最新師資調(diào)查心得體會范文(匯總8篇)

心得體會是我們在實踐中積累的寶貴財富，有助于我們不斷成長和進步。寫心得體會時，要注意語言精準(zhǔn)和用詞準(zhǔn)確，盡可能把握好篇幅和控制好文章的思路。隨著社會的發(fā)展，心得體會的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。

師資調(diào)查心得體會篇一

隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，師資力量的提升也逐漸成為學(xué)校發(fā)展的重要方向。為了更好地了解學(xué)校師資的狀況，我參加了本次師資調(diào)查，并深入與教師們交流和討論，從中獲得了不少啟示和思考，下面我將結(jié)合自身體會，分享一下師資調(diào)查的心得體會。

首先，師資力量直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在參加師資調(diào)查的過程中，我了解到很多教師在授課的過程中存在一些教法不合理、知識點講解不清晰等問題，這些問題直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。因此，學(xué)校需要引入更多的高素質(zhì)教師，優(yōu)化師資隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

其次，師資評比能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和積極性。在本次師資調(diào)查中，我注意到許多教師都希望通過不斷學(xué)習(xí)和提高，獲得更好的教學(xué)成績、更高的評分。因此，學(xué)校應(yīng)該建立完善的評價機制，設(shè)立獎勵機制，激發(fā)教師的教育教學(xué)熱情，提高教師的教學(xué)水平。

第三，師資調(diào)查是一次教師與學(xué)校建立良好互動關(guān)系的機會。許多教師在師資調(diào)查中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并且愿意與學(xué)校就教學(xué)問題進行積極的交流。這種互動關(guān)系有助于建立教師和學(xué)校之間的信任和合作，保證學(xué)校能夠更好地發(fā)展。

第四，師資調(diào)查應(yīng)該是一次旨在幫助教師自我提升的活動。在師資調(diào)查中，教師們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，還可以通過交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒、學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，以達到更好的教學(xué)效果。因此，師資調(diào)查應(yīng)該具備一定的導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用，以實現(xiàn)教師的自我提升和發(fā)展。

最后，師資力量是一個學(xué)校發(fā)展的重要支柱，需要得到足夠的重視和關(guān)注。只有通過不斷完善、更新、提高學(xué)校的師資隊伍，才能不斷提升學(xué)校的整體教育水平，才能夠更好地培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。因此，要增強對師資隊伍的管理和關(guān)注，從而為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，師資調(diào)查是學(xué)校不可或缺的一項工作，在評價學(xué)校教育教學(xué)水平、激發(fā)教師的工作積極性、建立教師和學(xué)校之間的良好互動關(guān)系等方面起著重要的作用。我們要加強對師資隊伍的重視和管理，為學(xué)校的發(fā)展奠定穩(wěn)定而可持續(xù)的基礎(chǔ)。

師資調(diào)查心得體會篇二

20號的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒被派上用場反倒是增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽著happy音樂，惠水搞問卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達，雖然目的地很多，我們一站站走過，將大巴車坐到底。一路走來，一天的`經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。

新奇——對于大部分時間呆在的我們，一路上東張西望這看看那看看，對于這個耳熟并不能詳?shù)牡胤剑偸呛芟肴チ私饬私庥懻撚懻摗?/p>

真實——話說我這個高中時期的理科生踏進工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書本上的機器圖片變成實物時，我真的有震撼到，其中去長虹電纜公司時印象尤為深刻。我們生活中經(jīng)常見到的輸電線的生產(chǎn)過程在那之前是有學(xué)過的但已經(jīng)模糊不清了，聽一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運進到質(zhì)量檢驗到生產(chǎn)的過程，聽他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)，我又重新學(xué)習(xí)了一遍生產(chǎn)過程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。

講究技巧——無論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時間，并且會很有效地完成。如果耗費大量時間并沒有很大的效果真的會讓你慢慢失去動力，半途而廢。

語言是一門藝術(shù)，善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問候方式，委婉的請求，即使很忙碌的人也不忍心太拒絕你的。對于你的說服理由曉之以理，動之以情，結(jié)果應(yīng)該會事半功倍。

感動——走進生產(chǎn)車間，機器運作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓你不禁打起噴嚏來。我們?nèi)サ氖巧a(chǎn)塑料袋的車間，主要工作人員大多是40多歲的媽媽們。午休時間開始，在她們時間不長的吃飯時間內(nèi)，我們上前去做調(diào)查。在艱苦的環(huán)境中努力賺錢的媽媽們，很勞累，但是她們?yōu)榱俗约旱淖优怯兴参康?。機器聲音突然響起，媽媽們?nèi)酉嘛埡?，走向自己的工作區(qū)，她們的背影深深印在我的腦海中，她們揮灑汗水，收獲得是幸福。想到家里的為我付出的母親，我會地照顧自己，不讓她擔(dān)心操心。

