學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想(大全13篇)

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)或者做事經(jīng)驗(yàn)的理解，也能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。探索自己在某個(gè)方面的成長(zhǎng)和收獲，將其寫入心得體會(huì)中，會(huì)使文章更有深度和獨(dú)特性。別人的心得體會(huì)可以幫助我們看到自己可能忽略的問題，以下是一些值得借鑒的好范文。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇一

近年來(lái)，我國(guó)憲法晨讀已經(jīng)成為很多單位、學(xué)校和城市的必修課，目的是通過每日晨讀憲法來(lái)加深人民對(duì)憲法的理解和尊重。自從我加入憲法晨讀的行列，我不斷地從中汲取著知識(shí)，并體會(huì)到了很多不同以往的心得體會(huì)。本文將從憲法晨讀的必要性、憲法中的精神內(nèi)涵、憲法晨讀對(duì)自我的影響、憲法晨讀對(duì)社會(huì)的影響和自我提升方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，憲法晨讀的必要性不言而喻。憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是全國(guó)人民的共同信仰和凝聚點(diǎn)，它規(guī)定了全體公民的基本權(quán)利和義務(wù)，也規(guī)定了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和職能。晨讀憲法可以加深人民對(duì)憲法的了解和尊重，增強(qiáng)公民的法制觀念，促進(jìn)國(guó)家的法制化進(jìn)程。尤其是在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，憲法晨讀無(wú)疑更加重要，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)到法律的作用與重要性，也讓更多的人明白法治是現(xiàn)代化社會(huì)大步向前的基石。

其次，在晨讀憲法的過程中，我深刻體會(huì)到了憲法中的精神內(nèi)涵。憲法體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原則，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨的立場(chǎng)和要求，它代表的是全體人民的共同利益和意愿。在憲法中，我們能夠看到平等、公正、自由和人權(quán)這些概念的提出，了解到人民群眾作為主人翁的地位和權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，以及國(guó)家和公民之間的關(guān)系。憲法還強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的法制性，自主和平發(fā)展以及明確國(guó)家的基本政治制度。通過學(xué)習(xí)，能夠真正了解憲法文本中的價(jià)值，理解憲法規(guī)定背后的意義和目的，也更加認(rèn)識(shí)到我們要將這些憲法精神付諸行動(dòng)。

同時(shí)，憲法晨讀也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了很大的影響。每日晨讀憲法，讓我在工作和學(xué)習(xí)之前能夠全身心地投入到自己的學(xué)習(xí)中，從中汲取到更多的正能量。它讓我對(duì)生命的態(tài)度更加積極，對(duì)研究和工作的追求更加執(zhí)著，也讓我在日常生活中更加規(guī)范自己的行為，時(shí)刻提醒自己要遵守法律，秉持社會(huì)公德，建設(shè)美好和諧社會(huì)。

憲法晨讀不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深刻的影響，對(duì)于整個(gè)社會(huì)也有巨大的影響。晨讀憲法可以促進(jìn)國(guó)家法制化進(jìn)程，增強(qiáng)國(guó)民的法制意識(shí)，提高社會(huì)文明程度。晨讀憲法強(qiáng)調(diào)了憲法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，讓全體公民意識(shí)到法律對(duì)社會(huì)的重要意義，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。同時(shí)，憲法晨讀也強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利和義務(wù)，讓公民群眾能夠明確自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，準(zhǔn)確把握自己在國(guó)家發(fā)展中的責(zé)任。

最后，在憲法晨讀中，我也體會(huì)到自我提升的方向。在意識(shí)到憲法權(quán)威性的基礎(chǔ)上，我開始從自身做起，提升自己的法制素養(yǎng)，自覺遵守法律紀(jì)律，也幫助身邊的人了解到法律意識(shí)的重要性。同時(shí)，晨讀憲法也增加了自己的學(xué)習(xí)興趣，不斷地讓我了解到新的法律知識(shí)和國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)狀，從中深化對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身職業(yè)道德的要求。

總之，憲法晨讀是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它對(duì)于社會(huì)的發(fā)展、全體公民的素質(zhì)提高、個(gè)人的精神成長(zhǎng)都具有積極的影響。通過不斷地學(xué)習(xí)和參與，希望我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法的意義和價(jià)值，更好地踐行憲法精神，以此為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)注入更多的正能量。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇二

學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以獲取知識(shí)，還可以拓寬眼界、增強(qiáng)自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的感想心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)讓我感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這次學(xué)習(xí)中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對(duì)藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對(duì)它不以為意。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠(yuǎn)不止是一種表達(dá)方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我掌握了藝術(shù)史的基本知識(shí)，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無(wú)論是藝術(shù)的理論還是實(shí)踐，我都有了較為全面的認(rèn)知。這種知識(shí)不僅讓我對(duì)藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。

其次，學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橘Y料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每一次的進(jìn)步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵(lì)著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績(jī)。

