最新德育心得體會(huì)暑假怎么寫(實(shí)用15篇)

撰寫心得體會(huì)，是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行挖掘和總結(jié)的過程。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用故事化的敘述方式，引入具體事例，使文章更生動(dòng)有趣。以下是一些寫工作心得體會(huì)的精彩范文，值得借鑒。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇一

為落實(shí)教育局《關(guān)于在暑假期間開展“德育實(shí)踐作業(yè)”活動(dòng)的通知》，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，我校定于暑假期間在全體在校學(xué)生中開展“德育實(shí)踐作業(yè)”活動(dòng)。力爭(zhēng)通過此次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學(xué)，通過實(shí)踐、體驗(yàn)和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，過一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的暑假。

二、活動(dòng)原則。

立足“三個(gè)貼近”，達(dá)成“三個(gè)促進(jìn)”?！叭齻€(gè)貼近”即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。貼近實(shí)際就是要立足于學(xué)校的德育工作現(xiàn)狀，充分整合學(xué)校現(xiàn)有的工作任務(wù)，因地制宜、量力而行，在保證工作實(shí)效地前提下盡量減輕工作負(fù)擔(dān);貼近生活就是在活動(dòng)內(nèi)容和方式的選擇上要充分考慮農(nóng)村的社會(huì)環(huán)境和學(xué)生的家庭狀況，最大限度地保證活動(dòng)的實(shí)效;貼近學(xué)生即在活動(dòng)組織過程中要充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，在活動(dòng)形式的選擇上要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、能力水平和發(fā)展需要，達(dá)到學(xué)生樂行、肯行、能行的目的。

即通過符合學(xué)生的能力發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)方式及呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在自主選擇的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉本領(lǐng)、發(fā)展能力;促進(jìn)行為養(yǎng)成即活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要注重針對(duì)性與引導(dǎo)性，使學(xué)生在堅(jiān)持參與活動(dòng)的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、實(shí)施意見。

依據(jù)教育局的工作部署，結(jié)合我?，F(xiàn)有的工作安排，確立我?！笆罴俚掠龑?shí)踐作業(yè)”的活動(dòng)主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經(jīng)典”、“我露一手”四個(gè)方面，具體活動(dòng)內(nèi)容安排如下。

1、我愛我家。

活動(dòng)內(nèi)容：在暑假期間力爭(zhēng)每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為，用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感激之情，用自己微薄的力量回饋父母的養(yǎng)育之恩。

呈現(xiàn)方式：

(1)將自己的感恩言行簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。

(2)將自己的感恩言行或心得體會(huì)整理成文，上交至大隊(duì)部存檔，優(yōu)秀作品將在隊(duì)刊、廣播站中予以發(fā)表。

2、我愛舒蘭。

出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

呈現(xiàn)方式：

(1)將活動(dòng)經(jīng)過簡(jiǎn)要的記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。

(2)妥善保存活動(dòng)的過程性材料，開學(xué)后將組織展示作業(yè)展評(píng)、知識(shí)競(jìng)賽等展示活動(dòng)。

(3)撰寫調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)心得，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。

3、我讀經(jīng)典。

活動(dòng)內(nèi)容：放假期間自覺地鞏固本學(xué)期誦讀的國(guó)學(xué)啟蒙作品，讀一本符合年齡特點(diǎn)的文學(xué)名著，觀看一部經(jīng)典的影視作品。

呈現(xiàn)方式：

1、將活動(dòng)經(jīng)過簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。

2、撰寫一篇讀后感(觀后感)或名著(影視作品)的內(nèi)容梗概，優(yōu)秀作品將參與班級(jí)展示或在廣播站、隊(duì)刊中予以發(fā)表。

3、我露一手。

活動(dòng)內(nèi)容：鞏固、發(fā)展在“一生一長(zhǎng)”活動(dòng)中培養(yǎng)的文體特長(zhǎng)，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行公開的展示;在父母的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一項(xiàng)簡(jiǎn)單實(shí)用的生活技能。

呈現(xiàn)方式：

1、將學(xué)習(xí)過程或展示過程簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。

2、妥善保存活動(dòng)的過程性材料，開學(xué)后將以班(中隊(duì))為單位組織展示活動(dòng)。

3、開學(xué)后組織統(tǒng)一的交流展示活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的技能水平進(jìn)行評(píng)比表彰。

四、活動(dòng)過程。

(一)籌備動(dòng)員階段(6月11日—6月30日)。

1、成立由主管德育的李柏桐書記為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員和德育骨干教師為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通過村小校長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)組織村小校長(zhǎng)和班主任學(xué)習(xí)《暑假德育實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的內(nèi)容與方式，對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)組織實(shí)施階段(7月1日——8月22日)。

1、利用學(xué)生到校日組織學(xué)生自行申報(bào)實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容，認(rèn)真填寫《舒蘭市中小學(xué)生20__年暑假德育實(shí)踐作業(yè)申報(bào)表》，以班為單位進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。

2、在《假期致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中向家長(zhǎng)通報(bào)暑假德育實(shí)踐作業(yè)的活動(dòng)內(nèi)容，求得家長(zhǎng)的理解與支持，動(dòng)員家長(zhǎng)共同做好學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的輔導(dǎo)工作。

3、學(xué)生在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求，積極實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，按照相關(guān)要求整理好活動(dòng)的相關(guān)材料。

4、班主任在假期要定期與學(xué)生(或家長(zhǎng))進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的開展情況，并做出有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

