2023年思想政治教育座談心得體會范文(精選11篇)

心得體會能夠幫助我們更深入地思考和理解所學所得。寫心得體會前，可以進行一些必要的調研和調查，以便更好地展示自己的觀點和見解。心得體會是對自己在學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒，讓我們從中汲取經驗和智慧。

思想政治教育座談心得體會篇一

近日，我參加了一場關于思想政治工作的座談會。通過與各界人士的交流與互動，我深感對思想政治工作的實踐與理論都有著更為清晰的認識。以下將從理論與實踐兩個方面展開，分享我的心得體會。

一、理論層面。

在座談會中，與會者們對思想政治工作的底線意識、主體意識和系統(tǒng)意識進行了深入探討。首先，底線意識的重要性被強調出來。作為一名思想政治工作人員，我們必須深刻認識到，思想政治工作的底線是國家的底線，是黨的底線，既不能觸碰法律法規(guī)的底線，也不能越過道德和倫理的底線。其次，大家也對主體意識的培養(yǎng)提出了建議。思想政治工作人員要增強主體意識，自覺地代表和服務黨和國家的利益，增強使命感和責任感。最后，系統(tǒng)意識也是不可或缺的。我們要把思想政治工作與政治、經濟、社會、文化等各個領域相結合，形成具有系統(tǒng)性和針對性的工作措施和策略。

二、實踐層面。

座談會上，與會者們紛紛分享了自己在思想政治工作實踐中的體會與經驗。一個重要的問題是如何提高工作的針對性和實效性。在這方面，大家普遍認為，要加強對工作對象的深入調研和研究，了解他們的需求和心理，制定出更貼近實際的工作方案。另外，與會者們還談到了工作中的困難與挑戰(zhàn)。其中一個重要的問題是如何應對不同人群的需求和思想傾向。在這方面，大家認為要做好工作，就要善于與人溝通和交流，增強自身的溝通能力和處理問題的技巧。同時，還要加強團隊協(xié)作，推動工作的開展。

三、問題與建議。

座談會不僅是一個分享與交流的平臺，也是一個思考與反思的機會。在這次座談會中，大家也針對思想政治工作中存在的問題提出了建議。一個普遍存在的問題是工作的重復性和局限性。為了解決這個問題，與會者們建議要注重創(chuàng)新，在方法和手段上進行改進，提高工作的靈活性與實用性。另外，大家還關注到工作中的缺乏量化指標和評估體系。在這方面，與會者們建議要建立起科學的評估機制，通過數(shù)據(jù)與結果來反映工作的成效與進展。

通過這次座談會，我對思想政治工作有了更加深刻的認識與定位。思想政治工作是一項具有時代性和系統(tǒng)性的工作，其目的是提高人們的思想覺悟和思想素質，堅定對黨的信仰和對社會主義的信念，增強民族的凝聚力和向心力。思想政治工作既要注重理論武裝和思想教育，又要關注實踐研究和能力培養(yǎng)。思想政治工作人員要時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，把個人的追求與國家的需要相統(tǒng)一，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

五、從座談會中受到的啟示。

通過這次座談會，我得出了一系列關于思想政治工作的啟示。首先，思想政治工作是一項長期而艱巨的任務，需要持之以恒地進行。其次，思想政治工作需要與時俱進，不斷適應和引領時代的發(fā)展。再次，思想政治工作需要廣泛凝聚各界力量，形成合力。最后，思想政治工作要從實踐中總結經驗，不斷反思和改進工作方法和策略。

總之，在這次座談會中，我不僅收獲了豐富的理論知識，更深刻感受到了思想政治工作的重要性和實踐困難。通過積極參與交流和分享，我相信我會更加不斷地完善自己，在今后的工作中更好地履行思想政治工作人員的職責和使命。

思想政治教育座談心得體會篇二

近日，我參加了一場關于思想政治教育的座談會，在這次座談中，我受益良多，深深地感受到了思想政治教育對于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生的重要性。在此，我將結合座談會的內容和個人體驗，從五個方面進行總結和思考。

第一，思想政治教育的重要性。在座談會上，專家們強調了思想政治教育的重要性。他們指出，思想政治教育既是學校育人的根本任務，也是教育培養(yǎng)人的金鑰匙。一個人的思想政治素質不僅決定了其個人品質的高低，還與國家和社會的發(fā)展息息相關。特別是在當今信息爆炸的時代，學生很容易被外界的誘惑和誤導所困擾，思想政治教育的重要性更加凸顯。

