主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

地球，這位人類(lèi)的“母親”，這個(gè)生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。

這位“母親”向人類(lèi)灑下自己正大無(wú)私的愛(ài)，她把自己的一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)?？墒?，她卻遭到了人類(lèi)的破壞，被人類(lèi)破壞得滿(mǎn)目瘡夷：凈水污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑?！?、“墨池”，如此下去，人類(lèi)在近百年內(nèi)將無(wú)水可飲;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現(xiàn)大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類(lèi)發(fā)明了塑料這種東西后，在為人類(lèi)提供方便的同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠農(nóng)舍，妄圖吞沒(méi)整個(gè)世界;空氣污染，人類(lèi)到處胡亂砍伐樹(shù)木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類(lèi)……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動(dòng)起手來(lái)吧!

再不行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)в谖覀冎?

我們只有一個(gè)地球，失去了地球，人類(lèi)就失去了賴(lài)以生存的環(huán)境。大自然對(duì)我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護(hù)生態(tài)平衡是功在千秋利在當(dāng)代的大事。為了我們共同的家園，醫(yī)治地球的創(chuàng)傷，讓全人類(lèi)生活在明媚的陽(yáng)光下。

從自己做起，從小處做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)該從家庭做起，將自己家的垃圾分類(lèi)裝袋，分別投放;向家長(zhǎng)、鄰居宣傳節(jié)約用電，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不環(huán)保冰箱、空調(diào)，為我們的后代留下藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……

在自家院內(nèi)或沙化嚴(yán)重的地方種下樹(shù)、苗等，定期管理，以培養(yǎng)出茁壯成長(zhǎng)的防風(fēng)固沙樹(shù)木來(lái)，為祖國(guó)的環(huán)保、綠化事業(yè)做小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。

我們的幸福生活來(lái)之不易，千萬(wàn)不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來(lái)注意這個(gè)問(wèn)題吧!請(qǐng)握緊你的熱情之手，愛(ài)心之手，環(huán)保之手吧，共同來(lái)保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類(lèi)，又險(xiǎn)毀于人類(lèi)之手的可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

1、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字；理解新詞的意思；能根據(jù)問(wèn)題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思；會(huì)背誦第2自然段。

2、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面來(lái)分段的方法，能抓住過(guò)渡段來(lái)研讀全文。

3、能獲得有關(guān)海底的一些知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索大海秘密的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

2課時(shí)

初讀課文，學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分。

按事物的幾個(gè)方面分段，讀悟1、2自然段。

能仿照文中的句子說(shuō)話(huà)；能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異。

一、讀解課題，激發(fā)情感

1、“海底”后面加上“世界”說(shuō)明了什么？

2、看錄像進(jìn)一步理解課題。

看完錄像你最想說(shuō)什么？和大家交流一下。

二、整體感知，給課文分段

1、自由讀課文，把字詞讀準(zhǔn)，把句子讀通。讀完后，把最長(zhǎng)、最難讀的1—2個(gè)詞句找出來(lái)，多讀幾遍。

2、再讀課文，找出文中最能概括課文主要內(nèi)容的段落，用“~~~~~~”劃起來(lái)。

3、抓住過(guò)渡段給課文分段。

三、體會(huì)海底景色的“奇異”

1、理解“奇異”的意思。

2、讀1、2自然段，用心體會(huì)，把你體會(huì)到特別“奇異”的地方找出來(lái)好好讀一讀，說(shuō)說(shuō)奇異在哪里。

3、交流板書(shū)：暗——光靜——?jiǎng)?/p>

(1)換詞理解“波濤澎湃、依然”

(2)通過(guò)思考括號(hào)里的問(wèn)題，理解句子的意思。

在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。(深海里的光點(diǎn)，是怎樣形成的？)

(3)朗讀理解“竊竊私語(yǔ)”。

四、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，進(jìn)一步感悟海底的“奇異”

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像________________________________。

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像________________________________，還有的像________________________________。

你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像_______________________，還有的像________________________________。原來(lái)________________________________。

學(xué)習(xí)第二部分“物產(chǎn)豐富”，總結(jié)全文。

合作學(xué)習(xí)第4自然段，知道各種動(dòng)物的活動(dòng)方式，了解海底物產(chǎn)的豐富。

自主選擇學(xué)法學(xué)懂第4自然段，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和探索大自然的情感。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、海底世界的景色奇異在哪里？

2、齊讀1、2自然段。

二、整體感知4、5、6自然段。

1、自由朗讀。把課文中寫(xiě)到的具體的物產(chǎn)名稱(chēng)用“——”劃出來(lái)。

2、給物產(chǎn)名稱(chēng)歸類(lèi)

海參 海藻 煤 烏賊 天然氣 鐵

石油 貝類(lèi) 章魚(yú) 梭子魚(yú)

三、研讀第4自然段。

1、自由讀。想想這一段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用“~~~~~~”劃出。

２、討論學(xué)法抓住“海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方式”我們可以運(yùn)用哪些方法學(xué)懂這段話(huà)？

