最新思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)(模板20篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。"那么，我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)一篇有深度、有觸動(dòng)力的心得體會(huì)呢？"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。在工作中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對(duì)生活，才能保持心情愉悅。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對(duì)困難時(shí)，我體悟到了堅(jiān)持信念的重要性，只有堅(jiān)持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關(guān)系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問(wèn)題中，我認(rèn)識(shí)到了耐心和細(xì)心的重要性，只有耐心和細(xì)心，才能找到問(wèn)題的解決辦法。在面對(duì)挫折時(shí)，我明白了樂(lè)觀心態(tài)的重要性，只有保持樂(lè)觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢(mèng)想時(shí)，我感悟到了努力和堅(jiān)持的重要性，只有努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一次上課，是每一個(gè)學(xué)生來(lái)到新的學(xué)校，踏入新的階段必須要面對(duì)的問(wèn)題。這時(shí)候，學(xué)生們需要積極適應(yīng)新的教學(xué)模式、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便迎接更加嚴(yán)峻的考試和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。在那第一堂課上，我從中獲得了許多有益的體會(huì)，更加了解了自己在課堂中的作用。

第一，緊盯老師口中所講授的知識(shí)點(diǎn)。

課堂上，老師或許會(huì)先介紹一些概念、基本知識(shí)，但最終的目的是為了讓我們獲取能夠應(yīng)用的技巧和方法。因此，首先應(yīng)該留心老師在講授的技巧方案，把握重點(diǎn)，力求獲得更加深入、正確的理解。

第二，主動(dòng)思考，積極思考。

課堂授課，其實(shí)就是新的知識(shí)灌輸和知識(shí)消化、吸收的過(guò)程。為更好地吸收所學(xué)知識(shí)，應(yīng)該主動(dòng)思考，積極思考問(wèn)題和解決方法。主動(dòng)思考助于思路的拓寬，從而更好地消化新的知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。

第三、勤于舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須勤于吸取知識(shí)、積極于交流與思辨，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。表達(dá)可以有很多方式，課堂上可以舉手發(fā)言、提出問(wèn)題等，或在課后與老師交流、與同學(xué)討論。這樣，在交流過(guò)程中可以磨煉自己的表達(dá)能力和思維能力，達(dá)到提升自身水平和深入理解知識(shí)的目的。

第四、不忘記錄筆記，方便日后學(xué)習(xí)和記憶。

雖然課堂上會(huì)以PPT、課件、板書(shū)的方式進(jìn)行講解，并且會(huì)在課后將這些資料公布在網(wǎng)上，但是還是要親身記錄下自己的筆記。記錄筆記可以更直觀地幫助我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的本質(zhì)，同時(shí)也有助于形成自己的知識(shí)體系。此外，對(duì)于后期的整理和復(fù)習(xí)也有很大的幫助。

第五、要注重課下的學(xué)習(xí)和思考。

最后，課堂授課只是知識(shí)體系的一部分，剩余的靠課外自學(xué)。課外時(shí)間的有序、又充實(shí)的安排以及廣泛閱讀的習(xí)慣有助于個(gè)人知識(shí)的全面建立。同時(shí)，也需培養(yǎng)年輕人解決實(shí)際問(wèn)題的能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)變革的能力。

總之，初次上課，需要我們認(rèn)真思考，才能更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和方式。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，學(xué)生們更需要在自己的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定前行，積極進(jìn)取，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，更好地為自己的前途奠定基礎(chǔ)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇二

第一段：引言（150字）。

思政第一課是大學(xué)生入學(xué)后必須修讀的一門(mén)重要課程，它是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的一門(mén)重要課程。在此次課程學(xué)習(xí)中，我深受觸動(dòng)，思考了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，并形成了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲（250字）。

在思政第一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從多個(gè)方面收獲了很多。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我更加全面地了解了社會(huì)的本質(zhì)和歷史進(jìn)程，使我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)情和時(shí)事政治，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展道路和政策有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，通過(guò)班級(jí)討論和小組合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，尊重他人的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后，通過(guò)老師的引導(dǎo)，我思考了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。

第三段：價(jià)值觀的更新（250字）。

在思政第一課的學(xué)習(xí)中，我思考了自己的價(jià)值觀，并進(jìn)行了一系列的更新和調(diào)整。首先，我意識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅是追求個(gè)人利益和物質(zhì)財(cái)富，更重要的是對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極影響。其次，我意識(shí)到自己應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，積極擁抱變化，勇于追求進(jìn)步。最后，我明白了人生的意義在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也要關(guān)心他人，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第四段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)（250字）。

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我明白了要成為新時(shí)代的有用之才，首先要培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制各種不良誘惑和消極思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展和人民福祉做貢獻(xiàn)。最后，要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）。

思政第一課讓我對(duì)未來(lái)有了更明確的展望。我將堅(jiān)定不移地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我將立足本職工作，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還將積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量，幫助有需要的人群。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的輝煌篇章。

總結(jié)（100字）。

思政第一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更清晰的規(guī)劃。通過(guò)思考和自省，我更新了自己的價(jià)值觀，并明確了自己的社會(huì)責(zé)任。在未來(lái)的道路上，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我相信我一定能夠成為一名有價(jià)值的人，為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

燈塔第一課觀后感。

為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學(xué)全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。

此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)解讀》的報(bào)告。報(bào)告闡述了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對(duì)黨員干部深入貫徹落實(shí)《條例》精神有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是壽光現(xiàn)代中學(xué)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委要求，以此為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭(zhēng)第一”學(xué)校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施學(xué)校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為新中國(guó)70華誕獻(xiàn)禮。

從1921到2019，從南湖小船到領(lǐng)航巨輪，從50多顆火種到9000多萬(wàn)名黨員，7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)98歲的生日。為慶祝建黨98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日，高新區(qū)教育系統(tǒng)全體黨員教師集體收看了“燈塔大課堂”第一課。

“燈塔大課堂”是省委組織部推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新發(fā)展的重要載體，是全省黨員接受學(xué)習(xí)教育的重要平臺(tái)。全體黨員認(rèn)真聽(tīng)取了報(bào)告，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之路的光輝歷史和主要成就，全面感受了中國(guó)共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，進(jìn)一步加深了對(duì)初心和使命的認(rèn)識(shí)和理解。

直播結(jié)束后，高新區(qū)社會(huì)事務(wù)局教體辦黨支部及各學(xué)校黨支部成員圍繞學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》開(kāi)展交流研討。通過(guò)學(xué)習(xí)，各黨支部提高了對(duì)黨員教育管理的重視，明確了黨組織的日常管理方法，引領(lǐng)黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，為辦好人民滿意的教育努力奮斗。

“不忘初心，牢記使命”，十九大的報(bào)告振聾發(fā)聵，道出了共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和使命，為廣大黨員干部指明了前進(jìn)的方向。初心，是我們心中的信仰，初心，也是我們腳下的力量，初心更是我們基層司法工作者堅(jiān)守致遠(yuǎn)的底氣。

提醒自己不忘“從哪里來(lái)”。“聯(lián)系群眾如魚(yú)得水，脫離群眾如樹(shù)斷根”，人民群眾是我們的源頭活水，做好基層司法行政工作只有真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。維新是皂市水庫(kù)移民重鎮(zhèn)，祖祖輩輩生活在庫(kù)區(qū)的移民，突然間要與親人分散，離別故土，背井離鄉(xiāng)，在拆遷中難免會(huì)有這樣或那樣不理智的行為，將心比心，心情是可以理解的。維新司法所工作人員正是帶著良心，帶著愛(ài)心，帶著同情心，帶著責(zé)任心，去做好他們的工作，以實(shí)際行動(dòng)去激發(fā)他們，感動(dòng)他們，用真情去走進(jìn)移民的心，贏得移民的心。維新鎮(zhèn)原上廟灣村82歲的移民老人盛某帶著滿臉淚水來(lái)到司法所求助解決，維新司法所所長(zhǎng)江正祥同志熱情接待了她。原來(lái)是因移民搬遷，膝下四個(gè)兒子，因?yàn)樨?cái)產(chǎn)相爭(zhēng)，同時(shí)丟下老人不管，使得老人無(wú)依無(wú)靠，經(jīng)村組及族人多次處理無(wú)果。維新司法所所長(zhǎng)江正祥同志及時(shí)前去處理，群眾透露，他們家的事極不好管，誰(shuí)管誰(shuí)巴手，你要管，那就看你的本事了。果然兩次調(diào)解未果，其三兒媳公然橫不講理，恃強(qiáng)霸道，耍賴放潑，還要以死相拼。對(duì)此，江正祥同志先后5次上門(mén)做耐心細(xì)致的工作，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，其兒媳在江所長(zhǎng)一片誠(chéng)心的感召下，承諾每年拿出5000元贍養(yǎng)費(fèi)，不僅化解了兄弟恩怨，也免除了老人的后顧之憂。

