贊美憲法心得體會(huì)及收獲(匯總8篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們進(jìn)一步挖掘內(nèi)心的想法，并將其轉(zhuǎn)化為有意義的文字。它不僅僅是記錄經(jīng)驗(yàn)，更是一種對(duì)自我成長(zhǎng)的自我認(rèn)知和反思。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)性化的風(fēng)格。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涉及到學(xué)習(xí)方法、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、情緒管理等方面，不同的主題和觀點(diǎn)可以為我們提供更多思路和啟示。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些篇章會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思考和啟發(fā)，也幫助我們寫出更好的心得體會(huì)。

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇一

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年12月4日是我國(guó)第_個(gè)“國(guó)家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng)：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12·4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

12月4日中午和下午時(shí)間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。

_中心小學(xué)通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇二

作為中國(guó)的最高法律，憲法在保障國(guó)家安全穩(wěn)定、促進(jìn)法治文明、保障公民權(quán)利等方面發(fā)揮著不可替代的作用。不斷加強(qiáng)憲法法治，使憲法成為全國(guó)人民的共同信仰和根本法律準(zhǔn)則，是我國(guó)法治建設(shè)不可或缺的一環(huán)。本文將從幾個(gè)方面闡述贊美憲法的體會(huì)和心得。

第二段：憲法保障公民權(quán)利。

憲法的贊美，首先源于其守護(hù)公民權(quán)利的重要意義。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，如言論自由、新聞自由、結(jié)社自由等，這些權(quán)利對(duì)維護(hù)社會(huì)正義、保護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)至關(guān)重要。在現(xiàn)實(shí)中，我們常?？梢钥匆?jiàn)憲法中規(guī)定的這些權(quán)利在各種場(chǎng)合受到了損害，但憲法的存在和對(duì)其規(guī)定的堅(jiān)守，讓我們有了堅(jiān)定的后盾。因此，我們要贊美憲法，同時(shí)也要切實(shí)維護(hù)憲法規(guī)定的公民權(quán)利，抵制一切非法侵害公民權(quán)利的行為。

第三段：憲法法治的重要意義。

憲法法治是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要方面，也是建設(shè)法治國(guó)家的必然要求。憲法的法治化，體現(xiàn)在依法治國(guó)和全面依法治國(guó)兩方面，它是管理在整個(gè)國(guó)家法律體系中保障重要地位的基礎(chǔ)。只有全體公民、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)等對(duì)憲法法律徹底信仰，嚴(yán)格依照法律進(jìn)行活動(dòng)，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義等政治體系不斷完善！我們贊美憲法的重要意義就是堅(jiān)守一切依法治國(guó)的原則，在履行法律意識(shí)要求的同時(shí)，落實(shí)到行動(dòng)上，積極參與憲法法治的形成。

第四段：憲法規(guī)定的國(guó)家責(zé)任。

憲法規(guī)定了國(guó)家的中心責(zé)任，要求政府依法行政、執(zhí)政為民，促進(jìn)社會(huì)公正平等發(fā)展，而這也是憲法贊美的第三個(gè)重要原因。在中國(guó)的老百姓生活中，憲法規(guī)定的各種權(quán)利、義務(wù)與法律關(guān)系密不可分。從小到大家都接受過(guò)多種上課教育，如學(xué)校、社會(huì)組織、家庭等，學(xué)習(xí)如何處理一些相關(guān)事件，對(duì)于國(guó)家的依法治理、民眾生活的根本問(wèn)題，其實(shí)都有很深的體驗(yàn)和感受。憲法規(guī)定的國(guó)家責(zé)任，要求我們堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)方向，致力于落實(shí)勤快務(wù)實(shí)的中心政策，服從大方向思考，積極地參與到憲法規(guī)定的各個(gè)領(lǐng)域中去，推動(dòng)國(guó)家的不斷發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

在不斷努力之后，我們不僅要真誠(chéng)贊美我們的憲法，更要真正地理解其規(guī)定和要求。全體公民共同努力，促進(jìn)憲法在實(shí)踐中不斷完善，依法治國(guó)的建立、法治國(guó)家的構(gòu)建，在不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義道路建造的征程中起著重要的作用。堅(jiān)定贊美我們的憲法，從內(nèi)心的底端保護(hù)我們的國(guó)家在觀念、法律、道德多方面的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展！

