第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲 第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲怎么寫(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲一

耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下?！拔覀儊肀荣惏伞！?/p>

“我們先邁外面的腿?！蔽抑敝v著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的'教訓(xùn)，開始了第二局。

開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

到了一半的時候，已經(jīng)趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領(lǐng)先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領(lǐng)巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！

真是“功夫不負(fù)有心人”?。?/p>

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲二

同志們：

現(xiàn)在召開新一屆黨支部委員會第一次全體會議，我受上屆黨支部委員會委托，主持這次全體會議。

今天應(yīng)到會委員×名，實到會×名，符合規(guī)定人數(shù)，可以開會。

今天的會議任務(wù)是選舉新一屆黨支部委員會書記、副書記。

首先通過選舉辦法。

現(xiàn)在我宣讀選舉辦法(草案)。(待宣讀選舉辦法(草案)畢)

請同志們醞釀一下，有意見請發(fā)表。(稍等)沒有。下面進行表決，同意上述選舉辦法(草案)的請舉手。請放下!不同意的請舉手。沒有(或請放下)!棄權(quán)的請舉手。沒有(或請放下)!一致通過(或同意的超過實到會委員的半數(shù)，通過)!

下面通過監(jiān)票人名單，宣布計票人員名單。

我提議，×××同志為本次會議的監(jiān)票人。

請同志們醞釀一下，有意見請發(fā)表。(稍等)沒有。

鼓掌通過!(主持人帶頭鼓掌)

根據(jù)選舉辦法，我指定×××同志為本次會議的計票人。

下面確定新一屆黨支部委員會書記、副書記候選人名單。

現(xiàn)在我宣讀新一屆支部委員會書記、副書記候選人建議名單。經(jīng)××黨委審查同意，×××同志為新一屆黨支部委員會書記候選人建議人選，×××同志為副書記候選人建議人選。

請同志們醞釀一下，有意見請發(fā)表。(稍等)沒有。一致通過(或多數(shù)委員無不同意見，通過)!

現(xiàn)在開始選舉，請監(jiān)計票人員清點人數(shù)。(待監(jiān)票人報告到會人數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報告：這次會議應(yīng)到會委員×名，現(xiàn)在因事因病請假×名，實到會委員×名，符合規(guī)定人數(shù)，可以進行選舉。

請監(jiān)票人檢查票箱。(稍停)加封。(待加貼封條或落鎖畢)

請計票人領(lǐng)發(fā)選票。請各位委員領(lǐng)到選票后不要急于填寫，關(guān)于填寫方法還要再說一說。(待計票人領(lǐng)發(fā)選票畢)

選票已發(fā)完，有沒有未拿到選票的?有沒有多拿選票的?請檢查一下。(待監(jiān)票人報告領(lǐng)發(fā)選票數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報告：領(lǐng)到選票×張，發(fā)出選票×張，多余選票×張，多余的選票請予封存。

(講解選票填寫方法和注意事項)

現(xiàn)在請各位委員填寫選票。

選票填寫好后，請檢查一下，是否符合選舉辦法的規(guī)定?符號是否清楚、準(zhǔn)確?有沒有超過應(yīng)選人數(shù)?

下面宣布一下投票順序。投票的順序是：先監(jiān)計票人員投票，再請其他委員投票。

現(xiàn)在開始投票。

請監(jiān)計票人員投票;請其他委員投票。(待投票畢)

請監(jiān)計票人員清點票數(shù)。(待監(jiān)票人報告清點票數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報告：實到會委員×名，發(fā)出選票×張，收回選票×張。收回的選票數(shù)等于(或少于)投票人數(shù)，選舉有效!