此外，學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團(tuán)和社交活動(dòng)，使我往往感覺時(shí)間不夠用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時(shí)間是可以充分利用的。我學(xué)會(huì)了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，比如在公交車上、等待時(shí)間或者夜深人靜的時(shí)候，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時(shí)間，也充實(shí)了我自己。

最后，學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，只有當(dāng)我真正投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)時(shí)，才能夠獲得更好的成績(jī)和更深的收獲。同時(shí)，努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和過程，堅(jiān)守初心，不忘學(xué)習(xí)的初衷。

總而言之，學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了知識(shí)的無(wú)限魅力，體驗(yàn)到了自我超越的喜悅，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力，我們的世界將會(huì)越來(lái)越豐富多彩。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇三

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。

及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破。

歌德曾說過“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”。

作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。

否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新情況下的崗位。

學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。

既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。

我雖然參加工作二十年，但時(shí)過境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。

通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒。

“物競(jìng)天擇，適者生存”。

要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

2、明確奮斗目標(biāo)。

沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。

在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。

3、堅(jiān)定理想信念。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。

做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。

態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。

事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇四

山東港口青島港自動(dòng)化碼頭的對(duì)面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動(dòng)化碼頭有2088米長(zhǎng)?！?/p>

如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個(gè)腳印。

“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師”

碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場(chǎng)哪個(gè)位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來(lái)規(guī)劃，而在山東港口青島港自動(dòng)化碼頭，這些全交給了自動(dòng)化碼頭流程管控系統(tǒng)。

碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺(tái)訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。

到現(xiàn)場(chǎng)去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個(gè)小時(shí)，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。

“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師，要多往現(xiàn)場(chǎng)跑，善于在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長(zhǎng)常對(duì)我們說的話?！崩钣来湔f。

扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個(gè)“大腦”越來(lái)越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個(gè)主要系統(tǒng)累計(jì)升級(jí)173次，優(yōu)化功能2000多項(xiàng)，自動(dòng)化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭(zhēng)相靠泊的港口。

“大國(guó)工匠”家國(guó)情。

全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國(guó)重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

在全自動(dòng)化碼頭，團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要，每個(gè)人都不敢懈怠。

8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動(dòng)化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動(dòng)化碼頭一期工程首船測(cè)試成功。就在首船測(cè)試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

徐永寧擔(dān)負(fù)著自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國(guó)內(nèi)首個(gè)基于云技術(shù)的自動(dòng)化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻，徐永寧一個(gè)人遙望大海，任淚水流淌。

對(duì)碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動(dòng)化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的原因，造成整個(gè)項(xiàng)目的拖延。每個(gè)人都咬著牙挺過去，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)港口的夢(mèng)想?！?/p>

變“不可能”為“可能”

以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來(lái)就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來(lái)打破的”“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”……采訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

他們向難題叫板。660米×430米的堆場(chǎng)內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場(chǎng)不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。

他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個(gè)接口要在72個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒回家。

就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。

“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。

如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)際一流海洋港口的模樣。自動(dòng)化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個(gè)個(gè)集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動(dòng)化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇五

第一段：引入憲法晨讀的背景和意義（200字）。

憲法是一個(gè)國(guó)家的基本法律，是國(guó)家管理和治理的根本依據(jù)。對(duì)于我們每個(gè)公民而言，了解憲法的內(nèi)容，遵守憲法的規(guī)定，是履行公民責(zé)任的基本要求。為了增強(qiáng)公民意識(shí)，推動(dòng)憲法實(shí)施，學(xué)校在每天早晨組織學(xué)習(xí)憲法，晨讀憲法已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。通過晨讀憲法，我們可以深入了解憲法的精神和原則，增強(qiáng)憲法法律意識(shí)，從而促進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)和自身的全面發(fā)展。

第二段：憲法晨讀的參與與收獲（200字）。

參與晨讀憲法是一項(xiàng)非常有意義和有益的活動(dòng)。在晨讀中，我們共同學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容，了解憲法修訂過程和發(fā)展演變，深入研讀憲法條文，討論憲法解釋及適用等。每一個(gè)學(xué)生都用心去讀，用心去理解憲法的精神內(nèi)涵和法律規(guī)定。在這過程中，我們逐漸產(chǎn)生了遵守法律、尊重法律、依法辦事的意識(shí)，并理解了憲法的國(guó)家核心價(jià)值觀，明確了自己的法治意識(shí)和法治思維。

第三段：憲法晨讀對(duì)形成正確的價(jià)值觀與行為規(guī)范的影響（200字）。

憲法是調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)活動(dòng)的基本法律，它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家的組織和權(quán)力、法律的基本原則等。通過晨讀憲法，我們明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，知曉了人民群眾應(yīng)該享有的基本權(quán)利，了解到憲法對(duì)于國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)等方面的重要規(guī)定。這些知識(shí)不僅有助于我們正確對(duì)待國(guó)家大事，形成高尚的價(jià)值觀，還對(duì)我們的行為規(guī)范起到了指導(dǎo)性的作用。

