最新高一年級前50名心得體會范本(匯總18篇)

在經(jīng)歷了一段時間的學習和生活后，我們可以通過寫心得體會來反思自己的成長和進步。如何寫一篇較為完美的心得體會，是一個需要我們認真思考和努力探索的問題。這些心得體會范文是作者們對自身成長和發(fā)展的感悟和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍┯|動。

高一年級前50名心得體會范本篇一

9月23日，為期一周的軍訓生活正式開始。

上午，同學們滿懷期待來到溧陽國防園。當車開進國防園后，我們都發(fā)出了驚嘆。第一天，我們領(lǐng)到了新的軍裝，都迫不及待地拿回宿舍穿上。教官吹哨后，大家紛紛下樓，只見操場上都是英姿颯爽的身影。下樓集合后，訓練就正式開始了。教官將我們領(lǐng)到大操場，首先讓我們站軍姿。軍姿是一種很簡單的動作，但對于我們來說也是最難的，它不僅考驗著我們的持久力，也考驗著我們的'耐力，想要長時間保持軍姿不動，則需要我們有毅力，能堅持。

接下來兩天，我們訓練了稍息、跨立、敬禮，齊步走這些簡單的動作。因為是晴天，并且需要長時間站立，我們都感覺十分勞累，但是并沒有人輕易放棄。

當小值日或許是每個學生都希望的。小值日需要在吃飯時打飯并擺放好碗筷和菜，在吃完飯后還需要將碗洗干凈并擺放整齊。當小值日不僅僅是讓我們短時間的放松，更重要的是培養(yǎng)了我們的動手能力。

在我看來，整理內(nèi)務也是一項十分重要的訓練內(nèi)容。在家里，我們大多很少做家務，拖地，洗衣都是理所當然地交給父母。而在這里，我們必須學會自己動手洗衣，拖地，整理床鋪，很好地培養(yǎng)我們的生活自理能力。

對于我來說，開學前軍訓的另一重要的地方就是讓陌生的同學互相認識，熟悉，讓我們學會互幫互助，團結(jié)有愛。

軍訓已經(jīng)快過去一半了，我很期待接下來的軍訓生活。

高一年級前50名心得體會范本篇二

光陰如夢，一年又一年，又到一學期結(jié)束該總結(jié)的時刻，所不同的是今年年末的總結(jié)多了一項，那便是團總支工作總結(jié)。__年9月28日我欣然受高一三位年級主任邀請來做高一團總支的工作，因為我想做點事情，本著為學生服務的想法、循著創(chuàng)造性開展工作的思考，開始了我團總支工作之旅。現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況。

__級高中學子所在年級是一個新組建的起始年級---高一年級，他們將褪去初中的色調(diào)，迅速成長，開始他們的高中生涯，而這一新開始將在168書寫，168理所當然應該給予他們最優(yōu)質(zhì)的教育。有人說的好，好的開始是成功的一半;也有人這樣說，萬事開頭難。面對這樣一個全新的年級，我只能本著良心、熱情、智慧去做好為學生服務的工作，因為我并沒有經(jīng)驗可循，只能摸索。在__級高中第一個學期里在年級領(lǐng)導的指導下，不僅配合學校開展本年級的讀書月、體育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)等活動，而且還在高一年級開展了“四講”活動、及時的教育活動、學生會建設、年級常規(guī)工作總結(jié)及正常開展、書香寢室評比、板報評比等活動。年級團總支每周有計劃并實行網(wǎng)上宣傳與辦公，都取得了良好的效果。高一年級學子平穩(wěn)、健康地度過了第一學期的緊張而又美妙的時光。

二、成績收獲。

我認為沒有什么成績可言，如果非要說成績，那我只能說做了些實實在在的事情，羅列如下：

1.第一次會議。團工作我只在大學里做過，多年不做早已不知道怎么做，幸得年級主任指導，知道學生會應該由我來指導，而對我來說，一個人力量是有限的，因此我打算打造一個高效能的學生會團隊。第一次會議，我召開的各班團支書會議、學生會成員會，就轉(zhuǎn)團關(guān)系、理清學生會與團總支關(guān)系、理清團支書與班長關(guān)系、做人做事的要求、布置科技創(chuàng)新工作、公布團總支博客郵箱及qq。俗話說，好的開端是成功的一半，我希望開好這個頭。

2.開展讀書月活動。我年級在9月28日晚進行了經(jīng)典誦讀比賽，由于還不熟悉業(yè)務，主要是配合施輝主任來開展，學生會參與，也是在當晚施主任宣布由我來負責團總支;9月29日下午組織學生參加校團委舉辦的愛心義賣活動;10月10晚組織學生進行經(jīng)典再現(xiàn)比賽，學校安排首屆讀書月活動，我們不僅開展了活動，而且進行了及時報道，圓滿完成任務，學生從中也受益匪淺。

3.書香寢室評比活動。10月12日晚，在施主任、生活老師、團總支、學生會根據(jù)通知評比要求進行書香寢室的評比，共評出書香樓層2個(男生8#4層女生3#5層);書香寢室28個。

4.學校高中部第八屆田徑運動會維護工作。10月21-22日，為了培養(yǎng)、鍛煉學生會干部，我們采用了“任務式”管理、培養(yǎng)，將運動會的所有任務布置給學生會，讓學生會成員全員參與，對參賽組織、紀律、衛(wèi)生、安全等做了要求，學生會在具體要求和指導下，順利完成自我管理。很好地訓練學生會和班干部的聯(lián)動管理能力。

與10月，我們還制定本年級的體育活動規(guī)劃。

5.協(xié)助開展值周活動-值周記錄、督查。從國慶節(jié)歸來，值周活動輪到高一年級，為正常、有效開展值周活動，派出學生會綜合實踐進行值周記錄和督查，為本年級規(guī)范開展值周活動作出了貢獻。

6.整理學生會常規(guī)工作整理。為了更好為學生服務，同時培養(yǎng)學生的良好行為習慣，特將學生常規(guī)開展的活動，進行整理、總結(jié)，形成文件，明確要求、明確指導，學生會的工作由摸索到成熟。

7.深入“講節(jié)能、講衛(wèi)生、講紀律、講條理”活動。為響應黨中央、國務院作出的“建設節(jié)約型社會”重大戰(zhàn)略決策，落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，養(yǎng)成節(jié)能降耗的良好習慣，合肥市政府于10月20日啟動全市“節(jié)能月”活動，為養(yǎng)成“節(jié)能減排”的好習慣，結(jié)合我校高一年級實際，團總支、學生會已經(jīng)向全體學生倡議開展“講節(jié)能、講衛(wèi)生、講紀律、講條理”即四講活動。高一年級團總支從10月底開始謀劃，11月1日，我們印發(fā)了“四講”倡議書，11月2日上午利用大課間的時間團總支召集各班團支書開“四講”專題會，并具體闡述了“四講”活動的目的、意義和安排，并為一直進行到現(xiàn)在的“四講”活動做了總體部署，使活動得以順暢進行。

11月1日所在周次，各班陸續(xù)召開“四講”主題班會，由各班班長和團支書主持召開，各班均從宣讀“倡議書”開始，并結(jié)合本班實際，由學生自發(fā)講述在日常生活和學習如何做到“四講”，通過主題班會，學生更加明確本次活動的意義。班級長亮燈、不關(guān)電器的現(xiàn)象大為改觀，地面也更加整潔，物品擺放更加整齊，學生遵守紀律更加自覺。

為了進一步深入開展活動，我們于11月7日晚還組織各班學生進行“四講”簽名活動，并張貼在年級宣傳欄;為了活動開展能取得實效，11月10日晚我們組織教學樓高一17個班學生(宏志班、普通班)到高一18班(國際班)現(xiàn)場學習活動。11月11日上午利用大課間時間對各班進行“四講”專項檢查，并對各班的實際情況，提出意見和建議。11月11日，我們還檢查、評比了各班以“節(jié)能，我們在行動”專題的板報出版活動，學生的板報務實有用，至此，我們“四講”活動已經(jīng)深入人心。我們計劃在期中考試后的家長會上，散發(fā)我們的節(jié)能宣傳倡議。讓家長也參與其中，給學生營造良好習慣的形成環(huán)境。