現(xiàn)在請計票人員在監(jiān)票人的監(jiān)督下計票。請同志們原地休息。(待監(jiān)票人報告計票結(jié)果畢)

同志們，現(xiàn)在繼續(xù)開會。

下面請監(jiān)票人報告計票結(jié)果。[先報告書記計票結(jié)果，再報告副書記計票結(jié)果。(若副書記有2人及以上，則按得票多少為序報告副書記的計票結(jié)果)待報告新一屆黨支部委員會書記、副書記計票結(jié)果畢]

下面，我宣布新一屆黨支部委員會書記、副書記當(dāng)選人名單。[先宣布書記當(dāng)選人名單，再宣布副書記當(dāng)選人名單。(若副書記有2人及以上，則副書記的當(dāng)選人名單按上級黨組織批準(zhǔn)的順序宣布)]

根據(jù)選舉辦法規(guī)定：×××同志當(dāng)選為新一屆黨支部委員會書記，×××同志當(dāng)選為新一屆黨支部委員會副書記。

下面協(xié)商委員分工事宜。(待協(xié)商委員分工事宜畢)

上述選舉結(jié)果和委員分工情況，等會將在黨員大會上宣布，并在黨員大會后向××黨委報批，以××黨委批復(fù)為準(zhǔn)。

本次會議已完成預(yù)定任務(wù)，請大家散會后隨即回到黨員大會會場。

散會。

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲三

根據(jù)《中共四川省紀(jì)委機關(guān)、中共四川省委組織部關(guān)于開展度縣以上黨和國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》，以及省國資委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》，學(xué)習(xí)省委“兩個意見”、“一個決定”等文件規(guī)定，以“嚴(yán)格黨內(nèi)生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”為主題，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”要求，對照教育實踐活動專題民主生活會整改清單，對照本次民主生活會征求到的意見，對照報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定，查找問題和差距，全面剖析自身存在的主要問題、原因，以及今后努力的方向和整改措施，形成以下對照檢查材料?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

(一)貫徹執(zhí)行民主集中制方面

1、在民主集中制理論學(xué)習(xí)上還有差距。盡管我個人很注重理論知識的學(xué)習(xí)，也抓得很緊，基本做到每天堅持讀書看報、看新聞，了解國家大事，但由于日常工作繁雜，每天學(xué)習(xí)的時間較短，加之主觀上認(rèn)為對民主集中制理論基本懂、會用就行，沒有必要在理論學(xué)習(xí)上花大力氣、下大功夫，以致對民主集中制的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，還停留在比較膚淺感性的層面，缺乏深度理性的思考，尤其是在閱讀民主集中制理論和黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于民主集中制的論述，完全掌握我們黨貫徹民主集中制的經(jīng)驗，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，學(xué)會民主集中制的基本方法，熟悉黨內(nèi)生活的基本規(guī)矩等方面還做得不夠。

2、在加強民主集中制建設(shè)上有差距。我個人雖然能自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，也比較重視民主集中制建設(shè)，但由于抓建設(shè)、抓執(zhí)行的力度不夠大，以致貫徹執(zhí)行民主集中制的體制機制建設(shè)不盡完善、不盡科學(xué)。

3、在從嚴(yán)執(zhí)行民主集中制上有差距。表現(xiàn)為自己帶頭貫徹執(zhí)行還有待進一步加強，對民主集中制有時堅持的比較好，有時候堅持的還不夠理想;注重廠領(lǐng)導(dǎo)班子自身的民主集中制的貫徹執(zhí)行，對車間領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行民中集中制的指導(dǎo)、監(jiān)督還有待進一步加強。

(二)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律方面

經(jīng)過自我剖析，我在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，但也還存在一些不足：

一是政治敏銳性有待進一步提高。我作為一名企業(yè)的總工程師，有時會片面的認(rèn)為自己只要把工作搞好，紀(jì)律上不犯錯誤就行了，忽略了黨員在人民群眾中的模范帶著作用、號召作用，對自身的使命感認(rèn)識不夠充分。

二是政治學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理念學(xué)習(xí)上投入的時間不夠，很多黨的紀(jì)律要求細(xì)節(jié)和其它理論知識還停留在書本表面，缺乏深入思考和活學(xué)活用。

三是個人思想深處檢查反省不夠。在工作中發(fā)現(xiàn)問題時，只是簡單地吸取教訓(xùn)，從內(nèi)心深處反思和改造的少。在開展思想分析檢查活動時，存在以查找業(yè)務(wù)問題替代剖析思想問題的傾向，客觀上實質(zhì)是缺乏內(nèi)心深層次自我剖析的勇氣。

