總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計劃和目標(biāo),不能盲目行動。寫心得體會首先要明確目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。以下是我整理的一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
心得體會緬懷歷史及收獲篇一
__班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志,樹立社會主義榮辱觀,爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題,增強(qiáng)團(tuán)員意識,增強(qiáng)先進(jìn)意識,增強(qiáng)“五愛”意識,增強(qiáng)“八榮”意識,確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力把自我培養(yǎng)成“四有”新人。
總體來說,我們這次團(tuán)日活動,各個階段都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備較充分。
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,這就成了本次活動成功的前提。
2、密切配合。
多方面的進(jìn)取協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作,使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后,我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠進(jìn)取,不愿意參加團(tuán)體活動,我們的動員效果也沒到達(dá)最佳效果。
5、經(jīng)驗(yàn)不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動,經(jīng)驗(yàn)還不足,管理本事還有待加強(qiáng)。
1、活動雖然小,卻含義深遠(yuǎn),充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志,爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題,進(jìn)展順利,取得了圓滿的成功,也到達(dá)了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動。
1、車費(fèi)11元/人。
2、門票16元/人。
3、花圈29元。
共計:30元/人。
心得體會緬懷歷史及收獲篇二
位于太原市區(qū)西南25公里處的懸甕山麓,為古代晉王祠,始建于北魏,是后人為紀(jì)念周武王次子姬虞而建。全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。姬虞封于唐,稱唐叔虞。虞子夑繼父位,因臨晉水,改國號為晉。因此,后人習(xí)稱晉祠。北魏以后,北齊、隋、唐、宋、元、明、清各代都曾對晉詞重修擴(kuò)建。
晉祠是具幾十座古建筑的中國古典園林游覽勝地。環(huán)境幽雅舒適,風(fēng)景優(yōu)美秀麗,素以雄偉的建筑群、高超的塑像藝術(shù)聞名于世。游晉祠,可按中、北、南三部分進(jìn)行。中,即中軸線,從大門入,自水鏡臺起,經(jīng)會仙橋、金人臺、對越坊、獻(xiàn)殿、鐘鼓樓、魚沼飛梁到圣母殿。這是晉祠的主體,建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有極高的藝術(shù)價值。北部從文昌宮起,有東岳祠、關(guān)帝廟、三清祠、唐叔祠、朝陽洞、待風(fēng)軒、三臺閣、讀書臺和呂祖閣。這一組建筑物大部隨地勢自然錯綜排列,以崇摟高閣取勝。南部從勝瀛樓起,有白鶴亭、三圣祠、真趣亭、難老泉亭、水母樓和公輸子祠。這一組樓臺計峙,泉流潺繞,頗具江南園林風(fēng)韻。此外最南部還有十方奉圣禪寺,相傳原為唐代開國大將尉遲恭的別墅。祠北浮屠院內(nèi)有舍利生生塔一座,初建于隋開皇年間,宋代重修,清代乾隆年間重建,為七級八角形,高30余米,每層四面有門,飾以琉璃勾欄。登塔遠(yuǎn)眺,晉祠全景歷歷在目。
晉祠,初名唐叔虞祠,是為紀(jì)念晉國開國諸侯唐叔虞而建。叔虞勵精圖治,利用晉水,興修農(nóng)田水利,大力發(fā)展農(nóng)業(yè),使唐國百姓安居樂業(yè),生活富足,造成日后八百年的風(fēng)調(diào)雨順,國泰民安,呈現(xiàn)出一派興旺景象。叔虞死后,后人為紀(jì)念他,在其封地之內(nèi)選擇了這片依山傍水,風(fēng)景秀麗的地方修建了祠堂供奉他,取名“唐叔虞祠”。叔虞的兒子燮父繼位后,因境內(nèi)有晉水流淌,故將國號由“唐”改為“晉”,這也是山西簡稱“晉”的由來,祠堂也改名為“晉王祠”,簡稱“晉祠”。
在漫長的歲月中,晉祠曾經(jīng)過多次修建和擴(kuò)建,面貌不斷改觀。南北朝時,文宣帝高洋,推翻東魏,建立了北齊,將晉陽定為別都,于天保年間(公元550——559年)擴(kuò)建晉祠,“大起樓觀,穿筑池塘”。隋開皇年間(公元581—620xx年),在祠區(qū)西南方增建舍利生生塔。唐感觀二十年(公元646年),太宗李世民到晉祠,撰寫碑文《晉祠之銘并序》,并又一次進(jìn)行擴(kuò)建。宋太宗趙光義于太平興國年間(公元976—983年),在晉祠大興土木,修繕竣工時還刻碑記事。宋仁宗趙禎于天圣年間(公元1023——1032年),追封唐叔虞為汾東王,并為唐叔虞之母邑姜修建了規(guī)模宏大的圣母殿。
自從北宋天圣年間修建了圣母殿和魚沼飛梁后,祠區(qū)建筑布局更大為改觀。此后,鑄造鐵人,增建獻(xiàn)殿、鐘樓、鼓樓及水鏡臺等,這樣,以圣母殿為主體的中軸線建筑物就次第告成。原來居于正位的唐叔虞祠,坐落在旁邊,退處于次要的位置了。
晉祠最著名的建筑為圣母殿,創(chuàng)建于宋代天圣年間(公元1023—1032年)。圣母傳為姬虞之母邑姜。圣母殿原名“女郎祠”,殿堂寬大疏朗,存有宋代精美彩塑侍女像43尊(含后補(bǔ)塑2尊),這些彩塑中,邑姜居中而座,神態(tài)莊嚴(yán),雍容華貴,鳳冠霞披,是一尊宮廷統(tǒng)治者形象。塑像形象逼真,造型生動,情態(tài)各異,是研究宋代雕塑藝術(shù)和服飾的珍貴資料。魚沼飛梁,建于宋代,呈十字橋形,如大鵬展翅,位于圣母殿前,形狀典雅大方,造型獨(dú)特,是國內(nèi)現(xiàn)存古橋梁中僅有的一例。
金人臺四尊鐵人姿態(tài)英武,因鐵為五金之屬,人稱之為“金人臺”。西南隅的那尊鐵人,鑄于北宋紹圣四年(公元1097年),已有八百多年的歷史,不但保存完整,而且神態(tài)威武,英姿勃勃,氣概不凡,銷明甲亮,閃閃泛光,頗為獨(dú)特。據(jù)說,一年夏天氣候特別炎熱,身披鐵甲的西南隅的鐵人忍受不了這難熬的痛苦。獨(dú)自走到汾河邊,只見汾河滔滔而流,怎么過河呢,鐵人犯了愁。正在著急,忽見從上游不遠(yuǎn)沿岸邊駛下一條小船。鐵人趕忙上前招呼,要求船家把他渡到對岸。船家沉吟一陣,方才慢騰騰地說:“渡你一人,人太少,可再稍候一時,再等等有無旁人?!辫F人一焦急,趕忙說道:“你能渡過我一個,就算你有能耐啦”船家看了看鐵人說:“你能有多重,一只船不止裝一人,除非你是鐵鑄的?!痹捯宦湟?,一語道破了鐵人的本相。瞬間,鐵人立在汾河邊,紋絲不動,怎么這人不說話了?船家抬眼一看,面前立著一位鐵人。多眼熟啊,嗬,可不是嘛,是晉詞的鐵人。船家不敢怠慢,趕忙找了一些鄉(xiāng)親,把鐵人抬回金人臺。圣母勒令手下將領(lǐng),把鐵人的腳趾上連砍三刀,表示對鐵人不服從戒律的懲罰。今日的鐵人,腳上還留著連砍三刀的印痕。
唐碑亭,即“貞觀寶翰”亭。亭內(nèi)陳列唐太宗李世民手書碑刻“晉祠之銘并序”。全碑1200多宇,書法行草,骨骼雄健,筆力奇逸含蓄,有王羲之的書法神韻,是書法藝術(shù)的珍品。圣母殿右側(cè),是千年古樹“臥龍周柏”。難老泉,俗稱“南海眼”,出自斷巖層,終年涌水,生生不息,北齊時有人據(jù)《詩經(jīng)魯頌》中“永錫難老”之句起名“難老泉”。周柏、難老泉、侍女像譽(yù)稱“晉祠三絕”。
在晉祠難老泉亭上方,有一座水母樓,俗稱梳妝樓,別號水晶宮。樓內(nèi)水母像銅質(zhì)金裝,端坐甕上,束發(fā)未竟,神態(tài)自若。據(jù)傳,水母姓柳,生性賢良,家住晉祠附近的金勝村,嫁到晉祠為媳。不幸的是,她同嫁后橫遭婆線虐待,每日到遠(yuǎn)方去挑水。挑回的水,婆母只要前桶,不要后桶,名為嫌臟,實(shí)則存心刁難。一天,柳女挑水歸來,在途中一騎馬人要借水飲馬,柳女欣然應(yīng)允。等柳女返回重挑時,那人送給柳女一條金絲馬鞭,并告她馬鞭放在甕中,只要輕輕向上一提,水即滿甕。柳女回去一試,果然靈驗(yàn)。這個秘密不久就被柳女的小姑子發(fā)現(xiàn),一次她趁獲女回娘家不在,從甕中提起馬鞭,頓時,水從甕中奔涌而出。大水,很快就要淹沒附近村莊??,柳女正在娘家梳頭,聞訊趕來,毅然坐在甕上,水勢一下變小,人們得救了,水母再也沒有離開水甕。
晉祠南部,名奉圣寺,相傳這里曾是唐朝大將尉遲敬德的別墅。奉圣寺此,有舍利塔,塔高38米,七級八角形。在奉圣寺附近,有巨槐一株,干老枝嫩,蒼郁古樸,獨(dú)具一格。據(jù)傳,原來這株槐樹歷史久遠(yuǎn),早已干枯,也不知過了多少年,到清代乾隆二十一年(公元1756年)農(nóng)歷三月廿一日,奉圣寺內(nèi)集會,人來人往熙攘非凡。恰好,有一個老道士在枯槐下叫賣,出售膏藥??诶锖爸骸案嗨庫`應(yīng)、能漢百病,有福來買,無福不信?!苯匈u半晌,沒人買他的藥。這位老道繼續(xù)叫賣:“如此仙藥,來購無人,凡人無福,枯槐宜生?!闭f罷,他將膏藥貼于枯槐身上。拂袖揚(yáng)長而去。說來真巧,不到一個月,這株枯槐,死而復(fù)生。生枝展芽,甚為茂盛。人們見狀,都驚呼這株枯槐叫復(fù)生槐。實(shí)際上,俗話說得好:“千年柏、萬年松,老槐一睡幾百春?!边@株枯槐復(fù)生,大約是因?yàn)槎嗄觊L睡而碰巧蘇醒的緣故。
