看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲 看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲感悟(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲一

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。

在這個(gè)寒假里，我讀了一本耐人尋味的書(shū)——《我的童年與領(lǐng)袖父親》，它的作者是毛澤東的女兒李敏。

這本書(shū)講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學(xué)習(xí)的許多感人故事，透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又?；講述了生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷，向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和思想品質(zhì)。

當(dāng)我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，我的心中充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。感動(dòng)于毛主席當(dāng)父親那不為人知的一面，感動(dòng)于毛主席戀家的那一面，感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書(shū)的那一面。

讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書(shū)的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落。毛主席一生特別喜歡讀書(shū)，在長(zhǎng)達(dá)七十多年的時(shí)間里，他幾乎天天離不開(kāi)書(shū)本。他總是利用一切可利用的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間或讀書(shū)。他騎在馬背上看，坐在火車上看，睡覺(jué)前看，甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前，眼睛看不見(jiàn)了，還讓別人讀書(shū)給他聽(tīng)。他看的書(shū)包括古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的……天天如此，風(fēng)雨不誤。

而現(xiàn)在我們家有許許多多的書(shū)，每次我看書(shū)時(shí)，就像看故事一樣，只是大致上看一遍就放下，盡管意思、劇情都能說(shuō)上一兩句?？墒且稽c(diǎn)兒深層的道理，與作者想要表達(dá)的意思都沒(méi)有。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)的思想，學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎？

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試無(wú)關(guān)可以不讀，上網(wǎng)、看電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。

不知書(shū)則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐耄拍?，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。

同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲二

人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。

——題記

書(shū)，是一對(duì)有力的翅膀，帶我們翱翔世界;書(shū)，是一片云海，將我們托向藍(lán)天;書(shū)，是一段階梯，使我們不斷進(jìn)步……

在茫茫書(shū)海中，我最喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。

這本書(shū)中，作者胡歌娓娓道來(lái)，講述自己對(duì)生活、生命的理解和感悟。遭受車禍的他，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，支離破碎的一切，他沒(méi)有放棄，而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切。面對(duì)生命的無(wú)常，面對(duì)身邊朋友的離去，作者將幸福一個(gè)個(gè)拾回，從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個(gè)能夠坦然面對(duì)生命的幸福拾荒者。

多數(shù)人面對(duì)困難會(huì)垂頭喪氣，例如我，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過(guò)無(wú)論怎樣都不好，面對(duì)才是重點(diǎn)。

正如胡歌所說(shuō)：“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵?！避嚨湴阉搽x了原本的軌道，可他卻以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。也許這就是我喜歡胡歌的真實(shí)原因，他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，正是我所必需的……

還記得，有一次我去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在這之前，我沒(méi)少下功夫，每天都堅(jiān)持看一些奧數(shù)題，多做一些難題……可最后成績(jī)出來(lái)時(shí)，卻是“解名盡處是孫山，鄙人更在孫山外”，我不禁有些沮喪……

很多人都天真地以為風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有陽(yáng)光，就必須會(huì)有陽(yáng)光,所以一旦有一場(chǎng)突如其來(lái)的霧,他們就會(huì)抱怨不停,抱怨天空的昏暗,抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難,抱怨蒼天的不公平。其實(shí)他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上天給予的恩寵,不論是風(fēng)雨、陽(yáng)光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經(jīng)歷打擊后,你會(huì)很虔誠(chéng)地以為陽(yáng)光到來(lái)了,可命運(yùn)無(wú)常，她總是要再給你的挫折雪上加霜,總是另外賜予你一個(gè)朦朧的世界。所以，就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧,也要勇敢地前進(jìn)。

相信,陽(yáng)光就在前方!

