一日為師終身難忘心得體會(huì)精選 一日為師終生難忘作文600字(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選一

上午好!

今天國(guó)旗下的講話，老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們，要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái)，老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好，現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了，這首是這樣寫(xiě)的"大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。"有哪位同學(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))

(真遺憾，看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?，F(xiàn)在，老師告訴同學(xué)們，這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家，軍事家陳毅寫(xiě)的。陳毅從小就喜歡讀書(shū)，這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書(shū)的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，積極參與有關(guān)話題的互動(dòng)，老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)

【陳毅讀書(shū)的故事】

有一次，陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié)，進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū)，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專心致志地讀起來(lái)。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請(qǐng)他，他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對(duì)大家說(shuō)："吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!"

故事講完了，誰(shuí)能告訴我陳毅那句"我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!"中的"墨水太少"是什么意思?(與學(xué)生互動(dòng))同學(xué)們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢?對(duì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們平常都讀些什么書(shū)?有哪些讀書(shū)的好方法呢?誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下?(與學(xué)生互動(dòng))

同學(xué)們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎?4月23日是世界讀書(shū)日，設(shè)立世界讀書(shū)日，就是要號(hào)召全世界的人們一起來(lái)閱讀，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開(kāi)始要在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展"快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)"讀書(shū)活動(dòng)，將每年的4月和9月定為讀書(shū)月?；顒?dòng)期間，要開(kāi)展讀書(shū)改變了我"(我和書(shū)的故事)征文活動(dòng)，"書(shū)香人生路"演講比賽，"我的讀書(shū)名言"征集、"十佳書(shū)香少年"評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí)，梅列區(qū)開(kāi)通了"一起閱讀網(wǎng)"，網(wǎng)站上有豐富的電子圖書(shū)，同學(xué)們可以登錄在線閱讀。此外，我們學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室里有大量的圖書(shū)，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、語(yǔ)文老師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。

魯迅先生說(shuō)過(guò)"時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。"他還說(shuō)"讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。"因此，我們既要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)，處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，同時(shí)要講究讀書(shū)的方式方法，提高讀書(shū)的效率。

我國(guó)的作家臧克家說(shuō)過(guò)"讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友"。_說(shuō)過(guò)"飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。"讓我們一起行動(dòng)起來(lái)閱讀吧!老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書(shū)?老師期待著下一次國(guó)旗下的講話，同學(xué)們能有精彩的讀書(shū)故事與我及同學(xué)們分享。

今天，我國(guó)旗下的講話完了，謝謝大家!

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選二

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。

這首膾炙人口的南北朝的民歌《敕勒歌》，流傳了十幾世紀(jì)，無(wú)人知道是誰(shuí)創(chuàng)作的，卻是每代人孩童時(shí)就朗朗上口的經(jīng)典傳承。

遼闊的敕勒平原啊，就在那千里陰山下，那天空啊仿佛就像圓頂?shù)膸づ?，那么的廣闊無(wú)邊，籠罩著四面的原野。那藍(lán)藍(lán)的天空下啊，那原野是那么的遼闊無(wú)邊。當(dāng)那風(fēng)兒吹過(guò)，那牧草低伏，那隱沒(méi)于草叢中的牛羊啊就露了出來(lái)。

多美的畫(huà)面!這美麗的畫(huà)面一定在有著草原夢(mèng)的每個(gè)人的心中!

帶著這樣的夢(mèng)想，這樣美好的畫(huà)面，云兒和雪兒再次踏上了行程——呼倫貝爾大草原我們來(lái)了……

時(shí)間不是問(wèn)題，距離也不是問(wèn)題，瞧!云兒從千里之外的南國(guó)廈門(mén)奔來(lái)，與故鄉(xiāng)沈陽(yáng)的閨蜜雪兒相約，哈爾濱輾轉(zhuǎn)，跨越幾個(gè)省市幾千公里也只在咫尺間，只要心中有夢(mèng)就背起行囊，出發(fā)!

8月22日晚當(dāng)我們從哈爾濱乘上k7091，轟隆轟隆，火車長(zhǎng)鳴，一路北上西行，草原就進(jìn)入了我們的夢(mèng)中……

一夜好夢(mèng)，8月23日8點(diǎn)左右到了海拉爾，海拉爾是呼倫貝爾市的一個(gè)市轄區(qū)，是呼倫貝爾市政府的駐地。而呼倫貝爾是世界上最大的市。呼倫貝爾的總面積比英國(guó)還要大，40%是草原，60%是森林和濕地，亞洲最大的濕地就在呼倫貝爾。與我們相約接站的小常師傅，早早已經(jīng)到火車站等候了……

做旅游攻略時(shí)，四天的草原行程，自助游，希望穿越草原，尋覓越野自駕車。如何安排時(shí)間，如何穿越草原……在收集資源時(shí)，也許是一篇游記，也許是一段好評(píng)，因由已經(jīng)不記得，或許哪一點(diǎn)走入自己的內(nèi)心，或許就是一個(gè)偶然卻成就了一段緣分，包車司機(jī)小常，一個(gè)帥氣的大男生不經(jīng)意走入了我和雪兒的世界，走進(jìn)了我們的草原夢(mèng)!也成了我們信賴的朋友!他由最初靦腆的司機(jī)，到后來(lái)變成與我們打成一片的玩伴!那幾日他也隨我們一樣發(fā)了好多微信圖片，知道他這次不僅僅是工作，一定也玩得很盡興，快樂(lè)的情緒總會(huì)彼此感染，真誠(chéng)的情誼也會(huì)彼此感化……

站在海拉爾火車站，清晨的內(nèi)蒙古，空氣有點(diǎn)清涼卻更多的是清新。深呼吸，深呼吸，就似乎洗去了一路顛簸的疲憊。清晨，金色的陽(yáng)光柔柔地灑向大地，也灑在云兒和雪兒身上，小常為我們拍照留念，肆意妄為的我們則揮灑著快樂(lè)和興奮，擺著各種pose，那美麗一刻成為永久定格，也開(kāi)啟了我們四天呼倫貝爾大草原的快樂(lè)之旅……

從海拉爾火車站出發(fā)，大約車行20多公里，就到達(dá)了我們第一日行程的第一站，金帳汗。這里是呼倫貝爾唯一以游牧部落為景觀的旅游景點(diǎn)，位于呼倫貝爾草原“中國(guó)第一曲水”的莫爾格勒河畔，這里是中外馳名的天然牧場(chǎng)，中國(guó)歷史上許多北方游牧民族都曾在這里游牧，繁衍生息。一代天驕成吉思汗曾在這里秣馬厲兵，與各部爭(zhēng)雄，最終占據(jù)呼倫貝爾草原，金帳汗部落景點(diǎn)的布局，就是當(dāng)年成吉思汗行帳的縮影和再現(xiàn)。藍(lán)天白云，彎彎河水，茵茵綠草，點(diǎn)點(diǎn)氈房，裊裊炊煙，篝火狂歡，精彩套馬，蒙古式博克，角力擂臺(tái)賽，祭敖包，返璞歸真的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎就在眼前再現(xiàn)，一個(gè)偶然就穿越時(shí)空回到那游牧的時(shí)代……

中午吃的手扒肉，鮮嫩美味!實(shí)在盡興解饞!

下午越野車?yán)^續(xù)穿行，一路美景眼前劃過(guò)，我們到達(dá)了第二站額爾古納濕地，這里被譽(yù)為“亞洲第一濕地”也叫根河濕地，遠(yuǎn)觀景色十分壯觀，額爾古納河的枝流根河從這里蜿蜒流過(guò)，形成了壯觀秀麗的河流濕地景觀，可惜旅游景區(qū)規(guī)劃了游覽線路，與那濕地咫尺之遙，生生地木棧道隔絕了彼此，僅能遠(yuǎn)觀無(wú)法親近，遠(yuǎn)處清澈的根河靜靜流淌，曲水環(huán)抱的草甸，矮樹(shù)灌木叢生，棲息的各種候鳥(niǎo)也只在畫(huà)面中，僅在想象中，遺憾與可惜，此刻竟然開(kāi)始羨慕古人的隨性游走……

常年出門(mén)旅游，一向不喜歡跟團(tuán)，也不太喜歡去最為熱門(mén)的景點(diǎn)，不是景點(diǎn)不美，景點(diǎn)大約都是自然景觀的精華，可惜一旦人為的修建，那自然的美就會(huì)大打折扣，不得不去，卻每次都會(huì)略為遺憾，人聲鼎沸也讓自然景區(qū)多了世俗的繁雜，少了無(wú)為的清靜……每每出行也總是患得患失。

臨近傍晚我們來(lái)到了美麗的白樺林，游人已經(jīng)散去，太陽(yáng)漸漸西下，柔柔的光灑在美麗的白樺林，林中只有云兒和雪兒，我們幻化成林中仙子，盡情嬉戲，身披白絲巾與白樺林融合一體，那是純潔的精靈，身披火紅的披巾在白樺林中跳躍飛舞，那是快樂(lè)的精靈!自然，天地，人盡融。起風(fēng)了，風(fēng)吹過(guò)白樺林，沙沙作響，那熟悉的旋律輕輕響起，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)憂傷……

靜靜的村莊飄著白的雪

陰霾的天空下鴿子在飛翔

白樺樹(shù)上刻著那兩個(gè)名字

他們發(fā)誓相愛(ài)用盡這一生

……

輕輕撫摸上白樺樹(shù)，感受著點(diǎn)滴憂傷，夕陽(yáng)盡去，夜悄悄降臨，憂傷的旋律在心中淡淡回蕩……

第一天大約行駛了280公里，入住恩和。恩和小鎮(zhèn)不大，小鎮(zhèn)矗立在草原上，藍(lán)天白云下多是木式建筑，俄羅斯風(fēng)格，我們就住在俄羅斯小木屋—木刻楞，小木屋很溫馨，古樸典雅，輕柔的暖暖的被，讓我們感到很舒適，并沒(méi)感到草原夜晚的涼，一夜好睡。

