自學語文心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會是我們對自己行為和經(jīng)驗的反思，是自我成長的重要一環(huán)。寫心得體會時，要注重積極向上的態(tài)度，傳遞正能量給讀者。下面是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀心得體會范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。

自學語文心得體會篇一

語文學習一直被認為是最重要的學科之一，其重要性不僅僅在于它是我們溝通的工具，更在于它可以幫助我們理解人生和文化。然而，對于很多人來說，語文學習一直是一個艱難的挑戰(zhàn)，因為學習方法不正確或者缺乏自信心。在這篇文章中，我將分享我自學語文的經(jīng)驗和體會，希望能夠給正在學習語文的學生們帶來一些啟示。

第二段：理解傳統(tǒng)教育的限制。

作為一個非母語使用者，我一直覺得語文學習是一件非常困難的事情。在傳統(tǒng)教育中，語文學習總是以繁重的課堂筆記和試卷為主，課本中的文字也顯得格外晦澀難懂。這些在很多人身上會造成“害怕”語文的心理負擔，阻礙了他們對語言的自然吸收和自主學習。因此，我發(fā)現(xiàn)自學語文并不是一件易事。

當我走出傳統(tǒng)教育時，我開始注意到自己學習語言的能力和天性。發(fā)現(xiàn)自己有時可以掌握很多課程和難題，卻在語文學習時，總因翻閱字典、拼音和思路混亂而敗下陣來。為了使我的語文學習變得有趣且自然，我閱讀一些好的古典文學和現(xiàn)代小說，發(fā)現(xiàn)自己對某些文字在心理感覺上產(chǎn)生了某種強烈的共情，獲得了很大的心理鼓勵和學習上的靈感，而這種態(tài)度對于我的語文學習產(chǎn)生了很大的幫助。

第四段：通過自主學習不斷培養(yǎng)語文能力。

隨著時間的推移，我開始習慣自主學習，并開始尋找適合我的語言學習方法。逐漸地，我嘗試了很多不同的方法，包括通過聽力、復述、注釋和寫作等方式來提升自己的語文能難度。通過這些自學和嘗試，幫助我不斷地鍛煉語言的能力，建立了詞匯量、語法等基礎(chǔ)，并且不斷積累語言的材料和知識，并試著用語言來交流，來感動。

今天，我可以自信地說，我在自學語文方法上有了更多的信心。通過不斷地閱讀、思考和寫作，我現(xiàn)在可以用一種更自然的方式來表達我的想法和感覺。我也意識到，適合我的語文學習方法可能不同于別人，這不僅僅是因為我的語言出身和文化背景不同，也是因為學習一門語言是一個很個人的過程。因此，我鼓勵正在學習語文的學生們不要害怕自主學習，不要害怕失敗和錯誤。堅持自學語文并發(fā)展自己適合的方法，是提高自己語言能力的關(guān)鍵。當我們掌握了這些自學方法和技巧，語言可以變得更愉快甚至成為我們最好的朋友。

自學語文心得體會篇二

光陰似箭,不知不覺已經(jīng)從事小學體育有30多年了,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學到一些東西和一些經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下：

一、利用游戲活躍課堂氛圍。

蘇霍姆林斯基說過一句至理名言：課堂教學中沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為沉重的負擔，反之會使學習變得輕松有趣。

在一年級的體育課中，我為了調(diào)動學生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”。同學們都按游戲的規(guī)則練習去了。可是同學們對“捉迷藏”不感興趣，都無精打采，一副不想玩的樣子，口里還說著沒意思。

我看到這種情況，就問著自己，是不是學生玩的次數(shù)多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學生的興趣呢?想到這兒，我靈機一動，立即整隊，馬上就對學生說：同學們你們自己找朋友玩好嗎?學生異口同聲，好!學生就分散在自己的場地里，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學生當中去，這樣能使學生玩的更有勁，更有趣，那樣會使學生與老師的距離拉得更進，讓學生感受老師的親切感。就在這時，有一組學生的游戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學們這是什么游戲?怎么你們這么開心啊!這一組的學生異口同聲的說：“八仙過?！辈纫荒_。好!這游戲很好!心想這游戲不但可以練習靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這里，就馬上集合了全班同學，叫這一組的同學演練了一遍，這一下，學生的興趣大增。我就順水推舟號召學生像他們這組學習。同學們以四人一組來玩“八仙過海”踩一腳。