第二，加強學生的思想教育。座談會上，專家們表示，思想政治教育應該注重引導學生正確的道德觀念、價值觀念以及世界觀。在這個過程中，教師應該發(fā)揮積極的作用，不僅應該是知識的傳授者，更應該是學生的引路人和朋友。他們還強調，思想政治教育應該與學科教育相結合，將思想政治教育貫穿于學生的日常學習和生活當中。通過多種形式的教學活動，提高學生主動學習、參與學習的能力，并培養(yǎng)學生自己思考問題的能力。

第三，加強師生間的溝通。座談會上，與會者一致認為，良好的師生關系對于思想政治教育的實施至關重要。教師需要關心學生的學習和生活，并與學生建立良好的互動關系，增強學生對于教師的信任和依賴。同時，教師需要注重傾聽學生的聲音，對于學生提出的問題和意見要認真對待，及時進行回應和解答。通過充分的溝通和交流，促進師生之間的相互理解和尊重，為思想政治教育的實施創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第四，加強實踐環(huán)節(jié)。在座談會上，專家們強調了實踐環(huán)節(jié)在思想政治教育中的重要性。他們認為，理論學習只是思想政治教育的一個環(huán)節(jié)，必須與實際結合才能發(fā)揮其最大的作用。通過實踐活動，學生可以將所學知識運用到實際生活中，深化對于思想政治教育的理解和認識。教師可以組織各種社會實踐活動，如參觀紀念館、參加社區(qū)服務等，使學生親身體驗到思想政治教育的魅力和實用性。

第五，建立長效機制。專家們強調了思想政治教育建設的長遠性和系統(tǒng)性。他們認為，思想政治教育不應該僅僅是一時的活動，而是要建立長效機制，使之成為學校教育的一部分。學校應該建立健全的思想政治教育組織機構，明確領導責任、科學規(guī)劃教育內容和方式，加強師資培訓，不斷提高教師隊伍的思想政治素質。同時，學校還應該建立完善的監(jiān)督和評估制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證思想政治教育工作的持續(xù)發(fā)展。

通過這次座談會，我深切地體會到了思想政治教育對于學生發(fā)展的重要性，并對如何加強思想政治教育有了更深刻的認識。我相信，在不斷探索和實踐的過程中，思想政治教育會越來越完善，對于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生起到更為重要的作用。作為一名教育工作者，應該不斷學習和提高自己的能力和素質，為學生提供更好的思想政治教育。

思想政治教育座談心得體會篇三

今天在校學習的小學生，二十一世紀將逐步進入社會，成為我國社會主義建設的主力軍。他們的思想品德與知識才能的素質如何，將直接關系到我國在世界競爭中的成敗。隨著我國市場經濟的高速發(fā)展，社會對人才的要求向綜合型，創(chuàng)造型發(fā)展。這就向我們學校教育提出新的挑戰(zhàn)，必須實施素質教育。要求學校和教師要轉變教學觀念，要進行素質教育，即要變“應試教育”為“素質教育”。然而在素質教育的實施過程中，有少的學校和教師把素質教育只停留在“大家談”上，只為數(shù)學在期考取得高分數(shù)而教學。結果，學生的思維能力得不到良好的發(fā)展，學生對學習數(shù)學的興趣枯燥乏味，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。這與小學素質教育的要求相差甚遠。怎樣才能真正實施素質教育，我對小學數(shù)學素質教育有以下幾點看法：

一、要進一步提高對數(shù)學素質教育的認識。

素質教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動性，發(fā)揮學生的主體作用。素質教育的三要義：一要面向全體學生;二要使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展;三要讓學生主動發(fā)展，素質教育要求數(shù)學教學比過去更重視學生的主體地位，更重視思想的滲透，更重視智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，更重視非智力因素的作用。對照《九年義務小學教育數(shù)學教學大綱》的要求：“小學數(shù)學是義務教育的一門重要學科。從小給學生打好數(shù)學的初步基礎，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于貫徹德、智、體方面發(fā)展的教育方針，培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的素質，具有十分重要意義”。由此，我們看出：打好數(shù)學基礎，發(fā)展智力、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，這是小學素質教育的重要組成部分。我們教師備課、上課、測試、教研等都圍繞這四個要求進行，這樣才能實施素質教育，數(shù)學素質教育才會有成效。

