幼兒榜樣心得體會和感想(精選15篇)

心得體會的定義和作用使用恰當?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。心得體會是一種重要的學習方法，以下是小編精選的一些心得體會范文，供大家參考學習。

幼兒榜樣心得體會和感想篇一

2021年12月8日晚8點，中央的電視臺播出的.專題片《榜樣6》。通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)、重溫入黨誓詞等形式讓我們領(lǐng)略了榜樣們的風采。雖然他們崗位不同，但他們都有一個共同點：堅定為國為民奉獻的信仰。正是這樣的信仰使他們在自己的崗位上做出了不平凡的事。我們要在榜樣的激勵感召下，牢記使命，砥礪前行。

幼兒榜樣心得體會和感想篇二

作為孩子成長道路上的重要階段，幼兒園不僅僅是為孩子提供教育，更是為他們提供了大量的機會來觀察和學習榜樣。觀看榜樣對孩子的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。在我參與觀看榜樣活動的過程中，我深深感受到了觀看榜樣的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。

觀看榜樣是幼兒園中培養(yǎng)孩子良好品德和行為習慣的重要途徑。在幼兒園的生活中，孩子們通過觀察榜樣與成年人和其他孩子之間進行互動，了解什么是正確的行為方式。觀看榜樣可以幫助他們形成正確的道德觀念，培養(yǎng)積極向上的價值觀。同時，在觀看榜樣的過程中，孩子們也學會了模仿和學習他人的好習慣和積極品質(zhì)，從而在今后的成長中受益匪淺。

第二段：觀看榜樣的方式和方法。

在幼兒園中，觀看榜樣的方式和方法是多種多樣的?？梢酝ㄟ^擬人化故事、真人演繹、圖片展示等形式將優(yōu)秀的榜樣展示給孩子們，讓他們在欣賞榜樣的同時，學習和模仿他們的行為舉止。此外，在幼兒園也可以組織觀看榜樣活動，邀請一些優(yōu)秀的職業(yè)人士或者在校大學生來給孩子們講述他們的故事，與孩子們進行互動，讓孩子們親身感受到優(yōu)秀榜樣的力量。

在我個人參與觀看榜樣活動的過程中，我深刻感受到了觀看榜樣對孩子的教育和成長的積極意義。通過觀看偉人的事跡和優(yōu)秀職業(yè)人士的經(jīng)驗分享，我看到了他們的堅持和努力，看到了他們舍小家顧大家的精神，讓我受到了很大的鼓舞。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡人也可以成為孩子們的榜樣，他們雖然沒有偉大的成就，但他們的真誠和樂觀的態(tài)度常常給孩子們帶來很多正能量。

第四段：觀看榜樣的啟示和實踐。

通過觀察榜樣的種種舉止和事跡，我受到了許多啟示。比如，我意識到了努力和堅持的力量，看到了付出的重要性，了解到了珍惜時間的重要性以及誠實和正直的價值。在我的實際行動中，我嘗試通過模仿榜樣的行為舉止來改變自己，培養(yǎng)自己的良好品德和習慣。我學會了珍惜時間，認真對待每一天，努力學習；我也學會了誠實守信，積極幫助他人。

第五段：結(jié)語。

觀看榜樣是培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)和價值觀的重要途徑，也是促進幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過觀看榜樣，孩子們能夠?qū)W習到正確的行為習慣和積極的品質(zhì)，并將其融入到自己的生活中。同時，觀看榜樣也能夠激勵孩子們努力奮斗，追求自我超越。我對觀看榜樣的體會使我相信，觀看榜樣的力量是巨大的，它能夠影響一個人的一生。因此，我們要充分利用幼兒園提供的觀看榜樣的機會，給孩子們創(chuàng)造更多培養(yǎng)良好品質(zhì)的機會，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒榜樣心得體會和感想篇三

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，學習一定是不必可少的，以下是小編為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

在聆聽王老師的報告時，《做點學問，引領(lǐng)學生讀寫》這點讓我感觸很深?，F(xiàn)在雖然幼兒園的老師已經(jīng)變成了全能選手，各個領(lǐng)域的課都要教授，但是從教十五年來，我還是偏向于對語言方面的教學。可是我又時常覺得自己的文學造詣不是很好，對于文學知識的掌握很淺薄，在教授孩子時總是欠缺那么一點點，就如王老師所說的：教師缺乏“傳道授業(yè)”之本領(lǐng)，難以贏得學生的喜愛。所以當王老師講到這點時我覺得有了共鳴，好像碰到了知音一般。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。聽了王老師的教導之后我更加堅定了自己的信念。我愿意通過自己的不管努力給予孩子更多，我希望孩子們求學的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽群書;我希望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。我會繼續(xù)陪伴孩子學習、閱讀，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。

