能力有了更深入的了解。要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我們需要選擇合適的讀本，正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并適時評估他們的閱讀水平。通過我們的努力，相信每個孩子都能成為一個優(yōu)秀的讀者，走向知識的海洋。讓我們共同努力，為孩子們打開一扇扇閱讀的門窗！

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇三

蕭紅，這個姓名深深地刻在我們國家文學(xué)的歷史長河上。她的作品充滿了痛苦和哀傷，卻又充滿了對人類真摯感情的渴望和追求。近年來，小學(xué)生開始接觸并研習(xí)蕭紅的作品，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們不僅能夠感受到蕭紅作品中蘊含的情感力量，還能夠從中獲得諸多心得和體會。

首先，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作者深情而激烈的情感。蕭紅的作品中充滿了對愛情、友情、家庭等人際關(guān)系以及社會現(xiàn)實的痛苦抒發(fā)。比如在《呼蘭河傳》中，蕭紅寫道：“沒有丈夫冷酷何須哭，有丈夫冷酷何須死，而我冷酷是黑沙子上發(fā)出的火焰?！边@些字句之中，滲透著她對家庭和婚姻的堅守和煎熬。小學(xué)生們通過閱讀，能夠深刻體味到這份流于文字之間的疼痛和苦悶，從而更加理解和珍惜身邊的人和事。同時，也能夠感受到作家的真實感受和情感力量，進(jìn)一步提升自己的情感表達(dá)能力。

其次，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中感受到勇敢和堅強的力量。作為小說家，蕭紅不斷地面對困境和逆境，但她從不屈服。在《尚方寶劍》中，蕭紅以自己的人生經(jīng)歷告訴我們，無論遭遇何種困難，我們都要勇敢地面對，堅持自己的理想和追求。當(dāng)我們在生活中遇到困難和挫折時，可以從中汲取勇氣和力量，不被困境擊倒，堅定自己的信念去面對一切。

再次，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠領(lǐng)悟到生活中的真善美。在蕭紅的作品中，窮苦、困擾和壓抑的現(xiàn)實并沒有扼殺她對美好事物的追求和感悟。比如在《紅燈記》中，蕭紅描繪了女子三姐的善良和真摯，讓我們看到即使在惡劣環(huán)境中，溫情依然存在。小學(xué)生們通過閱讀，能夠了解到真善美的力量，學(xué)會欣賞美好事物，同時也能夠理解和傳遞愛和關(guān)愛，讓我們的生活更加充滿溫暖和希望。

最后，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中認(rèn)識到歷史和社會的重要性。蕭紅的作品時常反映社會與個人命運的交融，揭示出在特定時代中個人的命運的不平等和無奈。通過閱讀，小學(xué)生們能夠了解到歷史背景對人的影響，引起他們對歷史和社會問題的思考。同時，還能夠讓他們認(rèn)識到個人的才能和努力也能改變自己的命運，提高他們的歷史價值觀和社會責(zé)任感。

總之，通過閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作家深情的情感、堅韌的勇氣、真善美的力量以及歷史和社會的重要性。這些體會不僅能夠讓他們提高自己的情感表達(dá)能力，還能夠增強他們的勇氣和毅力，讓他們更加熱愛生活、關(guān)愛他人。因此，小學(xué)生研習(xí)蕭紅讀本是一個很有意義的活動，能夠幫助他們在成長道路上更加全面地發(fā)展自己。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇四

第一段：介紹讀本培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

近年來，隨著教育領(lǐng)域的發(fā)展，許多學(xué)校開始加大對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)力度。作為小學(xué)生的家長，我也深感孩子在閱讀方面的不足。為了提高孩子們的閱讀水平，我參加了一次讀本培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)獲得更多實用的閱讀教育方法，并與其他家長相互交流心得。

第二段：閱讀培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲（300字）。

在這次讀本培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了閱讀教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)：詞匯積累、語法理解、閱讀技巧等。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了閱讀培養(yǎng)的重要性。只有通過大量的閱讀，孩子們才能積累到更多的詞匯，理解正確的語法，并能夠靈活運用。通過這次培訓(xùn)，我還學(xué)到了一些實用的教學(xué)方法，如多媒體輔助教學(xué)、分級閱讀等。這些方法的應(yīng)用可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更好地幫助他們提高閱讀能力。

第三段：分享與其他家長交流心得（300字）。

這次讀本培訓(xùn)還為我提供了一個與其他家長交流心得的機會。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了小組討論，分享了各自的教育經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗的交流讓我受益匪淺。我了解到許多家長都面臨著相似的問題和困惑。通過和其他家長的交流，我不僅加深了對閱讀教育的理解，還收獲了更多有效的教學(xué)方法和策略。此外，我還認(rèn)識到家庭支持對于孩子閱讀能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

第四段：實踐應(yīng)用和效果評估（200字）。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始將所學(xué)的閱讀教育方法應(yīng)用到孩子的實際學(xué)習(xí)中。我每天給孩子劃定一定的閱讀時間，鼓勵他們讀各種類型的書籍。同時，我利用分級閱讀的方法，根據(jù)孩子的閱讀能力給予他們適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀能力得到了明顯的提高。他們的詞匯量增加了，語法的運用也更加準(zhǔn)確。更重要的是，他們對閱讀也產(chǎn)生了濃厚的興趣，并愿意主動去閱讀各種類型的書籍。

第五段：總結(jié)個人成長和對讀本培訓(xùn)的評價（200字）。

通過這次讀本培訓(xùn)，我不僅提高了對閱讀教育的認(rèn)識，還收獲了許多實用的教學(xué)方法和策略。我相信這些所學(xué)所得將為孩子們的學(xué)習(xí)帶來長遠(yuǎn)的益處。同時，通過與其他家長的交流，我也意識到家庭支持對于孩子閱讀能力的培養(yǎng)是不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該積極投入到孩子的閱讀培養(yǎng)中，為他們創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和條件。我對這次讀本培訓(xùn)的內(nèi)容和組織都非常滿意，感謝這次培訓(xùn)給我的孩子和我?guī)淼臋C會和收獲。

總結(jié)：通過這次讀本培訓(xùn)，我加深了對閱讀教育的理解，學(xué)到了實用的教學(xué)方法和策略，并與其他家長交流了心得體會。通過實踐應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀能力明顯提高，并培養(yǎng)了他們對閱讀的濃厚興趣。這次培訓(xùn)對于我個人的成長和家庭對孩子閱讀能力的培養(yǎng)都具有重要意義。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的閱讀環(huán)境和教育，幫助他們成為熱愛閱讀、擁有優(yōu)秀閱讀能力的小學(xué)生。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇五

護林防火讀本是一本為了普及林火防治知識而編寫的讀物，主要針對中小學(xué)生群體。防范火災(zāi)是每個人都應(yīng)該關(guān)注的事情，而對于小學(xué)生來說，他們作為未來社會的中堅力量，更應(yīng)該掌握相關(guān)知識。因此，護林防火讀本的出版和普及對于小學(xué)生的生命安全和環(huán)境保護至關(guān)重要。在本文中，筆者將針對自己的讀后感，結(jié)合自身的理解和思考，談?wù)勛o林防火讀本給我?guī)淼母形蚝腕w會。

第二段：讀后感中對于林火的危害及防治。

護林防火讀本中的篇章讓我感悟良多，其中我印象最為深刻的是林火的危害及防治方法。林火一旦發(fā)生，除了損失巨大，還會威脅到人們的生命安全。讀完這本讀本之后，讓我真實體會到了林火對于人和自然的危害。故事中的小動物以及他們的家園被大火吞噬，相信所有人在看到這里的時候，都會感到心痛。

關(guān)于防治林火，讀本中給出了許多有效的方法，比如綠色環(huán)保，禁止野火，以及野外用火方面的注意事項等。我們在我們平時的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該時刻注意這些知識，即使是最簡單的防范措施，也可以避免火災(zāi)和損失的發(fā)生。

第三段：讀后感中對于環(huán)境的側(cè)重。

環(huán)境污染已經(jīng)成為人類面臨的一大挑戰(zhàn)。護林防火讀本更是把生態(tài)保護和環(huán)境保護作為最重要的內(nèi)容之一，這樣的思想非常與眾不同。讀文本讓我真切地感受到了生態(tài)保護的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該從個人做起，從孝敬環(huán)境、保護生命做起，從小事做起，做出自己應(yīng)該做的事情，為保護環(huán)境和生態(tài)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

第四段：感悟自我提高，重視安全。

在讀完護林防火讀本的時候，我不禁感嘆戰(zhàn)勝火災(zāi)的艱難與危險。只有我們自己提高安全意識，才能避免災(zāi)難發(fā)生。讀本中強調(diào)了許多安全意識和緊急逃生技巧，而這些卻是每一個人必須掌握的技能。

而最令我感受深刻的是，當(dāng)火災(zāi)突然發(fā)生時，只有保持冷靜和行動迅速，才能有勝利的機會。我們要學(xué)會如何迅速逃離，如何保證自己的安全。同時，我們還要關(guān)注家人和他人的安全，這是最重要的。

第五段：結(jié)語。

通過讀護林防火讀本，我深刻認(rèn)識到了林火對于環(huán)境和生命的危害，而且也提高了隨時掌握安全知識的準(zhǔn)備。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會時刻關(guān)注環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)、以及自身安全，從自己開始，為環(huán)境和自然做出一份貢獻(xiàn)。我希望全社會都能關(guān)注并了解這些知識，一同為護衛(wèi)自然環(huán)境、保護生態(tài)作出自己的一份力量。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇六

第一段：引子（150字）。

小學(xué)《讀本》是我從小學(xué)一年級到六年級的必修課本，它是我閱讀世界的窗戶，開啟了我對文學(xué)的熱愛之門?！蹲x本》里的每一個故事都帶給我不同的感悟，讓我受益匪淺。下面我將簡要分享我閱讀《讀本》的心得體會。

第二段：多彩人生（250字）。

《讀本》里的故事主題多樣，但最令我印象深刻的是“多彩人生”。在《讀本》中，我讀到了許多有關(guān)不同背景和不同經(jīng)歷的人的故事，比如勇敢的農(nóng)民、堅強的環(huán)衛(wèi)工以及聰明的科學(xué)家等。他們的故事啟示我，每個人的人生都是獨特的，無論遇到怎樣的挫折和困難，只要勇往直前，相信自己，就一定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

第三段：友情與拼搏（250字）。

《讀本》中的故事中也以友情和拼搏為主題。其中，我最喜歡的是《鄭成功》，他用堅韌不拔的毅力和智慧擊敗了強大的敵人，重振中華民族的威儀。這個故事告訴我，只要有團結(jié)友愛的精神和不屈不撓的拼搏精神，我們就能克服一切困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。