二、轉變教育教學觀念是實施數(shù)學素質教育的指南針。

“應試教育”在教學過程中，重智育輕德育;重知識輕能力;重結果輕過程。不少的教師只重視數(shù)學的教學，凡是考試需要的就認真地學習，且不惜加班加碼;不需要考的內容就不學習;教師在課堂忙于講課，學生課后忙于作業(yè)，師生把精力花在無限制的重復性的練習和復習上，為的就是為期考爭個高分，爭個好名次。這樣的教育方法，無視學生學習的主動性、創(chuàng)造性，無視學生個性特長和個別差異，學生只被當作被動接受數(shù)學概念、規(guī)律等結論的容器。這樣的狀況，師生的心理壓力很大，身心都十分的疲憊。以上的狀況說明，改革數(shù)學教育勢在必行。教師應把“應試教育”轉到“素質教育”上來。因為數(shù)學的素質教育的教育方法，主要是在教師的指導下，學生積極主動地通過動眼、動口、動手、動腦，參與教學活動，主動地認識數(shù)學概念和規(guī)律，并促進學生學習能力的發(fā)展和良好學習習慣的形成。

三、課堂教學是實施數(shù)學素質教育的主渠道。

小學數(shù)學課堂教學是數(shù)學教學最基本的組織形式，是實現(xiàn)小學數(shù)學教育目的的重要途徑。而數(shù)學素質教育是在教師的指導下使學生自覺積極地掌握系統(tǒng)的數(shù)學基礎知識基本技能，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好學習習慣，形成科學的世界觀和提高覺悟的活動。因此，我們實施數(shù)學素質教育，必須發(fā)揮課堂教學的“主渠道”的作用。

1、在傳授基礎知識的同時，能讓學生觀察、思考的盡量讓學生認真觀察和獨立思考。觀察力是人們認識世界的重要途徑。觀察力是學習數(shù)學知識必不可少的心理條件，它是發(fā)展學生智力的基礎。獨立思考能力是智力的重要組成部分，也是對學生進行素質教育的核心。學生學習數(shù)學知識，只有通過自己動腦筋想，才能真正成為自己的知識。學生通過自己的動腦勞動獲取的知識越多，他的分析能力和解決問題的能力就會越強，他的智力就發(fā)展越好。

培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力之一就是逐步使學生學會有根有據(jù)，有條有理地進觀察與思考。因此，在教學中，能讓學生觀察、思考的，教師不能代替，教師要根據(jù)學生的年齡，心理特點，采用多種形式，從不同角度設置問題，引導學生積極觀察和思考，這樣有利于培養(yǎng)學生良好的觀察思考問題的習慣，從而促進學生思維的發(fā)展。

2、在傳授基礎知識的同時，能讓學生邊動手操作表述的盡量讓學生操作與表述。動手操作的過程是一個手、腦并用的過程，是培養(yǎng)技能、技巧，促進思維發(fā)展的一種有效手段。我們在課堂教學中，如果把學生的操作與語言表達緊密地結合起來，就能充分體現(xiàn)學生主動參與學生全過程，必定促進學生思維能力的發(fā)展，教學必定取得好效果。由此看出：實踐操作活動是給學生提供思考和弄懂他們不易弄懂問題的一種主動學習活動，對優(yōu)化課堂教學起著積極的作用。也是數(shù)學素質教育的一個具體表現(xiàn)。

3、在傳授基礎知識的同時，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

興趣是人們對一定事件有趨向性的心理特征，是帶有一種積極的認識傾向。興趣是學習的直接動力?，F(xiàn)實中，有不少的學生一提起數(shù)學，常常會聯(lián)想到：計算繁難，解答應用題更難。再加之，一些教師不恰當?shù)慕虒W方法，使學生認為數(shù)學學科是枯燥無味的。因此，要想把數(shù)學教學搞好，就得以趣、以奇、以疑引導學生進入數(shù)學思維境界。很注意結合實際，提出大多數(shù)學生認為與學習內容不大關系而實質聯(lián)系緊密的問題，引導學生極大興趣，使學生的思維由潛伏狀態(tài)變成積極狀態(tài)，從而激發(fā)了學生的強烈的學習求知欲，教學效果好。因此，教師在課堂教學中，一方面要善于挖掘教材中的興趣因素，通過充分利用教具演示、學具操作、電化教學手段等靈活多變的教學方法，學生就能學得輕松愉快，主動熱情，越學越有興趣，久而久之，學生就會變被動學習為主動地學。另一方面，我們教師還要在解學生已有興趣情況的基礎上，有針對性的培養(yǎng)他們興趣，使他們的興趣向廣博、穩(wěn)定而有中心的方向轉化。這樣，才為我們進行數(shù)學素質教育打下基礎。

