一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫(精選15篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和變化。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)例，以豐富文章內(nèi)容。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇一

在學(xué)校的一年級(jí)，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學(xué)們身上。通過(guò)觀察和參與，我對(duì)這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)英雄的勇氣。

在一年級(jí)，我遇到的第一個(gè)英雄是學(xué)習(xí)英雄。每天，我的同學(xué)們都拿著書公園反復(fù)地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜?，特意留下?lái)陪我再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我被他們的付出所感動(dòng)，也明白了要成為學(xué)習(xí)英雄需要付出艱苦努力。

第三段：生活英雄的力量。

除了學(xué)習(xí)英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我正好在旁邊。我第一時(shí)間扶起了他，在老師趕來(lái)之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我明白了生活中無(wú)處不在的機(jī)會(huì)去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時(shí)起，我開始主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，成為一個(gè)身邊的生活英雄。

第四段：體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力。

在一年級(jí)，我們經(jīng)常進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)。其中，有一次我們進(jìn)行了一場(chǎng)接力賽。我作為第一棒，背負(fù)著重要的責(zé)任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅(jiān)韌和毅力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無(wú)缺，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

第五段：思考和總結(jié)。

一年級(jí)的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅(jiān)韌和毅力，這些都是英雄必備的品質(zhì)。我希望將來(lái)我能成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)一年級(jí)的觀察和參與，我對(duì)英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)習(xí)英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力。這些品質(zhì)和經(jīng)歷將使我成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇二

20x年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長(zhǎng)很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來(lái)，爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)新老師，結(jié)交很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇三

緩落下了。這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的饕餮盛宴，讓體育愛好者們大飽眼福。雖然這次的奧運(yùn)會(huì)，*軍團(tuán)的成績(jī)并不比往年，但是卻讓我難以忘懷。我看到了*體育健兒頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神，看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上*人一次次打破世界紀(jì)錄，看到了他們?yōu)榇嗽谖枧_(tái)下默默付出的汗水。而讓我印象最深刻的，就是本屆奧運(yùn)會(huì)上的*女排了。

*女排，在*上世紀(jì)八十年代，曾經(jīng)是一個(gè)傳奇。她們?cè)?981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，成為世界上第一個(gè)“五連冠”。在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，卻因?yàn)槔弦惠吳騿T接連退役、新一代球員儲(chǔ)備不足等種種原因而逐漸淡出了人們的視線。時(shí)隔多少年，在20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，*女排終于殺進(jìn)前四強(qiáng)、殺進(jìn)半決賽、殺進(jìn)決賽，終于戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊(duì)，重又登上了冠軍的寶座！我想，她們之所以能夠戰(zhàn)勝那些實(shí)力強(qiáng)大的球隊(duì)，不僅僅是因?yàn)榧夹g(shù)精湛，而是因?yàn)樗齻兺昝赖乩^承了“女排精神”的“無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強(qiáng)不息精神”。正是這種精神，這種信念，才使得她們勇奪奧運(yùn)桂冠。

特別是*女排在對(duì)陣巴西女排時(shí)，面對(duì)占據(jù)天時(shí)、地利、人和的世界冠軍隊(duì)伍，她們表現(xiàn)出了永不言棄、拼搏、團(tuán)結(jié)的精神。這種精神，激勵(lì)著她們戰(zhàn)勝了一支又一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，最終摘得了桂冠。

里約奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是*女排那種不服輸、永不言棄。團(tuán)結(jié)的精神卻深深烙印在了我的腦海之中。我想說(shuō)：“*女排的隊(duì)員們，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心目中的奧運(yùn)英雄！”

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇四

有一份熱，發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以照亮一片黑暗，不必等待火炬。

我們以為這個(gè)世界*安無(wú)事，我們以為每個(gè)國(guó)家都安祥幸福，我們以為每個(gè)家庭都其樂融融。但，并非如此，我們以為的以為，只是以為，這個(gè)世界哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人為我們負(fù)重前行。