(三)總結(jié)評(píng)比階段(8月23日——9月10日)。

1、由班主任老師對(duì)本班的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)完成情況給予初評(píng)，每個(gè)人的成績(jī)計(jì)入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。并擇優(yōu)報(bào)到學(xué)校。

2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)各班的整體作業(yè)情況進(jìn)行檢查，視情況組織優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、舒蘭建縣百年知識(shí)競(jìng)賽、生活才藝展示大賽等展示活動(dòng)。

3、對(duì)各班上報(bào)的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀作業(yè)等。并從中挑選3——5份優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)上交至教育局。

4、組織相關(guān)人員召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于下一步工作的深入開展，并于9月15日前將詳盡的活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至教育局。

五、組織機(jī)構(gòu)。

為保證活動(dòng)的有序開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：德育校長(zhǎng)。

組員：教導(dǎo)主任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員各村小校長(zhǎng)。

六、活動(dòng)要求。

1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置，可依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及工作實(shí)際對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做適應(yīng)性調(diào)整，以保證活動(dòng)的真正落實(shí)。

2、充分動(dòng)員、加強(qiáng)輔導(dǎo)。要向?qū)W生及家長(zhǎng)講明活動(dòng)的意義和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。要耐心地接受學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢并提出切實(shí)可行的解決辦法，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。

3、嚴(yán)格要求、確保安全。在布置活動(dòng)任務(wù)或假期輔導(dǎo)時(shí)，要教育學(xué)生量力而行，選擇合適、恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，外出實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要在家長(zhǎng)的監(jiān)管下進(jìn)行，在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動(dòng)開展的實(shí)效性。

____學(xué)校。

20__年6月30日。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇二

作為學(xué)校教育的重要組成部分，德育是引導(dǎo)學(xué)生道德行為、塑造完美人格的關(guān)鍵措施。而如今，隨著社會(huì)飛速發(fā)展，高科技、互聯(lián)網(wǎng)等因素的不斷涌現(xiàn)，如何在學(xué)校里更好地進(jìn)行德育教育，使學(xué)生們能夠健康成長(zhǎng)，對(duì)于每一位教師都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我在這個(gè)暑假通過實(shí)踐，不斷探索，在教育中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面就來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧！

第一段：了解學(xué)生，站在學(xué)生的角度思考德育教育。

德育教育最大的特點(diǎn)是要按照學(xué)生自身的特點(diǎn)來進(jìn)行教育，因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格、思考方式、價(jià)值觀等方面都不一樣。對(duì)于不同的學(xué)生，教育方式也應(yīng)該不同。因此，作為一名優(yōu)秀的德育教育工作者，要站在學(xué)生的角度思考教育問題，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，因材施教。在暑假期間，我主要通過與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，找到他們的愛好、特長(zhǎng)和思想需求，然后根據(jù)他們的需求，開展相關(guān)的活動(dòng)，引導(dǎo)他們自我認(rèn)識(shí)、自我探索、自我提升。

第二段：給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，讓他們參與到德育教育中來。

德育教育中，學(xué)生需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)際操作，才能夠更好地理解和感受到道德的重要性。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與到德育教育中來。在暑假期間，我組織了學(xué)生們參加各種德育活動(dòng)，如青春勵(lì)志演講比賽、志愿服務(wù)活動(dòng)等等。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到他們不僅僅是參與者，更是組織者，鼓勵(lì)他們?cè)诘掠逃邪l(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。

第三段：注重家庭教育，增強(qiáng)家校合作。

家庭教育在德育教育中扮演著非常重要的角色。因此，我們不能僅僅將德育教育的責(zé)任全部推給學(xué)校，而應(yīng)該更多地注重家校合作。尤其在暑假期間，學(xué)生往往會(huì)受到三方面的影響：家庭、學(xué)校和社會(huì)。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面齊心協(xié)力，才能夠讓學(xué)生在整個(gè)暑假假期中獲得全面的德育教育。因此，我們應(yīng)該積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)上宣講德育教育的重要性，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的德育教育出一份力。

第四段：保障好學(xué)校的教育資源，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。

作為一名德育教育工作者，要有良好的工作條件才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，學(xué)校應(yīng)該注重德育資源的投入，為整個(gè)德育教育工作提供必要的技術(shù)支持和資源保障。在暑假期間，我和同事們尤其關(guān)注這一點(diǎn)，積極尋找符合學(xué)生特點(diǎn)的德育資源，記錄各種信息，建立各種渠道，方便學(xué)生獲得更多的德育信息，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

第五段：總結(jié)與展望，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。

不論學(xué)校的德育教育做得如何，每一位教育工作者都需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，以更好地完成教育任務(wù)。因此，我將認(rèn)真總結(jié)暑假期間的教育工作，找出不足，尋找改進(jìn)的方法，為下一個(gè)學(xué)期的德育教育做好充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)盡自己的一份力。我相信，在學(xué)校與家庭相互配合的過程中，我們能夠做到更好。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇三

近年來，暑假德育培訓(xùn)在我國(guó)越來越受到重視。正是通過參加這些培訓(xùn)，孩子們能夠在暑假期間獲得全面的培養(yǎng)，提升自身的品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。在我參加的暑假德育培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到了德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，暑假德育培訓(xùn)為我提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。德育培訓(xùn)不僅僅是通過傳統(tǒng)的課堂教學(xué)來灌輸?shù)赖轮R(shí)，更是提供了各種形式的活動(dòng)和項(xiàng)目，以吸引孩子們的興趣和激發(fā)他們的參與熱情。比如，我們參加了志愿者活動(dòng)，與社區(qū)的老人一起共進(jìn)午餐，并親手為他們提供服務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我深刻感受到了奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我親和力和溝通能力。此外，我們還組織了學(xué)生演講比賽、書法比賽、繪畫比賽等，這些活動(dòng)不僅展示了我們的才藝，更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

