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參觀花海心得體會(huì)和方法 參觀花海心得體會(huì)和方法怎么寫(xiě)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 19:28:04 頁(yè)碼:13
參觀花海心得體會(huì)和方法 參觀花海心得體會(huì)和方法怎么寫(xiě)(三篇)
2023-01-05 19:28:04    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

主題參觀花海心得體會(huì)和方法一

一、環(huán)境寬松、管制公平。

1.不求營(yíng)利。所有醫(yī)院,不論正規(guī)醫(yī)院或私立(民營(yíng)),均為非營(yíng)利性醫(yī)院。既是醫(yī)院,就應(yīng)該不以營(yíng)利為目的;也不應(yīng)有較高的利潤(rùn)。所以臺(tái)灣各醫(yī)院利潤(rùn)率均限制在2%以下,基本持平,更多的把錢(qián)花在醫(yī)院發(fā)展、員工收入、軟硬件改善以及讓利于患上面。這與我們行業(yè)主管部門(mén)把醫(yī)院分為“營(yíng)利性醫(yī)院”和“非營(yíng)利性醫(yī)院”形成鮮明對(duì)照。我們?cè)卺t(yī)院性質(zhì)上是看似嚴(yán)格區(qū)分、實(shí)則概念模糊的:對(duì)那些數(shù)億元乃至數(shù)十億元年業(yè)務(wù)收入的免稅非營(yíng)利性公立醫(yī)院,患者何曾知曉其利潤(rùn)率?如果純利太高,就應(yīng)該考慮還利于患、做些造福百姓的事。

2.自主配置。在衛(wèi)生資源配置上,臺(tái)灣醫(yī)院更多的聽(tīng)從市場(chǎng)調(diào)節(jié)。小醫(yī)院一樣可以買(mǎi)ct,沒(méi)有厚此薄彼,沒(méi)有逐級(jí)審批,沒(méi)有區(qū)域規(guī)劃。需要買(mǎi)、有錢(qián)買(mǎi):就買(mǎi)。投資回報(bào)是醫(yī)院自己論證和實(shí)際運(yùn)行后果的事情,與管控機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)。大家都知道,一些所謂的部門(mén)調(diào)配更多的是人為調(diào)配,配置權(quán)力集中后面掩蓋的是暗箱操作。管控機(jī)構(gòu)常常管了很多不該管的事,結(jié)局是越配越導(dǎo)致壟斷和兩極分化。

3.規(guī)范運(yùn)行。臺(tái)灣民眾醫(yī)療問(wèn)題一直秉承“患者參保-醫(yī)院救治–健保買(mǎi)單”的模式且有較成熟的運(yùn)行。比如:健保局(醫(yī)保部門(mén))單病種定額買(mǎi)單,超標(biāo)醫(yī)院自負(fù),客觀上對(duì)醫(yī)院規(guī)范操作、降低成本起到督促作用。醫(yī)藥分家,醫(yī)院主要精力在醫(yī)護(hù)救治。使藥品在醫(yī)院這塊的利潤(rùn)或回扣問(wèn)題失去土壤。臺(tái)灣健保制度作為世界的社會(huì)保障制度得到國(guó)際認(rèn)可與贊賞,其持續(xù)不斷的改進(jìn)精神是我們的借鑒之處。