幼兒榜樣心得體會和感想篇四

“苔花如米小，也學牡丹開”。他們，是一群最基層最平凡的人，但在災難來臨時，他們用最平凡的腳步走出了最偉大的征程;他們，是最渺小最常見的人，但在疫情面前，用血肉之軀為人民筑起了銅墻鐵壁……“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”，《榜樣5》畫面中再現(xiàn)的一幕幕場景，讓我們感動、落淚，更讓我們看到平凡也能造就英雄，堅守匯聚出的偉力。榜樣，猶如一粒種子，只要有這份為民的初心和信仰，哪怕是在平凡的崗位上、平凡的事業(yè)中，也能開出最耀眼的花，也能成就最燦爛的夢想，也能走出最偉大的征程。

無論是“敢與死神掰手腕”的軍醫(yī)張西京，還是“黨員就應該先上”的護士張宏，亦或是舍小家顧大家的人民警察達娃倉決……他們在疫情未發(fā)生之時，也只是茫茫人海中的“一粟”，也許你曾與他們擦肩而過，也許你曾與他面對面談笑風生，曾經(jīng)他們只是人海中與我們職業(yè)不同、角色不同的路人，可正是這群平凡到只是鄰家叔叔阿姨、哥哥姐姐的人，在戰(zhàn)疫中成為了最耀眼最璀璨的“明星”。他們平凡，但他們心中裝著對人民愛的火種，讓他們能夠義無反顧，在戰(zhàn)疫中首當其沖，用平凡書寫了不平凡的“抗疫史詩”。你我，也只是滄海一粟，可是只要我們像他們一樣，心中裝著對人民愛的種子，在平凡中我們也定能創(chuàng)造不平凡的事業(yè)。

魯迅曾說：“世上本無路，走的人多了，也便成了路”。筆者以為這個世上本來也沒有英雄，而平凡的人能夠堅守一份初心、擔起屬于自己的責任，在祖國和人民需要的時候能夠挺身而出、義無反顧，他們，就是平凡的英雄。我們黨員干部也當如此，以榜樣為旗幟，堅守自己的崗位，以忠誠愛國、心懷百姓、精益求精的精神持之以恒地干好為民之事，用平凡的堅守鑄就不平凡的事業(yè)，用最平凡的腳步走出最偉大的征程。

幼兒榜樣心得體會和感想篇五

第一段：引言（字數(shù)約200字）。

作為老師，我每天都有機會觀察和接觸到許多幼兒。其中，有一些小朋友給我留下了深刻的印象，他們以自己的行為向我們展示了什么是優(yōu)秀的品質(zhì)和榜樣。在與這些小朋友們相處的過程中，我從他們身上學到了很多東西。下面，我將分享我對幼兒榜樣的心得體會。

第二段：音樂天才小明，激勵他人的力量（字數(shù)約300字）。

在我們班上有一個小朋友名叫小明，他是一個音樂天才。每次他彈奏鋼琴的時候，我們都被他的技藝所折服。盡管小明是班里最好的，但他從不驕傲自滿，總是不厭其煩地幫助其他小朋友提高他們的音樂水平。他的努力和鼓勵激發(fā)了其他小朋友對音樂的熱愛，也激勵了我作為老師更加努力教導每一個孩子。

第三段：溫柔細心的小紅，關(guān)愛他人的重要性（字數(shù)約300字）。

班上的另一個小朋友名叫小紅，她有一顆溫柔細心的心。每次有小朋友不開心或受傷時，小紅總是第一個沖上去關(guān)切地問候和安慰他們。她會給那些小朋友帶來快樂，讓他們忘記痛苦。小紅教會了我關(guān)愛他人的重要性，無論是在學校還是在生活中，都應該用我們的關(guān)懷和溫暖來幫助那些需要幫助的人。