(三)貫徹中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定精神、落實省委“兩個意見”和“一個決定”方面

通過認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，以及認(rèn)真落實省委“兩個意見”和“一個決定”，我通過自我反思，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一些進步，但還存在以下不足：

一是深入調(diào)查研究還不夠。作為一名企業(yè)的總工程師，我雖然深入基層一線的時間較多，但在與廣大職工的溝通交流上還做得不夠好，第一手材料掌握得不全面，不利于開展好群眾工作。

二是在工作安排上抓得不夠具體。有的工作布置多，督促檢查少，有的工作只注重結(jié)果，對過程重視不夠。

三是在執(zhí)行力度上，個別工作任務(wù)由于沒有提前謀劃好，而出現(xiàn)推進速度慢、整體不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

(四)對巡視反饋問題整改方面

結(jié)合中央第九巡視組在四川巡視時所反饋出的問題，我結(jié)合工作和自身的實際情況，及時進行了自我反思和剖析。總的來說，我在“一崗雙責(zé)”和廉潔從業(yè)等方面都得到了進一步提高，但在部分問題上還有待進一步加強：

一是對全廠科技工作的指導(dǎo)力度有待進一步加強。因工作原因，平時我相對只注重了對我廠洗煤部分科技工作的檢查和指導(dǎo)，對發(fā)電和建材兩大系統(tǒng)的科技工作情況了解不夠，關(guān)心不足，在一定程度上影響了對全廠科技工作指導(dǎo)的針對性和有效性。

二是對全廠工程技術(shù)人員工作作風(fēng)的監(jiān)督檢查有待進一步加強。在平時的工作中，過于注重科技工作的業(yè)務(wù)辦理，對工程技術(shù)人員的工作作風(fēng)建設(shè)有所忽略，庸懶散浮拖的現(xiàn)象還時有發(fā)生。

(五)堅決反對“四風(fēng)”，履職盡責(zé)、攻堅克難等方面。

一是在“四風(fēng)”問題的整改方案和措施上，還有沒落實到位的地方。由于工作上的原因，有時會忽視學(xué)習(xí)的積極性和系統(tǒng)性，雖然也在學(xué)，但大多是為了應(yīng)付手頭工作的需要，用什么學(xué)什么，對理論學(xué)習(xí)缺乏深入不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)和實際工作很好的結(jié)合起來。

二是在履職盡責(zé)、攻堅克難方面，有時會出現(xiàn)“小勝即歡、小進即安”的現(xiàn)象;在解決職工實際問題上，有時存在主動性、及時性不夠的情況;在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上進步不夠，在統(tǒng)籌、創(chuàng)新和引領(lǐng)能力上還存在不足。

按照“四對照”，結(jié)合對中央精神、相關(guān)規(guī)定、習(xí)近平同志講話和省委省政府的要求反復(fù)學(xué)習(xí)思考，對照班子問題認(rèn)領(lǐng)個人的問題，對照“三嚴(yán)三實”要求，從身邊問題反思自己的問題，通過與班子成員間和分管部門同志逐一談心談話，了解自己存在的不足，找到的上述問題，究其原因，主要是：

(一)理想信念淡化，理論學(xué)習(xí)不夠自覺。隨著年齡增長、環(huán)境的變化，或多或少出現(xiàn)歇氣、松勁思想，自己往往把時間和精力更多的投入到干事務(wù)性工作中，而放松了對理論的再學(xué)習(xí)，沒有處理好工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。沒有能夠把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，往往滿足于一般的學(xué)，而沒有結(jié)合實踐，帶著問題，圍繞工作，來作系統(tǒng)的比較、分析和研究，從而來指導(dǎo)自己的工作。

(二)創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。平時事務(wù)工作研究得多、解決問題少，開展工作缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識有待繼續(xù)增強。

(三)宗旨觀念淡化，對群眾觀點認(rèn)識不深。對黨的群眾路線觀點認(rèn)識不深，“官本位”的思想在個人思想意識中還一定程度的存在。身在領(lǐng)導(dǎo)崗位，與職工同甘共苦的觀念有所淡化，在具體工作中，由于日常業(yè)務(wù)、瑣事糾纏，深入基層調(diào)研工作難以做到扎實，與群眾面對面交流的時間相對較少，處理群眾問題上不夠主動積極。