晉祠是一處自然山水與歷史文物相交織的風(fēng)景名勝區(qū)。古為唐地,西周初年成王之弟叔虞封于唐,其子燮因境內(nèi)有晉水而改唐為晉,后人祀叔虞于晉水之源,因稱晉祠。自《山海經(jīng)》始,歷代均有文獻(xiàn)記載,而魏、齊、隋、唐以下各代至今尚有大量的實(shí)物保留于祠內(nèi)外。唐太宗李世民曾以“六合為家”的英雄氣魄,用“經(jīng)仁緯義”的華麗文筆,對懸甕山的雄偉,晉水的秀麗做了擬人化的評贊:
“其施惠也;則和風(fēng)溽露是生,油云膏雨斯起;
其至仁也;則霓裳鶴蓋息焉,飛禽走獸依焉;
其剛節(jié)也;則治亂不改其形,寒暑莫移其操;
其大量也:則育萬物而不倦,資四方而靡窮。
??瑩氛霧而終清,有英俊之貞操;
住方圓以成象,體圣賢之屈伸;
日注不窮,類芳猷之無絕。
年傾不溢,同上德之誡盈?!?/p>
對于晉祠的建筑及夜景,也作了詩意的描寫:“金闕九層,鄙蓬萊之已陋;玉樓千仞,恥昆閬之非奇。落月低于桂筵,流星起于株樹?!崩畎自娫唬骸皶r時出向城西曲,晉祠流水如碧玉;浮舟弄水蕭鼓鳴,微波龍鱗莎草綠。”郭沫若詩曰:“圣母原來是邑姜,分封桐葉溯源長。隋槐周柏矜高古,宋殿唐碑競煒煌。懸甕山泉流玉磬,飛梁芊沼布蔥珩。傾城四十宮娥像,笑語嚶嚶立滿堂?!绷只找蛘f:“晉祠的布置又像廟觀的院落,又像華麗的宮苑;全部兼有開敞堂皇的局面和曲折深邃的雅趣。大殿樓閣在古樹婆娑池流映帶之間,實(shí)像個放大的私家園亭?!薄稌x祠志》載:“三晉之勝,以晉陽為最;而晉陽之勝,全在晉祠?!?/p>
心得體會緬懷歷史及收獲篇三
歷史是人類社會發(fā)展的重要記錄,歷史評課是對學(xué)生認(rèn)知?dú)v史的重要途徑。在歷史評課中,學(xué)生將不僅聽取教師的講解,合理理解時代背景和人物形象,還要自行查閱資料,提出自己的見解、問題,擁有思考、分析和判斷的能力。在過去的年級中,我參加了多次歷史評課,從中獲得了很多收獲與體會。
第二段:時間感。
歷史評課過程中,一直存在時間感。時間是歷史的基礎(chǔ),也是歷史評課的核心。每個時代都有其特定的文化、社會制度和政治背景,通過了解此類信息,學(xué)生可以更好地理解歷史事件和人物。同時,歷史的時間感也讓學(xué)生比較現(xiàn)代社會和歷史的異同,思考人類的進(jìn)步和發(fā)展。這些時間感不僅幫助學(xué)生認(rèn)識了歷史,也還可以使學(xué)生更好地認(rèn)識自己所生活的時代。
第三段:價值觀。
歷史評課的過程中,也時常讓學(xué)生思考價值觀。歷史事件和人物也是一種道德觀念的傳承,從中我們可以學(xué)習(xí)到什么是好的,什么是錯的。?另外,在了解故事和背景的同時,學(xué)生應(yīng)該反思?xì)v史中的不公和殘酷行為,從中吸取教訓(xùn),更好地判斷和擁有正確的價值觀。通過歷史評課,我明白了許多有關(guān)“真、善、美”方面的東西,讓我的價值觀有了更深的認(rèn)識。
第四段:思維深化。
歷史評課能讓學(xué)生擁有更深刻的思維方式。在學(xué)習(xí)歷史的過程中,學(xué)生需要調(diào)查、整合、分析豐富而詳細(xì)的信息,同時發(fā)現(xiàn)信息中的聯(lián)系和重要性,這都需要高度的思維深度。歷史評課可以幫助學(xué)生在發(fā)展其分析和思考的能力,同時也能夠開拓我們的思維,培養(yǎng)出更加科學(xué)與合理的思考方式。
第五段:結(jié)語。
歷史評課讓學(xué)生在許多方面都能獲得收獲與體會,如時間感、價值觀和思維深化。在推進(jìn)歷史學(xué)科的過程中,歷史評課無疑是非常重要的。歷史評課不僅是一種學(xué)科的傳統(tǒng),而且是對當(dāng)代學(xué)生的有益教育,能夠培養(yǎng)學(xué)生歷史知識與批判思維的同時,還能有效促進(jìn)學(xué)生的綜合能力和自主學(xué)習(xí)能力的一個非常寶貴的途徑。
心得體會緬懷歷史及收獲篇四
有了一些收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?今天小編在這給大家整理了一些銘記歷史緬懷先烈心得體會10篇精選,我們一起來看看吧!
清明節(jié)帶給我們的是對先烈的緬懷和崇高的敬意,對故人的追憶和無限的思念。在緬懷先烈,追憶故人的同時,也帶給我們深深的思考。
現(xiàn)在的孩子,無論是小學(xué)生還是初中生乃至大學(xué)生,在家里都是小公主,小少爺。父母舍不得吃舍不得穿,把最好的都給了他們,可是他們還是不滿足,總是在向父母抱怨著,你們?yōu)槭裁礇]有誰誰誰的父母厲害,沒他們的父母有錢呢?你們是否想過這樣的一個問題,在你的成長的每個階段,你們所緬懷和尊敬的先烈們在他們生活的年代里又在干什么呢?當(dāng)你們有父母接送著上幼兒園的時候,我們的先烈已拿起紅纓槍在村口站崗放哨;當(dāng)你們十三四上了初中,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時候,我們的先烈正手握鋼槍,保家衛(wèi)國;當(dāng)你們對著電腦,享受著游戲給你們的快樂時,先烈們早爬雪山過草地;當(dāng)你們埋怨媽媽今天的菜不好吃,怎么沒有肉時,我們的先烈在吃野草,樹皮。在烈士墓碑前緬懷先烈時,是否會想到我們今天的生活來之不易,我們要珍惜這來之不易的幸福生活,做好自己的本職工作。
有一部分人在追憶故人,尤其是成年人。追憶故人,是對已逝人的一種懷念??墒俏覀冇袥]有想過,除了追憶故人,我們更應(yīng)該做的是對仍健在的長輩多盡些孝??偰苈犛行┤苏f,等我有錢了給父母多買點(diǎn)東西,好好孝敬孝敬父母;等我買了大房子,把父母接過來好好享享清福。但是,那你什么時候會有錢,你什么時候會買大房子,等你有了錢,父母還會在原地等你嗎?千萬不要留下子欲孝而親不在的悔恨。孝敬父母不是光靠物質(zhì)來滿足的,你雖然沒有多少錢,沒有打房子,可是你可以經(jīng)常給父母打個電話,關(guān)心一下身體情況。閑暇時多回家看看父母,這也是在盡孝,盡孝不是瞬間行為,而是延續(xù)行為。
清明節(jié),我們要緬懷先烈,從而懂得珍惜生活。要追憶故人,進(jìn)而懂得孝敬父母。
是誰給我們現(xiàn)在的幸福?是誰給我們美好的生活?又是誰讓中國人變的更堅強(qiáng)?是永垂不朽的革命先烈,為今天做出的重大犧牲,默默無聞的無私奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)的卻是寶貴的生命,挺胸迎戰(zhàn),中國人的豪氣,永不言敗的精神,不屈不撓的頑強(qiáng)信念,視死如歸的內(nèi)心定義,正如詩中吟到“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”不論遭受無數(shù)磨難仍然堅挺,為了整個中國沖向前方,為了心中的報國之愿,必勝之心,毫不動搖,矢志不移的剛毅品格,剛正不阿的性情,為今天的幸福而無私奉獻(xiàn)。
懷著愛國的信念,將這種百折不撓的精神傳遞在每個人心中,涌起一股愛國的心,回想起一部部血流成河的場景,滿街的槍炮聲,一把沾滿血淋淋的滿腔熱血的刀,深深的韻在骨子里,不斷的流淌出晶瑩的熱淚。在心中烙下中國印。
我心中突然涌出一股愛國的心靈感情,這種堅定的信念正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的,正是我們應(yīng)做到的,就讓這種永不言敗,不屈不撓的信念告戒下一代,讓我們在成長的道路上不斷前進(jìn)。
懷著這種心情,聽著慘不忍睹的故事,我對這些革命先烈滿懷敬佩之心,仰慕之心,向他們致以最崇高的謝意,希望他們在九泉之下能夠看到現(xiàn)在美好的中國。在中國人民對抗小鬼時是這股勇往直前的勁頭,一直使他們沖向前方,這種意志讓我的心靈受到了創(chuàng)傷。
我的心靈在火上燒著,意志上受到了不斷的磨練,這讓我也向革命先烈在心靈上得到了學(xué)習(xí),我深刻的銘記下這些革命先烈,而我們現(xiàn)在應(yīng)做的而是繼承他們的精神,不斷學(xué)習(xí)他們的高尚品德,讓中國人變的更加堅強(qiáng),意志更加堅定,生活更加美好。
讓我們深刻的銘記住那些壯烈犧牲的革命先烈,學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì),不斷取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)他們不屈不撓的意志,將革命先輩的精神一直傳遞下去。
清明節(jié),是我國24節(jié)氣之一,清明前后在我們國家都有祭祀去世親人的傳統(tǒng)習(xí)慣,在清明節(jié)前夕,湘潭市惟一的一支少年消防團(tuán),一行60多人在學(xué)校老師和雨湖消防大隊叔叔的帶領(lǐng)下,來到了在去年衡陽11月3日特大火災(zāi)事故中,英勇犧牲的革命烈士郭鐵牛的家里,看望、慰問烈士親屬。并舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。
