最新電子電工技術課后心得體會(優(yōu)質8篇)

通過總結自己的心得體會，可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升自身素質。注意心得體會的結構，要有明確的開頭、中間和結尾，以便清晰地表達自己的觀點和感受。閱讀范文是提高寫作能力的重要途徑，希望大家通過閱讀范文，掌握一些寫作技巧和方法。

電子電工技術課后心得體會篇一

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，電子電工技術的應用越來越廣泛，成為現(xiàn)代化社會中不可或缺的一環(huán)。作為電力專業(yè)的一名學生，在電子電工技術的課堂上學習和體驗，讓我對電子電工技術有了更深刻的認識和理解。在這里，我將分享一些自己的心得體會。

電子電工技術是一門涉及電力、電子、通信等多個領域的學科，廣泛應用于能源、交通、通信、醫(yī)療、家電等各行各業(yè)。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電子電工技術在各個方面都顯得尤為重要，如智能家居、智慧醫(yī)療、工業(yè)自動化等。這些都離不開電子電工技術的支持。

在課堂學習中，我逐漸認識到電子電工技術的重要性和廣泛應用。同時，學習電子電工技術也讓我深刻理解了電路、電器等知識，并幫助我培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S能力和排錯能力。通過實驗和課程設計，我也更好地理解了電子電工技術的具體應用，提升了自己的實踐能力。

第三段：談談遇到的困難和問題以及解決方法。

盡管在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)面對復雜的電路設計時，必須進行深度的理解。同時，遇到困難和問題時，學習如何尋找合適的解決方案，通過探索、思考和學習常用的工具和理論來解決問題。通過老師的指導，我慢慢掌握了解決問題的方法和思路。

在整個學習過程中，電子電工技術課程的教學不僅僅是知識的傳遞，還有著培養(yǎng)學生嚴謹、創(chuàng)新、實踐能力。課程的學習，讓我們更好地認識和了解電子電工技術，具備了嚴謹性和實踐能力，更加深入地觸及了電子電工技術的本質。

第五段：展望以后。

電子電工技術是一門融匯復雜的理論和實踐的學科，我們需要不斷地學習和思考，提升自己的能力。在今后的學習和實際工作中，我將繼續(xù)深入學習電子電工技術的核心知識，注重實踐能力的培養(yǎng)，掌握更多前沿科技和技術，更好地服務于未來的發(fā)展。

總之，學習電子電工技術讓我們感受到了科技和現(xiàn)代化的魅力，了解到了電子電工技術的廣泛應用，提高了自己的實踐能力和思維水平，了解到了電子電工技術的核心要素和發(fā)展趨勢。相信在今后的學習和發(fā)展中，電子電工技術的學習將為我們的發(fā)展和創(chuàng)新指明道路。

電子電工技術課后心得體會篇二

在電子電工技術的課程中，我初次接觸到了一門新的學科。起初，我對這門課感到陌生和充滿期待，因為我對電子電工技術的相關知識一無所知。然而，通過老師的引導和課堂的學習，我逐漸了解到電子電工技術在現(xiàn)代社會中的重要性，它不僅涉及到我們日常生活中使用的各種電子設備，還關乎到國家的發(fā)展和科技的進步。這使我對這門課程充滿了濃厚的興趣和渴求更多知識的愿望。

第二段：理論與實踐相結合，深度體會電子電工技術的應用。

在課堂上，我學到了電子電工技術的基本原理和知識，包括電路、電子元器件的種類和特點等。我領悟到，電子電工技術是一門需要結合理論與實踐的學科，只有將理論知識應用到實際操作中，才能更好地理解和掌握電子電工技術。因此，我積極參與實際操作的環(huán)節(jié)，在實驗室中親自動手搭建和調試電路，領會電子電工技術的工作原理和應用。

第三段：團隊合作與交流，拓寬電子電工技術的視野。

在電子電工技術的課程中，我意識到團隊合作和交流的重要性。無論是在課堂上還是實驗室中，我們需要與同學們一起合作來完成某個任務或實驗。通過與他人的合作，我學到了互相溝通、協(xié)作解決問題的能力，同時也吸收到了他人的經驗和知識。這種合作與交流，使我不僅能從自己的角度理解電子電工技術，還能從他人的角度來看待和思考問題，拓寬了我的思維和電子電工技術的視野。