二、人本關(guān)懷、細(xì)節(jié)體現(xiàn)。

1.三區(qū)便患。幾乎所有醫(yī)院都設(shè)掛號(hào)(收費(fèi))、候診、取藥三區(qū),而每區(qū)必設(shè)舒適座椅、電視及其它便患設(shè)施。按門(mén)診病人就醫(yī)流程,首先是掛號(hào)。故在掛號(hào)區(qū)設(shè)座椅、電視,并有銀行常見(jiàn)的電子等候憑條出具設(shè)備,不會(huì)為先來(lái)后到爭(zhēng)執(zhí),這些在中型醫(yī)院乃至私人醫(yī)院都能見(jiàn)到。候診區(qū)有自助式血壓測(cè)定儀,患者可以免費(fèi)獲知自己的血壓數(shù)據(jù)。診室關(guān)閉,保護(hù)患者隱私,由護(hù)士負(fù)責(zé)進(jìn)出診室事宜。發(fā)達(dá)的信息化系統(tǒng)使候診區(qū)、取藥區(qū)患者可根據(jù)診室或藥房上方顯示的號(hào)碼姓名掌握自己的就診和取藥情況。尤其是秀傳醫(yī)院的藥劑人員親自送藥到患者座位上、講解服法用法的舉措令人感動(dòng)。這些事實(shí)都在無(wú)聲地展現(xiàn)出對(duì)病人的切身關(guān)愛(ài),而這些恰好是我們?cè)S多號(hào)稱“以病人為中心”的醫(yī)院不曾考慮或考慮不周的。病人多是站立排隊(duì)掛號(hào)、取藥,某西南知名醫(yī)院收費(fèi)處的幾十個(gè)窗口前上千人站立排隊(duì)繳費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)成為勝過(guò)大型超市收銀臺(tái)的一道“壯麗景觀”,為什么就沒(méi)去想想給患方一席座位、一點(diǎn)舒適和方便呢?

2.信息對(duì)接。臺(tái)灣醫(yī)院信息化與醫(yī)療服務(wù)的完美對(duì)接給人很深的印象。查詢、掛號(hào)、候診、實(shí)驗(yàn)室檢查、大型設(shè)備檢查、取藥、取檢查單等環(huán)節(jié)被信息化系統(tǒng)“金線穿珠”般一網(wǎng)連盡,病人就醫(yī)過(guò)程中既有醫(yī)院信息顯示、又有個(gè)人信息顯示全程伴隨,既知道自己當(dāng)前所處的具體環(huán)節(jié)、又知道已發(fā)生和將發(fā)生的環(huán)節(jié)時(shí)空所在。流程清晰,醫(yī)患雙方無(wú)誤、無(wú)憂。秀傳醫(yī)院檢驗(yàn)科從標(biāo)本采集到出具報(bào)告一線貫連、特色獨(dú)具,帶給患者極大的便捷。“電腦的確耍得轉(zhuǎn)”:臺(tái)灣的信息化基礎(chǔ)素養(yǎng)、信息化在醫(yī)院的運(yùn)用確實(shí)略高一籌。

3.細(xì)微見(jiàn)真?!凹?xì)節(jié)決定成敗”:臺(tái)灣各醫(yī)院對(duì)患者的體貼和關(guān)照常常體現(xiàn)在細(xì)微處。衛(wèi)生間的檢驗(yàn)標(biāo)本擱置架,是我們醫(yī)院天天遇到卻又沒(méi)有去想如何辦到的問(wèn)題,在它這里解決了。流動(dòng)掛號(hào)收費(fèi)車,解決了有特殊情況的患者掛號(hào)繳費(fèi)問(wèn)題,讓人感受到主動(dòng)服務(wù)性。電梯旁一行“工作人員戴手套嚴(yán)禁觸碰按鈕”的警示,體現(xiàn)了院感意識(shí)和對(duì)患者的保護(hù)。隨處可見(jiàn)的手部免費(fèi)自助干洗消毒設(shè)施,為所有人的疾病預(yù)防做了實(shí)事。甚至一些中小醫(yī)院都設(shè)有“愛(ài)心服務(wù)鈴”,坐輪椅或行動(dòng)不便者只要一按鈴,就會(huì)有服務(wù)人員前來(lái)扶助。

4.環(huán)境一流。目前醫(yī)院設(shè)施對(duì)患者就醫(yī)的“全覆蓋”,臺(tái)灣做到了極致。我第一次看到醫(yī)院的醫(yī)療本部與餐飲、食品、購(gòu)物、圖書(shū)、藝術(shù)、博覽、科教、金融、通訊等店所一體化設(shè)置,可以說(shuō)一進(jìn)醫(yī)院,萬(wàn)事無(wú)憂。院內(nèi)可以品咖啡、進(jìn)美食、購(gòu)物、逛藝術(shù)宮、博物館等等,與進(jìn)入超市或商業(yè)廣場(chǎng)無(wú)異。既方便了患者,又給各伴生店鋪帶來(lái)效益,實(shí)現(xiàn)共贏。

