學(xué)藝豎笛心得體會(huì)和方法 學(xué)吹豎笛的方法(二篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于學(xué)藝豎笛心得體會(huì)和方法一

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《__市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開展陽光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

2、加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3、倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。

4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

三、主要工作措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。

(4)開展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。

2、加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)

組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。

3、繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

對(duì)于學(xué)藝豎笛心得體會(huì)和方法二

1、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：各位老師，親愛的少先隊(duì)員朋友們，

合：大家好。

甲：送走了楊柳依依的春季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。

乙：走過了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。

甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動(dòng)快樂的羽翼。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。

甲：參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）（xx歡迎你）

乙：首先請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)xxx致藝術(shù)節(jié)開幕詞

甲：下面我們有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

乙：有請(qǐng)x校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)開幕。

2、x校長(zhǎng)宣布開幕。（放禮炮、彩球等）

（校長(zhǎng)宣布開幕后，直接打擊樂）

3、打擊樂合奏：《神奇六月》

表演者：xxx xxx等 指導(dǎo)教師：xx.

4、（帶著xxx與xx上場(chǎng)）

甲：剛才表演的打擊樂曲，是我校xxx與xxx等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿這支樂曲能帶著你走進(jìn)快樂的六月，走進(jìn)藝術(shù)的六月，

甲：這次藝術(shù)節(jié)，我們還特意請(qǐng)來了兩名小主持人，這位是xxx。（xxx講話）

乙：站在我身邊的這位可愛的小女孩，就是xx。（xx講話）

甲：xx、xx，你們最喜歡什么節(jié)目。

xx：我們學(xué)校的舞蹈啊、歌曲啊、器樂、圍棋啊，我都喜歡。

xx：我也是，不過，去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來了沒有。

甲：今天你們很遺憾，她們沒有來。

xx、xx：她們今天可以來。

乙：她們真的不能來，她們現(xiàn)在啊，正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢，你們看，她們?cè)谀悄兀?/p>

重唱組合《草原女孩》

表演者： 指導(dǎo)教師：xx

5、（直接開始）

女子少年樂坊歌曲連奏 指導(dǎo)教師：xxx

6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏，指導(dǎo)教師xxx。

乙：今天的藝術(shù)節(jié)開幕式，可以說歌聲陣陣，器樂連連，在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長(zhǎng)的背后，我們的老師都付出了太多的心血。

甲：今天，我們就一起來欣賞我們老師的藝術(shù)風(fēng)采吧。首先出場(chǎng)的是xx老師。（xxx、xx、xx、xxx）

7、教師歌曲連唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx

8、xxx：古箏，是我校同學(xué)非常喜愛的器樂，我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn)。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌。下面請(qǐng)欣賞由xxx、xxx同學(xué)與指導(dǎo)老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。大家掌聲歡迎。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

9、（直接進(jìn)入）

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演，由xxx老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌。）

時(shí)裝模特秀

表演者：xx xxx 指導(dǎo)教師：xxx.

10、年組拉歌

甲：臺(tái)上歌聲飛動(dòng)，器樂悠揚(yáng)，我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住，同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演，怎么樣？（耶），準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了），開始。

擊鼓傳花：

五年級(jí)唱《自由飛翔》

六年級(jí)領(lǐng)：五年級(jí)唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再來一個(gè)要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”

五年級(jí)領(lǐng)：我們唱了一身汗，六年級(jí)不要坐著看。我們唱了該誰唱？：眾：六年級(jí)。領(lǐng)：歡迎六年級(jí)來一個(gè)

11、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊，

xx：可不是，我真想加入到他們的隊(duì)伍中，和他們一起放聲歌唱。

xxx：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新

xx：乘著歌聲的翅膀，我們?cè)谒囆g(shù)的天空翱翔，我們文武雙全。

xxx：你會(huì)武術(shù)？

xx：不僅會(huì)，而且還是武林高手。

xxx：沒聽說啊，今天當(dāng)著大家的面，練練？

xx：我還是別練了，還是讓我校武術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，看到他們，你就知道我也是武林豪杰。

12、家庭節(jié)目 感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持

乙：xx小學(xué)的發(fā)展，可以說學(xué)生家長(zhǎng)功不可沒，多年來，他們?yōu)槲倚５墓ぷ鹘o予了大力支持。今天，家長(zhǎng)代表也帶來節(jié)目為藝術(shù)節(jié)助興。請(qǐng)欣賞……

13、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師：xxx

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長(zhǎng)班，在xxx老師的指導(dǎo)下，小演奏員們的技藝已露鋒芒。

xx：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器，其音樂輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受廣大聽眾的喜愛。

xxx：今天，讓我們一起聆聽五年五班的同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》。

14、共建單位xxxxx部隊(duì)節(jié)目

乙：在今天的藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)場(chǎng)上，我們學(xué)校的共建單位xxxxx部隊(duì)通信營(yíng)的官兵也來助興，十多年的共建，碩果累累，十多年的共建，友誼長(zhǎng)存，今天，他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》，掌聲歡迎。

15、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》 （直接進(jìn)入）

表演者：xx 指導(dǎo)教師：xxx

（在笛子的伴奏下，師生共同描繪美好畫卷）

接下來講欣賞，由xx老師指導(dǎo)，xxx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

16、舞蹈：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

表演者： xxx xxx 指導(dǎo)教師：xx

17、手拉手學(xué)校上場(chǎng)：xx小學(xué) 商業(yè)銀行資助

甲：今天，我們手拉手學(xué)校xx區(qū)xx小學(xué)的師生也來參加藝術(shù)節(jié)開幕式，手拉手，攜手筑就友誼新路，心連心，同心開創(chuàng)教育華章。請(qǐng)欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場(chǎng)，他們不僅對(duì)我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助，還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《 》。

18、舞蹈《 》 演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)

（展示百米畫卷：背景詞：筆墨飛揚(yáng)展畫屏，百米長(zhǎng)卷繪光明，培看藝術(shù)新花放，萬里長(zhǎng)歌萬里情）

19、合唱：歌聲與微笑

（在《歌聲與微笑》第二段時(shí)，主持人上場(chǎng)）

x：有一個(gè)夢(mèng)在今天放飛，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

x：有一份情在今天凝結(jié)，結(jié)出友誼的花朵。

x：有一個(gè)美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我

x：有一個(gè)微笑在今天綻開，綻開時(shí)是你是我

合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂一起飛翔，去擁抱朝陽，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

甲：愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在，愿夢(mèng)想與我們一起共創(chuàng)未來。

乙：xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。

合：再見。