郭鐵牛烈士的故鄉(xiāng)在湘潭縣易俗河鎮(zhèn)上馬鄉(xiāng),當(dāng)我們沿著崎嶇的山路來到烈士的家里時,郭爸爸、郭媽媽和烈士的妹妹郭丹丹以及周圍的許多群眾,早已等候在家門口迎接我們的到來。在迎接我們的人群中,郭丹丹最引人注目,紅紅的臉上除了寫滿誠實(shí)和勤奮之外,更多的是對哥哥郭鐵牛烈士的懷念之情。在烈士妹妹郭丹丹的帶領(lǐng)下,全體少年消防隊員緩步進(jìn)入客廳,面對烈士郭鐵牛叔叔的遺像,我們莊嚴(yán)的舉起了右手,此時,每位同學(xué)舉起的是繼承先烈遺志,刻苦學(xué)習(xí)文化,爭做21世紀(jì)接班人的錚錚誓言。
為了表達(dá)對烈士親屬的敬仰之情,全體少年消防隊員還將平時節(jié)省下來的零用錢和生活物品近2000元的物資800多元現(xiàn)金,敬獻(xiàn)給了烈士的父母,還有近一半的同學(xué)特地為革命烈士郭鐵牛叔叔的妹妹——郭丹丹,購買了學(xué)習(xí)用品。伴隨著烈士母親講述郭鐵牛生前的成長經(jīng)歷和在火災(zāi)撲救中,英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的事跡時,我們仿佛又看到了衡陽11月3日那場吞噬人民生命財產(chǎn)的大火,看到了郭鐵牛叔叔和其他犧牲的19名消防官兵與那場大火作殊死搏斗的感人場面,看到了他們?yōu)榱?12名群眾的安危,最后被坍塌的房屋奪走20名年輕官兵生命那催人淚下的一幕。
英雄已去、精神長存,今天,我們作為湘潭市少年消防團(tuán)的其中一員,沒有理由不好好學(xué)習(xí),沒有理由不在消防隊叔叔的指導(dǎo)下,履行好宣傳消防安全常識的職責(zé),讓所有家庭,整個社會不再有火災(zāi)發(fā)生,不再有其他的爸爸媽媽為火災(zāi)失去親人而哭泣。
清明掃墓一年一度的清明節(jié)到了,媽媽帶著我去鄉(xiāng)下掃墓。俗話說,清明時節(jié)雨紛紛,今天也不例外,天陰沉沉的,還不時飄著幾絲細(xì)雨,好像是云姐姐悲傷的眼淚。
一路上,我坐在車子里,心情有點(diǎn)復(fù)雜,既懷著踏青的喜悅,又懷著祭奠的沉重。只見窗外的麥苗像是給田野鋪上了一張綠色的地毯,郁郁蔥蔥。經(jīng)過了麥田,金黃的油菜花在我眼前閃現(xiàn)。不知不覺,車子已經(jīng)到達(dá)了目的地——閣老山?,F(xiàn)在,該登山了。由于下雨的關(guān)系,山路十分泥濘,我們小心翼翼地一步步向前走去,耳邊不時傳來小鳥演奏的哀曲。不一會兒,來到了一片竹林前。只見一棵棵青竹長得青翠挺拔。穿過竹林終于來到了太太的墳?zāi)骨啊?/p>
我們首先清理墳?zāi)古赃叺碾s草和藤條,還給墳前的兩棵松柏施了肥。接著我們把事先準(zhǔn)備的清明團(tuán)子、水果等放在墓前。然后爺爺開始在墳前燒紙錢。大家輪流在太太的墓前祭拜。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼睛都紅了,我想起了太太生前對我的疼愛,也禁不住掉下了眼淚。一陣風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出“沙沙”的哭泣聲。祭拜結(jié)束后,大家正準(zhǔn)備往回走,爺爺忽然說:“還不能走,大家檢查一下火燭。”說完,只見爺爺拿起鐵鏟把剛才的紙灰一點(diǎn)點(diǎn)埋在了墳前的黃土下,我看到后也連忙去幫忙。
說:“有,當(dāng)然有,你能在今天這個日子想起他們也是對他們的一種思念?!?/p>
今天是清明節(jié),許多人都在這天里祭奠親人、緬懷先烈。
烈士們中,有的人是為了國家的利益犧牲,有的人是為了老百姓的利益犧牲,但不管是出于什么原因,他們都是值得我們一輩子學(xué)習(xí)的英雄。
《十六年前的回憶》中的李大釗,為了保護(hù)共產(chǎn)黨的秘密,受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打,也沒有說出共產(chǎn)黨的秘密。刑場上,他從容淡定、面不改色。盡管他犧牲了,卻為共產(chǎn)黨做出了極大的貢獻(xiàn)。
《燈光》中,郝副營長想象著孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的情景。戰(zhàn)斗中,他為隊友照亮了前行的路,自己卻中彈了。戰(zhàn)斗勝利后,他讓孩子們用上了電燈,自己卻沒有來得及見一眼電燈的樣子。
我也有許多理想,有的理想偉大,有的平凡;有的夢想遙不可及,有的近在咫尺;。
理想最終是要實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)理想?yún)s總是那么困難。李大釗的理想或許是為共產(chǎn)黨出一份力,他實(shí)現(xiàn)了自己的理想,卻被處死在刑場上。郝副營長的理想或許是讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),雖然他的理想實(shí)現(xiàn)了,也因此付出了慘重的代價——自己的生命。
實(shí)現(xiàn)理想總需要付出一些代價:時間、親情,甚至是生命。為了實(shí)現(xiàn)我自己的理想,我要努力做好我份內(nèi)的事情,也要幫助同學(xué),這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想!
每天中午張嘯天為我們唱歌,歌聲一停,就響起雷鳴般的掌聲?走在街上,看見幾個小男孩在欺負(fù)一只可憐的小貓:拽它的尾巴、揪它的耳朵、踩它的身體。緬懷革命先烈,清明節(jié)掃墓作文朋友很重要,你得珍惜他:大家應(yīng)該互相幫助,建立友誼,互相友愛,團(tuán)結(jié)一致,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭吵,破壞了朋友之間的友誼。
我們排著隊來到烈士陵園門口,我們開始了主題隊會:首先由校長講話,然后由大隊干部代表發(fā)言,再由輔導(dǎo)員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里,我想了許多許多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的,也是血紅的鮮血換來的。于是,我的心中起了一個念頭:要繼承先烈遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會,同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫的詩,由我和陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩,贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前,我行了個隊禮,雙手把白花獻(xiàn)給了烈士,就在這一刻,我心里默默在說:“安息吧,先烈們。祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你?!蔽覀冏哌M(jìn)紀(jì)念館,見到了烈士生前用過的東西,有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年,這來之不易的美好生活。我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。讓九泉之下的烈士安息,如果他們看見了,會欣慰的說:“我的努力沒有白費(fèi)!”
一年一度的清明節(jié)悄悄的走來了,每當(dāng)這時候,我的心里總是特別沉重,因?yàn)槲业哪X海里總是會浮現(xiàn)出那些為中國人民解放事業(yè)拋頭顱,灑熱血的先烈們。
當(dāng)中國人民陷入水深火熱的生活中,當(dāng)敵人的屠刀在手無寸鐵的同胞頭上高高舉起,是你們用自己那鋼鐵般的意志和身軀同那些的敵人奮勇拼殺,把自己的生死置之度外,用自己的生命換來祖國美好的未來。毒刑拷打不能使你們屈服,面對死神的獰笑你們也神情自若,大義凜然。為了五星紅旗在中華大地的生起,你們寧肯把罪惡的牢底坐穿,用生命換來人類的解放。
在舉世聞名的長征途中,無論怎樣的艱難險阻也擋不住你們前進(jìn)的步伐,無論怎樣的狂轟亂炸也摧毀不了你們必勝的信心,就連飛鳥也望而卻步的雪山也被你們踩在了腳下;沒有食物,你們挖草根,嚼皮帶。在你們心中,驅(qū)除外辱,推翻反動派,解放全中國是至高無上的信念,自己個人的榮辱得失無足輕重。
董存瑞,劉胡蘭,楊靖宇……這一個個英雄的名字,是他們用自己的生命譜寫了一曲曲驚天地,泣鬼神的英雄贊歌,使中國人民擺脫了東亞病夫的恥辱,從而屹立于世界的東方。
在清明節(jié)來臨之際,我們要懷著無比沉重的心情去哀悼那些為祖國獻(xiàn)身的英雄,去哀思他們的英雄業(yè)績,只有這樣我們才會明白,今天的幸福生活來之不易。
今天是清明節(jié),我跟著媽媽去烈士陵園掃墓,祭祀先烈。
來到烈士陵園,野花零零散散地點(diǎn)在樹周圍,旁邊幾只小鳥停在園里的樹上,我想:“烈士們應(yīng)該就是終日與這些花鳥做伴的吧?!笨匆娪泻芏嗟娜嗽跐嵃椎哪贡?,手捧菊花,凝視墓碑,清泣微哭。
那些墓碑前,擺滿了無數(shù)鮮花,要知道,在那些墓碑下,暗香躺著的是曾為祖國作出了貢獻(xiàn)的先烈們啊!烈士陵園里靜悄悄的,時不時傳來幾聲抽泣的聲音,誰也不想打擾這些長眠于地下的英烈們。
媽媽叫住我,讓我拿出買來的,幾只精致的菊花。
我和媽媽輕輕地把菊花放在烈士的碑前,在上面撒上了一把清水。
我和媽媽走回來,雙手合十,深深地在烈士墓前鞠了三個躬。
我注視著烈士們的墓碑,緩緩走出陵園。
回到家中,我想到了很多:“這些英烈們,曾經(jīng)為國家做出過多少貢獻(xiàn),他們用自己的鮮血和生命,灌注了我們現(xiàn)在如此美好的生活。
他們寶貴的精神和英勇的事跡,深深地令我感動。
我一定發(fā)奮學(xué)習(xí),這個社會,國家出一份力!”
烈士們,安息吧!我們一定會做好祖國的接班人的!