第四段：勇敢無畏的小天使，樹立自信心（字數(shù)約300字）。

我們班上還有一個小朋友叫小天使，他總是勇敢無畏地面對困難。無論是在體育課上的比賽還是在課堂上回答問題，他總是敢于展示自己，從不怕失敗。他的勇氣和自信總是給了其他小朋友勇氣去追求自己的夢想。小天使的勇敢教會了我，只有敢于迎接挑戰(zhàn)并相信自己才能實現(xiàn)更好的自己。

第五段：結(jié)論（字數(shù)約200字）。

通過觀察和了解這些幼兒榜樣，我深刻地體會到他們身上所展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)給我?guī)淼膯⑹?。他們激勵了我作為教師更加努力地工作，給予每一個孩子更多的關(guān)愛和鼓勵。我的心得體會是：作為幼兒教育者，我們應該積極地培養(yǎng)幼兒的品質(zhì)和能力，通過設(shè)置榜樣，引導他們發(fā)展積極向上的態(tài)度和行為。幼兒是有潛力的，他們需要我們用愛和榜樣來引導他們成長。

幼兒榜樣心得體會和感想篇六

作為教育工作者，我有幸見證了許多優(yōu)秀的幼兒成長。從他們中間我學到了很多東西，也受到了很多啟發(fā)。幼兒榜樣所展現(xiàn)的品質(zhì)和態(tài)度，對我自己的教學和生活都產(chǎn)生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我對幼兒榜樣的心得和體會。

首先，幼兒榜樣總是積極向上的。這些孩子們充滿了陽光和能量，對生活充滿了熱愛和激情。無論是在課堂上還是在操場上，他們總是全力以赴，充滿自信地面對挑戰(zhàn)。他們敢于嘗試新事物，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并迅速調(diào)整自己的策略。這種積極向上的態(tài)度激勵著我，在困難面前堅持不懈，追求卓越。

其次，幼兒榜樣總是具備良好的社交能力。他們善于與他人溝通，懂得傾聽他人的觀點并尊重他人的意見。他們能夠與不同類型的人相處，包容他們的不同特點和個性。在團隊合作中，他們能夠有效地與他人合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重他人的貢獻。這種良好的社交能力啟示著我，必須學會與他人和諧相處，以建立良好的人際關(guān)系。

第三，幼兒榜樣總是有良好的自制力和紀律性。他們明白自律的重要性，并且能夠自我約束，控制自己的情緒和行為。在面對困難和挫折時，他們不會輕易放棄，而是堅持不懈地努力。他們遵守規(guī)則，按時完成任務(wù)，并且要求自己做到盡善盡美。這種自制力和紀律性鼓舞著我，努力培養(yǎng)自己的毅力和堅持精神。

第四，幼兒榜樣總是樂于分享和幫助他人。他們懂得分享自己的知識和經(jīng)驗，樂于提供幫助給他人。在課堂上，他們會主動回答問題，幫助其他同學解決困難。在游戲中，他們會主動與其他孩子分享玩具和游戲規(guī)則。這種樂于分享和幫助他人的品質(zhì)讓我明白，要學會分享與付出，以建立和諧的人際關(guān)系。

最后，幼兒榜樣總是保持著積極的生活態(tài)度。他們笑容燦爛，總是充滿愛心和善意。他們鼓勵他人，傳遞快樂和正能量。他們善待身邊的人和事物，用心感受生活的美好。這種積極的生活態(tài)度激勵著我，讓我更加珍惜生活中的每一個細節(jié)，堅信快樂源自內(nèi)心。

在與幼兒榜樣相處的過程中，我學到了許多寶貴的東西。他們的積極向上、良好的社交能力、自制力和紀律性、樂于分享和幫助他人以及積極的生活態(tài)度，這些品質(zhì)都是我自己需要不斷培養(yǎng)和發(fā)展的。我希望能夠像這些幼兒榜樣一樣，成為一個積極樂觀、有愛心、有責任感的人。通過與幼兒的交流互動，我深深地明白，教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)道德品質(zhì)和正確的價值觀。幼兒榜樣們，你們是我的靈感和力量源泉，謝謝你們！

