高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì) 高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)總結(jié)(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)一

我爸爸有一雙大眼睛，一雙明亮的眼睛。我盯著他看的時(shí)候，或者他盯著我看的時(shí)候，真是大眼睛小眼睛啊!。他的鼻子又高又直，他的嘴巴由兩個(gè)非常圓的新月組成。不知為何，平時(shí)愛(ài)笑的他，拍照時(shí)卻很認(rèn)真。攝影師總是對(duì)他說(shuō)：“笑，笑!”所以他才不自然的露出了一點(diǎn)紅唇。白化后。牙齒排列整齊，排列整齊，潔白無(wú)瑕的顏色上下映襯，仿佛要發(fā)出璀璨的光芒。每次看到他的牙齒，我都會(huì)煩躁地用手托著下巴，嘟囔道：“我要是有你這樣整齊的牙齒，就不用矯正了!”他樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，牙齒不是。太整齊是好事，看你的虎牙，多獨(dú)特!我覺(jué)得還挺可愛(ài)的?”我聽(tīng)了，連忙用他的“人格論”反駁媽媽的“正畸論”。放下即將爆發(fā)的“正畸風(fēng)暴”。

爸爸很幽默，他總是開朗，他可以活躍嚴(yán)肅冷酷的氣氛，融化看不見(jiàn)的冰雪，所以我覺(jué)得他像太陽(yáng)，明亮，不像山那么深。

但后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，爸爸也有深沉的一面。有一次，當(dāng)我把我完成的英語(yǔ)作業(yè)交給他時(shí)，我只打算讓他簽字。沒(méi)想到，他一行一行的看的很認(rèn)真?？粗?，我皺了皺眉頭，云彩久久未動(dòng)，不時(shí)拿起鉛筆在作業(yè)本上寫字畫畫。我知道我一定犯了很多錯(cuò)誤。讀完和說(shuō)完，他沒(méi)有了平時(shí)那種“可樂(lè)”的感覺(jué)，而是一種沒(méi)有臉的“苦茶”般深沉的感覺(jué)。又是昔日的英姿。但是語(yǔ)氣也很平靜，他沒(méi)有和我說(shuō)話，而是耐心地解釋，警告我不要賠很多錢，僅此而已。但是我注意到他的眉毛并沒(méi)有拉長(zhǎng)，眉間似乎有一個(gè)凹槽，我想是經(jīng)常皺眉和擠壓造成的。平時(shí)不明顯，但皺眉的時(shí)候特別明顯。眼睛。仔細(xì)一想，老爸似乎經(jīng)常皺眉，我撓著自己的手，甚至是問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。這條溝體現(xiàn)了關(guān)懷、關(guān)懷、焦慮和教導(dǎo)。它不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。它不像太陽(yáng)那么耀眼，也沒(méi)有被歡聲笑語(yǔ)所取代，但它象征著濃濃的父愛(ài)，就像一座山。深沉的“爸爸”二字，適合爸爸!我認(rèn)為它適合所有父親!

我父親有兩種性格，一種是陽(yáng)光，一種是山。這是我的父親!

我父親中等身材，他的身體有點(diǎn)幸運(yùn)。大多數(shù)時(shí)候，爸爸對(duì)我很有耐心。偶爾，爸爸會(huì)像“風(fēng)暴”一樣批評(píng)我。當(dāng)海浪平靜時(shí)，我們是好朋友。我們經(jīng)常一起討論天文、地理、歷史、文學(xué)……天氣晴朗的時(shí)候，我們會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比拼高低;周末，我們會(huì)玩幾場(chǎng)西洋雙陸棋。在我眼里，他是一個(gè)善良而嚴(yán)厲的好父親。

爸爸是一個(gè)很有計(jì)劃的人。記得上小學(xué)的時(shí)候，他仔細(xì)觀察我的日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫我制定了詳細(xì)的時(shí)間表。在很短的時(shí)間里，父親督促我改掉懶惰的壞習(xí)慣，幫助我養(yǎng)成獨(dú)立思考、做自己的事情等好習(xí)慣。我很快適應(yīng)了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀，父親給了我很大的自主學(xué)習(xí)能力，讓我可以看博客，學(xué)會(huì)寫作。這就是被大多數(shù)父母視為禍害的互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我的依戀。一天，我在看博客，突然彈出一個(gè)游戲窗口。我很好奇，但又不敢打開。我父親之前告訴我，如果我看到游戲，我必須立即關(guān)閉它。這時(shí)候，一個(gè)念頭涌上心頭：趁爸爸媽媽不在家，偷偷玩一會(huì)兒游戲。但我非常猶豫。爸爸告誡我不要利用學(xué)習(xí)的時(shí)間玩游戲。 “玩”、“別玩”、“玩”、“別玩”……這兩種聲音充斥著我的腦海。心想：反正家里沒(méi)人，玩一會(huì)也沒(méi)人知道。所以我迫不及待地打開游戲。我以為它是無(wú)縫的，但我忠實(shí)的朋友，計(jì)算機(jī)，在瀏覽歷史中清楚地記錄了我的錯(cuò)誤。

