最新五年級鐵路安全心得體會實(shí)用(精選8篇)

心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和文字表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是許多人關(guān)注的問題。以下是小編為大家收集的一些寫心得體會的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇一

五年級的我對鐵路安全知識有了更深刻的了解，經(jīng)過學(xué)校的鐵路安全教育和親身參觀火車站，我對鐵路安全有了更多的認(rèn)識和體會。在這五年級的時(shí)光里，我收獲了許多關(guān)于鐵路安全的心得和體會，下面我將分享一些我覺得最重要的。

第二段：交通規(guī)則的重要性。

交通規(guī)則是保障鐵路安全的重要保障措施。我們學(xué)到了很多與鐵路相關(guān)的交通規(guī)則，如禁止在鐵路上玩耍、通過天橋或地道過鐵路、不可亂扔雜物等等。這些規(guī)則的背后，都是為了我們的安全著想。我深刻認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性，不僅是為了保護(hù)自己的生命安全，也是對他人生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第三段：安全知識的實(shí)踐。

我們不僅學(xué)到了很多鐵路安全知識，還有機(jī)會在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識。我記得有一次班級組織了參觀火車站的活動，老師對我們說：“當(dāng)我們在火車站時(shí)，要時(shí)刻保持警覺，不靠近鐵軌，不隨意闖入危險(xiǎn)區(qū)域。”在參觀中，我們每個(gè)人都很自覺地遵守規(guī)則，沒有出現(xiàn)任何安全事故。通過這次實(shí)踐，讓我更加深刻地明白了那些鐵路安全知識的重要性，也培養(yǎng)了我對鐵路安全問題的敏感度。

第四段：親身經(jīng)歷的感悟。

在我五年級的時(shí)候，身邊發(fā)生了一起鐵路交通事故。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校放學(xué)，突然聽到外面?zhèn)鱽砹司崖暫腿藗兊男[聲。后來才知道原來有人違反交通規(guī)則，在鐵路內(nèi)亂闖，結(jié)果不幸被火車撞倒。這次事故給了我很大的震撼，我深刻認(rèn)識到鐵路安全事關(guān)生命，任何不慎之舉都可能導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。從那以后，我更加懂得了安全的重要性，也更加珍惜生命。

五年級的鐵路安全教育讓我懂得了作為一個(gè)乘客，我們有著重要的責(zé)任。我們要自覺遵守鐵路安全規(guī)則，不亂扔垃圾、保持車廂內(nèi)的整潔、不大聲喧嘩等等。我們還要積極參與到宣傳鐵路安全的活動中，向他人傳播鐵路安全知識，提醒他人遵守相關(guān)規(guī)定。只有每個(gè)人都履行起自己的責(zé)任，才能確保鐵路交通的安全。

總結(jié)：

通過五年級的鐵路安全教育，我對鐵路安全有了更深刻的了解。我明白了遵守交通規(guī)則的重要性，通過實(shí)踐和親身經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了鐵路安全的認(rèn)識。作為一個(gè)乘客，我明白了自己的責(zé)任，并且會積極傳播鐵路安全知識。通過這些，我相信我們可以共同努力，保障鐵路交通的安全，共創(chuàng)美好的未來。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇二

五年級，是我小學(xué)生活中的最后一年，也是我逐漸長大的一年。剛進(jìn)五年級的時(shí)候，我感到有些不適應(yīng)，因?yàn)檫@是一個(gè)新的環(huán)境和一個(gè)新的老師。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，和同學(xué)們打成一片，和老師建立了良好的師生關(guān)系。

第二段：學(xué)會主動合作。

在五年級，我們開始接觸到更多的集體活動，例如組織班級活動和參加校園社團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)，在集體活動中，需要我們主動合作。面對協(xié)作，我學(xué)會了虛心聆聽他人的意見，學(xué)會了尊重和包容不同的觀點(diǎn)。通過這樣的合作，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也收獲了更多的友誼。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

在五年級，老師鼓勵我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。對我而言，這是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，自主學(xué)習(xí)不僅僅是對作業(yè)的認(rèn)真完成，更重要的是如何主動積極地去獲取知識。通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提高了自己的學(xué)業(yè)成績。

