最新年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲(精選12篇)

總結(jié)自己的心得體會(huì)可以幫助我們找到問題并改進(jìn)自己。要寫好一篇心得體會(huì)，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方法，來展開寫作。同時(shí)，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)到你的觀點(diǎn)和感受。通過閱讀下面的心得體會(huì)范文，我們可以更好地理解心得體會(huì)的特點(diǎn)和寫作技巧。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇一

從我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，媽媽就給我買了很多好看的書，比如《唐克學(xué)百科》、《童話大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書把我們家的抽屜、柜子全裝滿了。媽媽每天都和我探討書里的學(xué)問。

上小學(xué)后，李老師也要求我們看課外書，漸漸地，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

隨著我讀的書越來越多，我的知識(shí)也越來越豐富，我的腦袋瓜也越來越靈活。

我很相信高爾基說過的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我要讀更多更好的書。讀書不但可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字，知道更多古今中外的名人軼事，而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候，大人答不上來的問題，我卻能回答得頭頭是道。

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我要好好讀書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，讓自己變得越來越聰明。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇二

今天，我和爸爸廠里全體職工在酒店吃年夜飯。

到了酒店，只見那里人山人海，好熱鬧呀!有的在舞臺(tái)上唱歌，有的在聽別人唱歌，還有的在和別人談話。我就啥也不管的在舞臺(tái)下痛快地玩了1個(gè)小時(shí)，終于人到齊了，我們便開始吃年夜飯了。大家說說笑笑，好開心喔!

我大口大口的吃了起來，菜有紅燒魚、白菜、牛肉、炸肉丸、湯、炒面。讓我口水直流三千尺，真是讓人眼花繚亂。最后，我吃得飽飽的，肚子像個(gè)小皮球。

這時(shí)，屋外響起一陣鞭炮聲，一股濃濃的火藥氣味飄了進(jìn)來，我往窗外看了看，發(fā)現(xiàn)家家戶戶都掛上了紅紅的燈籠，每家都貼著一副對(duì)聯(lián)。最后，我們舉起手中的酒杯，說：“干杯!新年好!”每個(gè)人露出喜悅的笑容。

吃完年夜飯，我們高高興興地回家了，外面鞭炮聲又響了。

循著持續(xù)響著的鞭炮聲，我不自覺的想起了宋代詩人王安石的那首詩……。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

文檔為doc格式。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇三

春節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是最重要的節(jié)日之一。在春節(jié)的當(dāng)晚，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備年夜飯，歡度這個(gè)全家團(tuán)聚的時(shí)刻。在我小學(xué)三年級(jí)的短暫人生中，也品嘗過了幾次年夜飯，既感觸到了年夜飯的熱鬧與喜慶，也想對(duì)年夜飯做些評(píng)價(jià)。

第二段：喜慶的年夜飯。

年夜飯對(duì)于中國人來說，代表著一種團(tuán)圓與美好，它是歡慶新年到來和送舊迎新的象征。在年夜飯上，家家戶戶都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但飯桌上總會(huì)充滿各種美味佳肴，讓人垂涎欲滴。而且，年夜飯也是長輩們給孩子們傳承中華傳統(tǒng)文化的重要途徑，家人們可以在飯桌旁交流、互動(dòng)，感受到了親情的溫暖，并傳承下去。

第三段：制作年夜飯的感受。

制作年夜飯是需要費(fèi)一番功夫的，但也非常值得。我記得去年，我和媽媽花了一個(gè)上午的時(shí)間來準(zhǔn)備年夜飯。我們做了好幾個(gè)菜，還放了好多紅色的氣球來裝飾。雖然在制作過程中，遇到了不少困難，但最終，我們還是完成了一個(gè)豐盛的年夜飯?？粗妥郎县S盛的食物與熱騰騰的氣氛，心情也變得無比愉悅。

第四段：年夜飯的美好回憶。

年夜飯也給我留下了許多美好的回憶。記得去年春節(jié)，我們?nèi)叶荚诩抑袌F(tuán)聚，爸爸還特意帶回了一只很肥的烤鴨，火腿腸，還有紅燒肉，都是家里人的心頭好。我們一家人，圍坐在桌前，品嚐著豐盛的年夜飯，那時(shí)候，所有人都聽從爸爸的主持，阿姨爺爺們談天說地，所有人的心情都無比暢快。那一瞬間，我感到幸福洋溢著我的心靈深處。