在去一些農(nóng)家飯莊、小商店調(diào)查，與路邊的司機師傅、工地師傅交談時，他們的淳樸認(rèn)真很親切?？吹綄W(xué)生的到來，他們很高興，也很樂意配合我們完成任務(wù)，與我們分享他們生活中的事情等等。當(dāng)時的感覺還不錯呦！

堅持就是勝利——無論做什么事情，勢必會碰到意想不到的狀況，有可能半途中堅持不下去。放平心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)自己，我們年輕，我們勇敢，我們堅強，一點點走下去。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，調(diào)查即將結(jié)束時，高溫的天氣，烈日炎炎，曬得我是汗流浹背，還有七八份問卷尚未完成，并且我還碰到了一個狀況：對方一個出租車司機習(xí)慣用方言交流，我只會說普通話，它以理解不了我說的話為由拒絕調(diào)查。當(dāng)時我焦慮反感，放棄算了。最終，我耐著性子一點點給他解釋每句話的意思，聽不懂重新解釋，如此反復(fù)，終于將問卷完成，滿足感油然而生。我倒得出個結(jié)論：誰說貴州方言不懂，只要你用心聽，會明白的。生活中不存在辦不到的事情，只有你不想做的事情，努力吧，同志們！

鍛煉——每一次經(jīng)歷會讓你擁有不一樣的感受，經(jīng)歷得多了，體會得多了，更容易適應(yīng)周圍的變化。說到寫，看了很多介紹的章，也看了很多的，聽別人說了一些經(jīng)驗，感覺自己還不是很理解，寫出來的還是一塌糊涂的狀態(tài)。盡力就，慢慢改變積累吧。還得自己多練練多想想，多實踐一下，多總結(jié)一下。

時光匆匆，不知不覺，大學(xué)已走過了一半。隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增加，慢慢地體驗著生活中的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的與眾不同，豐富生活的五味瓶。對于我的未來生活并沒有太多要求，只是較之于重要的是把握現(xiàn)在吧。我愿意記住我生命中的每一次感動，把握生命中的每一分鐘，讓有限的時間發(fā)揮出無限的價值，書寫屬于自己的青春紀(jì)念冊。

師資調(diào)查心得體會篇三

之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開展下來就可以了?？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_展調(diào)研，去開展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項調(diào)查分析的開展是不易的，一個科研成果的展現(xiàn)身后蘊涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。

大家工作組科學(xué)研究的內(nèi)容是在校大學(xué)生網(wǎng)上購物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅持下去。調(diào)研的全過程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調(diào)查的設(shè)計方案與難題的挑選，此前看他人做的問卷調(diào)查，總覺得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個很艱難的全過程，一份好的問卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團隊的六個人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問卷設(shè)計的自身就具備一定的構(gòu)造和層級。其難題的放置于設(shè)計方案都是有其周期性與精確性，有其層級與偏重于，這針對第一次設(shè)計問卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個人每個人出一份將自身覺得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個禮拜的.挑選，總算將問卷調(diào)查的初樣分類整理了。

問卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標(biāo)是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個院校，對別的院校的調(diào)研便是一個難點了。大家印刷了四百份問卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財專等五個院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運用的人力資源去幫助調(diào)研，請了很多盆友幫助派發(fā)問卷調(diào)查。因為別的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問卷調(diào)查。

最終針對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個宏偉的工程項目。原本有手機軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫方式統(tǒng)計分析。一份份問卷調(diào)查開展，一個個選擇項記下來，那樣不斷地寫不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯誤，這為科學(xué)研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。

在科學(xué)研究的全過程中，大家真真正正感受到團隊的力量。工作能力再強，終得可循之時，而團體能量是無窮無盡。針對調(diào)查分析，特別是在反映出團體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開展是一個艱苦的全過程，假如離開精英團隊，大家哪一個人都難使調(diào)研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無味的調(diào)研越來越充斥著快樂。在這個全過程中，大家也學(xué)會了怎樣團結(jié)協(xié)調(diào)工作中。

在調(diào)研的全過程中，仔細(xì)與細(xì)心也是十分關(guān)鍵的。實地調(diào)查的每一步都必須細(xì)心去進行，不然調(diào)研便會被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析這一塊，也是規(guī)定要仔細(xì)的對巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開展定量分析的科學(xué)研究。

一份匯報，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團隊精神。

師資調(diào)查心得體會篇四

經(jīng)過同學(xué)們的努力，關(guān)于對大學(xué)生手機上網(wǎng)情況的調(diào)查，終于結(jié)束了。雖然它的時間很短，但是讓我初步了解到了大學(xué)生上網(wǎng)的情況，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多。調(diào)查的時候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，小組開會分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的.資料。通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。然后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評估。最后，我想說的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個社會，我們要學(xué)會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時，要學(xué)會“學(xué)以致用”。將理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準(zhǔn)備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認(rèn)識到了只有團結(jié)才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團隊協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。

