通過總結(jié)心得體會，我們可以更清晰地認(rèn)識到自己的不足，并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在撰寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或?qū)懽骷记桑岣咦陨淼膶懽魉健?20心得體會的寫作過程可以讓我們對自己的經(jīng)歷進(jìn)行再認(rèn)識和再梳理，提升自己的反思和分析能力。

走廊心得體會精選篇一

走廊是現(xiàn)代建筑中不可或缺的一部分，作為連接各個房間和空間的通道，走廊不僅要滿足實(shí)用功能，還要具備良好的審美效果。不少人認(rèn)為走廊只是一個“過道”，沒什么特別之處。但是，作為建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分，走廊是建筑中的一道精髓，其設(shè)計(jì)和布局直接影響建筑物整體的視覺感受和使用效果。在日常生活中，我也得到了一些關(guān)于走廊的心得體會。

第二段：設(shè)計(jì)和布局影響視覺感受。

走廊的設(shè)計(jì)和布局直接影響建筑物整體的視覺感受。例如，樓道的設(shè)計(jì)應(yīng)該避免單調(diào)，因?yàn)閱握{(diào)的樓道容易讓人感到無聊和疲勞。相比之下，色彩、燈光和藝術(shù)品等元素的加入，則可以讓走廊變得生動有趣。此外，設(shè)計(jì)上也考慮到了通風(fēng)采光，為了找出建筑的最佳采光方案，通常會使用倔犟的、力度強(qiáng)的色調(diào)和照明設(shè)計(jì)來提高視覺質(zhì)量。

第三段：走廊的實(shí)用功能。

除了美學(xué)效果，走廊的實(shí)用功能也非常重要。姑且不論走廊是否存在安全隱患，只是走廊的設(shè)計(jì)在從一處空間到另一處空間的過渡時就顯成非常必要。為了方便人的出行和活動，每個房間的門之間應(yīng)該留有充足的空間。走廊垂直或水平的位置對于走廊的寬度和長度也有影響。因此，設(shè)計(jì)走廊必須從全面的考慮，以滿足建筑物實(shí)際需要。

第四段：管理走廊的難度。

與設(shè)計(jì)走廊不同的的是走廊的管理，因?yàn)樽呃缺旧硎墙ㄖ臻g中的一個獨(dú)立部分。走廊管理主要包括清潔、維修、保養(yǎng)和警告等幾個方面。因此，物業(yè)人員經(jīng)常需要考慮不同季節(jié)和不同場合的清理和維護(hù)方式，從而保證走廊的舒適度和可靠性。如果走廊管理得不當(dāng)，則會對建筑物本身的使用和諧性產(chǎn)生負(fù)面影響。

第五段：總結(jié)。

通過上述的一些體驗(yàn)和思考，我認(rèn)為，建筑走廊的設(shè)計(jì)和管理是建筑設(shè)計(jì)和管理的一個不可或缺的重要元素。正確的設(shè)計(jì)和管理使走廊成為建筑物中的重要組成部分，提高了建筑物的整體質(zhì)量，為使用者提供了更方便、更安全的生活和工作環(huán)境。

走廊心得體會精選篇二

走廊是學(xué)校不可或缺的一部分，它連接教室、辦公室、圖書館等不同的區(qū)域，承載著日常的生活和教學(xué)活動。作為一名學(xué)生，我深刻地感受到了走廊的重要性，也從走廊中得到了許多體會和啟示。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給讀者帶來啟示和思考。

第一段：走廊的行為規(guī)范。

走廊是學(xué)校的公共場所，每個人都應(yīng)該遵守一定的行為規(guī)范。在走廊中，我們應(yīng)該保持安靜，不要大聲喧嘩，不要跑來跑去，以免影響到他人的正?；顒?。同時，我們還應(yīng)該尊重老師、同學(xué)和其他工作人員，遵守交通規(guī)則，讓行的讓路，不要堵塞人行道和樓梯，以確保走廊的暢通無阻。