第五段：總結(jié)。

總的來說，年夜飯對(duì)于我們家庭來說，是一個(gè)很重要的時(shí)刻。有食物可以拼湊的喜慶，也有彼此沉淀下來的家庭文化傳承；有親情的融合，也有固定的家庭形態(tài)。年夜飯，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)體現(xiàn)。我從年夜飯中也體會(huì)到了家庭的重要性，以及中華民族團(tuán)結(jié)向上的精神。所以，每年春節(jié)，我都會(huì)期待著年夜飯的到來。讓我們一起慶祝春節(jié)，品嘗美味，共敘團(tuán)圓的溫暖！

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇四

失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書。

以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心里總是想；書有什么好看的，沒有動(dòng)畫片好看，也沒有游戲好玩！

有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩，我也就不知不覺的看了起來。于是我看了許多遍，也不覺的煩，就在這時(shí)，看書的興趣離我越來越近，然后寫出了許多文章去投稿。

說起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺得這就是我讀書的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說的失敗是成功之母。

同學(xué)們，這就是我讀書的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇五

三年級(jí)這一年，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，親身體驗(yàn)了動(dòng)手勞動(dòng)的樂趣。通過勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我深深感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。

第二段：勞動(dòng)的樂趣。

參與勞動(dòng)收獲活動(dòng)使我感受到了勞動(dòng)的樂趣。在校園里，我們有時(shí)會(huì)種植蔬菜，有時(shí)會(huì)打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)組織游戲活動(dòng)，每一次勞動(dòng)都令我很開心。例如，當(dāng)我們播種了蔬菜種子，經(jīng)過一段時(shí)間的澆水和細(xì)心呵護(hù)，蔬菜長成了茁壯的小苗，我就感到一種成就感。此外，工作組織者會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)勵(lì)，這也增添了我勞動(dòng)的熱情。

第三段：實(shí)用技能的學(xué)習(xí)。

通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在最開始的時(shí)候，我可能對(duì)某些勞動(dòng)任務(wù)一竅不通，但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢地掌握了一些基本的技能。例如，在種植蔬菜的過程中，我學(xué)會(huì)了如何挖掘土壤、調(diào)整土壤的酸堿度以及澆水的要領(lǐng)。這些技能不僅對(duì)于校園種植有幫助，同時(shí)也在日常生活中能派上用場，讓我更加獨(dú)立。

第四段：動(dòng)手能力和責(zé)任感的培養(yǎng)。

勞動(dòng)收獲活動(dòng)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和責(zé)任感。通過親手動(dòng)手完成一項(xiàng)任務(wù)，我能夠感受到自己的成長和進(jìn)步。我會(huì)更加主動(dòng)地參與組織的活動(dòng)，如主動(dòng)推薦自己為班級(jí)排練文藝節(jié)目、主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題等等。在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了分工合作，遇到問題時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地解決，而不是一味地等待他人的幫助。

第五段：勞動(dòng)最光榮。

通過這一年的勞動(dòng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”的真諦。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都在為學(xué)校、為集體、為自己奉獻(xiàn)著力量。勞動(dòng)不僅是積極向上的表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀、一種責(zé)任感和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。通過勞動(dòng)，我不僅收獲了技能，更懂得了付出和回報(bào)的道理。

總結(jié)：

通過參與三年級(jí)的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，學(xué)到了實(shí)用的技能，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任感，還感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)收獲不僅是我們學(xué)生生活的一部分，更是我們成長的一部分。勞動(dòng)教育將一直伴隨著我們，指引我們走向更美好的未來。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇六

作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)讀書有了更深刻的體會(huì)。在這一年里，我讀了很多書，從中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。下面我將分享一些我在閱讀過程中的心得和體會(huì)。

首先，讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。通過閱讀，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人物，有小說中的主人公，也有真實(shí)的歷史人物。他們的豐富故事和獨(dú)特性格給了我很大的啟發(fā)。比如，我喜歡小說《哈利·波特》中的哈利，他勇敢、聰明、堅(jiān)持不懈的精神讓我受益匪淺。我也喜歡歷史類書籍中的一些偉人，如孔子和愛因斯坦。他們的智慧和思想給了我很大的啟迪，讓我明白了很多道理。

其次，讀書給我提供了一個(gè)廣闊的世界。通過閱讀，我能夠了解世界的不同文化和風(fēng)景。比如，三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本關(guān)于非洲大草原的書，里面介紹了那里的動(dòng)物、植物和文化。通過這本書，我仿佛親身體驗(yàn)了非洲大草原的美麗和神秘。而在另一本書中，我又了解了美國的自由女神像和世界著名的紐約時(shí)報(bào)廣場。這些世界的奇跡和美景讓我大開眼界，激發(fā)了我探索更多知識(shí)的欲望。