在這場(chǎng)疫情中，多少醫(yī)護(hù)人員支援湖北，用雙手傳遞希望，用生命守護(hù)生命。他們是最美逆行者，我們要永遠(yuǎn)向他們致敬，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在這場(chǎng)疫情面前我們都是戰(zhàn)士，“沖鋒在前，責(zé)無(wú)旁貸！”最美逆行者萬(wàn)修花說(shuō)。字雖簡(jiǎn)單，但卻強(qiáng)勁有力，有誰(shuí)能想象出這有力的字眼是出自一位柔弱的女生口中。疫情當(dāng)前，她“野心勃勃”，即使當(dāng)時(shí)她正吃著年夜飯、團(tuán)圓飯，但當(dāng)聽到有了去前線抗疫的名額時(shí)，她毫不猶豫報(bào)名，身為子女、母親的她，即使遭到了全家人的反對(duì)，還是用她強(qiáng)大的責(zé)任心說(shuō)服了家人，走上了戰(zhàn)役之路。

她明白，一旦上路，就絕不能回頭。但她從不后悔，奔赴前線時(shí)他沒有一絲悲傷，全身心投入，抱著必勝的心態(tài)走上了戰(zhàn)役之路。

在每一個(gè)死胡同的盡頭，都有一個(gè)維度的天空，在無(wú)路可走時(shí)迫使你騰空而起，這就是奇跡。如同成功者，在困難中磨礪自己，就會(huì)得到應(yīng)得的勝利。

最美逆行者，白衣天使，你們就是我們心中永遠(yuǎn)的英雄，我們定會(huì)永遠(yuǎn)向你們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)以你們?yōu)榘駱樱?/p>

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇五

自古以來(lái)，英雄事跡一直是人們津津樂道的話題。而在我們的四年級(jí)生活中，也有許多值得我們稱之為英雄的人和事。本人在近期的一次英語(yǔ)作業(yè)中，被要求寫下自己對(duì)其中一位英雄事跡的心得體會(huì)，這讓我深刻地意識(shí)到了一個(gè)人的大好品質(zhì)和影響力之重要性。帶著這份深深的感受，接下來(lái)我將分享自己的體會(huì)。

第二段：選擇英雄人物和事跡。

在我選擇英雄人物和事跡時(shí)，我特別被一位我所在的學(xué)校校長(zhǎng)的事跡所感動(dòng)。當(dāng)時(shí)一時(shí)之間，我想到了許多聞名世界的英雄，但在思考中，我意識(shí)到，每個(gè)人身邊都有很多值得學(xué)習(xí)、值得感謝的人。這位校長(zhǎng)從一位普通老師到成為一所學(xué)校的校長(zhǎng)，全程經(jīng)歷了不可描述的挑戰(zhàn)。他沒有退卻，也沒有放棄，他一直堅(jiān)持著自己的理想，堅(jiān)持著為了孩子們的未來(lái)而拼搏著。我深深地受到了他對(duì)于工作的熱情、堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。

第三段：實(shí)踐之路。

在學(xué)習(xí)中，我重新認(rèn)識(shí)到了成功背后的付出，更深入地理解了堅(jiān)持不懈的重要性。正如這位校長(zhǎng)所做的那樣，他通過(guò)付出了大量的汗水和努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我認(rèn)為這就是實(shí)踐的精髓。懂得了自信、堅(jiān)持和努力的重要性，相信自己，相信自己所想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，然后便會(huì)不斷前進(jìn)，越來(lái)越接近成功。

第四段：回到校園。

這個(gè)故事讓我對(duì)于校園中的一些問(wèn)題有了新的視覺。自從我學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的經(jīng)歷后，我深感身為學(xué)生的我也需要承擔(dān)一定的責(zé)任。我開始思索如何能夠在學(xué)校中，發(fā)揮更積極的作用?；蛟S，打掃教室、幫助同學(xué)解決問(wèn)題或者積極參加校園活動(dòng)都是值得嘗試的方法。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，我的這次作業(yè)體現(xiàn)了英雄的豐碩成果并讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多許多知識(shí)，尤其是有關(guān)于如何去建立勇氣和自信的大量知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到刻苦努力，吃苦耐勞、堅(jiān)持原則等等是成為英雄的必要方式和成功的秘訣。讓我們都能夠勇敢地承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)，相信未來(lái)一定會(huì)更加美好！