討論得出：

(1)畫(huà)表格；

(2)出練習(xí)；

(3)提問(wèn)題；

(4)有感情的朗讀；

(5)（略）

3、自由選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法，與選擇同一學(xué)習(xí)方法的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組

4、運(yùn)用所選的方法先自主學(xué)習(xí)，再小組合作交流、學(xué)習(xí)。

5、各小組展示學(xué)習(xí)成果。

6、朗讀全段。

四、略讀5、6自然段。

1、自由讀?？纯从惺裁床欢牡胤剑孔约耗軐W(xué)懂的地方，有感情地把它讀好。

2、師生之間，生生之間推薦課外資料。

你還了解海底的哪些知識(shí)，你是從哪里了解到的，介紹大家去讀一讀。

五、總結(jié)全文。

1、有感情地自由朗讀全文。

2、寫(xiě)話(huà)練習(xí)，深化情感

學(xué)了課文，聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，你有什么想法，寫(xiě)下來(lái)和大家一起交流交流。

六、鞏固練習(xí)。

選做作業(yè)本中的作業(yè)

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的__x。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍，就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口。

記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗，讓我心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和感動(dòng)(動(dòng)作)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切，心頭充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè)。就這樣，過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

是書(shū)讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂：書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)

我的演講完畢，謝謝大家!

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收;是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受;是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿(mǎn);是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。

讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè)，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè)帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。書(shū)，傳承的精神久有彌香;書(shū)，介紹的文字韻味無(wú)窮;書(shū)，呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書(shū)，傳達(dá)的內(nèi)涵回味悠長(zhǎng)……

我不太愛(ài)讀那些輕浮或毫無(wú)益處的書(shū)，因?yàn)槟谴蠖辔淖謫握{(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無(wú)奇。因此，我尤為對(duì)名著和思想靈活性較強(qiáng)的書(shū)情有獨(dú)鐘。讀這些書(shū)，彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。

幾年來(lái)與書(shū)一起走過(guò)的日子，是饒有情趣且值得懷念的。讀書(shū)，讓我感悟：人生，又何嘗不是一本長(zhǎng)篇著作呢?

打開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是一段卷首語(yǔ)，這里凝聚了全書(shū)的精華，也是經(jīng)典語(yǔ)錄的展現(xiàn)之處。在這里，預(yù)示著人生之路行走的開(kāi)始。繼續(xù)讀下去，書(shū)頁(yè)中的每一處細(xì)節(jié)，每一種情感，每一次升華，都帶給人知識(shí)的補(bǔ)給、精神的填充。而書(shū)的高潮部分就是一個(gè)人在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過(guò)程，其中這樣寫(xiě)道：“收起槍?zhuān)瑒e跟任何人說(shuō)。哪怕，生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字，是他20年戰(zhàn)斗歲月的縮影，更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們：書(shū)是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長(zhǎng)路，當(dāng)我們翻到末頁(yè)，走到盡頭，時(shí)間戛然而止，也許有的人會(huì)遺憾，有的人會(huì)滿(mǎn)足。但無(wú)論是悔恨也好，幸福也罷，命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束，也并不意味完結(jié)，可能更多的是收獲那思想的新生。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這才是作文的開(kāi)始”。

我愛(ài)寫(xiě)作，靈感也多半來(lái)源于書(shū)籍。往往從書(shū)中悟出道理，平時(shí)寫(xiě)作適時(shí)運(yùn)用。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，知識(shí)多了，語(yǔ)言靈活性也強(qiáng)了，自然會(huì)才思泉涌，揮筆成章。我始終堅(jiān)信：讀書(shū)使人明智。我想，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我們應(yīng)努力、盡量去讀每一本有益的書(shū)。既然這樣，敢問(wèn)，那些塵世糟粕，丑惡萬(wàn)態(tài)又有多大意義、有多少時(shí)間值得我們?nèi)プ非竽?

讀書(shū)，讓我感悟思想的新境界，人生的另一片新天地。

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

那么長(zhǎng)的小說(shuō)，從初中開(kāi)始，已經(jīng)看了n遍了，到現(xiàn)在還記憶猶新，很多情節(jié)歷歷在目。

里面的種種人物都那么鮮活，真實(shí)。在理想與現(xiàn)實(shí)之間，那些可愛(ài)的人，在生活的苦難中堅(jiān)韌。

可以從里面讀到很多東西。

第一遍，也許你只是看故事，但你還可以看很多遍，每次都會(huì)有不同的感受，那的確是一個(gè)平凡的世界，也是平凡的人，他們的能人生引起共鳴。那是父輩那個(gè)年代的故事，在現(xiàn)實(shí)中，有很多這樣的影子。

看到少平上學(xué)的時(shí)候我就想如果我初中的時(shí)候班上有這么一個(gè)孩子我并不了解他的人格我也不算董事我能善待他嗎?

