最新小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會是對一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的深入思考和總結(jié)。寫心得體會時，要注意字?jǐn)?shù)的控制和段落的分明。閱讀別人的心得體會可以給我們啟示和反思，幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇一

12月22號，我們在低溫寒風(fēng)中迎來了一年中白天最短的一天—冬至日。天氣雖然不好，陽光雖然不明媚，但社聯(lián)一家親，溫馨團(tuán)結(jié)的一家人早早地集中到餐廳三樓，進(jìn)行包餃子活動。這次活動，無論是前期準(zhǔn)備、活動過程還是收尾工作，都進(jìn)行的非常順利，社聯(lián)內(nèi)部成員積極響應(yīng)，活動有條不紊的進(jìn)行，呈現(xiàn)出全體社聯(lián)成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面，很好的反映出了“社聯(lián)一家親”的宗旨。

在社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)—主席、各部長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各成員和面、搟皮、包餃子， 成員雖多，但現(xiàn)場并不紊亂。我們中有很多人之前從未做過飯，自然也不會包餃子。但對所有人來說，這并不美觀的餃子，卻是永恒的記憶和回想。

都抹起面來。奢侈自然是不好，但大家用的僅是手上沾的面，玩得特high！不一會兒，餃子熟了。大家把煮好的餃子一份份放到桌子上，然后洗手、坐下、開吃啦！也許餃子包的不好，但大家的臉上都是成功的微笑，因為這是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。在喜悅溫馨的氛圍中，大家吃完了餃子，之后，又整理了餐具和垃圾，保證了環(huán)境清潔。最后，在主席的點評和大家的歡聲笑語中，社聯(lián)包餃子活動圓滿結(jié)束！

通過這次包餃子活動，社聯(lián)各成員之間更加親密無間，極大地增進(jìn)了各成員的配合程度，更加有利于各部門以后的交流合作，更有利于社聯(lián)工作的正常開展。

我們一家人堅信此次活動具有極大的意義，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一家親的精神，將我們的工作做到盡善盡美！

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇二

在小學(xué)生的成長過程中，很多的活動都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，比如說包餃子這樣的活動。這個冬天，我的班級也參加了一次包餃子活動，讓我深受啟發(fā)和感動。在這次活動中，我不僅學(xué)會了如何包餃子，也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。

第二段：準(zhǔn)備。

在我們班參加這次包餃子活動之前，我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好，就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是，我們?nèi)コ匈徺I食材和調(diào)味料，還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟，叮囑自己必須要認(rèn)真對待這個任務(wù)。

第三段：制作。

在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后，我們都投入到了餃子制作的過程中。在制作的過程中，我們學(xué)會了如何揉面、搟皮、包餡等等，這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時，我們都感到非常的興奮和激動。

第四段：分享。

當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后，我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂，和其他班級的同學(xué)一起分享。在分享的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人，而不是自己，因為我想要讓別人享受到美味的食物，這是一種分享的精神。

第五段：收獲。

整個包餃子的過程中，我不僅學(xué)會了如何制作餃子，還有很多珍貴的體驗和收獲。首先，我認(rèn)識到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會，學(xué)會如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次，我發(fā)現(xiàn)人生就像這個制作餃子的過程，必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié)，它們?nèi)币徊豢?。最后，我認(rèn)為這次活動教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度，這是生活中最重要的品質(zhì)。

總結(jié)。

包餃子這個活動不僅給了我們小學(xué)生在生活中實用的技能，更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動后，我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在我們未來的生活中，這些感悟也將會幫助我們成長為更好的人。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇三

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，xx幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。

12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙碌。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇四

本次活動是結(jié)合我班科研《家園共育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》進(jìn)行的`系列家長活動之一，為了讓每一個孩子在活動中鍛煉動手能力，體驗和家長親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與家人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)，我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動。

本次活動，家長參與率100%，說明他們對活動的重視，對孩子、對幼兒園工作的重視?；顒右婚_始，我們介紹了包餃子的過程，有兩個家長就自告奮勇地上來和面粉，在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子一些技能，特別是怎樣用酒瓶搟皮子，把皮子搟到合適的厚度，并不時地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗，孩子們非常投入、專注，包的餃子外觀也形式多樣：有的像花、有的像包子、有的燒賣，好多孩子都說："我學(xué)會包餃子了!"有些孩子的奇特的"開花"餃子，還引來了家長一陣陣笑聲。最后與家長一起吃餃子，充分感受了家的溫暖與分享的快樂?？此坪唵蔚闹谱?，卻潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，任務(wù)由不順利到順利的反復(fù)過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子不斷體驗著失敗、享受著成功。

活動結(jié)束后，我們通過"家長反饋表"了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)較滿意，認(rèn)為孩子能自己獨立包餃子，基本學(xué)會了簡單的技能，家長們對活動有很好的評價，認(rèn)為活動有很大的意義：能夠讓孩子學(xué)會自主生活，從小就有動手能力，培養(yǎng)她的勞動習(xí)慣;與孩子一起體會活動的快樂，就像自己回到了兒童時代，感覺自己也年輕了很多;增強(qiáng)了孩子的動手能力，體驗勞動快樂，為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長體驗到了做飯的樂趣和艱辛，同時教育小孩要珍惜糧食，要在勞動中體驗快樂;……少數(shù)家長看到了孩子與同伴的差距，所家長都希望老師多舉行這樣有意義的活動，讓孩子們有更多的鍛煉機(jī)會，讓他們在這種平凡的活動中能學(xué)到更多的知識，讓生活更有意義。