第四段：憲法晨讀對(duì)培養(yǎng)公民意識(shí)與法治精神的影響（200字）。

晨讀憲法不僅有利于我們了解憲法的規(guī)定，更重要的是培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和法治精神。在晨讀過程中，我們學(xué)習(xí)了憲法的基本原則，了解了憲法對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面的重要規(guī)定。通過了解憲法，我們認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家公民政治認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同的重要表現(xiàn)形式，是穩(wěn)定與和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。晨讀憲法幫助我們從小樹立法治觀念，培養(yǎng)法治精神，使我們成為遵法守紀(jì)、守法上網(wǎng)的公民。

第五段：憲法晨讀的現(xiàn)實(shí)意義與未來(lái)展望（200字）。

隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，我們的社會(huì)面臨越來(lái)越復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。而法治是解決社會(huì)問題和矛盾的基礎(chǔ)和保障。晨讀憲法有助于我們錘煉法治思維，增強(qiáng)公民素質(zhì)，培養(yǎng)法治精神。這不僅有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，也有利于國(guó)家法制建設(shè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定。因此，在今后的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，深入研讀憲法內(nèi)容，用憲法教育引導(dǎo)我們努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)的全面進(jìn)步。只有通過全民晨讀，才能真正實(shí)現(xiàn)憲法精神的深入人心和法治國(guó)家的共同構(gòu)建。

總結(jié)（100字）。

通過憲法晨讀，我們不僅深入了解了憲法的內(nèi)容和精神，也培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和法治精神。這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的法治建設(shè)都具有重要的意義。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，用法律規(guī)定引導(dǎo)我們的行為，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)的全面進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇六

晨讀是一天的開始，也是一天的重要環(huán)節(jié)，晨讀不僅可以為我們帶來(lái)知識(shí)，還能調(diào)整人們的情緒，將精神狀態(tài)提升到更高的層次。開始一天的學(xué)習(xí)和工作前，通過晨讀，可以讓自己感到清新、舒暢，提高思維的敏捷度、注意力和工作的效率。

段二：晨讀的方法。

晨讀的方法可以有很多，可以選擇自己喜歡的方式進(jìn)行，例如看書、聽錄音、寫日記等，每個(gè)人可以根據(jù)自己的喜好和實(shí)際情況來(lái)選擇，但不管是哪種方法，都要形成一定的規(guī)律性和自律性，才能發(fā)揮它帶給我們的好處。

在我自己的晨讀過程中，我發(fā)現(xiàn)，有以下幾個(gè)點(diǎn)比較重要：

首先，定個(gè)小目標(biāo)。不要貪多、大，可以從每天讀幾頁(yè)書開始，逐漸擴(kuò)大范圍，并且不要太刻意地追求收獲，這樣會(huì)讓自己感到壓力。

其次，選擇有用的書籍。晨讀是要讓自己受益，選擇有用的書籍才能讓自己有所收獲，并且在一定程度上帶（或指）領(lǐng)我們的未來(lái)。

最后，保持常態(tài)。不要做出太明顯的變化，可以慢慢地改變自己的思考模式，慢慢地調(diào)整自己的作息時(shí)間。

段四：晨讀的收獲。

晨讀不是為了在一時(shí)之間獲得什么東西，而是為了讓自己在日常生活中多積累一些知識(shí)，多增加一些想法，多獲得一些啟發(fā)。一旦晨讀成為一種習(xí)慣，它也會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的意想不到的好處，例如幫助我們更好的處理工作中的繁瑣細(xì)節(jié)，提高思維的敏捷度和邏輯能力等等。

段五：溫馨提示。

正如之前說的，晨讀不要成為一種負(fù)擔(dān)和束縛，而是要成為一種享受和放松。不要為了晨讀而減少睡眠時(shí)間，會(huì)影響到健康。此外，要相信自己的晨讀，盡管這些知識(shí)不會(huì)發(fā)生瞬間的改變，但是它們會(huì)在不知不覺中不斷的幫助我們成為更好的自己。

總之，晨讀并不是什么高深的技術(shù)，它只是一種習(xí)慣。只有通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，慢慢的積累，才能感受到它的價(jià)值和意義。因此，在現(xiàn)在，我們要選好一本書，從現(xiàn)在開始每天養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，一定會(huì)從中收益良多。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇七

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中必不可少的過程，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都會(huì)不斷地接受新的知識(shí)和技能。而對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長(zhǎng)過程，每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會(huì)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)感想的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動(dòng)接受，而是需要我們有意識(shí)地去主動(dòng)積極地去尋找和獲取知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時(shí)，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步鞏固和拓展知識(shí)。當(dāng)我不再只是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)，而是能夠主動(dòng)地去思考和解決問題時(shí)，我的學(xué)習(xí)效果就會(huì)明顯提升。同時(shí)，學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，可以通過多讀書、多寫作來(lái)提高自己的語(yǔ)文能力；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，可以通過反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來(lái)掌握解題技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。