其次，暑假德育培訓(xùn)提供了鍛煉自我管理能力的機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我們將各種需要耐心和毅力的任務(wù)作為日常訓(xùn)練，比如早起晨練、時(shí)間管理和自律訓(xùn)練。通過這些任務(wù)，我們學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)、自我約束和自我激勵(lì)，提升了我們的自我管理能力。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。

再次，暑假德育培訓(xùn)加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作。在這次培訓(xùn)中，我們來自不同的學(xué)校，很多人之前并不相識(shí)。但是，通過參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，我們逐漸建立了深厚的友誼，并形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的集體。面對(duì)困難，我們共同努力解決問題；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們共同努力超越自我。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力的培養(yǎng)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

最后，暑假德育培訓(xùn)讓我的個(gè)人成長(zhǎng)得到了全方位的提升。在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了道德知識(shí)，更是深入體驗(yàn)了道德的力量。我們看到了其他同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了自己不足和需要提高的地方。通過反思和總結(jié)，我明白了自己需要付出更多的努力來完善自己的品德和修養(yǎng)。我相信，這些培訓(xùn)中獲得的成長(zhǎng)和提升，將對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

總結(jié)起來，暑假德育培訓(xùn)是一個(gè)全面提升個(gè)人品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。通過參加這樣的培訓(xùn)，我們可以在暑假期間充實(shí)自己，學(xué)習(xí)道德知識(shí)，培養(yǎng)自己的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和整體發(fā)展。我相信，通過參與這樣的培訓(xùn)，更多的年輕人將能夠受益，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇四

為了讓小學(xué)生在暑期度過快樂有益的時(shí)光，我校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長(zhǎng)才干，自我管理，在實(shí)踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生的自身的素質(zhì)，統(tǒng)一布置了暑期小學(xué)生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學(xué)生德育教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。

1、練字：堅(jiān)持每天練字，具體內(nèi)容由班主任通過班級(jí)群下發(fā)，開學(xué)后驗(yàn)收。

2、“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生!家長(zhǎng)為孩子買2—3本書(推薦目錄發(fā)班級(jí)群)待開學(xué)后同學(xué)們進(jìn)行分享。

4、每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事，每天整理一次自己的房間。5。學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能：學(xué)做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學(xué)會(huì)的成果可以拍照發(fā)班級(jí)群展示。

6、影視賞析：學(xué)校通過班級(jí)群推薦適合學(xué)生看的電影和電視節(jié)目。

7、作業(yè)展：1年級(jí)暑期旅游照片展、2—3年級(jí)我的暑期閱讀照片展、4—5年級(jí)我的暑期生活作文展，報(bào)名時(shí)上交。(照片5寸、作文用學(xué)校的作文本寫，開學(xué)后選取優(yōu)秀作文進(jìn)行展示)。

請(qǐng)家長(zhǎng)首先督促、指導(dǎo)孩子完成學(xué)校布置的德育作業(yè)、學(xué)科作業(yè)，其次鼓勵(lì)孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗(yàn)不同的風(fēng)景，讓您的孩子增長(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界。為了孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，懇請(qǐng)得到您的支持與配合!

西安高新新徽學(xué)校。

20__年7月4日。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇五

暑假，是學(xué)生們最期待也是最喜歡的時(shí)光。學(xué)生們可以放松身心，灑脫一番，盡情享受屬于自己的時(shí)光。然而，暑假并不只是用來玩樂的時(shí)間，對(duì)于學(xué)生來說，暑假也是屬于他們成長(zhǎng)的時(shí)間。作為學(xué)校的一員，我有幸參與了暑假的德育活動(dòng)。在這期間，我學(xué)到了許多關(guān)于品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的重要觀念，收獲頗多。在文中，我將分享我對(duì)暑假德育活動(dòng)的體會(huì)和心得。

首先，暑假德育活動(dòng)給我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在暑假德育活動(dòng)中，我被安排參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)。作為一個(gè)志愿者，我有機(jī)會(huì)與社區(qū)居民互動(dòng)，并盡自己所能去幫助他們。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們既有責(zé)任也有能力去奉獻(xiàn)并幫助他人。在幫助他人的過程中，我也收獲了滿滿的成就感和喜悅。通過這次活動(dòng)，我懂得了為人處世的道理，明白了奉獻(xiàn)和幫助他人的重要性。

其次，暑假德育活動(dòng)加強(qiáng)了我對(duì)自律和自制力的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。在暑假期間，學(xué)校組織了一次集體生活訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)我們來說并不輕松，但是經(jīng)過幾天的集體生活鍛煉，我們逐漸體會(huì)到了互相合作和相互信任的重要性。在訓(xùn)練中，我們需要共同分工合作，并按規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)。這要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和自控力。經(jīng)過這次訓(xùn)練，我意識(shí)到自律和自制力在生活中的重要性，這些品質(zhì)成為了我進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。

