2023年四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟(實(shí)用12篇)

9.通過總結(jié)和概括，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，為自己的成長設(shè)立新的目標(biāo)。怎樣寫出一篇精彩的心得體會(huì)？或許需要關(guān)注細(xì)節(jié)和深入思考。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀并借鑒。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇一

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。

一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強(qiáng)書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。

二、學(xué)有所悟、走深走心。“四史”的學(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當(dāng)前工作中的問題，學(xué)貴有“悟”，通過所學(xué)所思不斷提高自身解決問題的本領(lǐng)。

三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動(dòng)自身工作，通過“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時(shí)代的動(dòng)人樂章。

回望歷史長河，無數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負(fù)歷史長河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負(fù)共產(chǎn)黨人的光榮稱號(hào)。學(xué)習(xí)“四史”，就是回望100年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來；就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時(shí)刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇二

中國共產(chǎn)黨在一百年的風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)屹立不倒，作為新時(shí)代的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)本次黨課后，我深刻的理解了中國共產(chǎn)黨走過的艱難而又光輝的路程，體會(huì)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民領(lǐng)導(dǎo)國家從站起來到富起來的艱苦歲月，讓我更深刻的體會(huì)到生活在和平年代的我們肩負(fù)的使中華民族復(fù)興的偉大歷史使命，使我們的信念更堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決，為中華民族復(fù)興而努力。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇三

習(xí)近平總書記曾指出：“歷史是的教科書。學(xué)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，而且必須修好。”通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到四史即是一部中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民謀幸福、促發(fā)展的實(shí)踐史。一代人有一代人的長征，我們正處于國家的時(shí)代，同時(shí)也肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”當(dāng)代青年應(yīng)積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“四史”精神，從中汲取智慧與力量。承青年之責(zé)，擔(dān)國之重任！

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇四

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。

建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。

作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇五

習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！碑?dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢(shì)，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價(jià)值觀問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無產(chǎn)階級(jí)和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。

在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時(shí)代的一流人才。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇六

第一段：引言（總述）。

四史思政課是中國大學(xué)生的必修課之一，通過學(xué)習(xí)歷史的長河，思考當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。第三課是我們思政課學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它講述了中國近代史的發(fā)展和演變。通過這一課程，我認(rèn)識(shí)到了中國近代史是中國社會(huì)主義的發(fā)展壯大、民族獨(dú)立解放的歷史基礎(chǔ)，更深刻地理解了如何把握歷史發(fā)展的主動(dòng)權(quán)、堅(jiān)持正確的歷史觀。

第二段：解讀“近代史為黨的基本知識(shí)”（原因分析）。

本課程中，我們從近代史的角度理解黨的歷史，深入分析了中國共產(chǎn)黨在中國近代史中的地位和作用。近代史為黨的基本知識(shí)之一的重要原因在于，近代史是中國社會(huì)主義發(fā)展的基礎(chǔ)，黨的發(fā)展與人民的疾苦、國家的命運(yùn)緊密相連。近代史中的很多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)可以成為我們指導(dǎo)當(dāng)代工作的寶貴財(cái)富。通過深入學(xué)習(xí)和研究中國近代史，我們可以更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，從而更好地進(jìn)行當(dāng)代革命和建設(shè)。

第三段：黨的近代史的基本確立（歷史背景）。

中國近代史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。我們學(xué)習(xí)了近代史的發(fā)展和演變，深入了解了中共成立以來的歷史進(jìn)程。從辛亥革命到新四軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和新中國的成立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了全國人民進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭(zhēng)。正是通過這些歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，中國歷史上的許多問題和困境逐漸得以解決。中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中證明了自己的正確性和權(quán)威性，為共和國的成立和中國社會(huì)主義的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：積極應(yīng)用近代史的思想方法（指導(dǎo)實(shí)踐）。

通過學(xué)習(xí)近代史，我們了解了歷史發(fā)展的規(guī)律和人民群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。中國近代史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有從中國實(shí)際出發(fā)，深入人民群眾，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，才能找到正確發(fā)展道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，并積極投身社會(huì)實(shí)踐。只有通過實(shí)踐，我們才能更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解中國近代史，貫徹黨的基本知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語（總述）。