再次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我要養(yǎng)成定時(shí)、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次，我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排的習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時(shí)梳理知識(shí)的習(xí)慣，不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。

同時(shí)，學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，我要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)的意義和目的，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法，追求卓越的學(xué)習(xí)效果。

最后，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅(jiān)持，才能取得長(zhǎng)期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)需要我們主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)，通過合適的方法和良好的習(xí)慣來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，取得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無(wú)限的可能和機(jī)遇。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇八

全會(huì)審議通過的“十四五”規(guī)劃建議，明確了一攬子具體任務(wù)和舉措，包括提高人民收入水平，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全多層次社會(huì)保障體系，全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略等。

專家表示，未來(lái)五年我國(guó)將加力補(bǔ)齊民生短板，在收入分配改革、教育改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等民生領(lǐng)域改革上取得新突破，加快實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、更高水平收入、更完善社保體系，在推進(jìn)共同富裕的道路上，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

“十三五”民生福祉穩(wěn)步提高。

甘肅渭源縣是有名的貧困縣，一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)群眾原來(lái)居住分散，孩子上學(xué)遠(yuǎn)，看病不方便，喝水也困難。這兩年已經(jīng)把668戶3006人搬遷到上灣鎮(zhèn)南谷新村，通過引進(jìn)龍頭企業(yè)投資辦廠，建設(shè)扶貧車間，開發(fā)公益性崗位，組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等形式，多渠道安排貧困群眾實(shí)現(xiàn)務(wù)工就業(yè)。建成了500畝的鮮切玫瑰種植基地和25座日光溫室。

“在每個(gè)搬遷戶的房子屋頂上安裝了光伏電板，去年這里搬遷過來(lái)的群眾人均收入達(dá)到1萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)行的脫貧標(biāo)準(zhǔn)。”甘肅省委副書記、省長(zhǎng)唐仁健在11日的國(guó)新辦發(fā)布會(huì)上介紹。

這只是一個(gè)縮影?；仨笆濉保覈?guó)加大民生領(lǐng)域投入力度，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，各項(xiàng)民生指標(biāo)不斷改善，一系列積極變化切實(shí)可感。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇九

作為一名中國(guó)公民，了解憲法、遵守憲法是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。近年來(lái)，隨著憲法晨讀活動(dòng)的推廣，越來(lái)越多的人開始重視憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法。在參與憲法晨讀活動(dòng)中，我收獲了很多，也有了很多感觸和體會(huì)。

憲法晨讀是近年來(lái)推廣的一種新型的公民道德建設(shè)活動(dòng)。它的意義在于增強(qiáng)全體公民尤其是未成年人和青少年的基本法律意識(shí)，培養(yǎng)公民核心價(jià)值觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。它的背景是在大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“全民閱讀”和“國(guó)家樹新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)”等文化活動(dòng)的背景下，通過“下基層普法宣傳項(xiàng)目”，推行“憲法晨讀”活動(dòng)，讓更多的人在早上開始新的一天前，通過閱讀憲法，了解憲法，學(xué)習(xí)憲法，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：憲法晨讀的方式和內(nèi)容。

憲法晨讀的方式可以是上課前或者專門安排一段憲法時(shí)間，在固定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行群體式閱讀。內(nèi)容可以是通過專門的憲法讀本或通過憲法知識(shí)講解，讓每個(gè)人對(duì)憲法更加系統(tǒng)化、全面地了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們可以在憲法晨讀中分享我們對(duì)憲法的理解、答疑解惑，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，更好地掌握憲法精神和法制觀念，做到與憲法同行、與時(shí)俱進(jìn)。

第三段：憲法晨讀讓我明白的道理。

參與憲法晨讀活動(dòng)，我受益匪淺。我多次閱讀了《中華人民共和國(guó)憲法》和《香港特別行政區(qū)基本法》，明白了國(guó)家的根本法律精神與規(guī)則，從而更好地了解國(guó)家治理的理念和道路。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)遵守法律，要誠(chéng)信守法、公正執(zhí)法，從而維護(hù)社會(huì)的公平、公正、公開；我明白了憲法的普遍適用性，同樣適用于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和普通公民，敬重法律權(quán)威，維護(hù)公民法律權(quán)益；還從憲法中學(xué)習(xí)了理智思考和對(duì)話溝通的重要性，建設(shè)和諧社會(huì)。這些道理將在我的生活、工作和社交中指引我，為我?guī)?lái)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

通過憲法晨讀，我認(rèn)為憲法教育還應(yīng)該加強(qiáng)，旨在讓每個(gè)人都深入了解、領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我認(rèn)為可以增加一些寓教于樂的方式，如舞臺(tái)劇、朗誦、紀(jì)錄片等，既能傳遞憲法知識(shí)，也能引導(dǎo)人們更加了解我們的制度和政治文化。同時(shí)，我們可以加強(qiáng)憲法晨讀活動(dòng)的互動(dòng)性，鼓勵(lì)大家分享對(duì)憲法的看法和國(guó)家發(fā)展的觀察，增強(qiáng)法制意識(shí)。從而不僅有利于提高人們對(duì)憲法的法律認(rèn)知、增強(qiáng)憲法的傳播和維護(hù)力度，還有利于進(jìn)一步推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。