第二天，我們?cè)缭缙鸫?，黎明的小?zhèn)與晚上的感覺(jué)又不同，逛了一圈，算是熱身，小米稀飯，酸奶，包子，雞蛋，小菜，早餐吃得簡(jiǎn)單卻很愜意，這幾日的旅行酸奶可沒(méi)少喝，來(lái)到草原，這邊原生態(tài)的牛奶，雪糕，酸奶，牛羊肉，有機(jī)會(huì)一定要嘗嘗，旅行在外美食可不能少。

大約八點(diǎn)半我們從恩和出發(fā)，踏上了第二天的行程。聽(tīng)小常講我們這一路四天都會(huì)沿著中蘇界河西行北上，這條界河就是額爾古納河。從第二天開(kāi)始我們似乎才開(kāi)始了真正的草原穿越，沒(méi)再進(jìn)入特別的景區(qū)，都是自然風(fēng)光，草原的風(fēng)貌也越來(lái)越美，沿著界河一路草原穿梭，遇到風(fēng)景美的地方我們就停下車來(lái)，玩?zhèn)€盡興，與牛羊馬為伴，與鮮花綠草嬉戲。

一路玩得盡興，下午快三點(diǎn)才到室韋午餐，室韋是一個(gè)美麗小鎮(zhèn)，依山傍水，額爾古納河畔，與俄羅斯小鎮(zhèn)奧洛契僅一江之隔，這里有60%的人都是俄后裔，我們就在一個(gè)俄羅斯大媽家吃飯，吃的烤羊排，她家比較特色的是近距離欣賞了俄羅斯大媽，呵，人文景觀也算千金難買(mǎi)。界河一定，界河兩岸的人曾經(jīng)的一家人就分屬不同國(guó)家了。聽(tīng)小常說(shuō)這俄羅斯大媽家的女兒非常漂亮，可惜上班，沒(méi)在家，無(wú)緣見(jiàn)到，俄羅斯美女噢，只能想象了。大媽家的烤羊排實(shí)在一般，沒(méi)吃出什么特色，也許不是現(xiàn)烤的緣故吧，不過(guò)她家自釀的酸奶卻是極棒。

吃飽喝足繼續(xù)草原穿越，室韋界河，界碑，中俄友誼橋，這些都是必須去看的，今日的目的地是臨江小村落，原計(jì)劃臨江看日落，可惜風(fēng)云多變，快到臨江的時(shí)候下起了大雨，只能提前入住臨江，有些遺憾，這次草原行有兩次賞日落的最好點(diǎn)，這臨江是其一，可惜錯(cuò)過(guò)，不過(guò)聽(tīng)小常說(shuō)明日在黑山頭還可以看落日，期待吧……

第二日雨中入住臨江，這里也是住在木刻楞，不過(guò)這里的木刻楞和恩和的略有不同，我們住在一樓，推開(kāi)門(mén)隔著一個(gè)木走廊就是草地田園，比起恩和更喜歡這里。恩和在一片草地中鋪起了板油路，現(xiàn)代化的氣息有點(diǎn)明顯，而這個(gè)臨江卻是一個(gè)村落，點(diǎn)點(diǎn)樁樁木屋都在叢林草地中。鄉(xiāng)村古樸氣息濃厚。

雨中聞著泥土芳香，是一種特別久違的感覺(jué)，伸手可及的苞米，向日葵在風(fēng)中雨中向我們招手。

在小木屋中放下行李，整理行囊，怎么越整理越凌亂，心在這小木屋中根本呆不住，小常前些日子有些感冒，雪兒帶來(lái)的藥給他送去，讓他好好睡一覺(jué)，而我倆趁著雨小些就又跑出去玩耍，在自家小院前，一個(gè)破推車，一個(gè)濕漉漉的秋千搖椅，就玩了半天，直到暮靄沉沉……

第三日，天還沉浸在暮色中我們卻早早爬起，準(zhǔn)備好好欣賞這昨日隱蔽于雨中的小村落，雨后的小村落靜悄悄地在寧?kù)o中迎來(lái)了黎明，小村莊的早晨像露珠一樣新鮮，天空漸漸發(fā)出柔和的光輝，清澈又飄渺，我們貪婪地呼吸著清新的空氣，在城市郁結(jié)已久的陰霾在這一刻全部呼去。吸入甜甜清香的草原氣息，唯愿伴我們長(zhǎng)長(zhǎng)久久。星星點(diǎn)點(diǎn)中已經(jīng)有些許早起的游客，還有牽著馬兒的村民，問(wèn)要不要騎馬到山頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。心有些雀躍，我是一向喜歡騎馬的，也喜歡親近馬，不知道為何?雪兒有些怕馬，云南之行的那次騎馬走茶馬古道還記憶猶新。算了，早上的時(shí)間可貴，草原騎馬還有機(jī)會(huì)，我們還是爬上那個(gè)小山頭去看日出吧……

同行中總會(huì)遇到些游客，在自然中大家自然而然成了片刻的朋友，互相照應(yīng)，彼此都成就了對(duì)方最美麗的風(fēng)景。沒(méi)用自拍桿，云兒和雪兒依然也留下美麗合影。站在小村落的山頭我們被眼前的美景震撼了，有剎那似乎忘記了呼吸。身后是一望無(wú)際的大草原，轉(zhuǎn)身就是美麗的臨江小村落，當(dāng)太陽(yáng)漸漸地升起，遠(yuǎn)處的草原在光下呈現(xiàn)了美麗的幻景，交替變換，遠(yuǎn)處的馬隊(duì)，由遠(yuǎn)而近，小村落也從朦朧中漸漸蘇醒漸漸清晰，光是此刻最美麗的天使，裝扮著人間萬(wàn)物。

清晨的臨江，清晨的小村落給我們留下了深刻印象，這個(gè)地方真想再來(lái)……

小常果然年輕，吃了感冒藥，據(jù)說(shuō)發(fā)了汗，一夜好睡，病說(shuō)好就好了……吃過(guò)早飯的我們，神清氣爽地在小常的帶領(lǐng)下，坐上我們可愛(ài)的越野車?yán)^續(xù)我們第三日的行程。

一路九卡，八卡，七卡，正陽(yáng)，草原中穿行，有時(shí)走到小路上，偶爾碰到一兩輛穿越的熟悉的車，大家彼此召喚都是快樂(lè)，穿越的樂(lè)趣也在其中，偶爾路上還會(huì)有牛穿過(guò)!大搖大擺無(wú)視后面的車輛，它們是悠然的馬路警察——牛!而穿越的我們就不時(shí)地被這馬路警察攔阻，越野車在后面跟著牛，比牛還慢的蝸行，欣賞它們搖曳的風(fēng)姿，不時(shí)還看到一些不雅場(chǎng)面，比如尿一潑，便一坨，還要小心別濺到我們的寶貝車上，一個(gè)不小心牛的尾巴還差點(diǎn)甩到開(kāi)著車窗的我們……車上看風(fēng)景亦有危險(xiǎn)，穿越草原的朋友，小心牛!呵!

沿途越發(fā)進(jìn)入了草原的深處，這里的草原更肥沃，這里牛、羊、馬更加成群。不過(guò)風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的感覺(jué)還是沒(méi)有，這樣的感覺(jué)在現(xiàn)代的如今大約不常見(jiàn)吧，一般草長(zhǎng)高了，牧民們就開(kāi)始打草，沿途我們看到不少草垛，我們這邊還有界河那邊的俄羅斯，都一樣，很多草垛，現(xiàn)在都機(jī)械打草，成捆，這些草就是冬天牛羊的食糧，如果不打草，任其荒涼，那草應(yīng)該就會(huì)很高，幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，過(guò)去的牧民在這片遼闊的草原是如何生存的呢?不時(shí)思緒又會(huì)被眼前的風(fēng)景帶得虛無(wú)縹緲……

第三日為了趕到黑山頭看落日，午餐也就隨便對(duì)付，又沒(méi)正點(diǎn)吃飯，小常跟著我們兩個(gè)也已經(jīng)玩瘋。草原上我們用手機(jī)全景拍照，照合影，一個(gè)個(gè)奔跑交換手機(jī)，那一刻哪里還有大小年少，都成了自然的孩子。帥氣的小常為我們草原之行的畫(huà)面增加了一絲沉穩(wěn)，陽(yáng)剛!

車飛快地始上黑山頭，與落日爭(zhēng)跑，快點(diǎn)快點(diǎn)，落日只在瞬間!我和小常已經(jīng)準(zhǔn)備好，雪兒卻還在那兒換衣服，急煞人也!還好，當(dāng)我們占據(jù)有利地形，落日還真是瞬間，剎那就躲進(jìn)云層不再現(xiàn)身，弄得我們還一臉茫然，一臉眷戀，手捧落日還沒(méi)照到啊，美麗身姿還沒(méi)展現(xiàn)啊……小常說(shuō)，有云，今天有云，云遮了太陽(yáng)，不然落日還會(huì)溜達(dá)一會(huì)的……嗯!就這樣吧，殘缺之美，遺憾之美!想象吧!