第三，讀書培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。每天都有固定的時(shí)間閱讀，讓我逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。我的父母也給了我很好的榜樣，他們從小就教育我要多讀書。通過這些年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在可以更好地理解和分析閱讀材料，提高了我的閱讀能力。這對(duì)于我未來學(xué)習(xí)其他學(xué)科和掌握知識(shí)都會(huì)起到非常重要的作用。

第四，讀書激發(fā)了我寫作的興趣。通過長期的閱讀，我開始嘗試寫一些小故事和日記。寫作幫助我更好地表達(dá)自己的想法和感受。我喜歡通過寫作來和別人分享我的經(jīng)歷和見解。讀書不僅開闊了我的視野，還豐富了我的詞匯和表達(dá)能力，這對(duì)于我的寫作能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。

最后，讀書讓我變得更加自信和獨(dú)立。通過閱讀，我了解到成功的人并不是天生具備卓越能力的，而是通過不斷努力和堅(jiān)持才能達(dá)到成功。我學(xué)到了勇敢嘗試的精神和面對(duì)困難時(shí)不退縮的勇氣。讀書讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

通過這一年的閱讀，我獲得了很多知識(shí)，結(jié)交了許多有趣的朋友，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和寫作能力，也變得更加自信和獨(dú)立。讀書不僅是滿足我的好奇心，還是我成長的很重要的一部分。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)。我相信，通過持續(xù)不斷地讀書，我將會(huì)有更多的收獲和成長。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇七

三年級(jí)的勞動(dòng)收獲，對(duì)于孩子們來說是一次特殊的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，他們不僅收獲了物質(zhì)上的成果，更重要的是積累了勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲的喜悅。下面，我將以我班為例，分享一些孩子們的心得體會(huì)。

我們學(xué)校的勞動(dòng)任務(wù)涵蓋了多個(gè)方面，如校園清潔、植樹造林、圖書整理等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中付出辛勤的汗水，同時(shí)也收獲了很多。

首先，通過參與校園清潔，孩子們學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境的整潔，提高了自己的環(huán)保意識(shí)。他們明白了垃圾隨地亂扔的危害，主動(dòng)清理垃圾，并且培養(yǎng)了自覺清掃周圍環(huán)境的好習(xí)慣。

其次，植樹造林讓孩子們親身體會(huì)到大自然的力量和魅力。他們深深地體會(huì)到了植樹造林對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性。孩子們用自己的雙手種下了一棵棵樹苗，看著它們逐漸成長壯大，心中滿是成就感和喜悅。

最后，圖書整理讓孩子們明白了圖書館的重要性以及如何正確使用圖書。他們主動(dòng)整理圖書，分類擺放，并保持圖書館的整潔。通過這個(gè)過程，孩子們不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，同時(shí)也學(xué)會(huì)了共享資源的重要性。

第三段：勞動(dòng)的意義及影響。

孩子們通過勞動(dòng)，不僅獲得了實(shí)際的收獲，更重要的是培養(yǎng)了自己的勞動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

首先，勞動(dòng)讓孩子們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。他們深刻體會(huì)到只有付出努力，才能獲得回報(bào)。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的精神。

其次，勞動(dòng)促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在小組內(nèi)，孩子們相互合作，共同完成任務(wù)。他們互相幫助、積極配合，培養(yǎng)了良好的合作和溝通能力。

第四段：勞動(dòng)的啟示及價(jià)值。

勞動(dòng)收獲不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生自身的成長上，更讓他們明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

首先，勞動(dòng)讓孩子們懂得了珍惜勞動(dòng)成果。如果沒有自己的辛勤努力，那些美好的個(gè)人宿舍、清潔的校園和整潔的圖書室都無從談起。他們通過勞動(dòng)收獲明白到，每一份美好的事物都是通過努力獲得的。