清明節(jié)是我們緬懷先人,烈士的日子。今天下午我們學(xué)校五年級全體師生懷著無比沉重的心情來到東山革命烈士陵園,緬懷為了祖國的解放而英勇犧牲的革命先烈,瞻仰他們的豐功偉力。
走進(jìn)陵園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見高高聳立在東山之巔的革命英雄紀(jì)念碑,碑上“革命烈士永垂不朽”八個金色的大字在陽光下熠熠生輝。登上長長的石階,我們來到了英雄紀(jì)念碑下,碑的四周刻著一幅幅革命先烈英勇戰(zhàn)斗的壁畫,記錄著革命烈士的光榮事跡。
在莊嚴(yán)、肅穆的紀(jì)念碑下面對鮮艷的隊旗,我們舉行了宣誓儀式,全體師生為革命烈士默哀3分鐘。那一刻,我想了許許多多:我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血,用生命為我們創(chuàng)造出來的。我一定要發(fā)憤學(xué)習(xí),將來好報效祖國。隨后,我們想革命烈士們獻(xiàn)上了一朵朵小白花。安息吧,先烈們,我們會永遠(yuǎn)懷念你們的。
最后,我們參觀了革命烈士紀(jì)念館,館里珍藏著革命烈士的遺物和英雄事跡介紹。
這次掃墓活動讓我們很好的接受了一次愛國主義教育。
進(jìn)入烈士陵園,首先映入大家眼簾的就是路兩旁的蒼松翠柏,綠草如茵。大家往前走,看見了一個大石碑,上面刻著“人民英雄永垂不朽”。接著我又看到了,許多烈士的小墓碑,大家一家手捧潔白的鮮花,在英雄的墓碑前深深的鞠了三個躬,并懷著無比沉痛的心情為烈士獻(xiàn)上了鮮花。
接著大家就進(jìn)入了烈士紀(jì)念館,里面有一堵墻,上面都就是各個時期的革命烈士在戰(zhàn)爭中犧牲的照片,旁邊還有人們用油畫畫的打仗時期的情景,走著走著,大家看見了用不銹鋼做的名字叫“希望”的雕塑,還有用假的大炮、沙袋、還有小堡壘做的打仗時期的情景。我一一參觀了一下,給我留下印象最深的就是人民警察祝選朋叔叔。一個晴朗的下午,他在執(zhí)勤,看見了一個小偷在偷一個阿姨的錢包。祝叔叔像離弦的箭一樣跑過去保護(hù)那位阿姨,阿姨平安無恙,可就是祝叔叔卻被小偷刺傷而光榮的犧牲了。看完這個事跡,我的眼淚不聽大腦的指揮掉了下來。此時此刻祝叔叔的鮮血在我心目中染紅了藍(lán)天,染紅了國旗,染紅了紅領(lǐng)巾。
啊!親愛的叔叔就是你在人民需要的時刻,不顧一切,沖在前面,保護(hù)人民,而犧牲自己。作為少先隊員的我一定要要好好學(xué)習(xí),助人為樂,向您學(xué)習(xí),為人民服務(wù),為祖國爭光。
心得體會緬懷歷史及收獲篇五
第一段:引入背景和觀點(diǎn)(200字)。
歷史是一面鏡子,通過對歷史的學(xué)習(xí)和緬懷,我們可以汲取教訓(xùn)和智慧,了解我們的起源和發(fā)展,從而更好地面對未來。對于我個人來說,緬懷歷史是一種重要的體驗(yàn)和思考方式,它讓我更加珍惜今天的幸福與自由。在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活中,我們常常忽視過去的重要性,然而,只有真正將自己融入歷史的長河中,我們才能更好地理解自己的身份和責(zé)任。
第二段:歷史對于認(rèn)識自我和他人的重要性(250字)。
歷史不僅僅是學(xué)習(xí)過去的事情,更重要的是它給了我們認(rèn)識自己和他人的機(jī)會。通過研究歷史,我明白了自己作為一個個體的意義和價值,領(lǐng)悟到我們每一個人都是歷史的一部分。歷史上的每個個體都有他們獨(dú)特的故事和經(jīng)歷,這些故事和經(jīng)歷構(gòu)成了我們多元的社會。而對于他人的理解和尊重,正是我們衡量一個人成熟度和智慧的標(biāo)志。
第三段:歷史教會我們珍惜和保護(hù)(250字)。
通過對歷史的緬懷,我們不僅可以更加深刻地認(rèn)識自我和他人,還能更好地認(rèn)識和理解我們身處的世界。歷史中的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們,珍惜和保護(hù)我們所擁有的是多么重要。我們看到過去曾經(jīng)繁榮的文明如何因?yàn)槿藗兊臒o知和懈怠而衰敗,我們也看到過去那些充滿勇氣和智慧的人們?nèi)绾谓⑵饌ゴ蟮耐醭蜕鐣?。歷史教會我們從中汲取智慧,珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境、資源和社會制度,以確保我們的未來更加美好。
第四段:歷史對于培養(yǎng)思辨和批判思維的重要性(250字)。
良好的批判思維是每個人應(yīng)該具備的核心素養(yǎng),而歷史學(xué)習(xí)和緬懷正是一個培養(yǎng)批判思維的過程。歷史上的事件和人物都是復(fù)雜和多面性的,我們需要通過多方面的材料和觀點(diǎn)來理解和解釋。在整理和評估這些信息的過程中,我們能夠培養(yǎng)出辨別真假和思辨能力。同時,通過對歷史的思考,我們也能更好地理解社會和人類的發(fā)展規(guī)律,從而對現(xiàn)實(shí)世界有更為深刻的觸類旁通。
第五段:歷史的啟示和對未來的影響(250字)。
歷史不僅僅是對過去的回顧,更重要的是對未來的啟示。通過對歷史的學(xué)習(xí)和緬懷,我們可以汲取智慧和經(jīng)驗(yàn),從而更好地引導(dǎo)我們走向未來。歷史中的成功和失敗教會我們要避免重蹈覆轍,而對于未來的規(guī)劃和決策則讓我們能夠更加明確目標(biāo)和方向。同時,運(yùn)用歷史的智慧,我們也能夠更好地應(yīng)對當(dāng)下的挑戰(zhàn)和困難,為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):通過學(xué)習(xí)和緬懷歷史,我們能夠更好地認(rèn)識自我和他人,學(xué)會珍惜和保護(hù),培養(yǎng)思辨和批判思維,以及汲取歷史的智慧來引導(dǎo)未來。歷史是我們的根基,它的重要性不容忽視。因此,我們應(yīng)該重視歷史的學(xué)習(xí)和緬懷,用心體會歷史的警示和啟示,以此來提升我們的思維和行動,創(chuàng)造更加美好的明天。
心得體會緬懷歷史及收獲篇六
今天是清明節(jié),我想很多同學(xué)都回家祭祖掃墓了?!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著烈士鮮血所染的國旗,不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子,上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?!蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩,撞翻中國民船,淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為,國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個中國人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責(zé)任,為了祖國的解放,先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因?yàn)槿绱?,才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛??恐淮忠淮说呐?,他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,老師們,同學(xué)們,只爭朝夕,發(fā)奮努力吧,讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。
4月x日上午,在鳳凰山烈士公墓舉行“緬懷先烈、踐行四德”教育大會。通過此次教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員干部自身思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)愛國主義精神,繼承了先烈的革命傳統(tǒng),樹立了親民愛民的公仆情懷和盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。通過這次活動,倡導(dǎo)了說文明話、辦文明事、做文明人,增強(qiáng)干部職工的文明意識,全面提升機(jī)關(guān)形象,同時也引導(dǎo)了干部職工踐行“四德”,達(dá)到“四緬懷、四樹立”的要求,即:“緬懷先烈不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神,樹立忘我付出的工作境界;緬懷先烈英勇無畏的頑強(qiáng)斗志,樹立攻堅破難的拼搏精神;緬懷先烈大公無私的高尚品質(zhì),樹立親民為民的公仆情懷;緬懷先烈鍥而不舍的堅定信念,樹立盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)”。
全體干部職工神情肅穆,向烈士們敬獻(xiàn)花圈,并默哀三分鐘,表達(dá)了對先烈的崇敬和懷念之情。
站在烈士墓前,我們心潮起伏,思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界,建立社會主義新中國而前赴后繼,英勇作戰(zhàn),拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期,為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是你們用自己的血肉之軀筑起了長城,與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了,但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了,他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”,去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們,是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們,在社會主義建設(shè)最需要的時刻,又是你們拋去了家庭和個人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們,我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績,將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈,有了你們的崇高,有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境。
回顧我們黨和國家走過的歷程,無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月,還是在社會主義建設(shè)的和平年代,為了黨和人民的事業(yè),無數(shù)先烈義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲,就沒有我們的今天。我們緬懷他們:就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血,不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律,一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們:就是要象他們那樣為了人民的利益,持有上下求索堅忍不拔的毅力。對于我們中華民族來說,清明節(jié)承載的是一種道德、一種文化,始終以國家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時代在變化,我們更是要與時俱進(jìn),堅持科學(xué)發(fā)展觀,清明節(jié)要寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷,要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用,要表達(dá)對先人的感恩以及對先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財富,體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受,對黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對黨史,對革命歷史不清楚,對先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會中一些人惡搞英雄還有一定的市場,這些都說明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時代,傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源,是我們克服各種障礙的重要武器,是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié),緬懷先烈,就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),銘記身上的使命,牢記肩上的責(zé)任,不辜負(fù)先人的期望。
歷史,像一條奔流不息的長河,它背負(fù)的是中華民族七十年前的熱血與屈辱,在今天,終于匯入二十一世紀(jì)的洪流。
歷史,是璀璨星空中最閃耀的一顆明星,它見證了一個民族的災(zāi)難與痛苦,今天,它將榮譽(yù)與光輝同在,照亮整個亞洲大地。
“銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,開創(chuàng)未來?!苯裉焓鞘澜缈狗ㄎ魉箲?zhàn)爭勝利七十周年,是一個值得紀(jì)念的日子,因?yàn)?,在七十年前的今天,世界的偉大人民?zhàn)勝了痛苦與災(zāi)難,用犧牲換來了今天的美好生。對于七十年前抗戰(zhàn)法西斯的亞洲主戰(zhàn)場——中國來說這更是一個值得反思的日子,反思過去的腐敗,我們要不斷進(jìn)步,不斷改善,反思過去的屈辱,我們深刻明白了一個道理“貧窮就要落后,落后就會挨打,”或許現(xiàn)在的我們并不貧窮,也不落后,但這些安居樂業(yè)的生活,是我們的祖先以熱血奮斗拼搏得來的,他們是偉大的,因此我們更要珍惜這些美好的生活,向世界證明,“東亞病夫”站起來了,他成為了真正的東亞巨人,二十世紀(jì)末的中國做到了,二十一世紀(jì)初的中國做到了!同樣,二十一世紀(jì)后的中國也會做到!這是一個來自于民族的信念,它能支撐著這個民族不斷發(fā)展下去。
有人曾經(jīng)告訴過我,戰(zhàn)爭起源于人之思想,終結(jié)于人民之痛苦,是啊!戰(zhàn)爭或許只是統(tǒng)治者一個錯誤的觀點(diǎn),卻能引起千千萬萬人民的痛苦。三十萬人口,在現(xiàn)在的人口總數(shù)看來或許不值一提,但當(dāng)中國人聽到這個數(shù)字時都會很敏感,因?yàn)?,在七十年前的抗日?zhàn)爭時期,日本無情的侵略者,在我國南京大肆屠殺,老老少少共計死亡三十萬余人,這是令人悲憤的,為什么清政府統(tǒng)治者不能勇敢站起來反抗?為什么比我們?nèi)醯娜毡拒婈犇荜J入我國境內(nèi),并大肆燒殺搶奪?這一切的一切只能歸之于我們的落后,日本的日益強(qiáng)盛。然而,最令人憤怒的,是日本在七十年后的今天,仍不肯承認(rèn)南京大屠殺的事實(shí)。但我們會永遠(yuǎn)記住。今天閱兵儀式上軍隊整齊的步伐,裝備的先進(jìn),證明,中國已經(jīng)強(qiáng)大,他已經(jīng)有能力保護(hù)他的子民。
閱兵儀式雖然過去了,但抗戰(zhàn)的紅歌依舊在我身邊回響,炫彩的氣球仍在天空翱翔,和平的圣鴿會永遠(yuǎn)陪在我們的身邊,和平萬歲!中國萬歲!
