第一次講課的心得體會題目實用 講第一節(jié)課的感受(7篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關第一次講課的心得體會題目實用一

于是我就到了廚房，一邊回憶平時媽媽怎么熬粥。我學著媽媽的樣子打開櫥柜，找到了裝五谷雜糧的柜子。往碗里抓了一把小米和一些麥片，然后接了一杯水把水倒在碗里去洗米。“哦！往了燒水了，”我想。于是我走到電飯煲前往里倒了一些水，因為不知道應該到多少所以我結了兩碗水（只有我和媽媽喝粥）多一點，倒在電飯煲里，插上電開始燒水了。再燒水的時候我又在一邊洗碗里的米，淘米水空干后我就把淘米水拿去澆花了。

這時水也燒開了我就把米放進點飯煲里我照著媽媽的樣子把勺在放在鍋邊上，把鍋蓋支撐起來，漏一個小縫。你一定想問這是為什么吧！我來告訴你吧！這是防止粥溢出來，給它留一個小縫兒讓空氣流通就不會溢出來啦！

熬上粥后我就去寫作業(yè)了，過了5分鐘后，媽媽就回來了。我親自把粥盛到媽媽的碗里，給她放撒上糖，端到媽媽面前。我站到媽媽的身邊，期待她給出評價。

“恩！(^_^)不錯嘛，很好喝的?！眿寢屛⑿Φ恼f?！?⊙o⊙)哇！我成功了耶！我好高興呀！”我高興的在想。

聽到媽媽的表揚我迫不及待的.又盛了一碗嘗一嘗?！巴?！不知為什么可能是因為是我自己做的第一碗粥吧！這碗粥無比的好吃比美食家做的還好吃。于是我一口氣全吃完了。哇！從來沒喝過這么好喝的粥。

今天我又明白了一個道理：只要用心去做一件事，即使沒做好，對自己來說都是做的最漂亮的一件事。因為這是我用心去做的！

有關第一次講課的心得體會題目實用二

活動目的：

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。

活動過程：

一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

歡迎新同學

1、先由老師介紹新同學;

2、學生自由提問，互相了解;

二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)

三、教師隨機總結：

同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒

怎么能填飽肚子呢?

可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

四、激勵環(huán)節(jié)：

拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。

有關第一次講課的心得體會題目實用三

前幾天，我們學校組織四。五年級去園山基地軍訓。

剛剛拿到通知單時，我們都開心的不得了，一蹦三尺多高，我們都以為軍訓很好玩，但是又有人說軍訓很苦的，我的心情真是復雜，而且這是第一次軍訓，不知是去還是不去好啊，最后還是決定去。

剛去的第一天“暴雨驟至”，教官就給大家一個下馬威——站軍姿30分鐘，我們又興奮又難過，沒有想到艱難的生活已經朝我們“走”來了。第一天中午我們野炊，說是野炊，其實是在一個大廣場上，自己燒火做飯。雖然做的飯，看相不是那么好看，味道不是那么美味可口，但是我們還是吃的津津有味，因為這是我們自己做出來的飯。到了晚上，我們就更加興奮了，我們是第一次和同學們同一個寢室睡覺，第一次在離開了父母，第一次離開了溫暖的家。

第二天，我們學習了軍人的五個停止間動作。當時，我們本以為是按照學校以前學的動作去做，原來與學校學的動作一點兒也不一樣。我們學會了五個停止間動作就更像一名小軍人了。我們表現(xiàn)的不錯，教官就給我們自由活動一會，那天還是我們班的一位女同學生日，她的名字叫作：劉小靈，教官叫我們唱《生日快樂》歌給她聽，她感動的哭了。第二天我們還是過得比較輕松的。

