心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟，它們可以讓我們更好地了解自己和他人，也有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會(huì)了。心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐總結(jié)，它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情，還讓我們從中獲得了一些有價(jià)值的教訓(xùn)和啟示。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己前進(jìn)方向的一個(gè)探索。寫(xiě)心得體會(huì)要注意思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。借助一些精選的心得體會(huì)范文，我們可以更好地理解這種寫(xiě)作形式的特點(diǎn)和要求。

差生心得體會(huì)及感悟篇一

第一段：引言（100字）。

作為一名雙差生，我在大學(xué)期間面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，但這段經(jīng)歷也讓我受益匪淺。通過(guò)不懈的努力和探索，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和生活的真諦，培養(yǎng)了許多寶貴的能力和品質(zhì)。

第二段：困境與挑戰(zhàn)（300字）。

雙差生在大學(xué)中常常面臨學(xué)業(yè)上的困境和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，知識(shí)內(nèi)容深入，如何合理規(guī)劃時(shí)間和精力成為了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。其次，與其他同學(xué)相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面存在一定的差距，需要更多的努力去追趕。還有，雙差生常常需要面對(duì)疲憊、壓力和焦慮，這些負(fù)面情緒會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)困擾。

第三段：探索與突破（300字）。

在困境和挑戰(zhàn)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自身需求和問(wèn)題，并開(kāi)始積極探索解決之道。首先，我注重規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息，以提高效率和充分利用時(shí)間。其次，我學(xué)會(huì)尋求幫助，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我也努力培養(yǎng)自己的自律性和自信心，時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持下去，相信自己的潛力。

第四段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。

通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我慢慢收獲了許多成果。首先，我取得了學(xué)業(yè)上的突破，逐漸迎頭趕上其他同學(xué)。我學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)技巧，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我培養(yǎng)了較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力，更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。最重要的是，我通過(guò)這段經(jīng)歷培養(yǎng)了自己的堅(jiān)韌精神和自信心，對(duì)未來(lái)充滿信心。

第五段：總結(jié)與建議（200字）。

回顧雙差生的大學(xué)生活，我深刻認(rèn)識(shí)到困境和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)遇。只有在壓力和困難中堅(jiān)持不懈，我們才能獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。因此，我希望其他雙差生能夠?qū)ψ约河凶銐虻男判?，勇敢面?duì)困境，并且將學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)作為自己大學(xué)生活的重要目標(biāo)。同時(shí)，也希望學(xué)校和社會(huì)能夠給予雙差生更多的支持和關(guān)懷，讓我們有更好的發(fā)展環(huán)境和機(jī)會(huì)。我相信只要努力不懈，雙差生也能成為出類拔萃的人才。

差生心得體會(huì)及感悟篇二

幫助差生是一個(gè)非常重要的任務(wù)，它不僅可以拯救一名學(xué)生的學(xué)業(yè)，更可以拯救一個(gè)家庭的未來(lái)。隨著教育程度的逐漸提高，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重視，因此，他們往往希望自己的孩子能夠在學(xué)校里取得好成績(jī)，然而，也有一些孩子由于各種原因成為差生，這時(shí)，我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師，需要為他們提供幫助和支持。

第二段：探討為什么會(huì)有差生存在。

差生存在的原因有很多，其中最主要的原因就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。有的學(xué)生不能集中精力學(xué)習(xí)，總是容易分心；有的學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如晚上時(shí)間不規(guī)律，不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)反思；還有一些學(xué)生是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降，比如家庭貧窮，缺少家長(zhǎng)的關(guān)心和支持等等。

第三段：分享如何幫助差生。

要幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并非一件特別容易的事情，需要我們付出很多心血和努力。首先，我們需要耐心地去了解差生，了解他們的性格、習(xí)慣和問(wèn)題，找到他們的瓶頸所在進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。其次，我們要幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，讓他們從內(nèi)心深處產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情。此外，我們還要幫助差生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)自我反思。

在我?guī)椭钌倪@段經(jīng)歷中，最讓我有成就感的是看到他們?cè)谖业膸椭轮饾u取得進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，特別是看到他們?cè)诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，這是我最為快樂(lè)和自豪的時(shí)刻。而且在這個(gè)過(guò)程中，我也明確了自己的方向和目標(biāo)，提高了自己的教學(xué)能力和溝通能力，讓我更加懂得如何與人相處。