幼兒榜樣心得體會和感想篇七

蘇霍姆林斯基說過："熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。"吳老師深深地熱愛著她的孩子，在吳老師的教育字典里，沒有居高臨下的命令，也沒有嚴肅呆板的訓練，她用她的熱情和真誠來對待每一個孩子。無論他們是看似聰明的，還是看似智力和能力上有障礙的孩子，他都會給他們創(chuàng)造了一個平等、關(guān)愛、自由、積極的環(huán)境，給予母親般的關(guān)愛。愛孩子賽媽媽的吳老師了解每一個孩子，尊重每一個孩子，對待那個年齡小的小女孩慈母般的關(guān)愛。在吳老師的眼里，沒有孩子天生聰慧，也沒有孩子天生能力低，每個孩子都是閃閃發(fā)光的金子。就像蘇霍姆林斯基說的："世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。"吳總是以欣賞的角度去放大他們的行為，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，讓他們體驗成功和喜悅。我相信，站在孩子的角度去聆聽他們，才能聽見世界上最真最美的聲音！

善于思考、勤于學習，敢于創(chuàng)新的吳老師27年來從未間斷過學習，為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓，從未完整地休息過一個寒暑假，并且拖著病體學習完了近百本教育理論專著。這使我不僅對吳老師產(chǎn)生無比敬仰的情感，也更讓我看到了一個幼兒教師的努力方向和責任，鞭策著我不斷地學習、快快成長。

微笑是吳老師面對生活的態(tài)度，她用微笑來面對孩子，面對家長，面對同事，面對困難，面對挫折，從不叫苦叫累。她愛孩子賽媽媽、愛幼兒園勝愛家、愛同事似姐妹的她在工作中處處收獲著快樂和感動，能在自己熱愛的事業(yè)中，努力，拼搏，是一種難得的幸福。

吳老師十分重視對幼兒園師資方面的培養(yǎng)，積極地幫助每位教師提高自身的專業(yè)素質(zhì)。她對待南京師范大學本科生及研究生所遇到的`問題和困難細致入微、對待幼兒園里的青年教師更加注重言傳身教，在平日工作中經(jīng)常下班級聽青年教師的課，并課后給予點評指導，從大的框架大小的細節(jié)等等方面都對給每位教師針對性的額點評，使他們受益匪淺。我也會利用空余時間向師傅多多請教，爭取也早日在幼教的熱土上開辟一片屬于自己的小天地。

幼兒教育事業(yè)是我所珍愛的職業(yè)，也是我夢想的歸宿。在學習了吳老師的事跡后，我越發(fā)地眷戀這片凈土了。讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)快樂，尋找幸福吧！

幼兒榜樣心得體會和感想篇八

作為學生，經(jīng)常會遇到一些困難和瓶頸，需要借鑒他人的經(jīng)驗和方法，這時我們就需要榜樣。榜樣不僅是指成功人士，還包括身邊的老師、同學和家庭成員。榜樣的力量是無窮的，以下是我對榜樣學習的感想和體會。

第一段，描述榜樣對自己的重要性。榜樣的作用在于激發(fā)自己的潛能和動力，它可以幫助我們明確目標，塑造性格，提升修養(yǎng)。為了取得好成績，我經(jīng)常會向身邊的學霸請教學習方法，模仿他們的習慣，讓自己更加自律。同時，身邊的優(yōu)秀同學也是我學習的榜樣，我會注意他們的言行舉止，看看自己哪些方面需要改進。榜樣對于我來說，是一種讓我激發(fā)自我潛能的動力。

第二段，闡述榜樣的種類和類別。榜樣不僅包括身邊的成功人士，還包括歷史名人、文學巨匠、科學家等。各個行業(yè)都有優(yōu)秀的人物，比如說馬云的戰(zhàn)略眼光、郭德綱的幽默才能、劉翔的毅力等等。他們的成功都源于不斷的努力和堅持，給了人們無盡的啟示。通過學習榜樣，我們可以讓自己變得更加成熟、自信并成為更好的自己。

第三段，詳細介紹身邊的榜樣。對我來說，我的老師就是最好的榜樣。他們有著豐富的知識和經(jīng)驗，總是悉心指導我們的學習。我的數(shù)學老師在我迷失方向的時候給了我很多的幫助，他耐心解答我的問題，讓我逐漸理解數(shù)學知識點。我的語文老師則讓我發(fā)現(xiàn)了語文魅力的內(nèi)在，他注重提高我們的文化修養(yǎng)和表達能力。再如我的舞蹈老師，有著精湛的舞蹈技巧和嚴格的要求，他不僅讓我感受到了舞蹈的美麗，更是練就了我的毅力和耐心。他們的教誨和付出讓我感受到了什么是真正的學習和奮斗，會堅定我的信念，讓我踏實前行。