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇三

憲法是一個(gè)國(guó)家和民族的基石，在中國(guó)這個(gè)法治國(guó)家中更是不可或缺的一部分。今年是我國(guó)憲法頒布實(shí)施40周年，這也是我們應(yīng)當(dāng)慶祝的重要時(shí)刻。在這個(gè)慶祝期間，我們應(yīng)該更加關(guān)注憲法的權(quán)威性和重要性，加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，營(yíng)造憲法的社會(huì)氛圍。今天，我要談一談贊美憲法心得體會(huì)，分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段：對(duì)憲法的認(rèn)知和理解。

憲法是規(guī)范國(guó)家行為和保障公民權(quán)利的最高法律，具有權(quán)威性、普遍性和長(zhǎng)期性。憲法要求國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政，保護(hù)公民的基本權(quán)利，維持社會(huì)秩序，推進(jìn)國(guó)家發(fā)展。同時(shí)，憲法還規(guī)定了國(guó)家的基本政治制度，包括人民代表大會(huì)制度、國(guó)家主席制度、中央和地方政府關(guān)系的基本原則等。對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，憲法也規(guī)定了基本權(quán)利和義務(wù)，使其在制度保障下充分行使自己的權(quán)利、履行自己的義務(wù)。

第三段：憲法的優(yōu)越性和重要性。

憲法的優(yōu)越性和重要性在于它是一切法律的根基，是一切國(guó)家制度和機(jī)構(gòu)的源頭。只有法律合法、正義平等，政治制度和機(jī)構(gòu)才能具有合法性、代表性和建設(shè)性。在憲法的引導(dǎo)下，才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、公民參與和國(guó)家發(fā)展的穩(wěn)步前進(jìn)。憲法的權(quán)威性和普遍性體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)的文明水平和國(guó)際地位，是中國(guó)走向現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的必然要求。憲法的普及和推廣也是傳承中華文化、增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力的有效途徑，促進(jìn)國(guó)際交流和合作的橋梁。

第四段：在實(shí)踐中弘揚(yáng)和貫徹憲法。

憲法不僅需要我們學(xué)習(xí)和理解，更需要我們?cè)趯?shí)踐中貫徹和弘揚(yáng)。我們應(yīng)當(dāng)以憲法為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，反對(duì)法律的任意和隨意。我們應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)人民的基本權(quán)利，為人民服務(wù)，落實(shí)人民民主、法制和責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)國(guó)家的軟實(shí)力，提高國(guó)際影響，為世界和平與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。只有在實(shí)踐中貫徹和弘揚(yáng)憲法，才能真正實(shí)現(xiàn)我們對(duì)憲法的崇尚和推崇。

第五段：總結(jié)。

在慶祝憲法頒布實(shí)施40周年的時(shí)刻，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注憲法的權(quán)威性和重要性，加強(qiáng)對(duì)憲法的理解和學(xué)習(xí)，營(yíng)造憲法的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中貫徹和弘揚(yáng)憲法，為國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧和人民幸福做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要不斷強(qiáng)化自己對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和反思，加深對(duì)憲法的認(rèn)知和理解，使憲法真正成為我們思考、行動(dòng)的指南和標(biāo)準(zhǔn)。

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇四

2、李鈺鋒家長(zhǎng)：希望孩子的上進(jìn)心再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績(jī)。

3、李根家長(zhǎng)：你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)必須能進(jìn)步！

4、從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且班多年，學(xué)成績(jī)。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，比較自主。愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩?。比較大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個(gè)性是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。

6、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

7、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名，不與他人攀比。一直受到的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿志，成為社會(huì)的有用之才，為作貢獻(xiàn)。

8、朱鈞羿家長(zhǎng)：此刻能夠理解周圍親友們對(duì)自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。

9、楊彥妮家長(zhǎng)：孫老師，首先感謝這幾年您對(duì)我孩子的教育和關(guān)系，再次說(shuō)聲多謝！雖然看到彥妮的成績(jī)所以說(shuō)是不夠理想，但我們做家長(zhǎng)的有必須的`職責(zé)。希望我們來(lái)共同幫忙她，教育她。

10、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

11、張容笑家長(zhǎng)：新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū)，繼續(xù)持續(xù)對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛(ài)和探索。

12、姣姣已經(jīng)十歲，立刻步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步！良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地簡(jiǎn)單！