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲三

我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)，我喜歡的書(shū)作文。

這本書(shū)封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。

這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà)，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。

這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”，小學(xué)四年級(jí)作文《我喜歡的書(shū)作文》。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。

這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血?！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”?；丶液?，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲四

畢業(yè)以后，看書(shū)都是有功利性的。比如我看心理學(xué)，最開(kāi)始是為了考資格證，看得丟三落四的。書(shū)中很多概念都弄不懂，也不記得自己看了些什么內(nèi)容。然后臨近考試時(shí)，面對(duì)著模擬試卷一臉懵逼，大腦里模模糊糊地感覺(jué)這個(gè)題應(yīng)該是選a，又覺(jué)得b也是對(duì)的。沒(méi)辦法，翻書(shū)，一道題一道題地找答案。就這樣的看書(shū)方式，我還真的記住了概念。這種閱讀方式其實(shí)就是為了應(yīng)付考試，只是稍微地武裝了我對(duì)心理學(xué)的空白，對(duì)于真正為做心理咨詢師的實(shí)現(xiàn)，我還需要不斷地補(bǔ)充知識(shí)。

可是，我看書(shū)犯困。

明明是為了提升自己的能力所需，要不斷地補(bǔ)充知識(shí)，我竟然還是無(wú)法克服瞌睡蟲(chóng)，也是一件怪事——壓力帶不起動(dòng)力。

但是，以前看過(guò)的書(shū)，為何又讓我如此難忘呢？

我最喜歡的兒童文學(xué)是日本作家黑柳砌子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。

第一次看，應(yīng)該是在初中，那會(huì)兒不知道屬于什么類型的書(shū)，只是被可愛(ài)的小豆豆吸引了。那個(gè)才上幼兒園因?yàn)樘詺獗粩喽椤岸鄤?dòng)癥”的女娃娃被學(xué)校勸退了，真是一樁稀奇事。后來(lái)遇見(jiàn)了芭學(xué)園的院長(zhǎng)，可愛(ài)又慈祥的老頭兒。而學(xué)校的全部就是一輛報(bào)廢的公交車和寬廣的大草地。小豆豆在這里“為所欲為”，對(duì)糞池都充滿了好奇心，爬過(guò)籬笆，追著稀奇物把自己弄得臟兮兮的。就這樣不老實(shí)不聽(tīng)話的孩子，院長(zhǎng)也是很喜歡小豆豆。

看完之后，我被芭學(xué)園的教育深深地感動(dòng)，真希望我也有這樣的童年——因材施教。

而后在大學(xué)里尋尋覓覓這本書(shū)，又得以看了一次。

人物傳記里，我只看過(guò)一本書(shū)——《梵高傳》。這個(gè)可憐有才又瘋狂的人，看得我淚流滿面，滿心痛惜。

藝術(shù)從來(lái)都是天才的世界，而天才的世界只有孤獨(dú)。

梵高畫(huà)著畫(huà)著就把自己逼瘋了，到最后都無(wú)法作畫(huà)——面對(duì)畫(huà)架構(gòu)思，整個(gè)人就控制不住精神疾病發(fā)作，最后是決定用槍終結(jié)了自己的性命。

實(shí)在是被梵高震撼了，我寫(xiě)了一篇讀后感，真想現(xiàn)在能找出來(lái)再看看那時(shí)候的感受。而且那時(shí)候晚修油畫(huà)鑒賞課，著實(shí)幫了我一些感性的東西，讓我信心滿滿地寫(xiě)完了期末考試試題。

周國(guó)平是對(duì)我的人生觀影響很大的一位作家。他是作家，也是哲學(xué)家。高中的時(shí)候喜歡逛書(shū)店，無(wú)意中看到了他的散文集《論人生》，就翻來(lái)看看。之所以會(huì)拿下來(lái)看看，還是緣由高中語(yǔ)文里他的文章《記得回家的路》。我被這個(gè)人的細(xì)膩又平淡的文筆掀起了心底層層漣漪。

《論人生》里囊括了愛(ài)情，也闡述了死亡，我第一次被“死亡”牽著走了。哪還有人這么張膽明目地討論死亡的？

即便我認(rèn)同他對(duì)死亡做出的態(tài)度和表達(dá)的觀點(diǎn)，我還是做不到像他這樣坦誠(chéng)地接受，平和地容納。我還是怕死。

《論人生》給我的影響是其中的《獨(dú)處也是一種能力》，讓那時(shí)候的我終于找到了安置自己心情的好方法，那就是享受孤獨(dú)。

所以，我才喜歡宅在家里吧。

你看，好的作品是隨著時(shí)間越來(lái)越有價(jià)值，繼而成為了經(jīng)典。它們的價(jià)值就是無(wú)論你什么時(shí)候看過(guò)，哪怕是只看一次，你都會(huì)記得那書(shū)中的精彩與感動(dòng)。

這就是書(shū)籍的力量吧。

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2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲五

“世界讀書(shū)日”建議書(shū)

——點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園

你知道世界讀書(shū)日嗎?