第五段：總結(jié)。

幫助差生是一件公益性質(zhì)的工作，它既需要一定的技能和經(jīng)驗(yàn)，也需要完美的人際、溝通和管理能力。尤其是在幫助差生的過(guò)程中，我們需要非常有耐心和信心，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。所以，對(duì)于那些我們能夠幫助的差生，我們需要以一顆愛(ài)心的態(tài)度，真誠(chéng)地去關(guān)心和支持他們，讓他們?cè)诓粩喑鋵?shí)自己的同時(shí)，走向更加美好的未來(lái)。

差生心得體會(huì)及感悟篇三

近日，我參加了學(xué)校組織的差生會(huì)議，這次會(huì)議對(duì)我有著非常深刻的影響和啟發(fā)。會(huì)議旨在鼓勵(lì)差生發(fā)掘自身的潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提升自我發(fā)展。在這次會(huì)議中，我收獲了很多，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，會(huì)議幫助我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題。之前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況并沒(méi)有進(jìn)行深入的反思，總覺(jué)得沒(méi)有什么突出的問(wèn)題。但通過(guò)這次會(huì)議，我聽(tīng)到了來(lái)自其他同學(xué)的心得分享和老師們的意見(jiàn)反饋。他們紛紛提到了我的注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下等問(wèn)題。雖然聽(tīng)到這些評(píng)價(jià)有些不悅，但我深知這些問(wèn)題是我自身存在的，不能回避。唯有正視問(wèn)題，才能尋找解決的辦法。

其次，會(huì)議激發(fā)了我對(duì)改變的渴望。通過(guò)會(huì)議的分享和反思，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)注重興趣領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)科就覺(jué)得沒(méi)興趣。我以為這是我自己的天性，但在會(huì)議中，我深刻認(rèn)識(shí)到這是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了我在學(xué)習(xí)中的成果。因此，我下定決心要改變這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，用積極主動(dòng)的行動(dòng)去克服困難。

進(jìn)而，會(huì)議提供了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，使我在今后的學(xué)習(xí)中能夠更高效地進(jìn)步。在會(huì)議上，老師們分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們提到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，例如劃重點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間等等。這些方法和技巧看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這樣的差生來(lái)說(shuō)，卻是意義重大。我深深認(rèn)識(shí)到只有靠行動(dòng)來(lái)改變自己，才能取得進(jìn)步。

最后，會(huì)議讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)，他們給我?guī)?lái)了很多鼓勵(lì)和幫助。在會(huì)議期間，我和一些學(xué)習(xí)上有相似困擾的同學(xué)進(jìn)行了交流，我們互相鼓勵(lì)，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)歷讓我感到我并不孤單，我并不是唯一一個(gè)面臨學(xué)習(xí)困難的人。與他們的交流讓我看到了希望，也讓我明白了相互支持的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，參加差生會(huì)議給了我很多啟示和改進(jìn)的方向。通過(guò)會(huì)議，我意識(shí)到自己存在的不足和問(wèn)題，激發(fā)了改變的動(dòng)力，掌握了一些學(xué)習(xí)的方法和技巧，結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我堅(jiān)信只要我用心去行動(dòng)，積極地改變自己，我一定能夠取得明顯的學(xué)習(xí)進(jìn)步。差生會(huì)議是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我相信這次會(huì)議將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

差生心得體會(huì)及感悟篇四

感悟是一種通過(guò)思考、感受、體驗(yàn)或者觀察而得出的深層次的認(rèn)知。在人生旅程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟和心得體會(huì)。而這些感悟和心得體會(huì)往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時(shí)刻審視和調(diào)整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來(lái)取得成功。

段落二：學(xué)會(huì)感受生活的美好。

人生苦短，我們需要學(xué)會(huì)感受生活的美好。很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財(cái)富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當(dāng)我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。

段落三：堅(jiān)持追求夢(mèng)想。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但是能夠堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。也許是因?yàn)槔щy重重，也許是因?yàn)楹ε率?，但是我們必須要勇敢去追求。只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持不懈，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)有很多的體會(huì)和感悟，它們將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和指引。不管夢(mèng)想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

段落四：面對(duì)困難要勇敢堅(jiān)持。

人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和面對(duì)。有些人會(huì)選擇逃避和放棄，然而這樣做只會(huì)讓困難變得更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，并且堅(jiān)持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在面對(duì)困難的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財(cái)富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。

感悟和心得是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。通過(guò)感悟和心得，我們可以提升自我，進(jìn)一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們?cè)谌松贸讨懈用鞔_自己的方向和目標(biāo)。在不斷地感悟和體會(huì)中，我們可以成長(zhǎng)為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻(xiàn)。因此，學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)生活，將會(huì)讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每一個(gè)瞬間都是如此美好和珍貴。