草原之行，我們和落日的約會(huì)不知道算不算錯(cuò)過(guò)……

第三日我們?nèi)胱『谏筋^蒙古包，弘吉剌部大營(yíng)，在這兒我們遇見(jiàn)彩虹，而且還是雙彩虹，意外驚喜?？梢詮膹娜萑菖恼眨屎缃o我們留了充足的時(shí)間。給足了我們面子。

夜幕在草原再次降臨，金帳內(nèi)奏起了迎賓曲，大家在帳內(nèi)享受著晚餐，飯后金帳外開(kāi)始篝火晚會(huì)，我和雪兒也跑出帳篷，加入舞蹈的人群中，圍著篝火，圍成大圈，大家手拉手，肩并肩跳起了蒙古舞，這里不分老少，不分民族，不分男女，都沉浸在這歡樂(lè)的海洋，8月末的草原之夜有些涼，夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)篝火卻點(diǎn)燃了溫暖，溫暖不只這天，也溫暖了五湖四海而來(lái)的賓客的心。

篝火晚會(huì)在煙花中化作流星悄然落幕，草原之歌在耳畔輕輕回蕩，云兒和雪兒在部落的帳篷中穿梭，來(lái)到我們住的蒙古包，在歡樂(lè)和疲憊中入眠……

第四日我們從黑山頭出發(fā)，昨日的篝火，昨日的部落，昨日的帳篷依然在身后，我們繼續(xù)順著界河，順著邊防公路西行北上，黑山頭的一個(gè)牧場(chǎng)，云兒和雪兒換上騎裝開(kāi)始騎馬，來(lái)到草原這個(gè)項(xiàng)目怎樣也要體驗(yàn)一下。雪兒這次騎馬表現(xiàn)極好，沒(méi)看到她絲毫的害怕，她的那匹馬很乖巧漂亮。我騎的這匹馬，馬馬虎虎，感覺(jué)和它有點(diǎn)互動(dòng)不起來(lái)，它只聽(tīng)馬倌的話，還是想念茶馬古道上的那匹馬~~~帶我馳騁，為我放慢或加快奔跑，那匹可以聽(tīng)懂我的話，感知我的想法的馬……

穿越了黑山頭，胡列也吐胡，呼倫湖，我們來(lái)到了這次草原行程的終點(diǎn)滿洲里，到了滿洲里，俄羅斯建筑風(fēng)格的建筑越發(fā)的多了，不過(guò)這些只為我們的草原之行做了些許點(diǎn)綴。

回哈爾濱的火車是晚上八點(diǎn)多的，所以我們還有些時(shí)間，小常又帶我們?nèi)タ戳颂淄迯V場(chǎng)與國(guó)門(mén)。

快樂(lè)的呼倫貝爾草原四日行，就這樣結(jié)束了，小常獨(dú)自開(kāi)車踏上了回海拉爾的行程，雖然沒(méi)有了我們的陪伴，但相信他一定會(huì)想念我們，正如我們也想念他一樣，這四日容納了太多的精彩，我們?nèi)o他的水果可記得吃?看著他分享的回程的視頻，快樂(lè)的旋律在唱響，知道他是快樂(lè)的……

清茶一杯，共祝友誼!那呼倫湖的大魚(yú)和小蝦真是鮮美!期待有天再次重逢，草原之行還有另一條線路沒(méi)走呢，阿爾山的精彩就留給下一次吧!下一次我們還會(huì)找你小常弟弟一同游玩!期待下一次的重逢!期待草原的再次相見(jiàn)!

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選三

大家好，我是本次旅程的小導(dǎo)游：胡妍。很高興大家參加龍門(mén)石窟一日游的活動(dòng)。

龍門(mén)石窟是我國(guó)三大藝術(shù)寶庫(kù)之一，是世界文化遺產(chǎn)，聞名于世的龍門(mén)石窟就坐落在伊河兩岸的山崖上，它始建于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)之際營(yíng)造時(shí)長(zhǎng)達(dá)400余年，在這里您不僅可以看到北魏的清風(fēng)秀骨、還可以看到唐朝的豐腴之美，龍門(mén)石窟不僅是中國(guó)佛教藝術(shù)的體現(xiàn)，同時(shí)也折射出當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)風(fēng)尚，堪稱是一座巨大的石刻藝術(shù)博物館。

龍門(mén)石窟現(xiàn)有佛龕2300多個(gè)，佛塔70余座，佛像10萬(wàn)余尊，碑刻題記2800多塊，其中著名的龍門(mén)二十品和唐朝諸遂良的“伊闕佛龕之碑”都是書(shū)法藝術(shù)的珍品。我國(guó)著名的作家余秋雨曾這樣描繪過(guò)石窟藝術(shù)：它不是死了一千年的標(biāo)本，而是活了以前年的藝術(shù)，一千年始終活著，脈絡(luò)相通，呼吸均勻，這是一種何種狀闊的生活。

朋友們現(xiàn)在我們來(lái)到的是龍門(mén)石窟中其實(shí)最為磅礴，藝術(shù)最為精美的洞窟——奉先寺，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前這尊大佛呢就是盧舍那大佛，盧舍那梵文音譯，意為光明普照之意，她通告17。14米，頭高4米，耳長(zhǎng)1。9米，您有可能會(huì)問(wèn)，為什么不零不整剛好是17。14米呢?這是因?yàn)?是佛的數(shù)字，天的數(shù)字，佛語(yǔ)有曰：“救人一命，生造七級(jí)佛徒”那么再讓我們我們來(lái)看看17。14，它有一個(gè)十，意為十全十美;14含有2個(gè)七在加上第一個(gè)七，就是3個(gè)七，擁有3個(gè)7的盧舍那大佛是無(wú)限大，無(wú)限寬大，功德圓滿的。

有人說(shuō)盧舍那大佛是“東方的蒙娜麗莎”是集善良與美貌于一身的，的確如此，不信您看，她嘴角微微上翹，目光下垂，略做俯視態(tài)，兩道彎眉如鉤如月，每次看到盧舍那大佛的微笑就有如沐春風(fēng)之感，無(wú)論您從哪個(gè)角度看她，她的目光都會(huì)和你有所交流，像智者的詢問(wèn)，長(zhǎng)者的關(guān)切，母親的慈愛(ài)，這種由天上到人家，由出世到入世，從虛幻到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變不正是中國(guó)儒家思想在佛教藝術(shù)上的折射嗎?這是藝術(shù)的覺(jué)醒，人性的覺(jué)醒，中國(guó)佛教藝術(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，在唐代終于完成了漢化的過(guò)程，因此中國(guó)的佛教藝術(shù)在洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟也達(dá)到了一個(gè)光輝的頂點(diǎn)，所以李澤厚先生才會(huì)說(shuō)：“盧舍那大佛是中國(guó)佛教藝術(shù)的最高典范?！?/p>

另外大家請(qǐng)看盧舍那兩側(cè)的是二弟子，左為迦葉飽經(jīng)風(fēng)霜，莊重嚴(yán)謹(jǐn)，有為阿難聰敏溫順，擅長(zhǎng)記憶，他們兩側(cè)站的是菩薩、天王、力士及供養(yǎng)人形象逼真，栩栩如生。奉先寺以其流利的線條，高超的技藝，玄密的宗教幻化出了一首壯麗無(wú)比的交響樂(lè)動(dòng)人心魄。

扶今追昔，我們的祖先留給我們?nèi)绱藢氋F的珍品，伴隨著光榮和驕傲，將被我們一代又一代的華夏兒女思之、思之、再思之……

朋友們參觀完這麼雄偉的雕塑，您難道不為之震撼嗎?那么就請(qǐng)您拿出手中的相機(jī)把他拍攝下來(lái)，留住這份心情，本次的景區(qū)講解到這里就結(jié)束了，下面給大家自由活動(dòng)的時(shí)間，我們11點(diǎn)在這里集合，由于剛下過(guò)雪，地面比較滑，大家在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全!

好了，今天的龍門(mén)石窟一日游結(jié)束了，請(qǐng)大家回去養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備參加明天的云岡石窟一日游。再見(jiàn)!

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選四

小班一日活動(dòng)反思

小班一日活動(dòng)反思一：小班一日活動(dòng)反思

12月22日我在指導(dǎo)教師的幫助下完成了我的一日活動(dòng)組織，雖然是短短的一天時(shí)間，但在這一天中我學(xué)到了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己身上存在著很多的不足，無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是組織能力上都存在著一定的差距，但在導(dǎo)師的細(xì)心教導(dǎo)講評(píng)中我學(xué)到了很多，在今后的教學(xué)中都可運(yùn)用到，因而我反思了在我短短一天中大的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

一、教學(xué)活動(dòng)：打扮球?qū)殞?/p>

在本次活動(dòng)中幼兒對(duì)于這一活動(dòng)特感興趣，因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容和難易程度很適合幼兒的年齡特點(diǎn)，而且在小朋友的互相比較中，也激發(fā)了他們的制作興趣，從而激勵(lì)幼兒將此作品完成，沒(méi)有半途而廢的現(xiàn)象。所以，對(duì)于小班幼兒，動(dòng)手能力還比較

差，安排一些幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因?yàn)槭紫纫ぐl(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，才能使幼兒的動(dòng)手能力，及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。而我在活動(dòng)中還是幼很多是值得反思的：（1）在引入部分時(shí)我提問(wèn)的方式可再設(shè)計(jì)一下，重點(diǎn)是要抓住幼兒的興趣，在問(wèn)題設(shè)計(jì)的話語(yǔ)上也應(yīng)該在斟酌斟酌，考慮到問(wèn)題提問(wèn)的準(zhǔn)確性，話語(yǔ)不可重復(fù)。（2）出示范例時(shí)可一起出示，請(qǐng)幼兒自己選擇喜歡的球?qū)殞?，并嘗試說(shuō)說(shuō)做法，這樣幼兒的自主性才調(diào)動(dòng)起來(lái)，而教學(xué)的效果也會(huì)大大提高。（3）在幼兒自由操作前應(yīng)分桌介紹清楚每桌桌上所投放的材料，以便于幼兒自由選擇自己喜歡的球?qū)殞毜拇虬绶绞健?/p>

二、教學(xué)活動(dòng)：彈珠滾畫(huà)