第二段：走廊的交際技巧。

走廊不僅是連接不同區(qū)域的通道，更是學(xué)生之間交流和互動的平臺。在走廊中，我們可以和同學(xué)們打招呼，交換學(xué)習(xí)筆記和心得體會，也可以向老師請教問題或回答問題。在與他人交流時，我們要注意語言的友好和禮貌，不要使用詆毀、侮辱或攻擊性言辭，以免傷害他人，影響自己的形象。

第三段：走廊的衛(wèi)生和環(huán)境。

走廊不僅要保持安靜和有序，還需要保持清潔和舒適的環(huán)境。我們應(yīng)該保持走廊的干凈衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要在墻上亂涂亂畫，不要損壞設(shè)施設(shè)備。同時，我們還需要注意節(jié)約水、電和紙張等公共資源，從小處做起，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧校園。

第四段：走廊的安全問題。

走廊是學(xué)校的公共場所，生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都需要得到保障。在走廊中，我們要注意防范火災(zāi)、洪水、地震等突發(fā)事件，及時向老師或其他有關(guān)人員報(bào)告。同時，我們還需要注意自己的個人安全，不要輕信陌生人，不要私自離開校園，保護(hù)好自己的財(cái)物和隱私。

第五段：走廊的生活和精神層面。

走廊不僅是學(xué)習(xí)和教育的場所，也是生活和精神層面的體現(xiàn)。在走廊中，我們應(yīng)該保持樂觀向上，積極向前，善于發(fā)現(xiàn)和分享美好事物。我們可以欣賞走廊上的圖畫和圖片，讀一讀周圍的布告欄和海報(bào)，感受校園的文化氛圍和人文關(guān)懷，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)感覺。

總結(jié)：走廊是學(xué)校不可或缺的一部分，它不僅是連接教室和區(qū)域的通道，更是學(xué)生之間交流和互動的平臺，是學(xué)生成長和發(fā)展的重要載體。我們應(yīng)該保持優(yōu)良的行為規(guī)范，善于交際和互助，保持干凈和舒適的環(huán)境，注意安全問題，體驗(yàn)和分享生活和文化的多彩之處。在走廊中，我們不僅可以學(xué)到知識和技能，還可以體驗(yàn)人生和情感的多樣性，成為更加成熟和全面的人。

走廊心得體會精選篇三

學(xué)校走廊是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它是連接教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館和其他學(xué)校設(shè)施的重要通道，承載著學(xué)生們的學(xué)習(xí)和社交活動。然而，對于很多人來說，走廊只是一個匆忙經(jīng)過的地方，他們沒有意識到走廊的潛力和作用。在我過去的幾年中，在學(xué)校走廊里度過的時光讓我深刻體會到了它的重要性。

第二段：走廊的社交功能。

首先，學(xué)校走廊扮演了促進(jìn)學(xué)生之間社交交流的重要角色。每天在走廊上，我們可以遇到不同年級和班級的同學(xué)。有時候我們會有一些難題需要解決，或者對課程感到困惑，走廊上的同學(xué)常常能給我們提供幫助和意見。此外，走廊還是和同學(xué)們交流的絕佳場所。我們可以在走廊上互相打招呼、交換對學(xué)?；顒拥目捶ê陀?jì)劃未來的娛樂活動。通過這些互動，我們不僅能建立深厚的友誼，還能學(xué)習(xí)如何與人相處和交流。

第三段：安全與規(guī)則。

其次，學(xué)校走廊教育了我關(guān)于遵守規(guī)則和重視安全的重要性。在走廊上，學(xué)校制定了一系列的規(guī)則和制度，確保學(xué)生的安全和秩序。例如，學(xué)校規(guī)定我們要行走在右側(cè)，給其他人讓路，并且不可以奔跑和使用手機(jī)。這些規(guī)則教會了我尊重他人，并提醒了我要注意自己的行為。我還記得有一次我差點(diǎn)發(fā)生摔倒的事故，走廊老師及時趕到并幫助我，這個經(jīng)歷讓我更加珍惜并遵守走廊的規(guī)則。