師資調(diào)查心得體會篇五

師資力量在高等教育中扮演著重要的角色，直接關(guān)乎到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，了解學(xué)校師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和發(fā)展?fàn)顩r就顯得尤為關(guān)鍵。本文將就師資結(jié)構(gòu)調(diào)查心得體會作一闡述，分析當(dāng)今高等教育群體中的師資力量。

第二段：調(diào)查背景和方法。

本次師資結(jié)構(gòu)調(diào)查的主要關(guān)注點是教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)歷水平和專業(yè)知識。調(diào)查方法采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查對象包括全校的教師和學(xué)生。我們將收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，為后續(xù)學(xué)校制定合理的發(fā)展計劃提供支持和參考。

第三段：數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果。

經(jīng)過我們的調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)還有提升的空間。雖然學(xué)校的師資力量總體比較均衡，但仍存在一定比例的教師教學(xué)經(jīng)驗相對較少，且學(xué)歷水平不高的情況。此外，一些教師在專業(yè)知識方面的缺陷也可能影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。但值得一提的是，還存在一部分教師在教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識方面表現(xiàn)突出，他們的教學(xué)成果也得到了學(xué)生和同事的高度認(rèn)可。

第四段：教育問題提出和解決。

在上述問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校管理層需要采取有效措施來解決這些問題。一方面，我們可以通過提升對教職員工的職業(yè)培訓(xùn)、制定更加合理的教學(xué)計劃等措施來提升教師的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。另一方面，我們還可以引進更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源和教學(xué)資料，以提高教師的教學(xué)水平。這些都需要學(xué)校管理層、教師和同學(xué)的共同努力，才能打造更好的教學(xué)環(huán)境。

第五段：總結(jié)和展望。

綜上所述，本次師資結(jié)構(gòu)調(diào)查為學(xué)校后續(xù)的發(fā)展規(guī)劃提供了有力的參考。通過對教師的教育水平、教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的情況進行分析，我們認(rèn)識到了該學(xué)校的教學(xué)力量存在一定的差距和優(yōu)勢。通過此次調(diào)查與分析我們將為制定合理的發(fā)展計劃提供借鑒和參考，使學(xué)校發(fā)展能夠走向更加理想和充滿活力的未來。

師資調(diào)查心得體會篇六

作為一名教育工作者，我始終認(rèn)為教師是學(xué)校的靈魂和核心。師資力量的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生的成績和素質(zhì)，所以對于學(xué)校師資力量的調(diào)查是非常有必要的。近期我參加了一項師資結(jié)構(gòu)的調(diào)查，并在此次調(diào)查過程中有了許多心得和體會，下面我將與大家分享。

第二段：對調(diào)查的簡述。

該調(diào)查主要包括了教師的基本信息、教育背景和教學(xué)能力等方面，共計收集了300份有效問卷，并進行了分析和總結(jié)。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)存在一定的優(yōu)缺點。首先，學(xué)校教師的學(xué)歷和教育背景整體較高，這對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量起到了很好的保障作用。其次，教師教學(xué)能力的整體表現(xiàn)也較為穩(wěn)定，在較高的水平上有一定的保障。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些教師在職業(yè)發(fā)展上缺乏系統(tǒng)規(guī)劃和目標(biāo)，導(dǎo)致教育理念和視野不夠開闊，有時過于固執(zhí)己見，影響學(xué)校教學(xué)水平的提高。

第四段：調(diào)查中的收獲。

除了對學(xué)校師資結(jié)構(gòu)的全面了解，我在這次調(diào)查中獲得了個人的成長和提高。首先，由于對數(shù)據(jù)的分析和處理，我的統(tǒng)計學(xué)知識得到了一定的提升。其次，在訪談中，我了解了教師們對自身職業(yè)生涯的規(guī)劃和要求，進一步增強了我對教育行業(yè)的認(rèn)識。最重要的是，和其他調(diào)查員之間的交流和協(xié)作，讓我深刻認(rèn)識到“團隊合作”的重要性。

第五段：對調(diào)查的建議。

調(diào)查結(jié)果對于學(xué)校的師資建設(shè)和教改具有重要的參考價值?；谶@次調(diào)查的結(jié)果，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進一步完善教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和制度，讓教師可以有更好的機會和平臺進行提高和成長。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對教師的培訓(xùn)和支持，提高其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，保證教育質(zhì)量的不斷提高。

