2023年兒科病房心得體會及收獲(通用8篇)

通過總結(jié)心得體會，可以加深對自己經(jīng)驗的理解，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己的行為。撰寫心得體會時最好經(jīng)過多次修改和潤色，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。接下來，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀心得體會的寫作技巧和要點，請大家務(wù)必關(guān)注哦。

兒科病房心得體會及收獲篇一

兒科病房是一個專門為兒童提供醫(yī)療服務(wù)的地方。近日，我有幸參觀了本地的一家兒科病房，這對我來說是一次難能可貴的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深感受到了兒科醫(yī)生的敬業(yè)精神、護(hù)士的溫柔細(xì)心以及孩子們的堅強(qiáng)勇敢。以下是我在參觀兒科病房后的心得體會。

參觀兒科病房，是為了讓我更了解兒童的健康問題，增強(qiáng)對兒童健康的關(guān)注和責(zé)任心。我了解到，兒童的生理結(jié)構(gòu)與成人有很大不同，對待兒童的疾病問題需要更加專業(yè)和細(xì)心的護(hù)理。兒科病房是處理兒童疾病的重要場所，參觀兒科病房，能讓我親眼目睹兒童疾病的局部，了解兒童疾病的治療和護(hù)理過程。

第二段：兒科醫(yī)生的敬業(yè)精神。

當(dāng)我進(jìn)入兒科病房時，首先映入眼簾的是一名醫(yī)生正在為一個小女孩檢查身體。他認(rèn)真而細(xì)致地詢問病情并進(jìn)行檢查，給予患兒治療建議。這位醫(yī)生專業(yè)知識淵博，同時對待患兒同樣充滿耐心和愛心。他用簡單明了的語言與孩子和家長溝通，讓他們感到被尊重和理解。兒科醫(yī)生的敬業(yè)精神令我深受感動，他們以自己的專業(yè)為孩子們的健康貢獻(xiàn)著自己的力量。

第三段：護(hù)士的溫柔細(xì)心。

參觀兒科病房中，我還目睹了護(hù)士們的工作。他們溫柔細(xì)心地照顧著患兒，給予他們藥物治療、測量體溫以及記錄病情變化。在護(hù)理中，他們不僅關(guān)心患兒的身體健康，更注重患兒的心理健康。他們盡力給孩子們創(chuàng)造輕松、舒適的環(huán)境，以減輕他們的痛苦和恐懼感。護(hù)士的溫柔細(xì)心讓患兒感到安全和被關(guān)愛，這對他們康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。

第四段：孩子們的堅強(qiáng)勇敢。

參觀兒科病房中，我看到了許多年紀(jì)還很小的孩子正在接受治療。他們或躺在床上，或在玩具區(qū)域與陪伴者一起玩耍。盡管身體受到疾病的傷害，但他們的臉上仍然帶著微笑，展現(xiàn)出了無比的堅強(qiáng)和勇敢。他們接受治療時并沒有表現(xiàn)出過度的害怕和抵觸，相反，他們配合醫(yī)生和護(hù)士的工作，積極配合治療過程。這些孩子們的堅強(qiáng)勇敢，讓我深受鼓舞和感動。

第五段：對兒童健康的責(zé)任感。

參觀兒科病房讓我認(rèn)識到兒童健康的重要性，也增強(qiáng)了我對兒童健康的關(guān)注和責(zé)任感。兒童是祖國的未來，他們的健康關(guān)乎著國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名普通人，我也應(yīng)該關(guān)心兒童的身心健康，為他們提供幫助和支持。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)兒童保健知識，提高自己對兒童健康的認(rèn)知水平，積極參與兒童健康的宣傳和教育活動，為兒童的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

參觀兒科病房是一次充滿感動和啟發(fā)的經(jīng)歷。通過參觀，我深刻體會到了兒科醫(yī)生的敬業(yè)精神、護(hù)士的溫柔細(xì)心以及孩子們的堅強(qiáng)勇敢。感受到了兒童健康事業(yè)的重要性，增強(qiáng)了對兒童健康的關(guān)注和責(zé)任感。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個更加健康快樂的未來。

