2023年第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫(優(yōu)質13篇)

它可以幫助我們總結經驗，以便在未來的學習和工作中更好地應用。心得體會的寫作應該注重語言的生動形象，使讀者產生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。以下是小編為大家?guī)淼男牡皿w會范文，希望能夠對大家的心得體會寫作有所幫助。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇一

第一環(huán)節(jié)學習教育是教育生涯中的重要環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)的學習可以增加對自身專業(yè)的認識和理解，提升自己的學習能力和綜合素質。在這個環(huán)節(jié)中，我上了課，與老師和同學進行了互動，還參與了一些實踐活動和小組討論，取得了一些成就和收獲。在接下來的文章中，我將分享我在第一環(huán)節(jié)學習教育中的心得體會。

第二段：自我學習。

在第一環(huán)節(jié)學習教育中，我發(fā)現(xiàn)自主學習是非常重要的。在課堂上，老師會給我們講解知識點，然后布置一些自主學習的任務，這樣可以讓我們更加深入地理解和學習知識。通過自主學習，我不僅可以鞏固老師講解的知識，還可以進一步擴展自己的知識面。此外，自主學習也培養(yǎng)了我獨立思考、解決問題的能力，對于未來的學習和工作都是非常有益的。

第三段：交流學習。

除了自主學習，與他人進行交流學習也是非常重要的環(huán)節(jié)。在課堂上，老師會安排小組活動或討論，讓我們與其他同學合作完成任務。這樣的交流學習不僅可以加深對知識的理解，還可以培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。在與同學的交流中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學到了一些新的學習方法和技巧。通過和他人的交流學習，我不僅擴展了自己的知識，還拓寬了自己的思維方式。

第四段：實踐活動。

在第一環(huán)節(jié)學習教育中，我還參與了一些實踐活動。這些實踐活動幫助我將理論知識與實際應用相結合，更好地理解和掌握所學知識。通過實踐活動，我學會了解決實際問題的能力，并且增強了對所學知識的信心。通過實踐活動，我還結交了一些志同道合的朋友，與他們一起合作解決問題，相互學習和提高。實踐活動不僅讓我感受到了學習的樂趣，還為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

通過第一環(huán)節(jié)學習教育，我真切地感受到了學習的重要性和樂趣。在學習的過程中，我積極主動地去探索和實踐，培養(yǎng)了自主學習和團隊合作的能力。通過與老師和同學的交流學習，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且擴展了自己的知識和思維方式。通過參與實踐活動，我不僅將理論知識與實際應用相結合，還結交了志同道合的朋友?？傊?，第一環(huán)節(jié)學習教育讓我受益匪淺，不僅提升了自己的學習能力和綜合素質，還為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我希望在今后的學習中能夠繼續(xù)保持學習的熱情和積極主動的態(tài)度，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇二

第一段：介紹教育心得的重要性及方法（200字）。

教育心得是指教師在實際教學中的經驗總結和思考，它是教師成長和提升的重要途徑。教育心得可以幫助教師更好地了解自己的教學方式和方法，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改進。教育心得的形成過程需要教師對教育理論的不斷學習和實踐的探索。通過反思和總結，在實踐中獲得新的經驗和啟示，使自己的教學水平不斷提高。

第二段：持續(xù)的自我反思和學習（200字）。

對于教師來說，持續(xù)的自我反思和學習是成為優(yōu)秀教師的關鍵。教師要始終保持對自己教學的客觀評價，及時反思自己的教學方法和策略，并找出問題所在。同時，教師還應該保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和教育觀念。可以通過參加教育培訓、讀書、學習先進的教育理論等方式提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。只有保持持續(xù)的反思和學習，教師才能真正成長為優(yōu)秀的教育者。

第三段：與同行交流分享（200字）。

教師應該積極參與與同行的交流和分享，通過交流與同行互動，可以學習到更多的教育心得。每個教師都有自己獨特的教學方式和經驗，通過與他人的交流，可以了解到不同的教學方法，借鑒他人的成功經驗，同時也可以分享自己的心得體會，獲得更多的反饋和建議。通過與同行的交流，教師可以激發(fā)對教育的熱情和創(chuàng)新思維，拓寬教學的思路，并進一步提高自己的教育水平。

第四段：關注學科前沿和教育研究（200字）。

教師在學習上不能止步于已有的知識和教育理論，還應該持續(xù)關注學科前沿和教育研究。學科前沿的知識和研究成果可以幫助教師更好地了解學科的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為教學提供更新的內容和方法。教育研究的成果可以幫助教師了解到更多科學的教育原理和策略，更好地指導自己的教學實踐。因此，教師要關注學科前沿和教育研究，保持自己的學識儲備，以應對不斷變化的教育環(huán)境。

第五段：結語（200字）。

教師如何學習教育心得是一個綜合性的問題，在實踐中不斷積累經驗和思考的同時，教師還應該保持持續(xù)的自我反思和學習的態(tài)度，與同行交流分享、關注學科前沿和教育研究。只有通過不斷學習和實踐，教師才能不斷提高自己的教育水平，為學生提供更好的教育服務。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇三

教育是一個不斷進步的行業(yè)，教師作為教育的主要推動者，其個人進步和學習必不可少。但是，教育心得的學習是一項復雜且需要耐心投入的過程。在這篇文章中，我將分享一些關于教師如何學習教育心得的體會和建議，希望能給教師們一些啟示，使他們能夠更好地發(fā)展自己的教育能力。

第一段：了解教育心得的意義和目標。

首先，教師需要明確教育心得學習的意義和目標。教育心得是教師在教學實踐中總結出的經驗與教訓，它不僅有助于提升教學效果，也可以幫助教師不斷加深對教學的理解和認識。因此，教師應該時刻保持對教育心得學習的意識，并將其作為教育生涯發(fā)展的重要組成部分。

第二段：積極參與教育研討和培訓。

教師們可以通過參與教育研討和培訓活動來提升自己的教育心得。這樣的活動可以提供一個學習和交流的平臺，教師可以與其他教師分享教育經驗，并從他人的成功和失敗中汲取經驗教訓。此外，教師還可以利用專業(yè)培訓課程來學習最新的教育理論和實踐，不斷更新自己的教育觀念和方法。

第三段：注重個人反思和成長。

個人反思是教育心得學習的重要環(huán)節(jié)。教師們可以利用自由的時間，回顧自己的教學過程和教育效果，思考哪些方面需要改進和提升，以及如何更好地應對教學挑戰(zhàn)和問題。此外，教師還可以記錄下自己的教育心得，不斷完善和調整自己的教學方法，以提高教育質量和學生的學習成果。

第四段：借助技術工具和資源。

現(xiàn)代技術工具和資源為教師學習教育心得提供了許多便利。教師可以利用網絡搜索引擎、教育博客和教育論壇等平臺，獲得各種教育心得的分享和討論。同時，教師還可以利用教育軟件和在線學習平臺，學習和體驗新的教育工具和方法，以提高教學效果和學生的參與度。

第五段：持續(xù)學習和自我提升。

教育心得的學習是一個持續(xù)的過程，教師應該保持學習的熱情和動力，并不斷提升自己的教育能力。學習可以是一種自發(fā)的行為，也可以是參加學習小組或師資培訓班等形式的組織活動。不論采取何種方式，教師都應該保持開放的心態(tài)和求知欲，主動尋求學習的機會和資源，以提高自己的教學水平和教育質量。

總結起來，教師學習教育心得是一個全過程而深入的學習過程。教師們需要明確教育心得的意義和目標，并積極參與教育研討和培訓活動。個人反思和成長也是教育心得學習的關鍵環(huán)節(jié)。此外，借助技術工具和資源，教師可以更方便地獲取教育心得的分享和討論。最后，教師要保持持續(xù)學習的動力和熱情，不斷提升自己的教育能力。只有通過不斷的學習和實踐，教師才能不斷成長和發(fā)展，為學生提供更好的教育服務。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇四

學習是一個人生命中重要且必不可少的一部分，它不僅僅是獲取知識的過程，還是培養(yǎng)自己的思維能力和學習方法的重要途徑。而寫學習教育心得體會，則是對自己學習歷程的總結和反思，是為了更好地提高自己的學習效果，下面我將從明確目標、制定計劃、培養(yǎng)方法、享受過程和總結收獲五個方面，談一談如何寫好學習教育心得體會。

第一，明確目標。學習教育心得體會的寫作，首先要明確自己的學習目標。這個目標可以是學習一門新技能，提升專業(yè)知識，或者改善自己的學習方法等等。明確了學習目標，才能更好地針對性地進行學習并且更好地進行總結反思。

第二，制定計劃。在明確了學習目標后，要制定一個詳細的學習計劃。學習計劃可以分為長期計劃和短期計劃。長期計劃是指一個較長時間內的學習目標，可以是一個學期、一年或更長時間的計劃。短期計劃則是為了達成長期計劃而制定的每周、每日的具體行動方案。制定計劃可以有效地幫助我們合理安排時間，使學習更加有條理，進而更好地總結自己的學習歷程。

第三，培養(yǎng)方法。培養(yǎng)適合自己的學習方法是寫好學習教育心得體會的關鍵。不同的人有不同的學習方法和習慣，要根據自己的實際情況，找到最適合自己的學習方法?？梢詮恼n堂上的聽講、筆記，到課外的閱讀、練習題等方面進行總結和反思，找出自己在學習過程中的優(yōu)勢和不足，進而針對不足進行改進和提高。

第四，享受過程。學習是一段艱辛卻充滿成就感的過程，我們要學會享受這個過程。在寫學習教育心得體會時，我們可以從不同的角度去思考和分析自己的學習歷程，不僅要關注學習結果，還要注重學習過程中的感悟和成長。通過享受和體驗學習的快樂，才能更好地寫出真實、生動、有感染力的學習心得體會。