清明節(jié)帶給我們的是對先烈的緬懷和崇高的敬意,對故人的追憶和無限的思念。在緬懷先烈,追憶故人的同時,也帶給我們深深的思考。
現(xiàn)在的孩子,無論是小學(xué)生還是初中生乃至大學(xué)生,在家里都是小公主,小少爺。父母舍不得吃舍不得穿,把最好的都給了他們,可是他們還是不滿足,總是在向父母抱怨著,你們?yōu)槭裁礇]有誰誰誰的父母厲害,沒他們的父母有錢呢?你們是否想過這樣的一個問題,在你的成長的每個階段,你們所緬懷和尊敬的先烈們在他們生活的年代里又在干什么呢?當(dāng)你們有父母接送著上幼兒園的時候,我們的先烈已拿起紅纓槍在村口站崗放哨;當(dāng)你們十三四上了初中,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時候,我們的先烈正手握鋼槍,保家衛(wèi)國;當(dāng)你們對著電腦,享受著游戲給你們的快樂時,先烈們早爬雪山過草地;當(dāng)你們埋怨媽媽今天的菜不好吃,怎么沒有肉時,我們的先烈在吃野草,樹皮。在烈士墓碑前緬懷先烈時,是否會想到我們今天的生活來之不易,我們要珍惜這來之不易的幸福生活,做好自己的本職工作。
有一部分人在追憶故人,尤其是成年人。追憶故人,是對已逝人的一種懷念??墒俏覀冇袥]有想過,除了追憶故人,我們更應(yīng)該做的是對仍健在的長輩多盡些孝。總能聽有些人說,等我有錢了給父母多買點(diǎn)東西,好好孝敬孝敬父母;等我買了大房子,把父母接過來好好享享清福。但是,那你什么時候會有錢,你什么時候會買大房子,等你有了錢,父母還會在原地等你嗎?千萬不要留下子欲孝而親不在的悔恨。孝敬父母不是光靠物質(zhì)來滿足的,你雖然沒有多少錢,沒有打房子,可是你可以經(jīng)常給父母打個電話,關(guān)心一下身體情況。閑暇時多回家看看父母,這也是在盡孝,盡孝不是瞬間行為,而是延續(xù)行為。
清明節(jié),我們要緬懷先烈,從而懂得珍惜生活。要追憶故人,進(jìn)而懂得孝敬父母。
__班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志,樹立社會主義榮辱觀,爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題,增強(qiáng)團(tuán)員意識,增強(qiáng)先進(jìn)意識,增強(qiáng)“五愛”意識,增強(qiáng)“八榮”意識,確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力把自我培養(yǎng)成“四有”新人。
總體來說,我們這次團(tuán)日活動,各個階段都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備較充分。
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,這就成了本次活動成功的前提。
2、密切配合。
多方面的進(jìn)取協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作,使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后,我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠進(jìn)取,不愿意參加團(tuán)體活動,我們的動員效果也沒到達(dá)最佳效果。
5、經(jīng)驗(yàn)不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動,經(jīng)驗(yàn)還不足,管理本事還有待加強(qiáng)。
1、活動雖然小,卻含義深遠(yuǎn),充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志,爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題,進(jìn)展順利,取得了圓滿的成功,也到達(dá)了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動。
1、車費(fèi)11元/人。
2、門票16元/人。
3、花圈29元。
共計:30元/人。
星期三,我們進(jìn)行了掃墓活動。這次掃墓,令我感慨萬千!
走入襄西烈士陵園,我情不自禁地嚴(yán)肅、莊重起來。在這片富有光榮革命傳統(tǒng)的土地上,涌現(xiàn)出一大批甘灑熱血,為報效祖國而英勇獻(xiàn)身的革命先烈,他們以大無畏的精神,投身于革命事業(yè),用短暫而壯麗的一生在中國革命寫下了光輝燦爛的一頁,創(chuàng)造了許多可歌可泣的感人事跡,譜寫了一曲曲人生壯美的篇章,光榮地載入了中國偉大的歷史史冊。
走進(jìn)襄西烈士紀(jì)念館,凝視這一張張布滿歷史印記的照片,回首我國曾經(jīng)的滄桑榮辱,令我深受震撼,深受感動。它帶給我的不僅僅是對往昔崢嶸歲月的追憶與懷想,還有我們對人生價值的深刻思索和感悟:我們尊重生命,更敬仰這些為革命理想和人民大業(yè)甘愿獻(xiàn)出寶貴生命的人;我們珍愛和平,更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。
熱血鑄豐碑,英魂垂青史。我們今天的美好幸福的生活都是這些革命先烈們用他們的鮮血、生命換來的啊,讓我們秉承先烈遺志,在愛國主義的偉大旗幟下立志、立德、立言、立行,為建設(shè)更加繁榮、平安、文明、和諧的祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
走出烈士陵園,相信每個人的心中都在滴血,每一滴血都凝固成一串問號:日本帝國主義何以敢對我泱泱大中華舉起屠刀?這里的每一幅圖片,都是事實(shí),為何有人不能正視它,甚至歪曲它,篡改它?落后就要挨打,何以落后?這里的每一尊遺容都在吶喊。這吶喊告訴我們:忘記英雄的民族是墮落之邦,忘記苦難,苦難就會重扣國門;這吶喊告訴我們:振興中華,保衛(wèi)祖國!
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著烈士鮮血所染的國旗,不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子,上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?!蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩,撞翻中國民船,淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為,國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個中國人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責(zé)任,為了祖國的解放,先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因?yàn)槿绱?,才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛??恐淮忠淮说呐?,他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,老師們,同學(xué)們,只爭朝夕,發(fā)奮努力吧,讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。
天,當(dāng)我們凝視著革命先烈們用鮮血染紅的國旗,我們的思緒仿佛又回到了那炮火紛飛的歲月。在祖國危急存亡的時刻,為了祖國的解放,無數(shù)的革命先烈們,拋頭顱,灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。他們用生命,用熱血,換來了華夏民族的新生,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。今天,我演講的故事的題目是:“寧死也不做俘虜”
在黑龍江省牡丹江市江濱公園的廣場上,矗立著一座白色群雕,群雕雕刻的是八名神情各異的女戰(zhàn)士,它再現(xiàn)了中國抗戰(zhàn)史上悲壯的一幕。
20xx年夏天,日本關(guān)東軍在松花江下游展開了“三江大討伐”,東北抗聯(lián)第四、五軍為擺脫困境被迫向西轉(zhuǎn)移。隊伍中,有第五軍婦女團(tuán),當(dāng)時,任婦女團(tuán)指導(dǎo)員的冷云,為了革命事業(yè),告別剛剛出生兩個月的孩子,強(qiáng)忍悲痛,隨部隊西征。
20xx年十月的一天,部隊撤退到了烏斯渾河邊,部隊決定晚上就在岸邊休息,第二天清晨再過河。很快,戰(zhàn)士們在篝火旁睡熟了。但他們沒有想到,篝火暴露了目標(biāo)。特務(wù)把消息報告給了日本人,后半夜,日本人糾集了一千多日偽軍,把抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍了。
第二天拂曉,日偽軍開始向抗聯(lián)戰(zhàn)士發(fā)起進(jìn)攻。婦女團(tuán)的宿營地離大部隊比較遠(yuǎn),冷云聽到槍聲后馬上命令女戰(zhàn)士們臥倒,所以,敵人并沒有發(fā)現(xiàn)她們,而是直接向大部隊逼近。
在這生死關(guān)頭,冷云果斷地組織女戰(zhàn)士們從背后襲擊敵人,吸引日偽軍火力,掩護(hù)大部隊突圍。最終,抗聯(lián)主力部隊順利突出重圍。盡管抗聯(lián)主力部隊多次組織抗聯(lián)戰(zhàn)士回來營救八名女戰(zhàn)士,但終因日軍火力強(qiáng)大而未能成功。
被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈,在背水作戰(zhàn)、彈盡糧絕的情況下,冷云堅定地隊大家說:“同志們,我們是共產(chǎn)黨員、抗聯(lián)戰(zhàn)士,寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰(zhàn)死,是我們最大的光榮!”她們折斷槍支,高唱著《《國際歌》》,挽臂走入波濤滾滾的烏斯渾河,集體沉江,壯烈殉國。犧牲時,他們中年齡最大的25歲,最小的才13歲。
“八女投江”的悲烈壯舉,令敵人震撼。日軍指揮官連聲哀嘆,“連女人都不怕死,中國滅亡不了!”正是因?yàn)橹袊嗣窬哂小鞍伺督边@樣英勇不屈的氣節(jié),我們才取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
同學(xué)們,我們是時代的幸運(yùn)兒,生活在一個和平、美好的環(huán)境里。我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活,繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),做一個有理想、有追求的好少年。以英雄為榜樣,用我們的熱情,用我們的才智,奮發(fā)學(xué)習(xí),讓先烈們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸,讓我們用實(shí)際行動為中華崛起而讀書,讓我們的國旗更鮮艷,五星更閃亮!
今天是清明節(jié),我想很多同學(xué)都回家祭祖掃墓了?!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著烈士鮮血所染的國旗,不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子,上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?!蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩,撞翻中國民船,淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為,國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個中國人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責(zé)任,為了祖國的解放,先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因?yàn)槿绱耍判枰覀儊黹_拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛??恐淮忠淮说呐Γ麄兏粡?qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,老師們,同學(xué)們,只爭朝夕,發(fā)奮努力吧,讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。
告別了漫天的飛雪,告別了凜冽的寒風(fēng),我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽光灑在身上,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候,我們這些朝氣蓬勃的少年兒童,都感到萬分的自豪,無比的幸福。然而,這美好的生活來得多么不易啊!
永遠(yuǎn)忘不了雪山草地上,每一個腳印寫著真誠,每一顆紅星閃亮著希望,每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊,氣壯山河!永遠(yuǎn)忘不了青紗帳里,中華兒女出奇兵,槍頭凝聚著民族的仇恨,向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河,為他們高奏凱歌!永遠(yuǎn)忘不了少年英雄王二小,機(jī)警地偵察敵情,用自己少年的生命,在共和國的旗幟上留下血染的風(fēng)采。
回顧歷史的長河,我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國,曾幾度興衰。從“九·一八”的戰(zhàn)火,到盧溝橋事變,從南京大屠殺,到皖南千古奇冤,外強(qiáng)內(nèi)患,村村遺骨,處處狼煙?!耙孤?,路漫漫,長夜難明赤縣天”,中華民族,危在旦夕。
如果,如果沒有那些先烈們英勇的奮戰(zhàn),中華民族怎么會迎來今天?如果沒有那些先烈們英勇的奮戰(zhàn),我們現(xiàn)在的生活怎么會如此幸福?是你們用自己的血肉之軀鑄造了一片新的“長城”!你們倒下了,但是,的“不愿作奴隸”的中國人民站起來了!
他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”繼承著你們未完的事業(yè)。
豐碑長在,英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員,將莊嚴(yán)宣誓:發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),繼承英雄業(yè)績,牢記人民期望,立志報效祖國。我們要習(xí)真知,鍛煉意志,培養(yǎng)品德,全面發(fā)展,成為繼往開來、大有作為的新一代!