在軍訓中的三天里，我覺得最有意義的就是第三天中的活動了。

第三天，我們的爸爸。媽媽中午要來看我們的軍訓效果怎么樣，參加我們這次活動的結營儀式。

結營儀式在園山基地的大廣場上舉行，主席臺上方掛著深圳市“布心小學陽光少年社會實踐活動結營儀式”的橫幅。主席臺的布置莊嚴。隆重。嚴肅。

上午十點鐘，結營儀式開始了。我們邁著整齊的步伐，抬頭挺胸來到了大廣場。這不僅僅是結營儀式，還是領導力與責任心的訓練。主持人說完要求，我們就聽著總教官的口令做動作，做錯一個，教官糾錯，做錯的那個人大聲喊：“對不起，我錯了”只要我們有人做錯一個動作，選出來的領袖就要幫我們認錯，跑一圈。他們?yōu)槭裁匆獛臀覀冋J錯呢?為什么要幫我們跑呢?因為他們現(xiàn)在是領袖，要擔當起當領袖的責任，他們要為我們負責，所以他們心甘情愿的為我們認錯，為我們跑。教官依然在發(fā)口令，我們依然在做動作，領袖們依然在跑，有人依然做錯動作。我們看著領袖們一圈一圈地跑，眼淚也忍不住流下來了，領袖們一圈一圈地跑，主持人就在一旁說令人感動的話，我們心里很感到很內疚，我們就哭的更厲害了。主持人問我們誰要和領袖們一起跑，我們都爭先恐后地舉起了手，我們的領袖卻把我們的手一個一個放下了。還對我們說著安慰的話，繼續(xù)跑了起來。從這次活動中，我明白了什么是責任，什么是負責，我們長大了，該自己去承擔責任了。不能在依賴別人了!

第三天下午，我們有一個活動是“《飛奪瀘定橋》”，

“《飛奪瀘定橋》”其實就是爬山，訓練我們的耐力與堅持，還有團結。我們五年級六個班比賽，我們從山腳出發(fā)，看看哪個班先到達山頂，然后又下來，哪個班最先到達，哪個班就贏。我們班得了一個第一名。還知道了什么是真正地互相幫助，知道了什么是真正的團結。

通過這三天的軍訓，我懂得了自愛、自理、自立和自強，我們不應該再依賴父母了，因為我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在生活與學習中，我們應該認識自己，提高自己，完善自己，這樣我們的路才會越走越遠，越走越寬，眼前才會展現(xiàn)出美好的未來。只有這樣我們才會感受到幸福。感受到快樂。不然，我們的前途將會是暗淡的，理想將會是遙遠的。我相信總有一天，我們一定會有出息，夢想一定會實現(xiàn)，總會有出人頭地的一天!

有關第一次講課的心得體會題目實用四

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

班級基本情況：(一)、學生情況：本班學生38人，其中男生18人，女生20人。

(二)、教師情況：語文教學和音樂、思品等學科由我擔任，數學、美術教學由陳老師擔任，英語教學由張老師擔任，還有科學、體育老師是姚老師。任課老師都很認真負責，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務為那些基礎差的同學補課。

(三)、本班自開學以來存在的問題：因為班級人數較多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾.實際上,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的.學生的進步和家長的關注程度有很大的關系 ,為此我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉.

1,家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生安心,充分學習.

2,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時,充分地肯定,并提出新的要求.

3,家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立,認真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣. 4,弄清數學分幾個單元,及時檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目.

5,家長應經常和老師,孩子溝通,了解他學習上,生活中遇到的問題,并指導孩子想辦法去解決這些問題. 不要以工作忙為理由,任其發(fā)展,對孩子漠不關心.

推薦幾點做法:

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的,殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.

第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率.我會有一本語回簽名本，我希望這次家長會后，每位家長請你擠出時間來認真地關注你孩子的作業(yè)質量，成績不是一朝一夕好起來的。

第二,抓態(tài)度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".在檢查作業(yè)的時候，一旦有不認真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習慣。三年級是小學六年的關鍵時期，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個不好的學習習慣，以后就比較難改的，或者說，現(xiàn)在還沒有真正定型，所以這時候再不抓，就來不及了。

第三,抓技能.如想問題,做作業(yè)時,要求準確而迅速;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.那么這個要求是爭對學生能過認真做作業(yè)了，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，對他們提出更高的要求。

孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己,把要求化為行動..實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高 .