第五，總結收獲。寫學習教育心得體會的最后一步，就是總結自己的學習收獲。在寫作過程中，我們可以回顧自己在學習上的成績和進步，以及取得的成果。同時，還要對自己在學習過程中的不足和錯誤進行總結和反思，尋找改進的方法和途徑?？偨Y收獲不僅有助于我們更好地評估自己的學習情況，還能為自己今后的學習提供經驗和參考。

總之，寫學習教育心得體會是學習過程中的一項重要任務，不僅可以幫助我們更好地總結和反思自己的學習歷程，還能不斷提高自己的學習效果。只有明確目標、制定計劃、培養(yǎng)方法、享受過程和總結收獲，才能寫出高質量的學習教育心得體會，從而助力我們在學習道路上取得更大的成功。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇五

第一段：引言（150字）。

學習教育是人一生中不可或缺的一部分，它可以幫助人們獲取知識、提高技能，促進個人成長和發(fā)展。為了更好地總結學習過程中的經驗和體會，很多人選擇寫下自己的學習教育心得體會。本文將探討如何寫一篇連貫的學習教育心得體會，希望能夠對讀者有所幫助。

第二段：準備工作（250字）。

在開始寫學習教育心得體會之前，有幾點準備工作需要注意。首先，回顧學習教育的過程，思考自己獲得了哪些知識和技能，以及取得了哪些成就和進步。其次，思考學習教育過程中的困難和挑戰(zhàn)，并總結自己是如何解決問題的。最后，對學習教育中的成功經驗和失敗教訓進行梳理，以便在寫作中能夠有條理地展開。

第三段：結構安排（300字）。

在寫學習教育心得體會時，一個好的結構安排非常重要。首先，引言部分需要簡潔明了地概括學習教育的主題，并簡要介紹寫作的目的。接下來，主體部分應該根據自己的經歷和體會進行展開，可以按照時間順序、問題解決過程順序或者重要性順序進行組織。最后，結尾部分需要總結主要觀點，并給讀者留下深思和啟發(fā)。

第四段：具體內容（400字）。

在寫學習教育心得體會的具體內容時，可以從以下幾個方面展開。首先，可以從學習方法和技巧方面進行論述，分享自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)的有效方法和技巧。其次，可以談論一些實踐經驗和教訓，分享自己在實踐中的收獲和不足。此外，可以討論一些學習策略和計劃，如時間管理、目標設定等，以幫助讀者提高學習效果。最后，可以談論一些心態(tài)和態(tài)度問題，如堅持、積極性等，以激發(fā)讀者的學習動力。

第五段：總結和啟示（100字）。

在學習教育心得體會的結尾部分，應該總結文章主要觀點，并給予讀者一些啟示和建議。學習教育是一個不斷進步的過程，每個人都可以在其中找到適合自己的方法和路徑。通過總結學習教育的經驗和體會，我們可以更好地利用自己的優(yōu)勢和克服自己的不足，不斷提高自己的學習能力和成長空間。

總結（200字）。

寫學習教育心得體會是一個反思和總結的過程，可以幫助人們更好地認識自己、提高學習效果。在寫作時，需要做好準備工作，如回顧學習教育的過程、總結成功經驗和失敗教訓等。合理的結構安排有助于文章的連貫和邏輯性。具體內容可以從學習方法、實踐經驗、學習策略和心態(tài)等多個方面展開。最后，文章的結尾應該總結主要觀點，給予讀者啟示和建議。通過寫學習教育心得體會，我們可以幫助自己更好地總結經驗，提高學習能力，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇六

第一環(huán)節(jié)學習是大學生入學后的第一門課程，它為我們奠定了學習的基礎。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經驗和知識，也深刻地感受到了學習的重要性。下面我將分享我在第一環(huán)節(jié)學習過程中的心得體會。

第二段：學會時間管理。

首先，在第一環(huán)節(jié)學習中，我學會了如何合理安排時間。在大學的學習中，我們需要自主管理時間，合理安排學習任務。通過第一環(huán)節(jié)的學習經歷，我明白了每一天的時間對于大學生來說是非常寶貴的，我們要充分利用時間，提高學習效率。同時，我也學會了制定合理的學習計劃，并堅持執(zhí)行。通過將課程安排和復習安排合理地分配在時間軸上，我有效地提高了學習效率，也更好地掌握了學習的節(jié)奏。

第三段：學會有效學習方法。

第一環(huán)節(jié)學習中，我還學會了尋找和應用有效的學習方法。學習方法的選擇對于學習成效的提高起到了至關重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，不同的學科和知識點需要不同的學習方法，而我們需要根據實際情況選擇最適合自己的方法。例如，在語文學習中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀大量的文學作品來提升語言表達能力是最有效的方法；而在數學學習中，通過反復做題和總結解題思路能夠加深理解。通過不斷嘗試和總結，我逐漸形成了一套適合我自己的學習方法，提高了學習效果。

第四段：鍛煉自主學習能力。

第一環(huán)節(jié)學習中，我還充分鍛煉了自主學習的能力。在大學的學習過程中，我們需要能夠獨立地進行學習，積極主動地尋找學習資源和解決問題的方法。通過參加第一環(huán)節(jié)學習，我學會了如何利用圖書館、網絡等各種資源進行自主學習，提高自己的學術水平。在課堂上，老師更多地是引導和啟發(fā)，而不是筆耕不輟。我們需要自己安排學習的內容和深度，對于不懂的問題需要主動去尋求答案，通過實踐去提高自己的解決問題的能力。

第五段：總結與展望。

在第一環(huán)節(jié)學習中，我獲得了寶貴的學習經驗。通過合理安排時間、選擇有效的學習方法和鍛煉自主學習能力，我不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了一種積極主動的學習態(tài)度。未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持這種態(tài)度，不斷學習、進步。同時，我也希望通過將這些心得體會與他人分享，共同進步，共同成長。學習是一種樂趣，只有不斷地學習，我們才能做到更好的自己。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇七

以下整理的20xx如何抓好。

兩學一做。

心得體會。

范本，歡迎閱讀。

黨員干部要深刻認識“兩學一做”的重大意義和核心要義，“兩學一做”是保持黨的先進性和純潔性的迫切需要，是推動全面從嚴治黨向基層延伸、深化黨內教育的重要抓手，是推動業(yè)務工作向更高層次科學跨越發(fā)展的內在要求，要讓“兩學一做”學習教育成為思想上和行動上的自覺。

要全面落實“兩學一做”各項目標任務，要夯實“學”這個基礎，扎實學習黨章黨規(guī)、系列講話。要抓住“做”這個關鍵，全體黨員都要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，緊扣“四講四有”細照篤行、對標找差、完善提高。要將“兩學一做”與完善機關制度、落實財務制度、“三重一大”制度、組織工作規(guī)范化制度等具體制度結合起來推進。

“兩學一做”要明確三個專題，即：堅定信仰信念，保持黨員本色;強化看齊意識，嚴守紀律規(guī)矩;勇于擔當作為，發(fā)揮黨員作用?；鶎狱h組織要發(fā)揮帶頭作用，嚴格組織生活，強化正反鏡鑒，夯實基礎工作。黨員領導干部要帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。要以實際解決問題為牽引來開展學習教育，以取得實效為導向，扎實做好各項具體工作，創(chuàng)新方式方法，切實推進學習取得實效。

羅曼羅蘭說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”思想政治教育是建黨強黨興黨的生命線，今年黨中央要求開展“兩學一做”學習教育目的，其實只有一個，那就是為了“強身健體”，清除思想上的“灰塵”，根除工作中的“病患”，擰緊思想上的“總開關”，把好頭腦中的“總閘門”。我們應如何做好“兩學一做”，筆者認為我們可以堅持做好以下幾點:。

堅持做好“知行合一”。王陽明說：“知者行之始，行者知之成”，王陽明又說“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知?！薄爸泻弦弧逼鋵嵕褪侵v知與行不能分離，知與行要相輔相成，知與行要相得益彰。當下開展“兩學一做”學習教育，我們全體黨員干部也要做到“知中有行、行中有知、知行合一、知行相促”，在學習黨章黨規(guī)與系列講話中做好合格黨員，在爭做合格黨員中學習好黨章黨規(guī)與系列講話。“兩學一做”學習教育，要知行合一，知行相促，在學習中深化，在行動中體現(xiàn)，自覺尊崇黨章、遵規(guī)守紀、聽黨話、跟黨走，時刻做一名知行合一的合格黨員。

堅持做好“與時俱進”。說：“唯改革者進，唯創(chuàng)新者強，唯改革創(chuàng)新者勝，我們要拿出‘敢為天下先’的勇氣，銳意改革，激勵創(chuàng)新，積極探索適合自身發(fā)展需要的新道路、新模式。”其實開展“兩學一做”學習教育，也要創(chuàng)新學習方式，豐富學習內容，改革踐行方式。當前在農村基層，老黨員占很大比例，但他們存在相對思想認識落后與理論素質不高，跟不上新時期的需要。正所謂“行百里者半九十”，黨內教育與作風建設永遠在路上，要保持黨員的先進性，就需要廣大黨員根除這些落后的思想，緊跟時代步伐，創(chuàng)新學習方法，擴大學習廣度，提高理論素質，與時俱進，與國家社會同進步，時刻做一名與時俱進的合格黨員。

堅持做好“以上率下”。俗話說得好:“火車跑得快，全靠車頭帶?！薄皟蓪W一做”作為黨內學習教育承上啟下、繼往開來的新舉措，即需要各級黨員領導干部“率先垂范”，更需要各級黨員領導干部“以上率下”，將黨內教育的洗禮心得及時傳達給中層崗位的黨員和基層崗位的黨員，特別是工作在一線、與群眾密切接觸的基層黨員，帶動他們加強理論學習，強化理想信念與宗旨意識，引導他們學深悟透黨章黨規(guī)與系列講話，做到學而信、學而思、學而用和學而行，時刻做一名模范帶頭的合格黨員。