差生心得體會(huì)及感悟篇五

家訪是一種深入了解學(xué)生和家庭情況的交流方式。作為一名老師，我有幸參與了差生家訪的工作，并收獲了很多。通過(guò)與家長(zhǎng)的親切交談和觀察，我對(duì)差生的成績(jī)低下有了更細(xì)致全面的認(rèn)識(shí)。本文將就這次家訪的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：差生家庭背景的了解。

通過(guò)差生的家訪，我發(fā)現(xiàn)家庭背景對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)有著深刻影響。有的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父母忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。有的家庭缺乏教育觀念，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度漠不關(guān)心。還有的家庭存在著無(wú)規(guī)矩、縱容孩子的問(wèn)題，孩子在家沒(méi)有受到良好的教育，不能形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這些原因?qū)е虏钌某煽?jī)下滑，也讓我在家訪中明確了解到，提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要從家庭入手。

第三段：與家長(zhǎng)的心靈溝通。

在家訪中，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的交流，試圖找出改善的方法。在與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我積極傾聽(tīng)他們的心聲。我了解到他們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的期望，以及他們所面臨的困境和掙扎。同時(shí)，我也給予了他們一些學(xué)習(xí)和教育上的建議，希望能夠幫助他們更好地引導(dǎo)孩子。通過(guò)與家長(zhǎng)的心靈溝通，我感受到了他們對(duì)孩子的深愛(ài)和希望，也激發(fā)了我更加努力的決心。

第四段：與差生的溝通與激勵(lì)。

在差生家庭訪問(wèn)中，我沒(méi)有只限于與家長(zhǎng)交談，還與差生本人面對(duì)面交流。我與他們聊天，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我盡量引導(dǎo)他們找到解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的辦法，并鼓勵(lì)他們勇敢追求進(jìn)步。在交談過(guò)程中，我注意到他們內(nèi)心的渴望，他們希望能夠改變現(xiàn)狀，我也為他們感到自豪。

通過(guò)這次差生家訪，我獲得了很多啟示。首先，教育的關(guān)鍵在于家庭。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的影響。其次，與家長(zhǎng)和差生進(jìn)行心靈溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)了解家長(zhǎng)和差生的真實(shí)想法和需要，才能找到針對(duì)性的解決方案。再次，激勵(lì)差生對(duì)于他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要，只有不斷給予他們正能量的肯定和鼓勵(lì)，他們才能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總結(jié)：

通過(guò)這次差生家訪，我更加深入地認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)差生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該積極合作，共同為差生提供更好的教育環(huán)境。與差生和家長(zhǎng)的交流也使我獲得了很多關(guān)于教育的啟示。我相信，在教育的道路上，只要我們用心去理解差生的需求，用心去關(guān)愛(ài)他們，必將有更多差生取得優(yōu)異的成績(jī)，展現(xiàn)出自己的光芒。

差生心得體會(huì)及感悟篇六

在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開(kāi)場(chǎng)，一下就吸引了評(píng)委和聽(tīng)眾的眼光。接下來(lái)的演講詞更是牢牢捕獲了評(píng)委的心。他說(shuō)，因?yàn)閻?ài)好和學(xué)有所長(zhǎng)，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂(lè)隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂(lè)和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會(huì)由隊(duì)友來(lái)指出他的問(wèn)題?；氐剿奚?，繼續(xù)聽(tīng)原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，一個(gè)不注意、不仔細(xì)、很容易滑過(guò)去的一個(gè)音符。為此他受到很大觸動(dòng)，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說(shuō)：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。

這是當(dāng)時(shí)擔(dān)任主評(píng)委的郭教授課上給我們舉的生動(dòng)的例子。我當(dāng)時(shí)很受震動(dòng)，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會(huì)到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無(wú)論是古人所說(shuō)的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個(gè)道理。已過(guò)而立之年的我們多少都會(huì)有這樣的體會(huì)，任由你是有菱有角的石頭，時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會(huì)著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。

其實(shí)，人只有放低自己，才不會(huì)居功自傲，才可能正視別人的意見(jiàn)，才不會(huì)兩耳失聰，才可能接受別人的意見(jiàn)，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個(gè)好的成長(zhǎng)、成才的環(huán)境。一個(gè)人如果目中無(wú)人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹(shù)敵，在人生的道路上，就會(huì)失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動(dòng)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)，放低自己是對(duì)自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識(shí)，放低自己要有敢于面對(duì)自己錯(cuò)誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會(huì)寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會(huì)寬容》里是這樣說(shuō)的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無(wú)獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說(shuō)：對(duì)周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個(gè)很高的位置讓自己飄飄其然，而是來(lái)到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏?shì)要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛(ài)戴是因?yàn)樗麄兌梅诺妥约?，吸取眾人之所長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)后積勃發(fā)。

放低自己，學(xué)會(huì)寬容，成就智者！

差生心得體會(huì)及感悟篇七

8月3日，我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!