約束自己不忘“到哪里去”。紅星云微視頻《初心》“寧德篇”中，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)寧德黨政干部蓋私房、占公房的行為非常有意見(jiàn)，于是他果斷把清房問(wèn)題作為懲治干部腐敗的突破口來(lái)嚴(yán)肅處理。他壯士斷腕般的反腐決心和雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格彰顯了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，為寧德地區(qū)的脫貧致富打下了良好的基礎(chǔ)?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符”，德行端正，兩袖清風(fēng)，廉潔辦事一直是維新司法所工作人員堅(jiān)守的底線，我們始終按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)持修身、律己、用權(quán)以嚴(yán)為本，做到謀事、創(chuàng)業(yè)、做人以實(shí)為先，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力，以淡泊之心對(duì)待名利，以警惕之心對(duì)待誘惑，堂堂正正做人，清清白白做事，努力為人民奉獻(xiàn)，為社會(huì)分憂，為國(guó)家盡責(zé)。維新司法所江正祥同志在成功處理一起棘手的茶山權(quán)屬之爭(zhēng)后，村民們非常感激，派了個(gè)代表找到江所長(zhǎng)家，臨走時(shí)，悄悄把一盒未抽完的煙留在了桌上，等到發(fā)現(xiàn)煙盒內(nèi)裝有400元現(xiàn)金趕出去退還時(shí)，那人已走遠(yuǎn)了，最后，江正祥同志只能專程將錢(qián)退了回去，并對(duì)村民們說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，幫你們解決糾紛是我應(yīng)該做的”。

堅(jiān)持自己不忘“走哪條路”?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，總書(shū)記的話鼓舞著全國(guó)各族人民通過(guò)實(shí)干之路成就中國(guó)夢(mèng)。作為司法行政機(jī)關(guān)必須“實(shí)”字當(dāng)頭，“干”字為先，低調(diào)務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干、勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的法律服務(wù)和法律保障。維新司法所全體在工作人員在工作中始終堅(jiān)持把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展示在“能干事”上，把追求落實(shí)在“干成事”上，以踏石留印，抓鐵有痕的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作：一、進(jìn)一步創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制，筑牢“第一道防線”。以化解矛盾糾紛為主線，加強(qiáng)人民調(diào)解工作，進(jìn)一步創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制，最大限度地把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。俗話說(shuō)，“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁?！弊龊萌嗣裾{(diào)解，做“光桿司令”不行，靠“單槍匹馬”不行，要有自己的“聯(lián)合艦隊(duì)”，我們結(jié)合工作實(shí)際按照構(gòu)建“黨政牽頭、分級(jí)負(fù)責(zé)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、群眾參與”的調(diào)解工作新格局的要求，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處長(zhǎng)效機(jī)制，形成各個(gè)方面分工負(fù)責(zé)、互相配合、共同化解社會(huì)矛盾的整體合力。二、做好社區(qū)矯正工作，切實(shí)履行“第一責(zé)任”。嚴(yán)格按照社區(qū)矯正相關(guān)規(guī)定對(duì)社區(qū)矯正人員實(shí)施規(guī)范化管理，最大限度減少脫管、漏管現(xiàn)象;充分發(fā)揮村支兩委及社區(qū)矯正對(duì)象親屬、法律志愿者、治安積極分子和“熱心人”的作用，構(gòu)建矯正幫教網(wǎng)絡(luò)，把平時(shí)的監(jiān)管措施落在實(shí)處;加強(qiáng)罪犯心理矯治，探索推廣個(gè)別化教育、個(gè)案矯治等教育改造方式方法，因人施策、一人一策、對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)教育改造工作形式、內(nèi)容、效果有機(jī)統(tǒng)一，不斷提高教育改造質(zhì)量。三、積極開(kāi)展法律服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。一是深入開(kāi)展法治宣傳教育，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效。廣泛開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治文化活動(dòng)，加強(qiáng)法治宣傳教育陣地建設(shè)，增強(qiáng)普法宣傳教育的滲透力。充分運(yùn)用大眾傳媒開(kāi)展法制宣傳，注重微信、微博、微電影等新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，使得各個(gè)知識(shí)層次的群眾都能在輕松、愉悅的氛圍中接受法治教育。二是在基層法律服務(wù)工作中面向群眾，積極開(kāi)展進(jìn)村入戶活動(dòng)，以提供法律咨詢、擔(dān)任法律顧問(wèn)、代寫(xiě)法律文書(shū)、辦理訴訟非訴訟法律事務(wù)以及協(xié)助辦理公證等服務(wù)手段為主，最大限度地滿足廣大基層群眾法律服務(wù)需求。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的發(fā)展歷史，無(wú)論是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膷槑V歲月、“山重水復(fù)疑無(wú)路”的緊要關(guān)頭，還是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的發(fā)展時(shí)期，都是堅(jiān)守了為民、守紀(jì)、實(shí)干的初心而走向勝利與輝煌。“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵?！?，不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。來(lái)路當(dāng)憶，為堅(jiān)定方向;前路可期，因充滿陽(yáng)光。

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成的全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好勢(shì)態(tài)。

《條例》體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育管理工作高度重視，明確了各級(jí)組織在黨員教育管理工作中的作用和黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。新時(shí)代的基層黨組織和黨員干部，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)黨員教育管理工作的重要性，從激發(fā)黨組織的生機(jī)活力入手，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為、樹(shù)立新標(biāo)桿。結(jié)合自身實(shí)際，采取有效的措施提高黨員教育管理水平，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。

黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量下功夫，增強(qiáng)黨員教育管理工作的針對(duì)性和有效性，加強(qiáng)組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨員教育管理工作水平，以堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織確保工作任務(wù)落實(shí)，加強(qiáng)理論教育，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。突出政治建設(shè)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推動(dòng)黨的各方面建設(shè)。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求，切實(shí)增強(qiáng)基層黨員教育的認(rèn)識(shí)。要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策。

2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，并要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。

工欲善其事，必先利其器。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，如今，“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等黨員教育管理活動(dòng)已成為“日?！保源嬖诮逃顒?dòng)“雷聲大，雨點(diǎn)小”，黨員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)質(zhì)量低等問(wèn)題。此次審議通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》堵牢了形式主義之門(mén)，為教育學(xué)習(xí)下真功增添動(dòng)力。

黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。黨的十九大報(bào)告指出：“黨支部要負(fù)擔(dān)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?！碧岣唿h員教育管理工作質(zhì)量，黨支部要高度重視、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)工作，健全黨員教育管理的工作機(jī)制，把主體責(zé)任落到實(shí)處，時(shí)刻發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功夫。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。黨員教育管理工作要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使教育學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，要強(qiáng)化互動(dòng)交流，組織黨員干部談思想認(rèn)識(shí)、談理想信念、分享心得體會(huì)，提升學(xué)習(xí)效果。

加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。創(chuàng)新教育管理機(jī)制、方式方法是實(shí)現(xiàn)黨員教育管理高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。今年來(lái)不乏黨員教育活動(dòng)的創(chuàng)新之舉，不論是以傳承紅色精神為主題的知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)，還是時(shí)下人氣頗高的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，都是通過(guò)教育手段創(chuàng)新、教育方式創(chuàng)新，讓黨員教育管理既有力度又有溫度。

黨員教育管理更需高質(zhì)量發(fā)展，只有一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，切實(shí)提升黨員能力素質(zhì)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍活力，才能建成一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，不斷保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇四

近年來(lái)，高校思想政治理論課已成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題，備受關(guān)注。分析來(lái)看，思政課的核心目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才，維護(hù)國(guó)家民族利益，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們參加思政第一課的心得體會(huì)可謂深有感觸。本文將就思政課以及心得體會(huì)展開(kāi)論述。

首先，思政課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程。在思政課這個(gè)學(xué)科中，我們了解國(guó)家的政治制度、法律法規(guī)等基本知識(shí)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，思政課還注重培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)課程中的討論和辯論，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的才智，提高思考和分析問(wèn)題的能力。每一個(gè)環(huán)節(jié)都為培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，思政課能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。道德修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)自我完善的重要方面。思政課作為國(guó)家義務(wù)教育的一部分，不僅在各種形式的課程中傳授道德倫理知識(shí)，而且通過(guò)情感教育和實(shí)踐教育更好地培養(yǎng)我們的道德感。武漢疫情爆發(fā)是一次道德準(zhǔn)則被嚴(yán)重挑戰(zhàn)的事件。在這場(chǎng)大考中，思政課為我們提供了正確的價(jià)值觀和道德底線，引導(dǎo)我們做出理智的決策。

再次，思政課弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心。通過(guò)思政課，我們了解了中國(guó)的歷史悠久、民族偉大的精神。課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的故事和事例，如援助武漢的醫(yī)護(hù)人員、逆行的志愿者等。這些故事激勵(lì)著我們，激發(fā)我們的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)之情。思政課以其獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們明白了作為一名中國(guó)人，我們肩負(fù)著怎樣的使命和責(zé)任。