第四段：勵志與責(zé)任（250字）。

在《讀本》中，還有一些故事給了我深深的勵志和責(zé)任感。比如《過五關(guān)斬六將記》中的關(guān)羽，他為了保護自己的兄弟，不顧個人安危，勇敢地去面對困難和危險。這些故事教會我，作為一個小學(xué)生，我們要承擔(dān)起責(zé)任，不怕困難，不逃避責(zé)任，努力成為對自己和他人負(fù)責(zé)的人。

第五段：展望未來（300字）。

通過閱讀《讀本》，我不僅學(xué)到了很多道理和知識，還增長了閱讀的興趣和能力。我會繼續(xù)努力閱讀更多的優(yōu)秀作品，不斷提升自己的閱讀水平。我相信，隨著閱讀的深入和擴展，我將能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品，從中汲取智慧和靈感，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

小學(xué)《讀本》是我成長中重要的一部分，它不僅開拓了我的視野，還培養(yǎng)了我的閱讀興趣和能力。在《讀本》中，我看到了多彩人生、友情與拼搏、勵志與責(zé)任等主題，這些故事給我?guī)砹藷o窮的啟示和感動。我會繼續(xù)在閱讀中成長，探索更廣闊的世界，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇七

《讀本》是小學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的教材之一，它不僅豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了他們的閱讀能力，還注重培養(yǎng)了他們的情感和價值觀。在讀完《讀本》之后，我深感得益匪淺。以下是我對《讀本》的心得體會。

首先，讀《讀本》讓我愛上閱讀。在《讀本》這本書的陪伴下，我像進(jìn)入了一個神奇的世界，美麗的圖畫和動人的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣。我喜歡跟隨書中的主人公們一起冒險，體驗他們成長的過程。不僅如此，《讀本》的內(nèi)容豐富多樣，既有動物的故事，又有人物的故事，還有一些詩詞歌賦，種類繁多，讓我在閱讀中與不同的內(nèi)容互動，開拓了我的視野，培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。

其次，讀《讀本》讓我思考人生的價值觀?！蹲x本》中的故事情節(jié)并不單純，往往寄托著一定的價值觀念。比如，《讀本》中有一篇關(guān)于一個快樂的孩子的故事，通過講述他積極樂觀的心態(tài)和善良的品質(zhì)，告訴我們快樂的源泉在于心態(tài)，而不是物質(zhì)。還有一篇關(guān)于受傷的小鳥的故事，通過小鳥堅強樂觀的個性，讓我們明白困難只是人生中的一部分，只要堅持努力，一定能夠克服它。這些故事讓我深思人生的意義，讓我更加懂得珍惜每一天，擁有正向的心態(tài)，努力奮斗，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

再次，讀《讀本》讓我體驗了中華文化的博大精深。在《讀本》中，有很多中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，比如古詩詞、傳統(tǒng)樂器等等。通過閱讀《讀本》，我了解到了《論語》中的哲理，品味到了唐詩宋詞的美妙。這些經(jīng)典作品不僅讓我提高了對中華文化的認(rèn)知，也啟發(fā)了我的思維和想象力。例如，在閱讀《讀本》的時候，我對于《山村詠懷》中的江漢煙雨，灑滿孤村的墨香有了更加深刻的體驗，仿佛置身其中。這些傳統(tǒng)文化的熏陶，讓我更加珍視中國的傳統(tǒng)文化，也對兒時的歷史和文化有了更加豐富的了解。

最后，讀《讀本》讓我提高了寫作能力。在閱讀《讀本》的過程中，我不僅學(xué)到了許多新詞匯和表達(dá)方式，還觀察到了作業(yè)中的復(fù)雜情節(jié)結(jié)構(gòu)和人物性格描寫。通過分析故事的結(jié)構(gòu)，我學(xué)到了一些合理安排情節(jié)的方法，使我的寫作更加生動有趣。舉個例子，《讀本》中的某個故事圍繞著一個小女孩和一只小熊的互動展開，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)小熊一開始有些敏感膽怯，但隨著與女孩的相處，漸漸變得勇敢活潑。這個故事讓我明白了如何通過人物間的互動展示情節(jié)的發(fā)展，這對于我的寫作有很大的幫助。

總之，小學(xué)《讀本》是一個富有魅力的教材，它不僅培養(yǎng)了我對閱讀的興趣，也加深了我對人生的思考，還傳承了中華文化的博大精深。讀完《讀本》之后，我不僅對閱讀有了更深的理解，還提高了我的寫作能力。我將永遠(yuǎn)懷念《讀本》給予我的那段美好時光。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇八

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當(dāng)之無愧的當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實處、走在前列。

忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習(xí)近平總書記對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢復(fù)雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期，各種困難風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習(xí)近平總書記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。

樂學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強的表率。在實踐中應(yīng)對挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強。黨的十九大報告強調(diào)了八個方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強的本領(lǐng)攻堅克難、建功立業(yè)。

刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報告要求“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍”，強調(diào)“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。

守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習(xí)近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。正所謂，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對歪風(fēng)邪氣要敢于堅決斗爭而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

幸福都是奮斗出來的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。

中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現(xiàn)。這就需要明確的行動綱領(lǐng)和強有力的組織保障。在實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)過程中，關(guān)鍵是要堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。

行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復(fù)興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當(dāng)。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰(zhàn)線自我革命的新需要，是確保政法機關(guān)擔(dān)負(fù)起新時代職責(zé)使命、推動政法工作高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。環(huán)翠區(qū)深入貫徹落實上級決策部署，迅速啟動，廣泛動員，精心謀劃，強力推進(jìn)，確保教育整頓開好局起好步。下一步，將緊盯抓實學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個環(huán)節(jié)，推動教育整頓扎實開展，以政法隊伍新面貌、政法工作新業(yè)績慶祝建黨100周年。

將筑牢政治忠誠作為教育整頓首要任務(wù)，把政治教育與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，講好紅色故事，傳承紅色基因，用紅色文化凝神聚魂、壯懷勵志，不斷提升政法干警“政治三力”。通過制作懺悔錄警示片、召開警示教育大會等，深入剖析全區(qū)政法干警違紀(jì)違法案例，用身邊人身邊事教育廣大政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。組織開展“最美政法干警”評選活動，大力弘揚英模精神，在政法系統(tǒng)樹立學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好風(fēng)尚，在全社會展現(xiàn)政法隊伍的時代楷模、時代正氣、時代風(fēng)采。

堅持自查從寬、被查從嚴(yán)的原則，廣泛開展談心談話，引導(dǎo)政法干警打開心結(jié)、消除顧慮，全面開展個人自查，如實提交自查報告。強化組織查處震懾效應(yīng)，堅持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，敢于動真碰硬、觸及要害，深挖政法干警違紀(jì)違法線索，清查對黨不忠誠不老實的“兩面人”，徹查黑惡勢力“保護傘”，深查執(zhí)法司法腐敗，堅決清除害群之馬，徹底整治頑瘴痼疾。

堅持開門整頓，把群眾滿意作為檢驗教育整頓成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合干部作風(fēng)大改進(jìn)行動，進(jìn)一步完善聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機制，不斷提升政法機關(guān)服務(wù)群眾水平，以執(zhí)法為民的新面貌新形象取信于民。牢固樹立“查擺問題無止境，整改問題無止境”的理念，持之以恒抓好整改落實，切實鞏固教育整頓成果，把教育整頓的實際成效轉(zhuǎn)化為維護穩(wěn)定、服務(wù)群眾的強大動力，推動教育整頓與政法工作雙促進(jìn)雙提升。

讀完《中共黨史簡明讀本》讓我夢回曾經(jīng)那個動蕩的年代，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘;今天的成就，今天的偉業(yè)，令我自豪。

中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國時誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起寓強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面。九十幾年的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用。

1921年7月，嘉興南湖的一艘游船上，一群在黑暗中探索道路的仁人志士，懷揣著共同的理想——救中國而走到一起，成立了我們中國的共產(chǎn)主義黨派——中國共產(chǎn)黨。

孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。而一個黨、一個國家更是如此。一個黨派若想壯大必然要經(jīng)歷諸多苦難。反言之，一個黨派越是經(jīng)歷風(fēng)雨卻依然矗立如初甚至越挫越勇，那么這個黨也必定會強大。

我們的黨櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行。在根據(jù)地內(nèi)，面對國軍百萬大軍圍追堵截，我黨率領(lǐng)的工農(nóng)革命武裝堅決聽黨話、跟黨走，打退幾次圍剿后，更是堅定不移的進(jìn)行了艱苦卓絕的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移——兩萬五千里長征。長征的成功播撒了革命火種，培育了革命精神，錘煉了革命骨干，為人民軍隊的發(fā)展壯大打下了堅實基礎(chǔ)顯示了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊無堅不摧的戰(zhàn)斗力。

此后，中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，中國的革命打開了新的局面。

“國破山河在，城春草木深。”剛剛轉(zhuǎn)移到西北的第二年，全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了。我黨率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士積極抗日，抵御外侮。幸而我們沒有生在那個年代也未嘗沒有嘆息過。如果我們生在那個動蕩的年代掙扎于波詭云異的時局，奮斗于血流漂杵的國土，該有多么豪邁。

這一切在十五年的血與火中被磨成傷疤，烙在中國人民心中。1945年，日本宣布無條件投降，緊接著我們卻又投入了“兄弟逾墻”的解放戰(zhàn)爭，我們黨也在這一次次的苦難中成長壯大。中國共產(chǎn)黨在磕磕絆絆中不斷前行，為了建設(shè)使人民安樂、民主的新政權(quán)，共產(chǎn)黨人沒有退縮，用血肉筑成的鋼鐵長城，一次又一次守護著共產(chǎn)主義信仰。

“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃著《離騷》，孫子臏腳，兵法修列?！倍覀児伯a(chǎn)黨也因為這些苦難，“蚌病成珠”，徹底的偉大了起來。

1949年10月1日，東方發(fā)出了響徹世界的強音，中國人民從此站起來了!當(dāng)時的中國百廢待興，而我們的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人們就如何使國家繁榮昌盛作了不懈的努力和嘗試，但也不免有波折。

“母豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一口，足夠吃半年?！边@就是背離生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的“大躍進(jìn)”。

1967年，文化革命爆發(fā)，甚至引發(fā)“全武行”，黨和國家陷入全面內(nèi)亂。林彪、江青反革命集團利用動亂、擴大動亂迫害黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。

走過多少彎路，也好過原地踏步。雖然在黨的探索過程中充滿曲折，但是為以后的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗，同樣的錯誤絕不再犯。