(四)黨性修養(yǎng)淡化，自我約束和責(zé)任意識有所松懈。工作缺乏激情，主動性不夠。認(rèn)為具體工作有專人負(fù)責(zé)，沒有必要親力親為，沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力，缺乏開拓創(chuàng)新、攻堅克難、一抓到底的魅力。因此對基層工作面臨的具體困難，當(dāng)面指出多，幫助少，為職工解決困難和問題不夠。

按照“嚴(yán)格黨內(nèi)生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”民主生活會主題，通過對照檢查、查找問題、剖析原因，針對問題原因提出今后努力的方向和改進措施：

(一)求真務(wù)實，力戒形式主義

1.進一步深入學(xué)習(xí)黨的十八大的各種文獻和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，用科學(xué)理論、黨的先進理論武裝頭腦。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高素質(zhì)是、促進工作的根本手段和生活常態(tài)，養(yǎng)成勤學(xué)好學(xué)的好習(xí)慣。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與企業(yè)管理工作實際結(jié)合起來，與自己的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃枷牒痛胧?/p>

2.在履職盡責(zé)上求實效。多深入車間、深入連隊、深入實際，讓自己的工作思路更貼近職工、貼近實際，使工作方法和措施更有針對性、操作性和實效性。

(二)密切聯(lián)系群眾，克服官僚主義

1.增強宗旨意識，改進工作作風(fēng)。切實維護好職工群眾的核心利益，落實好職工群眾的合理訴求。努力做到思想上更加為民，牢固樹立宗旨意識和服務(wù)意識，尊重職工群眾的主體地位，把維護好職工群眾的切身利益放在首位。

2.充分相信和依靠職工，不斷提升管理水平，推動全廠中心工作的開展，全面調(diào)動和激發(fā)員工工作積極性，開展好企業(yè)科技工作。

(三)艱苦奮斗，反對享樂主義

樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。認(rèn)真開展批評與自我批評，自覺接受組織、同志和群眾的監(jiān)督。進一步提升干事創(chuàng)業(yè)的使命感、責(zé)任感和緊迫感，加強對技術(shù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)工作的支持和指導(dǎo)，為干部職工群眾做好表率。

(四)勤儉節(jié)約，杜絕奢靡之風(fēng)

在日常工作中嚴(yán)守底線，著力增強思想自覺和行動自覺。把自己管住、管好、管嚴(yán)，認(rèn)真踐行清廉要求，堅持從自身做起、從現(xiàn)在改起，要求干部職工做到的，自己首先做到，要求干部員工不做的，自己堅決不做。自覺追求文明的生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣，多學(xué)習(xí)少應(yīng)酬、多鍛煉少喝酒，養(yǎng)成一些好習(xí)慣，樹立一個好形象。堅持以儉養(yǎng)德，時刻檢點自己，管好配偶子女和身邊的工作人員，自覺抵制各種特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。

(一)“三公”經(jīng)費等規(guī)定事項說明。

在“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、公務(wù)用車、秘書配備、辦公用房、住房及家屬子女就業(yè)方面，均未出現(xiàn)違規(guī)或超標(biāo)情況。

(二)認(rèn)真落實中央巡視反饋問題整改情況。嚴(yán)格推進“五個專項整治”，除“庸懶散浮拖”現(xiàn)象偶有發(fā)生外，個人從未出入私人會所，從未收受紅包禮金，從未跑官要官，在選人用人上不存在講人情、打招呼的情況。

(三)對照黨的群眾路線教育實踐活動整改方案和個人措施落實情況。教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”方面的問題。按照中央、省委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，結(jié)合民主生活會上大家提出的建議和意見，制定并實施了針對“四風(fēng)”的整改方案。個人對照整改方案和落實整改措施情況如下。

1、形式主義方面：

一是加強學(xué)習(xí)。把理論學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合起來，篤學(xué)慎思，做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成;二是虛心聽取基層一線職工的意見和建議，及時解決職工群體中的重點、難點問題，真正把職工利益放在首位;三是加強對分管工作及分管部門人員工作的檢查、指導(dǎo)和考核，全面推進全廠的中心工作。