堅持做好“嚴以修身”。說：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！币苍谩靶奁湫模纹渖?，而后可以為政于天下”來強調廣大黨員干部要加強自身修養(yǎng)的重要性。在踐行“兩學一做”中，每一名黨員干部都應當自覺把“嚴以修身”作為做人干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循，認真抓好嚴以修身這個前提，不斷發(fā)揚高尚情操這個“正能量”，時刻牢記“挖井拾柴”這個組織與群眾之恩，從而在精神與靈魂上踐行高雅情趣，堅守清正廉潔，時刻做一名清正廉潔的合格黨員。

堅持做好“學做結合”。說：“開展‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好‘兩學一做’學習教育的主體責任。”“兩學一做”要取得實效，就必須正確處理學與做的關系，始終堅持“學做結合”，避免搞“兩張皮”。學習是行動的先導，行動是學習的延續(xù)，學好了才能做好，做好了才更有利于學習。在新常態(tài)下，抓好“兩學一做”學習教育，就要求廣大黨員干部善于學習，學做結合，不斷培養(yǎng)認識新常態(tài)的本領，提高把握新常態(tài)的能力，樹立引領新常態(tài)的意識，積極投身于新常態(tài)下的國家發(fā)展事業(yè)中，爭做崗位旗幟，行業(yè)先鋒，人民公仆，把“兩學一做”體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)理政中去，時刻做一名學做結合的合格黨員。

堅持做好“問題導向”。馬克思說:“問題是時代的。

口號。

是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實際的呼聲?！睆娀瘑栴}意識、堅持問題導向是xx大以來全面從嚴治黨的重要經驗也是推進“兩學一做”學習教育走向深入的最好牽引。我們開展“兩學一做”學習教育就要把發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題作為行動的出發(fā)點與落腳點以解決問題開局對照黨章黨規(guī)和系列講話精神深入查找、剖析存在的問題帶著問題學用“解剖麻雀”的方法剖析問題成因針對問題“病灶”逐項整改始終堅持問題導向常態(tài)化確保學習教育高起點開局、高規(guī)格推進、高質量落實、高效率收尾時刻做一名善于改錯的合格黨員。

堅持做好“持之以恒”。古人云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土?！薄皟蓪W一做”學習教育不是一陣風，而是一個常抓不懈的偉大工程，是一場攻堅戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)，需要馳而不息，久久為功，抓在日常，嚴在經常，做到“常學”，做到“常做”，即需要廣大基層黨組織認真貫徹好“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等制度，也需要每個黨員端正態(tài)度，平時自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，時刻做一名勤勉奮發(fā)的合格黨員。

堅持做好“內化于心”。說:“黨員領導干部要襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠，為民服務?！薄皟蓪W一做”基礎在學，如何學得透徹?關鍵在內化于心?！皟蓪W一做”不是簡單意義上的學習，而是把內容嵌入靈魂深處的學習?！皟然谛摹本褪且ㄟ^學習黨規(guī)黨章、學習系列講話，理解吃透黨章黨規(guī)、系列講話的實質內涵，從思想認識層面上踐行這些思想，自覺把步調統(tǒng)一到“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念上，時刻做一名人民滿意的合格黨員。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇八

通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了我們中隊建設所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規(guī)化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，在認真作好各項工作的同時，緊密聯(lián)系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與中隊和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一段時間了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照中隊的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于工作的原因，平時各項任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第二，工作責任心、事業(yè)感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業(yè)心還需進一步加強。

上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：

二是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現(xiàn)象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人利益或小集團的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作;通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。五是求真務實，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務，在支隊創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊多辦實事好事。

以上是我在紀律作風教育整頓活動的查擺整改階段的個人剖析情況，請各位領導和同志們批評指正。

“正是揚帆博浪時”，我們要借這場教育整頓的東風，以忠誠純潔、履職盡責、奮發(fā)有為的狀態(tài)，時時叩問初心，處處踐行使命，為黨和人民的事業(yè)奉獻到底！

交流會現(xiàn)場氣氛熱烈，干警代表的發(fā)言既鏗鏘有力、沉穩(wěn)大氣也情真意切、感人肺腑，充分體現(xiàn)了學習教育環(huán)節(jié)理論學習成果，切實做到了提高政治站位、深化思想認識、增強行動自覺，激勵著全院干警以昂揚的精神面貌繼續(xù)投入學習教育、扎實做好查糾整改環(huán)節(jié)。

心得體會交流活動結束后，湯勝主任表示，雖然現(xiàn)階段我們已經取得一定的學習成果，但希望全院干警要繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，再接再厲，持之以恒推動隊伍教育整頓工作各項任務有效落實。提出三點要求：

一是要以“釘釘子”精神始終強化思想認識。要提高站位、找準定位、立足崗位，全身心投入到政法隊伍教育整頓中，做到學深悟透、學思踐悟、學以致用。

二是要以“修鐵路”韌勁深刻把握整頓實質。要樹立大局意識，將學習教育階段的飽滿熱情、端正態(tài)度延續(xù)下去，認真對待查糾整改環(huán)節(jié)的工作要求，不折不扣完成工作任務。

三是要以“彈鋼琴”技巧切實做好工作統(tǒng)籌。要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，將審判工作與教育整頓兩手抓，將學習理論融入實踐，服務于審判工作，著力提升審判質效，彰顯教育整頓的顯著成效。

為切實將法院隊伍教育整頓學習教育階段的任務目標落到實處，取得實效，呼瑪縣人民法院根據《政法隊伍教育整頓工作學習教育環(huán)節(jié)實施方案》工作要求，圍繞必學篇目中的規(guī)定內容，結合實際制定學習計劃，部署學習任務，全面啟動學習周活動，每個工作日下午在三樓會議室組織干警集中學習。

全體干警積極響應學習號召，迅速進入學習狀態(tài)，專注聽講、認真記錄，開展集中討論，切實做到潛心學、用心悟，認真研讀文章，做好學習筆記，開展交流討論，充分認識學習教育永遠在路上，永遠沒有休止符。因審判工作原因不能參加學習的干警，自行對照學習材料進行“補課”，并撰寫學習心得。

通過此次學習周的開展，進一步增強干警黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化業(yè)務素質，干警們紛紛表示會把學習轉化為經常性行動，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結合，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，用實際行動筑牢對黨忠誠的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命。

我校在教育局領導下，開展了整頓“行風”的活動。在這次的整頓學習活動中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的專業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

一、愛崗敬業(yè)：首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國政法隊伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊伍教育整頓工作勢在必行，亟需進一步增強緊迫感、危機感、使命感，搶抓機遇乘勢而上，以高質量教育整頓引領推動政法工作高質量發(fā)展。為此，須著力認識和把握三個維度。

教育是一種提高人的綜合素質的實踐，本質上是培養(yǎng)人的社會活動。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來，整頓的目的是提高隊伍整體水平，增強凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀律、強化素質、增強本領、轉變作風。從實踐性要求來看，教育整頓具有重要性、嚴肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實針對性等重要特征，它不同于一般意義上的社會教育活動，是直擊現(xiàn)實問題且與把握重大政治方向息息相關的，是在時間緊、任務重的現(xiàn)實實踐背景及要求下以隊伍建設中存在亟需解決的突出問題為根本依據，有目的地充分展開教育活動。政法隊伍教育整頓就是這樣的。

政法隊伍教育整頓的目的是鍛造政法隊伍對黨忠誠的過硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊伍，要當好中國特色社會主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者，始終樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，用永不變質的忠誠彰顯職責本色。因此，對黨忠誠是第一位的，是根本要求。深化政法隊伍教育整頓，就首先要深化政治理論學習，充分認識和把握理論學習的“深度”，確保做到往深里學、往心里學、往實里學，不走過場、喊口號、裝樣子，真學真懂真信真用，力求學有所獲。

（一）學習“四史”，深悟我們的過去、現(xiàn)在和未來。

歷史是最好的教科書，十八大以來，習近平總書記反復強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量?！敝袊伯a黨團結帶領中國人民，在100年的風雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進的感人故事，見證中國共產黨無悔的初心使命，彰顯中國人民偉大的夢想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨始終堅持的崇高理想和價值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。

（二）學習新時代精神，追尋新思想足跡。

2020年6月8日至10日，習近平總書記來寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對做好寧夏工作發(fā)表了重要講話?？倳浀闹匾v話科學闡述了“新時代建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實問題，是新時代寧夏各項事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長遠的行動指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊伍教育整頓工作的重大理論契機。政法隊伍教育整頓工作要充分結合學習習近平總書記來寧視察講話精神深入開展，以學習講話精神為導引，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。理應把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，廣泛掀起“大學習”，徹頭徹尾進行一場學習上的革命。同時，要及時緊跟理論熱點迅速開展系列學習，形成常態(tài)化學習機制，學在前、學在先、學在前沿。充分結合新時代精神，學習先進理論成果，學習當前時代考驗中形成的偉大抗疫精神，學習偉大抗美援朝精神，學習脫貧攻堅精神。

中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新在全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會上指出：開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育的高度，深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現(xiàn)實緊迫性和極端重要性，切實增強搞好試點的政治責任感和時代使命感。

教育整頓絕非虛應故事、走馬觀花，而是事關政法隊伍現(xiàn)代化建設大局的重大戰(zhàn)略。新時代各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，對政法隊伍現(xiàn)代化建設提出了嚴要求、高標準。政法隊伍能否堅定做到“兩個維護”，切實履行好新時代政法工作的職責使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績?這些都是深化教育整頓所要十分關切的核心問題。推動教育整頓往深里走往實里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。