三、遵守規(guī)矩、做好自己。

1.高度國(guó)際化。臺(tái)灣印象最突出的就是五個(gè)字:“按規(guī)矩出牌”。在臺(tái)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上感受的是兩種通行語(yǔ):普通話和英語(yǔ)。交流都能講普通話(國(guó)語(yǔ)),凡文字一般都是繁體中文加英文。正是這兩語(yǔ),充分體現(xiàn)其國(guó)際化接軌的程度。遵守游戲規(guī)則,一切都按國(guó)際慣例來(lái)。各行業(yè)中規(guī)中矩、做好自己;看不起那些搞“潛規(guī)則”、不按規(guī)矩出牌的人和事。

2.注重質(zhì)量和安全。建立以“主治醫(yī)師”負(fù)責(zé)制為核心的質(zhì)量保證體系,突出責(zé)任到人?!爸髦吾t(yī)師”已經(jīng)不是我們心目中的中級(jí)職稱概念,而是對(duì)某一患者的治療康復(fù)負(fù)主要責(zé)任的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)概念;所以高級(jí)乃至初級(jí)職稱都可以成為“主治醫(yī)師”。標(biāo)準(zhǔn)化流程化操作給與質(zhì)量極大的保障。各類安全標(biāo)識(shí)既在墻上、又在腳下(逃生通道多在地板指示)。萬(wàn)芳醫(yī)院質(zhì)量保證部?jī)?nèi)圖書(shū)館式的質(zhì)保規(guī)章制度和資料令人瞠目結(jié)舌。

3.醫(yī)患各守其道?!恫∪说臋?quán)利》《病人的義務(wù)》均以中英文顯赫上墻昭示,讓醫(yī)患雙方銘記謹(jǐn)守。進(jìn)院要遵守以下規(guī)則:禁帶寵物、禁煙、禁食檳榔、禁販?zhǔn)邸⒔鷩W。在臺(tái)灣凡違反禁煙規(guī)定,罰款1萬(wàn)臺(tái)幣,所以處處不聞煙。我一直對(duì)醫(yī)院的禁煙前景不看好,現(xiàn)在有了樂(lè)觀的期待:政府只要像禁止燃放鞭炮那樣加大罰款力度,想來(lái)也可以辦到。還有就是《藥品異動(dòng)訊息通知》的院內(nèi)公示,既有藥品異動(dòng)的詳細(xì)介紹,又把藥品流動(dòng)的監(jiān)督權(quán)交給患者,形成醫(yī)院與社會(huì)的共同制約,值得學(xué)習(xí)。

4.設(shè)施齊全、優(yōu)良。曾在夜晚自行考察了臺(tái)中鹿島鎮(zhèn)一家個(gè)體醫(yī)師小診所。1名醫(yī)師、幾名護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員。設(shè)有:掛號(hào)、候診、檢驗(yàn)區(qū)座椅和電視、自助式血壓計(jì);輪椅、報(bào)欄、病歷柜、三大常規(guī)全套檢測(cè)設(shè)備、電腦系統(tǒng)、液晶顯示屏、調(diào)溫設(shè)備等。裝備齊全、上檔次;醫(yī)師執(zhí)照、各類證照裝飾精良上墻;室內(nèi)盆花盆景悅目;運(yùn)行處置快捷有效。小診所都有如此完美的裝備和運(yùn)作,何況中型、大型醫(yī)院?臺(tái)灣也有很多破舊甚至破爛的房屋,但醫(yī)院、診所一般都陳設(shè)較好,豪華高檔。

