器樂演出心得體會及感悟 器樂演出心得體會及感悟怎么寫(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新器樂演出心得體會及感悟一

20xx年12月31日14：00

學(xué)校操場

1、學(xué)生和教職工歌詠比賽；（小學(xué)、初中、高中部各選派三個、三個、二個班級進行比賽，各學(xué)部選派各一支教工隊伍進行比賽）

2、文藝演出：以武術(shù)、歌舞節(jié)目為主，器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔。（幼兒園2個，小學(xué)部2個，初中2個，高中2個，昌文中學(xué)1個，表演隊1個）

3、元旦書畫展：第一塊，“浙江省外國留學(xué)生教育基地”授牌儀式的現(xiàn)場；第二塊，文藝演出現(xiàn)場；第三塊，高中部書畫作品展；

組 長：林憲明

副組長：嚴明忠

成員：周蓮芬、李建鋒、朱方平、肖茂進、蔣加春、吳安興、于澤強、石玉林、王宏華

節(jié)目組：朱方平、于澤強、石玉林、王宏華

攝影組：吳安興

場地組：沐廣其、張振明、韓金銘

后勤組：李建鋒

音響設(shè)備組：李桂華

1、12月19日召開行政會議，安排元旦演出事宜；

（1）、歌詠比賽每班學(xué)生數(shù)不少于40人，教職工隊伍不少于30人；

（2）、歌曲內(nèi)容要健康向上，積極進取；

（3）、演唱要響亮、整齊服裝統(tǒng)一；

（4）、節(jié)目要以文藝和武術(shù)為主，杜絕獨唱和單獨表演；

2、12月20日，開始準備展板內(nèi)容；

3、12月29日，各學(xué)部抽簽，上報文藝節(jié)目名稱；

4、12月30日，14：30音響準備齊全，15：30進行彩排；

5、場地安排由北向南依次：昌文中學(xué)、小學(xué)部、初中部、高中部、青年組、教職工

6、歌詠比賽評出一二三等獎，名額分配如下：學(xué)生組一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：三名；

教師組各一名；

7、歌詠比賽評委為校委會成員；

8、節(jié)目主持：王祖彬、劉雪蜜

附：節(jié)目單

“騰飛——文武山莊”元旦文藝演出節(jié)目單

1、舞蹈 《紅紅火火鬧新春》 演出：幼兒園

2、武術(shù) 《橘鄉(xiāng)武魂》 演出：初中部

3、合唱 《七子之歌》 演唱：初一（1）班

4、合唱 《中國人》 演唱：高一（4）班

5、舞蹈 《踏浪》 演出：四（1）班

6、朗誦 《弟子規(guī)》 演出：昌文中學(xué)

7、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：初二（3）班

8、合唱 《真心英雄》 演唱：高中部教師教練

9、舞蹈 《加油加油向前沖》 演出：幼兒園

10、武術(shù) 《武童慶新》 演出：六年級

11、合唱 《游擊隊之歌》 演唱：初二（1）班

12、合唱 《歌唱祖國》 演唱：初中部教師教練

13、合唱 《友誼的回聲》 演唱：四年級

14、街舞 《快樂崇拜》 演出：初一（3）班

15、歌舞 《boys》 表演：柯露佳、尤碧瑩等

16、合唱 《媽媽的心》 演唱：三年級

17、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：高一（2）班

18、雙簧 《鬧元旦》 表演：林金榮、陳凱騰

19、小品 《趙本山pk周星馳》 表演：初二（1）班

20、合唱 《清晨》 演唱：五年級

21、合唱 《紅旗飄飄》 演唱：小學(xué)部教師教練

22、武術(shù) 《中華兒女》第二集 演出：學(xué)校表演隊

最新器樂演出心得體會及感悟二

(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

(女1)尊敬的各位來賓！

(男2)尊敬的各位老師！

(女2)親愛的同學(xué)們！

(四合)大家下午好！

(男1)春回大地、萬物復(fù)蘇；

陽光和煦、生機盎然。

(女1)草長鶯飛、百鳥歌唱；

姹紫嫣紅、芬芳校園。

(男2)三年前，承載無數(shù)希望與夢想的進盛實驗中學(xué)，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。

(女2)三年后，我們參加藝術(shù)專業(yè)高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！

(男1)藝術(shù)專業(yè)上線率全區(qū)第一。

(男2)藝術(shù)專業(yè)本科上線率同樣是全區(qū)第一！

(女1)這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；

(女2)這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。

（男1）感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；

(女1)感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標。

（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉(zhuǎn)舞步的方式感謝老師；

（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。

（四合）：重慶市進盛實驗中學(xué)20xx年藝術(shù)特長生匯報演出現(xiàn)在開始。

（女1）讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長為這次匯報演出致詞。一(男1)一個美麗的地方，一種美好的向往；