除了社交和安全教育以外，學(xué)校走廊也為學(xué)生提供了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會。舉例來說，走廊上的公告板常常張貼著關(guān)于學(xué)?；顒印W(xué)習(xí)資源和課程安排等信息。我們可以在走廊上瀏覽這些公告，及時掌握學(xué)校的動態(tài)，為我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和參加活動提供幫助。此外，走廊還經(jīng)常布置展覽，展示同學(xué)們的藝術(shù)作品和科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果，這激發(fā)了我對不同領(lǐng)域的興趣，并促使我更加積極地參與到學(xué)校的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動中。

第五段：走廊的環(huán)境改善。

最后，學(xué)校走廊的環(huán)境也是一個需要關(guān)注和改善的方面。學(xué)校管理者和老師們應(yīng)該確保走廊的清潔和安靜。他們可以通過定期的清潔和修繕工作，提供一個良好的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。此外，我認(rèn)為學(xué)?？梢栽谧呃壬显黾右恍┲参锖退囆g(shù)裝飾，這樣可以給走廊帶來更加生機(jī)和美感。一些學(xué)校還可以通過藝術(shù)作品的展示等方式，提升走廊的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)和創(chuàng)造潛能。

總結(jié)：學(xué)校走廊是學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。除了連接教室和學(xué)校設(shè)施，走廊還具有重要的社交功能、安全教育價值、學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境改善的潛力。我們應(yīng)該更加珍惜和利用學(xué)校走廊，發(fā)揮其潛力，使其成為一個更加友善和有益的學(xué)習(xí)場所。

走廊心得體會精選篇四

近年來，隨著人們對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重新認(rèn)識，越來越多的人開始探尋藏醫(yī)文化的奧秘。作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要分支，藏醫(yī)學(xué)在許多方面都有著獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)。為了更好地了解藏醫(yī)學(xué)，我特意選擇了走一趟藏醫(yī)走廊，下面我將分享我對藏醫(yī)走廊的心得體會。

第二段：對藏醫(yī)走廊的全面認(rèn)識。

藏醫(yī)走廊，位于青藏高原，被譽(yù)為“世界第一高原草原科技展覽館”。藏醫(yī)走廊主要分為三個區(qū)域，分別是展覽區(qū)、傳承區(qū)和品鑒區(qū)。在展覽區(qū)，我們可以詳細(xì)了解藏醫(yī)文化的歷史脈絡(luò)、傳統(tǒng)理念和經(jīng)典著作。在傳承區(qū)，我們可以近距離地接觸藏醫(yī)師，了解他們的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和診斷方法。在品鑒區(qū)，則可以品嘗到地道的藏藥飲品和食品。

在我們的導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我深入了解了很多藏醫(yī)學(xué)的知識。首先我了解到，藏醫(yī)學(xué)重視內(nèi)環(huán)境的調(diào)控，在治療和保健方面注重從根本上調(diào)理身體機(jī)能。其次，藏醫(yī)學(xué)治療疾病的方法既有中草藥，又有外涂、針灸、按摩等多種有效手段。此外，藏藥的研究和使用歷史悠久，其中很多藥物已經(jīng)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明具有一定的有效成分。最后，我了解到藏醫(yī)學(xué)重視飲食調(diào)理，認(rèn)為食物和藥物是同源的，粗糧、蔬菜和肉類搭配合理可以實(shí)現(xiàn)身體內(nèi)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)。

第四段：對藏醫(yī)學(xué)的思考。

參觀藏醫(yī)走廊后，我深深地感受到了藏醫(yī)學(xué)的深厚文化和豐富知識。與之前的認(rèn)識不同，我了解到，藏醫(yī)學(xué)不僅僅是一種醫(yī)學(xué)理論，更是一種生活方式和思考方式。這種以內(nèi)調(diào)為主、以神為本的看似簡單的傳統(tǒng)理念，卻蘊(yùn)含著極其深邃的哲學(xué)思想。另外，我也認(rèn)為，藏醫(yī)學(xué)在不同的地區(qū)和不同的文化背景下都有其獨(dú)特之處，需要在不同的領(lǐng)域和層面上加以探索和發(fā)掘。