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇六

此次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們步入小學(xué)的首個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上班主任董老師，李老師分別做了報(bào)告，內(nèi)容包括老師與家長(zhǎng)怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績(jī)，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認(rèn)識(shí)更多的字，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣等方面，老師們都做了認(rèn)真詳細(xì)的'報(bào)告。兒子剛上一年級(jí)，成績(jī)還可以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望老師多加關(guān)心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后，校方還為家長(zhǎng)們安排了專家講座，講座的內(nèi)容圍繞如何處理家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系展開，讓家長(zhǎng)們受益匪淺！

感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學(xué)習(xí)，愿你們的明天更加美好！

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇七

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

丑小鴨獨(dú)自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因?yàn)樗溃约罕臼翘禊Z，早晚有一天，會(huì)離開這里，飛向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。

它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說(shuō)的：

外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來(lái)晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。

優(yōu)點(diǎn)：最適合當(dāng)烤鴨。

缺點(diǎn)：胸?zé)o大志。自從被人類馴養(yǎng)，就不再向往飛翔。

擅長(zhǎng)：整天到處亂跑。據(jù)說(shuō)，趨之若鶩四個(gè)字就是從它那兒得來(lái)的。

看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動(dòng)了鴨媽媽，結(jié)果挨了一頓暴打。雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉(zhuǎn)向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志?再說(shuō)，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無(wú)時(shí)不刻向往藍(lán)天的心?等著瞧吧，再過(guò)倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了!然而，時(shí)光如水，一眨眼，仨月過(guò)去了，丑小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來(lái)越像隔壁的祥林大媽。它總是逢人就說(shuō)：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過(guò)幾天我就能飛上藍(lán)天了。這時(shí)候，鴨媽媽當(dāng)頭給它一棒：死丫頭，美夢(mèng)該醒醒了!早跟你說(shuō)過(guò)，你是我的第250個(gè)孩子，可你就是不信。丑小鴨被打得暈頭轉(zhuǎn)向，怎么可能呢?我從小就知道長(zhǎng)大了自然而然地就會(huì)變成天鵝!而且，我一直就是這么堅(jiān)定地認(rèn)為的??！

然而，歲月如歌，一眨眼，三年過(guò)去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽命地過(guò)著那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂生活了?？墒?，突然有一天，一只受掉隊(duì)的白天鵝落在它的身邊。它感覺自己的機(jī)會(huì)的來(lái)了，它立刻跪下來(lái)心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會(huì)做一個(gè)好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我!

白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會(huì)娶一只肥鴨做老婆。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

涼涼的風(fēng)，輕輕地吹著。溫暖的陽(yáng)光，撒在風(fēng)里在空中四處晃蕩。不遠(yuǎn)處的一棵樹，綠葉繁茂的枝干微微擺動(dòng)，那綠葉沾著陽(yáng)光，在風(fēng)中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風(fēng)，陶醉于點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，陶醉于那抹抹綠意。

“欲窮千里目，更上一層樓?！蓖踔疁o，果然是見識(shí)多。現(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點(diǎn)也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠(yuǎn)眺望，陽(yáng)光下的一切盡收眼底?；叵雱偛?，女孩幫我刷洗時(shí)我還不情不愿的?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，剛才也太傻了。人們常說(shuō)：“六月的天，孩子的臉。”剛剛還有暖暖的陽(yáng)光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云?！艾F(xiàn)在不是八月了嗎?怎么還是如此?！蔽也幻庥悬c(diǎn)抱怨。