兒科病房心得體會及收獲篇二

兒科病房，是一個充滿著童真與溫馨的地方。每次走進(jìn)這個病房，我總能感受到孩子們的歡笑聲和家長們的關(guān)切目光。作為一名實習(xí)生，我有幸在兒科病房實習(xí)了數(shù)個月。通過這段時間的觀察和親身經(jīng)歷，我對兒科病房有了更加深刻的認(rèn)識。

第二段：孩子們的堅強(qiáng)與樂觀。

在兒科病房里，孩子們的堅強(qiáng)和樂觀總是讓我感到自豪和感動。盡管他們身體狀況不佳，但他們總能保持微笑和積極的態(tài)度。在醫(yī)院的日子里，孩子們度過了病痛和寂寞的時刻，他們用笑容和活力傳遞著對生活的熱愛。這種樂觀與堅強(qiáng)不僅僅是孩子們的品質(zhì)，更是他們對疾病的一種戰(zhàn)勝態(tài)度。

第三段：家長們的支持與付出。

家長們是孩子在病房中最堅實的后盾。他們對孩子的關(guān)心和呵護(hù)無微不至，為了能陪伴孩子度過難關(guān)，他們不辭辛勞地守在病床前。在兒科病房，我見證了無數(shù)個夜晚，家長們守夜看護(hù)孩子，不眠不休。他們的陪伴和付出讓孩子們在病房里感受到了愛的力量，給予了他們更多的勇氣和信心。

第四段：醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與關(guān)懷。

醫(yī)護(hù)人員是整個病房中最忙碌而重要的一群人。他們肩負(fù)著病人救治和照料的重任。為了給孩子們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員付出了很大的努力和汗水。他們不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士，更是孩子們的朋友和安慰者。在我實習(xí)期間，我見證了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)和關(guān)懷，他們以自己的行動詮釋著對孩子們的責(zé)任和熱愛。

第五段：得到的成長與收獲。

在兒科病房的實習(xí)經(jīng)歷讓我得到了很多。我學(xué)會了傾聽孩子的需求和困惑，懂得了如何與他們建立信任和溝通。同時，我也見識到了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)和無私。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了兒科疾病的治療方法，也讓我更加明白了什么是真正的關(guān)愛和責(zé)任。我愿意將這些心得體會應(yīng)用到我的日后的醫(yī)學(xué)生涯中，為更多的孩子們帶去健康和快樂。

總結(jié)：

在兒科病房的實習(xí)經(jīng)歷中，我不僅僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識，更看見了孩子們的堅強(qiáng)與樂觀，家長們的無私付出以及醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)與關(guān)懷。在未來的職業(yè)生涯中，我將銘記這段實習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識運用到實踐中，為患者帶去健康和希望。兒科病房的心得體會不僅僅是對一間病房的認(rèn)識和體察，更是對人性光輝的感悟和反思。

兒科病房心得體會及收獲篇三

作為一名醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)迷茫過自己未來的職業(yè)選擇。然而，經(jīng)過一次兒科實習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識和了解，也收獲了很多心得體會。

一、感受到病名后家長和孩子的焦慮和不安。

在實習(xí)期間，我曾遇到一位小患者，他被確診為支氣管哮喘，這是一個較為常見的兒童病。當(dāng)醫(yī)生告知孩子和家長這個病名時，他們的心情十分復(fù)雜，同時也很焦慮和不安。在這時，醫(yī)生需要采取一些措施安撫和緩解他們的情緒，包括給予詳細(xì)的病情解釋、提供治療的方案、鼓勵家長積極配合治療和調(diào)整孩子的生活方式等，以達(dá)到最好的治療效果。