周末，爸爸帶著我去書房，一臉嚴(yán)肅。不安：不是因?yàn)橛螒騿?但是爸爸顯然不知道。正當(dāng)我思索之際，父親開始了他的“講座”：“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，可以讓你掌握更多的知識(shí)，但用得不好，”它會(huì)傷害你的身心健康。我們周圍有太多這樣的例子?！卑职智辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“如果你沉迷于游戲，那對(duì)你的傷害是很大的;如果你偶爾玩不該玩的游戲，你會(huì)失去別人對(duì)你的待遇。信任。我們會(huì)遇到人生的種種誘惑，但你一定要記?。呵Ю锏牡谭辣幌伻簹Я?，我們必須嚴(yán)格要求自己?！甭?tīng)到這話，大蝦都紅了臉，耳朵紅了，羞得滿身都是。從此，我珍惜別人對(duì)我的信任，從不欺騙自己。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸教會(huì)了我許多難忘的真理。他用他的言行讓我信服，我也要嚴(yán)于律己，嚴(yán)于律己。

父親一直以來(lái)都是我最敬重的人。

父親是一名出色的心理輔導(dǎo)師。他風(fēng)度翩翩，有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

其實(shí)，兒時(shí)記憶中的父親是很嚴(yán)厲的。只要我做了什么不應(yīng)該做的，父親的臉就會(huì)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，臉上布滿了烏云，仿佛一場(chǎng)暴雨馬上就要光臨了。

不知從何時(shí)起，父親給我的印象不再只是嚴(yán)厲，他的形象在我心中變得越來(lái)越高大。

一天下午，我放學(xué)回到家，推開門，發(fā)現(xiàn)屋里竟空無(wú)一人，我提心吊膽等待了一下午，直到“吱”的一聲，父親走進(jìn)了家門。

“安慰!瞧爸爸今天光榮負(fù)傷了!”父親指著腿上包扎的傷口笑著對(duì)我說(shuō)。

“受傷了?怎么回事呀!”我擔(dān)心極了。

“沒(méi)什么沒(méi)什么，就是對(duì)面著火了，”父親滿不在乎地說(shuō)道，“我去救火了。”

“火災(zāi)!”我驚訝地問(wèn)，“爸爸，大火你都沖過(guò)去，難道你不怕受傷嗎?”

“沒(méi)想這些，當(dāng)時(shí)情況緊急，我們不能眼睜睜看著別人受難?！备赣H鏗鏘有力的話深深刻在了我的心里。

有一個(gè)阿姨，兩個(gè)兒子都腦癱。她的精神崩潰了，認(rèn)為自己的兒子是廢物，想要狠心地把他丟掉。這事被父親知道了，他就主動(dòng)打電話給阿姨，給她做心理疏導(dǎo)，最后還收養(yǎng)了一個(gè)孩子。大家都說(shuō)父親傻，可是父親卻只是微微一笑，慢悠悠地說(shuō)：

“咋啦，她的生命進(jìn)入了死胡同，我出份力幫她一下嘛!”

爸爸從來(lái)都不嫌棄這個(gè)弟弟傻，走到哪都把他帶在身邊。過(guò)了半年，在爸爸媽媽悉心照料之下，這個(gè)腦癱的弟弟竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來(lái)。此時(shí)那個(gè)阿姨見(jiàn)小弟弟變化那么大，就回心轉(zhuǎn)意了，想要回小弟弟，沒(méi)想到父親爽快的答應(yīng)了。

我不解地問(wèn)：“為什么要把小弟弟還給阿姨啊?”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是憑著愛(ài)心收養(yǎng)這個(gè)弟弟的。既然阿姨回心轉(zhuǎn)意了，讓小弟弟回到父母身邊，才是他最好的歸宿?！蔽倚α?，父親的舉動(dòng)讓我震驚、感動(dòng)和驕傲，不由得讓我肅然起敬。

“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群?！币苍S用秋瑾的這句話來(lái)概括父親的為人再合適不過(guò)。父親永遠(yuǎn)是我最敬重的人!