通過參與四史思政課第三課的學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到中國近代史對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)意義。近代史是我們黨的基本知識(shí)之一，是我們深化思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐能力的重要保障。只有深入學(xué)習(xí)中國近代史，我們才能更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，更好地進(jìn)行當(dāng)代革命和建設(shè)。愿我們每一位大學(xué)生都能以自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇七

1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有100年。今天，新中國在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里；群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇八

四史思政課是我國高校的一門重要課程，旨在通過學(xué)習(xí)中國歷史的重要文獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和家國責(zé)任感。在第三課中，我們學(xué)習(xí)了《夏商西周》的歷史階段，深入了解了中國歷史的起源和演變。在這堂課上，我深深感受到了我們的歷史傳承的偉大與深厚，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)祖國的熱愛和對(duì)前輩們的敬仰。

第二段：夏商西周的演變。

夏商西周是中國歷史上相互銜接的三個(gè)階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)這一部分歷史，我們了解到夏商兩代皆為奴隸社會(huì)，主要經(jīng)濟(jì)手段是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，王室擁有豐富的土地、奴隸和手工業(yè)的生產(chǎn)工具。進(jìn)入西周時(shí)期，封建貴族階級(jí)逐漸將王室限制在宗廟宴會(huì)等場(chǎng)合，主動(dòng)割讓土地，收歸公有，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。這一演變過程中，我們看到了中國社會(huì)從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的歷史轉(zhuǎn)變，也看到了封建社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力和局限性。

第三段：追溯歷史源頭。

學(xué)習(xí)《夏商西周》無法繞過文獻(xiàn)《尚書》。在這堂課上，我們認(rèn)真研讀了《尚書·洪范》的內(nèi)容，感受到這一古代文獻(xiàn)的重要性?！渡袝肥菍?duì)夏商西周歷史的記載，是追溯我國歷史源頭的珍貴文物，也是我們了解我國古代文化和政治制度的寶貴資料。通過學(xué)習(xí)《尚書·洪范》，我們看到了我國古代社會(huì)的政治道德標(biāo)準(zhǔn)，儒家思想的體現(xiàn)以及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。

第四段：與時(shí)俱進(jìn)的思考。

學(xué)習(xí)了夏商西周的歷史，我們不能只是停留在對(duì)古人的崇敬和感慨之中，更要從中思考與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系與啟示。夏商西周這個(gè)歷史時(shí)期中，王室在國家經(jīng)濟(jì)中起到了極其重要的作用，王室的割地和對(duì)貴族的限制，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件。這樣的歷史故事告訴我們，只有國家政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，才能給底層民眾提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時(shí)，我們也看到了文獻(xiàn)《尚書·洪范》中對(duì)勤政的重視和追求公平正義的理念，這些價(jià)值觀對(duì)今天的治國理念仍然有著重要的啟示。

第五段：總結(jié)與展望。

通過學(xué)習(xí)四史思政課第三課的內(nèi)容，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們古代的歷史傳承是多么的偉大和豐盛。夏商西周時(shí)期的歷史演變，不僅告訴我們歷史的必然性和前進(jìn)的方向，更啟示著我們?cè)谛聲r(shí)代的發(fā)展中仍然具有的諸多問題與挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)四史思政課，不僅僅是對(duì)歷史的追溯和紀(jì)念，更是為了更好地激發(fā)我們的愛國情懷和振興中華的努力。我希望在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，能夠更加深入地了解中國的歷史貢獻(xiàn)和經(jīng)典文獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇九

《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年（公元643年），直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過，他流著眼淚說：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。

在當(dāng)前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅(jiān)最后時(shí)刻和國際外交紛繁復(fù)雜，中國共產(chǎn)當(dāng)員更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

而作為80后，改革春風(fēng)中成長的共產(chǎn)黨員，如何加強(qiáng)理想信念？

黨史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，黨史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會(huì)主義發(fā)展史，中國特色社會(huì)主義是馬克思主義基本原理同當(dāng)前中國具體實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國情和時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行了探索，賦予鮮明的中國特色。

常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇十

當(dāng)前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守初心使命，進(jìn)一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)。

習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書?！睂W(xué)習(xí)“四史”對(duì)廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路。只有重回歷史原點(diǎn)，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點(diǎn)上更好地踐行初心，進(jìn)一步堅(jiān)定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。