第四段：掌握技能與培養(yǎng)創(chuàng)新能力，邁向電子電工技術的專業(yè)化。

通過學習電子電工技術的課程，我逐漸掌握了一些基本的電路搭建和調試的技能，以及一些常見電子元器件的使用方法。這使我在實踐中更加得心應手，在課堂上也能更加深入地理解老師講解的內容。同時，我也認識到電子電工技術不僅需要掌握基本技能，更需要培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在課后，我經常進行電子電工技術相關的實踐和探索，不斷思考如何解決實際問題，并嘗試利用已有的知識和技能進行創(chuàng)新。這讓我感到，電子電工技術不僅是一門知識和技能的積累，更需要通過不斷學習和實踐來提高自己的創(chuàng)新能力。

第五段：電子電工技術的應用前景，激勵我不斷追求學習的動力。

通過學習電子電工技術，我對它的應用前景有了更加深入的了解。電子電工技術廣泛應用于通信、電力、電子設備等領域，具有非常廣闊的發(fā)展空間。并且，隨著科技的不斷進步和社會的發(fā)展，電子電工技術的需求也將越來越高。這激勵著我不斷追求學習的動力，我希望在未來能夠進一步深入學習電子電工技術，掌握更多高級的知識和技能，以便更好地應對未來的挑戰(zhàn)和需求。

通過學習電子電工技術的課程，我對電子電工技術的了解更加深入和全面。我在課后進行實踐，不斷提高自己的技能和創(chuàng)新能力，同時也加深了對電子電工技術應用前景的認識。這讓我對電子電工技術產生了濃厚的興趣和愿望，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，為電子電工技術的發(fā)展做出自己的貢獻。

電子電工技術課后心得體會篇三

作為一名學習電子電工技術的學生，經過一段時間的學習與實踐，我深刻體會到了電子電工技術的重要性及其在現(xiàn)代社會中的廣泛應用。在課后的學習中，我積累了豐富的知識和實踐經驗，下面我將圍繞這一主題，分享我在學習電子電工技術課后的心得體會。

首先，在學習電子電工技術的課堂上，我學到了許多基礎知識，如電子元件的種類、特性以及電子電路的基本原理等。這些知識為我理解電子電工技術的基本概念和操作方法奠定了堅實的基礎。在實踐中，我學會了使用萬用表、示波器等工具進行電路的測量和分析，也學會了焊接電子元件、搭建電子電路等基本操作。這些基礎的學習和實踐給了我更多的自信和動力，激發(fā)了我進一步深入學習電子電工技術的熱情。

其次，在課后的實踐中，我將所學的電子電工技術知識應用到了一些具體的項目中。比如，在課堂上我學到了關于傳感器的原理和應用，我便嘗試著使用紅外傳感器搭建一個自動照明系統(tǒng)。這個系統(tǒng)利用紅外傳感器檢測人體的存在并觸發(fā)燈光的開關，實現(xiàn)了自動感應照明的功能。通過這個實踐項目，我不僅學到了如何使用傳感器，還了解了電子電工技術在智能家居領域的應用。這樣的實踐項目不僅提升了我的動手能力，也讓我更加直觀地感受到了電子電工技術的創(chuàng)新和實用性。

另外，通過課后的學習和實踐，我逐漸發(fā)展了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在課堂上，老師們給我們提供了一些案例和問題，要求我們運用所學的知識和技能去分析和解決，并培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在實踐項目中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如電路連線與元件選擇、程序調試等等。但是通過與同學們的合作討論和老師的指導，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧，提升了自己的思維能力和動手能力。這些經驗對于未來的學習和工作都非常有價值，也讓我對電子電工技術的發(fā)展前景充滿信心。

最后，在學習電子電工技術的過程中，我也明白了電子電工技術的重要性和其在現(xiàn)代社會中的廣泛應用。電子電工技術已經滲透到各行各業(yè)，如通信、汽車、醫(yī)療、航空航天等領域，推動了社會的發(fā)展和進步。學習電子電工技術不僅有助于掌握基本技能和知識，還能培養(yǎng)我們的動手能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我相信電子電工技術將會越來越重要，也將會有越來越多的人投身其中。

總之，通過課后的學習和實踐，我對電子電工技術有了更加深刻的認識和理解。我不僅學到了豐富的知識和實踐經驗，也鍛煉了自己的動手和思考能力。電子電工技術的發(fā)展給了我更多的機會和挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力學習和實踐，為將來在這一領域取得更大的成就而努力奮斗。

電子電工技術課后心得體會篇四

作為一門重要的專業(yè)課程，電工電子技術為電氣工程專業(yè)的學生提供了掌握電路基本原理和電子元器件知識的機會。本課程不僅幫助理論知識轉化為實踐技能，還實現(xiàn)了電氣工程領域的技術創(chuàng)新發(fā)展。