第五段：總結(jié)。

總的來說，參觀藏醫(yī)走廊是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我更好地了解到了藏醫(yī)學(xué)的豐富內(nèi)涵。我相信，隨著人們對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重新認(rèn)識，藏醫(yī)學(xué)的價值和地位也必將逐漸得到重視和提升。而我也會繼續(xù)關(guān)注藏醫(yī)學(xué)的發(fā)展和研究，期待不久的將來我能夠更好地探究和了解這門顯赫的古老學(xué)問。

走廊心得體會精選篇五

走廊是學(xué)校的重要組成部分，也是同學(xué)們?nèi)粘；顒拥膱鏊?。但是，我們是否對走廊這個空間有足夠的認(rèn)識和尊重呢？走廊文化是我們學(xué)校所倡導(dǎo)的一種良好校風(fēng)，通過對走廊文化的探索和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，這些小小的細(xì)節(jié)，也可以對我們的成長起到很大的影響。

所謂走廊文化，就是指通過管理規(guī)定、生活習(xí)慣、文化氛圍等方面的培養(yǎng)，形成良好的走廊文化風(fēng)尚。在我們學(xué)校，一系列有關(guān)走廊文化的規(guī)定已經(jīng)成為我們生活的一部分，如遵守走廊通行規(guī)定、注重走廊衛(wèi)生、友好相處等。這些規(guī)定雖然看似簡單，但是對我們的日常生活，以及一種健康發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境來說都至關(guān)重要。

走廊文化不僅僅是一種規(guī)定，更是一種精神，需要我們每一個人的實(shí)踐和合作。在平時，我會遵守走廊的通行規(guī)定，不在走廊上大聲喧嘩，不與同學(xué)打鬧。同時，我還會主動協(xié)助同學(xué)們把教室桌椅擺整齊、打掃垃圾等，用我的力量為走廊的和諧貢獻(xiàn)一份力量。

走廊文化的形成離不開每一位同學(xué)的貢獻(xiàn)，也更需要我們對自己言行的自我約束和對他人友愛的感悟。在這樣一個文化氛圍下，我不斷提升自己的素養(yǎng)，注重自己的表現(xiàn)，同時也更加尊重他人的感受。比如，在教室外面和朋友交流的時候，若發(fā)現(xiàn)有人退出教室，我會主動安靜下來，讓他們通過。這樣的行為在別人眼中或許不值一提，但是在習(xí)慣形成的過程中，也會讓我們產(chǎn)生更多的共情和彼此理解。

第五段：總結(jié)。

走廊文化雖然所涉及比較小的環(huán)境，但是它對于學(xué)生的成長和全面發(fā)展起到的作用不可小視。雖然我們無法更改生活中的很多情況，但是我們可以通過走廊文化這個小小的舉動，建立自己的良好習(xí)慣和美好精神。相信踐行走廊文化，一定會使我們的校園生活更美好!

走廊心得體會精選篇六

在我們的日常生活中，小小的走廊常被忽視，很少有人會注意到它。然而，在一些公共場所中，走廊是不可或缺的環(huán)節(jié)，正如我們的“血管”一樣，它無時無刻地連接起了各個房間、各個樓層。而我們正是在經(jīng)歷了“荒涼”的過程中，才慢慢認(rèn)識到這一點(diǎn)，并從中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)。

第二段：走廊的重要性。

職場上，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我們要?jīng)常在公司的走廊里穿梭，而走廊也成為了與同事、領(lǐng)導(dǎo)“溝通”的理想之地。有時候，即使你沒有安排和同事進(jìn)行正式的會議，路上閑聊一下也能帶來意想不到的啟示。走廊還是社交場上互動的重要區(qū)域，和一位經(jīng)常使用走廊移動的人建立聯(lián)系也很有用。在辦公場所的走廊里，總能產(chǎn)生那些在會議室開不出來的靈感。