（一）強化自信力：以自我革命推動革新力量。

自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內生動力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚下去。100年來，中國共產黨正是以勇于自我革命、從嚴管黨治黨的政治文化不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實自身力量，提高自信力。深化政法隊伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實踐學經驗，直面頑瘴痼疾，強化治建并舉，精準做到教育不斷線、嚴查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設不耽誤。聚焦重點，輻射全局，攻克難點，心懷大局，以“不獲全勝決不收兵”的瞄準目標砸實錘的力度精度推進教育整頓工作上臺階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時代政法隊伍的自信力。

（二）強化公信力：以勇于奉獻推動為民力量。

新時代政法隊伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實增強人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊伍立黨為公、服務人民的政治本色充分彰顯出來。政法隊伍肩負著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家安全、化解矛盾糾紛、打擊預防犯罪、維護公平正義、服務改革發(fā)展的重要職責，是廣大人民群眾的保護墻。新時代政法工作者，也唯有扎根人民、服務人民、奉獻人民、不負人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊伍的公信力建設是黨的公信力建設的重要保證，是黨的公信力建設的窗口。實踐一再證明，增強公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務。因而，深化服務人民的情感、鍛造服務人民的意志、落實服務人民的實行是政法隊伍教育整頓的行動原則。

深化政法隊伍教育整頓是一門藝術，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚清、懲惡與揚善充分結合起來，在轉變作風中提升政法隊伍整體形象，在深化服務人民中提升政法隊伍滿意度。

教育整頓的根本目的是強化隊伍整體素質，提高隊伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來的。深化政法隊伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅持知行合一、理論聯(lián)系實際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領建功立業(yè)新時代。

某月某日，我院思想作風整頓動員大會召開后，我認真學習了**院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。

當前，我國正處于社會轉型期，經濟高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實存在許多問題。

一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案；有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了；有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長；有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當、措施不力、工作主動性不強；有的隨意中止案件、發(fā)放債權憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。

四是對法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式；有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問；有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。

這次政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實際行動，也是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠的意義。通過聆聽領導動員宣講、專家輔導講座，參加本院集中學習討論，進一步加深了對開展教育整頓重要性的認識，同時也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結合學習思考和平時工作實踐中的一些感受，談幾點粗淺體會：

一、忠誠純潔可靠不是與生俱來的，需要在持續(xù)學習中培塑提高。政法姓黨是政法機關永遠不變的根和魂。作為檢察機關的共產黨員，培塑忠誠純潔可靠品質，基本前提就是要加強黨的創(chuàng)新理論、路線綱領和專業(yè)法律知識的學習，堅定理想信念，努力提高依法履職的政治擔當和能力素質。法院工作的特殊性質，使我們在平時工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎。必須時刻告誡自己，任何時候都不能放松對學習改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進行認真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠無法忘懷，無法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進一步得到升華！在工作中要做到“三個始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領導下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央和集中統(tǒng)一領導。堅定理想信念，弘揚蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅持和依靠黨的領導，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實好，確保法院的各項工作部署落到實處，做一個政治合格的人民法官。

三、始終堅定不移強素質。作為一名基層員額法官，自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過程。一方面要牢牢把握和嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決守住黨紀國法、倫理道德的底線，遵守法院的各項規(guī)章制度，確保院各項措施落實到位。另一方面就是作為法院的一個員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經得起歷史的檢驗，必須加強法律業(yè)務的學習和庭審駕馭能力的提高，加強對法律知識的學習，尤其是新出臺的法律、司法解釋的學習和理解，要向書本學，向同事學，努力提高自己的審判業(yè)務水平，同時有效把握好黨的方針政策和國情、民情，做到有機結合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會大局出發(fā)，維護社會穩(wěn)定，促進社會的安定團結，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會主義核心價值觀。

四、始終堅持操守保廉潔。一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮?、廉潔、為民”是政法干警的核心價值觀，也是人民法院的核心價值觀。作為一名員額法官，應當牢固樹立起社會主義法治理念，熱愛審判事業(yè)，珍惜法官榮譽，堅持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護社會公平正義為己任，認真履行法官職責。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，依法正確行使審判權。嚴格遵守中央八項規(guī)定、“五個嚴禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對法律和權力抱有敬畏之心。堅決守住用權的法律紅線和黨紀政紀底線，嚴格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權力在法律框架內行使。堅持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

通過這次教育整頓學習，我充分認識到了自己的不足，也認識到了學習的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強化對黨忠誠的政治本色。在日常工作中，要把忠誠體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅持黨對政法工作的絕對領導，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線。

二是強化服務為民的責任意識。把忠誠體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅持為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。在日常工作中，要把服務理念體現(xiàn)在工作的全過程，使群眾利益得到有效維護，群眾合理期盼得到有效滿足。

三是樹立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時刻遵守工作紀律，絕不“越雷池半步”。正確地對待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點，才能真正樹立公正廉潔的良好形象，讓權力在陽光下運行。

為切實將法院隊伍教育整頓學習教育階段的任務目標落到實處，取得實效，呼瑪縣人民法院根據《政法隊伍教育整頓工作學習教育環(huán)節(jié)實施方案》工作要求，圍繞必學篇目中的規(guī)定內容，結合實際制定學習計劃，部署學習任務，全面啟動學習周活動，每個工作日下午在三樓會議室組織干警集中學習。

全體干警積極響應學習號召，迅速進入學習狀態(tài)，專注聽講、認真記錄，開展集中討論，切實做到潛心學、用心悟，認真研讀文章，做好學習筆記，開展交流討論，充分認識學習教育永遠在路上，永遠沒有休止符。因審判工作原因不能參加學習的干警，自行對照學習材料進行“補課”，并撰寫學習心得。

通過此次學習周的開展，進一步增強干警黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化業(yè)務素質，干警們紛紛表示會把學習轉化為經常性行動，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結合，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，用實際行動筑牢對黨忠誠的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命。

為指引廣大干警學深悟透習近平法治思想，推進教育整頓工作有序有效進行，3月16日下午，阿城區(qū)人民法院組織全體干警在隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)期間進行學習心得交流體會。

民二庭庭長宋國強：提高自身政治素質，筑牢對黨忠誠思想基礎，知黨于心，認真履職，堅決貫徹執(zhí)行院教育整頓領導小組制定的實施方案，這一切歸根結底就是抓落實，把本次教育整頓活動與爭創(chuàng)一流、打翻身仗緊密結合。

年輕員額法官金寧：作為一名青年法官，我們是與中國法治建設共同成長的一代，這次教育整頓活動實際上是一個契機，促使我們能夠進一步加強政治學習和專業(yè)理論學習。兼顧學習和工作的確有難度，但我們必須克服，兩手抓、兩不誤，這正是集中精力、鍛煉耐力、提升能力的關頭，是為未來審判、執(zhí)行工作打牢思想、理論基礎的當口。通過這次教育整頓活動，獲得各方面的提升，然后在未來的工作中擺正位置，端正姿態(tài)，利用好手中人民賦予的權利，用人民賦予的權利服務人民回饋人民，并不斷提升法律服務群眾的水平和質量，在自己的崗位上，角色中全面正確履行中國特色社會主義建設者、捍衛(wèi)者的使命。

基層法庭法官助理楊文博：作為一名新入職的年輕干警，通過此次教育整頓，在今后的工作中，將以高度的責任心、事業(yè)心和進取心努力做好本職工作，同時進一步加強理論學習，用理論武裝頭腦，從前的迷茫經過教育整頓已經成為了不斷奮進的動力，院長鞭辟入里的教育也警醒自己時刻需要注意政治站位，不間斷地進行理論學習，現(xiàn)在我的工作就猶如發(fā)軔之始，行為和思想仍不成熟，希望領導和同志們能對我個人的缺點和不足隨時給予警示批評，我必將認真改進，希望有一天在領導們的帶領下，在和同事們比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的過程中能夠真正的成為一名優(yōu)秀的人民法官，為法院的建設貢獻一份力量，為中國的法治建設添磚加瓦。

執(zhí)行局書記員李春輝：作為阿城法院一百一十一名聘用制人員的代表分享對此次隊伍教育整頓的一些認識和體會。聘用人員是法院隊伍中不可缺少的一部分，必須始終堅持黨對法院工作的絕對領導，認真學習貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐，在思想上、政治上、行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。作為中共黨員及法院的一份子要始終嚴格要求自己，把“耐得住平淡，努力工作”作為我們的準則，做到干一行、愛一行。要有較強的責任感，服務意識和協(xié)調能力。在工作中要始終保持端正的工作態(tài)度，“不忘初心”，把“做事先做人，萬事勤為先”作為積極行為準則，不斷增強工作的積極性和主動性。真正做到不讓辦理的事項在自己手里積壓，不讓領導安排的工作在自己這里延誤，不讓各種問題在自己身上發(fā)生，時刻擺正位置，準時按要求完成各項工作任務。要以此次隊伍教育整頓活動為契機，查漏補缺、揚長避短，以高度的責任心和踏實的工作作風，努力提高政治覺悟和司法能力，為獻禮建黨100周年貢獻我們的一份力量！

通過此次交流討論，干警們更加深刻的認識到此次政法隊伍教育整頓的重大意義，并表示會以更加認真的態(tài)度投入到接下來的工作中，為把阿城法院建設成為一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔，黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻自己的一份力量。

要始終把人民群眾放在心中，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，為新時代檢察事業(yè)高質量發(fā)展和基層檢察院建設貢獻檢察擔當、檢察忠誠，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢新任務作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊伍教育整頓工作作為一項重要政治任務來抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強力整治頑瘴痼疾，確保實效長效。