第四段：有意識地培養(yǎng)愛心。

在五年級，我開始有意識地培養(yǎng)自己的愛心。在班級中，我關(guān)心并幫助身邊需要幫助的同學(xué)，盡力創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級氛圍。除了班級中的愛心，我還積極參加學(xué)校組織的公益活動，幫助社區(qū)和學(xué)校的老人，讓自己感受到幫助別人的快樂與成就感。

第五段：承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲。

在五年級，我漸漸意識到，作為一個(gè)學(xué)生，自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助他人。我主動參與班級的有益活動，積極向老師請教學(xué)習(xí)問題，向同學(xué)們傳授自己的知識。我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲。當(dāng)老師和同學(xué)們都對我表示認(rèn)可時(shí)，我的自信心也得到了極大的提高。

總結(jié)：

五年級的生活中，我更加懂得了如何適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會了主動合作，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，有意識地培養(yǎng)了愛心，承擔(dān)了責(zé)任。這一年的成長，讓我看到了未來無限的可能性，也為我小學(xué)生活畫上了美好的句號。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇三

五年級是一個(gè)孩子們最后一年的小學(xué)生活，也是他們進(jìn)入中學(xué)前的重要階段。在這一年里，孩子們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將從學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、興趣發(fā)展和未來規(guī)劃五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

學(xué)業(yè)方面，五年級的課程更加深入和拓展，對我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法提出了更高的要求。我從這一年的學(xué)習(xí)中明確了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了能夠掌握知識并運(yùn)用到實(shí)際生活中。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并主動參與到各種活動中去。通過參加課內(nèi)外的比賽與活動，我學(xué)到了許多新的知識和技能，這對我的學(xué)習(xí)和成長幫助很大。

人際關(guān)系方面，五年級是一個(gè)人與人交往更加廣泛和復(fù)雜的階段。我們要和更多不同性格和背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多如何與他人相處的技巧。我明白了要尊重每個(gè)人的不同意見和觀點(diǎn)，與人友好相處，努力解決矛盾和沖突。通過與同學(xué)的相處，我結(jié)交了很多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩。

自我認(rèn)識方面，五年級是一個(gè)逐漸認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和劣勢的年齡階段。我通過反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找出自我提升的方法和途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在語文方面有一定的天賦，因此我加強(qiáng)了對語文的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績。同時(shí)，我也認(rèn)識到自己在數(shù)學(xué)方面的薄弱，于是我主動請教老師和同學(xué)，尋求幫助并努力提高。

興趣發(fā)展方面，五年級的學(xué)習(xí)不再局限于課本知識，我們開始有機(jī)會接觸到更多的興趣課程和活動。我經(jīng)歷了繪畫、音樂、舞蹈等多種課程，通過自己的選擇和努力，我找到了自己熱愛的興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂很感興趣，于是我主動參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并在音樂比賽中獲得了獎項(xiàng)。通過興趣課程和活動，我不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的表達(dá)能力和合作能力。

未來規(guī)劃方面，五年級的學(xué)習(xí)和成長給我更多的思考未來的機(jī)會。我明白了未來的成就和努力是分不開的，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。因此，我制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力，為自己設(shè)定了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我堅(jiān)信只要我持之以恒地努力，未來一定會有美好的成就等待著我。

總而言之，五年級是我人生中一個(gè)重要的階段。在這一年里，我學(xué)到了很多知識、遇到了很多挑戰(zhàn)，更重要的是我收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇四

第一段：引言（100字）。

鐵路交通作為我國最重要、最基礎(chǔ)的交通方式之一，貫穿了大江南北，連接了城市和鄉(xiāng)村。然而，隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，鐵路交通事故也越來越多。為了增強(qiáng)學(xué)生對鐵路交通安全的意識，學(xué)校特別安排了五年級的鐵路安全教育課程。在這里，我們不僅學(xué)到了許多有關(guān)鐵路交通安全的知識，還對鐵路安全產(chǎn)生了很大的感悟和思考。以下是我對鐵路安全心得體會的總結(jié)。

在課堂上，我們學(xué)到了許多關(guān)于鐵路交通安全的知識。比如，站在鐵軌上是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)閬硗幕疖嚂S時(shí)經(jīng)過；火車通過時(shí)，一定要迅速閃到遠(yuǎn)離鐵軌的地方，并保持安全距離；盡量不要去鐵路線路附近玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)等等。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了鐵路上的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重性，更加知道了保持安全的重要性。