二、明白了兒科醫(yī)生需要更細(xì)心的觀察和診斷。

兒科患者的病情不能單純靠癥狀來斷定，還需要孩子的家庭、生活環(huán)境等多方面的因素考慮。比如，如果小患者患有支氣管炎，那么就需要考慮甲醛、臭氧、空氣污染等因素是否會影響孩子的病情，這時候，醫(yī)生需要通過細(xì)致的問診和詢問，結(jié)合自己的經(jīng)驗來判斷孩子的病情，以制定更加有效的治療方案，避免不必要的藥物過度使用。

三、真正理解孩子的需求和心理。

在與小患者的接觸中，我更加深入、全面地了解了孩子的需求和心理。通過和他們親密接觸，我發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)病期間可能會變得拒絕進(jìn)食、情緒低落等，這需要醫(yī)生和家長一起攜手解決。與此同時，也需要醫(yī)生尊重孩子的意見，因為孩子們都有自己的想法和需求。比如在治療期間，有時候他們不愿意吃藥或者進(jìn)行檢查，醫(yī)生應(yīng)該理性的告知他們自己的病情和重要性，讓他們理解自己的需求和付出。

四、對于兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展有異于以往地認(rèn)識。

在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到的新技術(shù)和療法讓我對兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展有了更深的了解。如今，兒科醫(yī)生不僅可以采用傳統(tǒng)的藥物治療，還可以采用不同的物理療法，如振動療法治療支氣管炎、細(xì)胞治療、免疫調(diào)節(jié)等先進(jìn)技術(shù)。此外，隨著科技的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程診療技術(shù)等等，越來越多的疾病將可以在醫(yī)生的遠(yuǎn)程指導(dǎo)下完成。

五、對于醫(yī)生的職責(zé)和精神理解更為深刻。

作為一名兒科醫(yī)生，首要的職責(zé)是為每一位小患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這不僅包括治療方案的制定和落實，還包括患者的精神護(hù)理、安慰和支持。同時，醫(yī)生需要更多的關(guān)注和照顧也讓我更為感悟傳統(tǒng)醫(yī)生職業(yè)的精神——一定理想、一心執(zhí)著在人類健康事業(yè)中，發(fā)揮自己的力量和智慧，讓患者獲得更加健康和美好的生活。

以上五點是我在兒科實習(xí)過程中的收獲和體會。通過實踐、經(jīng)驗和觀察，我對兒科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和了解，也更堅定了我在未來醫(yī)生職業(yè)的方向與追求。

兒科病房心得體會及收獲篇四

第一段：引入背景和目的（100字）。

前不久，我有幸參觀了一家兒童醫(yī)院的兒科病房。這次參觀是為了增加我對兒科疾病和治療的了解，以及對兒童醫(yī)療服務(wù)的認(rèn)識。我對兒童的健康始終抱有濃厚的興趣，所以這次參觀對我來說是一次寶貴的機(jī)會。

第二段：對醫(yī)院設(shè)施與環(huán)境的觀察（200字）。

當(dāng)我踏入病房時，首先映入眼簾的是一片明亮整潔的環(huán)境。兒科病房內(nèi)設(shè)有各種各樣的治療設(shè)備和兒童專用儀器，包括呼吸機(jī)、電子監(jiān)護(hù)儀和各類診斷儀器等。各個病房都提供了舒適的床位，可供患兒和家長休息和留宿。此外，墻上還貼滿了各種關(guān)于兒童健康的宣傳和教育海報，這是一種非常有效的宣傳手段，能幫助家長更好地了解并保護(hù)孩子的健康。