第五段：憲法晨讀對(duì)我的影響和響應(yīng)。

在參與憲法晨讀活動(dòng)的過程中，我深深地體會(huì)到了法治的重要性，更加積極地學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我相信，只有遵守憲法和法律，才能做到公平公正，才能讓社會(huì)更加穩(wěn)定和諧。在平時(shí)的生活和工作中，我會(huì)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，關(guān)注法治社會(huì)建設(shè)，積極投身志愿者事業(yè)，做一個(gè)有愛心、有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。我也期待更多人參與到憲法晨讀活動(dòng)中，一起為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇十

自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開始以后，我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課，深深體會(huì)到：

1、快樂是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。

2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對(duì)全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。

3、高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。

脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號(hào)都是蒼白的。

所以，打造高效的語(yǔ)文課堂應(yīng)該是語(yǔ)文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的教學(xué)宗旨。

反思自己過去的教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。

學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。

上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后，李志民老師在點(diǎn)評(píng)課中說的一個(gè)觀點(diǎn)，給我留下了深深的印象：“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”，“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。

所以我覺得處理好“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。

課堂教學(xué)的每個(gè)行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會(huì)什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，展開積極的思維活動(dòng)，相互交換信息，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項(xiàng)，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵(lì)回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地參與，配合協(xié)調(diào)，在長(zhǎng)期的自我實(shí)踐和鍛煉中，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了應(yīng)用，如此長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

學(xué)生的自學(xué)能力會(huì)逐步提高，會(huì)逐步掌握獨(dú)立獲取知識(shí)的方法，最終由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。

并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動(dòng)為主，教師要做到適時(shí)調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

學(xué)生的能力是在自我活動(dòng)和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無(wú)法代替。

為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、集體討論、自我展示、及時(shí)反饋信息、及時(shí)調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。

人才的教育不是知識(shí)的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動(dòng)地去開發(fā)知識(shí)的寶庫(kù)，自我獲得解決問題的方法和改造社會(huì)的能力。

為此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)過程，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動(dòng)”起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索，實(shí)驗(yàn)研究、競(jìng)賽、提問、討論、交流談話、音樂動(dòng)畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識(shí)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

其次，要不時(shí)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個(gè)個(gè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗(yàn)探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇十一

第一段：引出主題，介紹學(xué)習(xí)憲法晨讀的背景和意義（150字）。

學(xué)習(xí)憲法晨讀是近年來(lái)在我國(guó)掀起的一股新風(fēng)潮，旨在通過每天早晨讀憲法的方式，讓公民在日常生活中樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。憲法是國(guó)家的最高法律，具有至高無(wú)上的權(quán)威，規(guī)范著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)憲法晨讀不僅可以幫助我們了解憲法的內(nèi)容和精神，更能夠革新我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀，以更積極的心態(tài)與全社會(huì)共同發(fā)展。

第二段：闡述學(xué)習(xí)憲法晨讀對(duì)于培養(yǎng)公民意識(shí)的重要作用（250字）。

學(xué)習(xí)憲法晨讀不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過程，更是一種參與社會(huì)生活、修身養(yǎng)性的方式。通過讀憲法，我們可以更好地了解國(guó)家的宏觀目標(biāo)和社會(huì)發(fā)展方向，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的歸屬感。憲法中涵蓋了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)憲法可以讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利來(lái)源和義務(wù)所在，從而培養(yǎng)公民意識(shí)，激發(fā)參與社會(huì)建設(shè)的熱情。學(xué)習(xí)憲法晨讀可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪袠淞⒎捎^念，從小事做起，嚴(yán)格遵守法律，從而強(qiáng)化法治信仰和行為準(zhǔn)則。

第三段：學(xué)習(xí)憲法晨讀對(duì)于提升個(gè)人素質(zhì)與思維方式的影響（300字）。

學(xué)習(xí)憲法晨讀對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提升有著積極的影響。憲法是對(duì)國(guó)家治理和社會(huì)管理的規(guī)范，學(xué)習(xí)憲法可以幫助我們更好地理解國(guó)家治理的邏輯和規(guī)則，提高政治思維和決策能力。同時(shí)，憲法中蘊(yùn)含著豐富的法治理念和人文思想，學(xué)習(xí)憲法可以拓寬我們的知識(shí)面和思維方式，培養(yǎng)審慎、理性的思考習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以逐漸形成獨(dú)立思考、客觀公正、有責(zé)任心的良好品質(zhì)，提升自身的綜合素養(yǎng)。