看到少平進(jìn)城務(wù)工的時(shí)候我就想時(shí)常在路上遇到的那些年輕民工們有像少平這樣的嗎我看不來(lái)他們誰(shuí)有顆堅(jiān)持的心誰(shuí)有值得學(xué)習(xí)的人格品質(zhì)我甚至都沒(méi)有多看過(guò)他們幾眼

看到少平下井的時(shí)候我就問(wèn)老爸下井的情況老爸也是下過(guò)礦的人雖然是鐵礦比不上煤礦危險(xiǎn)但因?yàn)檫@樣才更讓我心痛少平心痛那些礦難不幸的人。

看到少平最后出院的時(shí)候，我感慨，路遙先生真的給我的是一個(gè)平凡的世界。沒(méi)有童話(huà)的結(jié)尾，沒(méi)有感人的結(jié)尾，也沒(méi)有悲劇的結(jié)尾，那就是一個(gè)蕓蕓眾生平凡的結(jié)尾。

點(diǎn)滴小人物的生活，他(她)們是活生生的，有幸福，悲傷，個(gè)人的奮斗以及生命的無(wú)常。一群農(nóng)村的孩子們?cè)跁r(shí)代的背景下，抗?fàn)?，奮斗，使人感同身受，以及更加理解小人物的悲喜。很是感動(dòng)。這是很早以前看的文，如今心中還有淡淡的哀傷。

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

世界上有兩種哲學(xué)家。一種是不斷尋找他對(duì)哲學(xué)問(wèn)題的答案，另一種則是精通哲學(xué)史，但并不一定曾建立自己的哲學(xué)理論，而康德,兩者都是。

康德是個(gè)哲學(xué)教授，他對(duì)古往今來(lái)的哲學(xué)傳統(tǒng)有很深厚的理解。

“理性中也有一些因素可以決定我們?nèi)绾握J(rèn)知周遭的世界?！笨档抡J(rèn)為，時(shí)間與空間屬于人類(lèi)的條件，我們對(duì)于世界的觀念會(huì)受到人類(lèi)心靈中某些狀況的影響，對(duì)于理性，康德的理論可以說(shuō)是很新穎了。

對(duì)于因果規(guī)律，康德也有他自己的理解和觀點(diǎn)，他的想法中，因果規(guī)律仍屬于心靈這部分，他認(rèn)為，因果律是植根于我們內(nèi)心的，“事物本身”和“我眼中的事物”是不一樣的。我們對(duì)世界的了解憑借著兩種因素——感觀知覺(jué)和理性。

關(guān)于倫理的問(wèn)題，康德也有自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，是與非、對(duì)與錯(cuò)之間確實(shí)是有分別的，每個(gè)人都有“實(shí)踐理性”，都有辨別是非的智慧，這是基本的道德法則，這套法則乃是“無(wú)上命令”。意義為：尊重每一個(gè)人的本身，而不要把他當(dāng)成達(dá)到其中外在目的的一個(gè)手段。

康德所說(shuō)的正是人類(lèi)的良心，而他所有的觀點(diǎn)，都離不開(kāi)二字：理性。

理性，一種強(qiáng)有力、自源性的工具，所有一切人為的東西，一切區(qū)別人類(lèi)社會(huì)與動(dòng)物的東西,不是本能，而是自身的理性，自身的努力。

雖說(shuō)人類(lèi)無(wú)法通過(guò)自己的理性來(lái)證明上帝的存在，但為了道德需要需設(shè)上帝以及意志自由，靈魂不滅?？档绿岢龅摹盁o(wú)上命令”讓我有感而發(fā)。良心理性是人類(lèi)所有的，當(dāng)為了某種利益時(shí)，我們又是否會(huì)失去理性，而達(dá)成某種利益呢?可以說(shuō),康德對(duì)于理性的理解及觀點(diǎn)，是很有深度的。我想，人性必有理性，理性中若有了目的，那良心可能會(huì)消失。有了理性，才會(huì)有自由，只做自己想做的事，不算徹底的自由。

康德指引了一條路,他打破了理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義的僵局。書(shū)上寫(xiě)道，他的墓碑上有一句話(huà)：“頭頂上的星空和我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，它們向我印證:上帝在我頭頂，亦在我心中?！?/p>