第三，暑假德育活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)。在暑假期間，我有幸參與了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，在那里開展了為期一周的支教活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我感受到了那里孩子們的艱辛和困苦，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)。在這次支教活動(dòng)中，我付出了很多，但同時(shí)也獲得了很多。我理解到，我們作為新一代的年輕人，應(yīng)該要有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和勇氣，要為我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四，暑假德育活動(dòng)促使我提高了自身的人際關(guān)系處理能力。在暑假德育活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與不同背景和特點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行合作。這讓我學(xué)會(huì)了理解、尊重和接納他人的不同意見和觀點(diǎn)。通過這次活動(dòng)，我懂得了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這些能力在我們未來的學(xué)習(xí)和工作中也是非常重要的。

最后，暑假德育活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是成長(zhǎng)離不開德育的引導(dǎo)和培養(yǎng)。通過參與暑假德育活動(dòng)，我學(xué)到了很多與學(xué)校課堂教育不同的重要品質(zhì)和價(jià)值觀。這個(gè)過程讓我逐漸成熟起來，并培養(yǎng)了我的道德修養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，我將繼續(xù)堅(jiān)持德育的理念，努力發(fā)展自己的品德，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

總而言之，暑假德育活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的修養(yǎng)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過參與其中，我得以鍛煉自己，提高自身的認(rèn)知和能力。無論是展示自我、培養(yǎng)自律、肩負(fù)社會(huì)責(zé)任還是發(fā)展人際關(guān)系處理能力，這次暑假德育活動(dòng)都為我打開了一扇大門，讓我更加成熟和自信。我相信，德育的培養(yǎng)會(huì)成為我未來成長(zhǎng)的重要支撐，也會(huì)影響和改變我將來的人生。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇六

各中小學(xué)：

請(qǐng)結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，選擇以下一種或幾種德育作業(yè)作為本校學(xué)生暑假作業(yè)的一部分，并請(qǐng)?jiān)谙聦W(xué)期開學(xué)后以評(píng)比、展示、主題班會(huì)等形式檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。

一、“我愛我家”系列。

1.在家做個(gè)好孩子，每天為父母或長(zhǎng)輩做一次力所能及的家務(wù)事(如買菜、洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等)。

2.養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用氣習(xí)慣，及時(shí)開關(guān)水龍頭和電器設(shè)備。3.若條件許可，跟隨父母上一天班、做一天生意或到田間地頭參加一天勞動(dòng)。4.與父母或長(zhǎng)輩交流，聽他們講小時(shí)候的故事，尋找并歸納“我”的家風(fēng)家訓(xùn)。

二、“我做公民”系列。

1.每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。

2.會(huì)用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做一個(gè)優(yōu)秀的畫城小公民。

3.做一件力所能及的、有益于他人或社會(huì)的事。如到圖書館或農(nóng)家書屋做一天義務(wù)服務(wù)的志愿者，到福利院或村里幫孤寡老人讀書讀報(bào)等。4.尋找一個(gè)身邊的榜樣，并用紙筆、相機(jī)記錄他(她)的典型事跡。

三、“我靚青春”系列。

1.根據(jù)不同年齡特點(diǎn)選擇觀看一至兩部健康向上的電影，如小學(xué)生可以觀看《暖春》、《小戰(zhàn)象》、《寶葫蘆的秘密》、《帝企鵝日記》、《風(fēng)雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片;初中生可以觀看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《長(zhǎng)大》、《一個(gè)都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片;高中生可以觀看《阿甘正傳》、《勇敢的心》、《美麗心靈》、《十七歲的單車》、《中國(guó)合伙人》、《我的父親母親》、《弦動(dòng)我心》等影片(僅供參考，電影可在網(wǎng)上下載)。

2.根據(jù)不同年齡特點(diǎn)閱讀一至兩本有益的書籍(可與語(yǔ)文暑假作業(yè)結(jié)合)。

3.在父母長(zhǎng)輩的監(jiān)護(hù)下，開展同學(xué)之間安全、有益的小群體活動(dòng)二至三次，建立良好的伙伴關(guān)系。

4.與父母長(zhǎng)輩一起旅行一至兩次，并用相機(jī)拍下親子活動(dòng)的美好瞬間。

四、“我保健康”系列。

1.外出走路、乘車、乘船遵守交通規(guī)則。

2.在沒有大人陪護(hù)的情況下，不到河塘洗澡。

3.與父母兄弟姐妹或同學(xué)一起，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)(如走路、跑步、打球、健身等)。

4.每天早睡，不熬夜，確保8至10小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間。

縣教育局教研室德育指導(dǎo)中心。

20__年6月5日。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇七

以前到了暑假，一個(gè)人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因?yàn)榇粼趶N房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會(huì)汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我強(qiáng)迫著離開惰性。更實(shí)在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經(jīng)歷后，才發(fā)現(xiàn)做飯能讓人學(xué)會(huì)很多。這次我做飯的目標(biāo)就是全部煮熟!或許這個(gè)“志向”不夠遠(yuǎn)大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時(shí)菜沒洗干凈，水倒浪費(fèi)了不少，切菜時(shí)“快刀斬亂麻”，爸爸批評(píng)我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導(dǎo)著該怎么切均勻，以及燒菜時(shí)要注意火候，什么時(shí)候放調(diào)料啊等等。難怪會(huì)有人說，烹飪也是一門學(xué)問。

不一會(huì)兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時(shí)真恨不得鉆進(jìn)空調(diào)房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認(rèn)煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實(shí)色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。

做飯，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個(gè)步驟，其實(shí)并不難。關(guān)鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個(gè)年齡時(shí)，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現(xiàn)在的獨(dú)生子女，有幾個(gè)天天干家務(wù)的?這說得我有些慚愧。平時(shí)我住宿，父母下班回來也就簡(jiǎn)單燒個(gè)兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學(xué)習(xí)忙為由，不怎么碰家務(wù)，更不用說做飯了。