窗外，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，吹得光禿禿的樹枝相互碰撞著，發(fā)出“啪啪”的響聲。窗外站著父親。他仍穿著那件舊了的軍大衣，顯得很臃腫。父親沒(méi)有戴圍巾也沒(méi)有戴帽子，稀疏的頭發(fā)任風(fēng)吹亂。他的臉膛本來(lái)就有些黑，現(xiàn)在被冷風(fēng)吹打得更加黝黑。他站在那里，沒(méi)有因天氣寒冷而頻頻跺腳，也沒(méi)有來(lái)回走動(dòng)，只是定定地看著教室里的我。我不敢向窗外看了，我知道父親眼里一定充滿期望的神情。

父親一定是來(lái)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況的，說(shuō)是詢問(wèn)，不如說(shuō)是督促我學(xué)習(xí)。我這次語(yǔ)文測(cè)試考了48分，我這個(gè)成績(jī)父親一定通過(guò)“校信通”知道了，或者已與任課老師交談過(guò)了。想到這，我仿佛看到父親低頭受老師數(shù)落的尷尬;仿佛看到父親希望從老師那里找到教子妙方的渴望眼神;仿佛看到父親深深的失望。父親既然已經(jīng)什么都知道了，可他為什么還要怔怔地站在窗外呢?我腦子很亂，不敢多想，只能抬起頭努力地聽(tīng)課，低下頭認(rèn)真地記筆記。我想見(jiàn)窗外的父親，又怕見(jiàn)窗外的父親。

窗外的父親多么慈愛(ài)啊!那年春節(jié)，村子里的孩子興起了玩陀螺的游戲。小伙伴的陀螺大多是從小賣部買的，樣式單一。正值農(nóng)閑的父親知道后，就鋸下一截木頭親自給我制作陀螺。他用刀削，用砂紙打磨，用彩筆畫，沒(méi)幾天，一個(gè)精美的陀螺做好了。這個(gè)陀螺讓我在同伴中炫耀了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我整整快樂(lè)了一個(gè)冬天。

窗外的父親多么倔強(qiáng)好強(qiáng)啊!今年，我們姐弟兩人上學(xué)，家里用錢緊張，父親就決定承包別人家的幾畝地。秋收的日子，一堆堆玉米，一堆堆花生堆滿了庭院和房頂。清晨，村莊還被霧氣籠罩著，大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，父親已經(jīng)在院子里忙開了。他手拿大叉，將花生秧一點(diǎn)點(diǎn)壘成了一個(gè)高高的圓圓的垛。有了這一垛干秧，牛羊一冬的飼料就不愁了。鄰居大叔看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“大哥，咱村就數(shù)你家打的糧食多!”可他哪里知道，為了今天的收獲，父親瘦了、黑了，也老了。

下課了，我走出教室，來(lái)到父親面前，父親將一件棉衣遞給了我，嘴唇嚅動(dòng)了幾下，想要說(shuō)什么，但最終還是什么也沒(méi)說(shuō)。

窗外的父親走了，在呼呼的寒風(fēng)中走了?？伤蔷髲?qiáng)的堅(jiān)定的身影卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里。想起了“48”分，我很羞愧，我知道我不能再讓父親失望，不能再傷他的心，我要努力!

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)二

年少的我們，伴著清風(fēng)，伴著月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。

——題記

那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內(nèi)心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒。快步走進(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周圍的同學(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。

一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對(duì)同學(xué)的招呼，只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡?？荚囀Ю麜r(shí)，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫的演算;有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校?；盏囊路洳匦牡?。

走出校門已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。

如今，我背井離鄉(xiāng)，離開記憶中的繁華小城，開始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當(dāng)下，迎接新的風(fēng)雨……

回憶與奶奶分別的情景，心仿佛永久停止在離別的那一刻。

那天下午，我的心情像被烏云侵蝕的天空沉悶緘默?！暗蔚未鸫稹保蚁虼巴馔?，下雨呢，難道是上天為我奏起來(lái)憂傷的樂(lè)曲?“嘩啦啦”，雨像斷線珠子，雜亂的灑向大地，我再也無(wú)法掩飾我傷感的情緒，抽泣起來(lái)。