接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。

終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?！耙徊健⒍?、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈茫疫@就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。

第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!

破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。

最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。

差生心得體會(huì)及感悟篇八

一個(gè)領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽(yáng)光燦爛，軍隊(duì)在中國(guó)；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。

哲學(xué)一：統(tǒng)一

人要想成功，堅(jiān)持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽(yáng)光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對(duì)于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。你有沒(méi)有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過(guò)放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一個(gè)人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)開(kāi)始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進(jìn)呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個(gè)能力，相信自己能成功就好。

能完成！

短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自己所在的那個(gè)團(tuán)體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立了自信，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)了自己。

我們?cè)谲娪?xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會(huì)學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢(mèng)想，奮力起航！

差生心得體會(huì)及感悟篇九

雙差生，指的是既不是“學(xué)霸”又不是“學(xué)渣”的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上并不優(yōu)秀，但也并非十分落后。他們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困擾，但也能從中得到一些積極的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。作為一名雙差生，我深有體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)歷程以及從中獲得的一些體會(huì)。

首先，作為雙差生，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲业某煽?jī)并不出色，我常常面臨壓力和挫折感，甚至有時(shí)感到自卑和灰心。但是，我不敢輕易放棄，因?yàn)槲疑钪挥袌?jiān)持和努力，才能有所進(jìn)步。作為一名雙差生，我并不奢求一下子變成學(xué)霸，但我知道只要我一步一步地努力，持之以恒，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高。正是這種堅(jiān)持和努力的精神，讓我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了自信和成就感。

其次，作為雙差生，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和管理好學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)并不僅僅是埋頭苦干，更需要有一種合理高效的方法和時(shí)間管理。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常被大量的作業(yè)和復(fù)習(xí)內(nèi)容壓得喘不過(guò)氣來(lái)。然而，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，分解任務(wù)，避免拖延癥的出現(xiàn)。我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分解為若干小目標(biāo)，并合理安排時(shí)間來(lái)完成。我還學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，如獨(dú)立閱讀、小組討論、記憶技巧等，從而使我的學(xué)習(xí)更加高效、系統(tǒng)和有條理。

再次，作為雙差生，我學(xué)會(huì)了積極尋求幫助和改變自己的學(xué)習(xí)策略。在學(xué)習(xí)中，遇到問(wèn)題是非常正常的，但是如何面對(duì)和解決這些問(wèn)題卻是我們需要思考和努力的。作為雙差生，我漸漸明白了困難并不可怕，重要的是學(xué)會(huì)尋求幫助。我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，或者參加輔導(dǎo)班和開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。除此之外，我也會(huì)不斷反思和改變自己的學(xué)習(xí)策略，嘗試新的方法和技巧，以找到最適合我的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的困難逐漸減少，取得了一定的進(jìn)步。

最后，作為雙差生，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)和保持樂(lè)觀心態(tài)。失敗是一種珍貴的財(cái)富，它能讓我們看到自己的不足和改進(jìn)的方向。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)受到一次次的失敗打擊，但我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，接受它，并從中吸取教訓(xùn)。我告訴自己，每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只有通過(guò)不斷的失敗和反思，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，無(wú)論遇到多么艱難的情況，我都堅(jiān)信自己能夠克服困難，取得成功。

通過(guò)學(xué)習(xí)的歷程，我不僅在學(xué)習(xí)上得到了提高，更重要的是，我鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了自己的積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，只要我不斷堅(jiān)持努力，持之以恒，我一定能夠向“學(xué)霸”邁進(jìn)一步。因?yàn)槲蚁嘈?，成功不僅來(lái)自天賦，更來(lái)自不斷的努力和積累。雙差生的路雖然崎嶇，但只要我們堅(jiān)持努力，一定能夠迎接成功的曙光。

差生心得體會(huì)及感悟篇十

差生是班級(jí)中不可避免的存在，他們的不及格成績(jī)和不良表現(xiàn)往往成為老師和同學(xué)們嘴邊的笑柄。然而，作為一名經(jīng)歷過(guò)差生階段的人，我深知這并不是一個(gè)讓人自豪的標(biāo)簽。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：自信、努力、態(tài)度、自省和改進(jìn)。