“以史為鏡，可以知興替?！睂W(xué)習(xí)歷史，很重要的是運(yùn)用好歷史思維，學(xué)會(huì)歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運(yùn)用了當(dāng)年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進(jìn)一步擴(kuò)大。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作結(jié)合起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西，堅(jiān)守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻(xiàn)出自己的一份力。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇十一

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史新、中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。

按照市委部署要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人從站起來到富起來，再到今日強(qiáng)起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅(jiān)信走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，定能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，但在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們每個(gè)行業(yè)都有我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會(huì)所棄。

踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里陳列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實(shí)物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻(xiàn)和分享，在他的薰陶下我始終堅(jiān)持著自己為人處事的原則。

作為一名基層工作者，既要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，更要在學(xué)習(xí)中結(jié)合本職工作，學(xué)以所思，學(xué)以所用，將奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻做到情為民所系，敢于擔(dān)當(dāng)，守土盡責(zé)，把老百姓對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)好壞作為自身工作是否做好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

四史思政課第三課心得體會(huì)及感悟篇十二

近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政課第三課。在這一節(jié)課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國歷史上的明朝時(shí)期。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了明朝時(shí)期的偉大與輝煌，也對(duì)明朝的興衰得到了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這次課堂讓我收獲頗豐，在此我愿意分享我的心得體會(huì)。

首先，在這次課堂中，我深深地感受到了明朝的偉大成就。明朝時(shí)期，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了空前的發(fā)展，科技水平也有了巨大的飛躍，人民生活水平得到了明顯的提高。這一切都離不開明朝政權(quán)的高度重視和推動(dòng)。比如，在農(nóng)業(yè)方面，明朝大力發(fā)展了水利工程，有效地提高了農(nóng)田的利用率。在商業(yè)方面，明朝繼續(xù)推行了一系列鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展的政策，使得貿(mào)易繁榮起來。同時(shí)，在文化教育方面，明朝修編了《永樂大典》，使得知識(shí)得以廣泛傳播。這些成就讓我對(duì)明朝時(shí)期的偉大和輝煌充滿了敬佩之情。

其次，在這次課堂中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了明朝的興衰過程。明朝的衰落主要有兩個(gè)原因，一是內(nèi)部的政治腐敗，二是外部的戰(zhàn)爭(zhēng)侵略。明朝時(shí)期，由于一些皇帝比較懶散，政治腐敗嚴(yán)重，導(dǎo)致朝政脫離實(shí)際，國家治理能力下降。而在外部方面，明朝頻繁遭受外來入侵，如蒙古和女真族的侵略，使得國家面臨著巨大的壓力和威脅。這些問題的長期累積最終導(dǎo)致了明朝的衰亡。通過對(duì)明朝興衰的了解，我深深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)政權(quán)的健康發(fā)展，需要政治清廉與外交強(qiáng)大的支持。

此外，我還深刻體悟到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性。明朝雖然在經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域有著巨大成就，但由于政治上的問題和外來的侵略，最終走上了衰落之路。這給我們提供了寶貴的歷史教訓(xùn)。明朝的歷史告訴我們，一個(gè)國家的興衰不僅僅與經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展有關(guān)，政治清明和外交強(qiáng)大同樣是重要的因素。只有在國內(nèi)政治清廉，國家制度完善的基礎(chǔ)上，才能保障一個(gè)國家的長治久安。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了外交的重要性。一個(gè)國家要想保持獨(dú)立和穩(wěn)定，外交關(guān)系必須得到正確的處理。只有建立和平穩(wěn)定的外交關(guān)系，才能避免外來侵略和不利的國際局勢(shì)。

最后，在這次課堂中，我對(duì)我的人生目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃和追求。明朝時(shí)期出現(xiàn)的偉大成就和興衰教訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和奮斗是改變命運(yùn)的重要因素。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有積極地跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，才能成就自我，實(shí)現(xiàn)理想。我深深地明白了個(gè)人的價(jià)值和命運(yùn)是可以通過自己的努力改變的，只要肯堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能取得屬于自己的成功。

綜上所述，四史思政課第三課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)明朝時(shí)期的歷史，我對(duì)明朝的偉大成就有了更加深刻的了解，也對(duì)明朝的興衰原因有了更加全面的認(rèn)知。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和追求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。