思緒回到上午，天氣仍然是陰沉，還伴隨著蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看著門外的小雨，內(nèi)心似乎被這情景感染。為什么離別之時(shí)，總是伴隨著這種讓人心生傷感的場(chǎng)景?可能是因?yàn)椴簧?，不忍離別吧，我感慨地想。這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁走過(guò)，是奶奶，她站到門口拿起傘，麻利地把它撐開，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走吧!”我聽(tīng)得出奶奶的語(yǔ)氣里充滿了依戀與不舍。她那曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)，如今已是萬(wàn)縷銀絲，遍布著一道道皺紋的臉上，滿是憔悴，但她仍堅(jiān)強(qiáng)地微笑著，可能是不想讓我傷心吧!“奶奶，別送了，我自己去搭車吧!”懷著不舍的心情，我說(shuō)出了這句話。我既想留在這兒多陪陪她，又不想讓她多走路?！皼](méi)事，反正你走了，我也呆不住，讓我送送你吧!”，她那慈祥的笑容，就像是晴空的陽(yáng)光，吹化了我心中的冰，“好吧!”我答應(yīng)了。

走在這鄉(xiāng)間泥濘的小路上，只有我和奶奶。她舉著傘，我們就這樣默默走著，側(cè)目一看，奶奶穿著一件花衣裳，已經(jīng)很舊了，在風(fēng)中顯得那樣單薄，她的步子已不再像以前那樣穩(wěn)健，變得顫抖，極不協(xié)調(diào)，時(shí)光飛逝在她身上留下了眾多痕跡，我的步伐變得愈加沉重。

到了站臺(tái)，雨停了，天空依舊陰沉，我感覺(jué)心口十分的沉悶。是因?yàn)橐x別了嗎?我不知道。車來(lái)了，我跨上去，回頭一看，奶奶邁著沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了車，回憶與奶奶在一起的時(shí)光，我再也忍不住了，淚水一滴滴的落了下來(lái)，我松開了手中一直攥著的手紙，把它揉成碎片，向車外撒去，潔白的碎片，如同蝴蝶一樣飛翔，是去追尋奶奶了嗎?

“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……

六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們;忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們;忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。

夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤(rùn)澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無(wú)光。我感動(dòng)著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護(hù)，使星星逐漸成長(zhǎng)成熟。

老師，曾經(jīng)多少次無(wú)奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個(gè)六年;即將分別，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡，只化作一句，勿忘我!

畢業(yè)是六年之終，前方是艱險(xiǎn)的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無(wú)法斬?cái)?。同學(xué)朋友啊，我們不會(huì)分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。

仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……

還記得，陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅(jiān)若磐石的心;還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人咬牙堅(jiān)持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶;還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個(gè)人都成了一個(gè)文靜淵博的書生，熱愛(ài)使我們成了一個(gè)整體。

每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過(guò)去猶如昨天般在眼前閃過(guò)。那一個(gè)下午，我們班有個(gè)同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級(jí)并沒(méi)有亂，反而大家都“忙”起來(lái)了，有的同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來(lái)“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個(gè)同學(xué)身上，而是在每個(gè)人之間回蕩。

畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)實(shí)中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。

“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”。李叔同的詞句也更滋生了無(wú)限的不舍。我不會(huì)忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會(huì)永遠(yuǎn)定格在我心中。

還記得嗎?那段永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真記憶……

時(shí)光為什么過(guò)得總是那樣快?像影子，若隱若現(xiàn)，捉也捉不住;像瀑布，一刻也停不下來(lái)。

仿佛剛剛告別小學(xué)的我們，轉(zhuǎn)眼間，初中的第一年生活也要結(jié)束了。以前想想：小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年……啊!還要上十幾年的學(xué)!唉!一天天待在學(xué)校里，簡(jiǎn)直是度日如年!現(xiàn)在再一看，六年，也就這么輕描淡寫地過(guò)去了，我們已告別童年，成為青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺!

還記得我們小學(xué)離別時(shí)的場(chǎng)景。那是我們最后一次整整齊齊地排著隊(duì)，舉著班牌放學(xué)。每個(gè)人都在隊(duì)中洋溢著笑容，與最親密無(wú)間的伙伴肆無(wú)忌憚地聊著天，還互相挑逗著，老師也并沒(méi)有管。要在平常，像現(xiàn)在這副亂哄哄的樣子的話，老師肯定會(huì)讓我們回班坐五分鐘，再重新到班門口排隊(duì)，直到安靜為止?？晌覀儸F(xiàn)在何嘗不想讓老師留我們一段時(shí)間呢?離開學(xué)校的走廊，踏下學(xué)校的樓梯，邁出學(xué)校的樓門……我們?cè)僖踩滩蛔?，紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，或是拍拍自己的同學(xué)，或是拍拍學(xué)校的樣子——可這過(guò)程非常短暫。終于，我們不忍地邁出了學(xué)校大門，在一聲“老師再見(jiàn)”中分別了。那時(shí)我們一個(gè)人也沒(méi)有哭——恐怕都是強(qiáng)忍著的吧，現(xiàn)在想哭怕是也來(lái)不及了。我們互相對(duì)視，希望把學(xué)校，老師，和每一個(gè)同學(xué)的模樣烙印在心中。我緩慢地走著，一步一回頭，漸漸的，我已走到了馬路對(duì)面，最后看了一眼老師和還未走散的同學(xué)。這一條馬路像一個(gè)無(wú)底的深淵，把我和學(xué)校分隔在了兩邊，回去倒也能回去，但，恐怕很難有機(jī)會(huì)了。