第四段，談?wù)劙駱訉W習的時限和方法。榜樣不能只是看一下而已，要把他們的成功經(jīng)驗和精神理念融入到自己的生活和學習中。首先，要有意識地進行分類，選擇符合自己成長需要的榜樣進行學習。其次，學習的時間要放在適當?shù)臅r間段內(nèi)，一般是利用自己的課余時間、閱讀時間或者是睡前讀書時間。最后，在學習榜樣的過程中，要注重思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)成功背后的秘密，同時將其應用到自己的實際生活中去。

第五段，總結(jié)自己的榜樣學習心得。通過榜樣的學習，我感受到了取得成功的難度和付出，同時也堅定了自己的目標和方向。身邊的榜樣讓我受益匪淺，不斷成長成果自己認可的人。在日后的成長過程中，我依然會不斷地尋找榜樣，去發(fā)掘他們的成功之路，由此不斷提高自己，為將來的路走得更加順利打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒榜樣心得體會和感想篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、各位嘉賓：

篇三：榜樣的力量演講稿。

榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快！

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)?？曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！

他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！

他又是文學家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M取，進取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。

當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十

正常的人類思維都會在心里擁有一些榜樣，比如說父母、老師或是一些很出色的人，我們都會在他們身上找尋到學習的效應。在這些榜樣的指引之下，我們能更好地認識自我，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。下面就讓我來分享一下我的榜樣學習感想和體會。

第一段：擁有一個榜樣是如何影響我的學習。

每個人在成長過程中都有自己的榜樣，就像孩子們喜歡模仿父母的行為一樣。在我的家庭中，爸爸一直是我的榜樣。他是我在學習和生活方面的引導者，也是我追逐精益求精的源泉。每當我感到懈怠的時候，他總能讓我重新振作，不懈努力。他的勤奮工作和對生活的熱愛，也啟發(fā)了我對自己的要求更高。

第二段：榜樣讓我追求卓越。

當我正式開啟工作生涯后，我的榜樣也隨之改變。我的新榜樣是我的經(jīng)理，他是一位特別優(yōu)秀的人，總能做出比別人更出色的成績。他的領(lǐng)導風格、工作態(tài)度、組織能力不僅令我敬仰，也激勵了我勇于超越自我與其他人競爭。雖然在這個職場生涯的時期里，我也遭到了各種各樣的挑戰(zhàn)，但當我回顧過去，我的榜樣總能鼓勵我緊緊攥住手中的歷練與機會，并且靈活地應對挑戰(zhàn)。

第三段：總結(jié)榜樣的意義。

榜樣在我們的成長道路中起到了至關(guān)重要的作用。它們是我們的借鑒對象，能夠給我們提供有價值的經(jīng)驗教訓，增強我們的自信和勇氣。榜樣的力量無法衡量，遠遜于任何公式和定律，但我們能夠感受到那種優(yōu)秀者的榜樣給我?guī)淼臐M滿正能量。

第四段：我在學習中遇到的問題。

不過有時候在學習中，即便我們有著良好的榜樣，也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，我們可能會煩躁肆虐，針對學科產(chǎn)生抵觸情緒，或者厭倦打磨技能。面對這些挑戰(zhàn)，我們可以繼續(xù)思考，努力找到一個新的榜樣，或者重新審視以前的經(jīng)驗，總結(jié)成長的過程中發(fā)生過什么。

第五段：得出結(jié)論。

總之，榜樣對于我們的學習有著至關(guān)重要的意義。它能促進我們的成長和發(fā)展，引導我們成為最好的自己。同時，即使我們在學習中遇到了各種阻礙和挑戰(zhàn)，也不要氣餒，在學習、成長的道路上繼續(xù)尋找和學習新的榜樣，繼續(xù)那種永不氣餒的決心和動力，用行動證明自己對榜樣的理解和果敢行動。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十一

xx科長xxxx年畢業(yè)以后就進入工作，20xx年底轉(zhuǎn)為中共正式黨員。計算機專業(yè)出身的他，剛進入單位時，對xx工作可謂是“門外漢”，但是作為黨員，他想到的不是氣餒，而是發(fā)憤圖強、迎難而上，他充分利用業(yè)余時間參加學習，在學習理論知識的同時，還積極參與到項目中，做到理論與實際相結(jié)合。多年下來，他的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠獨擋一面，實現(xiàn)了從一個“門外漢”到“多面手”的華麗變身。面對著繁重的工作壓力，科長從來沒有推托。無論怎樣的工作任務(wù)，大局意識強烈的他總是能認真負責、嚴謹細致、克服困難、出色地完成各項工作。工作中要強的他，生活上卻是極盡樸素，桌上常放著的，是一只已經(jīng)用到起皮的手包。為單位采購計算機設(shè)備，他更是貨比三家，嚴格把關(guān)。