當(dāng)21世紀(jì)的鐘聲敲響，不僅意味著時間上邁向了一個新起點，更加意味著中國這只東方雄雞登上了一個嶄新的歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨在歷經(jīng)無數(shù)次道路探索中，用實際證明了特色社會主義旗幟的雄韜偉略和正確預(yù)見性，不斷向前邁進(jìn)，厚積薄發(fā)，緊緊圍繞黨的路線、方針。政策，實現(xiàn)了中華民族新的飛躍。不僅我們可以實現(xiàn)經(jīng)濟上的騰飛發(fā)展，政治上我們更是牢牢占據(jù)一席之地。

我們作為新時代的中國人也貼上了為之自豪的標(biāo)簽。2002年的“非典”疫情大肆席卷全國，舉國上下人心惶惶。疫情發(fā)生后，黨和政府高度重視，中共中央政治局常委會和政治局及時向全黨和全國發(fā)出堅持“兩手抓”，齊心協(xié)力奪取抗擊“非典”和促進(jìn)發(fā)展“雙勝利”的號召。經(jīng)過堅持不懈的奮斗，逐步有效地控制了疫情。在這次抗擊“非典”斗爭中，中華民族萬眾一心、迎難而上的民族精神得到錘煉和升華，黨的指揮和領(lǐng)導(dǎo)使我們沒有畏懼，更沒有退縮，形成了凝聚人心、克敵制勝的強大精神支柱。

2012年的十八大，成為中國全面建成小康社會決定性階段的新起點。黨的十八大明確提出科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，這就進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定論，實現(xiàn)了黨的宏偉發(fā)展目標(biāo)，邁向了一個新階段。

歷史的車輪輾過泛黃的史冊卻抹不掉歷史長河上的那一抹紅色，因為那是中國共產(chǎn)黨人最開始的夢，也是中華大地上千千萬萬華夏兒女共同完成的夢?！熬柢|赴國難，視死忽如歸。”無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，用身軀和意志為黨為國家筑成了一條鮮紅的復(fù)興之路。而今天的我們踏著前人的身軀成就了今天偉大的復(fù)興路。

“靡不有初，鮮克有終。”我們要時刻不忘最初的理想，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅定不移一直走下去。

新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。

時代是思想之母，實踐是理論之源。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進(jìn)入21世紀(jì)的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的理論成果，是馬克思主義時代化的智慧結(jié)晶。

黨的十八大以來的五年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進(jìn)入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。

適應(yīng)中國特色社會主義進(jìn)入新時代的要求，以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進(jìn)行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，對在新的歷史起點上進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

“全新的視野”體現(xiàn)在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現(xiàn)在根據(jù)新的實踐提出的對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習(xí)近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復(fù)興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持和鞏固社會主義制度，進(jìn)行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導(dǎo)思想方面，強調(diào)馬克思主義是共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng)，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎(chǔ);在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學(xué)社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標(biāo)方面,提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關(guān)黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調(diào)必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調(diào)不斷完善中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;在領(lǐng)導(dǎo)力量方面，強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系,積極實施“一帶一路”倡議,推進(jìn)全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調(diào)中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們所走的每一步都是朝向共產(chǎn)主義邁進(jìn),是黨的綱領(lǐng)和基本綱領(lǐng)的統(tǒng)一。這些論述構(gòu)成了一個科學(xué)嚴(yán)整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的發(fā)展，是當(dāng)代中國馬克思主義和21世紀(jì)馬克思主義的成果,是指導(dǎo)中國人民踐行“四個偉大”的馬克思主義。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調(diào)堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設(shè)成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。

新時代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實踐。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐指南，是中國共產(chǎn)黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進(jìn)，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。

貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)放在14個基本方略的首位，這個首位強調(diào)了堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征。沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。

這次政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務(wù)”、聚焦“三個環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實際行動，也是推進(jìn)政法隊伍自我革命的務(wù)實舉措，對于純潔隊伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對開展教育整頓重要性的認(rèn)識，同時也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時工作實踐中的一些感受，談幾點粗淺體會：

　政法姓黨是政法機關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)，堅定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們在平時工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時刻告誡自己，任何時候都不能放松對學(xué)習(xí)改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無法忘懷，無法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華！在工作中要做到“三個始終”。

　法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅定理想信念，弘揚蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實好，確保法院的各項工作部署落到實處，做一個政治合格的人民法官。

　作為一名基層員額法官，自覺把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅決守住黨紀(jì)國法、倫理道德的底線，遵守法院的各項規(guī)章制度，確保院各項措施落實到位。另一方面就是作為法院的一個員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗，必須加強法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強對法律知識的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時有效把握好黨的方針政策和國情、民情，做到有機結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會大局出發(fā)，維護社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會的安定團結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會主義核心價值觀。

一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮⒘疂?、為民”是政法干警的核心價值觀，也是人民法院的核心價值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹立起社會主義法治理念，熱愛審判事業(yè)，珍惜法官榮譽，堅持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護社會公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定、“五個嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅決守住用權(quán)的法律紅線和黨紀(jì)政紀(jì)底線，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

安全是銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是我行安全防范的障礙，保護我行業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。通過黨組會議學(xué)習(xí)金融事件鑒定，深刻認(rèn)識到金融安全對銀行科技員工的重要性，同時感到自己沉重的責(zé)任。作為銀行的科學(xué)技術(shù)人員，我們應(yīng)該從自己開始，從現(xiàn)在開始，提高警惕，防止金融安全，把事件發(fā)生的可能性殺死在萌芽中。

作為銀行從業(yè)人員，我們每日與海量貨幣、巨額財富緊密接觸，如果沒有正確的人生觀、世界觀、職業(yè)觀，就容易走歧途，為集體和個人造成嚴(yán)重風(fēng)險和損失。通過此次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)時刻牢記紅線，增強防案工作意識，將安全合規(guī)應(yīng)用到每一個工作細(xì)節(jié)，決不心存半點麻痹和僥幸，真正做到警鐘長鳴。

學(xué)習(xí)能夠提高人的心智，增強人的道德修養(yǎng)，增加知識積累。作為一名銀行從業(yè)人員，我們更應(yīng)該加強自學(xué)，開展自學(xué)、自省活動，努力提高思想道德修養(yǎng)，加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，讓自己時刻保持高效率的執(zhí)行力，學(xué)會運用各種法律法規(guī)和規(guī)章制度開展業(yè)務(wù)經(jīng)營活動，高筑執(zhí)行制度和思想防范圍欄。

銀行的安全形勢越來越嚴(yán)峻，機制漏洞是各事件發(fā)生的重要因素。每個內(nèi)部員工參與的事件背后，都有犯罪者的擔(dān)心和機制漏洞。我們必須通過工作機制的變化，不斷完善制度，堵塞管理漏洞，提高制度執(zhí)行力，使制度復(fù)蓋業(yè)務(wù)經(jīng)營和管理的各個環(huán)節(jié)和各個水平。同時，加強員工風(fēng)險預(yù)防教育，確立全員風(fēng)險意識，強調(diào)預(yù)防重點。通過制度的完善、創(chuàng)新和執(zhí)行，真正防止微杜，將危險消除在萌芽中。

近年來，銀行業(yè)的金融。

件不斷發(fā)生違法違規(guī)案件，其中一些大案、要案金融巨大，情節(jié)嚴(yán)重，給金融業(yè)帶來嚴(yán)重影響，作為銀行從業(yè)人員我們要時刻牢記使命，堅守初心，自我約束，警鐘長鳴。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當(dāng)之無愧的當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實處、走在前列。

忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習(xí)近平總書記對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢復(fù)雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期，各種困難風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習(xí)近平總書記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。

樂學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強的表率。在實踐中應(yīng)對挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強。黨的十九大報告強調(diào)了八個方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強的本領(lǐng)攻堅克難、建功立業(yè)。

刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報告要求“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍”，強調(diào)“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。

守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習(xí)近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｕ^，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對歪風(fēng)邪氣要敢于堅決斗爭而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

8月17日至18日，省委常委會舉行《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》學(xué)習(xí)會，省委書記袁純清主持并講話。他強調(diào)，要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀本》，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提高思想認(rèn)識、加強理論武裝、增強實踐能力，從而堅定地朝著新目標(biāo)、貫徹新要求，更好地掌握新方法、建設(shè)新山西。

黨的十八大以來，省委高度重視對習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實。2013年7月12日至13日，省委常委會舉辦集中學(xué)習(xí)會，同時作出一系列安排部署，組織全省黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)。《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》發(fā)行不久，省委于今年7月3日召開學(xué)習(xí)座談會，引導(dǎo)推動全省上下認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步將學(xué)習(xí)《讀本》引向深入，省委常委會再次舉行學(xué)習(xí)會，集中時間精讀深研，相互交流學(xué)習(xí)體會。

與會同志認(rèn)為，習(xí)近平總書記的系列重要講話，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，深刻回答了新形勢下黨和國家發(fā)展的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論問題，是中國特色社會主義理論體系的新成果和新發(fā)展。講話貫穿著堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風(fēng)，閃耀著馬克思主義真理的光輝，散發(fā)著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的芬芳，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了科學(xué)指南和基本遵循?！读?xí)近平總書記系列重要講話讀本》全面準(zhǔn)確地闡述了習(xí)近平總書記系列重要講話的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，具有很強的權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、實踐性，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

大家認(rèn)為，習(xí)近平總書記的系列重要講話，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義，提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗目標(biāo)，成為中國走向未來的鮮明指引和激勵中華兒女團結(jié)奮進(jìn)的精神旗幟。習(xí)近平總書記的系列重要講話，就經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)等各個方面提出一系列新思想、新要求，同時所表現(xiàn)出的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維，以及所提出的觀大勢謀大事、全面深化改革、加強調(diào)查研究、堅持問題導(dǎo)向、樹立底線思維、弘揚釘釘子精神等思想方法和工作方法，具有很強的方法論意義和實踐意義，要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)把握，有效提升科學(xué)決策水平和落實工作能力。學(xué)習(xí)會上，大家聯(lián)系各自的思想和工作實際，重點圍繞更好地加快建設(shè)新山西、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、進(jìn)一步做好“三農(nóng)”工作、全面深化改革和綜改區(qū)建設(shè)、加強宣傳思想文化工作、創(chuàng)新社會治理和改善民生、落實黨要管黨從嚴(yán)治黨要求、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭、全面提升生態(tài)文明建設(shè)水平、提高黨委辦公廳系統(tǒng)“三服務(wù)”水平、更好地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線作用、堅持和完善人民代表大會制度、進(jìn)一步加強人民政協(xié)工作等主題，交流了學(xué)習(xí)心得體會。大家認(rèn)為，通過集中學(xué)習(xí)交流，對習(xí)近平總書記系列重要講話精神有了新的認(rèn)識和深入把握，既有思想和理論成果，也有工作和實踐成果，較好地達(dá)到了提高認(rèn)識、指導(dǎo)實踐、推動工作的效果。

