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有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 03:35:01 頁碼:9
有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用(7篇)
2023-01-05 03:35:01    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用一

在這碩果呈艷,金風(fēng)送爽的九月,我們懷著喜悅的心情,迎來了第二十八個(gè)教師節(jié),值此喜慶之際,我們謹(jǐn)向全校辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

強(qiáng)國必先強(qiáng)教。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。長期以來,我校全體教職工在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立?!鞭k學(xué)理念致全校教職工的一封慰問信及致全校師生員工的春節(jié)慰問信致全校教職工的一封慰問信及致全校師生員工的春節(jié)慰問信。默默耕耘,無私奉獻(xiàn),以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學(xué)術(shù)水平教育學(xué)生、影響社會。在廣大教職工的辛勤付出和共同努力下,我校各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn),我們的辦學(xué)條件不斷改善,師資力量顯著增強(qiáng),教學(xué)改革穩(wěn)步深入,專業(yè)和課程建設(shè)成效顯著,校園文化豐富多彩,優(yōu)勢和特色進(jìn)一步彰顯,招生工作形勢喜人,教學(xué)質(zhì)量得到保證和提高致全校教職工的一封慰問信及致全校師生員工的春節(jié)慰問信文章致全校教職工的一封慰問信及致全校師生員工的春節(jié)慰問信。今年5月,學(xué)校以優(yōu)異成績成功申報(bào)并獲準(zhǔn)成為學(xué)士學(xué)位授予單位,學(xué)校發(fā)展躍上了一個(gè)新的臺階。

一年來,我校學(xué)子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到強(qiáng)化,在湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、湖北省首屆大學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)技能競賽、湖北省美術(shù)與設(shè)計(jì)作品展、湖北省大學(xué)生藝術(shù)體操比賽等各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績。所有這些成績的獲得是與廣大教職工的辛勤努力分不開的,其中凝聚著大家的心血和汗水、智慧和力量。我們向大家表示深深的感謝!

回顧過去,我們倍感欣悅;展望未來,我們信心滿懷!站在學(xué)士學(xué)位評估通過后的新起點(diǎn)上,全校上下正在進(jìn)一步解放思想,團(tuán)結(jié)一心,精誠合作,改革創(chuàng)新,切實(shí)發(fā)揮主人翁作用,在各自的崗位上努力工作,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,朝著申報(bào)本科教學(xué)評估、努力建設(shè)國內(nèi)高水平獨(dú)立學(xué)院的奮斗目標(biāo)而奮力前行致全校教職工的一封慰問信及致全校師生員工的春節(jié)慰問信講話致辭。學(xué)校昨天的成績凝聚著教職工的辛勤汗水,輝煌的未來美景仍需大家的繼續(xù)耕耘。我們衷心希望全體教職員工志存高遠(yuǎn),關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),熱情奉獻(xiàn),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),積極投身學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè),努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,讓我們共同攜起手來,不斷開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新局面、創(chuàng)造新輝煌!

最后,衷心祝愿全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!

xx年x月x日

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用二

以下牡丹江師范學(xué)院專業(yè)名單由本校學(xué)長學(xué)姐實(shí)名推薦:

1、英語推薦指數(shù):4.4(280人推薦)

2、漢語言文學(xué)推薦指數(shù):4.5(223人推薦)

3、俄語推薦指數(shù):4.3(130人推薦)

4、法學(xué)推薦指數(shù):4.4(129人推薦)

5、思想政治教育推薦指數(shù):4.3(107人推薦)

6、小學(xué)教育推薦指數(shù):4.3(60人推薦)

7、生物技術(shù)推薦指數(shù):4.5(57人推薦)

8、漢語國際教育推薦指數(shù):4.4(51人推薦)

9、漢語言推薦指數(shù):4.4(50人推薦)

10、旅游管理推薦指數(shù):4.3(48人推薦)

11、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)推薦指數(shù):4.7(46人推薦)

12、藝術(shù)設(shè)計(jì)推薦指數(shù):4.4(46人推薦)

13、教育學(xué)推薦指數(shù):4.2(45人推薦)

14、歷史學(xué)推薦指數(shù):4.6(43人推薦)