好嗎?好!這時同學們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場地里練習去了?？粗粋€個活蹦亂跳的場面，我的臉上也露出了笑臉。練習了幾分鐘后，我問學生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什么這么開心?有趣啊!對啊!我們的游戲就是要接近學生的年齡段，只有這樣學生才會喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學生中比較好玩的游戲。這樣學生在體育課中才會有樂趣。

二、教學方法要興趣化，教學手段要多樣化。

偉大的科學家愛因斯坦說：興趣是最好的教師。只要學生有了濃厚的興趣，就會主動地去求知、去探索，并在學習上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。

內(nèi)容。

三、注重激勵評價，激發(fā)學習興趣。

德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激勵教育是在尊重學生主體性的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造各種優(yōu)化的外部條件，激勵學生的內(nèi)驅(qū)力，從而使學生主動發(fā)展。激勵教育能激發(fā)學生的活力和潛能，培養(yǎng)學生的主體精神。

在校公開課《與球共舞》一課時，我沒有采用原有的傳授式教學法和學生反復練習的方法，而是改用了激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了較好的效果。同學們，這是什么?學生一口同聲的說：“籃球”。想玩嗎?想玩。那么我們各組來比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學生的興趣一下子就上來了，通過小組合作各小組玩出了多種花樣。這時教師要抓住時機馬上集合進行展示，對有創(chuàng)意的小組及時的進行點評。同時也要肯定其他的小組。

特別是一年級的學生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會對他們的情緒產(chǎn)生深遠的影響。在上課中采用合理的教學方法外，還注意用生動形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進而為學生營造一個積極、和諧、寬松、競爭的學習氛圍。如《模仿小動物走》這一課，我采用了激將法問學生：“同學們我們來比一比哪一組模仿動物模仿的像、模仿的快”。當學生全身心地投入到“模仿”中時，不論他們動作做得好與差，教師都給學生一句勉勵的話“這只猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會飛得更美、更快”，一個贊許的目光，一個會心的微笑，對學習者都是一種激勵，也是對其他同學學習興趣的一種促進，更是教師與學生心與心的碰撞。

在以后的工作中，我將堅持不懈努力，及時課堂中教學的不足，做到讓學生易懂、易學、充分掌握運動技術(shù)，以促進學生的健康，增強體質(zhì)，讓他們快樂地成長。

自學語文心得體會篇三

在這次遠程教育培訓期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學習體會做個小結(jié)：

一、通過這次研修，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求。

自學語文心得體會篇四

作為全國兩會的重要內(nèi)容，醞釀多年的民法典草案提請十三屆全國人大三次會議審議。即將生效的《民法典》體例科學、結(jié)構(gòu)嚴謹、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責任編以及附則，共計1260條?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。

《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”。我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。大到國家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)權(quán)利保護都可以《民法典》中找到依據(jù)。《民法典》不僅能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國家治理能力的提升。

民法典是市民生活的基本行為準則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動搖，為“人民幸?！北ｑ{護航。

從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。

民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強的法治保障。

民法典有多么大的意義，它的亮點是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數(shù)。民法典的亮點在央視新聞的報道中，呈現(xiàn)出來不少亮點比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長訴訟時效等等。

民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典全面提升了國家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應了我國國情的現(xiàn)實需要，通過具體規(guī)范，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。

5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中國民法典就此誕生。中國人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實現(xiàn)了新中國幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細細體會和思考背后的含義，更要時時去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。

值得注意的是，民法典是具有生命力的，它堅持問題導向。而問題的提出和解決，自然是問政于民、問需于民、問計于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應社會關(guān)切。