一是筑牢絕對忠誠的政治基石。今年是建黨100周年，也是“十四五”開好局、起好步的關鍵之年，開展政法隊伍教育整頓正當其時、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅決扛起教育整頓政治責任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風上對標對表，嚴格落實“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求，堅定不移做到“兩個維護”，把黨對政法工作的絕對領導貫穿到教育整頓工作各方面和全過程，以更優(yōu)良的思想作風和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務、回應群眾新期待。

二是抓實查糾整改的規(guī)定動作。嚴格按照上級安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質四項任務目標，把“嚴”“細”“實”的要求貫穿教育整頓全過程，確保“規(guī)定動作”做到位，力爭“自選動作”有特色，把政治建設與業(yè)務學習結合起來，全面提升政法隊伍履職盡責能力；把清除害群之馬與弘揚英模精神結合起來，全面塑造政法隊伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機制結合起來，全面消除違規(guī)亂紀的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結合起來，全面推動政法隊伍正本清源；把開展教育整頓與推動履職盡責結合起來，全面彰顯政法隊伍過硬擔當。

三是體現(xiàn)標本兼治的落實成效。以查問題、改作風、強隊伍為目標，堅持開門搞整頓，著力整治政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴格、遇事不擔當、作風不優(yōu)良和主體責任不落實、監(jiān)督執(zhí)紀不力等問題，形成整改臺賬、實行銷號管理、解決突出問題，真正把問題找準，把深層次原因分析透。結合“樹典型、學先進、揚正氣”活動，選樹宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的政法英模和先進典型，向全社會展示政法隊伍的良好形象。真心實意為企業(yè)和群眾辦實事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應，群眾意見在整頓中得解決，切實提升政法隊伍執(zhí)法能力素質，履行好新時代政法工作的職責使命。

欲木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。政法工作點多、線長、面廣，可以說樁樁件件都涉及群眾生產生活和社會經濟發(fā)展的各維度、各層面，其成敗得失直接關乎民心向背、關乎政權穩(wěn)固。當下，全國上下正在緊鑼密鼓、如火如荼開展的政法隊伍教育整頓，為廣大政法干警提供了補課充電、整改提升的珍貴契機，是政法系統(tǒng)推進自我革命進程中的又一偉大實踐，正當其時、意義深遠。然正如無跬步不積之千里，無溪流不聚之江河，政法隊伍教育整頓絕非一朝一夕之功，必須多點發(fā)力、統(tǒng)籌推進，才可實效盡彰。

一、守好“主陣地”，避免責任落空。

政法隊伍教育整頓意味著政法各單位既是教育整頓的領導主體，又是落實主體、工作主體，既要謀劃部署，又要身體力行、直接參與。要敢于從自身出發(fā)查找問題，從糾正習慣于喊口號、擺造型、只掛帥不出征等認知偏差上入手，從整改不想得罪人、不敢動真格等行為偏差上發(fā)力，以上率下、明崗明責，做到政法各單位領導班子負責“不松手”、一把手盡責“不甩手”、班子成員擔責“不縮手”，真正將教育整頓工作責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特別是在“學習教育”環(huán)節(jié)，要精準圍繞“四項教育”內容，聚黨章黨規(guī)、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史等重點內容于一體，整合發(fā)力、統(tǒng)籌推進，絕不可“專攻一域”“不謀全局”。

二、用好“殺手锏”，倒逼責任落地。

有責不擔，正氣難彰;失責不問，百弊叢生。要堅持問題導向和目標導向相統(tǒng)一，強化擔當作為，加快破難補短;嚴格問責追究，通過責任追究進一步推動各項具體工作落實，真正把“兩個維護”體現(xiàn)到行動上、落實到工作中，堅守住教育整頓的最后一道防線。必須堅持失責必問、問責必嚴，誰不擔責、不作為，就要打板子，不僅要打疼形成震懾，還要打響警示他人。尤其是對不抓不管導致相關問題長期滋生蔓延的，對屢屢出現(xiàn)重大問題不制止、不報告的，既要追究當事人的責任，又要倒查相關領導的責任，以強有力的問責倒逼教育整頓責任落地生根、開花結果。特別是在“查糾整改”環(huán)節(jié)，要精準聚焦問題線索，圍繞群眾反饋意見，真查實查、真改實改，對所有問題列出清單，能夠立即整改的明確時限和要求，一時解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺、明確階段目標，持續(xù)抓好整改，對整改責任落實不力的堅決追責問責，對“害群之馬”拒不姑息，堅決防止有形無實的“走過場”、上推下卸的“踢皮球”、直曬不改的“問題秀”。

三、織密“鐵籠子”，促進責任落實。

工欲善其事，必先利其器。要使教育整頓真正取得實效并能長期鞏固其成果，必須抓好制度建設，扎密“鐵籠子”。然，政法隊伍教育整頓工作成果能否形成長效機制，很大程度取決于相關的制度建設是否配套跟進。因此，在當前務必要以政治隊伍教育整頓為契機，建立健全選人用人、防錯糾錯、源頭防腐、“三重一大”決策等制度機制，逐步形成一個系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的長效體系，不斷增強落實教育整頓責任的嚴肅性、嚴密性。同時，要按照“誰主管、誰負責”的原則，通過聽取匯報、檢查指導等方式，加大制度執(zhí)行和權力運行的監(jiān)督檢查力度，深入挖掘問題線索，提高監(jiān)督質量，將教育整頓工作壓力層層傳導下去，把責任壓緊壓實，確保問題整改到位，切實維護教育整頓的嚴肅性。特別是在“總結評估”環(huán)節(jié)，要邊全面總結、邊查缺補漏、邊建章立制，探索形成管長效、管長遠的制度機制，固化教育整頓成果，延伸教育整頓成效。

喊破嗓子不如甩開膀子。黨要管黨、從嚴治警決不能只是一句口號，全體政法干警都要自覺當好教育整頓的踐行者、引領者、推動者和示范者，不忘初心、牢記使命，砥礪奮進、扎實工作，以管黨治警的實際成效營造風清氣正的政治生態(tài)。

勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。當下正在開展的政法隊伍教育整頓，就是面向政法戰(zhàn)線開展的一場刀刃向內的深刻自我革命。

“天下不能常治，有弊所當革也；猶人身不能常安，有疾所當治也?！奔霸缯暪ぷ髦写嬖诘男栴}，才能防止小毛病變成大問題、小管涌演變?yōu)榇笏?；用自我革命的精神割除肌體“毒瘤”，才能強筋健體，錘煉干事創(chuàng)業(yè)的初心使命。從掃黑除惡專項斗爭查處的政法干警涉黑涉惡腐敗和充當“保護傘”案件中，反映出政法隊伍日常教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀還不到位，全面從嚴治黨還需持續(xù)發(fā)力、久久為功。面對這一形勢，政法隊伍需要一場自我革命，通過教育整頓，真正觸動政法干警的思想和靈魂，切除政法系統(tǒng)內部的“毒瘤”，不斷增強自我凈化、自我完善、自我提升、自我提高能力。開展政法隊伍教育整頓，正是這樣一場刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育，既是黨中央對政法工作提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，也是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。

敢于直面問題，勇于修正錯誤，方能以壯士斷腕的決心迎接鳳凰涅槃。在這次教育整頓中，我區(qū)認真學習貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，提出圍繞“五個過硬”特別是絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的要求，緊緊抓住“關鍵少數”，突出筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務”，抓好學習教育、查糾整改、總結提升“三個環(huán)節(jié)”，全面正風肅紀、反腐強警，推動政法單位政治生態(tài)進一步優(yōu)化、紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、執(zhí)法司法公信力進一步提升，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。具體措施上，學習教育環(huán)節(jié)相較其他地區(qū)，在政治教育、警示教育、英模教育的基礎上，增加了黨史教育和問題教育兩大部分；查糾整改環(huán)節(jié)，在清理“六大頑瘴痼疾”的基礎上，全區(qū)各級黨委政法委、政法單位還要認真查找整改本系統(tǒng)存在的多發(fā)性、頑固性問題，著力解決“不忠、不公、不為、不能”問題；總結提升環(huán)節(jié)，則提出以“八項機制”建章立制。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、上下銜接，既有貫徹中央要求的“規(guī)定動作”，也有針對寧夏實際的“自選動作”，可謂點面結合、靶向發(fā)力，必將推動全區(qū)政法系統(tǒng)自覺把這一重大政治任務抓緊抓好。

“理論上清醒，行動上才能堅定?！彼枷虢h、理論強黨，是我們黨不斷取得成功的重要法寶。開展教育整頓，學習教育是關鍵。扭住了這個“牛鼻子”，緊扣忠誠純潔可靠這一根本要求，切實抓好政治教育、黨史教育、英模教育、警示教育、問題教育，在對標對表中查找問題、校準偏差，在見賢思齊中由表及里、反省自身，在黨史學習中明理增信、崇德力行，才能有效解決思想根子問題，鑄牢對黨忠誠之魂，促使廣大干警進一步堅定理想信念，筑牢思想防線，不斷增強政治意識、保持政治定力、把握政治方向、承擔政治責任、提高政治能力，永葆對黨忠誠的政治本色。

“報國無忘竭節(jié)，功成何惜此身?！痹凇皟蓚€一百年”的歷史交匯期，在開局“十四五”、奮進新征程的關鍵節(jié)點，推動政法隊伍教育整頓走深走實，通過一場堅定自覺的自我革命，激濁揚清、鑄魂揚威，著力整治頑瘴痼疾，堅決清除害群之馬，正風肅紀、純潔隊伍，錘煉忠誠、干凈、擔當的政治品格，我們就一定能打造出一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，為建設更高水平的平安寧夏、法治寧夏提供堅強組織保證，為守好三條生命線、建設先行區(qū)、建設美麗新寧夏作出新的更大貢獻，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