總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好.當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合.俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來.但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長.

第二，教師在校的努力，家長在家的努力，兩者缺一不可

一個班畢竟這么多學生，我也想要關注到每個人，關注到每一件小事，但有時卻心有余而力不足。工作中總會有一些做的不夠的地方。所以非常期待你們經常與我聯(lián)系、交流。如果孩子在學校有什么方面表現(xiàn)不好，我發(fā)現(xiàn)了會及時地糾正他，并看情況告知家長;如果孩子在家里表現(xiàn)不佳，也請家長與我聯(lián)系，寫在聯(lián)系本上，或者直接打電話給我。我們彼此溝通，為孩子一起付出。

我每次在家長會上，在晨會課上，總是反反復復地向家長，向學生強調閱讀的重要性。這次考試成績出來后，我更加確定了這一點，課外閱讀真的是提高學生語文水平，語言表達能力，理解能力最重要的方式之一。上課我一樣上，一樣的要求，但是為什么差距還是出現(xiàn)了，包括一些平時課上表現(xiàn)還是很不錯的學生，為什么這次也只考了八十多分，我也進行了調查，回家不肯每天讀書是最直接的關系。別以為看課外書只是豐富知識而已，

每天讀，那種理解能力的成長力量是強大的。所以再次提醒家長們，千萬不要忽視孩子課外閱讀，這和完成筆頭抄寫作業(yè)同等重要。我現(xiàn)在來問問，有多少家長能每天堅持給孩子簽名，讀什么書，多少時間?其實我一直要求的，可是總是有孩子不能做到。那我們從今天開始，我再次明確要求，一定要每天讀書半小時，簽上讀了什么書，多少時間，半小時就半小時，四十分鐘就四十分鐘。但是得是真實的，哪天沒有讀也請把原因寫出來，是沒有時間了還是不肯讀，以便我針對具體情況來要求孩子。

有關第一次講課的心得體會題目實用五

月考大軍來也匆匆，去也匆匆。四中的第一次月考終于結束了，結束就代表著這一個月來的成果就要被檢驗了，擔心，緊張，各種各樣的情緒都摻雜在一起，我不知道自己交的怎么樣，馬上就能知道了，可是我卻遲疑了，我盼著成績能晚點出來，這樣我就能晚一點傷心了。幾天的批卷，終于成績在放假之前出來了，看著自己所教的兩個班的成績，壓在心上的石頭終于落地了，還好，他們很爭氣，還好。我沒有讓他們的成績太差。名次是好的，但我還是發(fā)現(xiàn)試卷上最基礎的他們還是不會寫，我明白自己不能太高興，這只是第一次而已，再說他們本來就不差。第一次月考我知道：

1)抓好基礎

對于學生來說會背詩或者文言文是不夠的，只會背不會默寫，考試了，字還是不會寫，那樣，即使你的句子寫上了，可有錯字你依舊的不上任何的分數，所以在日常的學習過程中，要加強學生的積累，讓他們把該背的都背了，其次發(fā)揮組長的作用，讓他們保證自己的每個組員不僅會背，而且還會寫。組長的背誦側有老師來監(jiān)督，一個個過關，總之，在平常生活中讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

2)字的規(guī)范程度

語文卷子，除了看你寫的對與否，還有你寫的字體，因為卷子上的一部分都是自己自由發(fā)揮的，若果你的字寫的不好，特別的亂，那你就得不到分，也不會給改卷老師留下好的印象。所以對于這個問題，我讓他們天天寫字貼，并一個個過關，把寫字的好與壞，分成三個等級，再根據寫的好壞，讓他們寫不同的張數，進而去改進他們的字，盡量讓他們把字寫好。