2、官僚主義方面：

一是加強政治理論學(xué)習(xí)和思想引導(dǎo)，提高思想覺悟。二是堅定理想信念，加強政治意識、大局意識和責(zé)任意識;三是要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、享樂主義方面：

認(rèn)真克服“小勝即歡”的不良思想狀態(tài)，銳意進取，發(fā)揚好艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的消費觀和享樂觀，自覺抵制腐朽思想和生活方式的侵蝕。在抓好本職工作的同時，積極地學(xué)習(xí)和研究當(dāng)前煤炭企業(yè)的形式和困局，積極想辦法出主意為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

4、奢靡之風(fēng)方面：

一是進一步加強艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識的培養(yǎng);二是真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲;三是以換位思考理解職工群眾和各科室的感受;四是以真誠態(tài)度了解職工群眾和各科室的訴求。

(四)對照這次民主生活會前征求的意見和自己查找出來的其他問題的回應(yīng)。

1、關(guān)于“建議多下基層車間指導(dǎo)工作，多和職工談心”的建議，我會在以后的工作中，增大基層調(diào)研的深度和廣度，加強與職工和各級管理人員之間的談心交流，虛心并認(rèn)真傾聽來自基層的心聲，切實解決好職工的反映強烈的問題。

2、關(guān)于“建立洗煤故障分析檔案”的建議，此建議很合理，也很有必要，下一步我會組織車間和洗煤相關(guān)職能科室對此建議進行進一步探討和完善后，再進行實施。

3、關(guān)于“多給有能力的職工發(fā)揮他們的特長”的建議，下一步我會加強對職工技術(shù)創(chuàng)新平臺的建設(shè)，進一步引導(dǎo)和發(fā)揮職工在技術(shù)創(chuàng)新上的特長，真正做到人盡其才，才盡其用。

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲四

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

我們中三的三位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子也很有耐心和細(xì)心。我們本學(xué)期所學(xué)的主要內(nèi)容都在黑板上“每日所學(xué)”向大家展示。所開設(shè)課程內(nèi)容有:識字、語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、英語八科，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的，每節(jié)課我們都會精心準(zhǔn)備。

這學(xué)期我們班還要開設(shè)角區(qū)活動課：我們的活動區(qū)分為飛行棋、象棋、五子棋、跳棋四部分。通過讓幼兒接觸不同的棋類，不僅讓孩子們熟悉了不同類型的棋盤、棋子，豐富了孩子們對棋類的知識，培養(yǎng)了孩子們對棋類的興趣，同時也讓孩子們懂得了下棋的簡單規(guī)則。我們不只是要讓孩子學(xué)會下棋，還要讓他們學(xué)會動手、動腦，發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 45 人(男生 23 人，女生 22 人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

一：中班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀不等于有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二：幼兒工作：

(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

三：家長工作：

(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。

(三)關(guān)于幼兒缺勤。如果幼兒生病不來上學(xué)，或者是家長有事不能送幼兒來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。

(四)家長配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。

1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：

(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。

(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子帶來，防止孩子們在玩耍時吞咽或劃傷。

(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字

(5)接送完孩子要盡快離園。

(6)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。

感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲五

初一的第一次月考結(jié)束了，成績很不理想。面對成績，談幾點自己的反思。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)生忘知識快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

2、學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再強調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽磁帶，但是學(xué)生還是認(rèn)識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

3、理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了。

4、學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1、教師雖然在備課中花了很多時間，但尚未尋找到適合我校生源的英語教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2、學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3、上課時注意力分散。

在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，為了加強學(xué)生的主動參與，教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進程。幫助制定具有個性的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲六

第一節(jié)課，在語文書上發(fā)現(xiàn)了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧?！?/p>

“我們先邁外面的腿?！蔽抑敝v著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的'教訓(xùn)，開始了第二局。

開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

到了一半的時候，已經(jīng)趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領(lǐng)先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領(lǐng)巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！

真是“功夫不負(fù)有心人”?。?/p>

最新第一次實訓(xùn)客服心得體會及收獲七

各位家長：

你們好！

本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級的語文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。