5.接待彰顯禮儀素養(yǎng)。臺(tái)灣醫(yī)院交流活動(dòng)的基本程序:門(mén)口迎接(有的醫(yī)院保安要為來(lái)賓專車鋪墊紅色下客梯)、大廳照相、會(huì)議室就坐(會(huì)議室多為橢圓形、每座均設(shè)對(duì)講式話筒)、飲品備用、課件備閱、客方個(gè)人資料顯示(有的已制作成為學(xué)員卡)、賓主交換名片、主人ppt介紹或講授、主人答疑、專人帶領(lǐng)參觀講解、允許除病人外的拍錄、主方贈(zèng)送小禮品、賓主合影留念、門(mén)口送別。全過(guò)程有備、得體、有情、有內(nèi)容,其中很多程序是我們沒(méi)想到或未做到的。禮儀在醫(yī)院的遵從和貫徹,仍然是我們的一項(xiàng)重要課題。

當(dāng)然,幾天的走馬觀花,獲知的僅是其皮毛,很多東西也還需要深層次探討和了解。但有了感性認(rèn)識(shí)、有了理念的交流與溝通,相信會(huì)在今后的醫(yī)院管理實(shí)踐中融入新的視角、推出新的舉措、達(dá)到新的目的、取得新的收獲。

主題參觀花海心得體會(huì)和方法二

杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得

但通過(guò)對(duì)杜郎口中學(xué)為期一周的參觀學(xué)習(xí),覺(jué)得自己感悟很多,現(xiàn)在將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)分四個(gè)方面進(jìn)行介紹。

一、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)層面

人們常說(shuō)“老大難,老大難”,但通過(guò)對(duì)杜郎口中學(xué)一周時(shí)間的參觀學(xué)習(xí),我充分理解了,一個(gè)問(wèn)題如果“老大”動(dòng)真格的了,那就什么問(wèn)題都不難。就像中國(guó)的改革開(kāi)放一樣,任何制度或形式的改革都需要“一把手”具有“舍得一身寡,敢把皇帝拉下馬”的精神,用杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)自己的一句話來(lái)說(shuō)“教學(xué)改革,成于老師,敗于校長(zhǎng)”。

1、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做樣本,做模范,這樣老師才能信服于你,才能跟著你走。崔其升校長(zhǎng)每天上班基本不會(huì)呆在辦公室,他每天除了接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做報(bào)告之外,就是在教室聽(tīng)課,他每年的聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)一千多節(jié)。他認(rèn)為,校長(zhǎng)除了要做行政方面的領(lǐng)導(dǎo)外,更要做學(xué)科方面的領(lǐng)導(dǎo)者,只有中專文憑的他卻可以同時(shí)擔(dān)當(dāng)5個(gè)主學(xué)科的教學(xué)工作。

2、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是真正將老師的利益放到首位,這樣子老師才會(huì)死心踏地的跟著你干。他曾將市教育局獎(jiǎng)勵(lì)他的50萬(wàn)元做為獎(jiǎng)金,一分不留的全部發(fā)給老師。他覺(jué)得杜郎口中學(xué)今天取得的成績(jī)絕大部份功勞都要?dú)w功于老師,是老師們辛辛苦苦干出來(lái)的。杜郎口中學(xué)地處鄉(xiāng)下,如果老師的孩子要到縣城上幼兒園,學(xué)校為其提供全部的學(xué)費(fèi)。如果老師買(mǎi)小車,學(xué)校將為其報(bào)銷三萬(wàn)元。

3、崔其升校長(zhǎng)感覺(jué):自己把單位看做命,把工作職位看得比親人還親。5月13號(hào)“全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇”在杜郎口中學(xué)舉行,上午他做了1個(gè)小時(shí)報(bào)告,接著連繼聽(tīng)了三節(jié)公開(kāi)課和專家的點(diǎn)評(píng),再接著馬上召開(kāi)上課老師的總結(jié)會(huì),緊接著參加1點(diǎn)鐘的學(xué)生的精采展示匯報(bào),之后接受中央臺(tái)“名人面對(duì)面”記者的采訪,再到下午五點(diǎn)與部分老師的見(jiàn)面會(huì)時(shí),還沒(méi)有吃中行飯。雖然他家還有愛(ài)人癱瘓?jiān)诖玻约好刻爝€要扎兩針胰島素,但是我在五天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)他中午從來(lái)不休息的,學(xué)校的所有老師也是都中午不休息。