會議要求，全省各級黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一項重大政治任務(wù)，組織廣大黨員、干部、群眾認(rèn)真研讀《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入。要組織學(xué)習(xí)會，集中一定的時間專心精讀，深刻領(lǐng)會精髓，交流心得體會，提高思想認(rèn)識。要把學(xué)習(xí)《讀本》與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與實現(xiàn)“止緩回穩(wěn)促增”目標(biāo)結(jié)合起來，用學(xué)習(xí)成果推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快建設(shè)新山西進(jìn)程，奮力譜寫中國夢的山西華章。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的強大思想武器，開辟了馬克思主義中國化新境界，是馬克思主義中國化又一次歷史性飛躍，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南，作為黨的治黨之本，黨的基層組織要立足實際，強化堡壘。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅決貫徹落實，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下奮勇前進(jìn)。

一是要始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，這是堅定政治方向的保證。

政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)上，有兩個課題分別是“新時代、新思想、新征程、新篇章”以及“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”，就習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，“八個明確”的主要內(nèi)容和“十四個堅持”的基本方略、“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期目標(biāo)任務(wù)等，省委黨校的專家教授在講授上堅持研機析理、融會貫通，讓我對思想和精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上推動學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走，知其然更知其所以然。我們各級工會組織在開展各項工作中，首先要堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜視察重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國國有企業(yè)黨建工作座談會議講話精神結(jié)合起來，切實掌握企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，組織引導(dǎo)廣大職工堅定不移聽黨話、跟黨走，確保工會工作始終朝著黨中央指引的正確方向闊步前進(jìn)。

二是要始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐，這是發(fā)揮政治能力的保證。

黨的十九大報告提出了全面建成小康社會和分“兩步走”建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略目標(biāo)，賦予了企業(yè)工會組織新使命、新任務(wù)、新要求。公司各級工會組織要認(rèn)真貫徹黨的十九大提出的新發(fā)展理念，圍繞“追趕超越”、精準(zhǔn)扶貧等發(fā)展主題，深入開展勞動和技能競賽，爭當(dāng)優(yōu)秀班組長、爭創(chuàng)“五型”班組;選派第一書記、工作人員駐村開展精準(zhǔn)扶貧脫貧，從產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧等方面，履行蒲白積極承擔(dān)社會責(zé)任的承諾，造福一方;牢牢把握服務(wù)職工群眾、維護職工合法權(quán)益的大旗，讓職工群眾在共建共享發(fā)展中有更多獲得感;大力弘揚勞模精神和工匠精神，團結(jié)引領(lǐng)廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，真正使公司各級工會組織轉(zhuǎn)起來、強起來、活起來，全面打造符合工會工作的新名片。

三是要始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)發(fā)展，這是體現(xiàn)政治責(zé)任的保證。

黨的十九大作出了我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷。陜西作為欠發(fā)達(dá)省區(qū)，如何推動高質(zhì)量發(fā)展?通過培訓(xùn)課上“陜西深化‘一帶一路’民族經(jīng)濟合作的機遇與挑戰(zhàn)”、“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”等課題為我們所作的鞭辟入里的分析和講解，我的認(rèn)識是，蒲白礦業(yè)公司作為陜煤集團所屬的省屬國有企業(yè)，全面推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、全力以赴實現(xiàn)追趕超越目標(biāo)，是我們企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任和使命。當(dāng)前，既是全年“時間過半、任務(wù)過半”的攻堅階段，也是黨政工團齊抓共管安全生產(chǎn)的重要節(jié)點，一定要把公司各級工會組織的活力、潛力激發(fā)出來，不講條件、主動加壓，引導(dǎo)廣大職工隊伍把安全工作放在首位，一切工作都要為安全讓位，全力以赴保持好我們來之不易的安全管理成效;要在礦井生產(chǎn)方面，強化技改提質(zhì)提效、科技創(chuàng)新，優(yōu)化生產(chǎn)組織，提高單產(chǎn)單進(jìn)水平;要下大力加強成本管理，力爭通過練內(nèi)功、挖內(nèi)潛，堅決把生產(chǎn)成本和費用消耗壓到最低限度;要充分發(fā)揮各級黨政工團的作用和優(yōu)勢，加強思想引導(dǎo)，動員廣大黨員干部和職工群眾以“兩提升三力爭三打造”為抓手，聚力于全年目標(biāo)任務(wù)，堅守“安全、環(huán)保、穩(wěn)定”三條底線，做實煤炭主業(yè)、電力產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“三大產(chǎn)業(yè)”，激活老區(qū)、提升新區(qū)，推動全面實現(xiàn)新老區(qū)協(xié)調(diào)充分發(fā)展。

《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》全面闡釋了習(xí)近平同志關(guān)于治國理政的重要思想，對黨的十八大以來習(xí)近平同志圍繞全面深化改革、擴大開放、做好經(jīng)濟外交工作發(fā)表的一系列重要論述分專題進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，對我們深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，科學(xué)把握國際國內(nèi)發(fā)展大勢，在新的歷史起點上推進(jìn)改革開放事業(yè)，營造良好外部環(huán)境，努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大指導(dǎo)意義。

中國特色社會主義道路是開放發(fā)展之路。

改革開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)志和活力源泉，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。習(xí)近平同志指出，改革開放最主要的成果是開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強大動力和有力保障。改革開放只有進(jìn)行時沒有完成時，在整個社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們都要高舉改革開放的旗幟，決不能有絲毫動搖。

縱觀歷史，強國盛世必走變革開放之路。近代以來，荷蘭、英國、法國、德國、美國、日本等國家相繼崛起，一個共同原因是善于利用國際市場和資源實現(xiàn)自身發(fā)展。我國歷史上的漢唐盛世由多種因素促成，其中堅持開放包容、推進(jìn)中外文明交匯互融無疑是重要因素。而清朝從中期以后逐步走向沒落，國內(nèi)變革停滯、對外閉關(guān)鎖國是主要原因。

總結(jié)新中國成立以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，順應(yīng)時代潮流和人民期盼，1978年黨的十一屆三中全會作出改革開放的歷史性決策，我國開始了波瀾壯闊的對外開放歷史進(jìn)程，取得了舉世矚目的成就。

一部改革開放史，就是我們黨帶領(lǐng)億萬人民共同建設(shè)中國特色社會主義的偉大創(chuàng)業(yè)史。在開放型經(jīng)濟發(fā)展過程中，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民從基本國情出發(fā)，解放思想，大膽實踐，打破發(fā)展中國家依靠貿(mào)易保護謀求發(fā)展的傳統(tǒng)模式，把發(fā)展的視野擴大到全球范圍，成功實現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，書寫了中國特色社會主義的精彩華章。

歷史是最好的教科書。正是基于對中外近現(xiàn)代史的反復(fù)比較和深邃思考，習(xí)近平同志指出：改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。沒有改革開放，就沒有中國的今天；離開改革開放，也沒有中國的明天。中國特色社會主義道路來自改革開放的偉大實踐，是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，也是通向中華民族偉大復(fù)興的開放發(fā)展之路，必須毫不動搖地走下去。

把握全面深化改革總要求，以開放促改革。

改革與開放始終相輔相成、不可分割。改革為開放創(chuàng)造體制基礎(chǔ)和內(nèi)在條件，開放為改革提供經(jīng)驗借鑒和活力動力。

改革開放之初，我國通過創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，實現(xiàn)對計劃經(jīng)濟體制的“突圍”，為經(jīng)濟體制改革提供了樣板。1992年鄧小平同志南方談話后，我們解除計劃和市場問題上的思想困惑，確立以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標(biāo)的改革取向，開始全方位參與國際分工合作。在改革和開放的協(xié)同推進(jìn)下，我國經(jīng)濟社會發(fā)展不斷邁上新臺階。2001年我國加入世界貿(mào)易組織，既是一次全方位的對外開放，也是一次全領(lǐng)域的深化改革。

當(dāng)前，我國改革進(jìn)入攻堅期和深水區(qū)。習(xí)近平同志指出：“中國改革經(jīng)過三十多年，已進(jìn)入深水區(qū)，可以說，容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。”由于普惠式改革已經(jīng)完成，僅從內(nèi)部推動改革，難度要大得多。這就迫切需要通過更大力度、更寬領(lǐng)域、更高水平的開放，幫助我們啃下這些“硬骨頭”，使改革按照預(yù)期目標(biāo)推進(jìn)。

國際金融危機以來，我國發(fā)展的外部環(huán)境發(fā)生深刻變化。世界經(jīng)濟增長新動力尚未形成，全球圍繞市場和資源的爭奪日益激烈。發(fā)達(dá)國家大力推進(jìn)以“21世紀(jì)新議題”為標(biāo)志的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)建設(shè)，全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則面臨重構(gòu)。這場競爭既是規(guī)則之爭、話語權(quán)之爭，更是發(fā)展主動權(quán)之爭。形勢逼人，不進(jìn)則退。如果一味回避、推遲開放或滿足于低水平開放，就很可能錯失全球新一輪貿(mào)易投資自由化紅利，外部發(fā)展空間就會受到擠壓，國內(nèi)改革步伐就會遲滯。

習(xí)近平同志指出：“改革開放到了一個新的重要關(guān)頭。我們在改革開放上決不能有絲毫動搖，改革開放的旗幟必須繼續(xù)高高舉起，中國特色社會主義道路的正確方向必須牢牢堅持?！闭驹谛碌钠瘘c上，我們要凝聚開放的共識、增強開放的自信、理清開放的思路、提高開放的能力，牢牢把握對外開放的主動權(quán)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘、闖難關(guān)，不斷為我國改革發(fā)展注入強大動力。

運籌經(jīng)濟外交戰(zhàn)略，建立新型國際關(guān)系。

建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，是我們黨立足時代發(fā)展潮流和我國根本利益作出的戰(zhàn)略選擇，反映了我國人民和世界人民的共同心愿。習(xí)近平同志多次強調(diào)，中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的美好夢想相通。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，立足我國比較優(yōu)勢，堅持正確義利觀，加強經(jīng)濟外交頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，提出許多重大對外戰(zhàn)略思想，將大國、周邊、發(fā)展中國家、多邊工作統(tǒng)籌推進(jìn)，推動我國與各方關(guān)系全面發(fā)展，開創(chuàng)了我國經(jīng)濟外交工作新局面。做好新時期經(jīng)濟外交工作，建立新型國際關(guān)系，必須貫徹落實習(xí)近平同志經(jīng)濟外交思想，自覺把對外經(jīng)貿(mào)合作與國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)緊密結(jié)合起來，在世界市場和舞臺上打造好中國產(chǎn)品、培育好中國企業(yè)、傳遞好中國聲音、講好中國故事，讓中國夢惠及世界。