最后，思政課促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。思政課以其廣泛的內(nèi)容以及豐富的教學(xué)方法，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以培養(yǎng)我們的單項(xiàng)技能，也可以提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，同學(xué)們可以逐漸明確自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。無(wú)論是在人際關(guān)系的處理上，還是在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力上，思政課都對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的影響。

綜上所述，思政第一課的心得體會(huì)的確給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)。通過(guò)思政課，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了如何思考和創(chuàng)新，提高了我們的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)。思政課的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的知識(shí)，它將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成就有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜思政課這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇五

思政作為大學(xué)生必修課的一部分，具有極其重要的教育意義。它旨在通過(guò)對(duì)政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。而思政第一課作為整個(gè)思政課程的開(kāi)端，是為了幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的思政學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在我參加思政第一課的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了思政課給我的影響和啟迪。首先，思政課讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要樹(shù)立正確的人生追求，明確自己的目標(biāo)與責(zé)任。其次，思政課教會(huì)了我如何正確學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)了解人類文明的發(fā)展歷程，我意識(shí)到積累知識(shí)和拓寬視野是非常重要的。最后，思政課在價(jià)值觀的培養(yǎng)方面起到了重要作用。課程中的權(quán)威論述和案例分析，使我深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀念。

第三段：思政課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要作用（大約300字）。

思政課作為一門(mén)關(guān)注社會(huì)發(fā)展和問(wèn)題的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在實(shí)踐活動(dòng)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立正確的道德觀念和法治觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守法律、守護(hù)社會(huì)公德的好習(xí)慣。思政課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，教會(huì)了我如何與他人合作共事，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

第四段：思政課對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的促進(jìn)（大約300字）。

思政課在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。思政課不僅講述了歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)原理，還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性。在思政課的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力。思政課通過(guò)討論和案例分析，培養(yǎng)了我批判性思維，激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的興趣，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。

思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己正確的價(jià)值觀和世界觀。思政課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，它也為我今后的創(chuàng)新和成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)和動(dòng)力。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)思政課，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇六

思政第一課是大學(xué)教育中非常重要的一門(mén)課程，它不僅是引領(lǐng)大學(xué)生思維方法和價(jià)值觀的重要課程，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在這門(mén)課中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，也體會(huì)到了自己身為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

首先，思政第一課使我重新認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的核心任務(wù)是思想政治教育。大學(xué)教育不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和高尚的道德品質(zhì)。這一課程以專業(yè)背景為基礎(chǔ)，通過(guò)講解國(guó)家政策、宏觀經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、感知世界。我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們不僅需要全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要具備正確的思考方式和社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

其次，思政第一課激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的探索和追求的熱情。在課堂上，老師們通過(guò)生動(dòng)的案例、鮮活的語(yǔ)言和充滿針對(duì)性的問(wèn)題，引發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。在課程中，我得以了解到許多過(guò)去未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，了解到我所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，也了解到知識(shí)的力量和其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。這種探索和追求的熱情遍布著我的大學(xué)生活，鞭策著我不斷努力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。

再次，思政第一課讓我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。我們作為大學(xué)生，不僅僅是追求個(gè)人的成功和發(fā)展，更要承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任。在這門(mén)課程中，我們深入研究了社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，并嘗試從思想、學(xué)術(shù)和實(shí)踐角度解決這些問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)到了獨(dú)立思考的能力和鑒別信息的能力，使得我們能夠更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，思政第一課引導(dǎo)我正確看待自己與社會(huì)的關(guān)系。大學(xué)生時(shí)期是我們?nèi)松蟹浅Ｌ厥獾碾A段，我們是社會(huì)的一份子，也是社會(huì)的未來(lái)。在這門(mén)課程中，我們了解到自己的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心和支持。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好充足準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，倡導(dǎo)正能量，為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，思政第一課對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，使我重新審視大學(xué)生活的價(jià)值和意義。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明確了自己的人生目標(biāo)和方向，也收獲了自己該具備的能力和素質(zhì)。我將會(huì)繼續(xù)努力，為自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，經(jīng)過(guò)這一課程的培養(yǎng)，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有道德的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇七

思政團(tuán)課是大學(xué)生思想政治教育的重要課程，它不僅能加深我們的政治理論知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)。在大學(xué)生活的第一天，我們迎來(lái)了第一堂思政團(tuán)課。本文將圍繞這堂課展開(kāi)，分享我對(duì)思政團(tuán)課第一堂課的心得體會(huì)。

第二段：正文-課程內(nèi)容的重要性。

思政團(tuán)課的第一堂課講授了黨的基本理論知識(shí)。通過(guò)深入淺出的講解，我們對(duì)黨的發(fā)展歷程、基本理論和基本路線有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在這堂課上，我們了解到黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，黨的基本理論是我們做人、做事的基本原則，黨的基本路線是我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域努力奮斗的指導(dǎo)方針。這些知識(shí)不僅夯實(shí)了我們的政治理論基礎(chǔ)，還對(duì)我們的日常生活有著積極的指導(dǎo)作用。

第三段：正文-情感共鳴的產(chǎn)生。

在這堂課上，老師講述了黨的革命歷史和崇高精神，感人至深。聽(tīng)著老師的講解，我深深地感受到了無(wú)數(shù)黨員同志為了人民利益而英勇奮斗的精神。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民解放，放棄了家庭和親人，甚至犧牲了自己的生命。這種偉大的犧牲精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了深深的敬佩之情，也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的自豪感。

第四段：正文-思想覺(jué)悟的提升。

思政團(tuán)課的第一堂課讓我對(duì)黨的基本理論有了更深入的認(rèn)識(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的政治思想覺(jué)悟，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在當(dāng)前時(shí)代背景下的使命與責(zé)任。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我要始終秉持黨的基本理論，自覺(jué)將其融入學(xué)習(xí)和生活之中，注重思想修養(yǎng)的同時(shí)，還要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這堂課對(duì)我的思想覺(jué)悟提升起到了重要的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)。

思政團(tuán)課第一堂課是我大學(xué)生活中重要的一課，通過(guò)這堂課我深入了解了黨的基本理論知識(shí)，感受到了黨的崇高精神，提升了自己的思想覺(jué)悟。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要影響，我將始終秉持積極向上的態(tài)度，努力傳承和踐行黨的基本理論，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮力前行。

(注：本文由人工智能輔助創(chuàng)作，僅供參考。)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇八

近年來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由?，各類高校紛紛開(kāi)設(shè)思政團(tuán)課，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。作為大四學(xué)生，我有幸參加了大學(xué)生的首堂思政團(tuán)課，并從中受益匪淺。首堂思政團(tuán)課中，教師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的積極參與給我留下深刻印象，使我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。

首先，思政團(tuán)課第一課精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國(guó)歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)等四個(gè)部分構(gòu)成。這一設(shè)計(jì)在時(shí)間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學(xué)習(xí)這門(mén)課程的背景和目標(biāo)，引導(dǎo)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過(guò)具體的歷史案例和人物故事，展示了我國(guó)在不同歷史時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個(gè)課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實(shí)性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我們對(duì)于國(guó)家發(fā)展的信心和動(dòng)力。

其次，學(xué)生的積極參與使思政團(tuán)課第一課更具有獨(dú)特的魅力。教師在每個(gè)部分都設(shè)置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和交流。這一步驟的設(shè)置讓我感受到思政團(tuán)課與其他學(xué)科的不同之處，它更注重的是學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在小組討論中，我和同學(xué)們爭(zhēng)論、思考，共同尋找問(wèn)題的答案。通過(guò)與同學(xué)的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點(diǎn)的重要性和價(jià)值，也為自己的思維方式帶來(lái)了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，這也增加了我對(duì)于課程內(nèi)容的理解和記憶。

再次，思政團(tuán)課第一課讓我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過(guò)講解和討論，深入介紹了我國(guó)的歷史沿革和在不同時(shí)期的重大事件，讓我對(duì)于國(guó)家歷史的脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在了解到我國(guó)從封建社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人都能正確把握時(shí)代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對(duì)我國(guó)的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對(duì)政府決策持有質(zhì)疑的錯(cuò)誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。

最后，思政團(tuán)課第一課使我明白了作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著什么樣的歷史使命和責(zé)任。課程中，教師告訴我們，大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和接班者，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。思政團(tuán)課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。

綜上所述，思政團(tuán)課第一課對(duì)于我意義重大。精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和學(xué)生的積極參與讓我對(duì)于國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。我應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的日子中努力發(fā)揚(yáng)思政團(tuán)課的精神，做到知行合一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇九

在學(xué)生生涯的每個(gè)階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時(shí)刻。本文將分享我在第一次上課中的體會(huì)和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。

在第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認(rèn)真記錄下來(lái)，并根據(jù)老師對(duì)于學(xué)習(xí)的建議，努力在課堂上專注聽(tīng)講，這為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在課堂上，聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能真正地理解所學(xué)知識(shí)，那么才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三段：互相交流，同學(xué)心得。

課堂上與同學(xué)們的互動(dòng)也是我很難忘的體驗(yàn)。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認(rèn)識(shí)，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開(kāi)討論。我們分享了自己的想法和觀點(diǎn)，并借此機(jī)會(huì)結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗(yàn)。這一次互相交流也使我認(rèn)識(shí)到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場(chǎng)的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。