作為子女，我們應(yīng)該多動(dòng)手勞作家務(wù)，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會(huì)感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會(huì)忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，使我繼續(xù)有想做飯的動(dòng)力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內(nèi)心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇八

德育是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容，它關(guān)系到學(xué)生的品德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。暑假是學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，是學(xué)生放松心情，鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。本文從暑假的德育內(nèi)容入手，總結(jié)了一些德育心得體會(huì)。

第一段：德育是涵養(yǎng)人格塑造的基石。

在學(xué)校的日常教育中，學(xué)生的德育涵養(yǎng)主要是由老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。暑假期間，家長(zhǎng)的責(zé)任更大，他們應(yīng)該以身作則，以正確的態(tài)度和行為來引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。比如，在家庭中時(shí)刻注意孩子言行的得體，注意約束孩子不良的行為，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)能力。此外，還可以通過典型事例和閱讀材料等方式，加深孩子對(duì)“誠(chéng)實(shí)、勤奮、友善、關(guān)愛”的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：德育素質(zhì)的提升需要心態(tài)的調(diào)整。

德育教育的歸根結(jié)底是要培養(yǎng)學(xué)生的人格。而人格里面包含了精神和心理兩個(gè)方面的內(nèi)容。因此，在德育方面，我們更注重心態(tài)的培養(yǎng)和調(diào)整。暑假期間，學(xué)生放下了課本，可以更關(guān)注自己的心靈世界。借助于情感隨筆或?qū)懭沼浀姆绞?，讓孩子從個(gè)人的感受中尋找自我，并不斷調(diào)整自己的情感狀態(tài)和心態(tài)，從而在德育領(lǐng)域得到一個(gè)比較好的提升。

第三段：德育教育不只在校內(nèi)，更在校外。

德育教育的目的是要提高孩子的人格素質(zhì)，其內(nèi)容不僅僅局限于課堂。寓教于樂的方式，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步，才是培養(yǎng)他們德育素質(zhì)的真正方法。暑假休閑無憂的生活環(huán)境下，學(xué)生應(yīng)該多走出去，參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)和人生，深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。

第四段：個(gè)人素質(zhì)是提升德育的基礎(chǔ)和保障。

學(xué)生的品德和素質(zhì)則是提高德育教育的根本。因此，在日常生活中，學(xué)生要有良好的素質(zhì)，如高尚的情操，扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和獨(dú)立自主的生活能力。這樣才能充分體現(xiàn)德育的價(jià)值所在。對(duì)于學(xué)生而言，要珍視每時(shí)每刻，努力充實(shí)自己，提高個(gè)人素質(zhì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。

第五段：德育教育的最終目的是落到實(shí)處。

德育教育的最終目的是落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生始終把“品德”放在第一位的教育理念融入到日常生活中去。暑假期間，可以多和學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，強(qiáng)化言傳身教的力量，在開朗、積極、熱心的氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和正確的應(yīng)對(duì)壓力的方法。

總之，德育教育是日常生活之外的精神性培養(yǎng)。學(xué)生們每天都需要對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思和總結(jié)，在努力提高自我素質(zhì)的同時(shí)，還要不斷完善自我的品德和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的能力。帶著這樣的心態(tài)，相信在未來的德育教育中可以獲得更大的提升和更加完善的發(fā)展。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇九

暑假是學(xué)生們最盼望的假期，這個(gè)長(zhǎng)假提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谡n外廣泛參與各種活動(dòng)，鍛煉身心，提高綜合素質(zhì)。作為學(xué)生的我，今年暑假我參加了各種各樣的德育活動(dòng)，感受到了德育的重要性和其中的樂趣。下面我將通過五個(gè)連貫的段落，分享我在暑假中對(duì)德育的心得體會(huì)。

首先，德育教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在暑假期間，學(xué)校舉辦了一次走訪社區(qū)活動(dòng)，我與同學(xué)們一同前往社區(qū)，了解社區(qū)環(huán)境，并為社區(qū)服務(wù)。通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。當(dāng)我看到社區(qū)里的老人們開心地接受我們送上的禮物時(shí)，我感到自己的努力沒有白費(fèi)，對(duì)他人的幫助能夠帶來真正的快樂。這次活動(dòng)讓我明白，當(dāng)我們從小事做起，去關(guān)心身邊的人，我們就能漸漸提升自己的品德修養(yǎng)。

其次，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。暑假期間，我報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)，為社區(qū)里需要幫助的人提供服務(wù)。我參與了社區(qū)圖書館的志愿者活動(dòng)，幫助整理圖書、引導(dǎo)讀者查找資料。通過這個(gè)過程，我學(xué)到了如何與人溝通、與人合作的能力。每次幫助讀者找到自己需要的書籍，看到他們滿意的笑容，我感到非常的滿足。這次志愿者活動(dòng)提升了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我更加懂得與人共事的重要性。

第三，德育教育著重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。暑假期間，我報(bào)名參加了一個(gè)創(chuàng)客培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了電子制作、編程等技能。在此期間，我嘗試了電子元件的拼接和編寫一些小程序的初級(jí)知識(shí)。通過實(shí)踐，我明白了創(chuàng)新能力是解決問題的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，只有勇于嘗試、不怕失敗，才能掌握新知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這個(gè)培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐的興趣。