其次，勞動(dòng)讓孩子們懂得了感恩。在勞動(dòng)過程中，他們學(xué)會(huì)了從他人的角度思考問題?？吹奖嵃⒁倘諒?fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位清潔校園，他們深深體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勤和付出。他們學(xué)會(huì)了對(duì)他人付出的感恩之情，懂得尊重和感激他人的勞動(dòng)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過三年級(jí)的勞動(dòng)收獲，孩子們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了勞動(dòng)的意識(shí)和樂于助人的品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，他們將以積極的態(tài)度去面對(duì)勞動(dòng)，不斷成長，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1200字已超過了限制，這個(gè)大致是一個(gè)關(guān)于"三年級(jí)勞動(dòng)收獲心得體會(huì)"主題的連貫的五段式文章的寫法，你可以根據(jù)這個(gè)框架進(jìn)行文章的撰寫。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇八

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，而年夜飯則是這個(gè)家庭里最重要的時(shí)刻之一。對(duì)于我們小學(xué)三年級(jí)的孩子來說，每年的年夜飯都是一件期待已久的事情。自己也很早就開始參與準(zhǔn)備工作，協(xié)助家長將美食準(zhǔn)備得井井有條。今年的年夜飯經(jīng)歷了很多樂趣和收獲，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在年夜飯之前，我們一家人會(huì)商討一下菜譜，確定今年的主菜和配菜。作為小孩子，我們的意見并不十分重要，但是我們還是會(huì)積極地參與討論，為年夜飯做出一些貢獻(xiàn)。除了菜譜，家長還需要準(zhǔn)備好一些用具和器皿，比如蒸鍋、烤箱、炒鍋等等。我們小朋友也會(huì)被分派一些任務(wù)協(xié)助家長，比如切菜、洗碗、擦桌子等等，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

第三段：制作過程。

年夜飯的制作過程十分復(fù)雜，家長們需要十分耐心。我記得去年的年夜飯，我們家的媽媽和爸爸在廚房里忙活了整整一天，因?yàn)樽龅锰鄱苯影c在了沙發(fā)上。但是今年我們家做得比較輕松，其中一個(gè)重要的原因就是我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備中做得更充分了。我們提前購買了新鮮的食材，早早地將食材清洗干凈，切好備用，這樣就可以大大節(jié)省制作時(shí)間。在制作過程中，我們家千方百計(jì)地保證食物的質(zhì)量和味道，沒有冷場，每個(gè)人都有參與感。

第四段：享受年夜飯的時(shí)光。

制作好年夜飯之后，我們?nèi)胰藭?huì)圍坐在桌子旁，享受美食和溫馨的時(shí)光。我們清楚地記得去年年夜飯上，我們?nèi)胰嗽谙硎茱溩?、魚、雞等美味佳肴時(shí)，一起嘮叨著工作、學(xué)校、生活。那是一個(gè)難得的家庭團(tuán)圓時(shí)光。今年的年夜飯同樣充滿了歡笑聲和感悟。我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)到了做人處事的準(zhǔn)則。

第五段：總結(jié)感言。

每個(gè)人對(duì)于年夜飯都有自己不同的感受和體會(huì)。對(duì)于我們小學(xué)三年級(jí)的孩子來說，這不僅是一次美食的盛宴，更是一次家庭的團(tuán)聚和體驗(yàn)成長的機(jī)會(huì)。我們感謝父母，感謝這個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和家庭價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們期待著明年的年夜飯，期待著家人圍坐在一起，一起享受這個(gè)美好的時(shí)光。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇九

第一段：引入勞動(dòng)的重要性和價(jià)值（總起）。

勞動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)與生活方式，不僅能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能讓我們從中獲得滿足感和成就感。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們每周有固定的勞動(dòng)時(shí)間，通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多東西。

第二段：參與園藝勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)一）。

在參與園藝勞動(dòng)中，我學(xué)到了植物的生長原理和養(yǎng)護(hù)技巧。每周我們會(huì)一起去學(xué)校的花壇里除草、澆水、修剪花草。通過這些勞動(dòng)，我明白了植物需要陽光、空氣和水分才能茁壯成長，更加珍惜大自然的恩賜。同時(shí)，我也學(xué)到了如何正確使用園藝工具，比如鋤頭、水壺等，這些實(shí)踐技能為我日后的生活奠定了基礎(chǔ)。

第三段：參與安全、衛(wèi)生勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)二）。

安全、衛(wèi)生勞動(dòng)是我們學(xué)校非常重視的一項(xiàng)活動(dòng)。在參與清潔教室、整理課桌、保持衛(wèi)生中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了正確洗手、垃圾分類、環(huán)保節(jié)約等，這些對(duì)于我們個(gè)人的健康和環(huán)境保護(hù)都非常重要。通過勞動(dòng)，我意識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活的整潔規(guī)范。