“感知色彩、提高孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的興趣”是小班美術(shù)教育的重要目標(biāo)之一，彈珠滾畫(huà)就是根據(jù)這一目標(biāo)設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)。一件衣服紙樣、一個(gè)鞋盒、幾種顏料和若干顆彈珠，引著孩子們進(jìn)入了一個(gè)美妙的美術(shù)世界。本班的孩子對(duì)這個(gè)新穎的作畫(huà)方法興趣十足，在老師講解的過(guò)程中都能認(rèn)真地聽(tīng)，一步步根據(jù)教師的步驟下來(lái)，很好地達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。存在的不足之處：有些孩子晃動(dòng)盒子時(shí)不夠大膽，以致于著色分布不均勻。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我想也可以讓孩子們用手來(lái)滾動(dòng)，不僅增加了孩子們的興趣點(diǎn)，同時(shí)解決了顏料局限于一塊的問(wèn)題。

雖然是短短的一天教學(xué)組織活動(dòng)，但從這個(gè)反思中我知道我要做的，要提高的還有很多很多，幼兒教育是一件神圣的事業(yè)，我們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)自己的同時(shí)，要知道在教學(xué)活動(dòng)中我們所扮演的角色，就是輔助幼兒，而幼兒才是整個(gè)活動(dòng)的主體，能讓幼兒在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)到知識(shí)，主動(dòng)地動(dòng)手操作起來(lái)才是我們每個(gè)教師的最終目標(biāo)。

小班一日活動(dòng)反思二：小班幼兒一日活動(dòng)教案與反思（1115字）

設(shè)計(jì)背景

生活是孩子最好的老師，所以，先從體驗(yàn)一天的生活開(kāi)始，通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子能更獨(dú)立，更喜歡生活。

活動(dòng)目標(biāo)

1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

會(huì)飯菜搭配，不挑食，自選玩具，能按標(biāo)記取放玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?/p>

教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽(tīng)，怎么沒(méi)聲音？”

1、教師設(shè)問(wèn)：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）

“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

幼兒探索、操作。

2、集體探索：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來(lái)了嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)?！保ㄓ變杭w搖動(dòng)套桶。）

“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音？”

3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）

它發(fā)出什么樣的聲音？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體）

這個(gè)聲音像什么？

二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1、分組活動(dòng)：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)。

“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”

“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”

教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”

3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。

“小朋友，你們聽(tīng)，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”

“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。

“你們既能聽(tīng)出聲音來(lái)又能猜出來(lái)，真能干?！?/p>

“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽(tīng)一聽(tīng)，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”

“你們來(lái)猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測(cè)后，打開(kāi)讓幼兒驗(yàn)證）兩次。

“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）

得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。

四、集體用會(huì)響的套桶為樂(lè)曲伴奏。

“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，那我們來(lái)為樂(lè)曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）

五、結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

通過(guò)小班一日幼兒活動(dòng)，讓孩子從生活中學(xué)到知識(shí)，這樣，孩子可以學(xué)玩兼得，幼兒的一日生活是豐富的，多姿多彩的，最重要的是，幼兒開(kāi)心。

小班一日活動(dòng)反思三：幼兒園小班教學(xué)反思：小班一日生活（1734字）

常規(guī)的意義

常規(guī)是指幼兒的行為常規(guī)。具體來(lái)說(shuō)就是教師將幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定出一系列行為規(guī)范，讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習(xí)慣，形成科學(xué)的生活秩序。如，幼兒睡眠、起床、進(jìn)餐都有固定的時(shí)間;幼兒玩完玩具后應(yīng)該放回原來(lái)的地方;吃飯要洗手;水杯應(yīng)該放在貼有標(biāo)志的地方等等。

常規(guī)的作用

●培養(yǎng)生活規(guī)律

從幼兒個(gè)體的發(fā)展來(lái)看，建立良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，既能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，促進(jìn)身體健康。

由于幼兒來(lái)自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒(méi)有規(guī)律，而在幼兒園則是按照幼兒生理和心理的需要作出符合科學(xué)的合理安排，幼兒生活在其中，就能逐漸養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣、時(shí)間觀念和有組織、有條理的辦事能力。

●建立安全感

人在一個(gè)有規(guī)律的環(huán)境里生活才會(huì)感到安全，幼兒也是如此，他們喜歡按照一定的程序做事。合理的常規(guī)為孩子創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活，他們?cè)谛那橛淇斓那榫持凶匀恍纬梢环N符合其身心發(fā)展水平的規(guī)則意識(shí)和規(guī)范行為。

●培養(yǎng)自律能力

自律是指控制自己，并遵守一些共同制定的規(guī)則的能力。這種能力可通過(guò)遵守一日生活常規(guī)來(lái)逐漸培養(yǎng)，如幼兒在聽(tīng)故事、進(jìn)食、午睡或者自由活動(dòng)的時(shí)候，需要控制自我欲念，做到進(jìn)食不說(shuō)話，排隊(duì)不亂擠，不強(qiáng)搶別人的玩具、不傷害別人等，漸漸地，遵守規(guī)則就會(huì)成為孩子們的自主行為。

小班的常規(guī)教育

教師在進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，首先要明確常規(guī)不等于緊箍咒。在實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，被要求排隊(duì)的孩子一旦沒(méi)有老師的監(jiān)督，就會(huì)橫沖直撞、爭(zhēng)先恐后、難以自控。這說(shuō)明有些不合理的規(guī)則束縛了孩子，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒的主體地位，在正確的兒童觀的基礎(chǔ)上制定常規(guī)，將其看成保證幼兒身心發(fā)展所需的“潤(rùn)滑劑”。如，老師講故事時(shí)，不是讓孩子們排排坐在遠(yuǎn)離教師的地方，而是參差不齊地圍坐在老師身邊，氣氛很融洽，關(guān)系很親切。用這樣的方式組織活動(dòng)，孩子們顯得十分愉快，也很配合，這正是良好的常規(guī)教育的外在表現(xiàn)。教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況提出適宜的要求。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，常規(guī)應(yīng)該簡(jiǎn)單、明確，適合小班幼兒的心理發(fā)展水平。只有適合幼兒的能力要求，才可能使他們體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，才愿意去做。

制定和使用常規(guī)時(shí)的注意事項(xiàng)

●常規(guī)應(yīng)該是積極的

常規(guī)是在明確幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上著眼于行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些習(xí)慣又是建立在一定的自覺(jué)性的基礎(chǔ)上的。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，當(dāng)幼兒將常規(guī)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣后，他們就能輕松自然地去履行既定的各項(xiàng)要求，也就不會(huì)因此而壓抑幼兒的主動(dòng)精神了。

●制定常規(guī)需向幼兒解釋理由

解釋理由能使幼兒比較容易接受教師對(duì)他所做的要求，如：“你應(yīng)該和某某一起玩積木，小朋友之間應(yīng)該友好分享，這樣某某會(huì)很高興?！?/p>

●教師在描述規(guī)則時(shí)

應(yīng)用積極的正面語(yǔ)言由于小班幼兒年齡尚小，語(yǔ)言理解能力有限，因此教師在描述規(guī)則的時(shí)候盡量用清楚明確的語(yǔ)言來(lái)加以表達(dá)，并且要從正面來(lái)講述和要求孩子，以免引起誤會(huì)。如，對(duì)于新入園的孩子，教師不應(yīng)該說(shuō)：“不要用別人的毛巾”，而應(yīng)當(dāng)說(shuō)“用你自己的毛巾，上面繡著你的名字”，這樣更容易使幼兒理解。

●教師要按一日生活的順序制定常規(guī)

教師在制定常規(guī)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式和活動(dòng)量等方面的因素，制定出切合實(shí)際的常規(guī)。教師還要盡可能地創(chuàng)造條件讓幼兒較多的獲得自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，盡量避免呆板的活動(dòng)。

●耐心的講解和示范必不可少

初入園的幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境、活動(dòng)內(nèi)容都還不熟悉，也不習(xí)慣按一定的要求去行動(dòng)，這時(shí)就需要教師做出耐心的講解和示范。比如，在教孩子正確的洗手方法時(shí)，教師可以配合歌謠來(lái)示范，使幼兒印象深刻，繼而完全掌握。

●常規(guī)的建立需要反復(fù)練習(xí)

小班幼兒剛剛進(jìn)入集體生活，對(duì)于新的常規(guī)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，常規(guī)的建立需要依靠反復(fù)練習(xí)。因此教師要持耐心細(xì)致的態(tài)度，幫助幼兒在適應(yīng)新的集體生活的同時(shí)，逐步習(xí)慣按照常規(guī)的要求去做。班級(jí)老師和保育員之間也應(yīng)該相互配合，采取一致的標(biāo)準(zhǔn)和要求，促使幼兒自動(dòng)、自主地遵守常規(guī)。

●督促檢查與個(gè)別教育并重

在整個(gè)幼兒時(shí)期，由于心理發(fā)展的特點(diǎn)，行為上的反復(fù)較多，所以對(duì)于初步建立起來(lái)的一日常規(guī)，教師還要督促檢查，做到持之以恒。另外，幼兒之間的個(gè)別差異也是客觀存在的，注意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)才能使常規(guī)教育達(dá)到更加良好的效果。

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選五

終于到了期中考試沖刺的時(shí)候了。

一日一日的到計(jì)時(shí)，數(shù)字變得越來(lái)越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些快樂(lè)。有時(shí)我還會(huì)莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無(wú)盡的測(cè)驗(yàn)考試。

這幾天記一些東西總是記完就忘，我在心里喊著：“我實(shí)在堅(jiān)持不住了。”教師對(duì)我，你們沒(méi)有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。因此我要做一個(gè)勇敢的人，勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦并快樂(lè)著，可是只有能戰(zhàn)勝痛苦的人，才能贏得屬于我們的那份快樂(lè)！

相信大家都看過(guò)翩翩起舞的蝴蝶，夸贊其美麗?？墒怯姓l(shuí)注意過(guò)蛹變蝶的瞬間呢？?jī)簳r(shí)我曾親眼目睹過(guò)破繭化蝶的過(guò)程，蛹在殼里拼命的掙扎著，過(guò)程是那么痛苦，蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽(tīng)到撕心裂肺的聲響，可是蛹堅(jiān)持到底的信念一定是其對(duì)未來(lái)充滿信心與渴望，它堅(jiān)持著、不放棄，承受著痛苦，調(diào)整好姿態(tài)后，再去戰(zhàn)勝痛苦！它最終成功了！顫抖的翅膀漸漸展開(kāi)，美麗的身影在空中飛舞……

其實(shí)我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠(yuǎn)是一個(gè)丑陋的蛹；勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好心態(tài)去戰(zhàn)斗，蛻去痛苦的外殼，我們將成為一只美麗的蝴蝶！堅(jiān)持住，同學(xué)們！

日子一天天靠近，我們那美麗的蝶也在逐漸成形。

我知道，再過(guò)幾天，我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛，帶著全部的驕傲美麗起飛，和其他同伴一起，一起去創(chuàng)造奇跡，一起去打造一場(chǎng)無(wú)比盛大的蝶舞盛會(huì)。

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選六

各位游客：大家好!