4、校長(zhǎng)對(duì)教職員工有絕對(duì)的人事權(quán)。凡是不認(rèn)同其教學(xué)模的教職工,校長(zhǎng)隨時(shí)可以將該老師的人事關(guān)系退回教育局,再安排到其它鄉(xiāng)村小學(xué)。杜郎口中學(xué)共有老師五十多人,近三年流動(dòng)人數(shù)有二十多人,流動(dòng)性超過(guò)了一半。

二、教師的管理層面

1、每周六下午,全體老師都要參加教學(xué)業(yè)務(wù)論壇。每位教師都要登臺(tái)演講,談體會(huì)、說(shuō)感受、講心德等等。

2、學(xué)科主任每天下午都要批改本科組教師的備課本,并給出文字性的評(píng)定,將結(jié)果寫(xiě)

在小黑板上,放在在指定位置進(jìn)行公示。再將量化評(píng)價(jià)分記入每周的獎(jiǎng)勵(lì)中。

3、每天,每節(jié)課都會(huì)有輪值老師對(duì)老師的課堂進(jìn)行文字評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)評(píng)定,將每天的評(píng)價(jià)結(jié)果用電子屏幕進(jìn)行公示。每周一升旗儀式由學(xué)生將最后結(jié)果進(jìn)行公布,評(píng)出一、二、三等,當(dāng)場(chǎng)給與現(xiàn)金200、100、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班主任有聘用和辭退本班任課教師的權(quán)利,對(duì)本班幾位任課老師的綜合考評(píng)的平均分就是班主任的得分,沒(méi)有被聘用的老師就調(diào)到后勤工作或調(diào)離學(xué)校

5、每天早讀和午讀時(shí)間,同備課組的老師都要集中到一個(gè)指定的地方進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng),由本備課組的輪值老師對(duì)每個(gè)老師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià),每個(gè)上課老師要總結(jié)自己課堂中存在的問(wèn)題,學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn),心得等(分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜備課組)

6、每年學(xué)校會(huì)的專門(mén)評(píng)審委員會(huì)將評(píng)選出“教學(xué)能手”和“教學(xué)名師”,“教學(xué)能手”每月獎(jiǎng)勵(lì)200元,“教學(xué)名師”每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)2000元

7、每年學(xué)校都會(huì)對(duì)每個(gè)老師的職稱進(jìn)行重新評(píng)定,評(píng)定出學(xué)校的特級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師、普通教師,每月職務(wù)津貼分別為:2000元、1600元、1200元、800元、0元、-300元

8、加強(qiáng)結(jié)對(duì)子工作,對(duì)幫扶教師和被幫扶教師進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)

9、老師中午都不休息的,要不在參加各種活動(dòng),要不在辦公室做事情。優(yōu)秀學(xué)科老師、班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)每周固定時(shí)間都會(huì)對(duì)來(lái)訪的老師做相關(guān)的報(bào)告,并將此做為課表一樣固定安排下來(lái)。(我分別聽(tīng)了校長(zhǎng)、中層、和班主任的報(bào)告,發(fā)現(xiàn)他們的演講能力都非常強(qiáng),以班主任為例,兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告,思路非常清晰,沒(méi)有一句重復(fù)的)

10、老師擔(dān)任對(duì)外公開(kāi)課有1000元的獎(jiǎng)勵(lì),但同時(shí)也有嚴(yán)格的要求。如

4、督促每周每個(gè)教師一篇學(xué)科論文,可以是總結(jié),反思,感想、領(lǐng)悟等。

5、安排每周每學(xué)科推出三節(jié)公開(kāi)課

6、組內(nèi)公開(kāi)課“小備課”,學(xué)校公開(kāi)課“大備課”的集體備課制度,并實(shí)行一榮俱榮,一損俱損的評(píng)價(jià)。