第三段：如何更好地利用走廊。

想要更好地利用走廊，我們首先要掌握兩個技能：溝通和關(guān)注。對于一位談話者，保持注意力和專注力是最重要的。一旦你失去了與同事的聯(lián)系，就會讓彼此的關(guān)系疏遠(yuǎn)。如果你是一位聽眾，則需要讓自己保持謙虛、關(guān)注和愿意搭檔的姿態(tài)，同時克制自己的意見，以不給人帶來不良的心理影響。每一次的談話，都可能會為你帶來新的想法，甚至是靈光一閃。

第四段：走廊的挑戰(zhàn)。

然而，走廊并非總是那么理想。在上下班高峰期，走廊擠滿了人群，讓人不得不花費(fèi)更多的時間。我們不得不將注意力轉(zhuǎn)移到與周圍人保持適當(dāng)距離和不給他人帶來困擾上。如果你遇到有人自顧自占用走廊或者沒有禮貌地停在走廊里，你需要向他們指出錯誤的做法，以便更好的讓大家分享走廊的空間。

第五段：結(jié)語。

走廊，是一個既平凡又重要的區(qū)域。在這里，我們可以與他人相遇、高效地溝通，也可以學(xué)會關(guān)注他人和維護(hù)自身的權(quán)益。雖然這一帶通常被忽視，但是在我們的生活中，它扮演著重要的角色，是日常生活中的一份“禮物”。讓我們開始在意一下這個小小的空間，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟迪。

走廊心得體會精選篇七

走廊奔跑，是許多人小時候的回憶。那時候我們一頭撞到教室門，一頭撞到墻壁，只為了能夠比其他人更快地回到自己的座位上。如今，回想起來，我們曾經(jīng)的走廊奔跑，不僅僅是孩童時期游戲的特殊形式，更是教會了我們很多生活道理。下面，我將分享我在走廊奔跑中所領(lǐng)悟到的心得體會。

一、全速奔跑的勇氣。

從班級到教室，從教室到食堂，我們每天都要穿過一遍長長的走廊。當(dāng)時我們并不知道，奔跑比慢慢地走路更快，更穩(wěn)，更安全。那時我們沒事兒就在走廊里跑來跑去，試圖在最短的時間內(nèi)完成我們的任務(wù)。這樣的快樂，這樣的沖勁，這樣的自由，都是我們成長中不可或缺的體驗(yàn)。走廊奔跑教給了我們奮勇向前、勇往直前的勇氣，讓我們有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。

二、在奔跑中尋找平衡。

走廊通常非常狹窄，而且它們很長。在奔跑時，正確的平衡是非常必要的，如果我們沒有掌握好這點(diǎn)，就很可能摔倒。因此，我們被迫不斷調(diào)整身體姿勢，保持平衡的同時邁步前行。我們從小就學(xué)會了通過行動來調(diào)整自己的平衡，這是一個非常重要的生活技能。

三、生活中要善于尋找機(jī)遇。

在走廊上奔跑，我們經(jīng)常被其他人的身體阻礙，但是有時候也會找到機(jī)會，比如看到教室門口恰好有人要出來，就可以在他們旁邊輕松地跑過去。同樣，在生活中我們也應(yīng)該善于識別機(jī)遇。這意味著我們需要認(rèn)真觀察，以便抓住生活中潛藏的機(jī)遇。

四、在奔跑中適應(yīng)變化。

在流動的學(xué)校中，教師經(jīng)常更改課程計(jì)劃，或安排臨時班會，我們經(jīng)常會受到突發(fā)事件的影響。與此同時，走廊上也會有各種各樣的變化，比如維修工人的存在，或者地上帶上了新的地毯。我們需要在這些突發(fā)事件發(fā)生時保持鎮(zhèn)靜，調(diào)整自己的計(jì)劃，尋找新的路線，適應(yīng)這些變化。

五、堅(jiān)持不懈，跑得更快。

在學(xué)校里，我們沒有時間拖延，所有的事情都需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。走廊奔跑教給了我們奮斗精神，我們在學(xué)習(xí)、工作中也需要保持這種精神。一旦有了明確的目標(biāo)，我們就需要全力以赴，不斷努力，不斷加速。堅(jiān)持不懈的精神會讓我們更快速地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