今年的全國兩會，是在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步階段召開的一次重要會議。適逢建黨100周年，加強黨史學習教育，全面開展隊伍教育整頓工作，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍，是人民法院自我革命、純潔隊伍、忠誠履職的目標和使命。

3月15日、16日，人民法院黨組擴大會議和全國法院學習貫徹2021年全國兩會精神視頻會議相繼召開。會議強調，各級法院要認真學習貫徹習近平總書記在全國兩會期間重要講話和全國兩會精神，加強過硬隊伍建設，認真開展黨史學習教育，全面開展隊伍教育整頓，嚴格落實防止干預司法“三個規(guī)定”等鐵規(guī)禁令，以零容忍態(tài)度嚴懲司法腐敗，加強司法職業(yè)保障，確保公正廉潔司法。

認真開展黨史學習教育，鑄牢政治忠誠之魂，堅定理想信念。在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。各級人民法院要嚴格按照黨中央部署要求，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，扎實開展黨史學習教育，確保黨史學習教育取得實效，推動學習教育成果轉化為高質量司法實踐。堅持學史明理，深入開展習近平法治思想學習宣傳研討實踐活動，在感悟思想偉力上下功夫；堅持學史增信，牢記黨的領導是我國社會主義法治之魂，把學習黨史與學習人民司法史結合起來；堅持學史崇德，繼承發(fā)揚人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強司法便民利民；堅持學史力行，把開展黨史學習教育與依法履職盡責結合起來，以扎實的工作成效檢驗學習教育成果。

全面開展隊伍教育整頓，奠定司法廉潔之基，純潔法院隊伍。全國政法隊伍教育整頓，是黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署。政法隊伍是捍衛(wèi)黨的領導和人民民主專政國家政權的重要力量，承載著人民群眾對安全、公平、正義的殷切期盼。

近日，全國政法隊伍教育整頓動員部署會議、全國法院隊伍教育整頓動員部署會議相繼召開，“政法干警違紀違法舉報平臺”正式上線。各級人民法院要認真實行開門整頓，自覺接受群眾監(jiān)督。深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，對防止干預司法“三個規(guī)定”執(zhí)行情況“回頭看”；緊緊抓住領導干部這個關鍵少數，領導干部要帶頭自我剖析，主動檢視自身問題；充分發(fā)揮模范典型作用，弘揚胡國運、魏晶晶、周春梅等好法官好干部的先進事跡和英模精神；堅持嚴管厚愛結合，加強司法職業(yè)保障，為敢于擔當、秉公司法的干警撐腰鼓勁，解決其后顧之憂。

以史為鑒方能更好前進。各級人民法院要通過開展黨史學習教育，把政法隊伍教育整頓與開展黨史學習教育有機結合，進一步堅定全體法院干警的政治信仰，以政治忠誠帶動紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、司法公信力進一步提升，為建設平安中國、法治中國鍛造一支司法鐵軍，為慶祝建黨100周年和“十四五”開好局、起好步營造安全穩(wěn)定的司法環(huán)境。

自開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動以來，本人按照教育活動的總體部署，根據局黨組動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育材料，對深入開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。下面本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

(一)業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期政法干警的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《行政許可法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與同事有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。流于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。導致理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名政法干警的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

這次整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業(yè)務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則，以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為司法行政工作再立新功。

自開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動以來，本人按照教育活動的總體部署，根據局黨組動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育材料，對深入開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。下面本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇九

第一環(huán)節(jié)學習教育是一項重要的教育內容，它為我們提供了一個寶貴的學習機會，讓我們能夠更好地了解自己和世界。在參與第一環(huán)節(jié)學習教育的過程中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在第一環(huán)節(jié)學習教育中的心得體會。

首先，第一環(huán)節(jié)學習教育使我更加關注自己的成長。通過觀察、思考和反思，我逐漸認識到每個人都是獨一無二的個體。我意識到，無論我們出生在哪里、成長在何種環(huán)境，我們都有自己的特點和能力。我開始明白，每個人都應該珍視自己的成長軌跡，不用與他人過度比較，并努力實現(xiàn)自己的潛力。

其次，第一環(huán)節(jié)學習教育加深了我對人類關系的理解。在與他人的互動過程中，我學會了尊重和理解他人。我明白了每個人的觀點和看法都有其獨到之處，我們應該尊重他人的不同意見，并用平等和理智的態(tài)度對待他人。在與團隊成員合作的過程中，我領悟到合作的重要性，只有通過與他人共同努力，才能取得更好的結果。

第三，第一環(huán)節(jié)學習教育促使我更加關注社會問題。通過深入了解貧困、環(huán)保、性別平等等社會問題，我實實在在地感受到社會問題的嚴重性和緊迫性。我認識到，只有每個人積極參與到社會問題的解決中，才能讓社會變得更加美好。我決心將自己的力量貢獻給社會，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

第四，第一環(huán)節(jié)學習教育提高了我解決問題的能力。通過參與各種實踐活動和學習項目，我學會了面對問題，勇于挑戰(zhàn)困難，尋找解決問題的方法。我明白了解決問題需要耐心和毅力，需要不斷嘗試和總結經驗。在解決問題的過程中，我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作意識，這些對我今后的學習和工作都有著重要的影響。

最后，第一環(huán)節(jié)學習教育讓我更加關注自我的成長和發(fā)展。通過反思自己的過去和未來，我意識到只有不斷努力學習和提升自己，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。我明白了個人發(fā)展是一個持續(xù)而長遠的過程，需要自我激勵和不斷學習。第一環(huán)節(jié)學習教育激發(fā)了我的內在動力和個人潛能，讓我有信心和勇氣去追求自己的夢想和目標。

綜上所述，第一環(huán)節(jié)學習教育是一項重要的教育內容，通過參與其中，我不僅加深了對自身和他人的理解，還提高了解決問題和團隊合作的能力，增強了對社會問題的關注，并對個人的成長和發(fā)展有了更深刻的認識。這次學習經歷對我來說意義重大，幫助我更好地了解自己，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。我期待未來能有更多類似的學習機會，繼續(xù)不斷地成長和進步。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇十

作為一名教師，我們時刻都在學習的過程中，不僅要學習知識，還要學習教育的心得體會。教育是一門藝術，它需要我們不斷汲取新的營養(yǎng)，不斷反思和總結。本文將從努力提高專業(yè)素養(yǎng)、注重課堂實踐、加強與同行交流、關注學生的反饋以及持續(xù)自我反思五個方面來論述教師如何學習教育心得體會。

首先，教師在學習教育心得體會時，應該努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)是教師學習和教育的基礎，它包含了教師的學科知識、教學方法、教育理念等方面。教師應該時刻跟進學科的最新發(fā)展，了解最前沿的教學方法和教育理念，不斷學習和積累。只有具備了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，教師才能在教學過程中應對各種挑戰(zhàn)，提供高質量的教育。

其次，注重課堂實踐是教師學習教育心得體會的重要環(huán)節(jié)。教師在課堂上通過親身實踐，才能真正感受到教學的藝術和魅力。在課堂上，教師可以嘗試新的教學方法，觀察學生的反應，調整教學策略，從而不斷完善自身的教育理念和方法。同時，課堂實踐也是教師與學生之間互動的過程，通過與學生的深入交流，教師可以更好地理解學生的需求和問題，從而提升教育的有效性。

第三，加強與同行交流是教師學習教育心得體會的重要途徑。教師可以通過與同行分享自己的經驗和感悟，了解其他教師在教育中的心得和體會。這種交流可以促使教師反思和思考自己的教學方式，發(fā)現(xiàn)不足之處并進行改進。同時，與同行交流還可以讓教師得到更多的借鑒和啟發(fā)，提高自身的教育水平。

第四，關注學生的反饋是教師學習教育心得體會的重要依據。學生是教學工作的受益者，他們對教師的評價和觀點非常有價值。教師應該關注學生的反饋，了解他們的學習情況和需求，在此基礎上進行教學調整。同時，教師還可以通過與學生的對話和交流，了解學生對教師教學方式和方法的認可與否，從而進一步改進教育的方式和方法。

最后，持續(xù)自我反思是教師學習教育心得體會的基礎。教師在教育過程中，需要經常對自己的教學進行反思和總結。通過反思，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進的方向。教師還可以反思教育的目標和方式，思考如何更好地實現(xiàn)學生的發(fā)展和成長。只有持續(xù)地進行自我反思，教師才能不斷提高自己的教育水平。

綜上所述，教師學習教育心得體會是一項重要的工作，它需要教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、注重課堂實踐、加強與同行交流、關注學生的反饋以及持續(xù)自我反思。教師應該不斷追求進取，不斷學習和探索，以提供更好的教育服務。只有這樣，教育才能更好地發(fā)展，學生才能得到真正的成長和發(fā)展。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇十一

在學習和教育過程中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地總結和反思，很多人選擇寫下學習教育心得體會。然而，如何寫一篇連貫有邏輯的文章是一個值得探討的問題。本文將介紹一種五段式的寫作模式，幫助讀者有效地組織并表達自己的學習教育心得體會。

第一段：引入。

寫一篇學習教育心得體會的文章，首先要明確寫作的目的和背景。可以通過簡單的開頭引入來吸引讀者的注意力。例如，可以以一個生動的事例、一個引人入勝的問題或者一個有趣的觀點來開頭。同時，還要對寫作的主題進行交代和概括，告訴讀者自己將要寫的是什么。

第二段：敘述具體經歷或觀點。

在第二段，要具體敘述自己的學習或者教育經歷，也可以分享自己的觀點。這些經歷和觀點可以是成功或者失敗的，關鍵是要真實且有邏輯。可以通過描述自己遇到的問題、對問題的思考和解決方案來說明。同時，對于教育心得體會，可以分享自己在教學過程中的一些經歷和感悟。