不，我不想這場(chǎng)景重現(xiàn)!我們這個(gè)“初一四班”才剛剛成立一年!我記得去年七月份，來(lái)到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大約有二百七八十名;待到去年開學(xué)幾日，就僅剩下了二百五十多名;這學(xué)期只剩下二百四十名左右。我們班已經(jīng)走了一個(gè)蘇淦，不能再失去誰(shuí)了!我承認(rèn)我們班的人，我有喜歡的，也有討厭的，但對(duì)于離別二字來(lái)說(shuō)，我誰(shuí)也舍不得，因?yàn)樯偃魏我粋€(gè)人都不是“初一四班”!

為什么?為什么初中只有三年?初中和高中連一塊兒不好嗎?十二年義務(wù)教育不好嗎?想想我們班一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉和在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見(jiàn)，又突然讓我們分離?唉!離別，是件再痛苦不過(guò)的事了……

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)三

大家下午好!

我是來(lái)自高一(9)班的陳玫珊，今天代表高一新生發(fā)言，感到十分榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們對(duì)我的信任!

兩個(gè)月前，我們告別了初中，懷著憧憬和夢(mèng)想，帶著興奮與新奇，從無(wú)為的四面八方匯聚到襄安鎮(zhèn)，今天，我們終于跨進(jìn)了襄中門檻，開始了我們的求學(xué)之路。

如果有人問(wèn)我為什么選擇襄中，我要說(shuō)這所學(xué)校悠久的歷史、輝煌的成就深深的吸引了我，50多年歷史的傳承，萬(wàn)余計(jì)英才輩出。有近百位博士為母校爭(zhēng)光，一大批耀眼的名字為母校驕傲，丁傳凡、徐向榮等學(xué)者在各自的科學(xué)領(lǐng)域做出了優(yōu)異的成績(jī);王靜、謝朝華、王常松受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，他們當(dāng)中有的還擔(dān)任重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)出謀劃策，還有許許多多襄中學(xué)子在各行各業(yè)做出了不俗的成就。我對(duì)他們表示敬佩、充滿仰慕，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!請(qǐng)看襄中校園，寬闊的操場(chǎng)，清潔的大道，等待美化的池塘。圖書館與實(shí)驗(yàn)樓面面相覷，男女公寓樓遙遙相望。長(zhǎng)長(zhǎng)的300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，設(shè)備齊全的健身功能區(qū)，一排排整齊的教學(xué)樓，一切的一切，都深深吸引著我。襄中，我們夢(mèng)想起飛的地方!今天我們進(jìn)入了襄中，就應(yīng)從現(xiàn)在起。每個(gè)同學(xué)都要爭(zhēng)做“校榮我榮、校衰我恥”的合格的襄中人。

回首初中三年，我們拼博了一千多個(gè)日夜，有多少酸幸，有多少甘甜，我們都一一品嘗，這些歲月歷練了我們的心志，使我們從稚氣未脫的童年進(jìn)入相對(duì)懂事的少年，現(xiàn)在我們又站在新的起點(diǎn)，跨入了青春的跑道就應(yīng)該多一份成熟，多一份堅(jiān)強(qiáng)和自信。沿著閃亮的人生指路標(biāo)，放眼望去，我們的未來(lái)是豐富多彩的花季、雨季。我們?cè)诔繕?biāo)前進(jìn)，征途上荊棘、坎坷是難以避免的。因?yàn)樽鲇肋h(yuǎn)比想要難，這是生命給我們的例題!這個(gè)時(shí)候，個(gè)人的力量是渺小的，我們就需要幫助，尋找支援。多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)溝通。俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。和諧的為人處事是我們必須牢記的。用微笑真誠(chéng)的態(tài)度待人，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做事，用感恩關(guān)愛(ài)的心情去看待周圍的事物。我想，這樣板就能融入大集體，同學(xué)們就能相互走進(jìn)心靈，融入學(xué)校班級(jí)這個(gè)大家庭。