四、在傳授基礎知識的同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

養(yǎng)成良好的學習習慣是發(fā)展學習能力的重要途徑。教學的實踐經驗告訴我們：學生的學習成績的好壞，與學生是否有良好的學習習慣有密切關系。有的學生沒有養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，在作業(yè)或考試中粗枝大葉，看錯、抄錯、寫錯、漏字等情況屢見不鮮，貪快不求好也習以為常。學生沒有養(yǎng)成良好的審題習慣而造成錯誤的。這類學生解答這么簡單的題目還造成錯誤，可以斷言，這類學生的學習素質是很差的。也由此可見，良好的學習習慣是學習知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展能力的重要條件;學習習慣不僅直接影響學生當前的學習，而且對今后的學習乃至工作都會產生重大影響。

為了優(yōu)化我們的課堂教學，充分體現(xiàn)數(shù)學素質教育的要求，課堂上重視培養(yǎng)以下幾個方面的習慣：

(一)教學生會聽課，養(yǎng)成積極動腦的習慣;。

(二)教學生會思考，養(yǎng)成獨立思考的習慣;。

(三)教學生會閱讀，養(yǎng)成自覺學習的習慣;。

(四)教學生會審題，養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣;。

(五)特別地要培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整、格式規(guī)范的習慣。

實施小學數(shù)學素質教育，轉變教師的教育觀念是根本，課堂教學是落實素質教育的主渠道。由于小學數(shù)學素質的意義和內容廣泛，因此，值得我們數(shù)學教師不斷深入探索和實踐。此外，教育管理部門和學校有計劃地開展小學數(shù)學教育教學的教研活動和努力建設一支高素質的校長及教師隊伍是實施數(shù)學素質教育的一個重要關鍵。

思想政治教育座談心得體會篇四

第一段：引言（100字）。

思想政治教育座談是一種以座談形式開展的教育活動，旨在引導人們正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感。最近我參加了一場思想政治教育座談，此次經歷給我留下很深的印象，并對我產生了積極的影響。

第二段：感悟正確的世界觀和人生觀（250字）。

在座談中，老師們向我們傳達了正確的世界觀和人生觀，指導我們?yōu)槿颂幨乱姓_的價值觀念。他們告訴我們，在現(xiàn)代社會中，物質追求并不是人生的唯一目標，應該注重內心的滿足和品質的提升。我被老師們的言傳身教所感染，更加明確了自己的價值追求。我認識到，只有將個人奮斗與社會責任相結合，才能真正實現(xiàn)個人價值，為社會做出更大的貢獻。

第三段：重視良好的道德品質和社會責任感（250字）。

座談會上，老師們強調了良好的道德品質的重要性，并教導我們如何培養(yǎng)和踐行社會責任感。他們告訴我們，作為新時代的大學生，我們應當積極參與社會服務，關注社會問題，并努力解決問題。通過參與志愿服務和社會實踐，我深刻體會到了為他人付出的快樂和滿足感。從此，我決心將公益事業(yè)作為我一生的追求，并在實際行動中踐行社會責任。

第四段：思辨能力的培養(yǎng)和發(fā)展（250字）。

座談會上，老師們多次強調思辨能力的重要性，并鼓勵我們進行深度思考和獨立思考。他們告訴我們，思考是看清問題本質的關鍵，只有具備批判性思維，才能更好地應對挑戰(zhàn)和解決問題。通過參與座談，我不斷交流思想，鍛煉了自己的思考能力。我明白了思考不是一蹴而就的過程，需要時間和努力才能逐漸培養(yǎng)出來。我決心將思考作為日常生活的一部分，并不斷提升自己的思維能力。

通過這次思想政治教育座談，我深入了解了正確的世界觀和人生觀，更加重視良好的道德品質和社會責任感。我明白了培養(yǎng)思辨能力的重要性，并決心不斷提升自己的思維能力。座談會給我?guī)砹松羁痰膯⑹?，鼓舞了我為美好未來而努力奮斗的信心和決心。

總之，思想政治教育座談是一種有益的教育形式，能夠幫助我們認識自己、引導我們正確的世界觀和人生觀。通過探討道德和社會責任，培養(yǎng)和鍛煉思考能力，我們不僅能夠成為有良好道德素質的人，還能夠更好地適應社會發(fā)展的需求，并在社會中發(fā)揮更大的作用。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)積極參與思想政治教育座談，不斷提升自己的思辨能力和整體素質，為社會的發(fā)展做出應有的貢獻。