他告訴我們無(wú)論如何，都有超越良心與理性所存在?？档氯缫皇猓樟亮苏軐W(xué)之路。

主題世界各國(guó)共同發(fā)展心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

我親愛(ài)的朋友,把你美麗可愛(ài)的眼睛閉起來(lái),深深的吸一口氣,慢慢的吐出來(lái),慢慢的放松,讓你那一顆浮躁的心完全的平靜下來(lái)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，你一直在聽(tīng)我的聲音，慢慢的你只能夠聽(tīng)到我的聲音，其它干擾或者噪音都只會(huì)使你更加專(zhuān)注我的聲音，你忘掉了所有所有，你在一個(gè)漆黑的世界，你在一個(gè)全世界最安全的角落，你眼睛的深處能夠感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。我的朋友我親愛(ài)的弟弟妹妹，你今天過(guò)的好嗎?你對(duì)你的現(xiàn)狀滿(mǎn)意嗎?這些年你很累很累，回到家里你需要承受父母那沒(méi)有休止的嘮叨，來(lái)到學(xué)校你需要頂住學(xué)習(xí)那巨大的壓力，你的內(nèi)心不知道你所做的所有究竟是為了什么，你的所有體會(huì)都只是活在別人的眼里，你所做的所有都是為了父母、為了老師、為了同學(xué)、為了班主任……可是你改不了，在人群中間、在同學(xué)們中間你是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，可當(dāng)你一個(gè)人在宿舍或者在操場(chǎng)的角落想家的時(shí)候你快樂(lè)嗎?你敢真正的面對(duì)自己?jiǎn)?這些年你活的很累很累，每次讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)槟闾煨缘呢澩?，你總是管不住自己，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你總是情不自禁的想到了“玩”，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你總是管不住自己?？墒钱?dāng)讓你去玩的時(shí)候你的內(nèi)心是懂事兒的，你知道學(xué)業(yè)的重要，你也從來(lái)不敢面對(duì)學(xué)業(yè)于腦后放縱的去玩。這些年你從來(lái)沒(méi)有真正的開(kāi)心過(guò)，沒(méi)有人能夠走進(jìn)你的心里，沒(méi)有人真正的了解你包括你自己。我的朋友，記得列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人忘記了過(guò)去就意為背叛?！蹦敲次矣H愛(ài)的朋友，往事你還記得多少呢?不經(jīng)意間你已經(jīng)走過(guò)了幼兒園、小學(xué)，可能馬上就要走完初中、高中，你已經(jīng)走過(guò)了人生的五年、十年乃至于十五年、二十年。在你走過(guò)的人生歷程當(dāng)中你是否思考過(guò)那些是你的成，那些是你的敗，那些是失，那些是得呢?你總是很忙，沒(méi)有時(shí)間，我希望這一刻你能夠停下你匆忙的腳步讓你那一顆心完全的平靜下來(lái)，我將帶領(lǐng)你讓你從未有過(guò)的徹底的了解自己，我將要和你一起走進(jìn)你的內(nèi)心和你的內(nèi)心有一個(gè)從所未有過(guò)的聲音的溝通。我相信這一刻聰明的你知道該怎么做，你需要做的只是靜靜的聽(tīng)我的，靜靜的聽(tīng)我的聲音。 很好……

現(xiàn)在請(qǐng)你在你的腦海里浮現(xiàn)出一條路，這條路是你童年時(shí)無(wú)數(shù)次走過(guò)的路，這條路是通往你童年時(shí)家的路，你是否可以想起來(lái)在你小學(xué)的時(shí)候無(wú)數(shù)次你放了學(xué)背著小書(shū)包沿著這條路回家高興的心情呢?現(xiàn)在請(qǐng)你踏上這條路走過(guò)去，你看到了什么，路兩旁的樹(shù)木、房子都是你童年時(shí)的樣子，童年時(shí)的顏色……你越走越快越走越快，不知不覺(jué)你來(lái)到了這條路的盡頭你童年時(shí)家的門(mén)前，你看到了什么?那扇大門(mén)依然是你童年時(shí)記憶中的樣子，門(mén)的四周依然是你記憶中的景致，你是否記得就是這扇門(mén)前曾經(jīng)有多少童年時(shí)的小伙伴陪著一起玩耍，就是在這個(gè)門(mén)前你是否記得在這里留下了多少童年時(shí)的美好的歡聲笑語(yǔ)，那些童年時(shí)的小伙伴、那些童年時(shí)你們?cè)?jīng)發(fā)誓長(zhǎng)大了要永遠(yuǎn)在一起的人——他們你還記得嗎?他們你有多久沒(méi)有聯(lián)系了呢?你總是很忙很忙……我希望這一刻你能夠靜下心把他們的樣子在你的腦海里一個(gè)一個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)……

我的朋友，你是否記得就是在這個(gè)門(mén)前你可以聞到童年時(shí)媽媽做油餅的香味兒?在這個(gè)門(mén)前你可以聽(tīng)到媽媽呼喚你乳名回家吃飯的聲音，你聽(tīng)到了嗎，那一聲最親切地聲音，現(xiàn)在請(qǐng)你聽(tīng)到你媽媽呼喚你回家吃飯聲音的時(shí)候，沿著這個(gè)聲音推開(kāi)這扇門(mén)走進(jìn)去，你來(lái)到了你童年時(shí)房子的客廳，你看到了什么?客廳里的座椅板凳沙發(fā)電視都是你童年時(shí)的擺設(shè)、童年時(shí)的樣子，你是否記得就是在這里童年時(shí)你們?nèi)揖驮谶@里一起吃飯高興是的情景呢?現(xiàn)在，你來(lái)到最熟悉的那間房子，你小的時(shí)候的天堂——你的臥室。請(qǐng)你推開(kāi)你臥