風(fēng)，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動(dòng)物，在地上驚慌地亂撞。樹葉，吹動(dòng)了;沙石，吹起了;衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點(diǎn)，毫不留情地打在我的身上，本就有點(diǎn)濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點(diǎn)驚慌，眼睛盯著那房子的門，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂。

一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來(lái)，慌慌張張地直奔向那灰色的'，衣服亂舞的竹竿。她動(dòng)作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來(lái)。女孩的頭發(fā)沾上了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，手上的動(dòng)作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進(jìn)了房子。聽著她在鐵皮房下快樂地向同伴報(bào)告著自己動(dòng)作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了?！盀槭裁?為什么她忘了我?就這樣，任我于風(fēng)雨中自生自滅呢?”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開始雜亂無(wú)章。不遠(yuǎn)處的那棵樹，綠意盎然的枝干依舊在擺動(dòng)，洗涮過(guò)的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來(lái)越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我?”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。

雨，一直下。我在雨中忘記了時(shí)間!

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇九

一年級(jí)是小學(xué)生活的開始，對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。在這個(gè)階段，我們接觸到許多新的知識(shí)和技能，并開始培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。在這個(gè)過(guò)程中，許多學(xué)生展現(xiàn)出了令人欽佩的英雄事跡。這些一年級(jí)的英雄們用他們的行動(dòng)展示了勇敢、善良和助人為樂的品質(zhì)，給我們留下了深刻的印象，讓我們倍感自豪。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解一年級(jí)英雄們的事跡，我們也能得到一些寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：勇敢面對(duì)困難的心得體會(huì)（200字）。

在一年級(jí)英雄事跡中，有許多孩子在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出了非凡的勇氣。他們沒有退縮，而是勇往直前。從他們身上，我們學(xué)到了勇敢面對(duì)困難的重要性。在學(xué)習(xí)或生活中，我們常常會(huì)遇到困難和問(wèn)題，我們不能慫恿地逃避或回避，而是要勇敢地面對(duì)。只有敢于迎接困難，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

一年級(jí)英雄事跡中，許多英雄們展現(xiàn)出了積極行動(dòng)和助人為樂的精神。他們經(jīng)常幫助同學(xué)，關(guān)心他人的困難，并主動(dòng)伸出援手。通過(guò)觀察他們的行為，我們意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任幫助別人。不管是在學(xué)習(xí)中幫助同學(xué)，還是在生活中關(guān)心他人，我們都要積極行動(dòng)起來(lái)，去助人為樂。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人的需求，提供幫助，并為他人帶來(lái)正能量。

第四段：善良和友愛的心得體會(huì)（200字）。

在一年級(jí)英雄事跡中，我們看到許多英雄們展現(xiàn)出了善良和友愛的品質(zhì)。他們對(duì)同學(xué)和老師都很友善，不會(huì)做惡意的事情。我們從中認(rèn)識(shí)到了善良和友愛的重要性。善良是一種美德，我們要善待他人，不傷害他人。友愛也是一種品質(zhì)，我們要與他人友好相處，建立良好的人際關(guān)系。只有保持善良和友愛，我們才能在課堂和校園中創(chuàng)造積極的氛圍，快樂地成長(zhǎng)。

通過(guò)了解一年級(jí)英雄事跡，我們受到了深深的感動(dòng)和鼓舞。我們深信，只要我們勇敢面對(duì)困難，積極行動(dòng)助人為樂，并保持善良和友愛，我們也能成為像他們一樣的英雄。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要盡自己最大的努力，展現(xiàn)出我們自己的英雄事跡。我們相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：一年級(jí)英雄事跡雖然發(fā)生在小學(xué)生的生活中，但它們傳遞出的力量和鼓舞并不局限于小學(xué)階段。勇敢面對(duì)困難、積極行動(dòng)助人為樂、善良和友愛是我們一生中都需要堅(jiān)守的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟一年級(jí)英雄事跡，我們能夠在自己的成長(zhǎng)道路上汲取力量和智慧，走向更加光明的未來(lái)。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十