本次活動真正達(dá)到了家長與孩子"快樂和諧共享"的目的，作為教師，將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動形式，使我們的活動真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

12月22日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?？墒请S著西方文化的進(jìn)入，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。

為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。

冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎?！澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。

吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。

離園時，孩子如是說，“媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的?！薄皨寢?，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇五

好吃不過餃子，溫暖不過集體。在全國英語四級考試結(jié)束之后，為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和交流，放松考試結(jié)束之后的班級同學(xué)身心。我班在x年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動由班長發(fā)起，各班委積極準(zhǔn)備，xx全體同學(xué)共同參與，并且請到了班級輔導(dǎo)員秦老師參加。

活動于下午5點，在校內(nèi)餐廳二樓準(zhǔn)時開始進(jìn)行。同學(xué)們在活動開始前就都早早來到餐廳，準(zhǔn)備大顯身手。在一番準(zhǔn)備之后，班長宣布包餃子活動正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學(xué)習(xí)，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，場面十分熱鬧。

最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非?；钴S，感受到了班集體的溫暖。

“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。

我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學(xué)生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)歷，為每一位同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。當(dāng)然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學(xué)之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。

該次活動主要由各班委策劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)，舉辦也比較成功，令人高興?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實力，使我們的活動順利開展?？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去!

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇六

此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!

還記得剛開始來外村塘的時候，心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了?？墒牵聦崊s告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。

招生的第一天，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報名臺前。看著一大堆小孩你推我，我推你，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點怕?？墒?，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時候，我覺得，這必須是一個很好的開始吧。

在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么。可是，第三天，實在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因為他們畢竟還是小孩，我們來的時間也不多，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個隊員上完英語課后，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課。當(dāng)時，真的覺得很感動……還有一個女孩，下課的時候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡埽@算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。

每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學(xué)會尊重教師和別人，懂得鼓勵同學(xué)。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學(xué)會了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動說教我說雷州話。當(dāng)時，我真的覺得，我每一天在臺上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價值的。

其實，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。

對了，想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強(qiáng)，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認(rèn)識到你們。還有各組的組長和組員們，每個人都是有才之人，各有各特點，八天時間雖短，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識到可愛的你們。

八天雖然過去了，可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里，卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對那群小孩的掛念之情。

回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點像在騙小孩。可是，我真的很想說，如果還有機(jī)會，我還是會去的!

多謝上天，給了我這個機(jī)會加入夢翔浪潮這個大家庭。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇七

7：15分，同學(xué)們都準(zhǔn)時到了二食堂?？吹桨赴迳虾秃玫拿鎴F(tuán)和準(zhǔn)備好的餡，同學(xué)們就迫不及待地開始洗手挽袖，準(zhǔn)備大干一場。

雖然平時對餃子并不陌生，可是包餃子對大多數(shù)同學(xué)來說都不熟悉。熱情高漲的同學(xué)們拿到面就開始胡亂揉胡亂搟。幸好我們班中有幾位北方的同學(xué)，真是包餃子高手，幾下就把之前混亂的局面控制下來了。

他們一邊做一邊教其他同學(xué)，很快一些同學(xué)就學(xué)會了如何搟面。接下來，學(xué)會了的同學(xué)就分工明確的幾位揉面幾位搟面。剩下的同學(xué)們都迫不及待地拿著搟好的皮開始包起了餃子，讓大家真正發(fā)揮實力的時候終于到了。同學(xué)們的作品出來之后，讓人不得不佩服大家的.想象力與實力，讓人覺得我們班都是一群天才。成品出來了一看，像餃子的沒幾個，包子、抄手，什么奇形怪狀的都有，還有土豆餡、橘子餡，各種品種應(yīng)有盡有。大家笑著鬧著很快就包完了。

沒多久，食堂的師傅便端著煮好的餃子出來了，大家一哄而上，不管那些餃子形狀如何，味道如何。吃的時候，為了提高氣氛，有以為女同學(xué)還和男同學(xué)開始了吃餃子比賽。最后，因為太晚了，在大家依依不舍的抱怨聲中被食堂人員請出了食堂。這樣，本次的團(tuán)日活動也順利結(jié)束了。

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小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇八

為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在xx年元旦來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動由xx級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，xx級會計2班全體同學(xué)參與。

元旦，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到元旦的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在元旦日下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次元旦日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的元旦日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的元旦，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。元旦包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇九

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本活動由xx級思政班主辦，兩班班委在10級思政班的學(xué)長、學(xué)姐及兩班班長的帶領(lǐng)下協(xié)辦。

這一天，為讓同學(xué)既感受到班級的融洽氣氛，又能感受到自己動手包餃子的樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們懷化學(xué)院xx級思政班特舉行了本次包餃子集體活動，在本周星期三下午六點，活動準(zhǔn)時開始，同學(xué)們坐在我們包餃子的位置。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福，象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

我們紛紛發(fā)表自己的看法說：每年我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。我們這個包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮（懷化學(xué)院）中時，我們都變成了餃子（“驕子”），經(jīng)過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動的活動場面氣氛比較活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己的實力，總的來說，我們本次活動舉辦得非常成功。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在冬至日下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十一

“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗、提升孩子生活情趣，xx幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動?；顒友埣议L走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。

在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認(rèn)識了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機(jī)會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。

活動現(xiàn)場，只見有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!