第四段：參與社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)三）。

社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)是我們勞動(dòng)課程中的另一個(gè)重要部分。我們經(jīng)常去社區(qū)公園幫忙清掃、植樹、繪制交通安全標(biāo)志等。通過這些勞動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有用的社會(huì)成員，關(guān)心他人，幫助他人。在勞動(dòng)的過程中，我也結(jié)識(shí)了許多社區(qū)的老人和小朋友，互相幫助，形成了良好的社區(qū)氛圍。這種參與感和奉獻(xiàn)精神是無法從課本中學(xué)到的，是和大家共同努力實(shí)踐才能獲得的。

第五段：勞動(dòng)收獲的意義與啟示（總結(jié)）。

通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)踐技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)收獲的最大意義在于，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，如何從自身做起，如何追求進(jìn)步和價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了勞動(dòng)的重要性，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有通過努力付出，才能獲得真正的成長和收獲。

總結(jié)：通過三年級(jí)的勞動(dòng)收獲，我深刻意識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。園藝、安全、衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)等勞動(dòng)讓我學(xué)到了很多實(shí)踐技能和知識(shí)，也培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)的意義在于它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，如何追求進(jìn)步和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲僅僅是開始，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，為自己的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇十

“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學(xué)期期中測(cè)試后頒布語文成績時(shí)我懂得到的。

記得那一天，王老師拿著測(cè)試舒走進(jìn)教室，教室里登時(shí)歡聲雷動(dòng)。

“下點(diǎn)公布測(cè)試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不謀而合地把愛慕的目光投向胡棟權(quán)。他臥在位子上顯得很安靜，臉上含沒了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)良的學(xué)生了，無論上課時(shí)，仍是平時(shí)，都是十分當(dāng)真，得九十七分也是天經(jīng)地義的，絕不為奇。

“孫園，八十四分?！崩蠋熢捯魟偨?，同窗們就小聲談?wù)搯⒘恕Ｕl皆曉得孫園平時(shí)的表示。一下課就返操場上跑，上課老是低著頭，恐怕老師鳴到她，造作業(yè)拖拖沓拉，總要小組長催了又催，是個(gè)一提起來就讓人頭疼的我。可是最近不知怎么了，就象變了集體似的。上課時(shí)常常望到她把手舉得高高的歸問答題聲音是這么洪亮，即便答復(fù)錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒功多久，又聽到她那清脆的聲音。干功課也很自發(fā)，都良久沒聽到她的小組長大吸小叫了。特殊是抬教后，以前總是去纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來……爾實(shí)替她的提高覺得愉快?！芭尽蔽艺胫呿懛魂嚐狒[的掌聲，老師正啼瞇瞇地瞅著孫園，共學(xué)們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來。

“孫梅圓九十二分?！迸?，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末于看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

“張超，九十?！薄绊n海波，七十三。”

語文成績私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇十一

今天是大年三十，上午打掃了一下衛(wèi)生，下午我和爸爸貼春聯(lián)，媽媽和姑姑在忙年夜飯。天快黑的時(shí)候，姑父姐姐他們都到了，飯也好了，大家擺桌子的擺桌子，搬椅子的搬椅子，準(zhǔn)備好碗筷、杯碟，大家圍坐好，爺爺講了新年的祝福，年夜飯開始了。

我以果汁當(dāng)酒，敬了爺爺奶奶、姑姑姑父、爸爸媽媽和姐姐，祝他們新年快樂，萬事如意。他們也祝愿我新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

年夜飯心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)及收獲篇十二

三年級(jí)是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開始接觸更加復(fù)雜的圖書，也開始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍，我不僅開拓了視野，增加了知識(shí)，還收獲了許多心靈的感動(dòng)。

首先，在我閱讀的過程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對(duì)世界萬物的好奇。對(duì)我來說，小王子是一個(gè)勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對(duì)愛和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動(dòng)物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險(xiǎn)與冒險(xiǎn)，都讓我對(duì)神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。

除了有趣的主角，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識(shí)。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對(duì)世界各地的風(fēng)景、植物和動(dòng)物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》，我學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學(xué)問題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題。

閱讀對(duì)我來說不僅是獲取知識(shí)的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會(huì)有危險(xiǎn)。通過閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)心懷善意的人。

此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時(shí)，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時(shí)，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無窮的可能性。

最后，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書，還參加了學(xué)校的讀書分享活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過程中，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。

總結(jié)來說，三年級(jí)是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長階段。通過閱讀，我遇見了有趣的主角，學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。