第三段：總結經驗和教訓。

在第三段，要總結自己的經驗和教訓，給讀者一些啟示和幫助?？梢曰仡欁约涸趯W習和教育中獲得的成果和收獲，分析成功的因素和困難的原因。同時，還要提出一些有益的建議和方法，幫助讀者更好地應對類似問題。

在第四段，要表達自己的心得體會，并對前面的描述和總結進行概括。通過簡明扼要地闡述自己的觀點和感受，讓讀者能夠更好地理解你的觀點?？梢杂靡粌蓚€簡潔有力的句子來表達你的核心思想。

第五段：總結。

在最后一段，要對整篇文章進行一個總結?？梢杂靡粌删湓拋韽娬{你的主要觀點和體會。同時，還可以提供一個思考和討論的空間，鼓勵讀者進一步深入思考和交流。

寫學習教育心得體會是一種很好的自我反思和總結的方式。通過采用五段式的寫作模式，我們可以更好地組織和表達自己的想法和觀點。希望本文對讀者在寫作學習教育心得體會時有所幫助。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇十二

按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國政法隊伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊伍教育整頓工作勢在必行，亟需進一步增強緊迫感、危機感、使命感，搶抓機遇乘勢而上，以高質量教育整頓引領推動政法工作高質量發(fā)展。為此，須著力認識和把握三個維度。

教育是一種提高人的綜合素質的實踐，本質上是培養(yǎng)人的社會活動。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！闭D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來，整頓的目的是提高隊伍整體水平，增強凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀律、強化素質、增強本領、轉變作風。從實踐性要求來看，教育整頓具有重要性、嚴肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實針對性等重要特征，它不同于一般意義上的社會教育活動，是直擊現(xiàn)實問題且與把握重大政治方向息息相關的，是在時間緊、任務重的現(xiàn)實實踐背景及要求下以隊伍建設中存在亟需解決的突出問題為根本依據，有目的地充分展開教育活動。政法隊伍教育整頓就是這樣的。

政法隊伍教育整頓的目的是鍛造政法隊伍對黨忠誠的過硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊伍，要當好中國特色社會主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者，始終樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，用永不變質的忠誠彰顯職責本色。因此，對黨忠誠是第一位的，是根本要求。深化政法隊伍教育整頓，就首先要深化政治理論學習，充分認識和把握理論學習的“深度”，確保做到往深里學、往心里學、往實里學，不走過場、喊口號、裝樣子，真學真懂真信真用，力求學有所獲。

（一）學習“四史”，深悟我們的過去、現(xiàn)在和未來。

歷史是最好的教科書，十八大以來，習近平總書記反復強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”中國共產黨團結帶領中國人民，在100年的風雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進的感人故事，見證中國共產黨無悔的初心使命，彰顯中國人民偉大的夢想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨始終堅持的崇高理想和價值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。

（二）學習新時代精神，追尋新思想足跡。

2020年6月8日至10日，習近平總書記來寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對做好寧夏工作發(fā)表了重要講話。總書記的重要講話科學闡述了“新時代建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實問題，是新時代寧夏各項事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長遠的行動指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊伍教育整頓工作的重大理論契機。政法隊伍教育整頓工作要充分結合學習習近平總書記來寧視察講話精神深入開展，以學習講話精神為導引，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。理應把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，廣泛掀起“大學習”，徹頭徹尾進行一場學習上的革命。同時，要及時緊跟理論熱點迅速開展系列學習，形成常態(tài)化學習機制，學在前、學在先、學在前沿。充分結合新時代精神，學習先進理論成果，學習當前時代考驗中形成的偉大抗疫精神，學習偉大抗美援朝精神，學習脫貧攻堅精神。

中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新在全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會上指出：開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育的高度，深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現(xiàn)實緊迫性和極端重要性，切實增強搞好試點的政治責任感和時代使命感。

教育整頓絕非虛應故事、走馬觀花，而是事關政法隊伍現(xiàn)代化建設大局的重大戰(zhàn)略。新時代各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，對政法隊伍現(xiàn)代化建設提出了嚴要求、高標準。政法隊伍能否堅定做到“兩個維護”，切實履行好新時代政法工作的職責使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績?這些都是深化教育整頓所要十分關切的核心問題。推動教育整頓往深里走往實里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。

（一）強化自信力：以自我革命推動革新力量。

自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內生動力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚下去。100年來，中國共產黨正是以勇于自我革命、從嚴管黨治黨的政治文化不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實自身力量，提高自信力。深化政法隊伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實踐學經驗，直面頑瘴痼疾，強化治建并舉，精準做到教育不斷線、嚴查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設不耽誤。聚焦重點，輻射全局，攻克難點，心懷大局，以“不獲全勝決不收兵”的瞄準目標砸實錘的力度精度推進教育整頓工作上臺階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時代政法隊伍的自信力。

（二）強化公信力：以勇于奉獻推動為民力量。

新時代政法隊伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實增強人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊伍立黨為公、服務人民的政治本色充分彰顯出來。政法隊伍肩負著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家安全、化解矛盾糾紛、打擊預防犯罪、維護公平正義、服務改革發(fā)展的重要職責，是廣大人民群眾的保護墻。新時代政法工作者，也唯有扎根人民、服務人民、奉獻人民、不負人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊伍的公信力建設是黨的公信力建設的重要保證，是黨的公信力建設的窗口。實踐一再證明，增強公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務。因而，深化服務人民的情感、鍛造服務人民的意志、落實服務人民的實行是政法隊伍教育整頓的行動原則。

深化政法隊伍教育整頓是一門藝術，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚清、懲惡與揚善充分結合起來，在轉變作風中提升政法隊伍整體形象，在深化服務人民中提升政法隊伍滿意度。

教育整頓的根本目的是強化隊伍整體素質，提高隊伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來的。深化政法隊伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅持知行合一、理論聯(lián)系實際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領建功立業(yè)新時代。

通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了我們中隊建設所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規(guī)化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，在認真作好各項工作的同時，緊密聯(lián)系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與中隊和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一段時間了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照中隊的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于工作的原因，平時各項任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第二，工作責任心、事業(yè)感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業(yè)心還需進一步加強。

上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：

二是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現(xiàn)象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人利益或小集團的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作;通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。五是求真務實，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務，在支隊創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊多辦實事好事。

以上是我在紀律作風教育整頓活動的查擺整改階段的個人剖析情況，請各位領導和同志們批評指正。

“正是揚帆博浪時”，我們要借這場教育整頓的東風，以忠誠純潔、履職盡責、奮發(fā)有為的狀態(tài)，時時叩問初心，處處踐行使命，為黨和人民的事業(yè)奉獻到底！

交流會現(xiàn)場氣氛熱烈，干警代表的發(fā)言既鏗鏘有力、沉穩(wěn)大氣也情真意切、感人肺腑，充分體現(xiàn)了學習教育環(huán)節(jié)理論學習成果，切實做到了提高政治站位、深化思想認識、增強行動自覺，激勵著全院干警以昂揚的精神面貌繼續(xù)投入學習教育、扎實做好查糾整改環(huán)節(jié)。

心得體會交流活動結束后，湯勝主任表示，雖然現(xiàn)階段我們已經取得一定的學習成果，但希望全院干警要繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，再接再厲，持之以恒推動隊伍教育整頓工作各項任務有效落實。提出三點要求：

一是要以“釘釘子”精神始終強化思想認識。要提高站位、找準定位、立足崗位，全身心投入到政法隊伍教育整頓中，做到學深悟透、學思踐悟、學以致用。

二是要以“修鐵路”韌勁深刻把握整頓實質。要樹立大局意識，將學習教育階段的飽滿熱情、端正態(tài)度延續(xù)下去，認真對待查糾整改環(huán)節(jié)的工作要求，不折不扣完成工作任務。

三是要以“彈鋼琴”技巧切實做好工作統(tǒng)籌。要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，將審判工作與教育整頓兩手抓，將學習理論融入實踐，服務于審判工作，著力提升審判質效，彰顯教育整頓的顯著成效。

要始終把人民群眾放在心中，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，為新時代檢察事業(yè)高質量發(fā)展和基層檢察院建設貢獻檢察擔當、檢察忠誠，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

今年的全國兩會，是在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步階段召開的一次重要會議。適逢建黨100周年，加強黨史學習教育，全面開展隊伍教育整頓工作，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍，是人民法院自我革命、純潔隊伍、忠誠履職的目標和使命。

3月15日、16日，人民法院黨組擴大會議和全國法院學習貫徹2021年全國兩會精神視頻會議相繼召開。會議強調，各級法院要認真學習貫徹習近平總書記在全國兩會期間重要講話和全國兩會精神，加強過硬隊伍建設，認真開展黨史學習教育，全面開展隊伍教育整頓，嚴格落實防止干預司法“三個規(guī)定”等鐵規(guī)禁令，以零容忍態(tài)度嚴懲司法腐敗，加強司法職業(yè)保障，確保公正廉潔司法。

認真開展黨史學習教育，鑄牢政治忠誠之魂，堅定理想信念。在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。各級人民法院要嚴格按照黨中央部署要求，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，扎實開展黨史學習教育，確保黨史學習教育取得實效，推動學習教育成果轉化為高質量司法實踐。堅持學史明理，深入開展習近平法治思想學習宣傳研討實踐活動，在感悟思想偉力上下功夫；堅持學史增信，牢記黨的領導是我國社會主義法治之魂，把學習黨史與學習人民司法史結合起來；堅持學史崇德，繼承發(fā)揚人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強司法便民利民；堅持學史力行，把開展黨史學習教育與依法履職盡責結合起來，以扎實的工作成效檢驗學習教育成果。