總之，縱觀這些年的經(jīng)歷，我想說的是，走廊奔跑雖然是從前的兒時游戲，但它也給我們留下了深刻的體驗(yàn)，和教訓(xùn)。在生活中，我們需要保持奔跑的精神，時刻警示，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對變化，不斷給自己加速，堅(jiān)持不懈地奮斗，才能走得更遠(yuǎn)，更快。

走廊心得體會精選篇八

清廉走廊是中國共產(chǎn)黨深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要舉措之一，也是廣大黨員干部時刻提醒自己保持廉潔自律的一個直觀方式。近年來，我在多次走廊中收獲頗豐，今天我想分享一下我的心得體會。

首先，看到那些清廉的老同志們站在廊道兩側(cè)，他們的崇高信仰和堅(jiān)守規(guī)矩的精神感染了我。越來越多的黨員們開始意識到，作為黨員干部，我們的行為不僅僅代表著個人形象，更重要的是關(guān)系到黨的形象和群眾的利益。另外，清廉走廊上，反腐倡廉的教育標(biāo)語和相關(guān)案例也時刻提醒我要時刻保持清白，做到不折不扣的廉潔自律，遏制權(quán)力的濫用和腐敗問題的滋生。

當(dāng)我在清廉走廊上行走時，看到身邊的廉潔同志們步伐堅(jiān)定、儀表端莊，我真切的感受到他們的無私奉獻(xiàn)和高尚品格，同時也親身感受到自己的不足之處。清廉走廊里，每幅標(biāo)語都讓人銘記于心，讓我再次意識到黨員干部要時刻保持清白，做到不忘初心，牢記使命。在這里，我還學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮努力的品質(zhì)，這些品質(zhì)使我更加自信堅(jiān)定在黨的路上行走。

作為一名黨員干部，我感覺清廉走廊的存在讓自己對廉潔自律有著更加明確的認(rèn)識，也促使我把廉潔自律付諸實(shí)踐。比如，我在工作中能夠嚴(yán)格遵守制度，抵制各種形式的利益誘惑，做到“自覺嚴(yán)以律己，心存敬重、謹(jǐn)慎、誠懇的樣子”，這不僅是自我管理的需要，更是一種職業(yè)道德和行為規(guī)范。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這幾年的學(xué)習(xí)和感悟，我認(rèn)為，清廉走廊的存在是極其必要的，它能夠促使廣大黨員干部明確自己的職責(zé)和使命，自覺抵制一切腐敗現(xiàn)象，不斷提高廉潔自律意識。今后，我將繼續(xù)參與清廉走廊的建設(shè)，為打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為民、務(wù)實(shí)、清廉的行政文化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

走廊心得體會精選篇九

學(xué)校里的走廊平時都是靜悄悄的，但最近發(fā)生了一件大事。學(xué)校對教學(xué)方式進(jìn)行了改革，全面實(shí)行走廊教學(xué)，使得走廊變成了教室。這樣的教學(xué)方式是新鮮的，也是非常具有挑戰(zhàn)性的。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西。

二、適應(yīng)。

剛開始，這種教學(xué)方式確實(shí)讓很多老師感到尷尬，因?yàn)樽呃炔⒉皇莻鹘y(tǒng)的教室。然而，現(xiàn)在，學(xué)校對其實(shí)行了全面的改革，更換了桌椅，購買了多媒體設(shè)備，使得這里也有了演講館般的感覺。對于學(xué)生來說，他們可能會感到有些失落，因?yàn)樗麄儧]有了傳統(tǒng)教室里的舒適感。但是，一旦他們逐漸適應(yīng)了走廊環(huán)境，他們會發(fā)現(xiàn)也有不同的體驗(yàn)，因?yàn)檫@里更加開放。

三、解決問題。

這種教學(xué)方式首先就在于學(xué)生的問題解決能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生更加被動，而在走廊里，他們需要自己思考和解決問題。更加重要的是，這樣的教學(xué)方式也有助于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。另外，走廊教學(xué)也帶來了與世界對話的機(jī)會。不同的老師都會擁有不同的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可以從中不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，學(xué)會看問題的不同角度和思考方式。