(女1)一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節(jié)拍。

(兩合)我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；

我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。

(女1)請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。

(男2)春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。

(女2)柔似流水，鋼如磐石，剛?cè)嵯酀宫F(xiàn)青春激情。

(男2)接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼拇疅毼琛肚啻?激情》。表演者:李佳張藝等三(女1)感謝學(xué)校舞蹈隊同學(xué)們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。

(男1)美麗的故鄉(xiāng)我們向往，美好的生活我們追求；

(女1)進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。

(女1)下面是高二音樂特長班的同學(xué)們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》

最新器樂演出心得體會及感悟三

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。

一、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到器樂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對樂曲的感受和參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意聲音美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上器樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)樂曲、樂曲審美等活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為樂曲所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出十五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對樂曲的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。每節(jié)課設(shè)計讓老同學(xué)帶動新同學(xué)，分組教學(xué)，看哪個組表現(xiàn)的好，哪個組新同學(xué)學(xué)的快證明老同學(xué)教的好。不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

總之，在這學(xué)期音樂活動中有所長處也存在部分不足，我會繼續(xù)努力，爭取越辦越好！

最新器樂演出心得體會及感悟四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

男：親愛老師們，親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

女：五月，是神采飛揚，希望常在的季節(jié)；

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季節(jié)。

女：五月的天空，到處回響著勞動的號角和青春的旋律；

男：五月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚著火紅的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最進取。勇立潮頭，引領(lǐng)時代！當(dāng)代青年無愧于五月的光輝！

男：五月的歌聲響徹校園，回響心頭，呼吸著百花的芬芳，沐浴著和煦的陽光，懷著無比喜悅的心情，

合：我們終于迎來了x中校園文藝演出！

女：首先，讓我們欣賞樂隊的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。

女：剛才樂隊的演出精彩嗎？他們可都是我們x中敬愛的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之余，堅持排練，目的只有一個——那就是豐富同學(xué)們的課余生活，用音樂陶冶同學(xué)們的情操，把快樂帶給大家。

男：是啊，除了我們的音樂老師外，這里頭還有數(shù)學(xué)老師、有英語老師等，他們可真是多才多藝啊。

女：下邊我們就有請高二年級的數(shù)學(xué)老師xx給大家演唱一曲紅色經(jīng)典《南泥灣》！

男：掌聲有請x老師。

女：x老師的演唱精彩不精彩？讓我們把最熱烈的掌聲送給x老師。

男：xx老師是我們最敬愛的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡直就是一絕！你聽：那是什么？是山澗泉鳴？是環(huán)佩鈴響？空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

女：有請xx老師給我們表演古箏獨奏《洞庭新歌》！

男：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是xx文工團的小號手兼獨唱演員xx老師。剛才大家已經(jīng)領(lǐng)略了他那優(yōu)美的小號演奏，下面我們有請xx給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。

女：x老師的演唱好不好？再來一個要不要？那好，我們就有請x偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。

男：青春是希望，青春更需要我們好好的把我。為了讓我們的青春的更加閃亮，我們一定要把青春握在手中，將玫瑰色的希望牢記在心頭。

女：帶著希望，讓我們一起去奮斗，一起去追求。下面有請高二年級組的英語老師xx給大家表演吉他彈唱《青春》。

男：小城故事多，充滿喜和樂；若是你到小城來，收獲特別多。

女：看似一幅畫，聽像一首歌；人生境界真善美，這里亦包括。

男：請欣賞xx紅老師帶來的薩克斯獨奏《小城故事》。

女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷；走向未來，我們書寫豪邁的誓言；陽光路上，我們實現(xiàn)心中的理想！下面請欣賞xx老師帶給大家歌曲《陽光路上》。

男：下面大家將要欣賞到的是xx老師帶給大家的電子琴獨奏《奏鳴曲》，有請xx老師。

女：世上的道路千萬條，只要我們腳踏實地，努力拼搏，就一定能走出一條屬于自己的星光大道！敢問路在何方，路就在自己的腳下！請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：xx老師，伴奏：教工樂隊。

男：今夜無眠，當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；來吧親愛的朋友，讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿。請欣賞樂隊老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。

女：xx老師不光琴彈得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老師要給大家奉獻兩首好聽的歌曲。首先請欣賞第一支歌，掌聲有請。

男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)。一項技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水??！

女：是啊，在我們學(xué)校里，有多少老師為了把我們培養(yǎng)成才，犧牲自己的休息時間，無償?shù)慕o我們輔導(dǎo)。

男：在這里我們要特別感謝xx老師、xx老師、xx老師！是她們教會了我們用歌聲抒發(fā)自己的情感，用歌聲感恩社會，用歌聲鑄就未來。

女：下面這些好聽的、鼓舞人心的歌曲，都是由她們的學(xué)生演唱的。有請她們！

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心中不變的情節(jié)；

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：難忘今宵，我們期待再一次的相聚！

女：在晚會即將結(jié)束的時候，讓我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨。

男：今晚的演出到此結(jié)束，再見。