本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

一、月考成績與上期期末成績對比。

上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外，其他5科包括語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，政治，均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一，物理排名第二，英語，政治，歷史第三。說明在這一個多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進步，這是值得肯定的。

班級成員成績分布情況。我班530分以上預(yù)測能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5—6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時間，提高薄弱科目成績，爭取進入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭取和其他同學(xué)縮小差距，爭取進步，哪怕是上升10，20分，上升幾個名次。

偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語。很多都只能考30，40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢科目補上來。，減少差距。

以上是整體的情況分析，而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15位同學(xué)有明顯的進步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。

二、對于成績背后的分析

首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點進步，但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，（最高690），年級第2的優(yōu)異成績，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因為班級還存在著許多問題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1。個別同學(xué)仍存在上課睡覺的問題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無濟于事。2。上課不能集中精神聽課，或根本不聽課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書上的筆記寥寥無幾，課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學(xué)，后面計算題，大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說連最基礎(chǔ)簡單的問題都沒做對，我想這不應(yīng)該是智力的問題，關(guān)鍵是學(xué)沒學(xué)的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一部分同學(xué)抱著讀書無用論，考不考高中無所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績較差。3。同時一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時不提前到校，一個早上的晨讀都用來掃地了，根本沒時間讀書，放學(xué)回家不背書包，不帶書本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學(xué)生的監(jiān)督管理。

下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

進步較大的學(xué)生：

然而有一部分同學(xué)退步也較大：

目前在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做，甚至老師說了的，反復(fù)要求了的，我也不做”。我對你們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。如何利用好時間呢？我認(rèn)為，

第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時都不能完全補回，可謂是“得不償失”。

第二，晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個人覺得，晚上10點左右就應(yīng)該上床睡覺，而早上6點左右就可以起床。

第三，充分利用課間、中午、習(xí)會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。

第四：充分利用放學(xué)后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點，很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對來說我們的學(xué)習(xí)時間久少了2個小時，所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時間。

第五，制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個“個性化”的對策，計劃要“羅列細(xì)而機動性強”。

初三的學(xué)習(xí)時間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢？

第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。

第二，“合理安排時間，獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè)，一般來說，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時間，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時的經(jīng)驗，那就要在考場上補回這段時間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業(yè)的時候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對。

第三，“重視結(jié)果，更要注重過程”?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè)，有時太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時完成作業(yè)的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學(xué)。

第四，“學(xué)會訂正，懂得歸納總結(jié)”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里，下次交上來是仍然是錯誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來，甚至就是老師評講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時做過的題，老師反復(fù)訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應(yīng)該遇到錯誤，不能放過，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過針對性的練習(xí)，盡快彌補這塊漏洞。

進入初三，對于每一個學(xué)生和家長來說，真是一個關(guān)鍵的時刻。如何看待成績，家長在看自己孩子的成績時要橫縱向比較。主要看孩子的進退。正確對待孩子的進退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切。我們不比基礎(chǔ)比進步，不比聰明比努力。同時家長要對子女正確定位

一、家長心態(tài)的定位1、接受子女的成績。 2、認(rèn)清形勢不是各個能進高中3、學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。

二、家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位：1、認(rèn)清形勢，了解子女成績。 2、合理定位，增強子女的信心。我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過方法的改進，尤其是弱科的強化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進入普通中學(xué)的學(xué)生，國家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對較少，難度較低，學(xué)生也會更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣?；A(chǔ)、態(tài)度決定今后我們該怎么做？但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么？做些什么？都和誰在一起？我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，由此為出發(fā)點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護他，愛護他的。

最后給各位家長提幾點具體的要求要求：

一、希望家長嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時間，堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會認(rèn)為我的家長都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，考好多分就無所謂了，孩子們漸漸的就會放棄學(xué)習(xí)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢，少打了機場麻將，少看了一會電視，每晚少睡了1，2個小時的覺，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺得你的付出是值得的嗎？所以，再次，我希望我們的家長當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不認(rèn)真對待自己的前途時，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長大后后悔莫及。

三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。

四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外，有關(guān)安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。