至此，我們成功開展了“四講”活動，為高一良好學習、生活習慣形成創(chuàng)設教育環(huán)境，直至今天我們?nèi)匀辉陂_展四講活動，以期真正取得實效。

8.團總支工作計劃開始實施。為了使團總支工作有序正常開展，高一年級團總支從9月28日開始使用博客宣傳和辦公，11月1日開始每周計劃，使得高一年級團總支高效開展。

9.整理宣傳板并用其進行宣傳。由于高一年級所處的教學樓層原為初中，因此使用的宣傳板都為過去使用的，未有整理，經(jīng)由后勤部門整理，學生會同學設計方案、領(lǐng)導綜合，重新布局了年級宣傳板，在日常事務宣傳中發(fā)揮了比較大的作用。

10.科技節(jié)活動。在前期已經(jīng)布置的基礎(chǔ)上，高一年級團總支在年級的領(lǐng)導下較為順利地完成了，在校內(nèi)獲獎項目最多，報送到市科協(xié)的項目最多，與此同時我們還成立了科技創(chuàng)新社團來長期開展科技創(chuàng)新活動，可以預見不久一定會出成績。

11.電視詩歌朗誦比賽。高一年級團總支12月9日晚協(xié)助語文組開展了首屆電視詩歌朗誦比賽。

12.開展文化藝術(shù)節(jié)活動。高一年級認真參與學校開展的文化藝術(shù)節(jié)活動，團總支先后組織學生參加卡拉ok比賽、書法比賽、英語演講比賽、舞蹈比賽等，同時高一年級團總支帶領(lǐng)學生會在年級領(lǐng)導的支持和指導下在12月20-30日在不到十天的時間內(nèi)成功高一年級__年元旦晚會。

13.總結(jié)整理階段。進入__年團總支工作進入整理、總結(jié)階段，正在打算編寫一個書冊，名為《光陰如夢》。

如果說收獲，只要認真去做了，總會有所得，處處留心皆學問。我相信我不成熟想法，在學校、年級的支持下，會更加務實可行，我的一些收獲如下：

1.工作有計劃，條理清晰，易于操作;2.網(wǎng)絡無知辦公，節(jié)能減碳，也利于自我約束;3.生本主義，一心一意為學生做事情，事情沒有辦不好的。

三、缺點與存在的問題。

1.為人耿直：我覺得關(guān)系處理還不夠好，雖然年級同事評講尚可，但本人不夠圓滑。

2.經(jīng)驗不足：我做的很多工作，都是第一次，因此經(jīng)驗很不足，比如元旦晚會我忘了組織評獎。

3.與校團委配合不夠：很多時候不知道校團委的活動安排，被動開展校團委安排的工作，校團委在qq群發(fā)布信息，我因為上班不太上qq，也未能及時接到。還有校團委布置的任務，我也有拖拉現(xiàn)象;因為學生遞交的入團志愿書不知道交到哪、交給誰，還和團委書記短信斗過氣，希望新的一學期，能得到校團委的多多指導，以期將工作做的更好。

4.教學受影響：因為在團總支花時間多，所以教學受到一定影響，至10月以來，我在教學上寫的文章越來越少。

5.團總支沒有總體考慮，誠如校長所說，沒有及早謀劃，每周寫計劃，但我總體思路還是沒有的，比如這一學期團總支到底要開展哪些活動，要得到什么樣的教育目的，我還沒有成熟的思考。

總之，問題多多，只能不斷改進，也懇請領(lǐng)導們多多點撥，如果事情做的不好，那都是我的錯，我相信，我找出自己的原因，定能不斷進步。

四、體會與展望。

1.加強學習：團的工作，對我來說是陌生的，甚至我不知道團是做什么用的，意義在哪里，所以我要學習，提高思想覺悟，更好為學生服務，促進學生健康成長。

2.加強計劃：對一學期開展的工作進行系統(tǒng)深入思考，在此基礎(chǔ)上，深入細致開展團總支工作，為學生謀福祉。

3.把握教育機會：在新的一年，一如既往，把握教育機會，從團總支的角度對學生進行實實在在教育。

4.其他。繼續(xù)加強無紙化辦公;加強學生會建設，在一定程度上實現(xiàn)學生自主管理;加強對本年級社團的有效、合理指導與引導，讓學生在社團中更好獲得收獲。

匯報到這里，還請領(lǐng)導批評指正，不勝感激!

高一年級前50名心得體會范本篇三

高一年級是一個非常重要的學習階段，這不僅僅是因為這是學習成長的重要時期，更是因為這是在德育方面關(guān)鍵的一個時期。在這個階段，學生需要面對很多挑戰(zhàn)，包括生活和學業(yè)上的挑戰(zhàn)。因此，高一年級的德育教育尤為重要。在這篇文章中，我們將分享一些我們高一年級的德育心得和體會。

第一段：塑造健康的心理狀態(tài)。

盡管德育教育中的許多方面都很重要，但我們認為塑造健康的心理狀態(tài)是高一年級德育教育最核心的一部分。我們認為這是至關(guān)重要的，因為心理狀況對于學生的學習和生活都有著巨大的影響。在高一年級，學生面臨著巨大的壓力，不僅包括學習和考試的壓力，還包括社交和家庭的斗爭。因此，我們需要為學生提供支持和幫助，以確保他們能夠保持健康的心理狀態(tài)。

第二段：建立清晰的價值觀。

在高一年級的德育教育中，建立清晰的價值觀也是非常重要的一部分。我們認為，價值觀是每個人內(nèi)心的準則，這些準則會影響學生的決策和行為。因此，我們需要教育學生如何分辨對錯和好壞，讓他們了解什么是正確的，什么是錯誤的。我們應該投資時間和資源幫助他們了解和思考這些問題，以便他們在未來能夠成為道德品質(zhì)高尚的人。

第三段：培養(yǎng)優(yōu)良的習慣。

高一年級是培養(yǎng)好習慣的關(guān)鍵時期。在這個階段，學生學習新事物的速度比以往任何時候都要快，因此在形成堅定的習慣方面也要快。我們應該教育學生如何形成好的學習和生活習慣，這樣他們就可以對未來的學習和生活做好準備。通過培養(yǎng)好的習慣，學生將發(fā)現(xiàn)生活更加輕松和自在，他們將更容易取得成功。

第四段：鼓勵學生參與社會實踐。

雖然教育和學業(yè)是高一年級最主要的任務，但同樣重要的是讓學生參與社會實踐。社會實踐可以為學生提供鍛煉的機會，讓他們在不同的場合和環(huán)境中展示自己的才能和能力。社會實踐還有助于學生發(fā)展他們的人際關(guān)系能力，幫助他們更好地了解社會，提高他們的社會意識。

第五段：以身作則，帶領(lǐng)學生成長。

最后，我們認為作為教育者，我們必須以身作則，示范和引導學生成長。我們要了解什么是道德和倫理行為，并積極實踐這些原則。我們要在教育中堅持真實和誠實的態(tài)度，以真正的實踐為學生樹立良好的行為榜樣。

總之，在高一年級德育教育中，我們的目標是鼓勵學生成長為有品德、才華和社會意識的人。通過塑造健康的心理狀態(tài)、建立清晰的價值觀、培養(yǎng)好的習慣、鼓勵學生參加社會實踐和引導學生的成長，我們相信可以達到這個目標。我們相信，在這樣的教育下，學生可以在新的學習和生活環(huán)境中展現(xiàn)出色。

高一年級前50名心得體會范本篇四

第一段：引言（200字）。

高一年級是一個新的起點，對于學生來說，這是邁向成年人的一個重要的步驟。而這個階段，除了學業(yè)上的壓力，德育教育也是非常重要的一部分。我作為一名高一年級的學生，不僅接受了老師的德育教育，也在實踐中不斷地感受到德育教育對我們的重要性。在這里，我愿意分享一些個人的心得和體會。

第二段：樹立正確的人生觀和價值觀（250字）。

德育教育的一個重要的方向就是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。在高中階段，我們正處于青少年的成長期，很容易受到周圍環(huán)境和同齡人的影響，但如果我們擁有了正確的人生觀和價值觀，就可以更好地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。在德育教育中，老師不僅告訴我們什么是正確的，更重要的是讓我們自己去思考，去反思自己的思想和行為是否符合正確的人生觀和價值觀。