今天我們參觀游覽的是世界地質(zhì)公園、有世界上最美的峽谷之稱的洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷景區(qū)。龍?zhí)洞髰{谷風(fēng)景區(qū)，位于河南省洛陽(yáng)市新安縣西北部群山之中、黃河的重要支流——青河川的深處，東距洛陽(yáng)市80公里，屬新安黛眉山峽谷群世界地質(zhì)公園的組成部分。

青河發(fā)源于黃帝密都青要山北麓，流經(jīng)龍?zhí)洞髰{谷，在紅崖山前與山窩河匯流，注入今天的黃河萬(wàn)山湖(小浪底水庫(kù))。青河川曾是古代中原地帶通往山西絳州、侯馬、太原一線的交通要道。

龍?zhí)洞髰{谷地處豫西中山、低山、丘陵區(qū)，境內(nèi)地形復(fù)雜，地貌奇特，出露的地層包括中元古界的熊耳群馬家河組和汝陽(yáng)群石英砂巖、下古生界的寒武—奧陶系碳酸鹽巖，還有部分上古界、新生界巖層。地球形成已有46億年，在距今12億年前后，華北地區(qū)還是一片海洋，后經(jīng)地殼運(yùn)動(dòng)，古海底沉積層抬升出露，在新安北部黃河南岸形成820余米厚的紫紅色石英砂巖，構(gòu)成了這一帶山的主體。大約從240萬(wàn)年前開(kāi)始直到現(xiàn)在的地殼新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)(也叫喜瑪拉雅造山運(yùn)動(dòng))基本奠定了今天地球的地表地貌。在新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)背景下，這一帶原先出露地表的海底沉積層——紫紅色石英砂巖，又經(jīng)過(guò)上隆下降、崩裂塌陷，和長(zhǎng)期的水沖浪旋、風(fēng)剝雨蝕，最終形成了獨(dú)具特色的紅巖嶂谷群，呈現(xiàn)出高峽長(zhǎng)谷、山嶂巖洞的地貌特征。這種地貌特征，既體現(xiàn)了這個(gè)地區(qū)的地質(zhì)演化歷史，也是研究黃河演化貫通歷程的有力佐證。這里顯現(xiàn)的沉積構(gòu)造遺跡種類(如波紋、泥裂、交錯(cuò)層理等)多達(dá)數(shù)百種，成為反映華北古海洋沉積層特征的天然博物館。近年黃河小浪底水利樞紐工程完成后，在新安北境的黃河主干道上形成了168平方公里的遼闊水面，碧波萬(wàn)頃的萬(wàn)山湖和獨(dú)具特色的地質(zhì)公園互為映襯，紅石韻，黃河魂，山光水色，兩相輝映，構(gòu)成了萬(wàn)里黃河上一簇具有特殊科學(xué)意義和美學(xué)價(jià)值的璀璨明珠。龍?zhí)洞髰{谷就是這黛眉山峽谷群地質(zhì)公園中的典型代表。

在我國(guó)，由新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的峽谷多由碳酸鹽巖構(gòu)成，石英砂巖峽谷并不多見(jiàn)。它發(fā)育于太行山東西麓的嶂石巖地貌，其特色是單面崖墻，沿橫向筆直延伸;惟獨(dú)新安的石英砂巖峽谷，是雙面崖墻，兩壁高聳立陡，彎曲延伸很遠(yuǎn)，構(gòu)成逶迤壯觀的巨大峽谷群，從而豐富了這類地質(zhì)地貌形態(tài)的類型。因此，在全國(guó)大峽谷的比較中，新安峽谷群地質(zhì)遺跡占有不可替代的重要位置，在科學(xué)上具備稀有性、典型性和特殊性的特點(diǎn)，有很高的觀賞價(jià)值、研究?jī)r(jià)值和科普價(jià)值。

龍?zhí)洞髰{谷處地偏僻，受人類生活干擾較少，生物物種豐富，植被覆蓋率達(dá)90%以上。空氣清新，水質(zhì)潔凈，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。植被主要由天然次生林——櫟樹(shù)林、雜木林、側(cè)柏林、刺槐林構(gòu)成，主要風(fēng)景樹(shù)，有青檀、白蠟和三葉槭等。

洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷，以它罕見(jiàn)的地質(zhì)構(gòu)造，奇特的地形地貌和清麗的生態(tài)環(huán)境，構(gòu)成了獨(dú)具特色的地質(zhì)博物館。

一、峽前景點(diǎn)

在青河川的前段通往龍?zhí)洞髰{谷的路上，有三處景點(diǎn)，各具特色。它們依次為惠風(fēng)洞、將軍石、千年古檀。特殊的科學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。

惠風(fēng)洞：走進(jìn)青河川，首先見(jiàn)到的是右首崖腳的石洞。它是由白云質(zhì)灰?guī)r沿裂隙溶蝕而形成的天然洞穴，含有泥質(zhì)白云質(zhì)灰層。裂隙比較發(fā)育，洞體寬窄不同，洞深莫測(cè)，洞口有風(fēng)流動(dòng);盛夏森森然冷氣爽人，隆冬則暖風(fēng)融融，似有盎然春意。所以，無(wú)論三伏數(shù)九，總是清風(fēng)宜人，招人駐足流連，被人們稱為惠風(fēng)洞。

將軍石：惠風(fēng)洞外左側(cè)，高高的石崖上有尊將軍石，形象宛然一位將軍披甲戴盔，正襟危坐，守候在通往龍?zhí)洞髰{谷的路上。將軍石旁邊有小象鼻造型石，對(duì)面山上有巨石像坦克等。這些都是由白云質(zhì)灰層巖沿裂隙溶蝕和崩裂塌陷而殘留的地表剩余物。

千年古檀：再往深處，有一棵千年古檀，傍崖而立，高約30米，冠幅約40米，樹(shù)冠碩大，枝葉茂密，遮天蓋地;樹(shù)干由底部分4杈，集簇向上，胸圍6.5米;樹(shù)根裸露抓伏在巖石上，縱橫交錯(cuò)，如盤(pán)龍臥虬，僅靠吸收白云質(zhì)灰?guī)r和石英砂巖之間的水份生長(zhǎng)。它頑強(qiáng)求生的錚錚鐵骨給人以深刻啟迪。

二、峽谷奇觀

青河川中段突現(xiàn)一座山峰，叫紅崖山，山前有紅崖寺遺址紅崖山：處在青河川正中，雄偉挺拔，峰巒疊翠，把青河川岔開(kāi)：右邊為山窩河谷，地勢(shì)較緩，是古道通往黃河渡口的必經(jīng)之地，并與峪里峽谷風(fēng)景區(qū)連接;左邊就是龍?zhí)洞髰{谷，又稱“八里迷谷”，一直通往黃帝密都青要山腹地，與雙龍峽谷風(fēng)景區(qū)連接。

紅崖寺：山前的紅崖寺，始建于唐朝初年，武則天當(dāng)政時(shí)期，曾經(jīng)名播四方，香火極盛;唐武宗時(shí)，大興滅佛運(yùn)動(dòng)，紅崖寺一度被毀。宋、元時(shí)期，更名為“三教堂”，仍由佛家法師住持，還是這條古道上名聞遐邇的著名寺院。元末明初，寺院毀于戰(zhàn)火。明正德年間由法師宗璽主持重修，到嘉靖龍飛甲辰歲秋仲月由凈恩法師主持續(xù)建竣工。后來(lái)，隨著時(shí)勢(shì)的發(fā)展，這條古道逐漸被廢棄，寺院也隨之蕭條。紅崖寺遺址南側(cè)新建一座石牌坊，是龍?zhí)洞髰{谷風(fēng)景區(qū)的入口。牌坊前、后各有坊聯(lián)。前聯(lián)為：八里迷谷，樁樁迷景逗客佇;千尺險(xiǎn)峽，步步險(xiǎn)象著人驚。后聯(lián)為：關(guān)峽相望，嵐為輕云繞;潭瀑聯(lián)珠，水呈青龍飛。兩副對(duì)聯(lián)形象地概括了峽谷內(nèi)天造地設(shè)的雄奇景觀，這就是我們要游覽的地質(zhì)公園——龍?zhí)洞髰{谷風(fēng)景區(qū)。

洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷全長(zhǎng)4公里，從平面圖上看，它很像一條東西橫臥的巨龍，而且峽谷內(nèi)處處以龍的傳說(shuō)為宗，所以歷來(lái)人們都叫它龍?zhí)洞髰{谷。從地質(zhì)學(xué)的角度看，這里又是石英砂巖地質(zhì)奇觀展覽館。龍?zhí)洞髰{谷(包括周圍的峽谷群)反映的是距今12億年前后華北古海洋沉積的特征，屬于典型的中元古界紫紅色石英砂巖構(gòu)造。峽谷內(nèi)懸崖如切，絕壁欲傾，長(zhǎng)峽甕谷，回旋迷離。崖壁上下，由流水長(zhǎng)期沖刷旋蝕深切而顯現(xiàn)的層理、節(jié)理紋路，把崖墻裝飾得如帳如幔，幅折弧曲，形成高峽甕谷，置身于此，大有如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。而且，由于地殼抬升和下陷交錯(cuò)形成的落差瀑布和水潭十分發(fā)育，每處潭、瀑都與周圍地質(zhì)環(huán)境，組合成一組別有韻致的自然景觀，亦奇亦幻，原始古樸，具有 特殊的科學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。