第二段：課堂授課體驗。

在課堂上，老師采用靈活的教學方法，分步驟解釋主要難點，同時結合實例進行展示和演示。許多有趣的案例讓我們深入理解課程內容，實踐技能得到了有效地提高。在學校的電子實驗室學習電工電子技術也是一種令人興奮和愉悅的體驗。

第三段：授課素材。

老師精選了許多具有廣泛應用的實驗和案例進行授課。例如，多種不同應用的電子元器件的介紹，通過電路模擬器對電路的分析和設計，這樣我們可以更有效地理解知識點。由于這些素材的豐富性，我們更能享受到課程帶來的樂趣和成就感。

第四段：學習體驗。

通過這門課程我更加深入地理解和了解電氣知識，通過實驗和案例的學習，我也知道了這些知識如何應用于工程實踐中。在學習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我不斷努力克服它們。這讓我更加自信，知道只要自己努力，一定能夠成功。

第五段：對未來的展望。

電工電子技術已經成為電氣工程領域中的一門重要課程，它的應用范圍非常廣泛。我的目標是將所學知識運用在某些具有實際應用的項目上，這樣可以更好的加深對技術的理解和掌握，同時也能為社會做出一些貢獻。

總之，在電工電子技術的學習過程中，我不僅學到了知識，還體驗了它的實際應用，這為我未來的發(fā)展提供了重要的支持和啟示。我相信，只要我堅持努力，我將能夠實現(xiàn)自己的夢想和目標。

電子電工技術課后心得體會篇五

通過這次對調頻接收機的設計與制作，讓我了解了設計電路的過程，也讓我了解了關于調頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。

整個過程花了我不少時間，可當做完時才發(fā)現(xiàn)做這個數(shù)字鐘是多么簡單的一件事，主要是在調試時花了不少時間，其間換了不少器件，有的器件在理論上可行，但在實際運行中就無法看到效果，所以調試花了我不少時間，有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。

在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在調試中會遇到各種各樣的問題，電路的調試提高了我們解決問題的能力，學會了在設計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。似乎所有的事都得自己新手去操作才會在腦海中留下深刻的印象，這個小小的課程設計讓我可以熟練的操作multisim軟件，也了解了不少器件的功能的應用，也加深了對數(shù)字電路認識和理解。

本次課程設計主要是用軟件仿真，如果是實際加工電路板就更加鍛煉我們的動手能力了，因此，我們的能力還有待提高。

通過這次對數(shù)字鐘的設計與制作，讓我們了解了設計電路的程序，也讓我們了解了數(shù)字鐘的原理和設計理念。要設計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣，因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀。設計過程中，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮，而是勇敢的去面對，積極的去解決，充分運用所學知識和他人的幫助，最終取得了成功。通過親自動手連線，試驗，遇到問題，解決問題，我們鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性。動手能力的提高，細心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設計中最大的收獲。

在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設計要求，如何找到錯誤的原因，如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時遇到了一個錯誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結果卻是芯片的管腳接錯了，有時更是忘接電源了。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時，一不小心就會犯錯，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看，還是挺有成就感的。

這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。

在制作pcb時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。

最后就是調試了，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實現(xiàn)，仔細檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問題就迎刃而解了。

此次課程設計，讓我學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質量的完成項目。

感謝老師的指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助！

經過了近一段時間的學習和查找資料，我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設計這篇論文。從開始接到論文題目到設計的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間和同學完成的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對模擬電路的粗略認識和對相關軟件不很了解的狀態(tài)，開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字，都有我的勞動。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。

文檔為doc格式。

電子電工技術課后心得體會篇六

電子電工技術是現(xiàn)代社會不可或缺的一門技術，掌握這門技術對于電氣工程師來說至關重要。在學習電子電工技術課程的過程中，我深刻體會到了它的重要性和應用廣泛性。通過課后的學習與實踐，我不僅學到了知識，還體會到了很多親身經歷，下面將從課程內容、實踐經驗、團隊合作、創(chuàng)新思維和未來發(fā)展等方面，展開闡述對電子電工技術的心得體會。

首先，在課程內容的學習中，我深刻認識到電子電工技術在各行各業(yè)中的廣泛應用。無論是電路設計、電子元器件的選擇，還是電子系統(tǒng)的調試和維護，都需要掌握電子電工技術的知識。通過學習課程內容，我們了解了電子電工技術的基本理論和實際應用，掌握了電路的分析與設計方法，培養(yǎng)了我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。