他的事跡，充分體現(xiàn)了黨員的先進性和先鋒模范作用，是我們學習的榜樣。他的精神，煥發(fā)出催人奮進的力量，值得我們見賢思齊?！鞍駱邮强吹靡姷恼芾?。”學習榜樣，更要踐行榜樣?？崎L的先進事跡給了我深刻的感觸和體會，我將在今后的工作一一對照，認真踐行。

首先要對照先進典型，發(fā)揚作風。要對照先進典型，以及我局德高為本、身正為范、勤政為榮、敬業(yè)為樂的作風，更要將這一作風內(nèi)化于心，外化于行，唯此，才能面對困難不低頭、面對挫折不放棄；才能從實際工作中、從矛盾困難中尋找破解難題的良策；才能敢于爭先、敢于進取、敢于創(chuàng)新、敢于突破。在日常工作中，我也將嚴格按照審計作風的要求來要求自己，經(jīng)常對自己的工作進行反思，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，并加以改正。

第二要看齊先進典型，加強黨性修養(yǎng)。xx科長作為先進典型，自然也是優(yōu)秀黨員的代表，而我作為一名黨員，又身處在這樣一個“五星雙型黨支部”之中，就更加要加強自身的黨性修養(yǎng)，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。習近平總書記在中央審計委員會第一次會議上指出：“要加強自身建設(shè)，以審計精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信。”就是要求我們在工作和日常生活中，要加強自身修養(yǎng)，提升黨性，從實際出發(fā)，從自己做起，老實做人、踏實辦事；從點滴做起，從小事做起，當好權(quán)利執(zhí)行者，從而在學習、工作和生活中爭先鋒做表率。那么，平時，我也會加強對習近平總書記系列講話的學習；加強對黨章黨規(guī)的學習；認真上好黨課；積極參加黨組織的各項活動，力爭做一名“五星雙型黨支部”的優(yōu)秀黨員。

第三要學習先進典型，提高自身專業(yè)水平。俗話說：打鐵還需自身硬。xxx集中整訓動員會上也強調(diào)：“要端正學習態(tài)度，豐富知識儲備，完善業(yè)務(wù)能力?！碑斎?，借鑒的同時我也要做好合理的規(guī)劃，結(jié)合自身的薄弱環(huán)節(jié)來進行有針對性的提高。

第四要對比先進典型，做好本職工作。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實這些先進典型事跡，都不是什么驚天動地的偉績，而只是一些日常的本職工作和平凡生活中的小事，可正是這些所謂的小事，才成就了一個普通干部高尚的人格魅力。

對于我來說也同樣如此，我現(xiàn)在要做的就是完成好各項工作任務(wù)。在今后的工作中，我將認真學習先進典型的精神品質(zhì)，汲取精神能量，迅速轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，快速打開工作局面。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十二

隨著社會的發(fā)展，榜樣學習已經(jīng)成為了一種普遍的學習方式。榜樣不僅能夠為我們指明方向，還能夠讓我們學習到更多的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。在我自己的學習過程中，榜樣學習給我留下了深刻的感受。在接下來的內(nèi)容中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勥@種學習方式的體驗和感受。

榜樣學習，顧名思義就是通過模仿別人的行為和思想來提高自己的學習能力。榜樣不一定是成功人士，也可能是我們身邊的老師、同學或者父母。榜樣學習的意義在于，它不僅可以加快我們的學習進度，還可以讓我們更好地了解自己，找到更合適的學習方式。

榜樣學習有很多優(yōu)點，最明顯的就是可以幫助我們減少學習時間。通過學習別人的方法和思想，我們可以少犯錯誤，少走彎路，從而提高自己的學習效率。同時，榜樣學習還可以幫助我們更好地認識自己。我們可以找到自己的弱點和不足之處，從而更好地改進。當然，榜樣學習也有一些缺點，最明顯的就是可能會導致一些學生過分依賴別人。如果我們沒有自己的思考和判斷能力，就會一直依賴榜樣，從而喪失自己的獨立性。