第四，德育教育鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自我管理的能力。暑假期間，我報(bào)名參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，這是一個(gè)為期一個(gè)星期的集體生活體驗(yàn)。在夏令營(yíng)的一個(gè)星期里，我們需要按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺，并且自覺參加各項(xiàng)活動(dòng)。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了自己管理自己的時(shí)間和行為，不再依賴家長(zhǎng)的提醒。這一次的夏令營(yíng)讓我充分體會(huì)到，自律不僅是一種責(zé)任，也是一種對(duì)自己的尊重，只有自律，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在暑假期間，我和同學(xué)們一起組建了一個(gè)籃球隊(duì)，每天晚上一起訓(xùn)練。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了融入集體，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作，以及在困難面前堅(jiān)持不懈。我們相互之間的鼓勵(lì)和支持，使我們的籃球技術(shù)不斷提高。而最重要的是，我們一起戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有相互合作，才能取得更好的結(jié)果。

通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了德育教育的重要性。德育教育促使我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人、提升自己的社交能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、自我管理和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些體會(huì)和感悟傳遞給身邊的人，讓更多人領(lǐng)悟到德育教育的重要意義。只有通過德育教育，我們才能成為真正有用、有價(jià)值的人。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十

隨著暑假的到來，很多同學(xué)們都選擇參加各種各樣的暑期培訓(xùn)班來充實(shí)自己，提高自己的學(xué)術(shù)水平。但是，在追求知識(shí)的同時(shí)，同學(xué)們也不能忽視德育教育的重要性。暑假德育培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的空隙中培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。在這次暑假德育培訓(xùn)中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合我的經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，參加暑假德育培訓(xùn)讓我更加明白了品德修養(yǎng)的重要性。在傳統(tǒng)的教育中，德育始終被看作是學(xué)生的基本素質(zhì)之一。然而，在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)生們對(duì)考試成績(jī)和學(xué)術(shù)成就的追求往往會(huì)讓他們放棄了對(duì)德育的重視。而在暑假德育培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)品德修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的。無論是耐心與同伴交流，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些都需要良好的品德修養(yǎng)。尤其是在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，只有具備了較高的道德水平，才能夠更好地解決問題，保持和諧的人際關(guān)系。

其次，暑假德育培訓(xùn)讓我明白了德育教育的方法和途徑。德育的培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單地通過道德講座和道德小故事來完成，更需要通過實(shí)踐活動(dòng)來夯實(shí)基礎(chǔ)。在暑假德育培訓(xùn)中，我們不僅僅是坐在教室里聽老師講道理，更多的是通過團(tuán)隊(duì)合作、角色扮演等活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神、什么是守時(shí)守信等道德規(guī)范。在參加暑假德育培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到，德育教育需要通過多種形式和途徑，不僅僅是傳授道德知識(shí)，更需要讓學(xué)生親自實(shí)踐，從而更好地明白其中的道理。

另外，暑假德育培訓(xùn)讓我深刻感受到了集體的力量。在正常的學(xué)期里，同學(xué)們往往以個(gè)體為中心，更多地關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活。而在暑假德育培訓(xùn)中，我們是一個(gè)集體，大家都團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，相互成長(zhǎng)。每個(gè)人的進(jìn)步都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我們通過集體討論，共同解決問題，相互鼓勵(lì)和支持，讓我深刻體會(huì)到了集體的力量。在這種集體力量的推動(dòng)下，我不僅僅學(xué)到了更多知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)了尊重與包容。

最后，暑假德育培訓(xùn)讓我受益終身。德育的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，而暑假德育培訓(xùn)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過參加暑假德育培訓(xùn)，我不僅僅將所學(xué)到的道德知識(shí)和技巧運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，更重要的是，我樹立了自己一生追求美德的目標(biāo)。我明白了做一個(gè)道德高尚的人是多么重要，德育教育不僅僅是為了眼前的利益，更是為了一個(gè)人一生的幸福和成功。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)持德育教育的追求，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

總之，參加暑假德育培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了品德修養(yǎng)的重要性，掌握了德育教育的方法和途徑，感受到了集體的力量，并受益終身。希望未來，更多的同學(xué)能夠重視德育教育，通過參加暑假德育培訓(xùn)來培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，為社會(huì)和自己的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十一

德育心得體會(huì)暑假，是每個(gè)中學(xué)生都需要完成的一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們必須認(rèn)真思考自己在德育方面的成長(zhǎng)，并反思自己的不足，努力改進(jìn)。本文將介紹我在這個(gè)暑假的德育體驗(yàn)和收獲，并探討如何在接下來的日子里繼續(xù)提升自己。

第一段：德育理念的啟發(fā)。

在這個(gè)暑假，我參加了一些德育活動(dòng)，例如課外閱讀、志愿服務(wù)和田徑運(yùn)動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于德育的理念，例如協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神和關(guān)懷他人等。這些理念啟發(fā)了我，使我在德育方面取得了很大的進(jìn)步。我認(rèn)識(shí)到，德育是一種全面的、持續(xù)的教育過程，它要求我們從內(nèi)心深處樹立良好的品德，形成優(yōu)秀的個(gè)人品格。

第二段：團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好的德育氛圍。

在那些德育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)氛圍的重要性并深入理解了這一點(diǎn)。一支團(tuán)隊(duì)要想順利實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，就需要建立良好的交流、合作和信任。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我把這些理念應(yīng)用到了實(shí)踐中，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)群體里互相幫助和鼓勵(lì)時(shí)，每個(gè)人都能感受到這種溫暖和融洽的氛圍，這種氛圍不僅能夠提升德育效果，而且能夠使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈涌鞓泛统晒Α?/p>