第三段：培養(yǎng)自律意識和責任心（250字）。

高一年級的學生需要學會自我管理，自律意識和責任心對于我們來說非常重要。在學校里，老師通過各種方式來培養(yǎng)我們的自律意識和責任心。例如，聽課認真、按時提交作業(yè)、遵守紀律等等。這些相對簡單的事情，雖然聽上去不起眼，但對于我們自身的成長和發(fā)展卻有著非常重要的作用。同時，德育教育還教會我們要對自己的行為負責，不僅是對自己的行為要有意識，也要對他人的影響負責。

第四段：團隊合作和社交能力的培養(yǎng)（300字）。

高中階段，學生不僅要學會獨立思考和獨立處理問題，還需要學會和他人合作，才能更好地完成任務和達成目標。在德育教育中，老師通過組織各種團隊活動來培養(yǎng)我們的團隊合作意識和社交能力，并且在實踐中從不斷地反思中發(fā)現(xiàn)不足和改進。同時，德育教育還教會我們要尊重他人、包容不同，這不僅是在學校生活中的重要一環(huán)，也是在社會中必不可少的素質(zhì)。

第五段：結(jié)論（200字）。

總的來說，高一年級的德育教育旨在為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持和幫助。在接受德育教育的過程中，我們不僅學會了如何正確對待自己和他人，也學會了如何培養(yǎng)自律意識和責任心，團隊合作和社交能力。這些能力都對我們的未來有著非常重要的作用。我們應該積極地參與德育教育，把這些素質(zhì)運用在學習和生活中，不斷提高自己的整體素質(zhì)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

高一年級前50名心得體會范本篇五

緊緊圍繞學校工作方針，在學校各處室的指導下以文明創(chuàng)建為載體，提高學生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，進一步增強了全年級教師的責任意識、崗位意識、求真意識、服務意識，建設一支“風氣正、學風濃、求上進、促和諧”的一流教師隊伍，現(xiàn)將本學期年級組工作總結(jié)如下：

一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想疏導。通過法制講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，發(fā)揮學生自治的優(yōu)勢和能力，建立學生自律委員會，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念、吃苦耐勞精神和民族自豪感。

二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。

1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的八到位管理，建立督導、評估機制，強化競爭意識和責任意識，簽訂班主任管理責任狀，評選優(yōu)秀班主任，提高班主任工作的科學性、時效性。

2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《北大附中學生在校一日常規(guī)》強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，努力減少嚴重違紀事件，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。

3、積極開展“我與文明同行”活動和“常規(guī)管理月”活動，引導每位同學爭當“道德模范”，爭創(chuàng)“文明寢室”、“文明班級”，及時表揚先進、批評教育處理違紀學生，弘揚正氣，杜絕歪風邪氣，切實提高學生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使全年級學生形成良好的行為規(guī)范。

6、加強衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，配合政教處、團委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學習生活環(huán)境。

7、以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用，通過家長會、家訪、通訊聯(lián)系等形式加強與家長的聯(lián)系，發(fā)揮家庭的教育作用，結(jié)合研究性學習，開展社會調(diào)查實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，發(fā)揮社會活動的教育作用。建立由班主任、任課老師、學生管理以及職能處室、年級組、家長管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡，調(diào)整、充實高一年級學生自律管理委員會，使學生學會自我管理，提高管理的輻射能力，真正使管理落到實處。

三、堅持以教學為中心，強化過程管理，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。

1、強化教學常規(guī)的檢查和督導，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強化教師責任意識，確保教學投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、深入開展教學研究，深化備課組工作，組織老師認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學效率，深入研究新教材和新課標、以適應新的教育教學形勢的要求。牢固確立“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學思想，精講精練，講練結(jié)合。

3、全面實施課程改革，深入開展綜合實踐活動，加大研究性學習的力度。積極探索符合我校實際的、適應新形勢發(fā)展的教育教學方法。

4、抓好訓練與考試，有計劃地做好練習的安排，控制好練習的量，提高訓練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評，自編定時練習，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認真嚴密組織調(diào)研、期中及期末考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學、嚴格、規(guī)范地操作，提高學生的應試技能、提高考試的效度，切實為教與學提供依據(jù)。

5、加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化學習規(guī)范，注重學生的自我學習、能力的提高，尤其是適應新高考模式的學習能力，實現(xiàn)從“學會”到“會學”的逐步轉(zhuǎn)變。

6、大力推進素質(zhì)教育，融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務育人的全過程，注意在學習、生活、活動中培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)。重視體育衛(wèi)生工作，認真抓好學生的“三操兩課”，積極參加學校各項活動，充分利用學校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源，擴大學生的知識面，提高學生的綜合能力。本學期年級組先后舉行了高一年級學生拔河比賽、心理劇比賽、主題班會比賽和演講比賽，在活動中年級組提供適宜平臺，激發(fā)了每個學生的潛能，進一步強化了學生的規(guī)范教育、信心教育、養(yǎng)成教育，增強了學生團結(jié)協(xié)作的意識和集體榮譽感。

__年是華夏歷史上極不平凡的一年，也是我校發(fā)展史上關(guān)鍵的一年。在今后的工作中，我們一定會搶抓機遇，克服困難，夯實基礎(chǔ)，提高實效，全面完成基礎(chǔ)年級的各項工作目標，為__年高考再創(chuàng)輝煌打下堅定的基礎(chǔ)。

高一年級前50名心得體會范本篇六

過去的高中生活對于我來說是充滿奮斗的日子。作為新生，新的課程、老師、同學和學校都給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。當然，我必須面對每一個挑戰(zhàn)，而德育是我們需要克服的挑戰(zhàn)之一。

在高一的第一學期，我們學校推出了一份全面的德育計劃。這份計劃涵蓋了許多內(nèi)容，如情緒管理、智慧用藥和健康飲食等。此外，學校還為我們安排了許多德育活動，包括運動會、讀書節(jié)和演講比賽等。這些活動不僅幫助我們確立了正確的生活態(tài)度，還激發(fā)了我們的集體合作精神和獨立思考能力。

三段：德育對我的影響。

在高一的這一年，我在德育方面有了很大的提升。我學會了更好地管理自己的情緒，并且不再被他人對我的影響所左右。我確立了自己的價值觀和信仰，并且學會了更好地處理人際關(guān)系。此外，我也明白了健康生活的重要性，定期的鍛煉和健康飲食使我精力充沛。

四段：高一德育提升的挑戰(zhàn)。

雖然高一的德育計劃和活動給了我們一個更穩(wěn)定和全面的平臺，但是我們?nèi)匀幻媾R一些挑戰(zhàn)。例如，在社交媒體上的虛假信息和相關(guān)的誘惑、由于宿舍的鄰居晚歸而遭受噪音影響等。甚至有些人還可能受到惡意的校園暴力行為的侵害。在這些時刻，德育計劃和活動的影響將發(fā)揮更大的作用，幫助我們處理這些挑戰(zhàn)。

五段：結(jié)尾。

總的來說，高一德育的計劃和活動對于我們的成長帶來了極大的作用。在接下來的學年中，我們需要更加努力地學習和實踐所學，以此來幫助建設一個和諧、健康、積極向上的社區(qū)。

高一年級前50名心得體會范本篇七

隨著基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)不斷深入，20__級高一年級全體老師有幸見證并體驗了這場教育史上的重大變革，大家在不斷地學習新課程，嘗試著正確領(lǐng)會新課標的精神和理念，期望能更好地應用于教學實踐。年級組本著“教學夯實基礎(chǔ)，管理狠抓落實，不斷地提高教學質(zhì)量”的理念，認真地做好學生學習、生活行為等方面習慣的養(yǎng)成教育，在班主任隊伍建設以及教學常規(guī)落實等方面工作都取得了令人滿意的成績，現(xiàn)將本學期的情況作如下總結(jié)：

一、學生管理方面。

1、著眼于學生可持續(xù)性發(fā)展，狠抓學生學習、生活、行為等方面習慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學生進行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣等方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。此外，周日的晚上我們安排周練，由數(shù)學、物理、化學老師輪流出一套試題，這一舉措既強化鞏固了數(shù)理化三個學科，又使學生能很好地約束自己。