全面開展隊伍教育整頓，奠定司法廉潔之基，純潔法院隊伍。全國政法隊伍教育整頓，是黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署。政法隊伍是捍衛(wèi)黨的領導和人民民主專政國家政權的重要力量，承載著人民群眾對安全、公平、正義的殷切期盼。

近日，全國政法隊伍教育整頓動員部署會議、全國法院隊伍教育整頓動員部署會議相繼召開，“政法干警違紀違法舉報平臺”正式上線。各級人民法院要認真實行開門整頓，自覺接受群眾監(jiān)督。深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，對防止干預司法“三個規(guī)定”執(zhí)行情況“回頭看”；緊緊抓住領導干部這個關鍵少數，領導干部要帶頭自我剖析，主動檢視自身問題；充分發(fā)揮模范典型作用，弘揚胡國運、魏晶晶、周春梅等好法官好干部的先進事跡和英模精神；堅持嚴管厚愛結合，加強司法職業(yè)保障，為敢于擔當、秉公司法的干警撐腰鼓勁，解決其后顧之憂。

以史為鑒方能更好前進。各級人民法院要通過開展黨史學習教育，把政法隊伍教育整頓與開展黨史學習教育有機結合，進一步堅定全體法院干警的政治信仰，以政治忠誠帶動紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、司法公信力進一步提升，為建設平安中國、法治中國鍛造一支司法鐵軍，為慶祝建黨100周年和“十四五”開好局、起好步營造安全穩(wěn)定的司法環(huán)境。

為切實將法院隊伍教育整頓學習教育階段的任務目標落到實處，取得實效，呼瑪縣人民法院根據《政法隊伍教育整頓工作學習教育環(huán)節(jié)實施方案》工作要求，圍繞必學篇目中的規(guī)定內容，結合實際制定學習計劃，部署學習任務，全面啟動學習周活動，每個工作日下午在三樓會議室組織干警集中學習。

全體干警積極響應學習號召，迅速進入學習狀態(tài)，專注聽講、認真記錄，開展集中討論，切實做到潛心學、用心悟，認真研讀文章，做好學習筆記，開展交流討論，充分認識學習教育永遠在路上，永遠沒有休止符。因審判工作原因不能參加學習的干警，自行對照學習材料進行“補課”，并撰寫學習心得。

通過此次學習周的開展，進一步增強干警黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化業(yè)務素質，干警們紛紛表示會把學習轉化為經常性行動，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結合，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，用實際行動筑牢對黨忠誠的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢新任務作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊伍教育整頓工作作為一項重要政治任務來抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強力整治頑瘴痼疾，確保實效長效。

一是筑牢絕對忠誠的政治基石。今年是建黨100周年，也是“十四五”開好局、起好步的關鍵之年，開展政法隊伍教育整頓正當其時、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅決扛起教育整頓政治責任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風上對標對表，嚴格落實“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求，堅定不移做到“兩個維護”，把黨對政法工作的絕對領導貫穿到教育整頓工作各方面和全過程，以更優(yōu)良的思想作風和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務、回應群眾新期待。

二是抓實查糾整改的規(guī)定動作。嚴格按照上級安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質四項任務目標，把“嚴”“細”“實”的要求貫穿教育整頓全過程，確?！耙?guī)定動作”做到位，力爭“自選動作”有特色，把政治建設與業(yè)務學習結合起來，全面提升政法隊伍履職盡責能力；把清除害群之馬與弘揚英模精神結合起來，全面塑造政法隊伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機制結合起來，全面消除違規(guī)亂紀的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結合起來，全面推動政法隊伍正本清源；把開展教育整頓與推動履職盡責結合起來，全面彰顯政法隊伍過硬擔當。

三是體現(xiàn)標本兼治的落實成效。以查問題、改作風、強隊伍為目標，堅持開門搞整頓，著力整治政治不過硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴格、遇事不擔當、作風不優(yōu)良和主體責任不落實、監(jiān)督執(zhí)紀不力等問題，形成整改臺賬、實行銷號管理、解決突出問題，真正把問題找準，把深層次原因分析透。結合“樹典型、學先進、揚正氣”活動，選樹宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的政法英模和先進典型，向全社會展示政法隊伍的良好形象。真心實意為企業(yè)和群眾辦實事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應，群眾意見在整頓中得解決，切實提升政法隊伍執(zhí)法能力素質，履行好新時代政法工作的職責使命。

隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢?？梢哉f，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

師德的要義：師表。記得《中國大百科全書教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的注解。

師德的關鍵：教書。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！眲e人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水?！苯處熯€應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。

師德的落腳點：育人。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者，傳道、授業(yè)和解惑。這應該是教師的基本職責所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準確的定位應該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責：教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響。我一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。

通過這次教育整頓學習，我充分認識到了自己的不足，也認識到了學習的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強化對黨忠誠的政治本色。在日常工作中，要把忠誠體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅持黨對政法工作的絕對領導，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線。

二是強化服務為民的責任意識。把忠誠體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅持為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。在日常工作中，要把服務理念體現(xiàn)在工作的全過程，使群眾利益得到有效維護，群眾合理期盼得到有效滿足。

三是樹立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時刻遵守工作紀律，絕不“越雷池半步”。正確地對待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點，才能真正樹立公正廉潔的良好形象，讓權力在陽光下運行。

為切實將法院隊伍教育整頓學習教育階段的任務目標落到實處，取得實效，呼瑪縣人民法院根據《政法隊伍教育整頓工作學習教育環(huán)節(jié)實施方案》工作要求，圍繞必學篇目中的規(guī)定內容，結合實際制定學習計劃，部署學習任務，全面啟動學習周活動，每個工作日下午在三樓會議室組織干警集中學習。

全體干警積極響應學習號召，迅速進入學習狀態(tài)，專注聽講、認真記錄，開展集中討論，切實做到潛心學、用心悟，認真研讀文章，做好學習筆記，開展交流討論，充分認識學習教育永遠在路上，永遠沒有休止符。因審判工作原因不能參加學習的干警，自行對照學習材料進行“補課”，并撰寫學習心得。

通過此次學習周的開展，進一步增強干警黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化業(yè)務素質，干警們紛紛表示會把學習轉化為經常性行動，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結合，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，用實際行動筑牢對黨忠誠的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命。

自開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動以來，本人按照教育活動的總體部署，根據局黨組動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育材料，對深入開展整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。下面本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

(一)業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期政法干警的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《行政許可法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與同事有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。流于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。導致理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名政法干警的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

這次整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業(yè)務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則，以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次整肅警風警紀、公正文明執(zhí)法教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為司法行政工作再立新功。

第一環(huán)節(jié)學習教育心得體會如何寫篇十三

近期，我非常榮幸來到廣州學習生本教育，回想這次廣州之行，覺得收獲挺大的。

我覺得我們在過去的教學中目光僅僅是停留在教師如何去教的問題上，對學生如何高質的學考慮得不夠，可以說十分欠缺。學習了郭思樂教授的生本教育，使我對教育教學有了許多新的認識與理解。

生本教育就是以生命為本的教育，就是以激揚生命為宗旨而為學生好學而設計的教育。在生本教育中，教育教學的真正主體是學生，是為學生好學而設計的教育，教育要回到學生，以學生為主。教學要找到“根”,根是什么？就是教什么，怎樣教。

郭教授還說了“帶根不帶冠，新葉才好看”,強調“根”的作用。聽了胡首雙校長的“讓我的學生當老師，成就了一大批優(yōu)秀的學生”“沒有錯誤的學習是不完整的學習?！备杏|也很深?？傊菊n堂里，精彩的是學生，不是老師。學生真正成為課堂的主人，他們要合作，要交流，要展示自己搜集回來的資料。

學生站起來表現(xiàn)自己的機會很多。

我們?yōu)閷W生創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，而老師是要努力做到“不現(xiàn)自我”.老師上課要做的不是講解課文，進行知識的傳授，而是組織學生交流他們的預學所得。感覺老師是站到一邊，但其實對老師觀察課堂，適時點撥，駕馭整個課堂是提出了更高的要求。

我有幸走進駿景小學，聽了鐘柳珊老師的“解決比多比少的問題”,陳燕薇老師的“長方體和正方體的表面積”和他們的集體備課，深刻的感受到學生是學習的主人，他們快樂的學習，積極向上，合作友愛，思維活躍，他們是高質高效的學習。

他們的“回顧與反思”和“出題互考”也很棒。鐘老師還提到對于慢熱型學生，理性思維弱的班級要給他們做小老師自己研究研究，在一個和諧放松的氛圍，放手給他們講，關于學生，要好差搭配，讓好的學生帶動差的學生。

接下來我們深入到龍口西小學，聽了李靈老師的“表內除法一”,張麗娟老師的“認識面積”和報告，得到了要“先學后教，以學定教，教少學多”.

學習按照“初步認識、逐步了解、步步摸索、認真學習、感悟內化”的步驟成長在生本的路上他們強調：一要看老師：1.小研究合不合適。2.小研究是否推動學生的思維。3.根本、簡單、開放。二要看學生：1.學生生長得起來嗎？2.學生的綜合能力。

非常榮幸聽了陳孝順的報告，他說：1.“.把小研究做好”,力求一道題，從保守-開放。2.把小組學做實：眼要到，站位要對，小組學的定位在幫助。3.把大交流做活，由一個同學匯報想法后，所有的'同學圍繞他的觀點展開交流。展示的目的是為了交流，交流是為了思維的碰撞。他說“讀懂學生，從學生的認知起點出發(fā)，接近數學的本質。”

課堂是學生生長的地方。在生本課堂上，學生不再是接受知識的“容器”,而是可點燃的“火把”.

我們的教學，停留在教師“教”上的居多，關注學生“學”的過少?！吧窘逃^”的提出，讓我對教育有了更加深刻和全面的思考。