通過鐵路安全教育課程的學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了鐵路交通安全的重要性。曾經(jīng)有段時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起在鐵路附近玩耍，也沒有意識到危險(xiǎn)的存在。但是，通過老師的講解和示范，我意識到了自己的錯誤，并下決心要積極防止這種危險(xiǎn)行為的發(fā)生。對于家長和老師的規(guī)勸，我也會認(rèn)真聽從，遵守交通規(guī)則，不在鐵路附近嬉戲。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠更加安全地度過每一天。

紙上談兵固然重要，但更重要的是在生活中將知識付諸于行動。在課堂上，老師教給我們一些如何保證鐵路安全的實(shí)際方法。例如，走過鐵路時(shí)要小心謹(jǐn)慎，迅速通過；要保持規(guī)定的安全距離，不要站在鐵軌上等；不要隨意逾越鐵路軌道等。我會把這些知識牢記在心，并在日常生活中付諸實(shí)踐。如果看到有人在鐵路上玩耍，我會及時(shí)提醒他們離開；如果發(fā)現(xiàn)鐵路有不安全的情況，我也會及時(shí)向成年人報(bào)告。我希望通過自己的努力，能夠給自己和他人帶來更多的安全。

第五段：結(jié)尾(200字)。

通過這次鐵路安全教育課程的學(xué)習(xí)，我對鐵路交通安全有了更深刻的認(rèn)識，明白了鐵路交通事故的危險(xiǎn)性。我將把鐵路安全作為自己生活的一部分，將安全意識貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)和玩耍的方方面面。我相信只有每個(gè)人都充分認(rèn)識到鐵路安全的重要性，不再有人輕視鐵路安全，我們的社會才能更加安全、文明、和諧。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧！

正如一句說話所說：“鐵樹開花，鐵路發(fā)展，千里共鋪鐵軌。安全至上，文明出行，共筑和諧鐵路?！辫F路安全是每個(gè)人的責(zé)任，讓我們攜手共進(jìn)，為鐵路交通安全發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇五

步入四年級，我逐漸對社會開始有了更多的了解，也明白了生活中許多事情需要我們保護(hù)自己的安全。鐵路交通作為城市發(fā)展的重要組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注鐵路安全。在學(xué)習(xí)了鐵路安全知識后，我深深體會到了鐵路安全的重要性，并形成了一些心得體會。

首先，我明白了鐵路安全是生命安全的保障。鐵路是一種高速交通工具，兩邊的鐵軌能夠讓火車快速行駛，這就要求我們不能隨意進(jìn)入鐵軌內(nèi)。曾經(jīng)有個(gè)不懂事的小伙伴在玩耍時(shí)跑到鐵軌上，結(jié)果驚險(xiǎn)地被路過的貨車嚇得直揮手，那一刻，頓時(shí)明白了鐵路安全事關(guān)生命。所以，我們要遠(yuǎn)離鐵軌，不以身試法，給自己的安全留一份底線。

其次，我認(rèn)識到了“不闖紅燈”不僅僅適用于道路交通，同樣適用于鐵路交通?；疖嚱?jīng)常會突然闖入我們的生活，如果在鐵路上違規(guī)穿行，那么后果不堪設(shè)想。前不久，家附近的一位叔叔因?yàn)闆]有等到火車通過就闖紅燈，不幸被火車撞倒。這個(gè)悲劇讓我更加堅(jiān)定了不闖紅燈的決心。所以，我們要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，不存在任何“特殊的情況”。

我還了解到了火車行駛時(shí)會有轟隆轟隆的聲音，所以我們在鐵路邊不能聽音樂或戴耳機(jī)，免得大聲音淹沒了小火車的聲音。記得有一次，我坐在鐵軌邊靜靜欣賞火車經(jīng)過，眼看它就要到達(dá)了，可就在我開心地準(zhǔn)備拍照時(shí)，火車驟然發(fā)出巨大的鳴笛聲，我嚇得花都變了。這次經(jīng)歷告訴我，為了自己和他人的安全，我們一定要保持警覺，聽到火車聲音時(shí)要迅速遠(yuǎn)離鐵軌。

最后，我明白了在鐵路沿線，我們還需要遠(yuǎn)離鐵軌上的設(shè)備和物品。因?yàn)檫@些物品可能會對火車造成危險(xiǎn)影響。有一次我看到一個(gè)行人隨手把一個(gè)小石頭扔到了鐵軌上，我立刻上前提醒他，告訴他這樣做很危險(xiǎn)。他經(jīng)過我的提醒后才恍然大悟，原來隨便一小塊石頭也可能對火車造成巨大隱患。從那以后，我每次看到鐵軌旁的物品都會盡量遠(yuǎn)離，因?yàn)榘踩蝗莺鲆暋?/p>