第三段：關(guān)心他人提高自己的綜合素質(zhì)。

德育的目的是讓我們成為有愛心和責(zé)任心的人，我們需要關(guān)心他人、關(guān)愛他人，這樣才能在人際交往中得到更好的回報(bào)。在我的德育過程中，我學(xué)會(huì)在關(guān)心他人的同時(shí)，保持自己的綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)如何與不同的人相處，關(guān)心他們的需求，并給他們提供有益的建議和幫助。例如，我在參加志愿服務(wù)時(shí)，幫助那些需要幫助的人，在解決他們的問題的過程中，我不僅獲得了成就感和滿足感，而且也提升了自己的綜合素質(zhì)。

第四段：培養(yǎng)習(xí)慣提升道德水平。

德育是一種習(xí)慣性的行為，要想成為習(xí)慣要努力練成，必須時(shí)刻提醒自己保持良好的習(xí)慣，從小事完善自己的習(xí)慣，將習(xí)慣發(fā)展為行為。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：每天早上按時(shí)起床、聽別人講話時(shí)認(rèn)真回應(yīng)、保持禮貌和文明的言辭等等，這些小習(xí)慣每天都能夠鍛煉自己的道德素質(zhì)。當(dāng)這些小習(xí)慣漸漸變成了自然反應(yīng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加有禮貌，有責(zé)任心和有趣味，這是一件特別難得的事情。

第五段：關(guān)注后續(xù)建設(shè)繼續(xù)完善自我。

在完成暑期德育任務(wù)后，我學(xué)會(huì)了如何更好地成長(zhǎng)和提高自己。事實(shí)上，德育是一種持續(xù)的教育過程，只有不斷提高自己，才能更快地進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我已經(jīng)開始計(jì)劃今后的目標(biāo)，并制定了有效的計(jì)劃，例如通過更多的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)課程來提高自己的技能和知識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)定地落實(shí)這些個(gè)人目標(biāo)，依靠運(yùn)動(dòng)中的體力、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)能力，將會(huì)更加迅速和高效的實(shí)現(xiàn)自我的完善。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十二

暑假是學(xué)生解放了的季節(jié)，也是一段時(shí)間值得思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在度過了充實(shí)而快樂的暑假后，我意識(shí)到德育不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，而是貫穿在我們整個(gè)生活中的。在這個(gè)暑假中，我深刻體會(huì)到了德育對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)和道德觀念的塑造的重要性。下面將介紹我在暑假中的德育體會(huì)和收獲。

首先，暑假期間我參加了一次志愿者活動(dòng)，這是一次我參與的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，我們?nèi)チ艘粋€(gè)貧困山區(qū)，幫助當(dāng)?shù)鼐用袂謇砗拥离s草，教育他們環(huán)保的重要性。通過這次活動(dòng)，我了解到，德育不僅僅是在學(xué)校里教育，也可以通過實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐和傳遞。我明白了在我個(gè)人的生活中，如何做到熱愛綠色，保護(hù)環(huán)境。此外，我還從這次活動(dòng)中收獲到感人的故事和與同伴們一起努力的快樂，這讓我更加明白了德育對(duì)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

其次，暑假中我還參加了一次社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的老人們送去了溫暖和關(guān)懷。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，德育可以通過與他人的交流和幫助中體現(xiàn)出來。在與老人們的交流中，我了解到了他們的需要和困擾，也明白了關(guān)愛他人和奉獻(xiàn)他人是德育的重要組成部分。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，換位思考，提升了自己的溝通能力和為人處世的智慧。另外，為老人們服務(wù)時(shí)，我也體會(huì)到自己的價(jià)值和快樂來源于奉獻(xiàn)，這讓我更加明白了德育對(duì)塑造良好生活態(tài)度的作用。

再次，暑假期間我還參加了一次文化交流活動(dòng)，與外國(guó)學(xué)生進(jìn)行了交流和合作。通過與他們的接觸，我了解到了不同文化之間的差異及其背后的原因，也更加明白了尊重他人和包容不同觀點(diǎn)的重要性。通過與外國(guó)學(xué)生一起合作完成任務(wù)，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這次文化交流活動(dòng)中，我收獲到了外語(yǔ)表達(dá)能力的提高和拓寬了自己的視野，這讓我明白了德育對(duì)培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力的重要性。

最后，暑假期間我還有一些時(shí)間獨(dú)處，我用這段時(shí)間閱讀了一些經(jīng)典文學(xué)和哲學(xué)作品。通過閱讀，我汲取了許多智慧和思考，開啟了內(nèi)心的探索。這讓我明白到，德育不僅僅是外在行為的培養(yǎng)，更是內(nèi)心價(jià)值觀的塑造。我體會(huì)到德育對(duì)自我提升和個(gè)人修養(yǎng)的重要性。通過閱讀書籍，我培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，也拓寬了自己的視野，更加明白了德育對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和思想品格的重要性。

通過這個(gè)暑假的德育體會(huì)和收獲，我明白到德育不僅僅是在教室中進(jìn)行的，而是貫穿在日常生活中的。同時(shí)，德育對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)和道德觀念的塑造具有不可忽視的重要性。通過參加志愿者活動(dòng)、社區(qū)義工、文化交流和閱讀書籍，我明白和體會(huì)到了德育對(duì)個(gè)人的重要意義。我將以此為契機(jī)，在以后的生活中，不僅要在學(xué)校中關(guān)注德育的培養(yǎng)，更要在日常生活中努力修煉自己的道德品質(zhì)，使自己成為一個(gè)有責(zé)任感和良好道德觀念的人。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十三

