校園生活記第二期心得體會及感悟 校園生活記第二期心得體會及感悟視頻(6篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于校園生活記第二期心得體會及感悟一

星期一我在來學(xué)校的路上，想要過馬路的時候，可是紅燈亮了，突然想到了紅燈停，綠燈行，所以我要遵守交通安全，等綠燈亮了再走。

到了學(xué)校上樓梯的時候，我看到了許多的哥哥姐姐在上樓梯，我也要上樓梯，可是實在及擠了，我只好走另外一條樓梯道了。

來到教室同學(xué)們都到了，我放好書包下去站隊，下去的時候又堵的要死，我只能慢慢地下去排隊。

另外今天老師還講了如果有發(fā)生火空的時候也不要慌，拿一張濕毛巾捂住鼻子趴下來走路就是的。

放學(xué)了我沒有見到爺爺奶奶，跑到教室也沒有見到爺爺奶奶，我只好在教室里等爺爺奶奶，過了一下子爺爺就來接我了。

今天，學(xué)到了要格我注意著安全，學(xué)會自我保護(hù)。

對于校園生活記第二期心得體會及感悟二

如詩如畫的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場對面，就是無數(shù)實驗小學(xué)孩子度過五彩童年的家——汝陽縣實驗小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前，就會看見“汝陽縣實驗小學(xué)”七個金色大字，它們在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園，第一眼便看見我們體育健兒的最愛——籃球場，標(biāo)準(zhǔn)的場地，高大的籃球欄，無數(shù)節(jié)體育課，數(shù)不盡的課外活動，留下了我們揮灑的汗水，歡樂的笑語，金色的友誼。

離籃球場地不遠(yuǎn)，便是我夢想的起源地——足球場，碧綠的草坪，舒適的場地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守，課外活動時，我和同學(xué)們在一起組隊、吶喊、狂奔。小小的足球場，有無限的精彩，無數(shù)次讓我們流連忘返！

足球場兩旁是兩個五十米的跑道，體育課、大課間，我們在這里走步、跑步、游戲，留下了無數(shù)的歡聲笑語。

跑道旁還有兩個半圓形的大花壇，那里邊不知名的花正爭相開放著：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來的仙桃；半開半放的，像是害羞的小姑娘藏在門后，從門縫中偷看著美麗的人間；盛開著的，像是天上的仙子飛落在此?？罩酗w舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來，在花朵上面跳舞。

操場的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開雙臂的老師，呵護(hù)著我們，教我們知識，伴我們成長。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團(tuán)教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國畫……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。

這就是我們的學(xué)校，一個五彩繽紛的學(xué)校，給我?guī)頍o窮快樂、無盡知識的地方。這是我們的家——一個溫馨舒適，讓我們快樂成長的地方。

我愛我們的學(xué)校，我愛我們的家。

對于校園生活記第二期心得體會及感悟三

活動目的: 讓學(xué)生認(rèn)識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對「受傷者」造成傷害外，對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」長期欺負(fù)別人，會很自我中心，對同學(xué)缺少同理心等等，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚，不安等等。同時間也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問題。但同學(xué)和家長的合作也很重要的。

1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

1、開場白。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2019年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

對于校園生活記第二期心得體會及感悟四

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，

we are from class one,grade five.i’m…i’m…nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。

(一)在今天的節(jié)目里首先進(jìn)入我們的第一個版塊say you, say me.說你，說我。

you know body language?

course!不就是肢體語言嘛。

。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達(dá)特定的意思呢?

b.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧

a.好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。

, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。

, use your brain：用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。

, fool：用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉(zhuǎn)動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。

, lying：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。

, agreement：向上翹起拇指,則表示贊同。

, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。

, that's all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。

, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉(zhuǎn)向一側(cè),這是一個表達(dá)害羞 的動作。

, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語國家的人表達(dá)憐憫和同情的方式

a.b：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。

(二)a.b：接下來又該進(jìn)入我們的第二個版塊了，在今天的big big world

大大的世界欄目中，我們要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先請同學(xué)們聽下面這個小對話：

a：, how come the door is open?

b：i can't understand it. oh，i smell a rat. we'd better call the police.

b：那剛剛同學(xué)們聽到了一句“i smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”?？蔀槭裁粗皇恰奥劦搅死鲜蟮奈兜馈眳s要“callthe police”報警呢?其實在這里“smell a rat”是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說“i smell a rat.” 好了，請大家跟我讀一遍“i smell a rat.”。同學(xué)們，你們都記住今天學(xué)的俚語了么?

(三)a.b：下面我們一起進(jìn)入今天的最后一個板塊charmingmusic魅力音樂。

a：同學(xué)們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學(xué)看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《do re mi》，希望大家喜歡，會唱的同學(xué)一起唱吧!

(播放歌曲)

ok，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!good bye!

對于校園生活記第二期心得體會及感悟五

微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“s”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進(jìn)教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著!

課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。

我們?nèi)谌氚嗉粋€班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。

我們在學(xué)習(xí)中成長著!

我們在成長中學(xué)習(xí)著!

當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時，有的是依依不舍，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。

校園生活是我們最美好的回憶。

對于校園生活記第二期心得體會及感悟六

“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌時，我就想起了我的校園。

我的學(xué)校坐落在怡景大廈對面，叫做“忻州興原實驗小學(xué)”。

一進(jìn)大門的斜對面是一個花園?；▓@里開滿了花，比如牡丹花，玫瑰花，蘭花，梨花，桃花……在群花中央有一個噴泉，噴泉的形狀像一條跳出水面的鯉魚?；▓@外有一圈松柏，松柏綠綠的，像穿著綠鎧甲保護(hù)著花園。

花園的前面是操場，操場的跑道有400米。中間還有一大片草坪，活動時間，小朋友們在草坪上有的跳繩，有的踢足球，還有好多大哥哥們在打籃球。“同學(xué)們上課時間到了，請輕松回到教室準(zhǔn)備上課。”廣播室傳來這樣的聲音。同學(xué)們像箭一樣沖回了教室。安靜的坐到自己座位上等著老師來給上課?！爸ㄖㄖā毙▲B的聲音可以聽見了，仿佛連葉子飄下來的聲音都可以聽到了。

操場的左下角有一棵杏樹，春天它長出綠色的嫩芽。夏天，杏樹上長出了果子，不過果子還是綠色的，不能吃。盛夏時期，果子“穿”上了“黃襯衫，”這說明果子可以吃了。秋天，杏樹上的葉子黃了，仿佛穿上了黃大衣。冬天杏樹上一片白色，像穿上了白棉襖。

教學(xué)樓在操場的正對面。大體是藍(lán)色的，有四層。第一層是一年級的教室，二層是四、二年級的教室，三層是三年級的教室，第四層是五六年級的教室。在教學(xué)樓的每個走廊上都有名人名言。每個教室平均有50名同學(xué)，所以就有50張桌椅了。上課的時候會傳來瑯瑯的讀書聲。下課同學(xué)們沖出教室去操場玩，偶爾還會有一些同學(xué)在教室復(fù)習(xí)。

這就是我的校園，一個美麗的地方。