室的門(mén)走進(jìn)去，你看到了什么，當(dāng)你今天再一次來(lái)到你童年時(shí)的世界的時(shí)候你看到了什么?床上、床邊有你童年時(shí)玩過(guò)的玩具，游戲機(jī)、畫(huà)冊(cè)、玩具箱、布娃娃……當(dāng)你今天再一次看到這些的時(shí)候你還記得你第一次拿到這個(gè)玩具當(dāng)時(shí)高興的樣子嗎?你還記得這些玩具是誰(shuí)給你買(mǎi)的嗎?是爸爸媽媽?爺爺奶奶?還是外公外婆呢?再看一看你的床邊你的書(shū)桌上你是否看到了你童年時(shí)親手貼上的貼畫(huà)兒呢?……我的朋友，當(dāng)今天你再一次通過(guò)自己踏上這條時(shí)光隧道，當(dāng)我們一起來(lái)到你久違的童年的時(shí)候，你是否知道就是在這里你的媽媽十月懷胎、含辛茹苦才把你孕育成人!你還記得你來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲啼哭嗎?你還記得你來(lái)到你腳下的這片土地第一聲吶喊嗎?聽(tīng)一下，記住這個(gè)聲音，它標(biāo)志著你來(lái)到了這個(gè)世界上!就是這樣，你來(lái)到了這個(gè)世界上!那么，你知道嗎，你的媽媽為了給你迎來(lái)第一聲啼哭，你的母親此時(shí)此刻她在做什么呢?她正在血水中掙扎!她忍受著這個(gè)世界上最大的痛才把你帶到了這個(gè)世界上，就在這一刻，有多少偉大的母親為了保住她的幼小的孩子的生命而失去了自己寶貴的生命，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)是要保住孩子還是大人呢?母親只會(huì)毫不猶豫的說(shuō)要保住孩子!就是這樣，你在眾多人的期盼中來(lái)到了這個(gè)世界上……你的媽媽睜開(kāi)虛弱的眼睛，伸出蒼白的手，她做的第一個(gè)動(dòng)作就是要把你抱到面前看一看。從這一刻起她不管你是男孩是女孩、不管你是黑是白是俊是丑，她把你看的比她的命還要重要。就是這樣，你來(lái)到了這個(gè)世界上。你是否知道，在你小的時(shí)候你愛(ài)哭愛(ài)鬧，是媽媽一宿宿的不睡抱著你哄著你，為你喂奶喂水，為你端屎擦尿，媽媽的懷抱曾經(jīng)是你熟睡的搖籃。你是否記得小的時(shí)候家里窮沒(méi)有電扇，是媽媽一宿宿的抱著你哄著你搖著那把蒲扇為你乘涼，是媽媽一宿宿的搖著那把蒲扇轟走蚊蟲(chóng)不讓你稚嫩的身體受到叮咬……這些你都忘了嗎?大了、大了你一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)你第一次叫媽的時(shí)候你的母親聽(tīng)到了高興的睡不著覺(jué)，當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候你的爸爸高興的把你舉了起來(lái)。今天你大了、大了，你會(huì)說(shuō)話(huà)了，你不僅會(huì)叫媽了你同樣學(xué)會(huì)頂嘴了!今天你會(huì)走了，你更會(huì)跑了，但是你卻跑的不回家了。慢慢的你變了、變了……好好的想想時(shí)至今日你有多久沒(méi)有坐到媽媽的面前好好的陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)兒了。星期天放假了，可能會(huì)是短短的一天或者半天，回到家里，你吃過(guò)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，你除了看電視，多少次你寧愿跑到網(wǎng)吧去通過(guò)qq和那一些遠(yuǎn)在千里的陌生人聊天，你卻很少可以拿出時(shí)間去陪陪你的媽媽!你在媽媽的懷里長(zhǎng)大，而今天她就讓你陪她十分鐘卻是那樣的艱難……多少次，你寧可去看朋友搞應(yīng)酬，你也不愿坐在你父親的身邊陪你父親嘮嘮家常談?wù)勍??？纯?，看一看你那可憐的父親難道他真的是鐵打的嗎?難道他真的不需要你的愛(ài)嗎?你總是告訴你的父母你很忙，沒(méi)有時(shí)間!我希望這一刻你不要再去找借口，停下你的腳步，請(qǐng)你在你的腦海里清晰的將你父母的身影浮現(xiàn)出來(lái)!你看到了什么?爸爸媽媽他們穿著你記憶中的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，按照你記憶中走路的樣子在你的腦海里一步一步向你走來(lái)，一步一步向你走近，好好地看看吧，你看到了什么?在你的記憶中堅(jiān)強(qiáng)而挺拔象山一樣的父親他的腰彎了，你媽媽走路的樣子已經(jīng)開(kāi)始晃了，好好的看看，現(xiàn)在當(dāng)這對(duì)老人走到你面前的時(shí)候，你好好看看!請(qǐng)你在你的腦海里用你的雙手捧起媽媽的雙手好好看看，你看到了什么?在你記憶中這雙手是紅潤(rùn)的、是有力的這雙靈巧的手曾經(jīng)多少次給你洗衣做飯，多少次給你梳頭洗臉，多少次給你縫褲縫襪!而今天呢?你看到的又是一雙什么樣的手呢?這是一雙青筋暴露、瑟瑟發(fā)抖、長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑的一雙手啊!這雙手曾經(jīng)抱著你領(lǐng)著你讓你長(zhǎng)大成人，而今天呢，你