今年的暑假真是忙碌而充實(shí)的一個(gè)假期，在繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，收獲頗豐。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到：

“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當(dāng)我們現(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)這道題目時(shí)，他們已經(jīng)不用我們所認(rèn)為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時(shí)代元素。這個(gè)例子讓我們看到了提高個(gè)人素質(zhì)已經(jīng)非常緊迫。

正如講述老師說的在教學(xué)中激勵(lì)表?yè)P(yáng)一定要及時(shí)，她還運(yùn)用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不要批評(píng)他，要給他機(jī)會(huì)，要給足學(xué)生面子，送學(xué)生人情，做一個(gè)有心的人，注意拉近學(xué)生的距離，給學(xué)生以關(guān)心和鼓勵(lì)。要為學(xué)生服務(wù)，高老師班里的學(xué)生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養(yǎng)他們自尊，自強(qiáng)的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學(xué)活動(dòng)點(diǎn)滴灌輸，我們也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有意識(shí)的通過一些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。

老師送給我們?nèi)齻€(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。心理學(xué)也告訴我們?nèi)嗽趯捤?、愉悅的環(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮，每天的沮喪心情會(huì)傷害人的身心健康。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)把這份快樂帶給同事，帶給學(xué)生，而在家時(shí)帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會(huì)豐富多彩的。

總之，教學(xué)一定要改變過去那種老師教的辛苦，學(xué)生學(xué)的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學(xué)生的童年幸福為代價(jià)，獲取成年幸福的錯(cuò)誤觀念。其實(shí)童年失去的幸福長(zhǎng)大后是補(bǔ)不回來的，因?yàn)橥甑男腋Ｖ笖?shù)是成年后幸福指數(shù)的半徑。所以我們要使學(xué)生會(huì)學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，使課堂成為學(xué)生求知的樂土，使校園成為學(xué)生們成長(zhǎng)的樂園，使他們真正體驗(yàn)到童年的幸福。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十四

暑假是孩子們放松心情、豐富閱歷的好時(shí)間。而在暑假期間參加德育培訓(xùn)，則是讓孩子們?cè)诳鞓分惺斋@成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。在我參加暑假德育培訓(xùn)的這個(gè)假期，我積極參與各種活動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在德育培訓(xùn)中獲得的心得與感悟。

首先，在德育培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處和合作。在每個(gè)培訓(xùn)班里，都有來自不同學(xué)校和不同班級(jí)的學(xué)生。初見面時(shí)，人們總是會(huì)有些陌生和拘束的感覺，但是通過各種互動(dòng)和合作的活動(dòng)，我漸漸地與同學(xué)們熟悉起來，并學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了分享和傾聽，相互協(xié)作的任務(wù)使我們加強(qiáng)了彼此之間的默契感。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，一個(gè)人的成功不僅僅依賴于個(gè)人的努力，還需要和他人合作與共享。

其次，在德育培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何正確地面對(duì)挫折和失敗。培訓(xùn)期間，經(jīng)常有各種各樣的比賽和競(jìng)賽。其中有的時(shí)候我會(huì)遇到失敗，但是導(dǎo)師和同學(xué)們都會(huì)鼓勵(lì)和支持我。他們告訴我，失敗只是暫時(shí)的，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，并勇敢地繼續(xù)前行。通過實(shí)踐和課堂上的講解，我明白了失敗并不可怕，重要的是如何從中學(xué)到東西并重新站起來。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地去面對(duì)未來的困難。

第三，德育培訓(xùn)給了我豐富的知識(shí)和文化體驗(yàn)。在德育培訓(xùn)期間，我們不僅僅參加了德育方面的課程，還有許多有趣的文化活動(dòng)。我們參觀了博物館，了解了一些歷史和文化知識(shí)；我們還去郊外進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，感受了大自然的美麗和力量。通過這些活動(dòng)，我遠(yuǎn)離了電子設(shè)備，更多地與現(xiàn)實(shí)世界接觸，拓寬了自己的視野。這些知識(shí)和經(jīng)歷將成為我的財(cái)富，對(duì)我未來的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。

第四，德育培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自律和習(xí)慣養(yǎng)成。在培訓(xùn)期間，我們都要按時(shí)起床、按時(shí)吃飯和進(jìn)行各種活動(dòng)。雖然一開始我覺得很困難，但是通過每天的堅(jiān)持和培養(yǎng)，我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和自律品質(zhì)。在老師和同學(xué)們的監(jiān)督下，我學(xué)會(huì)了經(jīng)常整理自己的物品和床鋪，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這種自律和習(xí)慣養(yǎng)成讓我更加自信并能夠有條理地管理自己的時(shí)間和事務(wù)。

最后，德育培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)未來的向往和探索欲望。通過這次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們的言行舉止都給我留下了深刻的印象。他們的榜樣作用激發(fā)了我對(duì)未來的向往和追求。在德育培訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能，更學(xué)會(huì)了如何站在更高的層次去思考和處理問題。這樣的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，只有不斷地追求進(jìn)步和自我突破，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

總而言之，在暑假的德育培訓(xùn)中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何與他人相處、面對(duì)挫折、養(yǎng)成自律和培養(yǎng)好習(xí)慣等方面的重要品質(zhì)。這次培訓(xùn)經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更為我未來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過這次寶貴的經(jīng)歷，我將更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，追求卓越，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。

德育心得體會(huì)暑假怎么寫篇十五

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘，德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題，定位問題，認(rèn)識(shí)對(duì)了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。

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