13、本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的用心性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

14、某某x這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一向沒(méi)有得到改正。以后我們必須會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

15、魏近午家長(zhǎng)：魏近午這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很大，爸爸媽媽十分高興，希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績(jī)。

16、"一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫忙下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。

17、林函菁家長(zhǎng)：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對(duì)那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長(zhǎng)過(guò)程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個(gè)有用的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

18、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

19、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

20、秦羲和家長(zhǎng)：姣姣明顯長(zhǎng)大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識(shí)要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，這些進(jìn)步值得表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，為了自己的未來(lái)，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好此刻每一步！

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇五

12月4日，我們迎來(lái)了國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。首先，我國(guó)沒(méi)有憲法監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)。其次，我國(guó)也沒(méi)有程序法對(duì)憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認(rèn)為針對(duì)保障公民基本權(quán)利方面，要明確樹(shù)立保障憲法權(quán)利的理念，首先應(yīng)該做到對(duì)于憲法權(quán)利實(shí)施的立法權(quán)限上。對(duì)于限制憲法中規(guī)定的權(quán)利自由的規(guī)范更要采取嚴(yán)格的法律保留原則。對(duì)于憲法權(quán)利，不能隨意允許行政機(jī)關(guān)制定規(guī)則來(lái)進(jìn)行限制，也不允許立法授權(quán)給行政機(jī)關(guān)對(duì)其加以限制。對(duì)于沒(méi)有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對(duì)憲法權(quán)利進(jìn)行限制的文件應(yīng)該盡快廢除，由全國(guó)人大及其常委會(huì)對(duì)其進(jìn)行立法研究。而制約國(guó)家權(quán)力，我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定程序性法律對(duì)國(guó)家權(quán)力的行使活動(dòng)加以控制。法律程序是一種對(duì)國(guó)家權(quán)力的過(guò)程控制，通過(guò)對(duì)立法過(guò)程和裁量過(guò)程的程序化，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家權(quán)力的積極約束。通過(guò)程序?qū)崿F(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權(quán)力行使的恣意性，保障國(guó)家權(quán)力行使符合憲法的規(guī)定。所以，在立法中需要增加國(guó)家權(quán)力的程序規(guī)范，嚴(yán)格國(guó)家權(quán)力對(duì)公民自由權(quán)干預(yù)的程序規(guī)范，賦予公民對(duì)國(guó)家權(quán)力的抗辯程序，明確國(guó)家權(quán)力對(duì)公民社會(huì)權(quán)積極作為的程序規(guī)范，通過(guò)程序機(jī)制實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力對(duì)公民憲法權(quán)利的尊重和保護(hù)!

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇六

憲法是國(guó)家的根本大法，也是保障人民基本權(quán)利的重要法律。憲法在國(guó)家事務(wù)管理中具有重要的地位和作用。我們深知，憲法是現(xiàn)代國(guó)家的中流砥柱，是我們不可或缺的法治基石。因此，贊美憲法是我們的職責(zé)和責(zé)任，也是我們的義務(wù)和榮耀。

第二段：憲法對(duì)國(guó)家建設(shè)和人民幸福的重大貢獻(xiàn)。

憲法不僅規(guī)定了國(guó)家的憲法原則、制度、權(quán)力機(jī)構(gòu)和民眾的基本權(quán)利、義務(wù)，更多的是對(duì)國(guó)家建設(shè)和人民幸福的重大貢獻(xiàn)。憲法保障了公民的人身、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)權(quán)益，保障了公共治理的公正、公平和法制化，維護(hù)了國(guó)家的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。在實(shí)際生活中，憲法充滿著生命力與活力，不斷促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步和人民幸福。

第三段：贊美憲法的原則和價(jià)值觀。

憲法有許多原則和價(jià)值觀，如秉持人民主體地位、尊重和保障人權(quán)、維護(hù)和平發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)公正等。憲法中強(qiáng)調(diào)了教育、科技、文化、衛(wèi)生等許多生產(chǎn)生活領(lǐng)域，為國(guó)家的發(fā)展提供了憲法保障和指導(dǎo)。因此，贊美憲法的原則和價(jià)值觀，不僅是對(duì)憲法和法律的尊重，更是對(duì)國(guó)家發(fā)展和人民幸福的支持。