7、組對(duì)幫扶。幫扶和被幫扶教師間每周相互聽(tīng)一節(jié)課,每學(xué)期末都要寫(xiě)幫扶總結(jié)。

8、同課異構(gòu)活動(dòng)。學(xué)科組每月搞一次非本任課年級(jí)和非本任課班級(jí)的周課異構(gòu)活動(dòng)。

四、學(xué)生層面

1、教室沒(méi)有講臺(tái),教室三面和走廊外面都全是黑板,每個(gè)學(xué)生都有自己固定的黑板

2、學(xué)生沒(méi)有專門(mén)的作業(yè)本,所有的作業(yè)都是課堂上解決,寫(xiě)到自己的黑板上,小組內(nèi)的兩成員相互評(píng)改,老師巡視。學(xué)生的板寫(xiě)非常工整,一排看過(guò)去就如一個(gè)人的字跡一樣。

3、學(xué)生上教室前面展示的愿意非常的強(qiáng),根本不需要老師的提醒和督促,每個(gè)小組成員有不同見(jiàn)解都會(huì)非常主動(dòng)的跑上前去展示。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生的展示在儀態(tài)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣等方面都有很嚴(yán)的要求和專門(mén)的培訓(xùn)。另外還要求學(xué)生不得使用口頭語(yǔ),一句話不得重復(fù),不得斷句等等。

5、所有、各類大大小小的活動(dòng)都是由學(xué)生主持,學(xué)生的主持能力非常強(qiáng),隨便一個(gè)跑出來(lái)都是落落大方,胸有成竹的。

6、學(xué)生對(duì)外來(lái)聽(tīng)課的老師都當(dāng)不存在一樣,也不會(huì)打招呼,因?yàn)槊刻於紩?huì)有幾十上百的參觀者。但是他們的素質(zhì)卻是很高,表現(xiàn)在,隨時(shí)整個(gè)校園沒(méi)有一片垃圾,教室內(nèi)沒(méi)有一個(gè)粉筆頭,教室內(nèi)也沒(méi)有專門(mén)的雜物間,沒(méi)有清潔工具和垃圾桶等,每層樓有一個(gè)儲(chǔ)藏室存放清潔工具雜物房。這些都與學(xué)校的理念“一切從點(diǎn)滴做起”有關(guān)。

7、全校所有女生只有一個(gè)頭式,就是學(xué)生頭。

8、三個(gè)舞蹈課間操后沒(méi)有老師和領(lǐng)導(dǎo)的各種講話和的要求,取而代之的是學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)展示(英語(yǔ)故事),幾個(gè)學(xué)生的新聞簡(jiǎn)播,歷史上的今天等,總之把一切都交給學(xué)生。

9、對(duì)學(xué)生沒(méi)有評(píng)價(jià),學(xué)生在課堂上的榮譽(yù)感,會(huì)讓其產(chǎn)生自豪感,打動(dòng)、激動(dòng)、感動(dòng)是學(xué)生展示動(dòng)力的源泉。學(xué)校的理念是:知識(shí)的東西是排在學(xué)生能力的后的 參觀的人數(shù)已達(dá)100萬(wàn),但是真正學(xué)成功的不到10%,很多人到課堂上參觀,要各種各樣的資料等,但他們就是學(xué)不成,因原是什么呢?是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)到杜郎口中學(xué)的‘精神’,杜郎口中學(xué)的‘精神’就是:課堂上不能讓一位學(xué)生坐充當(dāng)旁觀者,都必須一個(gè)不少的跑到黑板上來(lái)”

主題參觀花海心得體會(huì)和方法三

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2014年7月3日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxx污水處理廠

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

xxx污水處理廠位于武漢市洪山區(qū)關(guān)山二路7號(hào)。處理來(lái)自關(guān)山和中南民族大學(xué)等的生活污水,每天的處理量約15萬(wàn)噸。處理后達(dá)到二級(jí)或三級(jí)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),處理后的水排放到南湖。此污水處理廠運(yùn)用的是a/a/o工藝。

關(guān)鍵字:格柵、水泵、沉淀池、生物處理池、污泥濃縮池、污泥脫水機(jī)房

正 文:

進(jìn)水 → 格柵 → 沉淀池 → (缺氧池 →厭氧池 → 好氧池) → 二沉池 → 接觸消毒池 → 排水

1. 格柵

污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī),它用來(lái)攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類,形式也多種多樣。但其工作原理都是通過(guò)柵條攔截污水中的漂浮物,當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過(guò)多以至影響到格柵過(guò)水時(shí),啟動(dòng)機(jī)械裝置清除柵條上的漂浮物,就這樣循環(huán)往復(fù)。