有多久沒(méi)有握過(guò)這雙手?你有多久沒(méi)有看過(guò)這雙手啊?現(xiàn)在，請(qǐng)你抬頭看看你母親的頭發(fā)，你是否留意什么時(shí)候母親的雙鬢已經(jīng)開(kāi)始斑白?你是否看到那無(wú)情的歲月已經(jīng)讓母親的額頭上刻滿(mǎn)了皺紋?你是否知道你母親的雙眼已經(jīng)開(kāi)始昏花，她的視線(xiàn)已經(jīng)不再清晰……好好看看吧!現(xiàn)在，請(qǐng)你再看看你們家的頂梁柱——你的父親，小的時(shí)候父親像大山一樣，他可以把你高高的舉起來(lái)，可以讓你騎在他的脖子上……而今天呢?你是否看到父親的腰已經(jīng)彎了，他的雙手像樹(shù)根樹(shù)皮一樣瑟瑟發(fā)抖，他再也不能夠把你舉起來(lái)抱起你。為了這個(gè)家，他的身板已經(jīng)一天天的夸了，他再也沒(méi)有能力去承擔(dān)更多的風(fēng)雨、再也沒(méi)有能力承擔(dān)更多的責(zé)任!他，累了!累了!你今天是否清晰的看到了你的父母已經(jīng)一天天的老了，老了……

我的弟弟妹妹，你是否記得小的時(shí)候家里條件不好，那時(shí)媽媽省吃?xún)€用做頓好吃的，當(dāng)每次媽媽把好吃的端在桌上，你看爸爸舍得往嘴里放嗎?媽媽總是把好吃的雞肉魚(yú)肉放在你的碗里，有時(shí)懂事的你會(huì)說(shuō)：“媽?zhuān)愠??！笨蓩寢尶隙ǜ嬖V你：“孩子，媽做飯的時(shí)候吃過(guò)了，媽不愛(ài)吃!孩子你吃，媽看著你吃 高興!”而今天你大了，大了你也懂事兒了，你知道你的母親真的吃過(guò)了嗎?真的不愛(ài)吃嗎?她是在騙你，但是她對(duì)你說(shuō)她看著你吃高興這句話(huà)卻是真的!好好的想一想，今天當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候是哪一個(gè)人提醒你要穿好衣服別讓凍著!蓋好被子別感冒了……當(dāng)你每次生病的時(shí)候你最希望哪一個(gè)人出現(xiàn)在你的面前呢?可能只有你的媽媽!每次你躺在病床上，是媽媽坐在你的床邊一手端水一手拿藥!一會(huì)用手摸摸你的頭“孩子，好點(diǎn)嗎?告訴媽你想吃啥，媽給你做 啊!”只要你說(shuō)出來(lái)，如果家里沒(méi)有不管多遠(yuǎn)、不管多貴你的爸爸都會(huì)給你買(mǎi)回來(lái)!你還記得嗎?你還記得嗎你忘了 忘了……再看看你那不善于表達(dá)的父親，雖然他脾氣不好可是你還記得他的愛(ài)嗎?為了讓你過(guò)的好點(diǎn)，你是否記得烈日把你父親的雙肩曬得爆了一層皮又一層皮呢，你是否記得冬天爸爸那凍裂的雙手呢?你是否記得爸爸每次出門(mén)只要有點(diǎn)好吃的就會(huì)揣在懷里給你拿回來(lái)，省吃?xún)€用也要給你買(mǎi)一個(gè)禮物帶回來(lái)!你還記得你父親的自行車(chē)馱著你走了多少路嗎?你還記得你父親的雙肩曾經(jīng)扛著你嗎?你忘了 忘了……今天你變了!你變了!!你變的貪圖享受愛(ài)慕虛榮，天冷了不愿意上課、天熱了你不想學(xué)習(xí)!滿(mǎn)腹的抱怨!抱怨父母沒(méi)有給你生個(gè)好的環(huán)境，抱怨你的父母沒(méi)有能力給你更好的!你是否知道，越是苦難的家庭你父母付出的代價(jià)越大呢?越是貧窮的家庭你父母承受的壓力越大呀?你懂嗎!?不管什么時(shí)候，只要為了你他們可以勒緊肚皮，為了你他們可以少吃些菜、可以少吃些油、給你買(mǎi)件新衣服、供你在這里讀書(shū)!可憐天下父母心吶!這些你都忘了嗎?歲月永不休，白了多少少年頭啊!!你還記得你第一次出門(mén)的時(shí)候，你還記得你第一次新生報(bào)到前的那個(gè)晚上嗎?新學(xué)期要開(kāi)始了，在你報(bào)到前的那個(gè)晚上媽媽在家里幫你把好吃的、好喝的裝好，幫你把衣服洗凈疊好。媽媽又將洗凈的水果塞滿(mǎn)了你所有的包，就在那個(gè)晚上媽媽坐在你的床邊摸著你的頭：“孩子，明天就要離開(kāi)媽了，你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽?zhuān)瑡尯脫?dān)心吶?！倍嗌俅螊寢屴D(zhuǎn)過(guò)臉去她是在偷偷地檫去眼角的淚水，這一種擔(dān)心的淚水你能夠讀懂嗎?你是否記得就在第二天你們?nèi)业綄W(xué)校送你的情景呢?爸爸幫你辦理好所有入學(xué)手續(xù)，媽媽在宿舍幫你把床鋪鋪好……媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要吃好喝好，就在你們?nèi)以谛ｉT(mén)口分別的時(shí)候媽媽再一次偷偷的叫住你：“孩子，媽再給你點(diǎn)錢(qián)，再拿點(diǎn)錢(qián)，到學(xué)校有什么好吃的你就買(mǎi)點(diǎn)，別苦著自己 啊，咱家有糧食，不管怎么樣你爸你媽都能過(guò)，你在學(xué)校不容