第三段：對醫(yī)護(hù)人員的印象和幫助（300字）。

在參觀過程中，我與許多醫(yī)護(hù)人員交流并觀察了他們的工作。我深深地被醫(yī)生和護(hù)士們的專業(yè)精神所感動。他們不僅要掌握扎實的醫(yī)學(xué)知識，還要具備耐心和善于與孩子們交流的能力。他們在對待患兒時，總是充滿愛心和關(guān)懷。在一個房間里，我目睹了一位醫(yī)生在給一個哭鬧不停的患兒進(jìn)行注射時的耐心和技巧。醫(yī)生緩緩撫摸著孩子的背，安撫著她，用簡單的語言向她解釋正在發(fā)生的事情?；純簼u漸平靜下來，并順利完成了治療。這個過程讓我深感醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能的重要性。

第四段：對患兒與家長的關(guān)注（300字）。

參觀兒科病房最感人之處莫過于患兒及其家長的身影。有些孩子雖然身患重病，但他們始終保持著樂觀和勇敢的態(tài)度。我見到了一個年幼的女孩子，她正在接受化療，但她依然笑容滿面，和其他孩子們一起玩耍。其家長也給予了孩子們最大的陪伴和鼓勵。在接觸家長時，我了解到他們普遍都有較為深刻的醫(yī)學(xué)知識，并會積極配合醫(yī)生的治療方案，從而為孩子的康復(fù)和治愈做出最大的努力。他們的無私奉獻(xiàn)和無盡關(guān)愛讓我深感佩服和感動。

第五段：對兒科病房的期望（200字）。

通過這次參觀，我更加深刻地意識到兒童醫(yī)療服務(wù)的重要性。我希望未來醫(yī)療機(jī)構(gòu)能進(jìn)一步完善兒科病房的設(shè)施和服務(wù)，并提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和護(hù)理。同時，我也呼吁社會各界加大對兒童醫(yī)療事業(yè)的關(guān)注和投入，為孩子們提供更好的醫(yī)療環(huán)境和條件，幫助他們更好地度過疾病的難關(guān)，茁壯成長。

總結(jié)：通過參觀兒科病房，我不僅對醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和患兒及家長的表現(xiàn)表示敬佩，也對兒童醫(yī)療事業(yè)的前景充滿信心。我相信，在醫(yī)務(wù)人員和社會各界的共同努力下，我們一定能夠為每個孩子創(chuàng)造更加健康、快樂和安全的成長環(huán)境。

兒科病房心得體會及收獲篇五

第一段：引言及背景介紹（200字）。

兒科病房是一個特殊的醫(yī)療環(huán)境，其中充滿了希望、勇氣和無限的溫暖。作為一名實習(xí)醫(yī)生，我有幸在兒科病房度過了一段難忘的時間。在這里，我親眼目睹了孩子們的堅強(qiáng)和家長們的愛。在這篇文章中，我將分享我在兒科病房中的心得體會。

第二段：對病房環(huán)境的描述和感受（250字）。

步入兒科病房，我被明亮而溫馨的氛圍所包圍。每個床位都擺放著可愛的玩具和布偶，墻上掛滿了孩子們的畫作和手工制品。這些裝飾物不僅為病房增添了生活的色彩，還給孩子和家長們帶來了歡樂和安慰。此外，病房內(nèi)還有專屬的游戲區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，為孩子們提供一個能夠盡快恢復(fù)身心健康的空間。每當(dāng)我看到這些陣地上快樂的孩子們，我的心情也會自然而然地變得愉快和輕松。

第三段：對患兒和家長的關(guān)注及呵護(hù)（300字）。

兒科病房的醫(yī)護(hù)人員對患兒和家長們給予了極大的關(guān)注和呵護(hù)。無論是做一個小小的檢查，還是給病患打針，每一次接觸都充滿了耐心和關(guān)愛。在醫(yī)院，家長們常常感到焦慮和擔(dān)憂，他們需要更多的撫慰和鼓勵。作為醫(yī)生，我每當(dāng)看到孩子和家長們面對幼小的身軀帶來的病痛時，我便盡自己所能提供溫暖和支持。有時候，只是一句關(guān)懷的話語或者一個輕柔的擁抱就足以讓他們感受到愛和安慰。而這，也使得我更加堅定了我的醫(yī)學(xué)信仰。