四、提高溝通能力。

在走廊教室中，老師和學(xué)生之間的溝通更加順暢，這也讓教師們能夠更好地交流，尤其是在問題解決上。老師和學(xué)生之間也會更加平等。這是因?yàn)樽呃拳h(huán)境使得學(xué)生和老師都融入了一個小小的團(tuán)隊(duì)之中。這樣的環(huán)境也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，縮小了無謂的界限。學(xué)生們也更加愿意說出自己的想法，從而更加放松，因?yàn)樽呃拳h(huán)境不像教室那樣讓學(xué)生感到壓抑。

五、總結(jié)。

老師與學(xué)生可以從這種新興的教學(xué)方式中探索新的學(xué)習(xí)路徑，擺脫一成不變的教學(xué)方式。雖然走廊教學(xué)方式的初始階段，很多人可能覺得不夠舒適甚至尷尬，但是，一旦學(xué)會了在走廊中自由思考，解決問題和溝通，就會感到這是一種非常舒適和有效的教學(xué)方式。這是一種讓教師和學(xué)生都獲益的教學(xué)方式，也是一種開創(chuàng)教學(xué)新思路的嘗試。我相信，走廊教學(xué)方式將會得到更多的推廣，成為教育新潮流的代表。

走廊心得體會精選篇十

近年來，我國社會文明建設(shè)越來越重視公共場所的文明行為，其中包括學(xué)校的走廊。作為學(xué)校的走廊管理者，我深感走廊文明的重要性，并逐漸形成了一些心得體會。

首先，走廊文明需要全員參與。遵守走廊文明不是一兩人的事情，而是全體師生共同努力的結(jié)果。每位師生都應(yīng)該自覺遵守走廊規(guī)則，做到不喧嘩、不奔跑、不扔垃圾等基本要求。只有全員參與，才能形成濃厚的文明氛圍。

其次，走廊文明需要陽光寬容的引導(dǎo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些學(xué)生因?yàn)閭€人原因或成長環(huán)境影響，對走廊文明理解不足甚至漠視。這時，我們不能簡單地去批評指責(zé)，而是應(yīng)該用理智冷靜的態(tài)度與他們進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們認(rèn)識到走廊文明的重要性。只有用陽光寬容的方式教育他們，才能拉近彼此距離，推動文明行為的普及。

第三，走廊文明需要板塊區(qū)分。在學(xué)校的走廊上，不同的板塊有不同的功能，因此也需要有相應(yīng)的文明行為。例如，教師走廊上需要保持安靜、整潔；學(xué)生走廊上則要遵守有序、安全的原則。通過對不同區(qū)域的區(qū)分，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生合理履行各自的行為規(guī)范。

第四，走廊文明需要激勵機(jī)制。作為學(xué)校的走廊管理者，我們意識到單純的規(guī)定和約束很難真正引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的走廊行為習(xí)慣。因此，我們開始嘗試一些激勵機(jī)制，例如設(shè)置走廊文明星級評定，每個月評選出表現(xiàn)突出的班級和個人，并予以獎勵。通過這樣的激勵機(jī)制，學(xué)生們的自覺參與度明顯提高，走廊文明的效果也得到了提升。

最后，走廊文明需要與其他文明建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校的文明建設(shè)不僅僅是走廊文明的建設(shè)，還包括課堂文明、宿舍文明等方方面面。在學(xué)校管理者的努力下，我們將走廊文明與其他文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過協(xié)同推進(jìn)可以形成更大的文明勢能。例如，在教學(xué)樓的走廊上，我們還粘貼了一些涉及知識學(xué)習(xí)的小提示，以增加學(xué)生對知識的留存和溫習(xí)。這樣的結(jié)合不僅增加了學(xué)生走廊時間的效用，也更好地服務(wù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