其次，通過實踐經驗的積累，我逐漸領悟到了電子電工技術的重要性。在實際應用中，我們要注意電子電工技術的正確使用和保養(yǎng)，避免因電子電工技術的錯誤應用而造成損失。例如，在電路設計與布板過程中，我們要正確選擇電子元器件，合理布局電路，避免因不合理布局導致電子元器件損壞。通過實踐經驗，我體驗到了電子電工技術的重要性，也明白了它對于技術創(chuàng)新和應用的重要意義。

第三，團隊合作也是電子電工技術課程中的重要內容。在課程中，我們常常要分組進行實驗或者課程項目，需要與團隊成員密切合作，共同解決問題。通過這種合作，我們學會了如何與他人合作，如何有效地分工合作，如何發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從而取得最佳效果。這些團隊合作的經驗對于我們以后的工作和生活都有重要意義。

第四，在電子電工技術的學習中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維是非常重要的。通過課程學習，我們不僅學到了基本的電子電工技術知識，還培養(yǎng)了實際應用技能。這些知識和技能的掌握為我們提供了條件和能力，解決實際問題的同時，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在未來的工作和生活中，我們需要具備獨立思考和創(chuàng)新思維的能力，才能適應社會的發(fā)展和變化。

最后，展望未來，電子電工技術必將迎來更大的發(fā)展。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，電子電工技術將應用于更廣泛的領域。例如，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和智能制造等領域的快速發(fā)展，都需要電子電工技術的支持與應用。因此，電子電工技術的未來發(fā)展空間巨大，我們應該對此保持敏感和積極的態(tài)度，不斷提升自己的技能和知識，以適應未來的需求和挑戰(zhàn)。

總之，電子電工技術作為一門重要的技術，對于電氣工程師來說至關重要。通過課后的學習和實踐，我深刻認識到了它的重要性和應用廣泛性。通過學習課程內容、實踐經驗的積累、團隊合作的鍛煉、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及對未來發(fā)展的展望，我對電子電工技術有了更深刻的理解和體會。我相信，只有不斷學習和提升自己，我們才能在電子電工技術領域取得更大的成就。

電子電工技術課后心得體會篇七

電子電工技術是現(xiàn)代社會不可或缺的技能，其應用廣泛，涉及到電子、機械、計算機等多個領域。在學習電子電工技術課程的過程中，我受益匪淺，收獲了許多知識和技能。在本文中，我將分享我個人的學習體會，以期對那些正在學習或將要學習此課程的同學們有所幫助。

第二段：知識儲備。

學習電子電工技術需要一定的知識儲備，特別是在獲得更高成就時，需要更加深入的理解和掌握。在課程學習中，我不斷學習各種線路板的設計和焊接技術，學習電路分析的方法和技巧以及電器設備的維修方法等，這些知識儲備為我之后的學習打下了堅實的基礎。

第三段：實踐技能。

隨著課程的深入，我學習了許多實用的技能，如如使用萬用表的方法、焊接時的技巧、電路連接的方法等，這些實踐的技能讓我更加熟練地掌握了電子電工技術，也讓我在實踐中不斷優(yōu)化自己的技術。

第四段：溝通與合作。

在學習電子電工技術的過程中，我也結識了許多志同道合的同學，我們共同討論和探討，互相學習和交流。這種溝通與合作讓我感受到了群體的智慧和力量，也讓我學會了如何更好地與人合作和溝通。

第五段：總結與展望。

通過此次學習，我深刻體會到電子電工技術的重要性和實用性，也感受到了學習的成就感和樂趣。未來，我將繼續(xù)努力學習，加強實踐，提高自己的實際操作能力。同時，我也希望那些與我同樣熱愛電子電工技術的同學們可以一起努力，相互支持，共同進步，為未來的社會貢獻自己的一份力量。

電子電工技術課后心得體會篇八

通過上個學期的學習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，通過學習中我更了解到，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

整個工作有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆。

隨著電子技術的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學研究得到了質的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生產方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學期我們課后還學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，俗話說“好的開始是成功的一半”。

盡管上的選修課時間不長，但我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。本次的選修課對我們很重要，是我們機電子信息工程學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的上課就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。

實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的`缺陷。所以，在以后的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。

通過合作，我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學后，很多同學都沒有過深入的交流，在設計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人負責一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。

我們期望通過我們的學習能夠設計出我們想要的電路圖，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結合開發(fā)、設計產品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設計中，我們學到以前不懂的知識，于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的能力便會使我們受益匪淺。

我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓，而這個名單已經確定下來了，我也是其中的一分子，我感覺到非常的榮幸能有這樣的機會來進一步的學習與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好，更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學校拿到相應的榮譽。