作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹立了榜樣，激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。

在學(xué)習(xí)英雄事跡的過(guò)程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個(gè)不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)為后人樹立了一個(gè)榜樣。通過(guò)回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。

第二段：尊重英雄精神。

英雄是一個(gè)民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重英雄精神，發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。

第三段：借鑒英雄精神。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應(yīng)用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，勤學(xué)苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。我們也可以學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，做一個(gè)祖國(guó)需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生奮斗有力的武器。

我們應(yīng)該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當(dāng)我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來(lái)是要靠我們奮斗而來(lái)的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來(lái)，為達(dá)成目標(biāo)不斷努力。

英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承，我們才能發(fā)揚(yáng)光大英雄傳統(tǒng)，加強(qiáng)國(guó)家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅(jiān)定自己的信念，為實(shí)現(xiàn)自我奮斗而努力。

從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學(xué)習(xí)英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實(shí)現(xiàn)自我奮斗而努力。相信只要我們始終堅(jiān)持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來(lái)的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來(lái)。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十一

又要開學(xué)了，眼看著暑假生活就要結(jié)束了。想起那些往事，心里便開始留戀。

放學(xué)了，我們往往會(huì)拋開一切煩惱，和相約的同學(xué)一起嬉戲著，玩耍著。回到家，一書包的`作業(yè)噴涌而來(lái)，可是，這畢竟是作業(yè)，是要上交的。有時(shí)，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對(duì)的只是一本作業(yè)，而老師卻面對(duì)了全班47名同學(xué)的作業(yè)，有時(shí)，眼睛里竟莫名的濕潤(rùn)了。想到這，我也就覺得其實(shí)我們挺對(duì)不起老師的，也就安心的寫完了作業(yè)。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校。雖然還是會(huì)有悲傷，但我們向往未來(lái)，我們永遠(yuǎn)都是最快樂的！

又一年級(jí)和我們擦身而過(guò)，即將迎接新的一學(xué)期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我要分享的主題是“看英雄事跡心得體會(huì)”。最近，我和父母一起觀看了一些英雄事跡的電影和紀(jì)錄片，我收獲了很多感悟和啟發(fā)。接下來(lái)，我將用五個(gè)段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。

觀看英雄事跡，我感受最深的就是英雄們所展現(xiàn)出來(lái)的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們無(wú)懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移地為了正義而戰(zhàn)。這讓我明白了人生中可能有很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接光明的未來(lái)。

我看過(guò)一部關(guān)于一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的紀(jì)錄片，他在比賽中腳部受傷，但他沒有放棄，堅(jiān)持奔跑到終點(diǎn)，并且打破了自己的個(gè)人紀(jì)錄。這讓我明白到，在生活中我們也會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和忍耐力，將困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們就能夠克服一切困難。

在一個(gè)關(guān)于抗洪的紀(jì)錄片中，無(wú)數(shù)的志愿者們不顧自己受到風(fēng)險(xiǎn)的可能，用盡全力救助災(zāi)區(qū)的人們。這讓我明白到，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，只有我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

觀看英雄事跡的過(guò)程中，我看到很多英雄們都對(duì)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)非常認(rèn)真。他們不僅僅是為了自己的利益，更是為了更多的人。這讓我明白到，作為一個(gè)人，我們要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和家庭，都要有真正的責(zé)任心。

第五段：英雄事跡的激勵(lì)效應(yīng)。

通過(guò)觀看英雄事跡，我們能夠看到英雄們的的努力和取得的成就，這激勵(lì)著我們努力變得更好。而且，英雄事跡也讓我們明白到每個(gè)人都有超越自己的潛力，只要我們努力拼搏，就能取得更大的進(jìn)步。

通過(guò)觀看英雄事跡，我懂得了許多關(guān)于困難、勇氣和責(zé)任的道理。我相信，在人生的道路上，只要我們保持真實(shí)的自己，堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力，勇往直前，我們一定能成為自己心中的英雄。