15、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.5(41人推薦)

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用三

根據(jù)校發(fā)20xx[44]文件精神,結(jié)合學(xué)?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”工作部署和外國語學(xué)院實(shí)際情況,在征求意見和廣泛討論以后制定出外國語學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量月”工作計(jì)劃,以指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。

組長:盧仁順

副組長:廖華英、劉悅明、葉張煌

組員:項(xiàng)桂芬、羅晶、艾國平、崔艷娟、何樹林、陳艷、黃紅霞

整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”工程由劉悅明總體負(fù)責(zé),葉張煌協(xié)助,歸口為教科辦。各項(xiàng)工作都指定具體負(fù)責(zé)人,做到暢通高效。

1、 教師工作

利用教研活動和網(wǎng)絡(luò)形式加強(qiáng)對全院教師的宣傳工作,切實(shí)樹立質(zhì)量意識觀念,積極探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法,挖掘教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,結(jié)合市場和社會需求培養(yǎng)高質(zhì)量人才,積極探索大學(xué)外語(包括高職大學(xué)外語)、研究生外語的教學(xué)質(zhì)量問題。加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)管理,促進(jìn)教師之間的交流,提高上課藝術(shù),改進(jìn)教學(xué)模式。重點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室開放和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及“兩翼兩課堂”落實(shí)工作。

2、 學(xué)生工作

全面對學(xué)生宣傳“教學(xué)質(zhì)量月”的意義和重要性,號召全院學(xué)生積極參與到這一活動中來,借此機(jī)會進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)際水平,學(xué)生的教學(xué)參與度。連接學(xué)生和教師之間的紐帶,促進(jìn)教學(xué)互動。幫助學(xué)生進(jìn)一步做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。

3、 管理工作

本著管理為教學(xué)服務(wù)思想,進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)管理模式,加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和對教學(xué)效果的評估。在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬機(jī)制,加強(qiáng)獎懲制度的落實(shí)。加強(qiáng)干部聽課及反饋制度,將各項(xiàng)工作做到實(shí)效。

4、配合學(xué)校做好活動月的各項(xiàng)工作,將成果保留擴(kuò)大。

1、 各具體負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,周密部署,按時(shí)總結(jié)。工作效果和業(yè)績掛鉤。

2、 活動中講求實(shí)效,務(wù)必將工作做到實(shí)處,杜絕形式主義,走過場,認(rèn)真查找問題,研究對策。

3、 各相關(guān)部門積極配合,為活動的順利開展提供便利。

4、 期中教學(xué)質(zhì)量檢查活動為本活動的一個(gè)部分,認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查的紀(jì)錄,查找問題,加強(qiáng)交流。

5、 各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)院年初提出的目標(biāo)項(xiàng)目開展,為進(jìn)一步教學(xué)管理改革奠定基礎(chǔ)。

“教學(xué)質(zhì)量月”活動結(jié)束周進(jìn)行專項(xiàng)匯報(bào)、討論,制定相應(yīng)對策,提出整改意見和措施,并將質(zhì)量意識和質(zhì)量監(jiān)控、考核等延續(xù)下去。最后將各項(xiàng)工作匯總寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)學(xué)校。

附:外國語學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量月”活動的實(shí)施安排表

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用四

1.晚會策劃期(新生開學(xué)的一周):本階段主要完成晚會宣傳、節(jié)目收集、主持人的確定和贊助商的尋求等工作。

(1)前期宣傳工作:主要由宣傳組負(fù)責(zé)海報(bào)、橫幅的設(shè)計(jì)以及張貼。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員利用晚自習(xí)時(shí)間到大一新生的班級進(jìn)行宣傳。

(2)節(jié)目的收集:宣傳工作的同時(shí),鼓勵大一新生表演精彩的節(jié)目,同時(shí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)同時(shí)召開副班主任會議,下發(fā)文件到各班,由副班主任引導(dǎo)各班進(jìn)行好節(jié)目的創(chuàng)作與排練,由本班的班長(軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)。除此之外,我們也將邀請社團(tuán)(飛揚(yáng)表演藝術(shù)團(tuán)、愛心協(xié)會)以及往年的特色經(jīng)典節(jié)目。