“淞滬會戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù)?,“血?zhàn)臺兒莊”的殺敵大刀,“武漢會戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品??抗戰(zhàn)初期,國民黨數(shù)百萬軍隊對日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰(zhàn),給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國主義者“速戰(zhàn)速決”的美夢。
“抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn),才是我們的出路?!薄皥猿挚箲?zhàn),堅持持久戰(zhàn),堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線,最后勝利必然是中國的?!?/p>
中國共產(chǎn)黨,率先吹響抗戰(zhàn)的號角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國共產(chǎn)黨的積極努力和推動下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢燃燒起來。
這場在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭勝利全然不同以往1_年前的甲午戰(zhàn)爭。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的1_年間,幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國,而我們惟一贏得的,就是_年前的那場勝利。那是近1_年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰(zhàn)爭中取得勝利,這場勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn),喚醒了沉睡了幾個世紀(jì)的中國。
歷史學(xué)家陳寅恪曾說:“國可亡,史不可滅”,因?yàn)樾奘贰跋滴崦褡寰裆仙酪淮笫隆?。在_年抗日戰(zhàn)爭勝利_周年之際,我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史,作為一名中國學(xué)生,無疑是責(zé)無旁貸,卻又是一件難以承載的任務(wù)。
同學(xué)們,戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥,好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才,將來振興中華!
革命戰(zhàn)士永垂不朽!
時間在日出日落間慢慢消磨,帶走了我們很多東西。抹掉了某些記憶,然而,走過必留下痕跡。有些我們永遠(yuǎn)不能忘記,因?yàn)樗?jīng)過的是血與淚的洗禮!8月15日是個特別的日子,70年前的這一天是中國人民激動萬分的時候,因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭在這一天得到了勝利!回首這段血雨腥風(fēng)的歲月,我們的不甘、悲嘆、憤怒都無法形容那段歲月的動蕩不安。這是一部沉重的災(zāi)難史,是每一個中國人心中永遠(yuǎn)的痛!
一百多年來,我們中國無數(shù)次地受到日本帝國主義的壓榨和宰割,從1874年起,日軍陸續(xù)占我臺灣,吞并琉球,發(fā)動甲午戰(zhàn)爭,加入八國聯(lián)軍侵入北京,在我東北進(jìn)行慘無人道的日俄戰(zhàn)爭,侵占我旅順、大連,劃南滿為其勢力范圍……這一件件一樁樁的數(shù)下來,可知我們這大半個世紀(jì)過的是如何艱苦??晌覀儾]有向邪惡勢力低頭!無數(shù)的同胞開始了在白山黑水間的戰(zhàn)斗,讓世界知道,你可以占領(lǐng)我們的土地,可以燒毀我們的家園,可以屠戮我們的親人,但是永遠(yuǎn)也不要妄想征服我泱泱中華!
70年前盧溝橋的槍聲,揭開了中國人民反擊日本法西斯侵略、全民抗戰(zhàn)的序幕。1937年,侵略者踏著中國將士的血泊,華北人民的淚水,侵占了北京。那道曾經(jīng)阻擋多少異族入侵的雄偉長城此時是那么的蒼白無力。在這民族存亡的關(guān)頭,人們不僅僅是發(fā)出四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州的悲嘆,更有保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國的怒吼,這條沉睡世界東方的巨龍徹底的覺醒了!在中華民族存亡的非常時刻,多少熱血兒女毅然奔赴抗日前線,加入救亡圖存的行列,他們?yōu)橼s走日本鬼子,求得民族的解放,不惜拋頭顱、灑熱血,在槍林彈雨中寫就了他們驚天地、泣鬼神的壯麗的人生篇章。歷時八年的崢嶸歲月,中國人民終于熄滅了日寇在華夏大地燃起的戰(zhàn)火硝煙。七十年了,七十年彈指一揮間,中華民族自此扭轉(zhuǎn)百年衰敗沉淪的歷史,古老的中國從此走向民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。
關(guān)內(nèi)關(guān)外,大江南北,日軍鐵蹄所至,生靈涂炭,屠刀所向,尸骨成山!這樣就越來越明白和平的重要,越來越懂得現(xiàn)在的和平年代來的多么的不易!
歷史的車輪滾滾向前,載著中華兒女炎黃子孫,一路上坎坎坷坷,曲曲折折。在這條不凡的道路上,留下的深深車轍永遠(yuǎn)記載著那段刻骨銘心的崢嶸歲月,永遠(yuǎn)記載著那些永垂不朽的英雄先烈。中華兒女永遠(yuǎn)銘記那激情的歲月,向英雄們致敬!
歲月無情,逝者如斯夫,不舍晝夜,它帶走了一切美好或者殘酷,但是它永遠(yuǎn)抹不掉中華民族的記憶。它深深的刻在歷史的豐碑上,永恒的矗立在中國0萬平方公里的國土上,它是中華兒女們心中永遠(yuǎn)的豐碑。歷史的豐碑啊!你是中華個民族的民族靈魂金字塔,牢牢扎根在中國社會前進(jìn)的道路上;你是歷史的長河中一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆,勇往直前的航行在民族文化的海洋中;你是歷史的天空中一顆閃亮的啟明星,在黑夜里指引人民找到黎明的曙光。
在神圣的豐碑面前,我們競顯得如此渺小。仰望豐碑,它記載著中華民族五千年的成長過程,永恒的鐫刻著那熠熠生輝的英雄先烈們歷代英名。每臨亂世大難必有英雄揭竿而起,每逢國運(yùn)多舛總有雄杰揚(yáng)眉出劍。我們的國家是由無數(shù)個鋼筋鐵骨鑄成,我們的安樂是經(jīng)披肝瀝膽的奮斗贏得。一路上先烈們百折不撓、不卑不亢,篳路藍(lán)縷的勇往直前,與外來侵略者抗?fàn)幍降?,拋頭顱灑熱血,一身鐵骨,赤膽忠誠。我們永遠(yuǎn)敬仰您,為了國家山河、人民安樂,長歌當(dāng)哭,悲憤投身汨羅江的屈原先生,您的心懷天下,關(guān)心民生讓我們感動;我們永遠(yuǎn)敬仰您,荊軻先生,歷史上“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲歌,讓我們懂得了真正的偉大愛國之情;我們永遠(yuǎn)敬仰您,蘇武先生,牧羊風(fēng)刀雪劍十五載,歸心不改的民族情節(jié)教導(dǎo)我們每一位中華兒女;我們永遠(yuǎn)敬仰您,岳飛先生,精忠報國,兵馬戎身,誓死抗倭的英雄氣概感染著每一個炎黃子孫;我們永敬仰您,文天祥先生,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國氣節(jié)令人佩服;我們永遠(yuǎn)敬仰您,林則徐先生,虎門銷煙,大快人心,不畏列強(qiáng),勇于反抗的精神值得我們學(xué)習(xí);我們永遠(yuǎn)敬仰您,秋瑾先生,您的“身不得男兒烈,心卻比男兒烈”的革命英雄氣概是我們的精神榜樣。我們永遠(yuǎn)敬仰您,舍生取義,視死如歸的英雄先烈們!
我們的國家有著廣闊富饒的土地,我們的國家有著無與倫比的中華民族美德。我們的幸福生活就是先烈們用他們的熱血換來的。歷史長河有多遠(yuǎn),豐碑之路就有多么綿長;錦繡中華有多么遼闊,豐碑之墓就有多么廣寬;民族根基有多么深厚,豐碑就有多么高大。巍然屹立,時空無限,那浩然正氣和耿耿英魂,牽引著中華民族疾行的腳步,這就是中國的豐碑!
在人民英雄紀(jì)念碑前,我們向烈士致敬。“三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人們英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反抗內(nèi)外敵人,爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭犧牲的人民英雄們永垂不朽!”慷慨激昂的文字不僅是毛主席周總理對烈士英雄們的頌揚(yáng),更是每個中華兒女的強(qiáng)烈心聲。永遠(yuǎn)忘不了,在陰冷潮濕的牢籠里低回,把牢底穿透的囚歌;永遠(yuǎn)忘不了,揚(yáng)子江畔那蒙蒙江霧釀出的悲壯的船夫曲和有力的號子;永遠(yuǎn)忘不了,義勇軍進(jìn)行曲悲壯而激越的旋律伴奏者鐐銬聲發(fā)出的鏗鏘節(jié)奏;永遠(yuǎn)忘不了,在腥苦雨的長夜里,用熱血和渴盼繡成的燦爛紅星和怒放的紅梅;永遠(yuǎn)忘不了,在密林中悄然疾行的游擊隊員之歌;永遠(yuǎn)忘不了,目光如電,吼聲如雷的大刀進(jìn)行曲;永遠(yuǎn)忘不了,長征二萬五千里征途的一路蕩氣回腸。永遠(yuǎn)忘不了這一座座豐碑,挺起是一座豐碑,倒下去也是一座豐碑!我們向您致敬,李大釗同志、蔡和森同志、方志敏同志、劉胡蘭同志,馬本齋同志、葉挺同志、楊靖宇同志、澎湃同志、向警予同志、董存瑞同志、邱少云同志、夏明翰同志、黃繼光同志……無數(shù)的英雄先烈在歷史的天空中永遠(yuǎn)閃爍著最耀眼最明亮最神圣的光!
我們緬懷先烈,我們銘記歷史。忘記了歷史,就意味著背叛。一個不記得來路的民族,注定沒有出路。一個沒有深厚文化底蘊(yùn)的民族,注定沒有堅強(qiáng)的脊梁。我們謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn),我們傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的民族道路上團(tuán)結(jié)一致,勇往直前!