第四段：從患兒中學(xué)到的教訓(xùn)（300字）。

兒科病房讓我深刻地體會到，孩子們是多么的堅強(qiáng)和樂觀。他們面對的病痛和困難并沒有打倒他們，相反，他們依然面帶微笑、勇往直前。每當(dāng)我看到一個正在接受治療的小患者，他們用那微小的身軀承受著巨大的病痛，但他們卻能夠在這段期間積極向前，這使我深感震撼。我也從他們身上學(xué)到了堅持和勇敢的精神。在人生的道路上，我們都會遇到困難和挫折，但是如果我們能夠像這些孩子一樣堅強(qiáng)和樂觀，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。

第五段：結(jié)語及展望（250字）。

在兒科病房的日子讓我獲益良多，我深深地愛上了這里。在與孩子們和家長們的相處中，我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)和人文方面的知識。我從這些孩子和他們的家人身上感受到了愛和希望的力量。這種力量是如此地強(qiáng)大，它能夠改變一個孩子和整個家庭的生活。我決心繼續(xù)奮斗，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，幫助更多的孩子們擺脫病痛，享受快樂的童年。希望未來我能成為一個更好的醫(yī)生，為兒童健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這段時間的親身經(jīng)歷，我對兒科病房有了更深刻的理解和感悟。這里不僅是醫(yī)治疾病的地方，更是溫暖的家園。在這里，我見證了孩子們的堅強(qiáng)和家長們的無私，我也汲取了他們的勇氣和堅持。我相信，這段經(jīng)歷將成為我日后成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的堅實基礎(chǔ)。

兒科病房心得體會及收獲篇六

在這個快節(jié)奏的社會中，兒科病房是一個不可或缺的存在。作為醫(yī)生、護(hù)士或志愿者，進(jìn)入兒科病房，我們能夠目睹孩子們的勇敢和堅強(qiáng)，也能感受到他們與生俱來的純真和燦爛的笑容。通過在兒科病房的經(jīng)歷，我深刻體會到了生命的寶貴和醫(yī)療行業(yè)的重要性。

第二段：孩子們的勇氣與堅強(qiáng)。

每當(dāng)我進(jìn)入兒科病房，面對面地與那些年幼的患者們接觸時，他們勇敢和堅強(qiáng)的面孔常常震撼著我。他們或是抱著病床上的毛絨玩具，或是在病房里與家人一起笑著玩耍。他們用自己的微笑和堅持，告訴我生命的可貴，并激勵我要更加努力地為他們提供所需的醫(yī)療和關(guān)懷。

第三段：純真的笑容。

與成年人相比，孩子們的笑容更加純真和燦爛。他們沒有被世俗的束縛，純真的面孔上總是洋溢著陽光和快樂。盡管他們身患重病，但他們總能找到快樂和歡樂。這讓我明白，快樂不是依賴于外界的條件，而是內(nèi)心的一種態(tài)度。無論我們處境如何，只要心懷希望，堅持樂觀的態(tài)度，就能找到快樂的源泉。

第四段：醫(yī)療行業(yè)的重要性。

在兒科病房的工作經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的重要性。醫(yī)生、護(hù)士和志愿者們不僅僅是醫(yī)療者，更是孩子們心靈的支持者和慈愛的伙伴。他們帶給孩子們醫(yī)學(xué)上的治療，也給予他們關(guān)懷和溫暖。每一次成功治愈，都是醫(yī)生和團(tuán)隊辛勤努力的結(jié)果，也是對患兒和家屬們的一份寶貴的禮物。

第五段：我要努力。

通過與孩子們的交流和接觸，我明白了自己作為醫(yī)學(xué)工作者的責(zé)任和使命。每一位患者都在期待著醫(yī)生和護(hù)士給予他們醫(yī)治疾病的希望，而我也漸漸成為了他們寄托希望的人。兒科病房的經(jīng)歷讓我下定決心，將來要更加努力地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，提高自己的專業(yè)水平。同時，我也期待能夠以我微薄的力量，給予更多的病患和家庭關(guān)懷和支持。