通過學(xué)習(xí)鐵路安全知識，我的安全意識得到了大大加強(qiáng)。我明白了鐵路交通的危險(xiǎn)性，明白了生活中對于鐵路的安全要求。只有遠(yuǎn)離鐵軌，不闖紅燈，不戴耳機(jī)，遠(yuǎn)離設(shè)備物品，才能真正保障自己和他人的生命安全。因此，我將牢記這些安全要點(diǎn)，并時(shí)刻警醒自己，守護(hù)鐵路安全。

鐵路是發(fā)展交通、方便出行的重要工具，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注鐵路安全。在走出校門，邁向生活之路時(shí)，希望我們都能記住這些鐵路安全心得，保護(hù)自己的安全，同時(shí)也讓別人充分享受平安出行的樂趣。鐵路安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命，只有時(shí)刻保持警覺，才能真正享受鐵路這種便捷交通方式帶來的便利與快樂。讓我們共同維護(hù)交通安全，共創(chuàng)美好未來。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇六

第一段：引言（100字）。

鐵路安全是我們生活中重要的一環(huán)，也是我們要時(shí)刻保持警惕的事項(xiàng)之一。作為一個(gè)五年級的學(xué)生，經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對鐵路安全有了更深刻的認(rèn)識和體會。在這篇文章中，我將分享我在過去五年中的鐵路安全心得和體會。

第二段：意識到危險(xiǎn)的重要性（200字）。

五年級是我正式接觸鐵路安全相關(guān)知識的一年。我明白了一些危險(xiǎn)行為可能帶來的后果。例如，我學(xué)到了鐵路上不能隨意踐踏，站在鐵軌上會導(dǎo)致嚴(yán)重的傷害甚至致命。我常常想象自己踐踏鐵軌的場景，這讓我更明白不可以輕易嘗試。我還知道，乘坐火車時(shí)必須要聽從工作人員的指揮和安排，不能擅自離開座位或者靠近車廂門。

第三段：正確應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力（200字）。

隨著年級的升高，我們在學(xué)校進(jìn)行了許多模擬演練，以加強(qiáng)我們的應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我還記得上一次的模擬演習(xí)中，我們被告知火車發(fā)生故障，需要緊急疏散。我迅速地按照老師的指示，有條不紊地排隊(duì)，有序地離開火車，并且背對著煙霧。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在危險(xiǎn)情況下要保持冷靜和快速反應(yīng)的重要性。

第四段：主動向他人傳遞鐵路安全知識（300字）。

在學(xué)習(xí)了鐵路安全知識后，我覺得有責(zé)任向其他人傳遞這些知識，幫助他們更好地了解和遵守規(guī)定。我曾經(jīng)主動向我的家人、朋友和同學(xué)講解鐵路安全的重要性，并分享我學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)他們對我的話很認(rèn)真，并且在行為上相應(yīng)地做出改變。這讓我覺得我做了一件有意義的事情，為他人的安全貢獻(xiàn)了一份力量。

第五段：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的初步能力（300字）。

通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)逐漸培養(yǎng)了避免鐵路危險(xiǎn)的能力。我能夠迅速辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，能夠根據(jù)具體情況制定正確的行動方案。當(dāng)我和家人一起乘坐火車時(shí)，我總是提醒他們注意安全，保持警惕。我也會主動觀察周圍的環(huán)境，確保我們的行李安全，并提醒他人不要靠近車廂門。這些看似小小的行為，卻能夠保護(hù)我們的安全。

結(jié)尾（100字）。

通過這五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對鐵路安全有了更深的認(rèn)識和體會。我明白鐵路安全不僅是關(guān)乎個(gè)人的責(zé)任，更是關(guān)系到他人的幸福安全。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播鐵路安全知識，希望能為更多的人提供幫助和保護(hù)，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的鐵路出行環(huán)境。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇七

聽說五年級就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。九月3號上午，我懷著無比激動的心情，來到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來了。

在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。在各個(gè)課程中，我學(xué)會了編制絲網(wǎng)花，沙藝，陶藝……訓(xùn)練中，學(xué)會了站軍姿，跨立，敬禮等，我感覺最累的是站軍姿。