1、峽口組景

關(guān)于五龍的神話傳說(shuō)：傳說(shuō)上古時(shí)代，茫茫宇宙本是混沌一團(tuán)。自盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，清淡為氣者冉冉升騰，慢慢聚成藍(lán)天、白云、日月星辰;渾濁為物者沉沉下落，慢慢凝成大地，叢生萬(wàn)物。時(shí)有黑、白、青、黃、赤五龍，在大地形成之初，因布設(shè)山河功業(yè)卓著，被玉皇大帝封于黃河岸邊、荊紫山下一處極其幽靜的山間休養(yǎng)。天長(zhǎng)日久，它們化作五條山脈，圍清潭而臥，于是這里便有了“五龍?zhí)丁?、“五龍瀑”、“五龍洞”、“五龍廟”和“龍?zhí)洞髰{谷”之說(shuō)。

五龍?zhí)叮糊執(zhí)洞髰{谷的第一道景觀是由赤壁丹巖和龍?zhí)?、瀑布組成的山水畫(huà)。赤壁丹崖為第四紀(jì)深切峽谷，位于峽谷口，高過(guò)百米，長(zhǎng)達(dá)150米。峽谷崖墻下，是經(jīng)人工堵截而形成的水潭，潭面長(zhǎng)300米，寬50～150米，潭內(nèi)碧水瀲滟，可以蕩舟行船;潭周圍有五條山脈，猶如五條巨龍環(huán)抱著這清水一泓，人們按山脈水系，給它命名為“五龍?zhí)丁?。關(guān)于五龍的神話傳說(shuō)就是由此附會(huì)而來(lái)的。

五龍瀑：龍?zhí)洞髰{谷的河水從五龍?zhí)逗蟮慕^壁懸溝口處跌落而下，轟然作響，猶如龍吟虎嘯，聲震山谷，形成一條壯觀的瀑布，人們叫它“五龍瀑”。

五龍洞：在五龍瀑西側(cè)巖壁上有一個(gè)深2米、寬3米、高5～6米的石洞，傳說(shuō)五龍廟里各位龍爺在五龍?zhí)稇蛩螅?lái)此洞中修神養(yǎng)性，所以人們稱其為五龍洞。這里水霧蒸騰，時(shí)有嵐煙聚散，頗具仙風(fēng)神韻。其實(shí)，它原是由石英砂巖崩塌而形成的天然石洞。

五龍廟：傳說(shuō)五位龍爺在這里定居之后，常年耕云播雨，造福一方百姓，百姓們?yōu)樗鼈兘ㄆ鹆艘蛔拔妪垙R”。它們?cè)谶@里常年安享人間香火，倒也悠閑自得。

龍?zhí)洞髰{谷：傳說(shuō)五龍廟內(nèi)黑、白、青、黃、赤五位龍爺中，惟有赤龍(就是人們常說(shuō)的火龍)脾氣最為暴躁，一天兄弟間因點(diǎn)小事發(fā)生口角，赤龍一賭氣騰身躍起，一直飛到青要山南畛河上游擇地另居，獨(dú)自生活去了?，F(xiàn)在那里還有座火龍廟，就是它的家。赤龍騰身飛走后，在它原來(lái)臥伏的身下，留下了一條蜿蜒曲折的深溝，就是我們今天的“龍?zhí)洞髰{谷”。

2、黃龍峪組景

黃龍峪：從長(zhǎng)61米的人工隧道進(jìn)入峽谷之后，首先是地勢(shì)比較平緩的黃龍峪，這是進(jìn)入大峽谷的緩沖地段。在寬不足10米的狹谷中溪水淙淙，兩側(cè)懸崖上怪石嶙峋。這里水草豐美，主要有鱗毛蕨、蒲扇卷柏、地丁、厚樸、天麻、百合、海棠等植物，林林宗宗，翠色欲滴。

黃龍峪的其它景觀尚有：鎮(zhèn)山虎、鋸齒崖、降龍棒等，都是根據(jù)巖石形象命名的象形景觀。

幽谷海棠：走進(jìn)黃龍峪，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種草本植物特別茂盛，那就是城市居民家里陽(yáng)臺(tái)上、書(shū)案上喜歡擺放的四季海棠。它肥厚的桃形葉子，有嬰兒巴掌大小，葉面嫩綠，葉背泛白，葉邊和葉脈淡紫，開(kāi)著粉紅色的花朵，在或直立或掛伏的肥嫩紫莖上，婀娜多姿，顯得特別精神。尤其在高峽內(nèi)立陡的石壁上，幾乎不見(jiàn)水土，它也能生長(zhǎng)得那么旺盛，更顯得這看似柔弱的小草有著頑強(qiáng)的生命力。

且說(shuō)五龍廟五位龍爺中數(shù)白龍最小，大家都叫它小白龍。它生性活潑，喜歡異想天開(kāi)，弄奇作怪。一日，它在五龍?zhí)稇蛩＃话l(fā)奇想，一躍而跳上懸崖，搖身化作一個(gè)英俊少年，自稱“龍娃”，連蹦帶跳地走進(jìn)龍?zhí)洞髰{谷里。他左瞅瞅，右看看，突然發(fā)現(xiàn)：滿溝的海棠花鮮艷奪目，而峽谷兩邊的石壁上卻是光溜溜的，沒(méi)有一絲綠意。于是他就把地上的海棠輕輕拔下，趁著根上帶的那一點(diǎn)點(diǎn)泥土，一棵一棵地沾在峽谷的石壁上。不知是他龍的神力，還是峽谷里石頭有靈氣，這海棠一沾上石壁就活了，而且活得那么旺盛，那么有精神，原來(lái)光溜溜的石峽，一下變成了錦峽繡谷，充滿了生氣。龍娃一看，心里好不高興!他一路走來(lái)，一心想為龍?zhí)洞髰{谷錦上添花，在后面還有不少神來(lái)之筆，隨著游程再給大家一一介紹。

3、高峽甕谷組景

走過(guò)黃龍峪，突然高峽聳立，雄關(guān)擋路。放眼峽谷上空，嵐煙四橫，猶若淡云薄霧在輕舒曼卷。這就是在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色的雙壁對(duì)峙、高峽連綿的石英砂巖大峽谷。峽谷內(nèi)依次有青龍峽、青龍?zhí)?、青龍瀑，黑龍峽、黑龍?zhí)?、黑龍瀑，飛龍峽、飛龍?zhí)?、飛龍瀑等。潭前有關(guān)峽，潭后有飛瀑，關(guān)峽相望，潭泊聯(lián)珠，瀑布連疊，飛練懸空，溝深谷狹，令人望而卻步，真可謂樁樁迷景逗客佇，步步險(xiǎn)象著人驚。

青龍峽、青龍?zhí)?、青龍?/p>

青龍峽全長(zhǎng)60米，高30米，寬不過(guò)5米，兩側(cè)石壁立陡;峽底為青龍?zhí)?，碧水如帶，水深難測(cè);潭后絕壁上，懸掛一條瀑布，水花四濺，高約10米。兩側(cè)石壁上布滿四季海棠，倒映水中，綠色溢滿水面，在天氣晴好的中午時(shí)分，由于太陽(yáng)光的折射，崖壁上猶如青龍游動(dòng)，故以“青龍”名之。

黑龍峽、黑龍?zhí)?、黑龍?/p>

黑龍峽全長(zhǎng)20米，高過(guò)50米，兩側(cè)立壁欲傾，仰視高空，僅露天光一線;由于峽內(nèi)少光水深，潭水呈暗黑色，故名之為“黑龍?zhí)丁?。潭后有黑龍飛瀑?gòu)臄嘌律闲瓜?，如白練飄忽，嘩嘩作響;暗中有亮，靜中有聲，幽光明滅，亦奇亦幻，置身其中，恍恍然如臨夢(mèng)境，冥冥中如在世外，不禁令人毛骨悚然。

飛龍峽、飛龍?zhí)?、飛龍瀑

飛龍峽蜿蜒曲折數(shù)百米，崖墻高低參差，峽谷寬窄不一，走勢(shì)若飛龍，故名。飛龍峽內(nèi)飛龍?zhí)吨睆郊s25米，深10米。潭后有15米高的飛龍瀑布，如一條巨龍插入水中，氣勢(shì)壯觀。飛龍峽內(nèi)還有兩組連體水潭，分別叫陰陽(yáng)潭和串珠潭。陰陽(yáng)潭由兩個(gè)水潭銜接一起，像一個(gè)卡腰寶葫蘆，水深約12米。因高峽內(nèi)陽(yáng)光照射不勻，明暗有別，所以有“陽(yáng)潭”、“陰潭”之說(shuō)。串珠潭是三個(gè)近似圓形的水潭連在一起，看似串珠，所以叫故名串珠潭;三潭之間，串珠潭溪水相連，清澈見(jiàn)底的河床上有一朵朵圖案，艷若桃花，所以又叫“桃花聯(lián)珠潭”。