3)海量閱讀

縱觀整張考試卷，他們做的最差的是閱讀題，得的分數很低，因為平時都沒有太多的時間去做閱讀，加上他們一天的課很緊湊，所以，再者他們不知道怎么去理解文意，也沒有任何的切入點，只是看完文章，再看看題目，就直接答題，從來都不是帶著問題去找答案，所以他們總是找不到答案，所以針對這個問題，我想讓他們多做做閱讀，試著去找做題的技巧和切入點，讓他們更好地去加強提高自己。

這只是第一次，以后還會有很多次，所以我會很努力很努力的去做，與我的學生共勉，共同進步，一起去盡力去準備好每一次的月考，因為我相信耕耘了就會有收獲，親愛的們，我們一起加油。

有關第一次講課的心得體會題目實用六

感動，是由一個從內心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

——題記

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……

知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個班，這力量來自我們的班主任——杜老師。

杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時間;為了提高我們的文化課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補課。

杜老師很耐心，也很細心，她時刻關心著我們班的每一個同學。她能從同學們的動作、神態(tài)、表情中，觀察出同學們的心情;她教同學們排解心結的方法，使有煩惱的同學不再悶悶不樂;她堅持和同學們一起長跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點勝利的喜悅和大家共同分享。

成功時，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時，也許換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師默默付出了無數的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績不很理想?！澳氵@個老師是怎么當的，你把這些學生都教成什么樣了?”面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨自一個人默默地承受著。她被許多老師責備，在領導面前抬不起頭，全都是因為我們這個“家”。責難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學的成績暫時還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……

還記得我們班第一次班會，47位同學圍成一個愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會上，我們是多么開心，當同學們上演自己的“拿手好戲”時，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個個五花八門的表演，一個個歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動與被感動的情緒波動，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個夢想同一條心?！痹谖覀儼嗬?，同學們雖然平時會孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點可愛的我們，永遠比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會，同學們個個都身在其中樂此不彼。

班會在飛速進行中，隨著音樂的響起，進入了最后一個環(huán)節(jié)，全體同學伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們如同家人般相親相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨一無二的歌。感動得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!

別樣的感動，別樣的“溫度”。

有關第一次講課的心得體會題目實用七

人生中有許多第一次，第一次啼哭，第一次牙牙學語……而最讓我難忘的，還是那第一次成功。

那個時候我還是三年級的學生，我在珠心算班補習時，一天，老師突然宣布：“要選擇三位最優(yōu)秀的同學去合肥參加珠心算比賽。”聽到這個消息后，我想：這正是檢驗我這段學習成果的好機會，我一定要把握住。

于是，我比平時更加努力了。別人上課走神時，我在練習；別人下課打鬧時，我在練習；別人放學后玩耍時，我在練習……

終于，功夫不負有心人，我被老師選上了。我踏上了開往合肥的火車，滿懷信心地走進了考試場地。緊張的比賽過去后，我坐在座位上，聽主持人宣布獎項獲作文得結果：優(yōu)秀獎、三等獎、二等獎、一等獎都沒有我，當我忐忑又有些沮喪時，結果令我驚喜的是——我居然獲得了特等獎。

那一刻，激動的淚水奪眶而出。我雙手顫抖著接過榮譽證書，此時的我還有些難以置信，這真的不是夢嗎？我偷偷地掐了自己一下，“嘶——”我倒吸一口冷氣，好疼！看來不是夢，是真的，此刻，我想和所有人分享我成功的喜悅。

從那一刻起，我便明白了：成功，沒有偶然，只有不懈地努力，才能打造屬于自己的成功！

我知道，想要成功，只有靠自己，只想不勞而獲的人，不可能嘗到成功果實的香甜。

今后，我一定要靠自己的努力，打造出屬于我的成功！