結(jié)尾：

師資力量是學(xué)校的核心和靈魂。教師作為學(xué)生成長的引路人，其教育水平和教學(xué)能力的優(yōu)缺點，直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。希望這次調(diào)查可以為學(xué)校的師資建設(shè)和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗和參考，讓我們更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。

師資調(diào)查心得體會篇七

22號上午，天氣炎熱，我們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做有關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。我們四人首先開始在中國工商大學(xué)開始當(dāng)天的問卷調(diào)查。我們把做問卷的具體地方定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問卷，我們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是我們做別人的問卷，這次反過來讓別人做我們的問卷，我們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過我們團隊成員都有與陌生人交談的經(jīng)驗，組織自己語言的功底，一個又一個同學(xué)的積極配合給我們帶來了巨大的信心。

期間，只有一個同學(xué)因為太忙拒絕了我們的問卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了我們的調(diào)查問卷。當(dāng)我們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給我們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感，和成功感。

良好的開端是成功的一半，隨后我們團隊在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在我們面前時真的有一種超脫的.感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實踐活動的第一天，等待我們的將是更巨大的任務(wù)。

回想今天的問卷調(diào)查活動，無處不體現(xiàn)我們暑期團隊四人的力量和團結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動我們學(xué)會了面對，學(xué)會了堅持，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心。

在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調(diào)查活動的同學(xué)。堅持到底就是勝利，為我們團隊接下來的日子加油！成功屬于有準(zhǔn)備的人！

師資調(diào)查心得體會篇八

我們在這學(xué)期學(xué)習(xí)了市場調(diào)查與預(yù)測這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學(xué)科，我們進行了為期一周的市場調(diào)查實訓(xùn)。雖然說只有一個周的時間，但由于時間的原因老師并沒有單獨給我們時間做，所以最后我們幾乎花費了一個月的空閑時間才順利地完成了這次實訓(xùn)。對于這次實訓(xùn)，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯(lián)系一家小型企業(yè)并與該企業(yè)合作，為這家企業(yè)做一次調(diào)查。這次實訓(xùn)我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的市場調(diào)查實訓(xùn)中我們組員的任務(wù)分工明確，操作的過程中還是挺團結(jié)的。

剛開始，我們都覺得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進行了商家的聯(lián)系，我們聯(lián)系了一家汽車代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

其實外型很好看。我們在做方案時也沒有說明，寶駿630是只有手動檔的，我們在設(shè)計時也沒有提到。

然后就是我們的問卷，我們所設(shè)計的問題都太片面，沒有針對寶駿630的特征做好問題，問的問題都太普遍，體現(xiàn)不出寶駿630的特點。還有就是有些問題問的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當(dāng)，讓人產(chǎn)生歧義，得不到我們調(diào)查想要的效果。還有就是有些標(biāo)注不太清楚，填寫問卷時，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導(dǎo)致最后的問卷真實性減低。

我們出去發(fā)放問卷時，這是我們最有感觸的地方，因為這次我們所針對的人群是外面的廣大消費者，和平常在學(xué)校發(fā)問卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學(xué)校的同學(xué)不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經(jīng)驗都不足，而且我們沒有設(shè)置對消費者的回饋，這樣我們在請別人填寫問卷時顯得很無力。就算是愿意給我們填寫的人，也只是一晃而過，這樣我們所做的問卷真實性其實是很小的。還有就是我們出去調(diào)查時，大家也很稚氣，沒有足夠的經(jīng)驗與方式和方法，不能正確的表達出我們的目的。只不過在大家的支持與鼓勵下，我們還是走了過來，在這個過程中，我也感受到了很多，成長了不少。

然后就是我們的問卷分析，這是一個悲催的過程啊。我們本來采用的是spss，可是將所以數(shù)據(jù)錄入好后，不小心沒有保存上，我們只有重新做。只不過在我們重新錄入后，確用不上spss分析，因為我們所下載的是英文版的。我們只好又將數(shù)據(jù)重新置入excel里，進行作圖和分析。

不過在實際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個問題：

1、對課本市場調(diào)查理論了解的太少，不是以理論指導(dǎo)實踐而是用實踐結(jié)合課本來學(xué)習(xí)理論。

2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調(diào)查過程中好多同學(xué)都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認(rèn)為敷衍了事蒙混過關(guān)就可以了，并沒有真正考慮過此次實訓(xùn)所給自己帶來的價值。

在實訓(xùn)過程中我一直用認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論知識與實際操作相結(jié)合。通過實訓(xùn)我不僅復(fù)習(xí)了課本知識，而且通過與實踐相結(jié)合，我對理論知識有了更深入的了解也學(xué)會了對理論的實踐應(yīng)用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產(chǎn)生的意見不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識之中學(xué)不到的，我相信這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓(xùn)調(diào)查我們過得都很充實，在調(diào)查的整個過程中組員們都還是比較團結(jié)的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。