石龕甕谷組景

飛龍峽內(nèi)有一段呈曲面對(duì)峙的崖墻，崖墻上的平行層理和縱向節(jié)理縱橫交織，像高高掛起的麻帳絲幔，幅折弧曲，在崖墻中間呈現(xiàn)出類乎半球形的石龕，使整段峽谷變得口小肚大，仰視若置身甕中，這便是地質(zhì)學(xué)上的奇觀——甕谷。這也是華北古海洋沉積石英砂巖，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期流水沖刷旋蝕而形成的地質(zhì)現(xiàn)象。飛龍峽中有兩處甕谷：第一個(gè)甕谷最為典型，直徑達(dá) 20 米，弧度270°;第二個(gè)甕谷，經(jīng)流水的切割后貫通為嶂谷，其實(shí)，在整個(gè)龍?zhí)洞髰{谷兩側(cè)紅崖絕壁的底部，因水流沖涮旋蝕而形成半球形石龕很多;甕谷內(nèi)的半球形石龕是在地殼運(yùn)動(dòng)中被抬升到崖墻中間的，因此才使整段峽谷呈現(xiàn)為甕的形態(tài)。這類半球形石龕，在研究本地區(qū)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的特征以及地殼抬升速度等方面具有重要的科學(xué)意義。

巷谷組景

巷谷：飛龍峽之后，有峽如百尺胡同。兩邊巖壁陡峭直立，谷底平直，步入其中，猶如穿街過(guò)巷，故名。

佛光羅漢像：走進(jìn)巷谷，有許多柱形石并排立在崖壁上，高約20～25厘米，形似一排排羅漢像;午后陽(yáng)光從谷底水面上折射到崖壁上，那一排排羅漢像閃閃發(fā)光，好似佛光閃耀，形成這“佛光羅漢像”的奇觀。這本是石英砂巖柱狀節(jié)理經(jīng)過(guò)球狀風(fēng)化而形成的地質(zhì)現(xiàn)象，卻也有一段關(guān)于小白龍的故事。

話說(shuō)龍娃在峽谷內(nèi)一路走過(guò)青龍峽、青龍?zhí)?，黑龍峽、黑龍?zhí)?，飛龍峽、飛龍?zhí)?，如同身在?huà)中游，心里好不自在。忽然他看見(jiàn)前面有一群游方和尚，就急急忙忙趕上去打話，問(wèn)：“各位師傅，不在佛堂念經(jīng)，來(lái)到這深山峽谷干什么?”和尚答道：“我們周游四方，是為了廣布佛事，圓滿功德?！饼埻拚f(shuō)：“既然這樣，這里風(fēng)景多好，你們?yōu)槭裁床辉谶@里打坐，為百姓做點(diǎn)功德呢?”和尚指指峽谷上方道：“那里一片佛光，我們正打算呢?！饼埻扪瞿樋纯?，窄窄的胡同，暗淡無(wú)光，便說(shuō)：“黑洞洞的，哪來(lái)的佛光?”和尚道：“誠(chéng)心佛事的人，往那里一站，佛光就顯現(xiàn)了?！饼埻迵u搖頭不信。和尚看他小孩子好玩兒，便逗趣說(shuō)：“敢打賭么?”龍娃一想，順手指指腳下的河水說(shuō)：“你能在這胡同里發(fā)出佛光，我就叫這河水往高處流!”誰(shuí)料龍娃的話音剛落，只見(jiàn)這群和尚一躍而上，整整齊齊地站在了高崖上，霎那間金光閃閃，一片輝煌。龍娃愣了一下，拔腿就跑。他順著巷谷往里跑了好一陣，剛要停下來(lái)喘口氣，就聽(tīng)到后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)和尚的聲音：“小孩童，你跑什么?”龍娃說(shuō)：“師傅，是我一時(shí)唐突，我哪能叫水往高處流呢!”那和尚的聲音又道：“你不是也在這里做好事么，凡事只要誠(chéng)心，說(shuō)出去的話就一定能變成現(xiàn)實(shí)。你現(xiàn)在就往你的腳下看看……”龍娃往腳下一看，果然河水涌涌，卻是從低處往高處流的……。

水往高處流：前面說(shuō)的只是一段流傳民間的神話故事，現(xiàn)實(shí)中不會(huì)有這種違背自然規(guī)律的事情。仔細(xì)觀察這“水往高處流”的現(xiàn)象，只是人的一種錯(cuò)覺(jué)。原來(lái)這段河谷正好垂直于地層的走向，巖層的傾向與水流的方向相一致，人們視覺(jué)總是會(huì)把地層的層面誤以為水平面，并把它作為流水的參照物，在河流的坡度小于地層的傾角時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生這種“水往高處流”的視覺(jué)誤差。

三、白龍灣小白龍永生

白龍灣：走出巷谷，豁然開(kāi)朗，來(lái)到一處河灣;比起剛剛過(guò)來(lái)的狹谷，真可謂天高地闊，完全是一片新天地。因?yàn)閭髡f(shuō)小白龍?jiān)谶@里為我們英勇獻(xiàn)身，人們把這道河灣叫白龍灣。天然盆景園：傳說(shuō)當(dāng)年龍娃從巷谷走進(jìn)河灣，見(jiàn)林茂草盛，陽(yáng)光明媚，心里特別高興，就隨手折下一些樹(shù)枝插在了石頭上。令人稱奇的是，像移栽“幽谷海棠”那樣，那些樹(shù)枝霎那間就變成了一叢綠樹(shù)，而且枝葉繁茂，青翠欲滴，龍娃有意無(wú)意又給我們創(chuàng)造了一個(gè)“天然盆景園”。尤其是那棵高高的青檀樹(shù)，傲然生長(zhǎng)在光亮亮的巨石上，瀟灑臨風(fēng)，卓然不群，不禁令人肅然起敬?！扒嗲嗍咸?，貧居寒苦巖;虬虬頑固根，傲立萬(wàn)古年?！彼木衿犯瘢憧蔀槿丝?。

千變?nèi)f化的波紋石：在龍?zhí)洞髰{谷長(zhǎng)達(dá)4公里的紅石峽谷內(nèi)，分布著大量的崩塌片石，以白龍灣最為集中，最為典型。這些片石大小不一，大者平面有數(shù)十平方米，小者僅有幾十公分見(jiàn)方。在這些片石的層面上，可以看到上百種不同類型的波痕，是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的天然波痕博物館。石面上的這些波痕，是在地球進(jìn)化過(guò)程中，原生地質(zhì)沉積物在水或風(fēng)的作用下，發(fā)生物理變異而形成的波痕層面，其形態(tài)包括層理構(gòu)造、波痕構(gòu)造、帳篷構(gòu)造、球狀構(gòu)造等，我們統(tǒng)稱其為波紋石。有的呈羽狀，這是在中元古界時(shí)期，此地原是濱海沙灘環(huán)境，潮漲潮落產(chǎn)生的雙向水流，使此時(shí)沉積的石英砂巖細(xì)紋層方向正好相反，形成了十分美觀的羽毛狀和“人”字形的層系，這是沉積巖的一種基本構(gòu)造形態(tài)，我們叫它羽狀交錯(cuò)層理波紋石;有的呈棋盤(pán)格式狀，這是受區(qū)域構(gòu)造作用的影響，巖石中發(fā)育了近東西向和近南北向兩組幾乎呈直交狀且連通性好的垂直節(jié)理;這種垂直節(jié)理與層面一起將巖石切割成大小不一的塊體;由于這兩組節(jié)理在層面上表現(xiàn)出“棋盤(pán)格”的形狀，我們叫它棋盤(pán)格式節(jié)理波紋石;有的呈人的指紋狀，是典型的干涉波痕，我們叫它指紋石;有的柱狀節(jié)理構(gòu)造呈竹節(jié)狀，我們叫它竹節(jié)石;有的呈日、月、星辰圖案，我們叫它天象石;……… 峽谷內(nèi)還有一塊比較特殊的波紋石，共有五層不同形狀的紋理結(jié)構(gòu)組成，表明它是經(jīng)過(guò)五個(gè)不同時(shí)期的沉積而形成的，我們叫它五代波紋石。其科學(xué)價(jià)值在于：它體現(xiàn)了地質(zhì)沉積巖層理構(gòu)造的演化過(guò)程。

神秘莫辨的天書(shū)石：這類片石是由于差異風(fēng)化所形成的一種景觀。在中厚層石英砂巖的層面上，常常會(huì)有薄層狀的泥質(zhì)砂巖或泥質(zhì)粉砂巖，在崩塌暴露地表后，由于差異風(fēng)化的作用， 一部分風(fēng)化流失，一部分殘留下來(lái)形成各種不同類型的圖案。一些典型圖案，看似文字，有的清晰可辨，如“一人一石”;多數(shù)則無(wú)法辨認(rèn)，人們稱其為天書(shū)石。

無(wú)頭冤神洞：白龍灣北面山崖下有有一個(gè)兩米見(jiàn)方的石洞，洞中有一塊巨石，酷似一尊石雕神像，只是少了神頭，人們稱它為“無(wú)頭冤神”;稱這個(gè)石洞為“無(wú)頭冤神洞”。

傳說(shuō)當(dāng)年龍娃在龍?zhí)洞髰{谷，任興致所至，隨手創(chuàng)造了幽谷海棠紅、佛光羅漢像、水往高處流、青檀盆景園等離奇景觀，受到事事成功的鼓舞，最后竟然冒險(xiǎn)飛到天上為人間偷來(lái)了“天書(shū)”，因此觸怒了玉皇大帝，惹下大禍。玉皇大帝派二郎神來(lái)抓他歸案，他手拿“天書(shū)”和二郎神奮力相爭(zhēng)，把天書(shū)抖落了一地。二郎神一怒之下殺了小白龍，棄刀于地，把散落的天書(shū)收拾起來(lái)，提著小白龍的頭回天庭復(fù)命去了。這塊天書(shū)石，是二郎神疏忽大意，遺落在人間的。后來(lái)，造人圣母媧皇到各地視察她的子民，來(lái)到龍?zhí)洞髰{谷，聽(tīng)說(shuō)小白龍冒死為她的子民偷天書(shū)的事跡，大為感動(dòng)。于是，就收了龍娃的無(wú)頭冤尸，喚回他的冤魂，封它為“無(wú)頭冤神”，把他安放在山崖下的石洞中。從此，不忘小白龍恩德的人們，常來(lái)為他燒香上供，深情懷念地稱這個(gè)石洞為“無(wú)頭冤神洞”。