該污水廠的粗格柵:格柵間距25mm ,采用皮帶輸送機(jī);細(xì)格柵:格柵間距5mm, 采用螺旋輸送機(jī)。水泵

設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度,使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差,從而更流暢的運(yùn)作。

該污水廠共有六臺(tái)功率為160kw的水泵,三臺(tái)使用中,三臺(tái)備用,提升高度17.8米 沉淀池

沉淀池通過(guò)重力沉淀的原理,去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進(jìn)周出、周進(jìn)中出等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同,還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車,它以非常慢的速度連續(xù)運(yùn)行。生產(chǎn)管理人員需要了解的是它什么時(shí)候要排泥,每次排泥持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

該污水廠沉淀池中的渦流量很大,我們?cè)谏厦媛?tīng)到了很大的水流聲。粗砂通過(guò)水流的螺旋運(yùn)動(dòng)而沉淀下來(lái),接著污水被進(jìn)一步送到初沉池中,池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到渣槽中送走,污水則通過(guò)初沉池外圍的三角堰流出。

4 . 生物處理池

生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物,為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。

在本次參觀的a/a/o處理工藝中,把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同,生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣,使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣,通過(guò)這些不同的功能組合,達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)可以去除一部分bod、cod,但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少,對(duì)有機(jī)污染物的降解作用進(jìn)行得不充分,處理效果當(dāng)然不會(huì)好;數(shù)量偏大時(shí),好氧區(qū)中的需氧量也會(huì)隨之增大,造成能源的浪費(fèi)。了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個(gè)合適的范圍內(nèi),對(duì)生產(chǎn)管理者而言是一個(gè)重要的問(wèn)題。

活性污泥是一種絮狀污泥,其主要組成部分就是微生物——好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計(jì)是非常必要的。它不僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長(zhǎng)情況,也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個(gè)重要儀表是溶解氧。從好氧區(qū)進(jìn)行的一個(gè)重要反應(yīng)—硝化反應(yīng)的方程式看:nh4++2o2→no3-+2h++h2o+能量,好氧區(qū)有無(wú)足夠的氧,與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要,同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。通過(guò)在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀,生產(chǎn)管理者或計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)供氧量使之保持在一個(gè)合理范圍內(nèi)。理論上,厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)保持為零,缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)≤0.2mg/l,好氧區(qū)則在0.2至0.5 mg/l之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置bod、cod、nh等儀表,可直接觀察其處理效果。 污泥濃縮池

作用:通過(guò)污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。

設(shè)備:橋式濃縮機(jī)2臺(tái)

工藝參數(shù):進(jìn)水含水率99.7%,出水含水率:92%,污泥固體負(fù)荷85.20kg/㎡.d

6.污污泥脫水機(jī)房

作用:用離心式脫水機(jī)使固液分開(kāi),使污泥進(jìn)一步減容,便于污泥的最終處理。

設(shè)備:離心機(jī)2臺(tái),螺旋輸送機(jī)2臺(tái),絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套

工藝參數(shù):進(jìn)泥量:200t/天,進(jìn)泥含水率:92%,出泥含水率:80%

7. 其它部分儀表

進(jìn)水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有:ss、do、ph、水溫、流量等。檢測(cè)儀表的安裝部位在格柵與沉砂池之間。出水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有:ss、do、余氯等。

五、實(shí)習(xí)體會(huì):

通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),我們對(duì)污水處理過(guò)程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是人類生存與發(fā)展的基本前提,而人類的生產(chǎn)生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是無(wú)所不在也是舉足輕重的,所以身為一個(gè)地球人,我們應(yīng)該盡自己所能來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)人類自己,要做一名合格的環(huán)保工更要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,要意識(shí)到自己肩上的責(zé)任是多么重大,我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)磨練自己,使得所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)可以融會(huì)貫通,懂得學(xué)以致用,讓自己真正成為一名合格的環(huán)境工!

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