第四段：備課練習(xí)，課后心得。

在課堂上取得好的成績(jī)，離不開(kāi)良好的備課練習(xí)習(xí)慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書(shū)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習(xí)與實(shí)踐。這一次課后實(shí)踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問(wèn)題和內(nèi)容，并且我也樂(lè)于與同學(xué)們交流我的進(jìn)步和收獲。在今后學(xué)習(xí)中，我也將保持著這樣的練習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持加強(qiáng)自己的課后練習(xí)，并不忘與同學(xué)間的互動(dòng)交流。

第五段：未來(lái)展望，總結(jié)心得。

在第一次上課的體驗(yàn)中，我收獲了很多。正確的聽(tīng)課態(tài)度和備課練習(xí)習(xí)慣，都是我在今后學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持的。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流和同學(xué)間的互動(dòng)，也是我很愿意做出的貢獻(xiàn)。我希望未來(lái)的學(xué)習(xí)，能夠堅(jiān)持這樣的思想和行動(dòng)，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動(dòng)和課后實(shí)踐當(dāng)中，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十

第一次上課是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)難忘的時(shí)刻。這是一個(gè)全新的環(huán)境，同學(xué)們會(huì)遇到新的老師和同學(xué)。通過(guò)這一次上課，同學(xué)們可以了解到教學(xué)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法和建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。下面將就第一次上課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)梳理。

第二段：體驗(yàn)新環(huán)境。

第一次上課，大家都會(huì)感覺(jué)到環(huán)境的新鮮和陌生。新的教室布局和學(xué)習(xí)設(shè)備讓同學(xué)們感到非常新奇，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些迷茫和不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候反而應(yīng)該更多地與同學(xué)和老師溝通，逐漸熟悉環(huán)境，擺脫陌生和不適應(yīng)的感覺(jué)。只有熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，才能在之后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的才能。

第三段：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

在第一次上課中，老師們通常會(huì)明確告訴同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取老師的每一句話，并且主動(dòng)提問(wèn)問(wèn)題。同時(shí)，在前一天的準(zhǔn)備中，也可以通過(guò)預(yù)習(xí)課本、查詢相關(guān)資料來(lái)幫助提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高上課聽(tīng)課效率。了解學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地將知識(shí)點(diǎn)鋪陳出來(lái)，并且避免學(xué)習(xí)困難。知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓我們更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四段：建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)生在第一次上課后，還可以對(duì)此進(jìn)行總結(jié)，制定一個(gè)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時(shí)間和任務(wù)。首先要根據(jù)課程的難度、時(shí)間和自身的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過(guò)程中，我們可以將一些重要的曾經(jīng)提過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題摘要，方便日后學(xué)習(xí)、整理和鞏固。

第五段：結(jié)尾。

總之，第一次上課是同學(xué)們體驗(yàn)和了解學(xué)習(xí)的第一步，需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并且對(duì)于學(xué)習(xí)方法、計(jì)劃和任務(wù)制定做好充分準(zhǔn)備和調(diào)整，在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)體系。未來(lái)的學(xué)習(xí)必然會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，這就需要我們?cè)诘谝淮紊险n時(shí)認(rèn)真總結(jié)和體驗(yàn)，從而更加深入地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題，為日后少走彎路。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十一

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

2019燈塔第一課觀后感。

為慶祝建黨98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨員教育管理，按照市委組織部要求，7月1日上午，聊城幼兒師范學(xué)校黨委會(huì)組織全體黨員干部在圖書(shū)館五樓會(huì)議室收看“燈塔大課堂”第一課網(wǎng)絡(luò)直播。

直播過(guò)程中，全體黨員干部根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀，全面把握《條例》各項(xiàng)要求,深入領(lǐng)會(huì)《條例》的精神實(shí)質(zhì)。

直播結(jié)束后，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)林敬華在講話中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的自身建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的需要，要作為黨建工作的一件大事抓好、抓實(shí)。對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)校黨建工作，他提出三點(diǎn)要求：一要抓好學(xué)習(xí)教育，全體黨員要全面掌握、嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“燈塔大課堂”等網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)成效;二要規(guī)范業(yè)務(wù)工作，黨務(wù)工作人員要嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》要求，規(guī)范工作步驟和內(nèi)容，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。三要強(qiáng)化履職盡責(zé)。各黨支部要以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，聚精會(huì)神抓黨建，確保全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處。

7月1日，在黨的98歲生日這一天，為將“不忘初心，牢記使命”主題教育引向深入，音樂(lè)學(xué)院黨總支組織師生黨員觀看“燈塔大課堂”第一課講座，就貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論。講座由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講、省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持。

馬文勝在主持講座時(shí)強(qiáng)調(diào)了注重每月確立學(xué)習(xí)主題、增強(qiáng)黨員教育管理的重要性。他指出，黨員人數(shù)突破9000萬(wàn)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，始終保持旺盛的生機(jī)活力。回望歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興寫(xiě)在旗幟上，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。面向未來(lái)，我們黨不忘初心使命，推進(jìn)自我革命，以飽滿的奮斗精神，始終保持對(duì)人民的赤子之心。本次講座，旨在通過(guò)講解《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的出臺(tái)背景和主要內(nèi)容，探討如何保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

講座中，張紅軍對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)進(jìn)行了講解。他指出，《條例》是從制度層面對(duì)黨的十八大以來(lái)黨員教育管理新實(shí)踐新探索的總結(jié)升華，是加強(qiáng)新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，這是貫徹實(shí)施《條例》的重要意義。他強(qiáng)調(diào)，《條例》以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育管理的重要論述為指引，將黨的十八大以來(lái)嚴(yán)格黨員教育管理的成功經(jīng)驗(yàn)固化為制度規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了黨員教育管理工作的與時(shí)俱進(jìn);《條例》立足黨員隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)黨員教育管理工作作出基本規(guī)范，為建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代需要的黨員隊(duì)伍提供了政策依據(jù);《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為基本遵循，突出思想性、政治性、針對(duì)性、時(shí)代性，突出政治統(tǒng)領(lǐng)、思想建黨、提升組織力、質(zhì)量要求和集成創(chuàng)新，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，教育黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)黨員在思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。

會(huì)后，黨員們圍繞《條例》開(kāi)展交流討論，完成“燈塔大課堂”課堂作業(yè)、知識(shí)測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)效。

2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。

不忘初心、牢記使命，這既是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、興黨、強(qiáng)黨的重要法寶，也是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)政黨使命的重要條件支撐。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

一、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育是新時(shí)代黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義駛?cè)胄潞匠蹋袊?guó)共產(chǎn)黨能否勇立時(shí)代潮頭，發(fā)出思想先聲，匯聚奮進(jìn)力量，“不忘初心、牢記使命”主題教育至關(guān)緊要，這直接關(guān)乎黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想凝聚力、群眾號(hào)召力、社會(huì)向心力，也關(guān)乎黨的旺盛生命力和強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力。明確“不忘初心、牢記使命”主題教育的戰(zhàn)略地位，要求中國(guó)共產(chǎn)黨從歷史層面加以全面揭示，從理論層面加以科學(xué)闡明，從現(xiàn)實(shí)層面加以有效推進(jìn)。

第一，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，黨和國(guó)家歷經(jīng)千錘百煉，由弱小到強(qiáng)大，從苦難到輝煌，不斷砥礪初心、時(shí)刻謹(jǐn)記使命既是中國(guó)共產(chǎn)黨克敵制勝的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，也是打碎舊世界、建設(shè)新國(guó)家的成功之道。也只有在這樣的意義上，我們才可以說(shuō)，一部中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨史與強(qiáng)黨史、建國(guó)史與強(qiáng)國(guó)史，實(shí)質(zhì)上就是一部“不忘初心、牢記使命”的奮斗史。旗幟鮮明守初心、擔(dān)使命不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的重要特征，更是中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的根本要求;不僅體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨的突出優(yōu)勢(shì)。

第二，思想理論是政黨的靈魂，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以高屋建瓴的政治魄力，科學(xué)把握政黨建設(shè)規(guī)律、沉著應(yīng)對(duì)執(zhí)政風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要思想源泉和學(xué)理支撐，更為新時(shí)代如何開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育提供對(duì)策建議與實(shí)踐向?qū)?。“秉綱而目自張,執(zhí)本而末自從?！备骷?jí)黨組織和廣大黨員堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，最根本且緊要的就是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，達(dá)到“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，以緊跟時(shí)代的初心自覺(jué)、堅(jiān)如磐石的歷史擔(dān)當(dāng)開(kāi)辟當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界。