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,隨著草長鶯飛、萬物復(fù)蘇,在勃發(fā)的春日里,我們也即將迎來清明——這個屬于祭奠、哀思的節(jié)日。清明是憂傷的,每到這一日,我們都會想起那些已經(jīng)逝去的親人,抔一捧黃土,揮灑滿腔熱淚,仿若他們的音容笑貌還在,卻已經(jīng)再無影蹤;清明,也是深沉的,在這個傳承了千年的傳統(tǒng)節(jié)日里,我們能看見經(jīng)過一代代積淀下來的孝文化,在祖國各地,遍地開花,這昭示著獨(dú)屬于我們民族的血脈傳承和文化特色。清明節(jié),是一個可以放縱悲傷的日子。悲傷過后,整理好心情,借著美好的春光,再度起航,開始新的一年的征程。在這一天,我們可以盡情的釋放對于親人們的想念。然而,清明節(jié)的祭奠,并不局限在親人的范圍之內(nèi)。清明節(jié),也當(dāng)有一抹哀思,獻(xiàn)給那些逝去的“英雄”。
戰(zhàn)火中犧牲的烈士,值得我們用心感恩。隨著國家建設(shè)的“步步高”,似乎那些戰(zhàn)火紛飛,只有在南非一些國家才可以看到;而實(shí)際上,數(shù)一數(shù),從抗日戰(zhàn)爭、到解放戰(zhàn)爭、到抗美援朝,其實(shí)距離我們也就只有不到百年的時光,正是在這些戰(zhàn)爭中掙扎起來的先輩們,用鮮血為我們鋪開了今日的和平之路。戰(zhàn)火已消,但是這些英雄們的精神卻依舊還在。清明節(jié),當(dāng)有一抹哀思獻(xiàn)給為我們鋪就了光明前路的烈士們,感謝先輩們的付出,讓我們有了今日的富足和安定。
建設(shè)中逝去的祖輩父輩們,值得我們用心懷念。將時光的鐘擺轉(zhuǎn)回到60、70年前,那是我們父輩們拼搏的時代。他們那一代,受限于動蕩不安的歲月和貧窮的條件,他們需要節(jié)衣縮食,才能滿足基本的生存需要。然而,正是這些在貧瘠物質(zhì)條件下長大的祖輩和父輩們,卻在建設(shè)中奉獻(xiàn)了全部的心力,在現(xiàn)代化的建設(shè)大潮中,為了能夠讓祖國變得更加強(qiáng)大,他們中的很多人,以滿腔熱血為今日的輝煌奠定了根基。清明節(jié),當(dāng)有一抹哀思獻(xiàn)給祖國建設(shè)中的獻(xiàn)身者,他們是我們的榜樣和驕傲。
社會上已經(jīng)逝去的各類好人榜樣,值得我們不斷效仿。令我們感動的事情有很多,但是對于這個社會來說,那些令人感動落淚的好人們,是我們的榜樣。從某種程度上來說,他們都是我們的“親人”,有的好人,一生奉獻(xiàn)在了慈善事業(yè)上;有的好人,危機(jī)時刻見義勇為、挺身而出,用生命譜寫了互助勇敢的壯歌。清明節(jié),當(dāng)有一抹哀思送給這些已經(jīng)逝去的好人們,他們是生活中的英雄,是讓我們這個社會變得更好的善的暖流。
一個民族的發(fā)展,需要一批開路者、建設(shè)者和引領(lǐng)潮流者,他們讓我們的生活變得更好。即將清明,請記得這些于家、于國有過奉獻(xiàn)的逝者,他們的精神值得我們傳承,他們的人生值得我們銘記。
清明節(jié),當(dāng)有一抹哀思,獻(xiàn)給這些“英雄們”,英雄不老,英雄精神理應(yīng)長存。
心得體會緬懷歷史及收獲篇七
第一段:引入歷史的重要性和緬懷歷史的意義(200字)。
歷史是人類發(fā)展的鏡子,它記錄了人類社會的進(jìn)程和人們的經(jīng)歷,使我們能夠從中汲取智慧。緬懷歷史不僅是對先輩們的尊重,更是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對未來的啟示。正如馬克思所說:“歷史是人類活動的宏觀映像”。在緬懷歷史的過程中,我們可以感受到前人為我們創(chuàng)造的幸福生活,同時也能夠認(rèn)識到歷史的教訓(xùn)和深刻意義。
第二段:緬懷歷史的方式和工具(200字)。
緬懷歷史的方式多種多樣,像是參觀歷史遺跡、閱讀歷史書籍、觀看歷史紀(jì)錄片等。其中,參觀歷史遺跡是一種直接感受歷史氛圍的方式。當(dāng)我們走進(jìn)眾多歷史古跡中的一座時,仿佛時間倒流,一切都變得活靈活現(xiàn)起來。古老的石碑、古老的建筑物和博物館里的展品都是歷史的見證,它們向我們訴說著曾經(jīng)的輝煌與滄桑。而閱讀歷史書籍和觀看歷史紀(jì)錄片,則是通過文字和影像來了解歷史的重要手段。這些書籍和紀(jì)錄片通常通過搜集大量的歷史資料和珍貴的照片、音頻和影像等資料,帶領(lǐng)我們深入了解歷史事實(shí)和人物,讓我們更好地認(rèn)識歷史。
第三段:緬懷歷史的收獲和意義(300字)。
緬懷歷史不僅僅是為了懷舊和追溯自己的根源,更重要的是從歷史中汲取智慧,警示我們重蹈覆轍。通過回顧歷史,我們可以認(rèn)識到各個時期的偉人和先賢們是如何克服困難和挑戰(zhàn)的,從而激勵我們勇敢地面對生活中的各種困難。另外,緬懷歷史還可以提醒我們歷史的教訓(xùn),讓我們避免犯同樣的錯誤。歷史上的戰(zhàn)爭和沖突給人類帶來了無盡的痛苦,為了珍惜和平,我們不能忘記那些曾經(jīng)血腥的歷史片段。緬懷歷史還可以讓我們更好地認(rèn)識自己的國家和人民,加深對“家國情懷”的理解和體驗(yàn)。
第四段:緬懷歷史的推動作用(200字)。
緬懷歷史是社會進(jìn)步和個人成長的推動力之一。對于社會而言,緬懷歷史有助于傳承和弘揚(yáng)社會核心價值觀,激發(fā)社會發(fā)展的活力。正如俄國作家托爾斯泰所說:“了解過去,我們才能理喻現(xiàn)在;贊美過去,我們將更美好地建筑未來?!睂τ趥€人來說,緬懷歷史可以加深對自己文化和民族的認(rèn)同感,培養(yǎng)個人的家國情懷和社會責(zé)任感。歷史記載著先賢們的智慧和勇氣,讓我們明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),激勵我們積極進(jìn)取。同時,緬懷歷史還能夠拓寬個人的心態(tài)和視野,使我們更加開放和包容。
第五段:緬懷歷史的意義與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系(300字)。
緬懷歷史和當(dāng)代現(xiàn)實(shí)有著密切的聯(lián)系。歷史是一面鏡子,現(xiàn)實(shí)是其映射出來的景象。在面對當(dāng)前社會和國家面臨的挑戰(zhàn)和問題時,我們可以通過緬懷歷史重新思考解決方案。歷史中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為當(dāng)代問題的解決提供了寶貴的參考。此外,緬懷歷史還能夠幫助我們明確時代責(zé)任。在當(dāng)代社會里,我們每個人都承擔(dān)著獨(dú)特的社會責(zé)任和使命。通過緬懷歷史,我們可以認(rèn)識到歷史的發(fā)展脈絡(luò),更好地發(fā)揮自己的力量,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)(100字)。
緬懷歷史是一種表達(dá)對歷史的敬意和感恩心情的方式,它是我們思考和行動的源泉。通過緬懷歷史,我們可以從中吸取智慧,明確自己的使命與責(zé)任,并為當(dāng)代社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此,我們應(yīng)當(dāng)珍視歷史,傳承歷史的精神,用我們的行動讓歷史長存。
心得體會緬懷歷史及收獲篇八
歷史評課是對歷史教學(xué)過程中所涉及到的內(nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行總結(jié)、分析、評價的活動。歷史評課可以促進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新,提高教師的教學(xué)思路和方法,從而更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在歷史教學(xué)中,評課不僅僅局限于教學(xué)質(zhì)量的提高,還能提升教學(xué)水平、開拓視野,為學(xué)科教研提供參考依據(jù)。經(jīng)過歷史評課,可以更深入地認(rèn)識歷史學(xué)科、了解學(xué)科特點(diǎn),從而更好的開展教學(xué)活動。
第二段:評課前的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行歷史評課之前,首先準(zhǔn)備好評課的內(nèi)容。對于歷史課來說,需要對歷史知識、歷史事件、歷史人物等進(jìn)行深入的探討。評課的內(nèi)容不能僅限于課堂上的知識點(diǎn),還應(yīng)涉及教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)手段等。同時,評課的人員要有一定的歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科背景和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),才能真正做到評價準(zhǔn)確、深刻、中肯。
第三段:評課的過程。
在評課的過程中,應(yīng)該從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面評估。對于每個評價方面,要具體、客觀、公正地說明其優(yōu)點(diǎn)和不足之處,指出要改進(jìn)的地方,同時提出可行的改進(jìn)措施。例如,在教學(xué)目標(biāo)方面,要看看學(xué)生是否真正了解了所學(xué)歷史知識的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,是否具備分析和判斷問題的能力。在教學(xué)內(nèi)容方面,要看看是否貼切實(shí)際,是否有助于學(xué)生全面、深入地了解歷史知識和解決實(shí)際問題。在教學(xué)方式方面,要看看是否靈活多變,是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在教學(xué)效果方面,要看看學(xué)生是否有所進(jìn)步,是否獲得了實(shí)際的知識和思維能力。
第四段:評課的反思。
評課之后,要進(jìn)行反思。要認(rèn)真聽取其他評價者的意見,總結(jié)評課過程中出現(xiàn)的問題,思考如何改進(jìn)教學(xué)和評分方法。同時,要對自己進(jìn)行客觀的評價,看看自己是否有不足之處,是否有改進(jìn)的空間。通過評課的反思過程,可以進(jìn)一步提高教學(xué)水平,同時增強(qiáng)學(xué)科知識和教學(xué)方法的理解和應(yīng)用。
第五段:結(jié)語。
歷史評課不僅是一個評價過程,更是一個學(xué)習(xí)過程。只有教師們充分認(rèn)識到評課的意義和重要性,并不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),才能更好的提高教學(xué)質(zhì)量和效果,從而讓學(xué)生獲得可持續(xù)的發(fā)展和成長。歷史學(xué)科應(yīng)該注重學(xué)科內(nèi)部教研活動的開展、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和有效的教學(xué)方法的創(chuàng)新,促進(jìn)歷史課程的優(yōu)化和提高,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的歷史教育。
心得體會緬懷歷史及收獲篇九
歷史是門嚴(yán)肅的學(xué)問,嚴(yán)肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點(diǎn),對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實(shí)我的“訣竅”,就是用自己喜歡的方式,把歷史趣味化。
首先,我總樂意把自己“代入”歷史。歷史是人的歷史,是我們先輩的生活。我會把自己想象成當(dāng)時的一位著名的歷史人物,來理解歷史事件的發(fā)展經(jīng)過與結(jié)果。
比如,有時,我把自己變成一方諸侯,在亂世中求生存,在面臨亂世紛爭時,盡自己的才能來使自己強(qiáng)大;有時,我把自己想象成一位雄才偉略的君主,想辦法在當(dāng)時的背景下如何使自己在治世上大放異彩。
我習(xí)慣在每天散步或出行的時候,一邊走一邊把所學(xué)到的知識“運(yùn)用”到自己的“治世”方針中,就仿佛在腦海里自編自演了一部《三國演義》。這樣,歷史成了我的“工具”,我自然就越用越熟了。
現(xiàn)實(shí)與歷史有著千絲萬縷的聯(lián)系,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來學(xué)習(xí)可以更深入地了解歷史事件的影響與意義。因此,我經(jīng)常從現(xiàn)實(shí)出發(fā),采用假設(shè)法來學(xué)習(xí)歷史。我常常想:“如果沒有發(fā)生這件事,我們現(xiàn)在會怎樣?”比如,“如果沒有鴉片戰(zhàn)爭會怎么樣?”也許,沒有鴉片戰(zhàn)爭,我們就不會流失那么多金銀,淪喪那么多領(lǐng)土,也就不會遭受那么多苦難;可同樣,也許我們就不會有轎車,不會有樓房,沒有民主的共和國。有時候隨著知識的進(jìn)一步深化,我會不斷發(fā)現(xiàn)自己以前的假設(shè)存在缺陷,或是這個假設(shè)就不應(yīng)該存在。比如,我當(dāng)時的這個鴉片戰(zhàn)爭假設(shè),現(xiàn)在想來,問題就很多。但在剛接觸一個新知識時,正反面都考慮進(jìn)去,有益于我把歷史學(xué)得更全面更透徹。
對于那些無法按照邏輯記憶的,如時間、地點(diǎn)之類的知識點(diǎn),我習(xí)慣把它們寫成一張張紙條,貼在鏡子上,桌子上或者杯子上,這樣就不需死記硬背,每天早晨起來就有意無意的看一眼,幾天之后,不知不覺中就已經(jīng)記得很牢固了。
以上就是我學(xué)習(xí)歷史的三點(diǎn)心得,學(xué)無止境,我相信大家一定會發(fā)現(xiàn)出許多比我好的學(xué)習(xí)方法。
烈士,吾輩自強(qiáng)!