2、加強學生的思想教育。

在入學初，我們就在各班舉行了“理想與目標”的班會，結(jié)合一中驕人的高考成績，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。充分利用班會、黑板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍，對建設良好的班風、學風都起到了積極作用。利用星期六晚上休息的時間，我們組織高一全體學生觀看影片，對學生進行情感教育，要我們的學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，沒有理由不好好學習。

3、充分發(fā)揮學生干部的作用。

一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風、學風建設。

為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“靜、齊、快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的生活和衛(wèi)生習慣。

為促進高一年級全體學生規(guī)范上好課間操。6月21日下午,在高一年級政教處精心組織下，秭歸一中20__級全體學生在學校體育運動場舉行了廣播操比賽。通過比賽凝聚了班級團結(jié)向上、奮勇爭先的信心，為學生的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對各班的后進生，班主任和科任教師定期對他們談話，及時了解他們的思想。

動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。

7、班級特色文化建設。

為充分發(fā)揮文化育人的作用，營造積極向上的良好學習環(huán)境。在開學初，高一年級就班級文化建設作出了詳細的安排，每個班級擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級誓詞、班級理念、墻報等等。這一建設將在下學期進一步得到強化。

二、教師管理方面。

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不串崗、不聊天、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股票，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

3、要求青年教師必須加強學習，認真?zhèn)湔n，隨班聽課，以提高自己的業(yè)務水平，為此年級專門召開了青年教師座談會，激勵年青教師盡快成長，盡快成為教學能手。

4、加強備課組的管理。備課組長作為本學科的帶頭人，對整個學科負責。讓他們創(chuàng)造性地開展工作，規(guī)定每個備課組在每周規(guī)定的時間里備課，集體閱卷，并做好試卷分析和分數(shù)段統(tǒng)計工作。

為更好的讓學生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題，規(guī)范各備課組導學案的制作，年級組分別組織了學生作業(yè)展評，模塊檢測優(yōu)秀試卷展評和各科優(yōu)秀導學案展評。

凡事預則立，不預則廢。計劃是做好各項工作的必要前提，為更好的做好各項工作。年級組堅持周教學工作計劃，堅持各班教室日志工作。從而保障了各項教學工作有序進行。

三、教學科研方面。

在年級部的正確領(lǐng)導下，高一年級以“科研興教，以研導行”的教育科研思想，全面規(guī)范年級科研工作，著力提高教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。具體說，主要抓了以下幾項工作：

1、教研活動組織。

每周三和周五分科類在統(tǒng)一地點，以備課組為單位，實行領(lǐng)導包組，進行集體教研活動。在教研會上，老師們積極發(fā)言、討論。統(tǒng)一教學目標和教學重點，依據(jù)“全冊備課——單元備課——課時備課”的思路，集思廣益，準確確定教學目標、教學重點和難點，加強了理論與實踐的相結(jié)合，做到了知識共享。

在分時備課上各學科教師嚴格按照備課規(guī)范的要求，認真?zhèn)湔n。從各學科的教案總數(shù)上看，時數(shù)足、一課一案。

2、教研課題。

為了促進每一位教師的專業(yè)成長和教師進一步掌握教育教學規(guī)律，年級部對教師教研課題作了相應要求，提出了課題確定的原則、課題的審報、課題管理和獎勵辦法四個方面的要求。

3、聽課與評課制度。

等方面制定了詳細規(guī)則。

鑒于高一年級青年教師多，教學經(jīng)驗不足的實際情況，我高一級部依據(jù)學校的有關(guān)精神，秉承學校重視青年教師培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“新老結(jié)合，由老幫新，知學好問，敢于擔當、敢于創(chuàng)新”的原則，從開學伊始就制訂并實施了一系列的青年教師培優(yōu)工程，具體工作的開展情況作以下陳述：

1、教育先行，理念為先——青年教師理論學習。

由于青年教師一般都是由學校直接進入學校，由學生直接轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟R豐富但運用能力較弱，工作激情有余但經(jīng)驗不足，在開學初始我高一年級教務處聯(lián)合，對新進一中的所有青年教師進行了理論培訓。教務處熊海主任，政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學習了新課改的有關(guān)文件，下發(fā)了《教師專業(yè)成長手冊》，并針對我校的具體實際情況做了詳盡的說明和闡釋。理論學習的開展使青年教師在理性上認清了自己的角色轉(zhuǎn)換，意識到了教育必須與時俱進的真理，為以后的教學工作開展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

2、新老結(jié)合，以老幫新——新老教師結(jié)對子活動。

本方案按照“表彰優(yōu)秀，鼓勵先進”的精神，從評估方案到評估方法以及培養(yǎng)方案賦分標準都做了比較標準的說明和要求，從一定意義上調(diào)動了青年教師的學習積極性，也為新老教師結(jié)對子活動的開展做了文件上的指導和規(guī)定。

3、精深專業(yè)，扎實業(yè)務——專業(yè)知識考試。

按照“青年教師培優(yōu)計劃”，高一年級于4月16日在一樓多媒體進行了青年教師專業(yè)知識考試，以此來促進青年教師的快速成長。教務處熊海主任等領(lǐng)導親自到各考場巡查。

通過這次考試，多數(shù)年輕教師認識到自己的不足，紛紛表示在以后的過程中一定要學會在“教學中學習，學習中教學”，以此達到提高自己專業(yè)水平，為教學做最深厚的專業(yè)保障。

4、教學業(yè)務，緊抓不懈——常規(guī)業(yè)務檢查。

為更好的促進青年教師在業(yè)務方面的成熟，在我高一年級《20__級科任教師量化考核細則及獎勵措施》的框架下，在5月26日對高一年級全體教師業(yè)務檢查后，在教務處的領(lǐng)導下，我高一年級又專門針對青年教師做了一次全面實際的常規(guī)業(yè)務檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教案(詳案)、導學案、作業(yè)本、糾錯本、作業(yè)批改記錄簿、聽課記錄、理論學習筆記等七大塊內(nèi)容。

檢查結(jié)果令人非常滿意，絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務方面做的都比較出色，尤其是教案的編寫非常仔細完整，得到了學校領(lǐng)導的一致好評!

5、書生意氣，激情飛揚——青年教師演講比賽。

為更好的激發(fā)青年教師工作熱情，使青年教師更早的樹立“我是一中人”的主人翁意識，4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽，經(jīng)過預賽的4位青年教師進入了決賽。賽場氣氛熱烈，經(jīng)過三個小時的激烈角逐，最終李磊等幾位老師獲得一等獎。演講比賽的舉行，參賽的青年教師不僅在能力上得到了一些錘煉，更在思想上得到一次洗禮。這種思想上的提升將直接作用在以后的工作之中。

六、加強班主任的管理和培訓。

1、月考核制度的建立完善。

在原來的班主任考核制度基礎(chǔ)上，我高一年級、教務處、政教辦，于20__年9月開學之始就建立了班主任月考核制度。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化，分工更加明確。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務、常規(guī)檢查等幾方面。

月考核制度的建立和實施，使班主任的工作更有針對性，而且月考核能使班主任老師及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，發(fā)現(xiàn)自己工作中的得失。同時通過具體而又及時的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時間了解班級的動向，為班級工作的順利開展提供了較具說服力的依據(jù)。

2、優(yōu)化班主任評價機制，促進班主任專業(yè)發(fā)展。

為了使班主任工作井然有序，能使班主任素質(zhì)得到提高，能使教育教學工作順利開展，能使學生進取向上，健康成長，高一年級在開學初就著手優(yōu)化班主任評價機制，促進班主任專業(yè)發(fā)展。依據(jù)《高一年級班主任考核條例》，政教處、教務處在班主任評價機制方面做了大膽的改革。通過學生對班主任的評價、任課教師對班主任工作的評價和學校領(lǐng)導對班主任工作的評價三方面綜合考核班主任工作。這樣使評價制度更規(guī)范，結(jié)果更可信。

3、班主任經(jīng)驗交流會。

為進一步推動教師深入開展與實踐教育教學研究工作，加強教育教學經(jīng)驗建設，促進青年班主任的快速成長和管理班級質(zhì)量的提高，高一年級于4月18日在一樓多媒體舉行了班主任經(jīng)驗交流會。本年度六位管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學時間和管理班級的親身經(jīng)歷，詳盡而又生動的介紹了自己的管理經(jīng)驗。此次班主任經(jīng)驗會的成功召開，為我年級班主任工作的開展和提高起到了巨大的推動作用。尤其是對青年班主任的成長更是影響深遠。老教師的敬業(yè)精神，治學態(tài)度深深的感動、激勵著年輕班主任。