第三，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央營(yíng)造風(fēng)清氣正、山清水秀的良好政治生態(tài)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，但不能說(shuō)全黨已經(jīng)通過(guò)“四大考驗(yàn)”，已經(jīng)跨越“四種危險(xiǎn)”，必須警惕的是，黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，一段時(shí)間以來(lái)，部分黨員初心、使命意識(shí)淡化，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些紀(jì)律松弛、脫離群眾等不良現(xiàn)象，“四風(fēng)問(wèn)題”在一些黨政機(jī)關(guān)中明顯存在，在一定程度上折射出部分黨員初心感和使命感的弱化，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和實(shí)踐依據(jù)。

二、發(fā)揮黨員模范作用是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目標(biāo)。

滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰。牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，牢牢鑄就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌必須由堅(jiān)強(qiáng)有力的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。在面對(duì)“四大考驗(yàn)”“四大危險(xiǎn)”，要實(shí)現(xiàn)政黨使命，就需要全體黨員做到齊心協(xié)力、統(tǒng)一意志、步調(diào)一致。做到這一點(diǎn)的前提條件是需要調(diào)動(dòng)黨員主體自覺(jué)發(fā)揮黨員的模范作用，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的目標(biāo)。

在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”這一主題教育中，要發(fā)揮黨員在“不忘初心、牢記使命”主題教育中的模范作用，全黨上下要努力做到三個(gè)“結(jié)合”。第一，模范典型激勵(lì)示范作用和反面典型警示震懾作用相結(jié)合。一方面，作為開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動(dòng)教材和典型案例，要宣傳正面典型，宣傳黨員干部身邊可信可學(xué)的先進(jìn)人物，推廣一批可復(fù)制可普及的好經(jīng)驗(yàn);另一方面，要深刻剖析反面典型，以案例明法紀(jì)、促整改，發(fā)揮警示作用，增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第二，對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)相結(jié)合。黨員必須牢記權(quán)力來(lái)自于人民，要服務(wù)于人民，對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)是一致的。第三，灌輸與啟發(fā)相結(jié)合。灌輸教育是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的應(yīng)有之義、基本要求和重要保障;當(dāng)然，對(duì)廣大黨員開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育也離不開(kāi)啟發(fā)教育，在不斷啟發(fā)中實(shí)現(xiàn)主題教育目標(biāo)。

三、緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要著力點(diǎn)。

政治路線確定之后，干部就是決定的因素。在新中國(guó)成立70周年之際開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓“關(guān)鍵少數(shù)”的一個(gè)重要考量是，領(lǐng)導(dǎo)干部雖然是“少數(shù)”，但身為關(guān)鍵人員，身處關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位，是黨和國(guó)家攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，更是引領(lǐng)者、維護(hù)者，可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身?！芭e目以綱，千目皆張”，“關(guān)鍵少數(shù)”既是彰顯政黨宗旨、實(shí)施政黨綱領(lǐng)的關(guān)鍵因素，也是評(píng)估“不忘初心、牢記使命”主題教育效果的“鏡子”和“窗口”，直接影響主題教育的上行和下效。因此，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育既要“關(guān)鍵少數(shù)”抓，也要抓“關(guān)鍵少數(shù)”，抓住、抓好“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)“牛鼻子”。

領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要將“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的新時(shí)代干部要求內(nèi)化于心、外化于行，更要切實(shí)做到知敬畏、守底線，以黨章黨規(guī)為根本遵循，嚴(yán)守政治戒尺、政治操守和政治覺(jué)悟，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改貫徹落到實(shí)處。更為重要的是，要把“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”這“五個(gè)過(guò)硬”素質(zhì)作為審視自己、檢查自己、衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。

“風(fēng)成于上，俗形于下”，抓好“五個(gè)過(guò)硬”嚴(yán)格要求，以“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部為依托引領(lǐng)大多數(shù)，才能為開(kāi)展主題教育樹(shù)立正確的價(jià)值標(biāo)尺與行為樣板，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安而奮斗，交出令人民和歷史滿意的答卷。

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，《條例》從黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式到黨員教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障，從黨員的學(xué)習(xí)教育、組織關(guān)系管理到黨組織職能作用，系統(tǒng)的全面的規(guī)范了黨員教育管理工作，這對(duì)于我們?nèi)绾巫龊命h員的教育管理工作有著十分重要的意義。

抓牢基礎(chǔ)，才能筑萬(wàn)丈高樓。黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，只有抓牢黨員的教育管理工作才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，使我們黨在新時(shí)代的建設(shè)更上一層樓?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，有助于推進(jìn)黨員的教育管理工作。

健全機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用?！稐l例》明確了黨員教育管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障，從制度上明確了各級(jí)黨組織的職能職責(zé)，有助于激發(fā)黨組織的生機(jī)活力?！稐l例》的發(fā)布建立健全了黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，有助于各級(jí)黨組織充分發(fā)揮職能作用。

貫徹落實(shí)《條例》，是我們?cè)谛聲r(shí)代樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”的重要保障，是我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的有力支撐。

近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。為此，新形勢(shì)下，如何切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，既是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是一項(xiàng)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好黨員教育管理工作任重而道遠(yuǎn)。

做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。群眾看黨員，黨員的一舉一動(dòng)都關(guān)乎黨的形象和公信。無(wú)論什么崗位上的黨員，都要充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員這一“有形的正能量”激活黨組織的戰(zhàn)斗力，以榜樣這個(gè)“看得見(jiàn)的哲理”感召億萬(wàn)人民共同奮斗。不斷創(chuàng)新方法手段，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，形成干事創(chuàng)業(yè)合力。

加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理，還要注重把黨員教育與增強(qiáng)黨員擔(dān)當(dāng)精神、提升履職盡責(zé)能力結(jié)合起來(lái)，注重以模范黨員先進(jìn)典型事跡教育和引導(dǎo)黨員，激發(fā)黨員更好發(fā)揮先鋒模范作用，在推動(dòng)改革發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十二

引言：

思政第一課是一門(mén)非常重要的課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，提升他們的綜合能力。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。

段落一：思政教育的重要性。

思政教育是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。它的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)。在思政第一課上，我明白了思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。它不僅能夠拓寬我們的思維邊界，還能夠引導(dǎo)我們正確對(duì)待問(wèn)題，解決問(wèn)題。思政課程不同于其他科目，它更像一面鏡子，能夠反映我們的思想與行為。通過(guò)思政教育，我們能夠明確正確的人生觀、價(jià)值觀，并將其滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。

在思政第一課上，老師給我們講解了人們的社會(huì)地位與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。通過(guò)一系列的例子和課堂討論，我理解到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民還是一個(gè)家庭成員，我們都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。思政課程的目的不僅是告訴我們應(yīng)該怎樣履行社會(huì)責(zé)任，更重要的是通過(guò)啟發(fā)與引導(dǎo)，讓我們找到自己的方向，明確自己的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才有動(dòng)力、有信心去為之努力。

段落三：思政課的思考與交流。

思政課程注重學(xué)生的思考與交流。在課堂上，老師提出了很多有啟發(fā)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)碰撞出新的火花。大家的思想碰撞，在彼此的觀點(diǎn)中尋找問(wèn)題的答案，這正是思政課程所追求的。思考與交流不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠拓寬我們的眼界，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。

段落四：思政課的實(shí)踐與行動(dòng)。

思政課程并不僅僅停留在課堂之中，更重要的是要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在思政第一課的課后作業(yè)中，我被要求去調(diào)查我所在社區(qū)的綠化狀況，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)實(shí)地考察和與社區(qū)居民的交流，我意識(shí)到社區(qū)的綠化問(wèn)題不可忽視?；氐郊液螅曳e極參與社區(qū)綠化活動(dòng)，并組織同學(xué)們一起開(kāi)展了一場(chǎng)社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，思政課程中的實(shí)踐與行動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的重要手段，它能夠讓我們的思想得以更好地付諸實(shí)踐。

結(jié)論：

思政第一課的心得體會(huì)是豐富的。通過(guò)思政教育，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也確立了自己的目標(biāo)和方向。思政課程注重學(xué)生的思考與交流，這讓我學(xué)到很多新知識(shí)，并開(kāi)拓了我的視野。實(shí)踐與行動(dòng)是思政課程的重要組成部分，它能夠讓我們的思想付諸實(shí)踐?？傊?，思政課程是一門(mén)人生課，它培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們應(yīng)該珍惜思政課程，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我素質(zhì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十三

思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為大一新生，我參加了思政第一課的學(xué)習(xí)，并獲得了許多有益的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)思政第一課學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。

首先，思政第一課讓我對(duì)人生有了新的思考。在第一節(jié)課中，老師介紹了人生的價(jià)值與意義。他告訴我們，追求物質(zhì)利益是人的本性，但人生的真正價(jià)值在于追求精神層面的滿足和幸福。這讓我意識(shí)到，人生不僅僅是為了滿足自己的欲望和需求，更應(yīng)該追求自身的成長(zhǎng)與提升。思政課讓我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)和物質(zhì)，而是在于人的思想、品德和良知的培養(yǎng)。