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日，作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!

莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在第十二屆“世界讀書(shū)日”的今天，讀者協(xié)會(huì)特向全院師生發(fā)出以下建議：

4月23日，世界讀書(shū)日。讓我們親近圖書(shū)!

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。

在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，看一本雜志，借閱一本書(shū)。

在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。

在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。

在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。

在這一天，送一本書(shū)給你的親人、朋友、同事、同學(xué)。

在這一天，對(duì)你周圍的人談?wù)摃?shū)以及關(guān)于書(shū)的故事。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一所學(xué)校的風(fēng)景與文化”。

讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!

簽名：

日期：年 月 日

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲六

你知道世界讀書(shū)日嗎?

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日，作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!

莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在第十二屆“世界讀書(shū)日”的今天，讀者協(xié)會(huì)特向全院師生發(fā)出以下倡議：

4月23日，世界讀書(shū)日。讓我們親近圖書(shū)!

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。

在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，看一本雜志，借閱一本書(shū)。

在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。

在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。

在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。

在這一天，送一本書(shū)給你的親人、朋友、同事、同學(xué)。

在這一天，對(duì)你周圍的人談?wù)摃?shū)以及關(guān)于書(shū)的故事。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一所學(xué)校的風(fēng)景與文化”。

讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!

簽名：

日期：年 月 日

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲七

少年朋友們：

中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是父母的希望，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我們號(hào)召同學(xué)們一起參加圖書(shū)閱讀活動(dòng)并為此倡議：

從今天開(kāi)始，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，在知識(shí)的大海中遨游，讓有益書(shū)卷伴隨我們成長(zhǎng)、伴隨我們一生，不斷開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，在讀書(shū)中陶冶情操，成長(zhǎng)成才!

從今天開(kāi)始，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇自己喜歡的書(shū)，靜靜閱讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們的知識(shí)不斷地豐富起來(lái)!

從今天開(kāi)始，讓我們和同學(xué)及家人同看一本書(shū)，共同吸收好書(shū)提供給我們的營(yíng)養(yǎng)，共同感受好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，交流美好的感受和新的啟迪，分享讀書(shū)的快樂(lè)!

從今天開(kāi)始，向班級(jí)的同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書(shū)，將自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái)，與伙伴們分享，讓我們的校園處處充滿書(shū)的香氣!

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)，為傳承中華民族精神而讀書(shū)，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而讀書(shū)!

拉薩市第三小學(xué)四年級(jí)(3)班

丹增曲珍

2022看一本書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)及收獲八

少年朋友們：

中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是父母的希望，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我們號(hào)召同學(xué)們一起參加圖書(shū)閱讀活動(dòng)并為此倡議：

從今天開(kāi)始，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，在知識(shí)的大海中遨游，讓有益書(shū)卷伴隨我們成長(zhǎng)、伴隨我們一生，不斷開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，在讀書(shū)中陶冶情操，成長(zhǎng)成才!

從今天開(kāi)始，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇自己喜歡的書(shū)，靜靜閱讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們的知識(shí)不斷地豐富起來(lái)!

從今天開(kāi)始，讓我們和同學(xué)及家人同看一本書(shū)，共同吸收好書(shū)提供給我們的營(yíng)養(yǎng)，共同感受好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，交流美好的感受和新的啟迪，分享讀書(shū)的快樂(lè)!

從今天開(kāi)始，向班級(jí)的同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書(shū)，將自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái)，與伙伴們分享，讓我們的校園處處充滿書(shū)的香氣!

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)，為傳承中華民族精神而讀書(shū)，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而讀書(shū)!

拉薩市第三小學(xué)四年級(jí)(3)班

丹增曲珍