自學語文心得體會篇五

語文作為我國的國家語言，是我們學習、生活、工作必不可少的一門課程，而語文自學是提高語文能力的重要手段之一。在自學語文這一過程中，不僅會提高語文素養(yǎng)和綜合能力，更會培養(yǎng)自學能力。下面，我將分享我的語文自學心得體會。

一、宏觀規(guī)劃。

我認為語文自學最重要的是宏觀規(guī)劃，要將學習的知識點明確規(guī)劃，做到有目的性。我通常會將課本中的知識點進行梳理和分類，建立起層次清晰的知識體系。同時，我會制定一個學習計劃，根據(jù)自己的時間和任務(wù)量，安排學習進度。這樣做不僅可以提高學習效率，還可以讓我掌握更多的知識點。

二、積累閱讀量。

閱讀是提高語文水平的有效途徑，也是語文自學不可或缺的一部分。閱讀不僅可以增加詞匯量、啟迪思維，還可以提升寫作能力。我經(jīng)常閱讀一些名著和文學作品，從中獲取知識、獲得啟示和靈感。在閱讀的過程中，我會記錄下重要的語言點和論點，并加以消化和總結(jié)，以便更好地應用到實際寫作中。

三、注重細節(jié)。

語文自學的另一個重點是注重細節(jié)。寫作中的用詞、語法和標點等細節(jié)都要注意。我會精讀每一個句子，找出其中的語法錯誤，并注重修正字和標點符號的使用。記得有一次我在寫作文的時候用詞不夠精準，用了一個近義詞，導致整個語言邏輯出現(xiàn)了問題，最終我的作文得分也不夠理想。所以，注重細節(jié)是提高語文水平的關(guān)鍵。

四、多練習。

語文自學的第四個關(guān)鍵是多練習。練習不僅可以加深對語言知識的理解，還可以鍛煉自己的寫作能力。我在語文自學的時候會多做一些題目，多寫一些作文。在做題目時，我會注意題目的類型、難度和思考方向，找出重點，再通過查閱相關(guān)書籍和資料彌補自己的不足。在寫作文的時候，我會仔細審題、構(gòu)思，用結(jié)構(gòu)嚴謹、語言準確的方式表達自己的觀點。

五、反思總結(jié)。

最后一個關(guān)鍵是反思總結(jié)。通過反思和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而避免出現(xiàn)類似的錯誤。在自學語文的過程中，我會不斷地總結(jié)自己的學習經(jīng)驗和教訓，找到提高語文能力的方法和途徑。總結(jié)得越多，自己的語文水平也就越高。

總之，語文自學是一個需要長期耐心積累的過程，需要有規(guī)劃、注重細節(jié)和多練習。只要認真細心地進行學習，不斷地總結(jié)和修正，一定可以提高自己的語文水平。希望我的語文自學經(jīng)驗能對大家有所幫助。

自學語文心得體會篇六

3月,我有幸參加了校黨委組織的預備黨員培訓學習班,并在其中學會了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。

本次學習共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復興之路以及20xx年感動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學習了自近代以來我國的發(fā)展變化狀況以及感動中國十大人物的感人事跡。

第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅持”為題展開了報告。首先,作為一名預備黨員,我們要對自己有一個客觀正確的評價。我們應端正我們的態(tài)度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎么樣才能算是對一個合格預備黨員的評價。首先從認識的層面來看,我們應準確深入的把握我們預備黨員要做什么,也就是把握對黨組織的正確認識;其次,我們應該深深了解自己的能力,我們應該怎么做,什么事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務(wù)與責任的問題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悅納的,當然這也包括對黨這一政治組織的情感;最后也是最重要的一點,我們應端正我們的態(tài)度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動力,作為一名預備黨員,有為黨為國家犧牲自己的忘我精神,并積極為黨為國家服務(wù),現(xiàn)在的任務(wù)是學好文化理論知識,將來為我們的祖國做貢獻,當然,情感在很大程度上決定了我們的態(tài)度,所以我們應更好的把握我們的情感,端正我們的態(tài)度。課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員后遇到了一些問題,我們雖然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責和義務(wù)問題,黨員表現(xiàn)的問題,作為預備黨員和普通同學區(qū)別的問題等等。