其次，思政第一課讓我對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師告訴我們，作為大學(xué)生，我們要肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，不僅要追求個(gè)人利益，還要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，還要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人權(quán)益與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三，思政第一課讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。在課堂上，老師介紹了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展歷程和道德倫理的變遷。他告訴我們，中國(guó)社會(huì)在不同歷史時(shí)期有著不同的道德取向和價(jià)值觀念。思政課讓我了解到社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜性和多樣性，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)知。這讓我意識(shí)到，我們所做的每一個(gè)決定和行為都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，我們要以正確的價(jià)值觀念來(lái)塑造自己的人生，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

第四，思政第一課讓我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。在第一節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。思政課讓我明白到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并給予了我更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能在將來(lái)的人生道路上取得成功。

最后，在思政第一課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了思政課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的重要作用。思政課不僅僅是課程中的一門(mén)學(xué)科，更是大學(xué)教育中非常重要的一部分。在思政課中，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任，讓我們了解社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，并要求我們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和品質(zhì)，更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。

總之，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)人生有了新的思考，對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的要求。思政課的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的重要途徑。我相信，在以后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十四

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

燈塔第一課觀后感。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，7月1日上午9:40分，濟(jì)南旅游學(xué)校組織兩校區(qū)全體干部教職工集中收看“燈塔大課堂”第一課，各班級(jí)學(xué)生在教室一同收看直播。

本期“燈塔大課堂”由中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行專題輔導(dǎo)。他圍繞《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范進(jìn)行了深入詳細(xì)的解讀。

全體干部教師一致認(rèn)為，《條例》的制定和實(shí)施對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命具有十分重要的意義。黨員干部紛紛表示要將《條例》要求融入日常教育教學(xué)工作，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

濟(jì)南旅游學(xué)校將以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端、“燈塔大課堂”等重要載體，組織黨員圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開(kāi)展交流研討，認(rèn)真完成每日學(xué)習(xí)和知識(shí)測(cè)試，努力提升學(xué)習(xí)實(shí)效。

2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。

7月1日招遠(yuǎn)北收費(fèi)站組織全體黨員觀看“燈塔大課堂”。今天是建黨98周年，又適逢今年建國(guó)70周年。全體黨員懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，參加燈塔大課堂學(xué)習(xí)，來(lái)慶祝黨的生日。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建國(guó)70周年取得的偉大成就和我們今天的幸福生活，是英勇獻(xiàn)身的老一輩革命家和烈士們用鮮血換來(lái)的，全體黨員表示在今后的工作中一定堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)定信念，始終作表率、勇?lián)?dāng)，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致，以黨員先鋒模范作用為群眾謀幸福，真正做一名為人民服務(wù)的合格黨員。

10月18日至24日，黨的十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)。作為一名黨員、一位黨校人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和宣傳黨的十九大精神，并在日常工作崗位上努力踐行。

一、黨的十九大意義重大。

1.作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大政治論斷。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局等基本問(wèn)題。

2.審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》。黨章是黨賴以建立和活動(dòng)的法規(guī)體系的基礎(chǔ)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定。修改后的黨章充分體現(xiàn)了黨的十八大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)了黨的十九大報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想，對(duì)推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)必將更好發(fā)揮規(guī)范和指導(dǎo)作用。

3.選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的十九屆一中全會(huì)選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，一批經(jīng)驗(yàn)豐富、德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的同志進(jìn)入中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分顯示出中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃興旺、充滿活力。我們要牢固樹(shù)立核心意識(shí)，堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神。

1.深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大的主題。黨的十九大的主題明確回答了我們黨在新時(shí)代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，在未來(lái)的征程上，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。

2.深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的建設(shè)。黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程。這個(gè)偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，要不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

3.深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)。改革開(kāi)放之后，我們黨對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出戰(zhàn)略安排，提出“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。黨的十九大對(duì)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)行了戰(zhàn)略規(guī)劃，將全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程分為兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

三、在崗位上踐行黨的十九大精神。

1.堅(jiān)持黨校人姓黨，恪盡固守陣地之責(zé)。強(qiáng)化看齊意識(shí)、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為干部培訓(xùn)的重中之重。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，牢固樹(shù)立黨校姓黨、黨校人姓黨的意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，遵循黨的政治路線，恪守黨的政治紀(jì)律。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在十九大精神輪訓(xùn)工作中盡職盡責(zé)，及時(shí)傳播正能量，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。

2.堅(jiān)持全要素教育，恪盡后勤服務(wù)之責(zé)。堅(jiān)持把以人為本作為服務(wù)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極了解學(xué)員和教職工需求，通過(guò)有效的后勤服務(wù)運(yùn)作，確保黨校教學(xué)科研等各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。著眼把學(xué)員和教職工需要作為后勤服務(wù)的導(dǎo)向，變管理為教育，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)育人，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)能力，突出后勤育人的主旋律。

3.堅(jiān)持嚴(yán)格自身要求，恪盡全面從嚴(yán)之責(zé)。黨校人必須牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守黨校人姓黨要求，自覺(jué)維護(hù)黨校形象。堅(jiān)持從自我做起，嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律和規(guī)則挺在前面，爭(zhēng)做敬紀(jì)畏規(guī)的模范，遵紀(jì)守規(guī)的先鋒，形成黨校應(yīng)有的政治品格與風(fēng)骨氣韻。加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，在嚴(yán)格的黨性鍛煉中改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。工作中，堅(jiān)守廉潔自律底線，不踩紀(jì)律紅線，嚴(yán)格以黨校人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

加強(qiáng)黨員教育管理，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。這一要求，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了有力遵循。

做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。但不容忽視的是，當(dāng)前仍有少數(shù)黨員理想信念不夠堅(jiān)定、黨性觀念還不夠強(qiáng)，少數(shù)黨員存在著宗旨意識(shí)淡薄、踐行宗旨的自覺(jué)性不強(qiáng)，一些基層黨組織中存在著凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力不強(qiáng)的問(wèn)題，部分基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)不經(jīng)常，存在著對(duì)黨員管理松散等問(wèn)題。歸結(jié)起來(lái)，主要還是因?yàn)樯鐣?huì)的變革導(dǎo)致一些黨員思想觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致黨員黨性削弱;一些黨員改造主觀世界的認(rèn)識(shí)不足、力度不夠，導(dǎo)致在錯(cuò)誤思想的侵襲下迷失了方向;少數(shù)地方在黨員教育中存在著教學(xué)形式單一、培訓(xùn)渠道狹窄和培訓(xùn)內(nèi)容不精、不深等問(wèn)題，這些問(wèn)題，都影響著黨員教育管理的實(shí)效。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，各級(jí)黨組織就要嚴(yán)把黨員入口關(guān)、嚴(yán)格要在加強(qiáng)黨員教育管理上下真功，讓黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)，不斷提高黨員教育管理質(zhì)量。

中共中央審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，指出了加強(qiáng)黨員教育管理工作的重要意義和現(xiàn)實(shí)要求?！胺彩滤妓匀?，天下第一學(xué)問(wèn)”。學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，不僅要基層黨委高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，而且要協(xié)調(diào)部門(mén)加強(qiáng)配合形成工作合力?；鶎狱h支部更要履行好直接教育黨員、管理黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，以堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織確保工作任務(wù)落實(shí)。

前段時(shí)間看到過(guò)這樣一個(gè)故事，70多歲一位老人，家里三代七口人都在工地上，他說(shuō)過(guò)“總書(shū)記十九大報(bào)告講了三個(gè)多小時(shí)，我是站著聽(tīng)完報(bào)告的，我如果不站著聽(tīng)完，我就感覺(jué)對(duì)不起總書(shū)記，因?yàn)辄h讓我們老百姓脫貧致富了?！边@樣一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，沒(méi)上過(guò)學(xué)的農(nóng)民，對(duì)我們黨有這樣深厚的感情……其實(shí)這里，不僅說(shuō)明了人民群眾發(fā)自內(nèi)心對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，同時(shí)也賦予了沉甸甸的責(zé)任。

基層黨員干部要毫不動(dòng)搖加強(qiáng)黨的建設(shè)需做到：

一是突出政治建設(shè)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推動(dòng)黨的各方面建設(shè)。

二是堅(jiān)定理想信念。黨員干部始終要旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，以實(shí)際行動(dòng)為把我黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、朝氣蓬勃的執(zhí)政黨而努力奮斗。

三是祝好基層組織建設(shè)。加大年輕干部選拔力度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，建成基層干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十五

思政課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一門(mén)課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、思維能力和良好的道德品質(zhì)。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到思政課的深刻內(nèi)涵和重要作用。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生態(tài)度和價(jià)值追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的思考和啟示。在這篇文章的結(jié)尾，我想分享一下我對(duì)思政第一課的心得體會(huì)。

首先，思政第一課讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深入的思考。在課堂上，老師給我們講述了關(guān)于理想、信仰和奮斗的故事和經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，思考自己在大學(xué)這個(gè)階段應(yīng)該如何努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)力量。這讓我意識(shí)到，只有明確自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能在人生道路上堅(jiān)定前行。