以“一帶一路”引領(lǐng)與周邊經(jīng)貿(mào)合作。堅持經(jīng)貿(mào)先行，走務(wù)實合作之路。緊密結(jié)合“一帶一路”沿線國家產(chǎn)業(yè)特色，擴大相互開放，聚集商流、物流和人流，一國一策發(fā)展特色產(chǎn)品貿(mào)易、生產(chǎn)加工、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作，增強我國發(fā)展對周邊的輻射力，營造和諧穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

優(yōu)化對外經(jīng)貿(mào)關(guān)系布局。繼續(xù)把穩(wěn)定好與主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)貿(mào)關(guān)系作為經(jīng)濟外交工作的重中之重，創(chuàng)造性發(fā)揮互補優(yōu)勢，鞏固和深化利益交融格局。確立與新興經(jīng)濟體雙邊合作的重點，發(fā)展互補型產(chǎn)業(yè)鏈合作，培育共同發(fā)展基礎(chǔ)。堅持貿(mào)易、投資雙輪驅(qū)動，落實好各項援助措施，推動有實力的企業(yè)走出去，進(jìn)一步加強與發(fā)展中國家的互利合作。

推動重構(gòu)全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則體系。積極參與全球治理，主動提出新主張、新倡議和新行動方案，增強我國為全球提供公共產(chǎn)品和履行大國責(zé)任的能力。繼續(xù)把多邊貿(mào)易體制作為促進(jìn)全球貿(mào)易投資開放的主渠道。以更加開放的胸襟參與“21世紀(jì)新議題”談判，逐步形成面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)。

提升經(jīng)濟外交工作軟實力。積極推動文化產(chǎn)業(yè)走出去，努力傳播當(dāng)代中國價值理念，增強我國對外話語的感召力、公信力。充分發(fā)揮對外援助的積極作用，使之成為服務(wù)國家對外戰(zhàn)略、促進(jìn)互利共贏的重要載體。督促走出去企業(yè)誠信守法經(jīng)營，注重為當(dāng)?shù)刈鞒鲐暙I(xiàn)，打造有實力、有信譽的中國海外企業(yè)。

夢想承載希望，夢想成就未來。習(xí)近平同志系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，閃耀著馬克思主義真理的光輝。我們必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神，始終不渝奉行互利共贏開放戰(zhàn)略，堅定不移以開放促改革促發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和持久和平、共同繁榮的世界夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

根據(jù)__黨總支“以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法”警示教育的整體工作安排，我參與了所在職能組關(guān)于《金融案鑒》的集中學(xué)習(xí)，先后分別學(xué)習(xí)了《深陷熟人圍獵圈的證監(jiān)局局長》《一個“明星行長”的嬗變》《觥籌交錯，“親”“清”皆錯》警示教育案例。

結(jié)合案例學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，我想談一談自己的學(xué)習(xí)心得：

1、案例有廣泛代表性。

《金融案鑒》中包含的案例有廣泛的代表性，行業(yè)廣，職能領(lǐng)域多，層次覆蓋全，可以廣泛作為金融從業(yè)人員警示教育讀本，供廣大金融從業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、思想腐化、蛻變引發(fā)行為違規(guī)違紀(jì)。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)人員均出現(xiàn)了黨性缺失、思想腐化、政績觀扭曲等思想偏差，這些思想偏差外化出來的就是違反合規(guī)要求，違反行業(yè)規(guī)范，突破道德底線，挑戰(zhàn)法律約束，有悖于單位或黨組織培養(yǎng)和信任，作為一名金融從業(yè)人員，需要引以為鑒，堅定理想信念，杜絕思想偏差。

3、警鐘長鳴，處理和教育并重。

金融作為一個強監(jiān)管、重合規(guī)的領(lǐng)域，違規(guī)違紀(jì)行為的出現(xiàn)往往是各類管理機制和操作規(guī)范層層失守的結(jié)果，各類金融從業(yè)人員還是要做到警鐘長鳴，從過往案例中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強警示教育，特別是黨員同志的警示教育，形成“不想腐”的思想基礎(chǔ)，加強體制機制創(chuàng)新，通過過往的案例要善于發(fā)現(xiàn)體制機制上存在的薄弱項，以“抓鐵有痕，踏石留印，久久為功”的決心和毅力，堅定不移地推進(jìn)金融領(lǐng)域反腐敗工作，通過警示教育提升從業(yè)人員特別是黨員同志抗腐拒變的自覺性和主動性。

《金融案鑒》的學(xué)習(xí)是一次新的思想熏陶、精神洗禮，必將進(jìn)一步強化個人遵紀(jì)守法的意識，鼓舞個人干事創(chuàng)業(yè)的斗志。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢新任務(wù)作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊伍教育整頓工作作為一項重要政治任務(wù)來抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強力整治頑瘴痼疾，確保實效長效。

今年是建黨100周年，也是“十四五”開好局、起好步的關(guān)鍵之年，開展政法隊伍教育整頓正當(dāng)其時、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅決扛起教育整頓政治責(zé)任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風(fēng)上對標(biāo)對表，嚴(yán)格落實“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求，堅定不移做到“兩個維護”，把黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)貫穿到教育整頓工作各方面和全過程，以更優(yōu)良的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務(wù)、回應(yīng)群眾新期待。

嚴(yán)格按照上級安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質(zhì)四項任務(wù)目標(biāo)，把“嚴(yán)”“細(xì)”“實”的要求貫穿教育整頓全過程，確?！耙?guī)定動作”做到位，力爭“自選動作”有特色，把政治建設(shè)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，全面提升政法隊伍履職盡責(zé)能力；把清除害群之馬與弘揚英模精神結(jié)合起來，全面塑造政法隊伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機制結(jié)合起來，全面消除違規(guī)亂紀(jì)的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結(jié)合起來，全面推動政法隊伍正本清源；把開展教育整頓與推動履職盡責(zé)結(jié)合起來，全面彰顯政法隊伍過硬擔(dān)當(dāng)。

　以查問題、改作風(fēng)、強隊伍為目標(biāo)，堅持開門搞整頓，著力整治政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴(yán)格、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不優(yōu)良和主體責(zé)任不落實、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不力等問題，形成整改臺賬、實行銷號管理、解決突出問題，真正把問題找準(zhǔn)，把深層次原因分析透。結(jié)合“樹典型、學(xué)先進(jìn)、揚正氣”活動，選樹宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的政法英模和先進(jìn)典型，向全社會展示政法隊伍的良好形象。真心實意為企業(yè)和群眾辦實事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應(yīng)，群眾意見在整頓中得解決，切實提升政法隊伍執(zhí)法能力素質(zhì)，履行好新時代政法工作的職責(zé)使命。

甘肅省政府黨組書記、省長任振鶴昨天上午主持召開省政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議，研討交流學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會、中央政治局民主生活會和在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神的心得體會。

省政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員程曉波、劉長根作交流發(fā)言，其他班子成員作書面發(fā)言。

任振鶴指出，習(xí)近平總書記的重要講話，站在“兩個一百年”歷史交匯點上，貫通歷史與現(xiàn)實、結(jié)合理論與實踐，深入系統(tǒng)闡述了準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、加強黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，為我們奮進(jìn)新征程提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。

任振鶴強調(diào)，政府系統(tǒng)各級干部要深學(xué)細(xì)悟、反復(fù)研讀、逐字消化習(xí)近平總書記重要講話精神，常學(xué)常新、常悟常進(jìn)、常踐常得，不斷加深對國家發(fā)展歷史方位、階段特征、指導(dǎo)理論、戰(zhàn)略任務(wù)的理解把握，切實做到學(xué)懂弄通做實、筑牢思想根基，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠實踐者。要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在謀劃工作、推動落實過程中始終把講政治擺在第一位，干在實處、走在前面，科學(xué)把握形勢變化，準(zhǔn)確識別現(xiàn)象本質(zhì)，清醒明辨是非對錯，有效抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)，確保黨中央決策部署及省委工作要求不折不扣落地落實。要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，對表對標(biāo)自覺扛好工作責(zé)任，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力推動縣域經(jīng)濟、園區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，扎扎實實推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)培育、基礎(chǔ)建設(shè)、招商引資、民生保障等各項工作，落實重大事項、重點工作聯(lián)系掛鉤制度，加強對分管領(lǐng)域工作的分析研判、統(tǒng)籌調(diào)度、推動落實，切實以“鐵肩膀”擔(dān)好硬任務(wù)、推動快發(fā)展。要進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)新理論新知識的緊迫感，緊盯形勢任務(wù)、主責(zé)主業(yè)和短板弱項，建立學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，自覺補課充電，加快知識更新，不斷豐富“工具箱”、練好“組合拳”，努力成為各自領(lǐng)域的行家里手，共同創(chuàng)造各項工作新的業(yè)績。

愛心與責(zé)任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對人或事有深摯的感情。這是人做好事情的最重要的感情基礎(chǔ)。有了這種感情做基礎(chǔ)，就會滿懷熱情地投入到其中去工作。教師有了這種純真的愛，就會熱愛學(xué)校，善待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以欣賞的眼光去看待每一個學(xué)生，就不會諷刺，挖苦，歧視，體罰或變相體罰學(xué)生，就可以減少或避免對學(xué)生的“無意傷害”。有了這種愛，就會對工作盡職盡責(zé)，為人師表，從而贏得學(xué)生的愛戴。

因此，教師要善于與學(xué)生溝通，交流。在課間活動中和學(xué)生打成一片，利用課間活動，接觸學(xué)生，了解學(xué)生，隨時掌握學(xué)習(xí)的脈搏，以便更好地施教。教師的每個表情，每一個動做都會落到學(xué)生的眼中，記在心中，并且與教師的評價聯(lián)系起來。有時，教師可能是無意的流露，但學(xué)生看作如此重要。作為教師，要努力做到“愛滿天下”，要關(guān)注每一個學(xué)生。愛生就是要公平對待有差異的學(xué)生。把每個學(xué)生視為自己的子弟。教師可能需要對某些學(xué)生投入更多關(guān)注。但不能偏愛，更不允許歧視某些差生。學(xué)生最希望教師對所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿教師憑個人愛好，偏袒某些學(xué)生或冷落某些學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，而博愛是教師做到公正的心理基礎(chǔ)。

教師只有在公正的前提下，才能對每個學(xué)生付出真愛，學(xué)生才能真正地從內(nèi)心做到“親其師，信其道”。

師生情是世界上一種特殊的人際關(guān)系，而師生情往往超過自然與本能的因素，很少與本能和欲望，與利益的權(quán)衡所驅(qū)使，她是心與心密切接觸撞擊而產(chǎn)生的火花。它是語言難以表達(dá)的強烈的感情共鳴。它是一種摒棄功名目的的純現(xiàn)代的人間真情。一個教師的人格修養(yǎng)，道德情操。首先集中在這樣的焦點上，愛！學(xué)生的愛。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教師職業(yè)道德最重要的一點，就是對兒童深厚的愛?！彼鲝垼豪蠋煈?yīng)用整個心靈擁抱孩子，把一切力量與智慧傾注在他們身上。愛孩子的情感是書上學(xué)不到的。他取決于教育者真正為孩子成長而奉獻(xiàn)的精神，取決于在實際的教育與兒童融為一體，和他們休戚與共，推心置腹。