七、學分認定工作全面展開。

實行學分認定是新一輪課程改革的重點環(huán)節(jié)之一，是實現(xiàn)學生向個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要手段，同時也是學業(yè)管理方式的一大突破，認真做好學分認定工作，對于規(guī)范有序地實施新課程，確保教育教學質(zhì)量，起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)《秭歸一中學分管理和認定辦法》，教務處制定編寫《20__級學生學分認定實施方案》。

在高一年級模塊考試剛剛結(jié)束后，按照教育主管部門的要求，年級組就對20__級全體學生語、數(shù)、外三科進行第一次學分認定工作。針對部分學生成績不夠?qū)W分認定的現(xiàn)狀。20__年12月16、17、18日，高一年級教務處組織了部分同學進行語、數(shù)、英三科的補考，教務處與各任課教師予以高度重視，參加補考的學生認真對待。通過本次補考，增強了學生學習的動力，對整個高一年級的學風起到了很好的促進作用。

八、扎實推進學法教育系列活動。

為激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，高一年級部就全體學生開展了學習方法教育活動。為配合這一工作的開展，采取了多種方法并施，以期達到預想的效果:。

1、做好“二本一卡”的落實工作。

(1)錯題糾錯本：日常在學習過程中所出現(xiàn)的錯題做到及時糾正(分解原因、鏈接知識點)，經(jīng)典型題，考試試卷分析(包括滿分答題卡)。

(2)計劃本(成長日記)：“我的大學”、“座右銘”、“每天學習計劃”、“每周學情總結(jié)”、“歷次考試成績統(tǒng)計”。特別是“每天學習計劃”及“每周學情總結(jié)”、“試卷分析”對引慰這生提高自主學習效率特別有效，每位同學要切實做到保質(zhì)保量。

(3)一卡：根據(jù)學生自身學習特點，對于一些需要習慣性記憶的知識點做好相應的知識卡片隨身攜帶。切實讓學生在可以利用的時間內(nèi)學習，從而養(yǎng)成學生自主學習的習慣。

2、成立學習興趣小組。

為培養(yǎng)學生學習興趣，促進學生全面發(fā)展，高一年級各備課組通過一段時間的積極籌備和選拔，于3月16日正式成立高一年級各科學習興趣小組。它是由6個小組集合而成，以“興趣帶動學習，學習激發(fā)興趣”為主旨，來為廣大學生提供學習與實踐鍛煉,同時又是師生互動的平臺。

3、認真做好考前、考后工作安排。

每次期中、期末考試前，高一年級結(jié)合考試前后的教學工作實際，制定出詳細的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學，切實提高學生學習的高效性。

4、學情調(diào)查反饋。

高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題，做了一次全面而細致的學情調(diào)查反饋，并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強了師生之間的真情交流，從而達到了學生知道怎樣學和教師該怎樣的效果。

5、學法經(jīng)驗交流。

根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn)，高一年級分部展開了以班級為單位的學習方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學就自己的學習經(jīng)驗、體會與同學貌享，高一年級教務處評出優(yōu)秀的經(jīng)驗交流材料進行展評并編輯成冊。

九、積極開展研究性學習活動。

為了切實貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，認真落實《普通高中“研究性學習”實施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級中學課程計劃》，20__級教務處制定了詳細的《秭歸一中20__級研究性學習實施方案》和《秭歸一中20__級20__-20__學年度第一學期研究性學習活動安排》。在教務處的領(lǐng)導組織下，通過全體班主任的大力協(xié)助，經(jīng)過各備課組提供參考選題、同學們申請選題、確定指導老師等環(huán)節(jié)，認真完成了第一步課題申請和登激作。真正做到了每一個學生必選一個課題，每一位老師都指導一個課題，使我們的研究性學習扎實有效。

由于本學期此項工作開展時間晚，因此本次研究性活動自20__年11月開始一直到20__年開學初為研究時間。屆時以班級為單位，各班的研究報告全部上交教務處，進行等級評定及學分認定，評選優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀課題組并頒獎，展評優(yōu)秀課題。

高一年級前50名心得體會范本篇八

班主任工作應該是從大處著想，小處著眼，注重細節(jié)，全心投入，深入學生，了解學生，走進學生，走進學生的心里。通過反復的思想教育，個別談話，不斷提高學生的道德修養(yǎng)；規(guī)范學生的生活習慣、學習習慣，形成良好的班風學風，不斷提高學生的學習成績，達到家校雙贏的目標。

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的＂民主＂，讓學生完全＂自決＂，一些學生往往會傾向選舉自己的＂好朋友＂，以便在以后的班級管理中得到＂照顧＂，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我將經(jīng)常召開班干部座談會，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班班干部會議上，我獎組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

高一年級前50名心得體會范本篇九

聽到軍訓的事，我有點害怕，但又夾雜著一些興奮。剛開始覺得軍訓很痛苦，特別是和不認識的人在一起，但是這幾天之后，我對軍訓有了新的定義。

軍訓有意思。雖然一開始怕沒人陪我玩，但我發(fā)現(xiàn)沒有這回事。只要你們彼此熱情相待，就永遠有朋友。只要你真誠，別人也會用同樣的固體回報你。只要互相幫助，就會固化成一種能量，讓你勇敢面對?？赡苓@就像軍歌——團結(jié)就是力量。當你覺得累的時候，它會幫助你，和你說話，和你聊天，和你聊天。所以軍訓是快樂的。

畢竟軍訓是艱苦的工作。一個優(yōu)秀的士兵只有經(jīng)過大量的訓練才能變得優(yōu)秀。我們站在烈日下，聽著教練的指揮，做得很放松，立正，蹲著，交叉，一遍又一遍地敬禮。我們堅持做了，即使是滿頭大汗，這是我們體驗軍旅生活的第一步。那些不怕困難和疲勞的精神應該永遠被記住，因為它們會給我們未來的生活帶來很多好處。

好老師在生活中很重要。雖然他們的時間不長，但他們的想法會讓我們難忘。我們的教官很講道理。我們訓練一段時間，就會坐下來休息，讓我們勞逸結(jié)合。好老師會樹立好榜樣，他的行為也會影響我們。他嚴格要求每一個姿勢都要做好，不許笑，讓我感受到了軍隊的嚴格自律、堅定謹慎。

總的來說，這幾天軍訓不僅讓我覺得苦，也讓我痛中作樂。希望在接下來的日子里能和導師同學好好相處，珍惜每一次。

軍訓高一隨筆。

高一年級前50名心得體會范本篇十

半個學期以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導、幫助下，在各部門的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進取、團結(jié)拼搏，以課堂教學改革為契機，抓住課前預習和限制訓練兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學，推行“自主預習、合作探究”的教學模式，一段時間以來，學生的學習積極性明顯提高，預習質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。同時，狠抓了學生良好行為習慣、學習習慣及各項常規(guī)教育。各項工作開展有條不紊、扎實有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

主要工作。

1、按照學校要求，結(jié)合年級實際，大膽改革，集思廣益，率先推行“自主預習、合作探究”教學模式，幾經(jīng)完善，確立整個學習環(huán)節(jié)為：預習、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學環(huán)節(jié)為：再現(xiàn)學習目標、學習重難點——簡要復習——學生展示——教師點撥、小結(jié)——當堂達標——收回導學案。

預習之星、展示之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保障措施。

3、狠抓集體備課。確保足時，不走過場。按照備課組分工，主備人提前編制初學案，在集體備課前，必須經(jīng)年級檢查蓋章，然后才進行集體研討、修訂，再進行膠印、下發(fā)。本學期，預習導學案的編制有了很大完善，深受學生認可、接受。

4、嚴格執(zhí)行作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級進行認真的檢查、反饋，有力的督促了教師的作業(yè)批閱。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動解惑，深受學生好評。