經(jīng)過了院里黨校的培訓,我只是對這些問題有了理性的認識,可真正到了實踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問題是絕對的,認為自己沒有問題是相對的。在綜合全面的了解了認識,能力,情感和態(tài)度這四要素之后,我慢慢懂得了要在今后的實踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之后的演講分為了兩個大部分,一是學習理性,學會選擇;二是確定目標,學會堅持。老師也具體向我們闡述了學習理性的過程:認知到感性再到認知再到理性的過程,運用這個思路,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們分析了幾對概念:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”尋常”與”出眾”,個性與黨性以及優(yōu)越與優(yōu)秀的區(qū)別問題。在明白了這些概念之后,我們作為一名預備黨員應該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應正確把握自我,為黨的發(fā)展做貢獻。

學習班的第二講和第四講,可以說的理論知識的進一步學習與掌握。在第二講中,老師再一次系統(tǒng)的向我們介紹了科學發(fā)展觀的思想內(nèi)涵---科學發(fā)展,促進社會和諧,內(nèi)在統(tǒng)一。我了解到,我們要通過科學發(fā)展,促進社會和諧。社會是否和諧也是對科學發(fā)展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略思想提出的背景,兩大戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略思想所做的主要工作,讓我更好的了解兩大戰(zhàn)略思想及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀律問題。她向我們具體詳細的介紹了黨有哪些紀律,黨的紀律體系中的政治紀律,組織紀律,經(jīng)濟(工作)紀律,群眾工作紀律,宣傳紀律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強紀律觀念,自覺遵守黨的紀律的重要性。在這兩講的學習中,我對一些黨的基礎(chǔ)概念以及黨的政治理論的具體內(nèi)涵有了進一步,更深一層次的了解和鞏固。

第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場的同學們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清時代特點,把握難得機遇;學習先進,提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性;在黨員,干部,公職人員中出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象;胡的三句話。本講的重點在永遠保持共產(chǎn)黨員先進性上,我們要做到五個成為:一,成為實踐社會主義核心價值的模范;二,成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想堅定信仰者;三,成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者;四,成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者;五,成為社會和諧的積極促進者。一些人說的話也深深的感染和激勵著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先進人物,先進黨員的優(yōu)秀事跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預備黨員,與一名合格的黨員還差多遠。

忘不了在軍事演習中發(fā)生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無返顧跳下江水的戰(zhàn)士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數(shù)以萬計的英雄,偉人,他們有的是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,有的只是一名普普通通的群眾,他們做到的,我們預備黨員更應該做到。我們要學習他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國,讓黨放心的年輕預備黨員。

自學語文心得體會篇七

有人說，“優(yōu)秀是一種習慣”，最終的成功是依靠平時一點一滴的積累達到的，從量變上升到質(zhì)變，即所謂的平時有好的學習習慣，才會使我們最終取得好的成績。所以在平時的學習當中就要嚴格要求自己，力求扎實的`功底，為日后的考試做好準備。

在此我就談?wù)勎业膶W習習慣。

一、盡量做到課前預習，尤其是基礎(chǔ)課，注意上課筆記。

二、堅聽挺好每一堂課，知識的積累重在平時的點點滴滴，雖然一些需要記憶的課程，臨陣磨槍有一定的作用，但基礎(chǔ)課程仍在于平時的功夫，在于潛移默化，扎扎實實，穩(wěn)步提高。

三、及時的針對所學內(nèi)容作總結(jié)、聯(lián)系。即對所學課程及時做一些針對性聯(lián)系，以了解重點，從而為將來總復習打基礎(chǔ)。

四、考前要有針對性的增加習題訓練，起到查漏補缺的作用，最后做一些模擬題型、模式。

五、在不臨考時，也不能松懈，而應主動培養(yǎng)自己的英語意識，多聽英語廣播、音樂，以及多看英語方面的書籍與節(jié)目等，同時如有充裕時間，可針對自身的弱點有選擇的參加一些輔導班。