作為教師，不應(yīng)該，也不允許忽視學(xué)生。教師要關(guān)注每一個學(xué)生，實際上是給他們一種無形的鼓勵，一種獎勵，學(xué)生就會加倍努力。教師關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生的成長起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇九

護林防火是國家級重點工作，關(guān)系到我們的生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生命財產(chǎn)安全。作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中了解護林防火常識并落實到行動中，不僅有助于樹立環(huán)保意識，還能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛心。最近，我們班級進(jìn)行了一次護林防火讀本的學(xué)習(xí)，從中我收獲頗豐。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在讀本中，我們了解到了許多有關(guān)護林防火的知識，例如森林火災(zāi)的危害、火源的分類、火場逃生的方法等等。通過這一過程，我明白了森林火災(zāi)是多么的可怕和毀滅性，一個小小的火花都可能引起嚴(yán)重的后果。更重要的是，我也明確了我們每個人在保護環(huán)境中的責(zé)任和義務(wù)。

第三段：防火演習(xí)。

在掌握了一些基本的護林防火知識后，我們還進(jìn)行了一次防火演習(xí)。演習(xí)中，我們模擬了森林發(fā)生火災(zāi)的場景，并通過實際操作，學(xué)習(xí)了如何使用森林防火器材和正確呼喊求救等方法。盡管這只是一次小小的演習(xí)，但卻讓我意識到了護林防火不僅需要知識，更需要實踐。

第四段：身為小學(xué)生的責(zé)任。

身為小學(xué)生，護林防火的責(zé)任也落在我們的肩上。我們有義務(wù)在日常生活中發(fā)現(xiàn)和避免各種火源，例如電線短路、擦火花等等，同時也要時刻關(guān)注和匯報身邊環(huán)境的情況。只有在每個人的共同努力下，才能真正做到防患于未然，保護森林、保護家園。

第五段：總結(jié)。

護林防火是一項重要的社會責(zé)任，也是我們每個人不可忽視的任務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了環(huán)保是一項全民行動，而小學(xué)生在其中的作用也是不可或缺的，我們應(yīng)該積極行動起來，做出我們的貢獻(xiàn)。只有在我們每個人的努力下，我們才能營造一個更美好的環(huán)境。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十

2021年是“五五”普法關(guān)鍵的第六年，經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)，我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：

一、思想認(rèn)識有了提高。思想是行動的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自己的工作實踐，我認(rèn)為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種.種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧。

二、主動認(rèn)真學(xué)法。作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識到如何依法辦好教育事業(yè)。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)六五普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點：

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，我積極參與市縣機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。

一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。

二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，與解決單人民關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人民滿意。

三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強了依法行政能力。通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。

參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：

一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等許多的法律法規(guī)后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。

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小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十一

作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了一次有關(guān)讀本培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了自己的教育視野，更讓我深刻地認(rèn)識到讀本的重要性。以下是我對這次讀本培訓(xùn)的心得體會。

首先，我們要明確讀本的定義和作用。讀本是指供學(xué)生閱讀的書籍，它以有關(guān)的教育內(nèi)容為核心，體現(xiàn)了系統(tǒng)性、層次性和目的性。通過閱讀不同的讀本，學(xué)生不僅能夠獲得知識，還能培養(yǎng)語感、閱讀興趣和思考能力。因此，一個質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的讀本對學(xué)生的成長至關(guān)重要。

其次，在讀本的選擇上，我們應(yīng)該注重學(xué)生的發(fā)展特點和興趣。每個學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力都不同，因此，我們不能套用一種讀本來約束學(xué)生的閱讀。相反，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求，有針對性地選擇適合他們的讀本。這樣，學(xué)生在閱讀過程中會更容易產(chǎn)生興趣，提高閱讀效果。

另外，培養(yǎng)學(xué)生的多元閱讀能力也是讀本培訓(xùn)所強調(diào)的重點。在培育學(xué)生的閱讀能力時，我們不能局限于單一的讀本類型。我們應(yīng)該讓學(xué)生接觸到各種各樣的讀本，如科普讀本、小說、傳記等不同類型的讀本，以豐富他們的閱讀經(jīng)驗和閱讀廣度。只有這樣，學(xué)生才能夠培養(yǎng)出全面而獨立的閱讀能力。

繼而，我在培訓(xùn)中學(xué)到了一種新的教學(xué)方法--導(dǎo)讀法。通過導(dǎo)讀法，我們可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)標(biāo)題、圖片和關(guān)鍵詞等提示進(jìn)行預(yù)測閱讀，從而提高他們的閱讀效果。這種方法不僅能夠增加學(xué)生對課文的浸潤式閱讀，還可以鍛煉學(xué)生的理解和推理能力。更重要的是，導(dǎo)讀法能夠激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生主動地去探索和理解課文。

最后，我深刻認(rèn)識到，讀本的培訓(xùn)不僅僅是一種教育方法，更是一種教育理念的體現(xiàn)。通過讀本的培訓(xùn)，我們能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和思考方式，從而面對未來的學(xué)習(xí)和生活。讀本的培訓(xùn)不僅僅是一次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種深遠(yuǎn)的影響。

總之，這次讀本培訓(xùn)讓我對讀本的重要性有了更深刻的認(rèn)識。讀本不僅是為學(xué)生提供知識的源泉，更是為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。作為一名教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求，選擇適合他們的讀本，并結(jié)合導(dǎo)讀法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。讓我們一起擁抱讀本，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)拸V的閱讀世界！

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十二

教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)六五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名教師，更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。

另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)，心得體會《教師普法學(xué)習(xí)心得體會》在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。

有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

我時刻要用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十三

通過前幾天學(xué)習(xí)《師德新說--中小學(xué)教師職業(yè)道德經(jīng)典讀本》，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會。

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會。

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十四

學(xué)習(xí)成功學(xué)讀本心得1：

古往今來，一切成功從根本上都可以說是做人的成功，一切失敗從根本上也可以說是做人的失敗。路就在自己腳下，只要扎扎實實走好每一步，成功的命運就掌握在了自己手中。我們每個人都應(yīng)有征服困難而不被困難所征服的大無畏精神。所謂的艱險、磨難、挫折、困擾，不過是造就強者的試金石。能夠駕馭自己的人，比征服了一座城池的人還要偉大。只要追求的火焰不熄滅，奮斗的腳步不停頓，成功就會降臨到自己身上。一切成功都是做人的成功做事的能力只能給你一種機會，而做人的能力則會給你一百種機會。

成功的秘訣在于干正確的事、正確地干事成功泛指一個人憑借自己的能力做出了一番為社會承認(rèn)的成就。人人都渴望成功。要想做一個成功的人，最重要的是干正確的事，正確地干事。前者屬于戰(zhàn)略抉擇，后者屬于戰(zhàn)術(shù)操作，兩者結(jié)合好了，就可能成功。

成功常常垂青特別能堅持的人。成功，不僅屬于那些特別有頭腦的人，而且還屬于那些特別能堅持的人。有一種偉大是堅持。堅持，是一種鍥而不舍的努力，沒有對新的化學(xué)元素的熱望，居里夫人不可能在歷經(jīng)無數(shù)次失敗后發(fā)現(xiàn)“鐳”;堅持，是一種忍辱負(fù)重的擔(dān)當(dāng)，沒有對山河破碎的痛悔，對臥薪嘗膽的負(fù)載，便沒有勾踐的反戈一擊、吞滅吳國;堅持，是一種耐心等待的沉穩(wěn)，姜尚的垂釣渭河，孔明的躬耕隴畝，不是悠然世外、遁跡江湖，而是猛虎伏山，養(yǎng)精蓄銳。無數(shù)事實說明，只要咬定目標(biāo)不放松，堅定不移走到底，就能迸發(fā)出自身最大潛能，奮斗出一片新天地。堅持，是人生第一競爭力，是任何“人生技巧”、“制勝法門”代替不了的力量，是成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡、改變命運、戰(zhàn)勝困難、克服阻力、走向成功不可替代的法寶。

成功常常垂青有良好行為習(xí)慣的人。成功是從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程，一個人的好習(xí)慣越多，離成功就越近。好習(xí)慣是人一生享用不盡的財富，是成功的通道。世界上所有成功的人，都是具有良好行為習(xí)慣的人。因為好習(xí)慣實際上是好的思想方法、好的實踐方法。培養(yǎng)好習(xí)慣即是在尋找一種成功方法。所以，我們要想獲得成功，必須培養(yǎng)自己各方面的良好行為習(xí)慣。

成功常常垂青能經(jīng)常反思的人。行成于思，包括對自己缺點、不足、錯誤乃至失敗的反思?；仡欉^去是為了明天，反思失誤是期待更大輝煌。反思者是自信的，反思而后行是最為有力的。反思是明智之舉、成功之舉。能堅持“吾一日三省吾身”的人，必然能不斷進(jìn)步，必定能取得成功。

成功常常垂青能克服自身弱項的人。人總是在克服自身弱項中前進(jìn)的，不能自我超越的人不可能獲得成功。我們要想在人生的道路上多一些成功的喜悅，少走一些彎路，必須能認(rèn)識自己的弱項，敢于正視自己的弱項，下決心克服自己的弱項，這是十分重要的。自知者明，自勝者強，強就強在這個方面。

成功常常垂青能從失敗中吸取教訓(xùn)的人。感悟成功與失敗是一部偉大的哲學(xué)。成功的經(jīng)驗往往十分相似，失敗的原因卻千差萬別。從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗中學(xué)到的多。因為，失敗把我們工作中的矛盾尖銳地暴露出來，從而促使我們能夠深刻地認(rèn)識矛盾，精準(zhǔn)地找到原因，有效地解決問題，進(jìn)而踏上成功的坦途?！盁o論從哪方面學(xué)習(xí)，都不如從自己的錯誤的后果中學(xué)習(xí)來得快?！薄笆∈浅晒χ??！背晒ν驼驹谑〉暮竺?，堅持一下，朝前走幾步，就能看到希望的田野;畏懼了，退縮了，偃旗息鼓，刀槍入庫，就會為自己留下遺憾。“只要精神不滑坡，辦法總比困難多?！敝匾氖且獙W(xué)會從失敗中培養(yǎng)成功，從錯誤中補益智慧。失敗是一部教科書，是人生的清醒劑，是通往成功的階梯。人生在世，失敗、錯誤在所難免，我們不但要吸取自己失敗的教訓(xùn)，而且要學(xué)會從別人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗?！俺砸粔q，長一智?！边@“一塹”并非一定就是自己的，吃別人之“塹”也可長自己之“智”。聰明人總是善于借鑒別人的教訓(xùn)教育自己。拿別人“亡羊”之痛，“補”自己工作漏洞之“牢”，是促使自己不斷進(jìn)步的良策。