第四段：憲法對(duì)公民的保護(hù)和民主信仰的重視。

憲法明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，同時(shí)注重公民的義務(wù)和責(zé)任。憲法賦予了公民參加國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理的權(quán)利和方式，也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律的規(guī)定及其他法律規(guī)定，保持社會(huì)秩序。憲法對(duì)自由、民主、平等、法治、公正等基本價(jià)值觀的重視和落實(shí)，是國(guó)家與人民的和諧共生，是實(shí)現(xiàn)憲法精神的關(guān)鍵因素。

第五段：憲法對(duì)新時(shí)代的指導(dǎo)和推動(dòng)。

新時(shí)代要把憲法的精神貫穿到國(guó)家和人民事務(wù)管理全過(guò)程，進(jìn)一步提高人民滿意度和幸福感。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們更應(yīng)該推廣憲法精神，認(rèn)識(shí)到憲法的重要性，贊美憲法，堅(jiān)定憲法信仰。憲法的規(guī)范作用、激勵(lì)作用和引導(dǎo)作用，在新時(shí)代具有更加重要的意義和價(jià)值。

結(jié)語(yǔ)：

憲法是國(guó)家和人民的寶貴財(cái)富，是民族精神和國(guó)家文化的體現(xiàn)。用贊美憲法的方式，展現(xiàn)出我們對(duì)憲法的敬重和熱愛(ài)，以及對(duì)國(guó)家和人民的深情厚誼。我們應(yīng)該從自己做起，推廣憲法精神，樹(shù)立憲法信仰，使憲法所規(guī)定的制度和原則成為為國(guó)家和人民事務(wù)管理不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)。

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇七

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。

1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對(duì)車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

贊美憲法心得體會(huì)及收獲篇八

邊霞教授的專題報(bào)告《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況，做了題為《幼兒園美術(shù)集體教學(xué)組織與策略》專題報(bào)告，譚亦文教授的報(bào)告《音樂(lè)活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)障礙的診斷與調(diào)適》內(nèi)容詳細(xì)具體，長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)，但課堂中不時(shí)傳來(lái)與會(huì)教師贊同聲及會(huì)心的笑聲；譚亦文教授的體驗(yàn)式講座，讓教師們除了聆聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)理論的同時(shí)，還親身感受了音樂(lè)活動(dòng)調(diào)整后幼兒樂(lè)于接受的樂(lè)趣，大人喜歡動(dòng)靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！

特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個(gè)講座過(guò)程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂(lè)游戲教育》，為我們音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展提供了思路。徐教授特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)無(wú)從談學(xué)習(xí)。通過(guò)與教師互動(dòng)做音樂(lè)游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風(fēng)箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂(lè)教學(xué)方式，如遞進(jìn)式教學(xué)、退一步教學(xué)以及幼兒蹦一步教學(xué)等，更深刻的領(lǐng)會(huì)到：一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)是經(jīng)過(guò)分析、實(shí)踐、再分析的反復(fù)過(guò)程得到的，這樣的教學(xué)活動(dòng)才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》，什么樣的美術(shù)教學(xué)才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見(jiàn)每個(gè)幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導(dǎo)至關(guān)重要，怎樣去引導(dǎo)和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問(wèn)題引起了我們每一位教師的反思。接下來(lái)是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作畫，體驗(yàn)想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時(shí)美術(shù)教學(xué)中的不足，范樣的出示、引導(dǎo)語(yǔ)限制以及呆板的過(guò)程等，不但沒(méi)有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。

4月26日，在理論學(xué)習(xí)之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動(dòng)、兩節(jié)音樂(lè)活動(dòng)以及參觀名園建設(shè)等。走進(jìn)園區(qū)像是走進(jìn)童話般世界，綠樹(shù)紅花包圍著整個(gè)幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級(jí)門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開(kāi)了眼界，也打開(kāi)了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會(huì)到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂(lè)活動(dòng)的展示讓人耳目一新，教師沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有華麗的教具，但是每個(gè)孩子都在積極的參與音樂(lè)游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個(gè)課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)過(guò)反思、實(shí)踐、再反思的實(shí)踐過(guò)程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次外出學(xué)習(xí)，我們開(kāi)闊了視野，同時(shí)對(duì)照自己的教學(xué)活動(dòng)，找出了工作中的不足?！八街?，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲。