是非觀個(gè)人心得體會(huì)一句話如何寫(xiě) 明辨是非的心得體會(huì)(2篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新是非觀個(gè)人心得體會(huì)一句話如何寫(xiě)一

本課的教學(xué)內(nèi)容是第五單元《亞非音樂(lè)神韻》這一章節(jié)中非常重要的一課。

非洲音樂(lè)是指撒哈拉沙漠以南的黑人傳統(tǒng)音樂(lè)。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏具有特殊的重要性，是非洲音樂(lè)的靈魂。而非洲鼓在樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂。絕大多數(shù)情況下，非洲的音樂(lè)和舞蹈是緊密結(jié)合的。

《非洲贊歌》是一首加納民歌，歌曲樂(lè)句短小，曲調(diào)音域窄，類(lèi)似于說(shuō)白，伴有喊叫聲。伴奏樂(lè)器是馬林巴琴

《鼓舞》是由布隆迪圣鼓演奏，節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，與舞蹈結(jié)合緊密。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：

（1）了解非洲音樂(lè)中豐富多彩鼓樂(lè)和歌舞，以積極的態(tài)度參加于音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊音樂(lè)視野。

（2）體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，感受非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)及其豐富的感染力。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)作品的音樂(lè)內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)是：了解、掌握非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏。

教具：為完成本課的教學(xué)任務(wù)，我選用的教具是鼓、多媒體播放器、教學(xué)光盤(pán)、自制的多媒體課件。

我認(rèn)為要讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)去感知、體驗(yàn)、理解、鑒賞音樂(lè)，就要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。為此，我精心設(shè)計(jì)了以下教法：

1、情境法：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)音畫(huà)情境，使學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙重感受下，體驗(yàn)到音樂(lè)表現(xiàn)的情緒，從而提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，更加有助于學(xué)生了解非洲歌舞音樂(lè)。

2、采用感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、探究的欣賞教學(xué)法，并結(jié)合“情境法”，使學(xué)生感受音樂(lè)表達(dá)的情感，積極參與探究實(shí)踐活動(dòng)，這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的欣賞能力，又突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。

欣賞音樂(lè)是一個(gè)由表及里、由淺入深、由感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程，為此我用以下方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、自主欣賞。通過(guò)自主聆聽(tīng)，感受音樂(lè)，使每一位學(xué)生都能積極地參與并表達(dá)自己的感受。

2、情感體驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)豐富的音響資料，充分感受音樂(lè)形象，能用正確的審美觀、科學(xué)的方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝涝u(píng)價(jià)。

3、探索表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造表現(xiàn)，鍛煉了學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力及音樂(lè)想像力。

在這一部分，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入；層層深入，欣賞感受；探索表現(xiàn)，積極創(chuàng)新；拓展延伸，審美升華；完美結(jié)課。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

首先，教師播放課件：電影片斷《我是誰(shuí)》。通過(guò)欣賞電影《我是誰(shuí)》，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順勢(shì)引入新課，為新課學(xué)習(xí)做下良好的鋪墊。

2、層層深入，欣賞感受。

首先，欣賞《非洲贊歌》

（1）自主聆聽(tīng)，直觀感受：

先讓我們一起來(lái)欣賞非洲歌唱家卡拉巴羅比演唱的加納民歌《非洲贊歌》，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p中感受非洲音樂(lè)的特點(diǎn)（課件播放《非洲贊歌》音樂(lè)的音頻視頻）

欣賞完后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>

（２）理性展開(kāi)、情感體驗(yàn)：

欣賞完后出示課件的樂(lè)譜講解音樂(lè)特點(diǎn)。

教師示范演唱簡(jiǎn)譜，師生總結(jié)音樂(lè)特點(diǎn)：

特點(diǎn)：樂(lè)句短小，反復(fù)演唱，曲調(diào)音域窄，類(lèi)似于說(shuō)白，伴有喊叫聲

引導(dǎo)學(xué)生了解樂(lè)曲的主奏樂(lè)器（講解馬林巴琴，并播放馬林巴琴的簡(jiǎn)介圖片音頻）

（點(diǎn)擊課件讓學(xué)生們欣賞馬林巴琴的音色）

第二，欣賞《鼓舞》

１、欣賞感受

我們來(lái)一起感受布隆迪圣鼓，看看這段音樂(lè)能給同學(xué)們什么樣的感受。（播放《鼓舞》音像。）

２、簡(jiǎn)介非洲鼓

非洲人偏愛(ài)打擊樂(lè)器，尤其是鼓。

鼓在非洲用途非常廣泛，除了用于音樂(lè)、娛樂(lè)，還是部落民族的象征和傳遞信息的工具。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何樂(lè)器也無(wú)法代替的。

通過(guò)欣賞，問(wèn)同學(xué)們鼓舞有什么樣的音樂(lè)特點(diǎn)，節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏占有重要地位，是非洲音樂(lè)的靈魂，他所獨(dú)有的活力和強(qiáng)烈的感染力，讓每一個(gè)聽(tīng)到的人都能深切的感受到他的震撼力。

在這首《鼓舞》里面除了有鼓的表演還有什么表演形式？歌唱、舞蹈。舞蹈也是非洲黑人最古老最普遍最重要的藝術(shù)形式。他的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單，突出了頭得甩動(dòng)和胯部的旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)。從這可以看出在非洲音樂(lè)里歌、鼓、舞是一個(gè)結(jié)合緊密的統(tǒng)一體。從而我們又總結(jié)出兩個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈與舞蹈結(jié)合緊密。

通過(guò)讓學(xué)生自主聆聽(tīng)樂(lè)曲，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品有一個(gè)初步的印象。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使每位學(xué)生找到自己的感受點(diǎn)，積極的參與欣賞活動(dòng)中去。教師引導(dǎo)學(xué)生分析音樂(lè)作品的旋律、情緒、表現(xiàn)手段，總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步的體驗(yàn)音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感，提高了學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，豐富審美體驗(yàn)。

3、探索表現(xiàn)、積極創(chuàng)新。

出示非洲音樂(lè)的節(jié)奏，讓學(xué)生用自己的方式去表現(xiàn)模仿，如：軍鼓或用手敲擊桌面、鉛筆盒或拍手等方式進(jìn)行模仿練習(xí)。

讓學(xué)生用自己喜歡的形式表現(xiàn)音樂(lè)，使學(xué)生處于一個(gè)載歌載舞非洲音樂(lè)的氛圍中感受非洲鼓，使學(xué)生在探索表現(xiàn)中，親身體驗(yàn)、感受其形式美、內(nèi)容美，并達(dá)到創(chuàng)造美。

4、拓展延伸、審美升華。

聯(lián)想非洲音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的那些音樂(lè)有影響？

（1）爵士樂(lè)

教師講解為什么會(huì)對(duì)這些音樂(lè)影響？

（2）還有世界其他一些地區(qū)的音樂(lè)也都從非洲音樂(lè)中獲得了豐富營(yíng)養(yǎng)和啟示。

踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓，并欣賞片斷。（點(diǎn)擊課件）

通過(guò)師生共同探討非洲音樂(lè)對(duì)世界音樂(lè)的影響，并讓學(xué)生欣賞踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓舞，拓展、升華了本課的內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野。

5、完美結(jié)課

（1）師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)：

節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，是非洲音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)與舞蹈結(jié)合緊密。歌舞中伴有叫喊叫，以抒發(fā)感情，增加音樂(lè)氣氛。

打擊樂(lè)器——鼓在音樂(lè)中占有重要地位。

（2）最后把黑人歌星———郝歌演唱的非洲我美麗的家園送給大家。

（教師根據(jù)時(shí)間以及歌曲的情緒，適時(shí)示意學(xué)生伴隨著音樂(lè)走出教室，結(jié)束本課。）

師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，并欣賞與本課相關(guān)的課外音樂(lè)。這樣的結(jié)課，學(xué)生久久沉浸在音樂(lè)美的享受之中，令人回味無(wú)窮。

教學(xué)后記：本節(jié)課是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，以音樂(lè)為本體、以學(xué)生為主體展開(kāi)教學(xué)，符合新課標(biāo)的要求。本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，方法靈活多樣，做到有模式但不拘泥于模式。重、難點(diǎn)突出，以音樂(lè)審美為核心，讓學(xué)生積極參與到音樂(lè)欣賞教學(xué)當(dāng)中，體驗(yàn)音樂(lè)，感受音樂(lè)。做到了以美感人，以美育人，收到了良好的教學(xué)效果。

最新是非觀個(gè)人心得體會(huì)一句話如何寫(xiě)二

______ 國(guó)、 ______ 市， ___________________ 公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“受讓方”)為一方， ______ 國(guó)、 ______ 市， ____________ 公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“出讓方”)為另一方;

鑒于出讓方是 _____________________________ 技術(shù)的專(zhuān)利權(quán)持有者;

鑒于出讓方有權(quán)，并且也同意將 ___________________ 專(zhuān)利技術(shù)的使用權(quán)、制造權(quán)和產(chǎn)品的銷(xiāo)售權(quán)授予受讓方;

鑒于受讓方希望利用出讓方的專(zhuān)利技術(shù)制造和銷(xiāo)售產(chǎn)品;

雙方授權(quán)代表通過(guò)友好協(xié)商，同意就以下條款簽訂本合同。

第一條 定義

1.“專(zhuān)利技術(shù)”是指本合同附件一中所列的技術(shù)，該技術(shù)已于 ______ 年 ______ _月 ______ 日經(jīng)中國(guó)專(zhuān)利局批準(zhǔn)，獲得了專(zhuān)利權(quán)，其專(zhuān)利編號(hào)為 __________________ 。

2.“出讓方”是指 ______ 國(guó) ______ 市 ___________________ 公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。

3.“受讓方”是指 ______ 國(guó) ______ 公司，或者該公司的法人代表、代理和財(cái)產(chǎn)繼承者。

4.“合同產(chǎn)品”是指合同附件二中所列的產(chǎn)品。

5.“合同工廠”是指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的工廠，該工廠在 ______ 省 ______ 市，名稱(chēng)____________ 工廠。

6.“凈銷(xiāo)售價(jià)”是指合同產(chǎn)品的銷(xiāo)售發(fā)票價(jià)格扣除包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、傭金、商業(yè)折扣、稅費(fèi)、外購(gòu)件等費(fèi)用后的余額。

7.“專(zhuān)利資料”是指本合同附件一中所列的有關(guān)資料。

8.“合同生效日”是指本合同雙方有關(guān)當(dāng)局的最后一方的批準(zhǔn)日期。

第二條 合 同 范 圍

1.受讓方同意從出讓方取得，出讓方同意向受讓方授予合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和銷(xiāo)售的權(quán)利。合同產(chǎn)品的名稱(chēng)、型號(hào)、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見(jiàn)本合同附件二。

2.出讓方授予受讓方在 ______ 國(guó)設(shè)計(jì)制造合同產(chǎn)品、使用、銷(xiāo)售和出口合同產(chǎn)品的許可權(quán)，這種權(quán)利是非獨(dú)占性的，是不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。

3.出讓方負(fù)責(zé)向受讓方提供合同產(chǎn)品的專(zhuān)利資料，包括專(zhuān)利的名稱(chēng)、內(nèi)容、申請(qǐng)情況和專(zhuān)利編號(hào)等，具體的資料詳見(jiàn)本合同附件一。

4.在合同的執(zhí)行中，如果受讓方需要出讓方提供技術(shù)服務(wù)或一部分生產(chǎn)所需的零部件或原材料時(shí)，出讓方有義務(wù)以最優(yōu)惠的價(jià)格向受讓方提供，屆時(shí)雙方另行協(xié)商簽訂合同。

5.出讓方同意受讓方使用其商標(biāo)的權(quán)利，在合同產(chǎn)品上可以采用雙方的聯(lián)合商標(biāo)或者標(biāo)明“根據(jù)出讓方的許可制造”的字樣。

第三條 合 同 價(jià) 格

1.按照第二條規(guī)定的內(nèi)容和范圍，本合同采用提成方式計(jì)算價(jià)格，計(jì)價(jià)的貨幣為美元。

2.本合同提成費(fèi)的計(jì)算時(shí)間從合同生效之日后的第 ______ 個(gè)月開(kāi)始，按日歷年度計(jì)算，每年的12月31日為提成費(fèi)的結(jié)算日。

3.提成費(fèi)按當(dāng)年度合同產(chǎn)品的銷(xiāo)售后的凈銷(xiāo)售價(jià)格計(jì)算，提成率為 ______ %，合同產(chǎn)品未銷(xiāo)售出去的不應(yīng)計(jì)算提成費(fèi)。

4.在提成費(fèi)結(jié)算日后10天之內(nèi)受讓方應(yīng)以書(shū)面通知的形式向出讓方提交上一年度合同產(chǎn)品的銷(xiāo)售數(shù)量、凈銷(xiāo)售額和應(yīng)支付的提成費(fèi)，凈銷(xiāo)售額和提成費(fèi)的具體計(jì)算方法詳見(jiàn)本合同附件三。

5.出讓方如需查核受讓方的帳目時(shí)，應(yīng)在接到受讓方根據(jù)第3、4款規(guī)定開(kāi)出的書(shū)面通知后10天之內(nèi)通知受讓方，具體的查帳內(nèi)容和程序詳見(jiàn)本合同附件四。

第四條 支 付 條 件

1.本合同第三條中規(guī)定的提成費(fèi)，受讓方將通過(guò) ______ 銀行(此處為受讓方的業(yè)務(wù)銀行)和 ______ 銀行(此處為出讓方的業(yè)務(wù)銀行)支付給出讓方，支付中使用的貨幣為美元。

2.出讓方在收到受讓方按第三條第3、4款的規(guī)定發(fā)出的書(shū)面通知后應(yīng)立即開(kāi)具有關(guān)的單據(jù)，受讓方在收到出讓方出具的下列單據(jù)后30天內(nèi)，經(jīng)審核無(wú)誤，即支付提成費(fèi)給出讓方：

a、提成費(fèi)計(jì)算單一式四份;

b、商業(yè)發(fā)票一式四份;

c、即期匯票一式二份。

3.按本合同規(guī)定，如出讓方需要向受讓方支付罰款或賠償時(shí)，受讓方有權(quán)從上述支付中直接扣除。

第五條 資料的交付和改進(jìn)

1.出讓方應(yīng)按本合同附件二的規(guī)定向受讓方提供專(zhuān)利資料的名稱(chēng)、內(nèi)容，以及出讓方向 ______ 專(zhuān)利局申請(qǐng)專(zhuān)利的有關(guān)情況。

2.出讓方應(yīng)在簽訂合同的同時(shí)，將第五條第1項(xiàng)中規(guī)定的專(zhuān)利資料交付給受讓方。(注：由于專(zhuān)利資料都是現(xiàn)成的，因此要求出讓方要簽約時(shí)提交。)

3.在合同有效期內(nèi)，雙方對(duì)合同產(chǎn)品涉及的技術(shù)如有改進(jìn)和發(fā)展，應(yīng)相互免費(fèi)將改進(jìn)和發(fā)展的技術(shù)資料提供給對(duì)方使用。

4.改進(jìn)和發(fā)展技術(shù)，其所有權(quán)屬于改進(jìn)和發(fā)展一方，另一方不得利用這些技術(shù)資料去申請(qǐng)專(zhuān)利和轉(zhuǎn)讓給第三方。

第六條 侵權(quán)和保證

1.出讓方保證是本合同一切專(zhuān)利技術(shù)和專(zhuān)利資料的合法持有者，并且有權(quán)向受讓方轉(zhuǎn)讓?zhuān)绻诤贤瑘?zhí)行過(guò)程中一旦發(fā)生第三方指控侵權(quán)時(shí)，則由出讓方負(fù)責(zé)與第三方交涉，并承擔(dān)由此引起的一切法律和經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任。

2.出讓方保證本合同中涉及的專(zhuān)利在合同執(zhí)行期間是有效的和合法的。如果由于出讓方的原因?qū)е聦?zhuān)利提前失效時(shí)，出讓方應(yīng)將專(zhuān)利失效后受讓方支付的費(fèi)用償付給受讓方，并按 %的年息加計(jì)利息，與本金一起償付給受讓方。