每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!

一會功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了!”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十二

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會給大家?guī)頊嘏?，那么我們心里也會存留這份溫暖。

由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒诱介_始是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點。餃子熟了后大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，溫暖的感覺。

這次活動得到了所有同學(xué)的好評，是x班在最近一段時間內(nèi)最為成功的一次活動，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、前期充分的準(zhǔn)備。

2、班委具體的分工得到全面的落實。

3、全班同學(xué)的配合，大家并沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。

牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十三

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。

20xx年12月22日下午三點，我園組織了親子包餃子活動。針對個別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。

瞧，小朋友們準(zhǔn)備的多充分呀，從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等，準(zhǔn)備馬上包餃子嘍!孩子們仔細(xì)的洗好自己的小手，一點也不馬虎。!準(zhǔn)備好餃子皮、餡等，楊老師開始跟孩子們仔細(xì)地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是孩子們一展身手的時候了!大家一起包餃子，真熱鬧!也許是自己的勞動成果，孩子們把煮好的餃子一個一個送進(jìn)了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!

通過這次活動，不僅讓孩子們體驗自己動手包餃子的樂趣，也對吃蔬菜產(chǎn)生興趣，減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項家務(wù)勞動中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應(yīng)該為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動。在和孩子們一起動手勞動的過程中，家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的快樂，孩子體會到了動手創(chuàng)造的快樂。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十四

豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)們之間友誼，提高了班級的團(tuán)結(jié)性和凝聚力。

晚上七點半活動準(zhǔn)時開始。同學(xué)們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學(xué)們的共同努力下很快就包了很多餃子，雖然形態(tài)各異，但每個都有特點。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的.小包子。這時每組同學(xué)用餃子擺出創(chuàng)意造型，博得老師、同學(xué)的一致贊賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學(xué)們也開始吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學(xué)的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學(xué)們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學(xué)衣服上也沾滿了面粉。但同學(xué)們都很開心。

在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!

在冬至包餃子活動，面粉涂鴉戰(zhàn)過程中，有些同學(xué)活動過于激烈，甚至有同學(xué)摔倒。而且面粉浪費(fèi)很多，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個我們應(yīng)該注意。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十五

在過去的周末，我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動。這次活動非常有趣，不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧，而且讓我們加深了對團(tuán)隊合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會。

段落二：學(xué)會了餃子的制作方法。

在活動開始之前，我們聽了老師的講解，學(xué)會了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合，揉成面團(tuán)。然后，我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片，并將餡料包入餃子中。

盡管這些步驟聽起來很簡單，但我們在實踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如，在制作面團(tuán)時，我們需要注意面粉和水的比例，以確保面團(tuán)不會太硬或者太松。此外，在包餃子時，我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量，以保證餃子大小和口感的一致性。

段落三：體會到了團(tuán)隊合作的重要性。

這次活動的成功得益于整個班級的共同努力。每個人都有自己的任務(wù)，有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮，有的人負(fù)責(zé)切肉，還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個人的任務(wù)不同，但我們必須緊密合作，才能達(dá)成我們的目標(biāo)。

在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流，并在必要時給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個過程中，我們也學(xué)會了互相信任和鼓勵，以及面對挫折時的應(yīng)對策略。

段落四：感受到了分享和喜悅。

當(dāng)我們完成了所有的餃子后，我們坐下來，品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個經(jīng)歷，也分享了我們的心情。每個人都感到非常滿足和開心。

在這個過程中，我們也學(xué)會了分享，感受到了分享的喜悅。我們開始明白，通過分享經(jīng)驗和知識，我們不僅可以使別人受益，也可以幫助自己成長。

段落五：總結(jié)。

參加小學(xué)生包餃子活動，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我們學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)會了制作餃子，也學(xué)會了團(tuán)隊合作、溝通和分享。這個經(jīng)驗不僅可以幫助我們成長，也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加自信和勇敢，面對任何挑戰(zhàn)。

小學(xué)生包餃子活動心得體會總結(jié)篇十六

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)本班學(xué)生的思想教育，豐富他們的學(xué)校生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高烹飪專業(yè)學(xué)生的操作技能。

烹飪操作室。

早晨9點鐘，包餃子活動準(zhǔn)時開始，同學(xué)們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力。

通過本次冬至日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強(qiáng)了同學(xué)們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了中職生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的'人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心，學(xué)習(xí)方法會更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率會更高，專業(yè)技能會更好。