易!”……你是否知道，在你們分別得時(shí)候你頭也不回向?qū)W校走去，向你的新生活走去，而你的父母他們卻在校園門(mén)口久久的徘徊,他們不忍離去,因?yàn)樗陌霔l命留在了這里!大了、大了有一天你突然間像鳥(niǎo)一樣飛了，而你的父母他們卻流下了擔(dān)心的淚水……你可知兒行千里母擔(dān)憂(yōu)、慈母手中線(xiàn)游子身上衣!多少次媽媽在家里看著你的照片發(fā)呆，多少次媽媽在家里摸著你的照片：“傻孩子，也不給媽來(lái)個(gè)電話(huà)，媽想你呀!傻丫頭，你沒(méi)良心的把媽忘了嗎，在外面胖了還是瘦了，媽好擔(dān)心吶!一天沒(méi)有你的消息媽媽就會(huì)夢(mèng)到你，媽媽夢(mèng)到你生病了、夢(mèng)到你被同學(xué)欺負(fù)了……多少次醒來(lái)的時(shí)候，多少次從夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)時(shí)淚水濕透了枕巾……你是否知道因?yàn)樾闹杏心?、因?yàn)樗麄兲珤炷钅恪嗌俅伟职衷谀慊丶业拇蹇谂腔?、等待。你是否知道，就在此時(shí)此刻你的母親還在遠(yuǎn)方的家里為你祈禱，從來(lái)不講迷信的母親、從來(lái)不信這個(gè)那個(gè)的媽媽看到佛就會(huì)下跪、只要看到觀音就會(huì)磕頭，你聽(tīng)到媽媽為你的祈禱了嗎：“觀音大仕啊，保佑我的孩子平平安安，觀音大仕啊保佑我的兒女健健康康學(xué)業(yè)有成，如果他們能夠平平安安我用我的老命來(lái)還愿!”你聽(tīng)到了嗎?你聽(tīng)到了這個(gè)全天下最普通的母親也是最偉大的母親為你的祈禱了嗎?

我的朋友，好好的想想，今天你做的所有對(duì)的起他們嗎?多少人他們的父母都可以安享晚年，而今天你的父母一把年紀(jì)了他們還在泥滾水里爬，多少人都能夠做到讓他的父母、讓他的兄弟姐妹以他驕傲以他自豪!而你又為你的父母做過(guò)什么呢?而你又為這個(gè)家做過(guò)什么呢?你對(duì)的起他們嗎?今天，多少次你總是不耐煩的用一句話(huà)告訴你的父母“媽別管我，我在學(xué)校挺好的”，用這一句你在學(xué)校挺好的來(lái)打斷你父母的嘮叨。而你究竟在學(xué)校做了什么呢?只有你自己清楚，你良心何在?現(xiàn)在請(qǐng)你算一下你的父母他們?cè)谀闵磉呥€可以陪你多少年呢?是五十年嗎?還是四十年、三十年短短二十年呢?你是否知道，總將有一天他們會(huì)離你而去。在你的腦海里是否有清明節(jié)的畫(huà)面呢?在每年的清明節(jié)，有多少人，有多少?zèng)]有父母的孩子，他們開(kāi)著車(chē)?yán)堊龅能?chē)、樓、馬去給他的父母掃墓。你是否看到了他們?cè)诟改笁炃澳且环N撕心裂肺的痛呢?聽(tīng)到了他們的懺悔了嗎?他們把紙錢(qián)燒給他的父母，望著那冰冷的石碑：“媽?zhuān)⒆觼?lái)看你了。媽?zhuān)⒆咏o你燒錢(qián)了你來(lái)收吧。爸，孩子過(guò)的很好你放心吧。爸，咱家買(mǎi)車(chē)了，孩子多想拉著你兜兜風(fēng)啊!媽?zhuān)⒆淤I(mǎi)大房子了，孩子多想讓你起來(lái)享享福啊!為什么?為什么?小的時(shí)候哪怕親手給你端過(guò)一碗水現(xiàn)在該多好啊!為什么當(dāng)孩子長(zhǎng)大的時(shí)候你們卻不在孩子身邊了?無(wú)情的風(fēng)將紙灰吹向天空，他們?cè)僖财鸩粊?lái)了，他們?cè)僖猜?tīng)不到了!那些沒(méi)有父母的孩子，他們多想向你們今天一樣，放假了回到家里可以叫一聲媽?zhuān)瑳](méi)有了!他們多想向你們今天一樣，回到家里可以叫一聲爸，聽(tīng)不到啦!他們多想回到家里可以吃到媽媽做的飯菜，再也沒(méi)有母親的味道了!他們多想端起酒杯和父親共享成功，沒(méi)有機(jī)會(huì)了!他們多想讓自己的父母能夠看到自己成功了，晚了……我的弟弟妹妹，真的你們都要等到失去后才去后悔嗎?人世間最大痛就是子欲孝而親不在!人世間最可憐的不是失敗，而是你成功的時(shí)候身邊沒(méi)有一個(gè)親人可以看到!想一下今天你考試進(jìn)步了你最想告訴誰(shuí)呢?假如將來(lái)你取得了巨大的成功，而你的父母卻看不到了這個(gè)成功還有意義嗎?你還在等什么，你還能夠等多久呢?人不可以有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨!今天你不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)的成就就去驕傲，更不要因?yàn)橐淮蔚氖【腿シ艞?少小不努力，老大徒傷悲!!想一想今天的你變成了什么樣子?你整天都在索取索取，在你的世界里用遠(yuǎn)都是別人對(duì)不起你，回到家里父母對(duì)你不好，來(lái)到學(xué)校同學(xué)老師對(duì)你不好，