當(dāng)我們揮淚與父母說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆飽滿的種子，到了必須走出父母的庇護(hù)，去獨(dú)立耕耘屬于自己的那片土地、創(chuàng)造生機(jī)盎然世界的時(shí)候了——父母為了兒女不怕傾其所有，我們回報(bào)父母最好的方式就是學(xué)會(huì)感恩，用高尚品質(zhì)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母。相信同學(xué)們能努力超越自我，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的夢(mèng)想。

是雄鷹，你就勇敢的去飛翔屬于自己的藍(lán)天。

是猛虎，你就自信的去征服屬于自己的山巒。

是蛟龍，你就無(wú)畏的去開拓屬于自己的海洋。

是大樹，你就尋找適合自己生長(zhǎng)的綠地。

是石子，你就鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。

在此，我謹(jǐn)代表高一所有同學(xué)向?qū)W校和老師承諾：我們將努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以師兄師姐為楷模，憑借優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和出色的教師團(tuán)隊(duì)鍛造自己，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。兩個(gè)月前我們已經(jīng)讓初中的母校為我們驕傲，三年后，我們xx級(jí)新生會(huì)讓母校襄中再添榮光，讓襄中在我們的奮斗中更加輝煌。

以上就是我代表同學(xué)們的心聲，做出的響亮回答，也是我的青春誓言。

謝謝大家!

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)四

再過(guò)三個(gè)月，你們都會(huì)知道我劉嘉森是誰(shuí)！

——題記

耳畔，微風(fēng)拂過(guò)，不知不覺(jué)之間，已是碩果累累的金秋。而今年，20--年的秋天又使我有一種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)之感，是因?yàn)檫~入新的校園？是因?yàn)榕c老友相聚？都有吧，不過(guò)，最重要的則是我已懂得未來(lái)三年的努力方向，我已明白身為學(xué)子的職責(zé)所在，而這一切，都源自于一次演講。

青春，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持，便會(huì)有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。劉嘉森學(xué)長(zhǎng)，用自己的切身經(jīng)歷，向我們展示了什么叫做：厚積薄發(fā)，滴水穿石。衡水中學(xué)，四個(gè)承載了太多傳奇的字眼，身為學(xué)子的我們，能夠考入這所名校的，基本上一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)的門檻，殊不知，在這種情況下，唯有挑戰(zhàn)自己，才有機(jī)會(huì)觸碰那最華美的夢(mèng)——高考狀元，進(jìn)而蟾宮折桂！劉嘉森學(xué)長(zhǎng)便是那個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人，在首戰(zhàn)失利，僅拿到年級(jí)568名的名次時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒，反而是找出了自己的不足與缺點(diǎn)，進(jìn)一步的完善它們。他開始學(xué)著整理筆記，并把自己的錯(cuò)題匯總起來(lái)，過(guò)程雖辛苦，但他也擁有了自己想要的結(jié)果——在接下來(lái)的考試中，他取得了年級(jí)第100名，班級(jí)第5名的成績(jī)。而就在這時(shí)，他的成績(jī)卻停滯不前，遇到了瓶頸，他沒(méi)有慌，在學(xué)著調(diào)整自己學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)也開始學(xué)著制定計(jì)劃，而當(dāng)時(shí)正值寒暑假，制定計(jì)劃并實(shí)施是很難的事，但他做到了，并在考試中勇奪班級(jí)第1，年級(jí)第10！這時(shí)，他終于可以觸碰那最華美的夢(mèng)了……

青春，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，一絲絲地積累，便會(huì)有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。六月，決戰(zhàn)之日已到來(lái)，高考當(dāng)天拂曉，劉嘉森學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己說(shuō)：這三年來(lái)，若論天賦，我不如你們；若論努力，我付出的，比你們所有人的都要多！所以，我不懼！鈴響，筆落，夢(mèng)想成真。劉嘉森學(xué)長(zhǎng)以語(yǔ)文129分，數(shù)學(xué)142分，英語(yǔ)143分，文綜259分，總分673分的總成績(jī)勇奪20--年河北省衡水中學(xué)文科高考狀元！真可謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花！那一刻，所有的汗水，淚水，沒(méi)有白流；所有的努力，堅(jiān)持，沒(méi)有白費(fèi)；十二年的寒窗苦讀，沒(méi)有白學(xué)！