自信：相信自己，無(wú)論是天賦還是努力，多想優(yōu)秀的自己，建立自我認(rèn)知。要學(xué)會(huì)用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)自己，不著急發(fā)怒，和自己好好相處。曾經(jīng)我一直覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很差，每次考試都考得很差，但是在不斷探索后，我意識(shí)到自己其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，只是一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。所以，我保持樂(lè)觀，相信自己，不斷在學(xué)習(xí)上尋求提高。

努力：做差生真的很難，要比別人更努力，付出更多的時(shí)間和精力。即使之前表現(xiàn)很差，但是只要拼命努力，一定能夠走出低谷，成為更好的人。我曾經(jīng)讀過(guò)一句話：“今天的你決定明天的你悔恨還是光芒萬(wàn)丈”，這讓我醍醐灌頂，讓我更加堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

態(tài)度：態(tài)度決定一切。每次聽(tīng)到老師的訓(xùn)話，我都會(huì)想：“老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該好好努力?！本芙^怨言，不要怨天尤人，要主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)，積極解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)生活中，態(tài)度決定一切，只有積極對(duì)待，才有可能迎來(lái)更多機(jī)會(huì)。

自省：差生的表現(xiàn)往往與自身存在的缺陷有關(guān)。改變和提高從自省開(kāi)始。要認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、失敗經(jīng)歷和信念，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和錯(cuò)失機(jī)會(huì)的原因。只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，才有可能改進(jìn)。

改進(jìn)：有了自省，接下來(lái)就是改進(jìn)。要善于總結(jié)失敗的原因，結(jié)合自己的情況和經(jīng)驗(yàn)，制定可行的解決方案。充分利用學(xué)校資源，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，擴(kuò)大視野，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合能力和素質(zhì)。這是差生必須走的路。

總結(jié)起來(lái)，差生不是落后，而是中途跌倒。而只要認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)持努力，改變不良態(tài)度，自省和改進(jìn)，差生可以向優(yōu)秀的方向前行。希望我的經(jīng)歷能夠給正在走這條路的人以一些幫助。差生不是一生的標(biāo)簽，只是一個(gè)暫時(shí)的過(guò)程。心態(tài)，態(tài)度和努力將決定一個(gè)人的成就。

差生心得體會(huì)及感悟篇十一

一.信任還需要嚴(yán)格要求。

作為一名教師對(duì)學(xué)生的尊重信任不是姑息遷就，也不是放任自流，一定要與嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師要為學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們通過(guò)努力達(dá)得目標(biāo)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，到時(shí)會(huì)體會(huì)到成功的愉悅的。

二.關(guān)心學(xué)生的心理需求。

小學(xué)生的年齡小，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定壓力，但不一定有自覺(jué)性，認(rèn)識(shí)不一定到位，所以改正學(xué)生的不良習(xí)慣是很重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)的自信心就有了，學(xué)習(xí)的興趣自然來(lái)了，這將使他們可持續(xù)性地發(fā)展。在整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程中，我從教三十年來(lái)沒(méi)有批評(píng)沒(méi)有辱罵過(guò)學(xué)生，而是耐心細(xì)致地做思想工作，關(guān)心他們的心理需求，滿足他們積極向上的要求和欲望，這為后來(lái)的意外轉(zhuǎn)變打下心理基礎(chǔ)。

三.靠集體的力量轉(zhuǎn)變差生。

他班集體中，我努力營(yíng)造一種人道的、和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關(guān)愛(ài)，同時(shí)受到激勵(lì)、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導(dǎo)和建議，形成積極向上的、豐富的人生態(tài)度與情感。饒艷紅、祝慶慶同學(xué)，他們感到老師是關(guān)照他的，同學(xué)是信任他的，集體是溫暖的，同學(xué)之間是相互幫助的，相互愛(ài)護(hù)的。在這樣的集體中學(xué)習(xí)，積極性提高了，潛力發(fā)揮出來(lái)了的。因此課堂上才有這樣良好地表現(xiàn)，成績(jī)才有顯著進(jìn)步。

今年一學(xué)年度，我們?nèi)昙?jí)班的饒艷紅和祝慶慶，由于父母在外地打工跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶的溺愛(ài)使他們?nèi)狈彝ソ逃?，一度造成他們的學(xué)習(xí)成績(jī)偏差。針對(duì)這種情況，老師不放棄，對(duì)他們耐心的教育，細(xì)心輔導(dǎo)班級(jí)同學(xué)之間的幫助，第二學(xué)期的成績(jī)都有了明顯的提高?？傊ㄟ^(guò)耐心的教育，差生是可以轉(zhuǎn)變。

郭士香。

20xx年6月30。