除了以上這幾點，我認為還需要時時保持一種緊張狀態(tài)，即在規(guī)定課程未全部達到要求之前，絕不能有所放松，從而爭取最后的勝利。

在努力通過考試的同時，也應注意培養(yǎng)自身的能力，包括運用知識的能力，適應社會的能力等。在學習的過程中，注意磨礪自己的意志，培養(yǎng)積極、向上、樂觀的心理狀態(tài)，從而迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)和考驗。

讓我們共同努力，為最后的勝利而奮斗！

自學語文心得體會篇八

語文是我們的母語，是我們最基本的語言工具，也是我們與他人交流的重要手段，更是我們認識世界、感悟生命、表達自我的重要途徑。在我自學語文的過程中，我深刻地體會到了語文的重要性以及自學的價值。今天，我來分享一下我的自學語文心得體會。

自學語文需要我們掌握正確的方法，我在自學語文的過程中，總結(jié)了以下幾點：

一是多讀書，多讀好書。閱讀是提高語文能力最有效的方法之一。因此，我們需要多讀一些好的文學作品、經(jīng)典散文、報刊雜志等，不斷吸納優(yōu)秀的語言表達和思想觀念。

二是多寫作，多寫好作文。寫作是提高語文表達能力的最好途徑。因此，我們需要經(jīng)常寫作業(yè)、寫心得、寫日記等，錘煉語言表達的能力，提高寫作水平。

三是強化語文基礎(chǔ)，系統(tǒng)學習語文知識。語文知識包括詞匯、語法、作文等方面，我們需要通過讀書、練習、課外補習等方式，加深語文基礎(chǔ)知識，掌握漢字的讀寫、詞語的用法、句子的結(jié)構(gòu)，提高語文能力水平。

自學語文不僅可以提高我們的語文水平，還有以下好處：

一是可以提高思維能力。語文學習是思維的過程，通過自學語文，可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的分析、思考、判斷等能力。

二是可以培養(yǎng)文化素養(yǎng)。語文是文化的載體，通過自學語文，可以更深入地了解中華文化，增強文化自信，提高綜合素質(zhì)。

三是可以提高綜合競爭力。有一句話說得好，“語文好的人，總有一種談吐不凡的氣質(zhì)”，通過自學語文，不僅可以提高自己的語言表達能力，也可以提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己的綜合競爭力。

雖然自學語文有很多好處，但也存在一些難點。比如，無人指導，容易迷失方向；自學困難，沒有人監(jiān)督，容易放棄；沒有學習環(huán)境，沒有學習氛圍，無法提高語文表達能力。

面對這些難點，我們可以通過以下幾點來解決：

一是規(guī)劃自學計劃，制定自學目標。為了避免迷失方向，我們需要在自學前規(guī)劃好自己的學習計劃，明確自己的學習目標，在學習過程中不斷檢查和修正。

二是堅持自學，持之以恒。由于沒有人監(jiān)督，需要良好的自覺性和自我管理能力，堅持自學，不斷積累，才能取得好的學習效果。

三是尋找學習環(huán)境，培養(yǎng)學習氛圍?？梢酝ㄟ^參加語文興趣社團、閱讀俱樂部、寫作比賽等活動，尋找學習環(huán)境，培養(yǎng)學習氛圍，有助于提高語文表達能力和自學效果。

第五段：總結(jié)。

在自學語文的過程中，需要不斷地積累，提高自己的語文水平。當然，自學語文不僅需要良好的自覺性和堅持性，還需要正確的方法和良好的學習氛圍。通過自學語文，我們可以提高自己的語文水平，提高自己的思維能力、文化素養(yǎng)和綜合競爭力，為自己的未來做好充分準備。