(3)主持人的選拔:邀請往屆迎新晚會的優(yōu)秀主持擔(dān)任本次迎新晚會的主持,另外根據(jù)晚會需要,在大一新生中挑選晚會主持。

(4)贊助商的確定:主要由實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系商家,簽訂相關(guān)贊助經(jīng)費(fèi)合同,保證晚會經(jīng)費(fèi)。

2.中期(軍訓(xùn)期間):

(1)節(jié)目的督促與篩選:期間進(jìn)行一次節(jié)目的初選和復(fù)選,提出改進(jìn)意見并督促節(jié)目的完成進(jìn)度和質(zhì)量,原則上保證各辦都有節(jié)目參演。

(2)申請場地、制作音樂、籌集道具、選定服裝、審核節(jié)目質(zhì)量、確定晚會節(jié)目,并且安排本部門人員對音樂光牒的制作、道具的制作、服裝的準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)工作。

(3)根據(jù)晚會各項(xiàng)工作需要分配好各部門的工作人員,制成人員安排表,責(zé)任到部門到人。

(4)審核各項(xiàng)工作進(jìn)程,找出存在問題,及時(shí)解決,確保晚會節(jié)目的質(zhì)量。

3.后期(國慶期間)

(1)進(jìn)行一次晚會的彩排,并根據(jù)彩排情況,找出仍然需要改進(jìn)的地方,提出意見,完善晚會。

(2)再次確保演員、服裝、舞臺、場地、道具、音樂等晚會各個(gè)方面,準(zhǔn)備晚會的正式演出。

三、晚會流程(具體時(shí)間另行安排)

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用五

因工作需要,藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)面向社會公開招聘非事業(yè)編制工作人員1名,采用勞務(wù)派遣的用工形式。具體如下:

一、 招聘崗位及人數(shù)

藝術(shù)設(shè)計(jì)系工作秘書 1名

二、 崗位職責(zé)

1、協(xié)助系主任處理系內(nèi)行政事宜;

2、參與公文管理、辦公設(shè)施的購置和管理;

3、根據(jù)系里工作安排,負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)交流等事務(wù)。

二、任職條件

1、具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),為人正直,踏實(shí)肯干;

2、具備良好人文素養(yǎng)和扎實(shí)文字功底,熟練掌握文稿撰寫和公文寫作規(guī)范,熟練操作office等常用辦公軟件;

3、具備較強(qiáng)的英文閱讀寫作能力,能夠獨(dú)立完成外事接待任務(wù),有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先;

4、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識和人際溝通能力;

5、大學(xué)本科及以上學(xué)歷,年齡不超過35周歲。

三、 招聘程序

1、應(yīng)聘者請于x年3月10日前將個(gè)人簡歷相關(guān)證明材料發(fā)送至藝術(shù)學(xué)院電子郵箱,郵件標(biāo)題請注明“應(yīng)聘藝術(shù)設(shè)計(jì)系工作秘書+姓名+聯(lián)系方式”;

2、學(xué)院考核小組綜合考察應(yīng)聘材料進(jìn)行初選,擇優(yōu)組織面試;

3、按照學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

聯(lián)系人:錢老師 聯(lián)系電話:

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用六

一、招聘專業(yè)范圍

美術(shù)系教師:書法創(chuàng)作方向1名,中國山水畫創(chuàng)作方向1名

新媒體藝術(shù)系教師:動畫、數(shù)字媒體與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向1名

二、招聘條件

(一)書法創(chuàng)作方向、中國山水畫創(chuàng)作方向

1.具有博士學(xué)位或副教授(碩士學(xué)位)以上職稱,年齡一般不超過45周歲。

2.具有較為突出的藝術(shù)創(chuàng)作能力和藝術(shù)理論研究能力,至少有兩篇學(xué)術(shù)論文曾發(fā)表在國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的核心期刊。

3.應(yīng)聘書法創(chuàng)作方向者,書法作品至少一次曾參加過中國書協(xié)主辦的全國展、蘭亭展或其它重要單項(xiàng)展(不含冠名的商業(yè)性展覽);應(yīng)聘中國山水畫方向者,國畫作品至少一次曾參加過中國美協(xié)主辦的全國美展或其它專題性中國畫展覽。