成功常常垂青每天都有進(jìn)步的人。每個人都要注重學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同志學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，悟有所獲。在不斷學(xué)習(xí)中學(xué)出能力、素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)提高不可能一蹴而就，但應(yīng)要求自己每天都有進(jìn)步。建議大家，不妨在清晨上班前想一想，我今天應(yīng)該做什么，打算做什么。晚上睡覺以前問一問，我今天都做了些什么，做得怎么樣;哪些是成功的，還有哪些不足，與前一天相比，是不是有所進(jìn)步。希望我們每個人每天都能有所進(jìn)步，哪怕進(jìn)步只有一點點。天道酬勤，水滴石穿。這微不足道的點滴進(jìn)步積累起來，離成功的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。有的人之所以一事無成，往往不是因為沒有能力，而是總想急于求成，缺乏耐心，沒有每天進(jìn)步一點點的意念，也不去努力。他們不懂得，任何微小的量變，只要能堅持不懈，持之以恒，必將取得質(zhì)的飛躍。

成功常常垂青勤于積累、善于積累的人每個人都希望自己實現(xiàn)人生的價值，得到世人的肯定，而成功是要講究積累的。《新華詞典》解釋“積累”為“逐漸聚集”。積累，實質(zhì)上是質(zhì)量互變規(guī)律的通俗表達(dá)。人的一生其實就是一個不斷積累的過程，知識的豐富、素質(zhì)的提高，都是在積累中完成的?，F(xiàn)在的問題是，有的本來很優(yōu)秀的人，在取得了一定成績、有希望取得更大成績時，失去了忍耐，在厚積薄發(fā)與急功近利之間，錯誤地選擇了后者，不再下工夫積累了。實際上，人在成長過程中，除了積累知識、積累才能、積累經(jīng)驗、積累基礎(chǔ)之外，還需要積累一種精神，那就是意志與恒心。現(xiàn)在的一切是過去的積累，而現(xiàn)在的積累將見證未來。學(xué)會積累、善于積累、勤于積累，既是做人的本分，也是人生之必需。學(xué)識因積累而淵博，生命因積累而厚重，人生因積累而精彩。

學(xué)習(xí)成功學(xué)讀本心得2：

假期里，我拜讀了丁向陽老師的《成功學(xué)讀本》一書，對我的啟迪很大。看起來很容易明白，但做起來，就不那么容易了。命運無法改變，可以改變的是我們對命運的態(tài)度。如果你能把成功當(dāng)成一種心態(tài)，那你就擁有了積極、進(jìn)取的不懈動力。

或許教師的工作注定不是那么轟轟烈烈，或許教師的工作注定不會有高額的經(jīng)濟利潤??我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷在一定程度上限制了發(fā)展方向，也就是說絕大多數(shù)的人都要立足于自己的本職工作來獲取最大程度上的成功。那么成功是什么?就是那璀璨耀眼，如同鉆石一樣吸引人的結(jié)果嗎?我想，如果把成功當(dāng)成一種習(xí)慣，一種思維方式，當(dāng)成做任何事情的必備心態(tài)，不計較結(jié)果，那就真的成功了。結(jié)合自己談一談，丁向陽老師在書中提到了一些現(xiàn)象，我仔細(xì)對照了一下，有的方面我做的很好，有的方面確實被他言中了。第一種:拒絕承擔(dān)個人的責(zé)任!這一點我做的還比較好，如果工作當(dāng)中出現(xiàn)了什么問題，我肯定首先查自己的過失;第二種:生活中只有兩種行動，要么就努力的表現(xiàn)，要么就是不停的辯解，就只有兩種行動，沒有別的行動。

這一點我基本上能夠做到，感覺自己大多數(shù)時間是在努力工作，只是有時效率比較低下。第三種:只重結(jié)果，忽視思想。這一點是我在教育教學(xué)工作中比較容易犯的毛病，對于學(xué)生的思想乃至人生的規(guī)劃的引導(dǎo)教育的重視程度還不夠，僅僅滿足于今天的入場式走的好，這一次期末考試考得不錯，等具體的結(jié)果上，我想還要更注重和學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，激發(fā)他們自身的內(nèi)因來自律，自我加壓，自求進(jìn)步。第四種:一視同仁的管理。這一點有時我做的也不是很好，對于學(xué)生的管理，習(xí)慣上就會采用一刀切。一套班規(guī)管所有孩子，其實學(xué)過教育學(xué)、心理學(xué)的人都應(yīng)該知道，孩子是有頭腦，有想法的人，對于他們的教育管理必須要因材施教。對于這一點目前尚在努力改進(jìn)中。

我們都看過這樣一個故事《3人登山》:第一種人在山底下一看到山很高，就停下來。這種人看情況不好就不愿意去拼斗的人在人群中占70%;另外有部分人站在山腰上，爬到一半就再也沒有力氣了，就在那里搭個帳篷，這樣的人占25%;可以攀越巔峰，到達(dá)山頂上的人只占5%。所以整個人群中75%的人是好逸惡勞、安于現(xiàn)實的;25%的人具備斗志，但是不能夠完全達(dá)到目標(biāo)，只做到一半;只有那5%的人可以真正地爬到山頂。我想我應(yīng)該就屬于那25%中的一員吧，對于逆境與壓力該如何減除自己的壓力、渡過難關(guān)的能力比較欠缺，做事情的持久力和耐力還不夠。

在認(rèn)真讀了《成功學(xué)讀本》一書后，在接下來的教育教學(xué)工作中，我會針對自己的缺點去努力克服。我想成功學(xué)背后有一樣?xùn)|西比如何成功來得更重要，那就是追求成功、對待成功態(tài)度。曾有人說過“態(tài)度決定一切”，這個說法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同。作為一名教師，我相信只有端正教育教學(xué)態(tài)度，才能走向成功!

學(xué)習(xí)成功學(xué)讀本心得3：

我打開書的第一章《積極的心態(tài)》(pma黃金定律)，書中說到：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。

是啊!擁有積極心態(tài)和消極心態(tài)的的人，結(jié)果完全是不同的!正如兩個囚犯同在一個牢房中的鐵窗望出去，消極的人只看到泥土，而積極的人卻看到了星星。

生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛?，我還是退縮吧?！苯Y(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法!”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。愛迪生在幾千次失敗的試驗面前，也決不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈。

在老師隊伍中，有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置。有些人甚至在埋怨自己所處的環(huán)境，總是在說，我們鄉(xiāng)下老師怎么能比得上縣城老師，他們有條件接觸名師，有條件學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，而我們面臨的永遠(yuǎn)是山的貧瘠，人們的愚昧。但是，我想說，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定?？纯戳青l(xiāng)村學(xué)校的韋秀紅老師常說的：我們無法改變環(huán)境，那就改變我們自己吧!結(jié)果，她做到了：一朵路邊最常見的野菊花——繁茂的根系緊抓著土壤，用自己畢生的努力綻開金燦燦花瓣，向著太陽，微笑......

拿破侖·希爾告訴我們，我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。?/p>

1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們;。

2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們;。

4.人們在任何重要組織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。

難怪有人說，我們的環(huán)境——心理的、感情的、精神的，完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十五

我打開書的第一章《積極的心態(tài)》(pma黃金定律)，書中說到：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。

是啊!擁有積極心態(tài)和消極心態(tài)的的人，結(jié)果完全是不同的!正如兩個囚犯同在一個牢房中的鐵窗望出去，消極的人只看到泥土，而積極的人卻看到了星星。

生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛耍疫€是退縮吧?！苯Y(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法!”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。愛迪生在幾千次失敗的試驗面前，也決不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈。

在老師隊伍中，有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置。有些人甚至在埋怨自己所處的環(huán)境，總是在說，我們鄉(xiāng)下老師怎么能比得上縣城老師，他們有條件接觸名師，有條件學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，而我們面臨的永遠(yuǎn)是山的貧瘠，人們的愚昧。但是，我想說，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定?？纯戳青l(xiāng)村學(xué)校的韋秀紅老師常說的：我們無法改變環(huán)境，那就改變我們自己吧!結(jié)果，她做到了：一朵路邊最常見的野菊花——繁茂的根系緊抓著土壤，用自己畢生的努力綻開金燦燦花瓣，向著太陽，微笑......

拿破侖·希爾告訴我們，我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。?/p>

1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們;。

2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們;。

4.人們在任何重要組織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。

難怪有人說，我們的環(huán)境——心理的、感情的、精神的，完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。

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小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十六

護林防火是全民共同的責(zé)任。每到春夏季節(jié)，火災(zāi)的風(fēng)險也隨之增大。為了增強孩子們的森林安全意識，我校特別推出了護林防火讀本，讓學(xué)生在讀書中增長知識，增強自我保護能力。在閱讀中，孩子們收獲了什么，又有些怎樣的心得體會呢？接下來，我將就這個話題發(fā)表自己的看法與感受。

第二段：讀書心得。

在這次的護林防火讀本中，我獲得了很多的知識。我了解到了平時我們不注意的一些細(xì)節(jié)，循規(guī)蹈矩的生活是怎樣的一件重要的事情。比如，我們應(yīng)當(dāng)避免在火源旁邊嬉鬧，不在林區(qū)亂扔煙蒂或火柴，要隨手關(guān)火關(guān)電等。此外，各類明火、電火等都要保持警惕。通過這本讀本，我逐漸意識到了保護環(huán)境的重要性，做到了避免浪費、愛護環(huán)境，生活起來覺得跟以前不同了。

第三段：學(xué)會自我保護。

要防范火災(zāi)的發(fā)生，最重要的是學(xué)會自我保護。我們需要了解逃生的基本方法，掌握如何自救和怎么撥打火警電話，以及如何正確處理發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急措施。通過讀書，我深刻認(rèn)識到，在火災(zāi)發(fā)生時，保持冷靜和快速反應(yīng)是非常重要的。而正確的逃生方式和自我保護意識也是非常關(guān)鍵的。我們要更多地了解火災(zāi)的危害，提高自我保護的能力，保護自己的生命安全。

第四段：發(fā)揚愛護森林的精神。

森林覆蓋率與生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)。而護林防火的讀本不僅教會了我們?nèi)绾伪Ｗo自己、如何預(yù)防火災(zāi)，更重要的是，它啟示我們要發(fā)揚愛護森林的精神。我們應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識到，森林資源是國家的重要財富，我們都應(yīng)當(dāng)為其發(fā)展盡一份力量。我們應(yīng)該從小事做起，如不亂扔垃圾、不砍樹、不挖坑、不摘花等，以及要注意保護好森林野生動植物。