青春，是遠(yuǎn)航之船的帆，有了帆，方可到達(dá)成功的彼岸！衷心的感謝劉嘉森學(xué)長(zhǎng)的演講，令我這個(gè)高一的新生受益匪淺，但，別人的路未必就是自己的路，我要找到屬于自己的路，并在這條路上，不負(fù)青春，哪怕有再多的艱難困苦，荊棘擋路，我也會(huì)一往無(wú)前，戰(zhàn)勝重重磨難！從而可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不負(fù)所有人的期望！

只愿，在20--的六月，自己可以如劉學(xué)長(zhǎng)一樣，不留遺憾，成就屬于自己的傳奇！

希望，我的摯友，我的同窗，與我一起：抒豪情萬(wàn)丈，傾熱血滿腔；與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光！

我們，必將成功！

我們，注定輝煌！

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)五

親愛(ài)的自己：

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我想，你已經(jīng)進(jìn)入高一了。

首先要恭喜你，開始了一段新的學(xué)習(xí)之旅，之所以說(shuō)恭喜，是因?yàn)槲抑滥阆矚g新的生活。

從小時(shí)候開始，你就希望獨(dú)立，然后過(guò)自己喜歡的生活。你不喜歡奶奶喂你吃飯，不喜歡騎自行車的時(shí)候爺爺在身旁扶著你，不喜歡媽媽經(jīng)常督促你，不喜歡爸爸太過(guò)于恨鐵不成鋼。但你要知道，你不是美國(guó)人，既然你生在中國(guó)，自然有家人對(duì)你的約束。而之后你也默認(rèn)了這一點(diǎn)，才開始腳踏實(shí)地起來(lái)。

之后，你就特別期待上幼兒園，因?yàn)槟阏J(rèn)為去了那里就是新的生活。而你，只是對(duì)了一半。你只知道上課的時(shí)候逃出教室出去玩，你卻不知道回到家后等待你的依舊是原來(lái)的一切，甚至對(duì)你的約束更明顯了。

后來(lái)，你又開始期待上學(xué)前班的日子。而讓我敬佩的是，此刻的你并不再留戀于玩耍，而是開始用心的學(xué)著什么。雖然有時(shí)會(huì)被那些知識(shí)煩得一個(gè)人拳打腳踢，但你還是堅(jiān)持下來(lái)了。

你知道么?那時(shí)候，你就開始成為老師的得意門生了。

小學(xué)的生活漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣，至少你并不覺(jué)得枯燥。你會(huì)認(rèn)為每一天都是新的生活、新的挑戰(zhàn)。開始我比較失望，因?yàn)槟悴](méi)有把你的記憶力好的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，而是想著怎么去逃避上課回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，或者想著怎么去躲避一次次考試。

還好，三年級(jí)的時(shí)候你變了，變得出奇的好。你開始主動(dòng)找老師學(xué)習(xí)你不會(huì)的東西，雖然我不知道你的勇氣是從哪里來(lái)的，但至少家長(zhǎng)期望目的達(dá)到了：我的兒子考了全班前十名!

之后，你嘗到了考好的好處。因?yàn)榧胰嗽诖撕髸?huì)特別的照顧你和信任你，并不會(huì)像以前那樣，怕你什么事都做不好。你看到了這種好處之后，在班級(jí)里的名次也就慢慢上升：第五名、第四名、第三名、第二名，第一名!

就這樣，你成了老師心目中的好學(xué)生，她開始重點(diǎn)培養(yǎng)你，激發(fā)你的潛能。然后，大概由于在乒乓球、計(jì)算機(jī)和寫作等方面的天賦極高，你成為了學(xué)校乒乓球隊(duì)人數(shù)不多中的一員、成為了全縣計(jì)算機(jī)大賽時(shí)學(xué)校的首選參賽人物和信陽(yáng)市演講大賽學(xué)校派出的選手。

這些東西，你都值得驕傲，雖然你都不曾提起過(guò)，甚至連你的父母都不知道。我不知道你為什么會(huì)掩蓋這些，大概這是你另外一種方式的炫耀吧。

上了初中，我真的很羨慕你。你成了賈老師的學(xué)生，而她是你的班主任——你見(jiàn)過(guò)的最好的班主任。

開始的你還沒(méi)有擺脫小學(xué)時(shí)期的稚氣，因此總是犯錯(cuò)誤。而賈老師則會(huì)把你喊到辦公室里問(wèn)話，她總是笑著批評(píng)你，讓你覺(jué)得一點(diǎn)都不害怕。

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了你的寫作天賦時(shí)，她會(huì)有意的培養(yǎng)你的寫作能力，批評(píng)與贊揚(yáng)的結(jié)合，讓你明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。那課堂上一句句的心里話，都會(huì)讓你有所觸動(dòng)。

你會(huì)覺(jué)得她是你的第二個(gè)母親，因?yàn)樗龓Ыo了你太多太多。她不僅守住了你純真的心、幫你養(yǎng)成了好性格，還給予了你一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。而你在知道她為了你們七班累得身體都垮了的時(shí)候，你一定要趕快長(zhǎng)大，你有義務(wù)去保護(hù)她!