總而言之，走廊文明的培養(yǎng)需要全員參與，陽光寬容的引導(dǎo)，板塊區(qū)分，合理的激勵機(jī)制和與其他文明建設(shè)相結(jié)合。只有通過這樣的綜合措施，我們才能夠真正使走廊成為學(xué)校文明的一道風(fēng)景線。希望我們的努力能夠?qū)W(xué)生的成長產(chǎn)生積極影響，同時也促使更多的社會公共場所形成良好的文明氛圍。

走廊心得體會精選篇十一

時光流轉(zhuǎn)，歲月如梭，這是人們共同的感慨。時間不會停留，但人們總有將它定格的渴望。時光走廊，就是這個意義上的一個嘗試。我曾在其中漫步，屢屢領(lǐng)悟，警惕，思考，在這里，我感受到了時間的無情，也看到了人類文明的發(fā)展。

時光走廊，位于成都市文化中心地帶，是一段以縱貫千年重慶歷史文化為導(dǎo)向的旅游景點(diǎn)。這里仿佛是穿越時空的一座橋梁，把成都的古老和現(xiàn)代，文化和藝術(shù)聯(lián)系在了一起。廊里面的鏡面，彩燈、動態(tài)展示以及展品，讓整個環(huán)境充滿了現(xiàn)代新奇和魅力。只有伸手一掌，就可以通過觸摸屏，翻開歷史的篇章，了解中華民族五千年文化底蘊(yùn)，感受文明的珍貴，領(lǐng)悟骨子里的自豪。

第二段：興趣涵蓋。

時光走廊集中展示了成都從古代到現(xiàn)代的、歷史文化、商業(yè)、民俗、體育、科技等各個方面發(fā)展的歷程以及成綿鐵路建設(shè)，喜馬拉雅車隊(duì)穿越西藏等有國家、本地特色的知名事件、人物，讓人眼花繚亂、耳目一新。一進(jìn)門，首先映入眼簾便是“古蜀文明”，坐落于東側(cè)。古人民的生活工具、武器展現(xiàn)在訪客面前。南面10個展廳的展品展示了光輝、與鄧小平有密切聯(lián)系的三年大生產(chǎn)，以及成都一些早期的城市規(guī)劃、建設(shè)，七十年代建設(shè)時期的工業(yè)化循環(huán)、三角面元軟件設(shè)計(jì)等，都是核心景點(diǎn)。除了這個，還有崇州梨花盛開、癲癇病如何治療、冠心病影響等教育科技展等，具有普及性、參與性，尤其讓青少年和家庭具有很高的教育和娛樂價值。

第三段：領(lǐng)悟文化底蘊(yùn)。

時光走廊是一次文化的追溯，因其緊跟時代的腳步，使得更多的文物、生活展現(xiàn)在我們面前。在這里，我們可以更直接地了解成都的文化底蘊(yùn)，久遠(yuǎn)且廣泛的歷史讓我認(rèn)識到民族文化的骨子里的東西。例如，西漢章帝在位期間，賜五好，五德，五寶，作為漢朝文化的代表“五福”已在漢代時期流傳。時間晃動，殷殷溫文、志存高遠(yuǎn)的成都文化已行至今日。

第四段：時光銘打。

在漫步時光走廊的過程中，時間像飛逝的電影，快速地跑過了好幾個歷史時期，以漸變和數(shù)字藝術(shù)的形式，以全景視覺和互動體驗(yàn)的方式，使時間序列重新銘刻在游客心中。真正感受到了時間的流逝，讓我意識到，要抓住機(jī)會、珍惜生命，追求更好。

第五段：思考與反思。

時光走廊，也象征了大家對未來的展望。在意識形態(tài)的建設(shè)過程中，我們在堅(jiān)持師父就正義、真理、理性、信仰的共同信念下，堅(jiān)守信仰，追求如同時光走廊般的宏偉成就。更要對過去的錯誤加以反思，展望未來，超越自己，放眼天下，建設(shè)更美好的明天。

時光流轉(zhuǎn)，機(jī)遇不停，我們在追求過去、感悟現(xiàn)在的同時更要對未來充滿信心和勇氣！我們要像時光走廊一樣，銘刻我們自己，銘刻時代，銘刻文明，銘刻未來。