謝謝大家！

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十三

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

有一只可愛的小老鼠，一直以來(lái)他都住在一架軍用飛機(jī)上。官兵們每天都開飛機(jī)出去訓(xùn)練，但沒有一個(gè)人知道還有一只可愛的小老鼠在伴隨他們訓(xùn)練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機(jī)外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機(jī)上，尋思著等到外面沒人的時(shí)候再出去。

天色漸漸地暗了下來(lái)，月亮也悄悄地升上了天空，剛準(zhǔn)備外出的小老鼠在門口差點(diǎn)與一個(gè)人撞個(gè)滿懷，小老鼠機(jī)靈地閃到了一邊躲了起來(lái)，只見這個(gè)人躡手躡腳地從門口溜了進(jìn)來(lái)，悄悄地打開行李箱的蓋子，把一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個(gè)清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個(gè)定時(shí)炸彈!”

小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報(bào)告給連長(zhǎng)。連長(zhǎng)聽了小老鼠的述說(shuō)，生氣地說(shuō)：“我們?cè)缇椭滥阍陲w機(jī)上了，只是看你沒搞破壞才沒把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語(yǔ)，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽了趕緊向連長(zhǎng)解釋道：“這件事太危險(xiǎn)了，你不相信我沒關(guān)系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場(chǎng)看看，等看過(guò)以后再懲罰我也不遲”。出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，半信半疑的連長(zhǎng)還是跟隨小老鼠來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)連長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)真是一顆定時(shí)炸彈時(shí)，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請(qǐng)來(lái)了拆彈專家，疏散了人群，費(fèi)了好一番周折才將炸彈拆了下來(lái)，解除了危險(xiǎn)。

事后，小老鼠因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)受到了特殊獎(jiǎng)勵(lì)，連長(zhǎng)為他在飛機(jī)的一個(gè)角落制造了一個(gè)微型房子，同意他今后就住在這個(gè)安樂窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊(duì)的官兵們愉快地相處，過(guò)著非?？鞓返纳?，心里別提有多高興了!

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十四

作為一年級(jí)的小學(xué)生，我們對(duì)于英雄事跡充滿了向往和敬佩。英雄的事跡讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上感到勇氣和激勵(lì)。在這里，我想和大家分享一些我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。

首先，英雄事跡讓我明白了勇氣和決心的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一位偉大的科學(xué)家——愛因斯坦，他用勇氣去追求真理，不為困難所屈服。在一次實(shí)驗(yàn)中，他遇到了失敗和困惑，但他并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終取得了巨大的成功。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，讓我明白只有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)定信心，才能取得自己的成功。

其次，英雄事跡激發(fā)了我追求卓越的夢(mèng)想。在音樂課上，老師給我們講述了貝多芬的故事。貝多芬是一位音樂天才，他的音樂作品深深地觸動(dòng)了人們的心靈。然而，他卻在聾啞的痛苦中創(chuàng)作了一首首動(dòng)人的樂曲。他的堅(jiān)持和追求，讓我深受鼓舞。作為一個(gè)小小的一年級(jí)學(xué)生，我也想要追求卓越，不斷努力，用自己的才華和努力去創(chuàng)造美好的事物。

第三，英雄事跡給了我責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。在歷史課上，我們學(xué)習(xí)了偉大的領(lǐng)袖——毛澤東主席，他為了民族的獨(dú)立和人民的幸福，毫不猶豫地投身于革命事業(yè)。他的奉獻(xiàn)精神和為人民謀幸福的責(zé)任感，讓我深深地感受到了領(lǐng)袖的重要性和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該懷揣著一顆為人民服務(wù)的心，勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)做出貢獻(xiàn)。

除此之外，英雄事跡也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一位體育明星——姚明。姚明不僅是一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的典范。他在場(chǎng)上總是與隊(duì)友默契配合，互相幫助，取得勝利。這樣的故事讓我明白，只有在團(tuán)隊(duì)中互相幫助和合作，才能取得更大的成功。在學(xué)校里，我也會(huì)努力與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用。