你是否知道，今天在你身邊的所有老師，他們?nèi)菀讍?當(dāng)每次你的班主任為了給你指正錯(cuò)誤批評(píng)你的時(shí)候，背后你會(huì)恨他!他批評(píng)你又是為了誰(shuí)呢?你是否知道，今天你在這個(gè)校園里、在這個(gè)圍墻中待上兩年三年你就煩了!你受不了這種枯燥的生活，你清楚嗎?你的所有老師他們卻要在這個(gè)校園里呆上一輩子!你是否知道，你的老師他們也有自己的孩子，他們家中也有自己的愛(ài)人!為了教你讀書(shū)，多少次他忘記了自己家中的孩子，為了陪你上學(xué) 他有多久沒(méi)有陪過(guò)自己的愛(ài)人!你是否知道，今天在這個(gè)校園里你可以講理想談未來(lái)……而你的老師呢?他們能夠做的就是默默在你的身后看著你的成長(zhǎng)而自己卻在那一段七尺講臺(tái)上一天天的老去……

你對(duì)的起他們嗎?難道這個(gè)世界就應(yīng)該是冰冷的嗎?難道你的內(nèi)心真的充滿(mǎn)的全是自私嗎?難道你真的不應(yīng)該誠(chéng)心的對(duì)所有幫助你、教誨你、教你讀書(shū)、教你成人的老師說(shuō)一聲謝謝嗎?今天，你變了!很多時(shí)候你是一個(gè)懦夫!遇到幾次的失敗你就自爆自棄!請(qǐng)你想一想在512地震中那些四川汶川的孩子，有多少孩子睜開(kāi)眼的時(shí)候再也看不到自己的父母!有多少孩子睜開(kāi)眼的時(shí)候沒(méi)有了雙腿 沒(méi)有了胳膊!有多少孩子他們?cè)僖矝](méi)有了校園再也沒(méi)有了老師……同學(xué)，比一比他們?你不覺(jué)得慚愧嗎?有一個(gè)十多歲的小女孩，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了雙腿，但是她卻告訴身邊的大人說(shuō)道“叔叔阿姨你們不要哭，你們要堅(jiān)強(qiáng)!”你們要堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)你們這些完全可以做她的哥哥或的姐姐的人的時(shí)候，當(dāng)你們聽(tīng)到她的聲音的時(shí)候你不覺(jué)得慚愧嗎?你不覺(jué)得臉上火辣辣的嗎?生活中有什么檻兒是你邁步過(guò)去的呢?有什么困難是你克服不了的呢? 沒(méi)有!!你可以做到!你需要做的只是要相信你自己!你可以做到，不能夠再逃避了!想一想中招考試想一想高考真的那么難嗎真的做不到嗎?可以，你一定可以做到!現(xiàn)在請(qǐng)你再一次平靜你的心情，我也相信此時(shí)此刻你真正的了解了自己，真正的知道了以后的路你該怎么走。深深的吸一口氣，吸一口志氣!握緊你的兩只拳頭，握緊你的拳頭!告訴自己，你的命運(yùn)在你自己的拳頭里面，而不是在別人的眼里或者嘴里!你的所有親人也都在你的拳頭里面!如果這一刻你不能握緊你的拳頭當(dāng)失去以后你將不再擁有……再一次深深的吸一口氣!吸一口志氣!!很好，告訴自己，在你的心中默默地告訴自己：“我可以做到!”讓蒼天聽(tīng)到，讓大地聽(tīng)到：“我不認(rèn)輸!!”……