其次，思政第一課教會(huì)了我如何正確看待困境和挫折。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀人物在面臨困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的理想和信念，如何積極應(yīng)對(duì)挫折。這讓我明白，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但這些困境并不是使我們停滯不前的原因，而是磨練我們意志和毅力的機(jī)會(huì)。只有在困難面前堅(jiān)定信念、勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次，思政第一課讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些社會(huì)問(wèn)題的背后原因和解決方法，并且進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的不公和不義，我們才能更好地傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

最后，思政第一課教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了馬克思、恩格斯和其他偉大思想家們的思想，了解了他們關(guān)于人生、幸福、自由等問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。這讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人幸福和社會(huì)發(fā)展是一個(gè)整體的關(guān)系，只有在自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福付出真心和努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和人生意義。因此，我要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)人類的共同富裕和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。

綜上所述，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)人生和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)知。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)困難和挫折有了正確的態(tài)度，更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與實(shí)踐，同時(shí)也堅(jiān)定了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將思政課所學(xué)付諸實(shí)踐，為自己的人生增添更多的光彩，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十六

思政第一課是我們大一新生邁入大學(xué)的第一堂專業(yè)課，我深感這是一門(mén)非常重要的課程。它不僅是對(duì)我們思想教育的深入了解和引導(dǎo)，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會(huì)主義價(jià)值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。

在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的必修課。作為一名大學(xué)生，具備正確的思想不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，以擔(dān)當(dāng)精神做出積極貢獻(xiàn)。這讓我深感思政第一課是我大學(xué)生活的起點(diǎn)，也是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的開(kāi)始。

進(jìn)入大學(xué)，我感受到自由的同時(shí)也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導(dǎo)我們要在自由中保持理性和責(zé)任，做到既有自由意識(shí)又有法治意識(shí)。自由不是為了追求個(gè)人的私利，而是要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為人類的幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會(huì)責(zé)任盡心盡力。

作為大學(xué)生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強(qiáng)辯證思維能力，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀和方法論，不能局限于個(gè)人邊界里。只有通過(guò)批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學(xué)習(xí)和思考，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，做出獨(dú)立的判斷。這讓我深感大學(xué)生活是一個(gè)拓展視野、擴(kuò)大思維的重要機(jī)會(huì)。我要主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與學(xué)術(shù)研究與討論，不斷開(kāi)闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政第一課中，老師還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和弘揚(yáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的一套基本共同的價(jià)值體系，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。的確，作為一名大學(xué)生，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常重要的，它不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，更決定了一個(gè)人在社會(huì)中的形象和發(fā)展。我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學(xué)生活中，我將堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到既有自由意識(shí)又有責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和方法，為人類幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，在思政教育的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我定能在大學(xué)的征程上不斷成長(zhǎng)和前行。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十七

中共中央政治局3月29日召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。該《條例》明確提出黨員教育管理要做到“三個(gè)堅(jiān)持”，要在提高質(zhì)量上下功夫，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義，這為黨員教育管理工作指明了工作方向。

黨員教育工作是黨員管理的核心，是培養(yǎng)黨員信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良的必要途徑。但當(dāng)下確有一些地方的黨員教育流于形式?；顒?dòng)是開(kāi)展了，但是教育的目的沒(méi)有達(dá)到。究其原因，還是思想意識(shí)不夠、活動(dòng)形式單一、內(nèi)容不夠豐富等。

結(jié)合兩項(xiàng)工作條例，要切實(shí)防止在黨員教育管理工作中滋生形式主義須做好以下三個(gè)方面。

一是要發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)作用，提高黨組(黨委)履職盡責(zé)的政治性和有效性，推動(dòng)黨組(黨委)全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。

二是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)不同群體黨員采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度。

三是要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的上線為黨員教育提供了新思路。

做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。

加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。黨員教育管理，要在教育上下功夫。思路決定出路，觀念決定方向，要加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)黨員牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí);要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行教育;要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，組織聯(lián)系流動(dòng)黨員和口袋黨員參與學(xué)習(xí)，推進(jìn)黨員教育。只有不斷“下真功”切實(shí)提升黨員素質(zhì),不斷加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣,使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。

作為一名基層黨員干部，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)該《條例》，并結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，將《條例》的重點(diǎn)的進(jìn)行勾畫(huà)，反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。黨員教育管理?xiàng)l例對(duì)黨員的教育管理起到舉足輕重的作用，作為一名黨員，必須時(shí)刻按照要求履行職責(zé)，時(shí)刻起到先鋒模范作用，首先再思想認(rèn)識(shí)上有所提高，從思想上真正入黨。其次從行動(dòng)上入黨，時(shí)刻走在最前列，困難面前不退縮，時(shí)刻引領(lǐng)黨員先鋒作用。同時(shí)還要做好身邊事，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人、身邊事，讓更多的群眾也能以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

新時(shí)代，賦予黨員新的使命，我們必須以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求嚴(yán)格要求自己，服務(wù)群眾，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平，從而提升社區(qū)工作。

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。

站在新的歷史起點(diǎn)上，《條例》有哪些新時(shí)代特征呢?

《條例》制定的有其特定的背景和非凡的意義，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來(lái)部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。為建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，并激發(fā)黨組織的生機(jī)活力。

《條例》具有7個(gè)方面任務(wù)要求，這7個(gè)方面分別是政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育。加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。做到堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位并堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

《條例》對(duì)加強(qiáng)了流動(dòng)黨員管理。針對(duì)一些基層黨組織對(duì)流動(dòng)黨員管理責(zé)任落實(shí)不夠、流動(dòng)黨員參加組織生活難等問(wèn)題，著眼讓每名流動(dòng)黨員都納入黨組織有效管理，《條例》在總結(jié)近些年來(lái)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從3個(gè)方面作了規(guī)定。一是強(qiáng)化流出地、流入地黨組織共管責(zé)任。明確流出地黨組織應(yīng)當(dāng)與流動(dòng)黨員保持經(jīng)常聯(lián)系。二是組織流動(dòng)黨員過(guò)好黨的組織生活。明確流入地黨組織落實(shí)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法，組織流動(dòng)黨員就近就便參加組織生活，流動(dòng)黨員可以在流入地黨組織或者流動(dòng)黨員黨組織參加民主評(píng)議。三是對(duì)流動(dòng)黨員分類管理提出要求。從不同類型流動(dòng)黨員實(shí)際出發(fā)，分別對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員、城市社區(qū)流動(dòng)黨員、流動(dòng)人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員、出國(guó)(境)學(xué)習(xí)研究黨員的管理提出要求。

《條例》也重視黨建信息化工作，通過(guò)加強(qiáng)信息化建設(shè)，使黨員教育管理更加精準(zhǔn)、高效、便捷。《條例》作出了以下規(guī)定。一是明確了總的要求，就是推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。二是對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)建設(shè)提出要求，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)陣地。三是對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)應(yīng)用提出要求，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用。四是對(duì)黨員學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范提出要求。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十八

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

燈塔第一課觀后感。

為慶祝建黨98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨員教育管理，按照市委組織部要求，7月1日上午，聊城幼兒師范學(xué)校黨委會(huì)組織全體黨員干部在圖書(shū)館五樓會(huì)議室收看“燈塔大課堂”第一課網(wǎng)絡(luò)直播。

直播過(guò)程中，全體黨員干部根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀，全面把握《條例》各項(xiàng)要求,深入領(lǐng)會(huì)《條例》的精神實(shí)質(zhì)。

直播結(jié)束后，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)林敬華在講話中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的自身建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的需要，要作為黨建工作的一件大事抓好、抓實(shí)。對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)校黨建工作，他提出三點(diǎn)要求：一要抓好學(xué)習(xí)教育，全體黨員要全面掌握、嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“燈塔大課堂”等網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)成效;二要規(guī)范業(yè)務(wù)工作，黨務(wù)工作人員要嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》要求，規(guī)范工作步驟和內(nèi)容，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。三要強(qiáng)化履職盡責(zé)。各黨支部要以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，聚精會(huì)神抓黨建，確保全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處。

7月1日，交通學(xué)院黨委書(shū)記莊立臣，黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)李勇，副院長(zhǎng)曹沖振，團(tuán)委書(shū)記劉倩婧，團(tuán)委教師王海軍、王穎、董淑敏，部分教師及學(xué)生黨員集中收看燈塔黨建在線第一課--《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀。本課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔(dān)任主講人。

張紅軍從黨員數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)、思想觀念受各種影響、年輕黨員的逐漸成長(zhǎng)等六個(gè)方面進(jìn)行全面論述，從貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義、黨員教育基本任務(wù)、日常管理主要方式等九個(gè)方面對(duì)《條例》針對(duì)黨員提出的系列要求著重進(jìn)行解讀，并提出五條基本精神：突出政治統(tǒng)領(lǐng)、突出思想跟黨、突出提升組織力、突出質(zhì)量要求、突出繼承創(chuàng)新，他希望全體黨員可以樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

張紅軍《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路的深刻闡述，以及在加強(qiáng)黨員教育管理方面的提出的具體規(guī)定和工作規(guī)范，對(duì)加強(qiáng)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