第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)憲法晨讀的實(shí)踐意義和方法（300字）。

學(xué)習(xí)憲法晨讀是一種良好的實(shí)踐方式，有利于將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們可以通過參與社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的憲法晨讀活動(dòng)，和他人交流討論憲法的內(nèi)容和解讀，從而增進(jìn)對(duì)憲法的理解和認(rèn)同。另外，利用每天的早晨時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀，可以培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力和自律精神。此外，我們還可以結(jié)合自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需要，選擇憲法晨讀的相關(guān)書籍和資料，拓寬憲法知識(shí)面，加深對(duì)憲法的理解。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地將憲法精神融入到日常生活中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任（200字）。

學(xué)習(xí)憲法晨讀不僅僅是一種短時(shí)的活動(dòng)，更是一種生活方式和精神追求。憲法精神的傳承和發(fā)展需要每一個(gè)公民的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，只有我們每個(gè)個(gè)體都能夠從學(xué)習(xí)憲法中找到自己的方向和價(jià)值，不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，才能共同建設(shè)一個(gè)更加繁榮、和諧的社會(huì)。讓我們每天早晨醒來(lái)，讀憲法，啟動(dòng)新的一天，以新的精神狀態(tài)投身社會(huì)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇十二

隨著生活節(jié)奏的加快，人們的時(shí)間和精力都被壓縮得越來(lái)越少，面對(duì)著日益繁重的工作任務(wù)與學(xué)習(xí)壓力，如何能夠去保持自身的積極向上，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，晨讀正是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在我已經(jīng)堅(jiān)持晨讀已有一段時(shí)間了，通過自己的體驗(yàn)和感受，我認(rèn)為晨讀不僅可以幫助自己有效地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和提升，更是一個(gè)激活生活、拓展思路的良好方式。

首先，晨讀可以幫助我們激發(fā)起自身對(duì)生活的熱愛與思考。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說，早晨通常是一日之中精神狀態(tài)比較好的時(shí)刻，比如在清醒的頭腦、空曠舒適的環(huán)境中，靜下心來(lái)，通過讀書、聽音、寫作等形式，去思考人生、感悟生活，更好地領(lǐng)悟生命的真諦。有時(shí)候，在忙碌的工作生活中，人們會(huì)忽略自己的內(nèi)心情感，甚至變得麻木和冷淡。而通過晨讀，可以幫助我們重新認(rèn)識(shí)到自身的情感世界，去關(guān)注自己生命的意義和價(jià)值，讓我們擁有一顆更加有愛和感悟的內(nèi)心。

其次，晨讀能夠讓我們更好地掌握大量的豐富信息和知識(shí)。在萬(wàn)物更新的時(shí)代，信息的變化速度非常迅速，學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力也成為當(dāng)今社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)的重要標(biāo)志。在這個(gè)時(shí)候，晨讀可以幫助我們掌握最新的信息和知識(shí)，去了解和領(lǐng)會(huì)客觀世界和自己的價(jià)值位置。通過不斷積累學(xué)習(xí)，我們可以一步一步地提高自己的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力，從而更好地迎接和應(yīng)對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)。

再次，晨讀還可以促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。尤其是在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，不斷提升自身的能力和素質(zhì)是非常必要的。而在這個(gè)過程中，晨讀可以成為我們逐步成長(zhǎng)的一種良好方式。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以結(jié)合自己工作和生活的實(shí)際情況，去有效地尋找和掌握實(shí)用的知識(shí)和技能。除此之外，還可以通過與他人的交流和分享，去了解更廣闊的思想視角和理念文化，這樣才能使自身在職業(yè)和生活中不斷邁向更高的層次和境界。

最后，晨讀可以幫助我們形成科學(xué)、健康、高效的生活方式。隨著現(xiàn)代生活的步伐，很多人已經(jīng)出現(xiàn)了心理壓力大、身體不適、生活習(xí)慣不良等問題。而晨讀可以在這個(gè)方面起到一種正面的調(diào)節(jié)作用。在規(guī)律的晨讀時(shí)間內(nèi)，我們可以通過集中注意力和放松身心，去緩解工作和生活上的壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)身體的抵抗力和免疫力，從而可以更加健康地面對(duì)每一天的生活和工作。

綜上所述，晨讀不僅可以讓我們更好地接納生活中的美和丑，更是一種提升自身和拓展思路的良好方式。因此，對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步和成功的人來(lái)說，我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，不斷地提高自己的素質(zhì)和成就，從而更好地譜寫自己精彩的人生篇章。

學(xué)習(xí)晨讀心得體會(huì)和感想篇十三

通過讀書和學(xué)習(xí)，教師首先得加強(qiáng)自身的素質(zhì)的提高和知識(shí)的積累，在假期和業(yè)余時(shí)間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望，在此談?wù)劇?/p>

孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”，他將畢生精力貢獻(xiàn)于教育工作，敏而好學(xué)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重視道德修養(yǎng)，是一位盡職的好教師，成為后世教師學(xué)習(xí)的楷模?！墩撜Z(yǔ)》中很多篇章都可以看到孔子對(duì)師德修養(yǎng)的相關(guān)論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工作者看后受益匪淺，感觸頗深。