5、排除一切困難，確保了校本課程和研究性學習的正常開設。并且強化了過程性管理和過程性材料的積累，學分認定考試組織嚴密。

6、建立了學生成長日記。督促學生嚴格自律，做好計劃、及時總結(jié)反思。有效地避免了自主自習、雙休日學習、活動無計劃和盲目性。

7、堅持不懈地抓好學生的養(yǎng)成、行為習慣、安全教育。充分發(fā)揮好學生會的自主管理。目前，三操、衛(wèi)生、兩休、自習紀律等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好，令人滿意。

存在問題。

1、課后鞏固訓練、當堂達標還存在數(shù)量不均衡，教師指導、要求不力，學生做的規(guī)范性差等問題。

2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質(zhì)量意識不夠，工作應付、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個人缺乏對教學問題的診斷、預測。青年教師尤其要加強這一塊。

4、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。

今后主要措施、打算。

1、進一步反思、總結(jié)、揚長補短，優(yōu)化課堂教學，深化“自主預習、合作探究”的教學模式，在有限的課時條件下，抓出課堂高效率、高效益。

2、充分利用好多媒體，優(yōu)化教學過程。要求老師們熟知多媒體使用規(guī)定，年級加強督促檢查，定期公布使用情況。

3、適量增加限時訓練，落實好當堂鞏固練習。各科老師加強指導、要求，規(guī)范化、上層次，努力提高學生的應試技巧。

4、充分發(fā)揮、調(diào)動好兩個核心即備課組長、班主任的作用。進一步強化質(zhì)量意識，奉獻精神，加強對青年教師的指導，強化后期的管理。

5、年級加強對老師們的預習導學案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時訓練的檢查力度。

6、加強對學生的預習習慣、時間觀念、刻苦意識、好的行為習慣等各方面的教育，確保后期的穩(wěn)定發(fā)展和優(yōu)異的成績。

高一年級前50名心得體會范本篇十一

隨著時間的流逝，高一已經(jīng)過去了大半個學期。這段時間對于我們來說充滿了無數(shù)的收獲和回憶。在這一過程中，我們不斷地成長和蛻變，從彼此陌生到走到一起，共同進步，這也讓我深刻地體會到了高一的意義。在這里，我想分享一下我的學習體會和心得。

1.適應期的壓力。

升入高一的時候，許多同學都對未來的學習和生活充滿了深深的期待。然而，適應期的壓力卻讓許多同學感到焦慮和不適。新的環(huán)境、新的學科、新的老師，所有的一切都讓我們感到生疏和不適應。但適應期的艱辛也讓我們學會了如何面對新環(huán)境和陌生人，并在短時間內(nèi)跟他們?nèi)跒橐惑w。

2.學習方法的改變。

高中的學習強度、難度都比較大，在這段時間中，我深刻地意識到了學習方法的重要性。從初中的被動接受到高中的主動探索，我開始嘗試各種不同的學習方法，并逐漸找到適合自己的方法。同時，更加注重思維和創(chuàng)新，對于一些難點，常?？梢酝ㄟ^多方面的思考和交流來增加理解和記憶。

3.班級集體的力量。

在高一的過程中，班級的集體感對我來說十分重要。班級是我們的“根”，是我們成長的營養(yǎng)土壤。在班級中，有著很多有趣、有意義、有挑戰(zhàn)的活動，讓我更加地融入這個集體。我和同學們共同研究問題、解決問題，通過這些在行動中學習的過程，我們相互支持、相互鼓勵，慢慢地我們的班級就像一個大家庭，讓我們感到溫暖和快樂。

4.課余活動的豐富性。

在高一的生活中，我們有更多的課余時間?？梢允菂⒓訉W生會、社團、志愿者等活動，對我們未來的生活和成長都是非常有益的。作為學生，不僅要追求學習的成績，這些課余活動也可以讓我們更好地發(fā)展興趣，增強自信和自主學習能力。

5.自我認識的深化。

在高一的成長過程中，我意識到自我認識的重要性。我們聽取別人的意見，改變自己的觀點和態(tài)度，不斷提高自己的實際能力，并且可以認清自己的長處和短處。發(fā)掘自己的優(yōu)點，學會自我管理，對未來做出更好的規(guī)劃和決策。

隨著一年的學習，我們遇到了許多機遇和挑戰(zhàn)，也學會了承受和成長。在這個學期中，我沒有走過彎路，學會了如何自律和學習，學會了如何與人相處，讓我更加自信和樂觀地直面未來。高一的時間過得很快，但是，這一年的經(jīng)歷和收獲將伴隨著我整個人生的路程。

高一年級前50名心得體會范本篇十二

在烈日炎炎、驕陽似火的9月，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期五天的軍訓徐徐落幕。昨日訓練的口號依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動，時刻縈繞在腦海與心靈深處。

這次軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神。

烈日下，站軍姿，踢正步最大的考驗就是得每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓是我們正式進入學習生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財富。

這次軍訓建立了許多歡樂的友情，不單讓同學們在軍訓的日子里學會同甘共苦、勵志前進，進一步的加深了彼此的了解、增進了彼此的友誼，通過這次軍訓還使得我們來自全省各地的同學們拉近了距離，在短時間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們在今后三年的學習生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學習！

與教官的情誼是復雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰。教官可以說是我們的老師，在訓練中一絲不茍嚴格要求；也可以說是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂觀開朗也是我們可以借鑒的。在將來的學習生活中，肯定有各種各樣的問題、困難會出現(xiàn)，有了堅強的意志和樂觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣！

軍訓收獲經(jīng)過了這次軍訓，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強，學會了更好的生活，學會了團隊精神，學會了自信，學會了拼搏；鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格；以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁。

軍訓，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道美麗的風景。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

今天，我們在汗水中磨練意志。明天，我們將為母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。夢想，激情，在訓練場中用頑強拼搏點亮；理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚共和國軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓練，腳踏實地。把軍像雄鷹一樣，沖破藍天，超越夢想，展翅飛翔。

古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓練任務，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。

炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者！不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執(zhí)著是我們的信念，因為堅強是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春！

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高一年級前50名心得體會范本篇十三

本學期，任教的班級是一年級。由于是學生剛進入小學階段的第一個學期,因此,課堂上除了進行數(shù)學知識、方法、技能的教學任務以外,還有培養(yǎng)學生的各種良好學習習慣的訓練。通過一個學期的了解，有部分學生由于在幼兒教育中沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，有的甚至沒有受過幼兒教育，因此，在各種學習行為習慣上還有待于更進一步地培養(yǎng)，給教學工作帶來了一定的困難。下面就本學期的教育教學工作的一點體會：

1、不但備教材、備教法，而且還備學生。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出總結(jié)。

2、增強上課技能，采用“幽默”的課堂教學風格，提高教學教學質(zhì)量。根據(jù)學生的年齡特征，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，加強直觀教學，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口、多動手、多動腦的能力。

3、認真批改作業(yè)，并認真地寫上等級和鼓勵性評語。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、積極進行教學反思，將教學常規(guī)中出現(xiàn)的問題積極地進行“校本教研”，通過同伴互助、問題交流會、自學、發(fā)言等各種教研活動，不斷地提高個人的教育教學水平。

二、教學中存在的問題：

1、挖掘教材不夠深,知識的滲透度不高,學生對知識掌握的不夠牢固。

2、教學中設計的練習題和題的類型太少。

3、對學生的學習和作業(yè)習慣,要求不夠嚴格。

4、對后進生的個別輔導不夠。

5、對學生每節(jié)課所學知識點鞏固得不夠及時。

三、改進措施：

1、在下個學期的教學工作中，將更加充分地進行備課工作，充分挖掘教材的深度，將知識進行全面性地滲透，使學生對知識進行牢固地掌握。

2、每單元系統(tǒng)知識教學任務完成后，將多設計一些練習題，并不斷地變化題目的類型，增強學生理解題目的靈活性。

3、對學生的學習行為、書寫規(guī)格、整潔度等進行嚴格要求。

4、利用課余時間多對后進生進行及時地、有效地個別輔導，幫助后進生進步。

高一年級前50名心得體會范本篇十四

作為高一年級主任，對教育工作的引領(lǐng)首先是教育思想或意識的引領(lǐng)，其次才是行政引領(lǐng)與身先士卒。上級的各種規(guī)劃、文件對教育的實踐已經(jīng)為我們勾畫了藍圖，并為我們指明了方向，關(guān)鍵在于落實。這就需要我做好如下幾點：