思想政治教育座談心得體會篇五

近日，我參加了一次關于思想政治教育的座談會。通過與各路專家、學者的交流和探討，我深切感受到思想政治教育對于塑造人的品質和提升社會文明的重要性。在座談會上，我對思想政治教育的內涵、目標和方法有了更深層次的理解。在此，我將從座談會中獲得的啟示和體會進行總結和分享。

首先，思想政治教育深入人心，是全面發(fā)展的基礎。在座談會的討論中，有位專家提到：“珍視和發(fā)展人的思想潛能是思想政治教育的根本任務。”正是因為人的思想有其獨特性和多樣性，才給予思想政治教育更廣闊的空間和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^教育引導，我們可以激發(fā)人的內在動力，培養(yǎng)他們的主動思考能力和創(chuàng)造力，使之在社會中發(fā)揮積極的作用。因此，思想政治教育應該與人的全面發(fā)展緊密結合，重視啟發(fā)性教育和創(chuàng)造性教育的引導作用。

其次，思想政治教育關注社會和諧，是現(xiàn)代社會的需求。在座談會的過程中，我們針對當今社會中一些突出問題進行了深入的討論，例如社會道德缺失和思想意識淡薄等。而思想政治教育就是解決這些問題的有效途徑之一。在社會和諧的構建中，個人的思想意識、社會責任感和公民道德素質起著決定作用。只有通過思想政治教育，培養(yǎng)人們正確的價值觀念和道德觀念，增強他們的社會責任感，才能促進社會的和諧發(fā)展。因此，思想政治教育不僅關乎個人的發(fā)展，也關系到整個社會的進步。

再次，思想政治教育需要創(chuàng)新和改革。在座談會上，我們對思想政治教育的方法和手段進行了廣泛的討論。與傳統(tǒng)的灌輸式教育不同，思想政治教育應該注重激發(fā)人的內在動力和主動學習能力。例如，我們可以通過啟發(fā)性問題、案例分析和辯論賽等方式來引導學生進行思考和討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和判斷能力。此外，思想政治教育還應與現(xiàn)實緊密結合，例如通過社會實踐活動、志愿服務和社團活動等，使學生在實踐中感受到思想政治教育的實際效果和意義。因此，思想政治教育需要不斷探索創(chuàng)新，適應時代的發(fā)展和人們的需求。

最后，思想政治教育是長期而系統(tǒng)的過程。在座談會結束時，一位教育專家強調了思想政治教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性：“思想政治教育需要貫穿整個學生的學習過程和成長過程。”對于學生而言，思想政治教育不僅是一次次的活動，更是一種長期的陪伴和引導。只有通過持續(xù)的教育和培養(yǎng)，才能真正影響人的思想和行為。因此，學校和社會應該共同努力，建立起長效的思想政治教育體系，培養(yǎng)出有思想、有責任感、有創(chuàng)造力的人才。

總之，思想政治教育座談會使我對該領域有了更深層次的了解。思想政治教育的深入人心、關注社會和諧、創(chuàng)新改革以及長期系統(tǒng)是我從座談會中獲得的重要體會。作為社會中的一員，我們都應該認識到思想政治教育的重要性，共同努力為培養(yǎng)有思想、有修養(yǎng)、有責任感的新一代做出貢獻。

思想政治教育座談心得體會篇六

近期，我有幸參加了一次關于思想政治工作的座談會議，從中收獲頗豐。在這次座談中，與會者就思想政治工作的重要性、存在的問題以及工作提升等方面進行了深入的交流與思考。通過聽取各方觀點，我更加深刻地認識到了思想政治工作的重要性。作為一名思想政治工作者，在思想政治教育的道路上，我們還有許多事情需要去做，需要突破的困境需要克服。接下來，我將從思想政治的重要性、存在的問題以及解決辦法和思考共四個方面來談談我個人的心得體會。

首先，思想政治工作的重要性是這次座談討論的核心內容之一。我們一致認為，思想政治工作是黨的基礎工作，是發(fā)展黨的事業(yè)的重要保證。思想政治工作緊密關聯(lián)著廣大群眾的思想觀念、價值取向和行為方式，直接影響著社會風氣和社會道德建設。通過思想政治工作，我們能夠引導廣大人民群眾堅定正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強擁黨擁軍擁政府的意識，增強集體榮譽感和自豪感，推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。因此，加強思想政治工作是我們的重要任務，關系著我們黨的前途和命運。