總結(jié)：

在兒科病房的心得體會中，我感受到了孩子們的勇氣和堅強(qiáng)，他們的純真笑容也讓我明白了快樂的真正來源。同時，我也意識到了醫(yī)療行業(yè)的重要性，作為醫(yī)學(xué)工作者，我要更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為患者們提供更好的醫(yī)療和關(guān)懷。兒科病房給予了我寶貴的經(jīng)驗，也將成為我未來人生道路上的燦爛陽光。

兒科病房心得體會及收獲篇七

醫(yī)院的兒科是一個獨特的科室，兒科專業(yè)的學(xué)生要在畢業(yè)前參加兒科出科實習(xí)。下面是本站為大家?guī)淼膬嚎瞥隹啤?/p>

實習(xí)心得體會。

希望可以幫助大家。

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗總之我覺得在這段實習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。

大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。

短短的1個月兒科實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士。

實習(xí)自我鑒定。

：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定。

：本人在兒科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師。

評語。

：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。

在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

兒科病房心得體會及收獲篇八

作為醫(yī)學(xué)中的一大分支，兒科臨床治療的工作是很重要的，兒科醫(yī)生承擔(dān)著孩子健康的責(zé)任。最近我參加了一次兒科臨床醫(yī)學(xué)研究，從中學(xué)到了很多實用的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在兒科學(xué)習(xí)中的收獲體會。

第二段：確立專業(yè)素養(yǎng)。

在兒科的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了這門學(xué)科的專業(yè)性與技術(shù)性的要求。兒科臨床是急性發(fā)作及迅速治療的重要領(lǐng)域，因此，兒科醫(yī)生需要對各種急性疾病進(jìn)行診斷和治療。在這個過程中，除了對主要病癥的處理，還要了解基本的兒科病理生理學(xué)，并掌握嬰幼兒特定的藥物調(diào)節(jié)?？偟膩碚f，學(xué)好兒科需要具備專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，這也是兒科醫(yī)生必須具備的素養(yǎng)和品質(zhì)。

第三段：人性化治療。

與其他學(xué)科的臨床治療不同的是，兒科醫(yī)生還需要與兒童及其家長建立良好的溝通及信任關(guān)系。例如，在一些涉及疫苗接種的問題上，家長會有很多疑慮，我們需要去告知家長接種疫苗的重要性和安全性，并用溫暖、友好的態(tài)度去緩解他們的焦慮和不安。在治療環(huán)節(jié)方面，醫(yī)生還需給予兒童更多的關(guān)心和溫暖。在兒童疾病治療過程中，醫(yī)生通過心理疏導(dǎo)和友善相處,能夠讓病人的治療也能得到更好的效果。因此，人性化治療也是兒科醫(yī)生必須具備的技能和品質(zhì)。

第四段：團(tuán)隊合作。

兒科臨床也需要區(qū)分主治醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士及其他工作人員的職能，進(jìn)行團(tuán)隊合作。在病人住院期間，醫(yī)生、護(hù)士和藥師需要密切合作才能達(dá)到良好的治療效果。當(dāng)診治疑難復(fù)雜病例時，多學(xué)科團(tuán)隊定位診斷、計劃治療、把握時機(jī)、執(zhí)行方案等都需達(dá)成一致和協(xié)調(diào)。因此，團(tuán)隊合作精神的重要性在兒科中也得到了體現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在我短短時間的兒科學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了診療技術(shù)上的提升，更多是對兒童的真切關(guān)切。兒童是社會的未來，并且兒科醫(yī)生也將承擔(dān)著這份責(zé)任。我相信，在接下來的實踐中，我將更好地將這些經(jīng)驗和知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，并以更多的慈善之心,讓兒童能夠從疾病中恢復(fù)康復(fù)。