3.在合同有效期間，出讓方應(yīng)按照受讓方所在國(guó)專(zhuān)利局的有關(guān)規(guī)定按時(shí)繳納專(zhuān)利維持費(fèi)，以保持專(zhuān)利的有效性。

4.在合同執(zhí)行期間，如果本合同涉及的專(zhuān)利的法律性質(zhì)發(fā)生了變化，出讓方應(yīng)立即將此情況以書(shū)面形式告之受讓方，然后雙方再協(xié)商本合同的執(zhí)行問(wèn)題。

第七條 稅 費(fèi)

1. ____________ 國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收受讓方有關(guān)執(zhí)行本合同的一切稅費(fèi)由受讓方負(fù)擔(dān)。

2.____________ 國(guó)政府根據(jù)其現(xiàn)行稅法征收出讓方與執(zhí)行本合同有關(guān)的一切稅費(fèi)由出讓方負(fù)擔(dān)。

第八條 爭(zhēng)議的解決

1.因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。

2.如雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，則應(yīng)提交 ______ 國(guó)的仲裁機(jī)構(gòu)或 ______ 國(guó)的有關(guān)法院解決。如果是訴諸仲裁，則由 ______ 國(guó) ____________ 仲裁委員會(huì)按該會(huì)的仲裁程序暫行規(guī)則進(jìn)行仲裁;如果是通過(guò)訴訟，則由受讓方所在地的法院根據(jù)該國(guó)的有關(guān)法律進(jìn)行審理。

3.仲裁裁決或法院的判決是終局決定，對(duì)雙方均有約束力。

4.仲裁費(fèi)或訴訟費(fèi)由敗訴方負(fù)擔(dān)。

5.在爭(zhēng)議的處理過(guò)程中，除正在進(jìn)行仲裁或訴訟的部分外，合同的其他部分將繼續(xù)執(zhí)行。

第九條 合同生效和其他

1.本合同由雙方授權(quán)代表 ______ 年 ______ _月 ______ 日在 ____________ 簽字。各方應(yīng)分別向其有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn)，以最后一方的批準(zhǔn)日期為本合同的生效日期。雙方應(yīng)盡最大努力爭(zhēng)取在90天內(nèi)獲得合同的批準(zhǔn)，然后用電傳通知對(duì)方，并用信件確認(rèn)。

2.本合同自簽字之日起6個(gè)月如仍不能生效，雙方均有權(quán)取消合同，一旦本合同被取消，受讓方應(yīng)將第五條中規(guī)定的專(zhuān)利資料退還給出讓方。

3.本合同的有效期從合同生效日算起共 ______ 年，有效斯?jié)M后本合同自動(dòng)失效。

4.本合同失效后，如果合同中涉及的專(zhuān)利仍然有效時(shí)，受讓方不得繼續(xù)使用此專(zhuān)利，如需繼續(xù)使用，則應(yīng)與出讓方續(xù)簽合同;本合同失效后，如果合同中涉及的專(zhuān)利也隨之失效時(shí)，受讓方可以繼續(xù)使用此專(zhuān)利而不需要向出讓方支付任何費(fèi)用。

5.本合同期滿(mǎn)時(shí)，雙方發(fā)出的未了債權(quán)和債務(wù)不受合同期滿(mǎn)的影響，應(yīng)繼續(xù)履行各自的責(zé)任。

6.在合同執(zhí)行中，對(duì)其條款的任何變更、修改和增減，都須經(jīng)雙方協(xié)商同意并簽署書(shū)面文件，作為合同的組成部分，與合同具有同等效力。

7.本合同由第一條至第九條和附件一至附件四組成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。

8.本合同用英文書(shū)就，雙方各持兩份。在合同有效期內(nèi)，雙方通過(guò)以英文進(jìn)行，正式通知應(yīng)以書(shū)面形式，航空掛號(hào)郵寄，一式兩份。合同雙方的法定地址如下：

a、受讓方：___________________

地 址： ___________________ 郵碼：___________________ 電話： ___________________

代表(簽字)： ___________________

______ 年 ______ _月 ______ 日

b、出讓方：___________________

地 址： ___________________ 郵碼： ___________________ 電話： ___________________

代表(簽字)：___________________

____________ 年 ______ _月 ______ 日