心得體會緬懷歷史及收獲篇十
隨著教育改革的進(jìn)一步深入,歷史評課已成為普遍存在的教學(xué)活動,在教育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。最近,我參加了一次歷史評課活動,本文將分享我在該活動中的心得體會及收獲。
第一段,我對歷史評課的初步認(rèn)識。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,學(xué)生大多在課堂上被動接受知識,因此,教學(xué)內(nèi)容單一,知識點(diǎn)不夠明晰。然而,在評課活動中,教師們集思廣益,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法和教學(xué)效果相互交流和探討,尋找教學(xué)中不足之處,以期提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第二段,我的體驗(yàn)與感悟。這次評課活動,我的學(xué)科教師深入分析教學(xué)案例,結(jié)合學(xué)生需求對教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,修正教學(xué)方法和技巧。從教案設(shè)計到課堂教育,課程目標(biāo)到教學(xué)評價,她們?nèi)轿坏剡M(jìn)行思考和分析,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加豐富多彩。我被她們優(yōu)秀的教學(xué)策略和技能深深地感動著。
第三段,歷史評課的重要意義。評課活動不僅提高了教學(xué)質(zhì)量,還能促進(jìn)教師之間交流,相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這有益于整個學(xué)校、學(xué)科、甚至更廣泛的教育領(lǐng)域研究和發(fā)展。另外,評課還能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),從教師不斷追求教學(xué)方法的創(chuàng)新中受益。歷史評課的意義不僅局限于提高歷史教師的教學(xué)質(zhì)量,也為整個公共教育培養(yǎng)了更優(yōu)秀的教育者提供了有效途徑。
第四段,歷史評課活動面臨的問題。評課活動本身并不存在缺陷,但是各類特定問題還是值得關(guān)注。首先是教師自身素質(zhì)問題,評課活動需要教師們在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,通過集體智慧,推出更優(yōu)秀的教學(xué)方案。其次是時間問題,評課活動通常在課后或周末進(jìn)行,對教師加班和生活造成了一定影響。此外,在評課過程中,還要注意避免渲染個體色彩,為評價而評價的情況。
第五段,我對歷史評課的展望。作為一種完整的教育反饋,評價將成為評課活動的重要組成部分。我們希望通過歷史評課,幫助教師們調(diào)整教學(xué)策略,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,為教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
歷史評課活動不僅提高了教學(xué)質(zhì)量,更是教育思想的交流,教師教育思想的體現(xiàn)和教育者道德素養(yǎng)提高的必要途徑。我相信,在教育改革的潮流下,歷史評課活動將有越來越廣泛的應(yīng)用。
心得體會緬懷歷史及收獲篇十一
歷史是人類寶貴的財富,它不僅記錄了過去的經(jīng)歷和事件,更是呈現(xiàn)出人類文明的發(fā)展脈絡(luò)。我們通過學(xué)習(xí)歷史,不僅能夠了解人類的過去,還能夠?qū)ΜF(xiàn)在和未來有更深刻的認(rèn)知。緬懷歷史是一種對先輩的尊重和感恩,更是一種啟迪和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活的思考。在我看來,通過緬懷歷史,我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會。
第二段:了解歷史獲得智慧。
首先,緬懷歷史能夠讓我們了解歷史上的故事和事件,并從中汲取智慧。歷史上的英雄人物和偉大事跡可以成為我們學(xué)習(xí)的楷模,他們的智慧和勇氣能給我們帶來啟發(fā)。例如,孔子的理念強(qiáng)調(diào)修身齊家治國平天下,這個思想仍然對我們有著深遠(yuǎn)的影響。通過了解歷史人物的思想和行為,我們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中獲得指導(dǎo)和啟示,提高我們自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
第三段:銘記歷史警示現(xiàn)實(shí)。
其次,緬懷歷史可以通過銘記歷史事件的悲慘教訓(xùn)來提醒我們珍惜和維護(hù)現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。無論是世界大戰(zhàn)還是苦難的天災(zāi)人禍,歷史上的悲慘經(jīng)歷給我們留下了深深的教訓(xùn)。例如,納粹德國的種族滅絕使我們深刻認(rèn)識到種族歧視的危險性,因此我們要銘記歷史警示現(xiàn)實(shí),堅守道義和正義,避免重蹈覆轍。通過緬懷歷史,我們能夠?qū)v史的錯誤有更深刻的認(rèn)識,從而更好地改進(jìn)現(xiàn)今的社會和制度。
第四段:感恩歷史追求進(jìn)步。
再次,緬懷歷史是對先輩的一種感恩和敬仰。歷史上的先賢和偉大人物為我們創(chuàng)造了寶貴的文化遺產(chǎn)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及藝術(shù)成就。我們應(yīng)該通過緬懷歷史來弘揚(yáng)先賢的精神和價值觀,不斷追求進(jìn)步。例如,偉大的科學(xué)家愛因斯坦的相對論理論無疑給了我們對于自然界的深刻認(rèn)識,因此,我們要感恩歷史,不斷探索與創(chuàng)新,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:啟示和指導(dǎo)生活。
最后,緬懷歷史可以為我們的生活帶來啟示和指導(dǎo)。歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。通過了解歷史,我們可以找到解決現(xiàn)實(shí)問題的方法和途徑。例如,歷史上經(jīng)濟(jì)危機(jī)的教訓(xùn)能夠幫助我們規(guī)避金融風(fēng)險,歷史上的戰(zhàn)爭沖突能夠提醒我們更好地處理國際糾紛。因此,緬懷歷史不僅能夠增加我們對歷史的認(rèn)識,還能夠?yàn)槲覀兲峁?shí)際的指引和建議,指導(dǎo)我們更好地處理現(xiàn)實(shí)生活中的問題。
結(jié)論。
綜上所述,通過緬懷歷史,我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會。了解歷史可以讓我們汲取智慧,銘記歷史則可以警示現(xiàn)實(shí),感恩歷史可以激勵我們追求進(jìn)步,而歷史的教訓(xùn)又能給予我們在生活中的指導(dǎo)和啟示。因此,我們應(yīng)該珍視歷史,通過緬懷歷史,把聰明才智用于現(xiàn)實(shí)生活,為我們的社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們一起銘記歷史,傳承精神,為我們的未來創(chuàng)造更加美好的明天。
心得體會緬懷歷史及收獲篇十二
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著烈士鮮血所染的國旗,不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子,上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?!蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩,撞翻中國民船,淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為,國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時,作為一個中國人,保衛(wèi)祖國,拯救祖國是自己的責(zé)任,為了祖國的解放,先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈,刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因?yàn)槿绱?,才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛??恐淮忠淮说呐?,他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,老師們,同學(xué)們,只爭朝夕,發(fā)奮努力吧,讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。
心得體會緬懷歷史及收獲篇十三
今天是清明節(jié),許多人都在這天里祭奠親人、緬懷先烈。
烈士們中,有的人是為了國家的利益犧牲,有的人是為了老百姓的利益犧牲,但不管是出于什么原因,他們都是值得我們一輩子學(xué)習(xí)的英雄。
《十六年前的回憶》中的李大釗,為了保護(hù)共產(chǎn)黨的秘密,受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打,也沒有說出共產(chǎn)黨的秘密。刑場上,他從容淡定、面不改色。盡管他犧牲了,卻為共產(chǎn)黨做出了極大的貢獻(xiàn)。
《燈光》中,郝副營長想象著孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的情景。戰(zhàn)斗中,他為隊友照亮了前行的路,自己卻中彈了。戰(zhàn)斗勝利后,他讓孩子們用上了電燈,自己卻沒有來得及見一眼電燈的樣子。
我也有許多理想,有的理想偉大,有的平凡;有的夢想遙不可及,有的近在咫尺;。
理想最終是要實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)理想?yún)s總是那么困難。李大釗的理想或許是為共產(chǎn)黨出一份力,他實(shí)現(xiàn)了自己的理想,卻被處死在刑場上。郝副營長的理想或許是讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),雖然他的理想實(shí)現(xiàn)了,也因此付出了慘重的代價——自己的生命。
實(shí)現(xiàn)理想總需要付出一些代價:時間、親情,甚至是生命。為了實(shí)現(xiàn)我自己的理想,我要努力做好我份內(nèi)的事情,也要幫助同學(xué),這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想!
心得體會緬懷歷史及收獲篇十四
今天是清明節(jié),我跟著媽媽去烈士陵園掃墓,祭祀先烈。
來到烈士陵園,野花零零散散地點(diǎn)在樹周圍,旁邊幾只小鳥停在園里的樹上,我想:“烈士們應(yīng)該就是終日與這些花鳥做伴的吧?!笨匆娪泻芏嗟娜嗽跐嵃椎哪贡埃峙蹙栈?,凝視墓碑,清泣微哭。
那些墓碑前,擺滿了無數(shù)鮮花,要知道,在那些墓碑下,暗香躺著的是曾為祖國作出了貢獻(xiàn)的先烈們啊!烈士陵園里靜悄悄的,時不時傳來幾聲抽泣的聲音,誰也不想打擾這些長眠于地下的英烈們。
媽媽叫住我,讓我拿出買來的,幾只精致的菊花。
我和媽媽輕輕地把菊花放在烈士的碑前,在上面撒上了一把清水。
我和媽媽走回來,雙手合十,深深地在烈士墓前鞠了三個躬。
我注視著烈士們的墓碑,緩緩走出陵園。
回到家中,我想到了很多:“這些英烈們,曾經(jīng)為國家做出過多少貢獻(xiàn),他們用自己的鮮血和生命,灌注了我們現(xiàn)在如此美好的生活。
他們寶貴的精神和英勇的事跡,深深地令我感動。
我一定發(fā)奮學(xué)習(xí),這個社會,國家出一份力!”
烈士們,安息吧!我們一定會做好祖國的接班人的!
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