一是做一個善于學習者。千萬不要借口工作“忙”，而忽視學習?！懊Α保靶乃馈币?。學習，既能明心，又能明志，更能明方向。注重學習，是我們從事教育業(yè)務人必須注重的特點。我一直堅持每天上網(wǎng)，搜集有德育教育意義的文章，編輯《助我成功文選》供學生每周集中學習;搜集有家庭教育指導意義的文章，編輯到《寧鄉(xiāng)九中高一年級組告家長書》;學習閱讀最新信息，堅持每天早晚編寫博文各一篇，在自己的博客中發(fā)表，很多是對新材料學習后的思考感悟，留下“魯春林感言”3至7條。我一直堅持閱讀報刊，就連學校訂閱或被接收的各種贈刊，常是我的“下飯菜”。有關(guān)教育的新信息，我基本上是學校第一位感應者。

二是做一個善于思考者。我時常“三問”自己：有沒有思考?會不會思考?有沒有持續(xù)不斷地思考?思考，能明思路，明策略。對學生出現(xiàn)的新問題，我總要比一般老師多進行深度思考：是必然?還是偶然?是僅此一回?還是后繼有人?怎樣化解是最優(yōu)策略?影響面有多大?是積極的?還是消極的?怎樣將不利化為有利的教育資源?!

三是做一個善于溝通者。年級主任屬于行政組成員，這是寧鄉(xiāng)高中教育的一項特色!我做好了“參政議政”、“上傳下達”、“平等合作”等應當做好的事兒。是校長和教師平等的好伙伴。與校長和教師平等對話，交流碰撞，在觀點的交流和智慧的碰撞過程中，實現(xiàn)專業(yè)共生。遇到上級領(lǐng)導視察，我也能坦誠推介學校成功經(jīng)驗，不卑不亢，有禮有節(jié)。

我是一位行動者。

當今社會，我們?nèi)钡牟皇抢砟?，缺的是行動，缺的是有效的行動。我們不應該“坐”而論道，而應該“做”而論道，做新課改的行動主義者。有一種智慧叫行動。行動就是改變，持續(xù)地行動，持續(xù)地改變，智慧地生成自己的事業(yè)。

__年6月，我的月工資還是1177.72元，從__年7月起，我終于拿到了1545.36元的月工資!要知道，我還是中學高級教師呢!無房無車的我其實是一名真實的“低碳哥”!不打牌、不娛樂、社交細胞先天功能退化者的我，唯有在教書育人中尋找改變著自己的職業(yè)生活方式，沉默中“分享”幸福指數(shù)，不斷探尋著適合自己的教學路數(shù)和行為風格。

課堂教學，我看清學生的低下學情，認準寓道于教!把數(shù)學教學作為載體，育人謀發(fā)展作為精神內(nèi)核，教出自身特色、教出學科感受，教出一課一得，教出獨特風格。從實際出發(fā)，用教材用心教。

面向全體學生，思想引領(lǐng)為第一要務。用最新、最有教益的材料對學生進行案例教育，每周星期天下午第五節(jié)的集中學習已經(jīng)成為常態(tài)。每天定時在樓道口的宣傳欄內(nèi)更新“每日一(益)言”，讓師生走過路過，思考不要錯過!期末居然還有三分之一的學生逐天記錄呢。每次的教師會或?qū)W生集會，我總要提煉一個中心，千萬不忘思想與輿論的導航。

我兼任高一年級組工會小組長，員工的重病或員工的父母病逝，我第一時間去看望、慰問，及時安排相關(guān)工作的連續(xù)開展。三個辦公室的文體活動、辦公室文化建設，我總是熱心扶植或參與。學校工會活動比賽，積極發(fā)動、組織好，效果不錯，我組獲得了學校女子乒乓球、羽毛球冠軍、男子乒乓球、羽毛球亞軍。老師們健體意識濃厚，工作熱情也隨之高漲。

在行動中，“給力”教師的發(fā)展，“給力”學生的發(fā)展，“給力”學校的發(fā)展，“給力”一方教育的發(fā)展。老師們的教研課，我積極奔走，提早謀劃，事先公示。為新老師找老教師引路，為他們配齊能夠配好的資料與器材，特別是三位新上崗的老師成長異常迅速，兩個月后，基本上看不出是新老師。為了學生的全面發(fā)展，打破一考定優(yōu)劣的傳統(tǒng)教育格局，我創(chuàng)新設計出“教育分”，將學生在校的德智體以及各種集體教育活動拉入量化積分，鼓勵學生特長發(fā)展、全面發(fā)展、均衡發(fā)展。學校處于邊遠落后的農(nóng)村，生源質(zhì)量差，要求生存，我與同事們、領(lǐng)導們一起，內(nèi)練基本功，外爭美譽度，敢于直言的我，為了學校聲譽與發(fā)展，我多次與上級領(lǐng)導據(jù)理力爭，不惜個人政治前途的犧牲。當我為學校爭取獲得一點成績時，我總是要歸結(jié)到：為了學校附近生源區(qū)域一方的發(fā)展，多培養(yǎng)人才、培養(yǎng)更多的較好人才，服務地方。

我是一位待進者。

我是一位理想派。想獨善其身，教化眾生，現(xiàn)實社會近乎不可能，可是我還執(zhí)迷不悟。別人忙著找關(guān)系，上下求索奔前程，我獨巋然不動，干高中年級主任這一行當一眨眼就是七年!這是對教育的一種癡迷，關(guān)心我的老同事謂我“不開竅”!

我是一位激進派。性格有時很火爆，為了集體利益，不惜得罪權(quán)貴。為了工作高效率，誰延誤時機，我的臉色對誰就不好看。急躁冒進也還是有點。好在現(xiàn)在的同事理解支持我，“路遙知馬力，日久見人心”嘛!

我是一位改革派。教育常有新招，工作常有新路，間或常有新局。不聽指揮也是有點，尤其是領(lǐng)導瞎指揮時。據(jù)可靠消息，縣教育局長還批評了我寫的上一個學期高三工作總結(jié)(可惜全縣公開發(fā)表了)，說是我們九中成績的取得是與上級對抗的結(jié)果!其實，我真冤枉，只不過是我當時作為高三質(zhì)量第一直接責任人，辦事獨立特行，以非常之舉措，成就非常之成效而已。

我是一位社會人，很想現(xiàn)實一些，很想融入社會大家庭。我要努力的改變自己，完善自己，但是我并非圣人。此時，我想起了我曾經(jīng)寫過的每日一言：“活魚常激流勇進，唯有死魚隨波逐流”。

后記：

因為去年期末遭遇大雪，全市統(tǒng)一提早緊急放假，總結(jié)來不及上交，直到今天學校準備新學期開學，才匆忙完稿。

高一年級前50名心得體會范本篇十五

高中是人生中非常重要的一段經(jīng)歷，對于大多數(shù)人來說，高中生涯往往決定了將來的道路走向。我在高一年級前，也經(jīng)歷了不少困惑和迷茫，但在學習和生活中也有了很多收獲和體會。

第二段：名次與壓力。

在初中時期，我一直被父母和老師逼迫著要成為文理班的第一名。當時，我并沒有意識到這種被“迫”委實對我的自信和心理造成了多少損害。進入高中后我意識到自己已經(jīng)不需要再拼命爭取第一，我需要的是學習并享受整個過程。但不可避免的，名次還是造成了我的壓力。我經(jīng)常會和學霸們進行比較，看看自己是否距離目標還有多遠，這類比較對自己的傷害實在太大了。我意識到，名次是可以追求的，但千萬不要讓其影響心態(tài)，蘇醒逼一旦起到作用，多則可以激發(fā)自己的熱情，少則會成為重壓。

第三段：愛好和學習。

在高一年級前，我很難把學習和愛好聯(lián)合在一起。擔心自己學習不好的同時，也經(jīng)常擔心自己的愛好被冷落。這種狀態(tài)隨著我進入高一結(jié)束了。我不再擔心，反而學會了如何使自己的愛好可以與學習和諧共存。在學習過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)喜歡上了很多原本壓制著自己的愛好：如讀書，下棋，運動等等。通過愛好，我學會了更加細致的思考和運用。這些都達到了相輔相成的效果，使我得到了更多的發(fā)現(xiàn)和成長。