洗冤一線瀑：無(wú)頭冤神洞側(cè)，有斷崖高50米，崖上有一股細(xì)流飄然而下，如銀練，如串珠。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年媧皇為了給小白龍凈身洗冤，特意從黃河岸邊引來(lái)一脈地水，造成了這一線瀑布，所以人們叫它“洗冤一線瀑”。

擎天刀碑石：無(wú)頭冤神洞對(duì)面，有一個(gè)塊直里立的巨型片石，其形狀側(cè)看似刀，正看似碑，高達(dá)50米，穩(wěn)插地下，直刺云天，大有凌空遏云之勢(shì)，堪稱“天下第一刀”、“人間第一碑”。這是一塊崩塌巖塊，是在地殼運(yùn)動(dòng)中，由于崩塌時(shí)發(fā)生位移，使它巍然挺立于峽谷一側(cè)。這塊象形石高大雄偉，氣勢(shì)恢弘，而且一景多變，步移景換，從不同角度仰望，或蒼鷹、或飛鳥(niǎo)、或飛魚(yú)、或大刀、或天碑，大自然賦予其無(wú)限的美感令人叫絕。傳說(shuō)，這本是二郎神斬殺小白龍的大刀，圣母媧皇在安置了小白龍神位之后，又把二郎神丟下的大刀豎立起來(lái)，刀背對(duì)著無(wú)頭冤神洞，于是二郎神斬殺小白龍的大刀，成了紀(jì)念小白龍的無(wú)字碑，人們稱其為“擎天刀碑石”。當(dāng)然，小白龍的故事未必真有，但多少年來(lái)人們一直頌揚(yáng)的小白龍精神卻是難能可貴的。

四、關(guān)于皇姑埯和駱賓王的傳說(shuō)

(一)皇姑廠干的傳說(shuō)

東漢末年，宦官亂政，董卓專權(quán)，朝廷內(nèi)禍?zhǔn)虏粩?。傳說(shuō)，有一年不知是哪位皇姑，為了逃避權(quán)臣的逼婚，逃出洛陽(yáng)，乘車直奔新安北山通往山西的古道，打算去絳州避難。護(hù)送她出逃的有一位宮廷的小銀匠，和一位馬車夫。他們逃難的馬車一路狂奔，走進(jìn)了青河川，剛到紅崖寺前，聽(tīng)到后面追殺聲越來(lái)越近，情急之下，馬車夫想出一條讓皇姑脫身的計(jì)策：他讓小銀匠扶皇姑下車，順著荒涼的龍?zhí)稖咸舆M(jìn)深山;自己卻駕著馬車順著山窩河川古道，直奔黃河岸邊，最后驅(qū)車跳進(jìn)河………當(dāng)追殺的騎兵趕到，見(jiàn)黃河里漂著一輛宮車，猜想皇姑已身赴黃河殉難，就撥轉(zhuǎn)馬頭回洛陽(yáng)復(fù)命去了。話說(shuō)皇姑和小銀匠逃進(jìn)龍?zhí)稖?，走進(jìn)一個(gè)小村莊。村民們很同情皇姑的遭遇，就領(lǐng)他們到村后，安身在兩個(gè)山洞里，前邊一點(diǎn)的住小銀匠，后邊隱秘一點(diǎn)的住皇姑，村民們習(xí)慣地叫這兩個(gè)山洞為大皇姑廠干和小皇姑廠干。皇姑隱居在龍?zhí)稖虾?，由于百姓們的看顧，生活雖無(wú)法與宮廷相比，卻也衣食無(wú)憂。一年以后，洛陽(yáng)政局漸趨平穩(wěn)，皇上打聽(tīng)到皇姑在龍?zhí)稖蠗淼南?，遂命大臣?lái)迎接她回宮。這時(shí)的皇姑已經(jīng)和村民們打成一片，習(xí)慣了布衣素食的平民生活，也留戀這幽靜美麗的山野，再也無(wú)意回到那血腥不斷的皇宮里。聽(tīng)說(shuō)皇上派近臣來(lái)接，她和村民們一起商量，把村頭一家較寬敞的民房修整一下，做了臨時(shí)的“接官?gòu)d”?；使迷诮庸?gòu)d會(huì)見(jiàn)了來(lái)迎接她的京官，表明了自己堅(jiān)不回宮的心志，特使無(wú)奈，只好回京去了。此后，皇姑和小銀匠結(jié)了婚，在這樸實(shí)簡(jiǎn)陋的山洞里自食其力，安心度日，一直到他們偕老百年，人去洞空………關(guān)于大、小皇姑廠干的一段佳話卻一直流傳到今天。

(二)駱家村——駱賓王魂歸之謎

龍?zhí)洞髰{谷深處半坡上，有個(gè)駱家村;說(shuō)是村，其實(shí)只有一戶居民。這家姓駱，自稱是駱賓王的后裔，因此引起眾多人的關(guān)注。駱賓王是唐代著名詩(shī)人，系唐初四杰之一。后來(lái)他從徐敬業(yè)起兵反對(duì)武則天，兵敗后不知去向。是被殺?是逃匿?傳說(shuō)頗多。新安有個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美的去處，叫漏明崖，傳說(shuō)駱賓王逃匿之后，輾轉(zhuǎn)多時(shí)，最后到新安隱居到這里，并有多首題詠漏明崖的詩(shī)。如：

1、澠邑漏明呈奇景，懸崖萬(wàn)仞石棱曾;(古時(shí)，曹村漏明一帶曾屬澠池)唇山白霧共旋繞，河水波綠縈帶風(fēng)。—《漏明吟》

2、層石遠(yuǎn)接天，絕頂上棲煙。松低輕蓋偃，藤細(xì)若鉤懸。石明如掛鏡，苔分似列錢(qián)。暫策為龍仗，何處得神仙?—《過(guò)石門(mén)》

民國(guó)年間，漏明崖傍崖而建的廟宇中還存有多首駱賓王的題詩(shī);至今附近村民家中還存有兩塊紀(jì)念駱賓王的詩(shī)碑。漏明崖近邊有駱嶺、駱村、駱莊等村名;龍?zhí)洞髰{谷這家駱姓居民還能指出駱賓王墓之所在?！榜樫e王魂歸何處”這千年歷史之謎，能否在這里得到破解，有待專家考證。

結(jié)束語(yǔ)：女士們，先生們，游客朋友們!洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷全部游程就要結(jié)束了。自然現(xiàn)象給人以啟迪，神話傳說(shuō)給人以聯(lián)想，地質(zhì)現(xiàn)象則給人以科學(xué)知識(shí)。我們游覽了龍?zhí)洞髰{谷地質(zhì)公園，相信大家會(huì)收獲良多。我們殷情希望大家?guī)ё呤斋@，豐富你的生活;留下意見(jiàn)，幫助我們改進(jìn)工作;

祝大家旅途愉快!

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選七

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家上午好!

今天，在藍(lán)天下，迎著初升的太陽(yáng)，我們舉行這莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，我們仰望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親的生日!

1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人囑目的旗幟--五星紅旗。從此，野蠻的舞臺(tái)在搖晃中縹緲，文明的強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國(guó)母親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑…曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的面龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝!xx年的風(fēng)吹雨打，她容顏未改;半個(gè)多世紀(jì)的火烤日灼，她風(fēng)骨不衰。今天，我們?cè)谒妮x映下由衷的歡呼：五星紅旗，您好!

十月一日是洗刷恥辱的日子，是慶祝勝利的日子，在老一輩已逝，新一輩正茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，我們應(yīng)謹(jǐn)記這個(gè)參和著血與淚，歡樂(lè)和痛苦并存的日子。十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國(guó)恥，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)國(guó)衛(wèi)家的精神支柱和動(dòng)力源泉。

國(guó)旗，是用鮮血染成的，國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，那宏偉強(qiáng)大的聲音，激勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)著我們所有的炎黃子孫都自強(qiáng)不息!

同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩…。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成為一個(gè)德智兩強(qiáng)，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。

最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上!

有關(guān)一日為師終身難忘心得體會(huì)精選八

校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我和同學(xué)們一起玩耍的場(chǎng)面，校園又似一首豐富多彩的歌，歌唱著我和伙伴們唱歌的節(jié)奏。

清晨，同學(xué)們懷著開(kāi)心的心情，走進(jìn)大門(mén)，看到伙伴們的面孔，便心情爽朗。聽(tīng)，校園內(nèi)傳出一陣陣讀書(shū)聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔孔x，伴著悅耳的朗讀聲，讓我們陶醉其中，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了！

上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的節(jié)奏一起游走在書(shū)海的世界，老師想裝滿知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情遨游。

下課時(shí)，伴隨著悅耳的鈴聲，我們?cè)跉g笑中度過(guò)。

課間時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩耍。有的在踢足球，看著他們的背影讓人欣慰，伙伴們的汗水滴打在衣服上，看著他們的笑容，心情便爽朗起來(lái)了。同學(xué)們的課間生活構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)。

體育課上，同學(xué)們展示自我。他們經(jīng)常跑的大汗淋漓，但那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，他們也在賣(mài)力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們滿載而歸，依依不舍的離開(kāi)了校園走在回家的小路上。

校園里，有歡笑聲，有哭鬧聲，但是有美麗的校園和伙伴們的陪伴，使我們的校園生活變得豐富多彩。校園生活也是甜蜜的，開(kāi)心的，天真的，無(wú)邪的……一張張熟悉的面孔，一句句親切的話語(yǔ)，還有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

校園生活令人難以忘懷，還有同學(xué)們的天真無(wú)邪。