最后，英雄事跡還讓我明白了受人尊敬和敬畏的力量。我們學(xué)習(xí)了一位偉大的哲學(xué)家——孔子，他是中國(guó)歷史上最卓越的智者之一?？鬃拥慕陶d使我明白，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不懈奮斗，才能變得受人尊敬。作為一位小學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，才能在將來(lái)的日子里取得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，一年級(jí)的英雄事跡給予了我很多的啟示和夢(mèng)想。勇氣、堅(jiān)持、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和受人尊敬的力量，這些都是英雄事跡的核心價(jià)值觀。我相信，只要我在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中牢牢把握這些價(jià)值觀，努力掌握知識(shí)，不斷進(jìn)取，就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)怎么寫篇十五

作為八年級(jí)學(xué)生，我們已經(jīng)度過(guò)了三年的中學(xué)時(shí)光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和成果，其中最為重要的經(jīng)驗(yàn)就是英雄事跡。在研究英雄事跡時(shí)，我們不僅僅認(rèn)識(shí)到了那些值得敬重的人們，同時(shí)也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對(duì)英雄事跡的一些心得和體會(huì)。

第一段：持之以恒是成功的關(guān)鍵。

在調(diào)研英雄事跡的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標(biāo)。比如說(shuō)，霍金憑借對(duì)宇宙、時(shí)間的探索而成為了一位偉大的物理學(xué)家，后來(lái)在極有限的身體條件下，仍然堅(jiān)持科學(xué)探索，直到他離開這個(gè)世界。李白也是如此，他雖然不是某個(gè)特定領(lǐng)域的專家，但卻堅(jiān)持寫作，并為中國(guó)古代文學(xué)留下了寶貴的珍品。事實(shí)告訴我們，無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要核心目標(biāo)是清晰的，堅(jiān)持不懈地努力并不頑強(qiáng)地追求，成功總會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前。

英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險(xiǎn)的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災(zāi)期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險(xiǎn)隊(duì)員為了完成使命與風(fēng)雪搏斗。這些英雄們不是沒有害怕過(guò)，而是他們選擇面對(duì)這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標(biāo)，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標(biāo)前進(jìn)。因此，勇氣和毅力是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的必要元素。

第三段：虛心學(xué)習(xí)，開拓視野。

英雄們常常不斷學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)增加更多的本領(lǐng)。比如說(shuō)斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學(xué)習(xí)堅(jiān)守在自己的病床邊，因?yàn)樗浅Ｇ宄诓〈采蠈W(xué)習(xí)更具時(shí)間和效率的價(jià)值。另外，設(shè)計(jì)宇宙探索計(jì)劃的NASA科學(xué)家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書籍，還收集了各種領(lǐng)域的材料來(lái)尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴(kuò)張視野，從而更加高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，感受人間冷暖。

在認(rèn)識(shí)英雄的同時(shí)，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會(huì)中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也是引領(lǐng)社會(huì)改變的先驅(qū)者。我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，尋找自己的價(jià)值和責(zé)任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的。

研究英雄們的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級(jí)或者“刻意練習(xí)”的結(jié)果。我們所能感受到的是他們?cè)诔晒Φ倪^(guò)程中所克服的困難和阻力，并意識(shí)到毅力、勇氣和奉獻(xiàn)的價(jià)值。他們所經(jīng)歷的的艱難險(xiǎn)阻，其實(shí)只有具備毅力和勇氣以及專注度、開放思維、不鉆牛角尖等特質(zhì)的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績(jī)。

總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認(rèn)識(shí)這些英雄，分析他們的品質(zhì)和行為時(shí)，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅(jiān)定信念，在保持勇氣、毅力和責(zé)任感的同時(shí)，相信自己制訂目標(biāo)、打造愿景的能力，我們必定會(huì)征服，成為我們自己的英雄。