1、立志有恒，加強(qiáng)修養(yǎng)。

孔子強(qiáng)調(diào)立志在道德修養(yǎng)中的重要作用。他說，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?《論語(yǔ)：子罕》)。因此，教師不僅要自身，還要教育學(xué)生確立崇高志向，樹立人生理想，作為個(gè)人努力的方向。

孔子的道德修養(yǎng)過程，帶給我們啟示：人的道德修養(yǎng)不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成績(jī)也不是容易的事，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。你想成為一個(gè)合格的教師，要教出合格的學(xué)生，這也非一朝一夕的事，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和知識(shí)的積累。

2、自省自克，改過遷善。

道德貴在自覺，孔子特別強(qiáng)調(diào)從自我做起。他說，“躬自厚而薄責(zé)于人”，“已所不欲，勿施于人”(《論語(yǔ)：衛(wèi)靈公》)。要求嚴(yán)以律己，寬以待人，設(shè)身處地為別人著想。

人無(wú)完人，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要隨時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，以免再次范錯(cuò)誤，這樣就會(huì)起到自我監(jiān)督的作用?？鬃诱J(rèn)為，道德準(zhǔn)則和規(guī)范是公共利益的體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒有不犯錯(cuò)誤的人，關(guān)鍵是看對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，你及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或者別人給你指出錯(cuò)誤，你能懸崖勒馬，知錯(cuò)就改，不斷地完善自我，升華自我。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦。

教師要盡自己的社會(huì)職責(zé)，應(yīng)重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，掌握廣博的知識(shí)，具有高尚的品德，這是教書育人的前提條件?？鬃诱f“我非生而知之者，好古敏以求之者也?！?《論語(yǔ)：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！?《論語(yǔ)：公冶長(zhǎng)》)。孔子走到哪里，學(xué)到哪里，并且“不恥下問”(《論語(yǔ)：公冶長(zhǎng)》)。他說：“三人行，必有吾師焉?！?《論語(yǔ)：述而》)。每個(gè)人不是一出生就知天下，都是要經(jīng)過不同階段的教育，學(xué)到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，要活到老學(xué)到老，這才體現(xiàn)了人的一生的價(jià)值。

4、以身作則，言傳身教。

孔子對(duì)學(xué)生的教育，不僅有言教，更注重身教。教師都要通過嚴(yán)以責(zé)己，以身作則來(lái)感化學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”(《論語(yǔ)：子路》)，充分說明了身教的重要性。的確，如果教師能做到以身示范，雖沒有言語(yǔ)的說教，仍然能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教，教師的一言一行直接影響學(xué)生的一生。如果遇到一位好教師，那么他的學(xué)生將一生受益，也許會(huì)輝煌一生，如果遇到一個(gè)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，他的學(xué)生也許就會(huì)默默無(wú)聞一生，直到老也一事無(wú)成。

5、愛護(hù)學(xué)生，無(wú)私無(wú)隱。

愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個(gè)教師成功的必須具備的條件?？鬃诱f：“仁者愛人”、“智者知人”《論語(yǔ)：顏淵》)。教師要隨時(shí)關(guān)心學(xué)生品德、學(xué)業(yè)的增進(jìn)以及學(xué)生們的生活與健康狀況，和學(xué)生要建立深厚的情誼。不溺愛、不袒護(hù)學(xué)生，這才是教師對(duì)學(xué)生真正的愛呀。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，教師無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)以回報(bào)。

6、相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。

孔子對(duì)學(xué)生充滿期望，他說“后生可畏，焉知來(lái)者不如今者四十，五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也已?！?《論語(yǔ)：子罕》)這里包含了青年人超過老年人、學(xué)生超過教師、長(zhǎng)江后浪推前浪的發(fā)展觀點(diǎn)。

教師應(yīng)該相信學(xué)生的潛能，認(rèn)為學(xué)生可以超過教師，鼓勵(lì)學(xué)生?？鬃诱f“當(dāng)仁不讓于師”。(《論語(yǔ)：衛(wèi)靈公》)，面臨著實(shí)行仁德的事情，可以不必對(duì)老師謙讓。這里包含著在仁德和正義面前師生一律平等的思想以及“吾愛吾師，更愛真理”(希臘哲學(xué)家亞里士多德所言)的觀點(diǎn)。師生都是平等的，學(xué)生的觀點(diǎn)正確可以反駁老師，甚至學(xué)生可以嚴(yán)厲地批評(píng)教師，而教師也要虛心接受學(xué)生的意見和批評(píng)，這才體現(xiàn)了平等的師生觀。

7、不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。

孔子認(rèn)為教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智?！皽毓识?，可以為師矣”(《論語(yǔ)：為政》)。教師必須自己經(jīng)常溫習(xí)故業(yè)，融會(huì)貫通，做到有新的領(lǐng)悟、新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，才能勝任教學(xué)工作。教師不僅給學(xué)生以知識(shí)，還要使學(xué)生獨(dú)立求知，獨(dú)立思考，并能做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這樣才算是好的教師。