雖然是就月，但是太陽狠毒，教官叫我們站軍姿，磨練我們的意志。站了不到幾分鐘分鐘，有人就有點(diǎn)頭暈，堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，但是我依然像一棵小松樹一樣筆直筆直的。這時(shí)，腳有些酸了，汗把衣服侵濕了，有些累了。可我向前一看，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持住!”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢，無聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人!后來，我們還進(jìn)行了制作絲網(wǎng)花，制作陶藝、沙藝……這些豐富多彩的課外活動，是我們書本上所沒有的，它讓我們體會到了動手實(shí)踐的快樂。

這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。

五年級鐵路安全心得體會實(shí)用篇八

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合八年級學(xué)生的基本情況，體育教學(xué)器材來組織安排教學(xué)內(nèi)容。在培養(yǎng)能力方面重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和簡單的評價(jià)能力。在育人方面重視培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭、參與意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、信任與責(zé)任意識。在技能掌握方面，對教材中的技術(shù)教學(xué)因素做了淡化處理，突出了由傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生樂于主動學(xué)，自主學(xué)，教師輔導(dǎo)”的探究式學(xué)習(xí)方式。

1、學(xué)習(xí)接力跑的技術(shù)知識，了解接力跑的特點(diǎn)，掌握接力的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

2、了解接力跑基本方法，掌握下壓式接力跑的基本技術(shù)，通過游戲競爭提高快速跑能力。

3、在游戲與娛樂中，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我評價(jià)的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生能主動地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)終身體育的意識，形成終身鍛煉的習(xí)慣。

接力跑是田徑教學(xué)中的集體協(xié)作項(xiàng)目，對于這個(gè)教材的理解，我認(rèn)為應(yīng)從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個(gè)共同目標(biāo)，相互協(xié)作，以跑為主要完成手段共同完成的活動就是接力跑。以傳遞接力棒為特征的接力跑僅僅是其中的一個(gè)活動方式。在接力跑教材中，傳接棒技術(shù)本身并不復(fù)雜，過于專注技術(shù)教學(xué)的專業(yè)化、準(zhǔn)確化，對學(xué)生的發(fā)展意義不大。因此，在注重鍛煉身體、掌握技能的教學(xué)功能外，更多的、更重要的應(yīng)體現(xiàn)它在心理健康與社會適應(yīng)上的教育功能。使全體學(xué)生體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，在心理和生理上有一種獲得成功后的喜悅感受；激發(fā)了他們參與體育活動的興趣，從而更加主動積極地參加體育活動。為終身體育打下扎實(shí)的身心基礎(chǔ)。

本次課的授課班級為八年級學(xué)生，由于該年齡段的學(xué)生掌握技術(shù)動作比較快，接受能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和自學(xué)能力，針對這一特點(diǎn)，我采用了啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)法，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題后，相互幫助、相互改進(jìn)，進(jìn)而提高學(xué)生通過合作來解決問題的能力，創(chuàng)造良好的合作精神。

3、教師通過師評和學(xué)生間的自評與互評了解學(xué)生對教材的掌握情況，充分讓學(xué)生了解自己在練習(xí)中優(yōu)勢與不足。從而激發(fā)學(xué)生自主練習(xí)的情趣。

1、開始部分以課堂常規(guī)開始，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入課前準(zhǔn)備狀態(tài)。

2、準(zhǔn)備部分首先組織學(xué)生在場地進(jìn)行游戲、專項(xiàng)徒手操等活動方式激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中身心得以全面的調(diào)動，以此達(dá)到熱身的目的。

3、基本部分教師語言引導(dǎo)、講解、營造探究學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生去體驗(yàn)。教師運(yùn)用講解示范、學(xué)生模仿練習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)動作技術(shù)，通過強(qiáng)化傳接棒練習(xí)，使學(xué)生初步掌握技術(shù)，并能加以應(yīng)用和發(fā)展。

4、結(jié)束部分在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行放松，讓學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)，最后通過學(xué)生自我評價(jià)和教師小結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，宣布下課。

1、課堂氣氛活躍，學(xué)生熱情高漲，師生情感交流融洽。

2、本次課大約80％的學(xué)生能夠初步掌握傳接棒的基本動作技術(shù)，60％的學(xué)生能在連貫的配合中完成交接棒練。