“不忘初心、牢記使命”的主題教育工作會(huì)議于5月31日在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效”。

“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”這十二個(gè)字，字字珠璣，是根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、結(jié)合這次主題教育的特點(diǎn)提出來(lái)的總要求。習(xí)近平總書(shū)記曾在眾多場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“我們要不忘初心、牢記使命”、“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命”。也正是這樣的初心和使命，不斷激勵(lì)著一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了祖國(guó)的繁榮昌盛、為了人民的幸福生活而不斷奮斗著、拼搏著。在應(yīng)對(duì)新時(shí)代各種挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)時(shí)刻牢記自己的初心和使命，才方能不迷失了方向，方能披荊斬棘，方能“直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興而奮斗的奮斗目標(biāo)，摒棄私心、野心、貪心，不惑、不憂、不懼，在浮華喧囂之中守住理想情懷，時(shí)刻保持一個(gè)冷靜的頭腦，一顆純凈的心，一以貫之，不負(fù)人民。

擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感勇于擔(dān)當(dāng)積極作為，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的情操為新時(shí)代蓄力，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代使命切實(shí)擔(dān)當(dāng)起來(lái)。

找差距，就是要找自己與身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及各種先進(jìn)、典范人物之間的差距，并且有目標(biāo)、有針對(duì)性的對(duì)自己進(jìn)行改正，完善自身，努力爭(zhēng)取讓自己成為下一個(gè)先進(jìn)和典范。

抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的危機(jī)意識(shí)和“滄海橫流，舍我其誰(shuí)”的無(wú)畏氣概，在推進(jìn)工作、狠抓項(xiàng)目中鼓實(shí)勁、出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，力行不止，奮斗不止。

理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，這是此次主題教育的五個(gè)具體目標(biāo)。學(xué)而有思，學(xué)以致用。我們一定牢牢把握學(xué)習(xí)教育實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正的做到提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展，共同努力擘畫(huà)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉藍(lán)圖。

2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。

近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序。

一是加強(qiáng)黨員教育管理要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立的里，黨吸收了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，每位黨員的情況都不一樣，教育管理要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的黨員采取不同的教育管理方式。對(duì)于有一定文化水平的黨員可以組織讀原著、學(xué)原文、悟原理等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺(jué)、理論自信、情感融入;對(duì)于文化水平不高的老黨員，則可以讓年輕黨員以讀書(shū)分享會(huì)、上黨課等形式將新思想、新政策傳遞給他們;對(duì)于農(nóng)村黨員可結(jié)合鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容進(jìn)行教育;對(duì)于兩新黨員可結(jié)合最美工匠等內(nèi)容進(jìn)行教育。

二是堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合。采取組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制為抓手，推動(dòng)黨員學(xué)深悟透、入腦入心。每月進(jìn)行一次主題黨日學(xué)習(xí)，組織黨員過(guò)組織生活、進(jìn)行民主議事和開(kāi)展志愿服務(wù)等。在其余時(shí)間可通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等app進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。或是深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式，為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。

三是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。結(jié)合不同群體黨員實(shí)際，通過(guò)樹(shù)立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開(kāi)展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作。及時(shí)向黨員傳遞優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣力量。在日常工作、生活中做好平凡小事。以小見(jiàn)大，從群眾看得見(jiàn)、摸得著的平凡小事做起，在平凡中孕育偉大。

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

通知指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。

作為新時(shí)代青少年，《條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。

作為一名組工干事，必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理2、要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。3、組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺(jué)、理論自信、情感融入。4、組織知識(shí)技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇十九

思政團(tuán)課是大學(xué)生的必修課程，它的核心目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為大學(xué)生，思政團(tuán)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有重大意義。在思政團(tuán)課的第一課上，我深感其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)和啟示。接下來(lái)，我將就這方面展開(kāi)我深入思考的結(jié)果。

第二段：意義。

思政團(tuán)課第一課的核心內(nèi)容是了解黨的歷史和黨的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，在剛剛踏入大學(xué)的我們中，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還十分薄弱。這一課程的安排恰好填補(bǔ)了我們的知識(shí)空白，使我們更加全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史和性質(zhì)。這對(duì)于我們培養(yǎng)正確的政治立場(chǎng)和世界觀具有重要意義。經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨的一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)和原則的重要性。

第三段：價(jià)值觀培養(yǎng)。

思政團(tuán)課的第一課還從價(jià)值觀的角度審視了黨的性質(zhì)。我們深入了解了黨的初心和使命，以及黨為人民謀幸福的追求。這讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)起為人民貢獻(xiàn)的責(zé)任。同時(shí)，在思政團(tuán)課中，我們也了解到了黨是如何引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)的，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該秉持什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值觀。這為我們樹(shù)立起了正確的人生目標(biāo)和追求，也使我們更加堅(jiān)定了自己的理想信念。

第四段：班級(jí)凝聚力。

思政團(tuán)課第一課在班級(jí)中開(kāi)展，這給班級(jí)帶來(lái)了很好的凝聚力和團(tuán)結(jié)性。在課堂上，我們共同學(xué)習(xí)，共同討論，互相交流自己的思考。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍讓我們更加珍視班級(jí)集體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。而這種團(tuán)結(jié)力量，將會(huì)在我們?nèi)蘸蟮娜松缆分邪l(fā)揮重要作用。通過(guò)思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們也更加清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的力量是巨大的。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。

思政團(tuán)課第一課對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)人都有很大的促進(jìn)作用。在這一課程中，我們不僅僅是被灌輸一些內(nèi)容，更是通過(guò)思考和討論逐漸構(gòu)建起屬于自己的政治思維。這種思維方式能夠提升我們的分析和解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)社會(huì)和時(shí)事的理性思考。這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有非常重要的意義。

總結(jié)：

思政團(tuán)課第一課的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到這門(mén)課程對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都非常重要。通過(guò)了解黨的歷史和性質(zhì)，我們培養(yǎng)了正確的政治立場(chǎng)和世界觀。同時(shí)，從價(jià)值觀的角度審視，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和追求。思政團(tuán)課還帶給班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)性，讓我們珍視集體、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。而個(gè)人成長(zhǎng)方面，思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)為我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力提供了重要的素材。綜上所述，通過(guò)思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們能夠從多個(gè)角度提升自己的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

思政第一課的心得體會(huì)總結(jié)篇二十

作為大學(xué)新生，我積極參與大學(xué)的思政課學(xué)習(xí)，并帶著好奇和憧憬來(lái)到第一堂思政課。這節(jié)課講述了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征以及背后的意義，令我深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)社會(huì)主義中國(guó)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)自己的未來(lái)有了更高遠(yuǎn)的追求。本文將分為五個(gè)部分，分別探討初級(jí)階段的特征、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國(guó)夢(mèng)的意義、助力民族復(fù)興的使命以及個(gè)人的奮斗方向。

首先，初級(jí)階段的特征是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的必然要求。這一階段是中國(guó)特色社會(huì)主義的基礎(chǔ)，也是中國(guó)社會(huì)主義制度的初級(jí)階段。此時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然相對(duì)落后，社會(huì)主義制度仍然不夠完善，但是中國(guó)正在朝著現(xiàn)代化邁進(jìn)，人民生活水平不斷提高，社會(huì)主義建設(shè)所取得的成就是不容忽視的。因此，我們要客觀認(rèn)識(shí)初級(jí)階段的特征，不斷改革完善社會(huì)主義制度，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)。

其次，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是中國(guó)必須堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代化已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的迫切需求。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到現(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化，還包括政治、文化、軍事等各個(gè)方面。只有全面推進(jìn)現(xiàn)代化，才能使國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)而努力，不僅要積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還要關(guān)注社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮以及法制建設(shè)等諸多方面。

第三，中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本動(dòng)力和價(jià)值追求。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的總目標(biāo)和理想信念，體現(xiàn)了億萬(wàn)人民的共同心聲。中國(guó)夢(mèng)不僅體現(xiàn)在國(guó)家層面，更是每個(gè)人的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)既是集體的，也是個(gè)人的，只有每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步。

第四，助力民族復(fù)興是我們作為新時(shí)代大學(xué)生的使命。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)民族復(fù)興的偉大事業(yè)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，每個(gè)時(shí)期都需要有一代又一代有夢(mèng)想有追求的人去努力實(shí)現(xiàn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神的使命。我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不懈努力。只有當(dāng)我們每一個(gè)人都為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，中國(guó)才能真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

最后，個(gè)人的奮斗方向是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的追求。思政課教會(huì)了我要懷著良好的價(jià)值追求去面對(duì)未來(lái)。作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注社會(huì)進(jìn)步、人類發(fā)展等方面。知識(shí)是我們奮斗的工具，也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)。因此，我們要以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，將自己的優(yōu)勢(shì)與國(guó)家的需要相結(jié)合，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)初級(jí)階段的特征、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國(guó)夢(mèng)的意義、助力民族復(fù)興的使命以及個(gè)人的奮斗方向有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信通過(guò)不斷積累和實(shí)踐，我會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)生涯中不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。