第四段：學習策略。

在高一的學習過程中，我也漸漸明白了一些學習策略的問題。首先，一定要開一顆理性的頭腦，客觀認識自己的能力和長短處。其次，需要精準把握重點，把握住一些關(guān)鍵的點，利用這種方式來改變學習效率。再則，要善于總結(jié)各種學習經(jīng)驗，確保自己具有一定的超前和前瞻性，在考試和應對考試時有更多的儲備。

第五段：最后感言。

對于高一來說，我的感悟遠遠不止五段。我意識到，很多問題需要通透地去考慮，不能死扣一個知識點挖掘其中的價值；與人交往更需要用心體諒，更需要去觀察人們從義方面的品質(zhì)。總之，做好真實的自己，尊重生命中的每一個過程，相信成長過程中自己總會走出一條自己的路。

高一年級前50名心得體會范本篇十六

高中三年的學習生活，一地雞毛。論苦與累，初中高中可謂不相上下；而論所求所獲，名校對于學子來說，意義則是非同尋常的。高一年級前，我深入挖掘“名校入門”這個重要環(huán)節(jié)所需的素質(zhì)和學習方法，積極踏實地準備考試，獲得了一些體會，希望與學弟學妹分享，共勉之。

一、勇于承認自己的不足并制定計劃。

進入新的學校，對于大多數(shù)人而言，這都是一個全新的班集體。每個人都想在這個新的班級中有所作為，但是想想我們都是初中過來的，所以能夠適應現(xiàn)在的學習環(huán)境也是一個很重要的環(huán)節(jié)。過去的成績和榮譽并不能代表現(xiàn)在的水平，我們需要勇于承認自己的不足之處，并制定針對性的學習計劃。通過這個方法，我們可以在學習上找到方向，提高自己的學習效率和競爭力。

二、注重形式識記常加理解。

在初中學習時，老師們所教授的知識點講解較為詳細，幫助我們在知識結(jié)構(gòu)上建立了自己的體系。但是到了高中階段，同樣的知識點講解跟以前有所不同。這便要求學生在學習中注重形式識記常加理解。之前學過的內(nèi)容在高中也會出現(xiàn)，然而表現(xiàn)形式和考點都有些變化，因此我們要經(jīng)常將新的知識加入到自己的知識體系中去，以免影響今后的學習。

三、課內(nèi)外學習要結(jié)合。

我們總是聽老師說要課內(nèi)外結(jié)合。但是如何來結(jié)合，這個卻是需要我們自己動腦筋的一個過程。實踐中，我們可以采用多種方式，例如課下復習、課外補習、參加社團活動等等。而關(guān)于社團活動，我個人覺得非常有利于學習和身心發(fā)展。通過參加社團活動，可以幫助我們拓寬視野和精神世界，脫離學習壓力，釋放內(nèi)心壓力，促進學習積極性，為心理治療提供了非常好的平臺。

四、發(fā)揚團隊精神。

初到新學校，每個人都有自己的目標和前景，但是，我們應明白一個簡單的真理：術(shù)業(yè)有專攻。與其他同學的合作，可以使自己的成績變得更好；而在學習中，團隊精神在某種程度上是至關(guān)重要的。每個人有自己的長處和短處，我們需要打破常規(guī)思考，在團隊合作中快速學習，讓自己學會從別人那里學習到更多的東西。團隊合作讓我們學會了相互學習、相互促進、相互協(xié)作、相互理解等等。

五、積極參加學習活動與競賽。

理論知識的習得必須與實踐相結(jié)合。通過參加各種各樣的活動以及競賽，我們可以學習到大量的知識和技能。競賽是提高自己知識水平、展示個人素質(zhì)的良好平臺，還可以使我們從失敗中受益，獲得更多的經(jīng)驗。不管失敗還是成功，我們都要保持一份平常心，不能因為成功而驕傲自大，更不能因為失敗而沮喪失落。

總之，高中三年雖然辛酸，但是這個時候的我們卻是最有價值的，擁有越過越多的資源和機會。因此，我們要抓住機遇，不斷地充實自己，開闊視野，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。

高一年級前50名心得體會范本篇十七

高中是人生中非常重要的一段時期，對于高一新學年的莘莘學子來說更是如此。他們開始接觸各種新的學科與知識，面對著新的老師、新的同學、新的環(huán)境，任重而道遠。因此，對于他們來說，進行一次回顧總結(jié)，領(lǐng)悟這一年的經(jīng)驗和教訓，體會學習的樂趣和意義，是十分必要和有益的。

第二段：體會學習方法的重要性。

在高中這個階段，學習方法的重要性被越來越多的學生所認識到。高中課程的知識量巨大，學生若一味依賴記憶或靠死背，必然難以應付考試和實際應用。因此，科學的學習方法和技巧不僅能提高學習效率，更可以減輕學習負擔，讓學生成為更好的“學習者”。通過這一年的學習，我逐漸掌握了一些方法，如選擇適合自己的筆記方式、準備考試的技巧和習慣、合理安排時間等等，這些方法讓我更加積極有效地學習。

第三段：體會學習態(tài)度的重要性。

除了學習方法外，學習態(tài)度也是影響學習效果的關(guān)鍵因素之一。在高中這個階段，學生應該養(yǎng)成“不舍晝夜、不怕困難、執(zhí)著追求”的態(tài)度，去完成自己的學業(yè)。具體來說，就是要積極參加課堂活動，及時完成作業(yè)和復習任務，主動向老師請教有關(guān)問題等等。同時，學生也應該注重發(fā)展自己的興趣愛好和其他技能，從而豐富自己的才能和視野，增強自信和自信。

第四段：體會“失敗”的積極意義。

失敗并不可怕，真正可怕的是放棄。在學習旅程中，嘗試和失敗是很常見的。有時候，我們努力了卻依然失利；有時候，我們失誤了但卻不甘自己的失敗。但是，面對失敗，我們不能自暴自棄，而應積極總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會分析問題和解決問題的能力，從而不斷提高自己的思考和創(chuàng)新能力。通過這種方法，我在學習和生活中取得了一些成績，也成為了更強大的自己。

第五段：結(jié)尾，反思和展望。

這一年的高一學習，讓我有了許多新的體會和收獲，也增強了我對未來的自信和動力?；仡櫼荒?，我更加清晰地意識到學習的重要性，學習方法和態(tài)度的重要性，失敗的積極意義等等，也鍛煉了自己的自我認知和自我管理能力。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的胸襟和素質(zhì)，成為真正的“好學者”。

高一年級前50名心得體會范本篇十八

初中生活里的經(jīng)驗或許不見得是那些讓人難忘的事情，但卻是高中生活有力的基石。初中生活中的學習方法、考試策略、自我約束和人際交往都可以為高中學習和生活提供經(jīng)驗。同時初中生活中的挫折和失敗經(jīng)驗可以讓我們快速適應高中的困境和壓力。

第二段：高中的機會和挑戰(zhàn)。

第三段：分班后的心理調(diào)整。

進入高一后，學校會對我們進行分班。每個人在熟悉的老師、朋友、學科和班級變了的情況下統(tǒng)一了起來，這個過程是十分艱難的，需要足夠的心理準備。同時，我們也要學會如何增加自信和積極面對人生的種種挑戰(zhàn)，克服自己的懼怕和困惑，不斷地超越自己。

第四段：學習與生活的平衡。

高中學習的競爭是十分激烈而且壓力十分大的。我們要學會如何平衡學習與生活的關(guān)系，避免學習與健康的沖突。另一方面，也要鍛煉社交能力和人際交往能力，把握最佳的時間來獲取學習和成長上的機會，讓學習拓展到各個方面。

第五段：總結(jié)。

在過去的數(shù)年里，我們經(jīng)歷了許多的困難，包括課業(yè)上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系上的困擾以及對自我的疑慮和迷惑。但這些經(jīng)歷都是為我們將來的生活打下強有力的基礎(chǔ)和深刻而難忘的啟示。瑞鶴學子不斷拓展身心的能力和智慧，不斷自探，用心學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，僅有的一年便迎來高考的挑戰(zhàn)，我們一定能夠堅定信念，不斷努力，為自己贏得更好的未來。