我在學習中一直有自己的學習方法，但是經(jīng)過我的嘗試后我發(fā)現(xiàn)榜樣學習確實是一種非常有效的學習方式。在高中時期的很長一段時間里，我一直不善于表達，也不善于溝通。后來我遇到了一個非常好的同學，他是一位能夠自如地表達自己的人，他總能夠通過巧妙的語言和文筆來表達自己的思想。通過和他的交往，我慢慢地學會了如何更好地表達自己的想法，在之后的學習和工作中得到了很好的實踐。

第四段：榜樣學習的啟示和建議。

我相信，每個人都可以從榜樣學習中受益。當我們選擇榜樣的時候，需要考慮到自己的學習目標和需求，不要盲目跟風。同時，在模仿別人的時候，也要有自己的思考和判斷。我們需要關(guān)注榜樣的行為和思想，從中找到自己需要的知識和技能，而不是一味地模仿。

通過榜樣學習，我深刻地意識到自我反思和學習從自己身上找答案是多么重要。每個人都需要找到自己的榜樣，同時不要忘記在榜樣學習中，思考和分析的自我有多么重要。只有找到自己真正需要的，才能不斷地發(fā)掘自己的潛力，在學習和實踐中取得更好的成績和效果。

總之，榜樣學習是一種非常高效和普遍的學習方式，通過模仿別人的成功方式和方法，我們可以更好地了解自己，并獲得更好的學習效果。然而，在榜樣學習中，我們需要有自己的思考和判斷能力，才能真正地吸收和應用榜樣的經(jīng)驗和思想，從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十三

自古以來，榜樣的力量都是深深地影響著人們的成長。在人的一生中，成為一個榜樣有力量的激勵他人追趕，以及成為一個樹立榜樣的人，這種責任感將鞭策著一個人更加努力地成長。幼兒階段是一個人發(fā)展成長的重要時期，他們對于身邊的人及事物十分敏感，因此一個擁有良好品德的幼兒榜樣具有巨大的影響力。我有幸在幼兒園中接觸到了這樣的榜樣，從中獲得了很多體會與感悟。

首先，一個好的幼兒榜樣應該具備積極向上的品德。我記得有一次，同班的小朋友們因為一場小爭執(zhí)情緒非常低落。就在這個時候，我們班的榜樣小明走上前去，他笑著對大家說：“不要為了小事生氣，我們是好朋友，應該相互幫助，不是嗎？”他的言行頓時化解了困擾我們的情緒，大家都被他的樂觀態(tài)度所感染。從那天起，我學會了以積極的心態(tài)去面對每一個困難，而這種樂觀向上的品質(zhì)就是一個好的幼兒榜樣所具備的優(yōu)秀品德。

其次，良好的興趣愛好是一個好的幼兒榜樣所應具備的特質(zhì)之一。在我們的班級中有一個小朋友，他的名字叫小花。小花同學是一個熱愛音樂的孩子，每次我們上音樂課的時候，他總是跟著音樂節(jié)奏扭動身體，仿佛進入了一個童話世界。而且，他還能自己編曲，創(chuàng)作自己的童謠。在我看來，小花同學的這一特點使得他成為了我們班的榜樣，我非常想像他一樣自由自在地表達自己，追求我所喜愛的事物。小花同學用自己的興趣愛好激勵了我們，使我們對待生活更加積極。

再次，樂于助人是一個好的幼兒榜樣必須具備的素質(zhì)。我記得有一次，我們班一個同學不小心摔倒了，其他同學都是看不見，卻只有一個同學走過去扶起了他。這個同學就是我班的榜樣小明。他的舉動讓我觸動很深，因為他并不會被表揚，也沒有其他同學看到他的善舉，但他依然樂于幫助他人。這個小小的舉動讓我明白了助人為樂的重要性，我們不能僅僅為了得到贊賞而幫助別人，真正的樂于助人應該是出自內(nèi)心的自愿。

最后，一個好的幼兒榜樣應該具備勇往直前的精神。在我們班有一個同學叫小紅，她在各個方面都非常優(yōu)秀，是老師口中的好學生。每當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，她總是站出來，勇敢地接受挑戰(zhàn)。這種勇敢正直的精神在我看來無比可貴，因為在面對困難的時候，我們經(jīng)常會感到害怕和脆弱，但是一個真正的榜樣應該能夠勇敢地面對困難。小紅同學用她的行動告訴了我，只有勇于迎接挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷成長。