教師首先得加強(qiáng)自身的素質(zhì)的提高和知識(shí)的積累，在假期和業(yè)余時(shí)間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，才能教出一批又一批有用的新時(shí)代合格人才。

《

三字經(jīng)。

》是我國(guó)古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯(cuò)的，有愛國(guó)愛民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀。作為教師的我們，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩(shī)文中的故事來(lái)教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩(shī)文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。

《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活，卻不知知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對(duì)父母大吵大鬧，整天這個(gè)不滿意，那個(gè)不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時(shí)髦，比吃穿。我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛社會(huì)，愛祖國(guó)。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽父母的話，長(zhǎng)大后不僅要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說說心里話，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

列寧說過：榜樣的力量是無(wú)窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對(duì)象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。

又一個(gè)暑假到了，學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)為了提高全體教師的思想水平，擴(kuò)大知識(shí)面，布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讀《論語(yǔ)》，寫寫自己的心得。買到書后，起初還讀不進(jìn)去，但讀著讀著，有些語(yǔ)句讓我受益非淺。

《論語(yǔ)》它是儒家經(jīng)典、道德典范、

國(guó)學(xué)。

瑰寶?！墩撜Z(yǔ)》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時(shí)代的我們。它是圣人之言，雖說一度被人拋棄，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的偉大，同時(shí)也體現(xiàn)了孔子的魅力是何其的巨大。

《論語(yǔ)》傳遞的是一種樸素的，溫暖的生活態(tài)度。它包括的方面有：學(xué)習(xí)、工作、孝道、對(duì)朋友、對(duì)同事、如何為政、道德修養(yǎng)等等。其中流傳下來(lái)的。

名言警句。

精彩典故至今還站在國(guó)人的心中。

讀《論語(yǔ)》后，悟出有關(guān)教育、學(xué)習(xí)、孝道、擇友的一些心得：

一、教育上、

孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語(yǔ)間總圍繞著“教育”這一主題，離不開“育人”兩字。大家知道，儒家學(xué)說的中心思想可以概括為“仁、義、禮、智、信”。所謂“仁”，就是愛人，要有一顆愛心。仁是做人的基礎(chǔ)，有愛心的人才能做好事情。作為一名教師，更要有一顆博愛之心、恒愛之心，有愛才有教育，愛是教育永恒的主題。所謂“義”“禮”是說做人要有一定的行為準(zhǔn)則，要符合一定的社會(huì)規(guī)范。用今天的話來(lái)說，就是要遵守紀(jì)律、法律和道德的約束，這與我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的禮儀常規(guī)教育、社會(huì)公德教育其實(shí)是吻合的。“智”就是知識(shí)、智慧。人要通過不斷的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，培養(yǎng)智慧。作到“活到老，學(xué)到老?！鄙頌榻陶?，更需要經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)，通過讀書完成知識(shí)的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的重任。“信”就是做人要誠(chéng)信。如果這五點(diǎn)都做到了，那你或你的學(xué)生都是人中的佼佼者了。孔子在治學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈、持之以恒，要“學(xué)而不厭”，“敏而好學(xué)”，“博學(xué)而篤志”;重視啟發(fā)式教育，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教育方法要因人而異，因材施教。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說，孔子的這些見解并沒有因?yàn)闀r(shí)代的變遷而變色，它時(shí)時(shí)鞭策著我們每一個(gè)教育工作者，不管是好的，不好的;聰明的，不聰明的;聽話的，不聽話的，都是那么的有用?；匚镀饋?lái)，還是那么的有味道。

二、學(xué)習(xí)上。

“三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“知之為知之，不知為不知，是知也”這是《論語(yǔ)》在學(xué)習(xí)中給我感觸最深的四則。前一則是說若幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)老師的人;第二則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥;第三則告訴我們只知道讀書，卻不思考，就會(huì)迷惘;只知道空想，卻不讀書，就會(huì)神思疲殆;第四則告訴我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰明的態(tài)度呀!”這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個(gè)人都有自己一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。學(xué)習(xí)中，更要“敏而好學(xué)，不恥下問”，千年的實(shí)踐證明，狂妄自大、自以為是的人，通常沒有什么好的結(jié)果，而往往是那些勤奮好學(xué)、不恥下問、謙虛誠(chéng)懇的人，才換得了一鳴驚人、學(xué)富五車的實(shí)績(jī)，造就了許多偉人。除此之外，學(xué)習(xí)中還要思考，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能把你所學(xué)的知識(shí)放到最大，坐在那兒只是空想，那是不可能的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)沒有天上掉餡餅的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奮換來(lái)的?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”。這句話太對(duì)了，尤其是對(duì)于我們教師來(lái)說，在上課傳授知識(shí)過程中，對(duì)于孩子提出的問題，知道的必定會(huì)傾囊相助，然而對(duì)于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時(shí)候，就不能不懂裝懂，給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的解答，這不是我們每個(gè)教師所樂見的。