而現(xiàn)在，你即將踏入高中的校門。此后，你將進(jìn)入到人生最關(guān)鍵、也是最寂寞難熬的時(shí)刻。你爸爸說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持到最后的人，一定是勝利者!”我記住了這句話，我希望你也記住。

雖然咱倆都沒(méi)有上過(guò)高中，不過(guò)親眼看你上了那么多年學(xué)，我很值得為你驕傲，至少你沒(méi)有讓太多的人失望，反而帶來(lái)了的是對(duì)你的希望。

當(dāng)知道你要踏入高中的時(shí)候，有太多的人來(lái)鼓勵(lì)你、鞭策你，給予你問(wèn)候，并訴說(shuō)著他們自己對(duì)高中的體會(huì)。我相信從中你會(huì)有收獲的，并且一定是受益匪淺。

加油吧，我相信你能行的!我還只是一名初中的學(xué)生，我再也不能幫助你了，接下來(lái)的路就靠你自己了，一定要好好走下去、堅(jiān)持下去!

要問(wèn)我是誰(shuí)，我就是你的過(guò)去。我承認(rèn)，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你。而現(xiàn)在，我要走了，并且永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。不過(guò)，請(qǐng)你不要悲傷，因?yàn)樵趯?lái)的時(shí)候，我還會(huì)想念你的!

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)六

46個(gè)陌生的新生，在坐上開往東方綠洲的巴士那一刻起，有了一個(gè)共同的名字——3班。迎接我們的是挑戰(zhàn)，是鍛煉，也是3年集體生活的開始。友誼和團(tuán)結(jié)在這片綠洲上開始醞釀。

野地扎營(yíng)是難忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們要協(xié)力在草地上搭起一個(gè)很大的帳篷。

“女生扶支架，男生敲鐵釘!”二十幾個(gè)相互認(rèn)識(shí)幾天的同學(xué),像是早已有了默契，每一個(gè)人都有條不紊地忙碌著。鉚釘尚未全部到位，一陣大風(fēng)吹來(lái)，威脅著剛有些雛形的帳篷安危。負(fù)責(zé)扶承重主干的女生有些站立不穩(wěn)，我見(jiàn)狀立刻箭步上前伸出援手，兩人相視一笑。有了友誼強(qiáng)大支撐，帳篷在大風(fēng)中仍然屹立不倒。一扇無(wú)法閉合的小天窗也制造了不少麻煩，但是我們運(yùn)用集體的智慧克服了這個(gè)困難。大家好像是荒島上的冒險(xiǎn)家，在這里建起自己的家園。

扎營(yíng)完成后，我們坐在自己搭起來(lái)的帳篷里，圍著主撐桿載歌載舞，好不熱鬧。鋼管舞，拉丁舞，街舞，流行音樂(lè)??我為多才多藝的同學(xué)們折服了。

同學(xué)間的距離進(jìn)一步拉近了。我沒(méi)有料到的是這還只是同學(xué)們的一部分才藝。

不久后的文藝聯(lián)歡晚會(huì)上，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)班上同學(xué)的幽默小品榮獲了領(lǐng)導(dǎo)的最高評(píng)價(jià)，全場(chǎng)更是笑聲不斷。

如果說(shuō)集體活動(dòng)充滿快樂(lè)，那回寢室后的自理生活則是對(duì)我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小祖宗”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)了。捧著衣物走到水斗旁，才意識(shí)到肥皂沒(méi)帶來(lái)，折返后帶了肥皂，又忘了衣架;手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒(méi)漂清，就是沒(méi)洗干凈;還有每天要起個(gè)大早把被子疊得有棱有角，被單鋪得一絲不亂。

一開始我簡(jiǎn)直要瘋了!慢慢習(xí)慣后，我感到自己真的成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的人，這種感覺(jué)很棒。

軍訓(xùn)的經(jīng)歷值得我永遠(yuǎn)珍惜，軍訓(xùn)的日子讓我成長(zhǎng)。

高一軍訓(xùn)感想300字(四)

主題高一分班校長(zhǎng)講話心得體會(huì)七

按照正常的進(jìn)度，現(xiàn)在這個(gè)階段，大部分的學(xué)生都已經(jīng)在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)了。對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中地理復(fù)習(xí)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。