總而言之，一個好的幼兒榜樣應該具備積極向上的品德、擁有良好的興趣愛好、樂于助人以及勇往直前的精神。這種榜樣力量對于幼兒期的孩子來說非常重要，它將會影響他們的成長與發(fā)展。在我的成長過程中，幸運地遇到了這樣一些優(yōu)秀的榜樣，他們給了我很大的幫助與激勵。相信只要我們身邊有了更多的好榜樣，我們的世界將會充滿愛與美好，我們也將會成為更好的人。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十四

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的.、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。

幼兒榜樣心得體會和感想篇十五

榜樣的力量是無窮的。在幼兒園這個快樂、充滿探索的天地里，每個孩子都有著自己的幼兒榜樣。這些榜樣不僅是老師，也可能是同學、家長、甚至是一只小動物。他們都在無聲地影響著我們，讓我們變得更加優(yōu)秀、更加完美。通過追尋并學習榜樣的優(yōu)點，我從幼兒榜樣中受益匪淺。以下是我對“幼兒榜樣心得體會”的總結(jié)。

首先，我學會了勇敢。在幼兒園里，總有一些孩子特別勇敢，他們敢于嘗試新事物，敢于向別人展示自己。我記得有一次，我參加了幼兒園的朗誦比賽。當時，我非常害怕站在舞臺上，害怕忘詞、害怕失敗。但是，在我身邊有一個勇敢的同學，他毫不猶豫地走上臺，用自己的表演給予我無限的勇氣。最終，我也順利完成了自己的演出，收獲了掌聲和勇氣。通過這個經(jīng)歷，我明白了勇敢的重要性，也對幼兒榜樣有了更深的理解。

其次，我學會了責任。在幼兒園中，有一些孩子總是盡職盡責，不管是幫忙老師，還是照顧小動物，他們總是把自己的責任放在第一位。我曾經(jīng)有一位同學，他總是幫助老師整理教室，認真對待每一個小細節(jié)。在他的帶動下，我也開始了解到責任的重要性。從幫助整理教室到主動和同學們分享自己的玩具，我逐漸明白了責任的定義和意義。我學會了不僅要對自己的行為負責任，還要對他人的生活和幸福負起責任。

再次，我學會了友善。在幼兒園里，有一些孩子總是熱愛幫助他人、保護弱者。他們就像一支溫暖的小陽光，給予我們無盡的溫馨。我記得有一次，我在外面摔倒了。當時沒有任何人過來扶我，但是附近的一只小狗卻伸出它的小爪子，輕輕地幫我起身。這個小狗雖然不會說話，但是它的善意讓我感受到了友善的力量。從那時起，我開始主動關(guān)心他人、幫助同學解決問題。我明白了友善的意義，也明白了一個簡單的行為細節(jié)可以對他人產(chǎn)生多大的影響。

最后，我學會了堅持。在幼兒園這個年齡階段，就像花兒剛剛吐蕊的芽，我們面對的困難和挑戰(zhàn)是無法計數(shù)的。但是，總有一些孩子能夠在困難面前堅持不懈，不放棄自己的夢想。我曾經(jīng)遇到過一個類似的困境，當我學習寫字時，總是寫得不好看，很快就失去了興趣?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有一位同學每天都堅持練習，最后終于寫得很好。這給了我極大的鼓舞，使我相信只要堅持下去，就能夠取得成功。從那時起，我開始每天都堅持寫字練習，最終也取得了很大的進步。

通過這些幼兒榜樣的學習和體會，我逐漸明白了勇敢、責任、友善和堅持的重要性。這些品質(zhì)將伴隨我一生，成為我人生道路上的重要支撐。在幼兒園的日子里，我遇到了很多不同的榜樣，有些榜樣像流星一樣劃過，但有些榜樣卻深深地印在了我的心中。我希望將來能夠成為更加優(yōu)秀的榜樣，通過自己的努力和真誠影響更多的人。

在幼兒園里，榜樣就如同陽光穿透云層，給予我們力量和希望。通過學習榜樣的優(yōu)點，我從幼兒榜樣中學會了勇敢、責任、友善和堅持。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在我成長的道路上起到了重要的作用，也成為我一生中無法磨滅的記憶。我相信，在未來的日子里，我會將這些優(yōu)秀的品質(zhì)傳遞下去，成為更好的人。