第五段：總結(jié)。

讀這本護林防火讀本，不僅讓我受益匪淺，還喚起我對環(huán)保和自我保護的高度關(guān)注。只有大家共同努力，好好保護著我們的生態(tài)環(huán)境和森林資源，讓其永葆綠色和生氣。好的環(huán)境才能給人帶來更多的美好和價值！

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十七

小學(xué)《讀本》是每位小學(xué)生的經(jīng)典讀物，它包含了各種各樣的小故事和文章。每個小學(xué)生都要經(jīng)歷閱讀《讀本》的過程，目的是提高學(xué)生的閱讀能力、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，以及幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。《讀本》對于小學(xué)生的成長非常重要，它給予了我們許多珍貴的心靈滋養(yǎng)和啟迪。

第二段：讀《讀本》的收獲。

通過閱讀《讀本》，我學(xué)到了很多有關(guān)中華文化的知識?！蹲x本》中的故事內(nèi)容豐富多樣，有的講述了古代的歷史故事，有的講述了傳統(tǒng)文化的故事，有的講述了生活中的小事小情。通過這些故事，我了解到了許多有關(guān)中華文化的傳統(tǒng)價值觀，如孝順、友愛、勤勞等等。這些價值觀對我個人的成長有著重要的影響，它們教會了我如何與人相處、如何做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

除了知識以外，我在閱讀《讀本》的過程中也培養(yǎng)了閱讀的興趣。剛開始讀《讀本》時，我對其中的故事并不感興趣，覺得故事太長、太難。但隨著時間的推移，我開始逐漸地喜歡上閱讀?！蹲x本》中的每一個故事都能給我?guī)聿煌那楦畜w驗，有的讓我悲傷，有的讓我歡笑，有的讓我思考，有的讓我感動。這些故事激發(fā)了我對于閱讀的興趣，讓我樂意投入其中，享受其中的樂趣。

第三段：讀《讀本》的收獲對于成長的影響。

《讀本》的閱讀給予了我許多珍貴的心靈滋養(yǎng)。在讀書的過程中，我學(xué)會了關(guān)注他人的感受，學(xué)會了體諒和幫助他人。有一次，在故事中，主人公受傷了卻不愿告訴家人，結(jié)果病情變得越來越嚴(yán)重。這個故事讓我明白了溝通的重要性，教會了我在遇到問題時應(yīng)該及時向他人尋求幫助，而不是一個人獨自承受。

讀《讀本》也讓我對世界有了更廣闊的認(rèn)識。在《讀本》中，有一些故事發(fā)生在不同的國家和地方，通過閱讀這些故事，我不僅了解到了不同國家的風(fēng)土人情，還拓寬了自己的眼界。這些故事對我來說就像是一扇扇窗戶，展示給我一個個不同的世界，讓我對這個世界有了更加全面的認(rèn)識。

第四段：讀《讀本》對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要性。

小學(xué)《讀本》所傳遞的價值觀是培養(yǎng)小學(xué)生正確人生觀和價值觀的重要途徑之一。這些故事都是通過情節(jié)以及人物塑造來傳遞的，讓學(xué)生能夠通過閱讀感受到這些價值觀的崇高以及珍貴性。通過讀《讀本》，我學(xué)會了寬容、友愛、正直等多種多樣的價值觀，這些價值觀對于我以后的成長具有重要的指導(dǎo)作用。

第五段：總結(jié)讀《讀本》的意義。

小學(xué)《讀本》是一本非常有意義的書籍，它不僅豐富了我的知識，培養(yǎng)了我的閱讀興趣，還讓我學(xué)會了關(guān)懷他人、思考問題、正確的人生觀和價值觀。通過閱讀《讀本》，我不僅在知識和技能上得到了提升，更重要的是在思想和情感上得到了滋養(yǎng)。閱讀《讀本》讓我感受到了人生的多彩和精彩，讓我對未來充滿了期待和希望。我希望自己能夠繼續(xù)保持這種閱讀的習(xí)慣，不斷地開啟自己的心靈之窗，追求更高更遠(yuǎn)的人生境界。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十八

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，肩負(fù)著教書育人重任的教師面臨著社會對我們的許多全新的要求。作為一名教師，應(yīng)充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，把握大好機會，在向?qū)W生傳播學(xué)科知識，培養(yǎng)語言技能的同時，用高尚的道德品質(zhì)，積極的人生態(tài)度，正確的價值取向和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度來引導(dǎo)和感染學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。這是教師的職業(yè)道德，也是教師的為師之本。

現(xiàn)代社會的競爭，無可避免地也在校園中出現(xiàn)。對教師工作的評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一，更使教師感到沉重的壓力。如何才能在這樣的壓力下努力當(dāng)好學(xué)生的良師益友?這就需要教師不斷加強自身的人格修養(yǎng)，努力提升自己的人生境界，在長年累月的教學(xué)生涯中不斷完善自我。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎，學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。

“學(xué)為人師，行為世范”，教師是人類靈魂的工程師，其所從事的是以靈魂塑造靈魂，以人格塑造人格的工作。職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，是教師職業(yè)價值的最高體現(xiàn)，這也是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的一個顯著不同的方面。關(guān)注教師發(fā)展，就不得不關(guān)注教師的職業(yè)道德規(guī)范，了解教師職業(yè)道德形成的社會基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)，掌握教師職業(yè)道德自我養(yǎng)成的方法與措施。因此，教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇十九

近年來，隨著人們對于文學(xué)閱讀重要性的深刻認(rèn)識，越來越多的學(xué)校將名著融入到小學(xué)階段的教育中。作為我國文壇的泰斗之一，蕭紅的作品也被廣泛地納入到小學(xué)生的課堂閱讀之中。在讀完小學(xué)生蕭紅讀本之后，我對于這位偉大女作家和她的作品有了更深刻的認(rèn)識和體會。本文將結(jié)合個人的心得和體會，對于小學(xué)生讀本中的精髓進(jìn)行總結(jié)與分析。

首先，在小學(xué)生蕭紅讀本中，我深刻感受到了蕭紅作品中的情感表達(dá)。從她的作品中可以感受到她對社會不公、貧苦生活的深刻關(guān)注和感受。尤其是《紅杏出墻》這篇小說，通過對妓女小紅的描寫，展示了社會對于妓女的偏見和歧視，引起了我內(nèi)心深處的共鳴。在我讀完之后，我深深意識到了社會現(xiàn)象對于一個人的人生和命運的影響，也更加珍惜了我所擁有的溫暖家庭和良好的成長環(huán)境。

其次，在小學(xué)生蕭紅讀本中，我也感受到了作品中所蘊含的詩意與人性的呼喚。在《生死場》這篇小說中，蕭紅通過對于獄卒小白的關(guān)懷和描寫，不僅展示了小白與死刑犯之間人性的親近和友誼，還表達(dá)了對于生命和人性的關(guān)懷和呼喚。這讓我深刻認(rèn)識到了每一個人都有對愛與關(guān)懷的渴望，每一個人都應(yīng)該被理解和尊重，無論他們的背景如何。這些作品不僅讓我對于人性有了更深刻的認(rèn)識，也教會了我去關(guān)注他人，去體驗和體味生活的種種情感。

第三，小學(xué)生蕭紅讀本中也展示了一種積極向上的人生態(tài)度和奮斗精神。在蕭紅的作品中，她描寫了貧民窟中的農(nóng)民工，通過他們的奮斗和拼搏，表達(dá)了對于美好生活的追求和希冀。這些小說故事所反映的人物形象和情節(jié)安排，引發(fā)了我對于拼搏精神的深入思考。我意識到，只有通過自己的努力和奮斗才能實現(xiàn)自己的理想和追求。這些積極向上的人生態(tài)度對于小學(xué)生的成長和未來發(fā)展具有積極的引導(dǎo)和激勵作用。

另外，在小學(xué)生蕭紅讀本中，我還注意到了作品中所體現(xiàn)的鄉(xiāng)土情懷和生態(tài)關(guān)懷。在《湘行散記》這篇游記中，蕭紅通過對湘西的描述，揭示了湘西山區(qū)獨特的自然風(fēng)光和豐富的文化底蘊。這讓我對于傳統(tǒng)文化和自然環(huán)境有了更加深刻的認(rèn)識和體會。同時，蕭紅對于湘西的生態(tài)環(huán)境和人文風(fēng)貌的描寫，也讓我深感到保護環(huán)境和珍愛家鄉(xiāng)的重要性和迫切性。

最后，在小學(xué)生蕭紅讀本的閱讀過程中，我認(rèn)識到了文學(xué)的力量和作用。通過文學(xué)作品，我們不僅可以體驗到不同的人生境遇和情感體驗，更可以加深對于自然和社會的認(rèn)識和理解。蕭紅的作品，不僅是一種文學(xué)的藝術(shù)表達(dá)，更是對于時代背景和社會現(xiàn)象的深入剖析。這讓我意識到，作為小學(xué)生，我們讀書不僅是為了獲取知識，更是為了審視和思考人生的意義和價值。

總之，小學(xué)生蕭紅讀本給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎?。通過她的作品，我對社會現(xiàn)象、人性關(guān)懷、人生態(tài)度、鄉(xiāng)土情懷和文學(xué)的力量等方面有了更加深刻的認(rèn)識和體會。這些體會不僅讓我學(xué)會欣賞優(yōu)秀作品，更讓我從中發(fā)現(xiàn)自己生命的意義和價值。希望通過更多小學(xué)生讀本的閱讀，我們可以不斷汲取知識和智慧，塑造積極向上的人生態(tài)度，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)《讀本》心得體會精選篇二十

一年一度的暑假立即就要開始了，我們快樂之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計，暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡；暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時逃避兇險等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時間環(huán)繞“安全”這個主題，提醒同學(xué)們注重幾方面的安全問題。

1要注重防汛防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能呈現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c上；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時棲身。

2要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。

3要注重交通安全。出行時注重交通安全，自覺遵守交通規(guī)則法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌無證等不合格車輛，發(fā)明兇險來臨務(wù)必及時逃避；滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車，不能騎電瓶車摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。

4要強化自我管理。不看不健康的電影錄像書刊；不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所；在家上網(wǎng)時，也要注重網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學(xué)校名稱家庭電話號碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟狀況等信息。

5要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護，共同維護社會家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。

6要增強自我保護意識，提高防范潛力自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止呈現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注重交通人身財產(chǎn)等方面的安全，外出活動時，不要到兇險的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地道路等存在安全隱患的場所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時，如有生疏人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺窗邊及樓梯口嬉戲，避開發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。