4.能主持開設(shè)2-3門學(xué)科核心課程。

(二)動畫、數(shù)字媒體與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向

1.博士學(xué)歷或副教授以上職稱,年齡一般不超過45周歲,特別優(yōu)秀者(具有較強(qiáng)的行業(yè)影響力、擁有國內(nèi)外頂尖級別獎項(xiàng)或?qū)I(yè)成果)不受此項(xiàng)限制。

2.了解學(xué)科前沿動態(tài),具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究或創(chuàng)作能力,發(fā)表過權(quán)威核心論文或主持過國家級以上項(xiàng)目者優(yōu)先。

三、薪酬待遇

按照學(xué)校人才引進(jìn)辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、報(bào)名方式

(一)報(bào)名材料:電子版?zhèn)€人簡歷(附近照)、學(xué)歷證書掃描件、相關(guān)證明材料及作品等應(yīng)聘材料,郵寄到藝術(shù)學(xué)院辦公室或發(fā)送電子郵箱(郵件附件命名方式:姓名+學(xué)歷+畢業(yè)學(xué)?;颥F(xiàn)工作單位)。所有資料恕不退還,請自行保留原件。

(二)截止時(shí)間:x年4月20日

(三)聯(lián)系方式:

通訊地址:xx市xx區(qū)xx大道西601號xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院212室

郵編:

聯(lián)系人:王老師、吳老師

聯(lián)系方式:

email: 美術(shù)系 新媒體藝術(shù)系

有關(guān)藝術(shù)學(xué)院院風(fēng)院訓(xùn)心得體會實(shí)用七

駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假,這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了,讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已,準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來,而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說是辛勞卻也充實(shí),說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!

坦白說,本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn),后來聽說許多同學(xué)都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來的電話,說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,連見面都不太可能,更別說弄一個(gè)小小的聚會了,遂決定參加聚會。

事實(shí)證明,我的決定是非常正確的,聚會那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間,“社會”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,以及個(gè)人對社會的認(rèn)識,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,自己對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假沒出去打工?我如實(shí)訴說,不想同學(xué)竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié),在下文中會有詳細(xì)說明。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會議室,讓我們在這先休息休息,過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí),會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來了一個(gè)二十五六歲的男子,進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細(xì)看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個(gè)活動叫做‘家電下鄉(xiāng),以舊換新’,什么意思呢?就是說,你們看著那張傳單,你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),一個(gè)是原價(jià),另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼祝銈冋f是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,有人說是,還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣,上課走個(gè)神一般不會有什么嚴(yán)重后果,是吧?但是在這,一會沒聽明白給我走人?!蔽覀兌夹α?。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時(shí),如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機(jī),舊家電不一定非得也是電視機(jī),什么洗衣機(jī)、電磁爐的,只要是家電就行,當(dāng)然手電筒是不行的?!蔽覀冇质且魂嚉g笑,漸漸佩服起他的幽默來,“這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來換。當(dāng)然有人會問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話,舊家電值不多少錢,關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束,那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會,兩次機(jī)會,好,沒機(jī)會啦!”我們只是笑,聽他講的那么細(xì),誰還會不懂呢?看見我們都懂了,他接著說“好??磥泶蠹覄用靼琢耍乾F(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),咱們還有幾個(gè)分店,總店這邊就留兩個(gè)人。一會呢,你們每人拿一摞這個(gè)傳單,到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張,再一個(gè),不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷,你們就在那個(gè)帳篷里,有人就會過來問你們了?!敝?,他給我們分了工作地點(diǎn),我很幸運(yùn)的留在總店。

其實(shí),在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”??粗杏X著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個(gè)入口,可謂前后門,所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細(xì),我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達(dá)出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時(shí)間不是很長,但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài),漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進(jìn),語氣要恰當(dāng)溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要認(rèn)識人,認(rèn)識更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的,試著讓自己去接受他人,同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實(shí)踐,你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實(shí)踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系,并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了,就沒必要贅述了,我想強(qiáng)調(diào)的是,通過親自實(shí)踐你會更加明白實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系的!

總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!

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