其次，座談會中也存在著一些思想政治工作的問題。一方面，有的思想政治工作者僅僅局限在日常的工作中，對于自身的提升和進步缺乏積極性和主動性。另一方面，一些思想政治工作的形式化、固化化現(xiàn)象也逐漸增多，導致工作效果不佳。另外，一些地方的思想政治工作側重于浮夸和大而化之的口號，而忽略了對于個體需求的思考和關注，也沒有深入探討經濟社會發(fā)展中的矛盾和問題。這些問題的出現(xiàn)，不僅讓一些群眾對思想政治工作失去了信心，也對我們思想政治工作者的素質和專業(yè)水平提出了更高的要求。

針對這些問題，我們需要尋找解決辦法和思考方向。首先，思想政治工作者要增強學習和自我提升的意識。只有不斷學習新知識、了解新動態(tài)，才能在工作中更好地適應社會的變化和發(fā)展，提高自身的工作能力和素質。其次，我們還應創(chuàng)新思想政治工作的形式和方法。在具體的工作中，需要注重因材施教，因地制宜，緊密結合受眾群體的特點，制定具有特色的工作計劃和內容。此外，加強溝通和聯(lián)系，與各方面開展廣泛而深入的合作，形成共同的理念和目標。

最后，我們要進行思考和總結，不斷提高思想政治工作的質量和水平。座談會結束后，我反思了自己在思想政治工作中的不足之處。首先，我缺乏對于社會動態(tài)的及時把握和反思，對于問題的反思缺乏深度和廣度。其次，我存在工作內容缺乏創(chuàng)新的問題，過于重視形式而忽略了內容的針對性和實際性。因此，我決定在今后的工作中，提高我的思考能力和專業(yè)素養(yǎng)，加強與群眾的聯(lián)系和溝通，努力推動思想政治工作的質量和水平邁上新臺階。

綜上所述，參加思想政治工作座談會議是一次很有收獲的經歷。在座談會中，我對思想政治工作的重要性有了更深刻的認識。同時，也反思了思想政治工作中存在的問題，并尋找了解決問題的途徑和方法。思想政治工作是一項重大而神圣的事業(yè)，需要我們共同努力，不斷提高自身的工作能力和素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。

思想政治教育座談心得體會篇七

作為一名思想政治教育者，踏入這個崗位已經有數(shù)年之久。在這段時間里，我深刻地體會到，思想政治教育是一項非常重要的工作，不僅可以培養(yǎng)學生的愛國情感和道德觀念，而且更能夠提高學生的綜合素質。同時，作為一名思想政治教育者，我也在工作中不斷地總結和實踐，并不斷完善自己的教育方式和方法，以更好地為學生服務。在本文中，我將分享一些我在思想政治教育工作中的心得體會。

第一段：加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的民族情感和愛國精神。

在進行思想政治教育的過程中，我非常注重愛國主義教育。因為只有愛國之心，才能讓學生有強烈的自豪感和自信心，從而更加積極地學習和生活。為了加強這方面的教育，我采用了多種方式，例如引導學生觀看一些優(yōu)秀的愛國主義影片和紀錄片，讓學生深刻了解民族歷史和文化。

除此之外，我也鼓勵學生參加一些社會義務活動和愛國主義教育活動，例如參觀紀念館、舉辦主題班會等等。這種方式不僅可以增強學生對祖國的熱愛，更能夠培養(yǎng)學生的集體榮譽感和社會責任感，從而更好地為祖國和人民的未來做出貢獻。

第二段：注重道德教育，培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。

在思想政治教育中，道德教育也是非常重要的一環(huán)。作為一名思想政治教育者，我非常注重這方面的教育，因為好的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范是一個人成功的基礎。

在進行道德教育的時候，我注重培養(yǎng)學生的自律精神和規(guī)范意識。例如，在班級活動中，我會嚴格要求學生的著裝和行為規(guī)范，從小細節(jié)中培養(yǎng)學生的規(guī)范意識和自律能力。同時，我也注重讓學生了解一些倫理道德和法律知識，引導他們同時尊重他人，遵守規(guī)則，遵循社會公德等好的道德習慣。

第三段：提高學生的綜合素質，關注職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展。

除了愛國主義和道德教育，我還注重提高學生的綜合素質。在思想政治教育中，我認為，“讓學生有所作為”是非常重要的。

為了讓學生在各個方面都能有所發(fā)展和成長，我組織了各種各樣的課外活動，例如科技創(chuàng)新、藝術文化、社會實踐等等。同時，我也注重引導學生做好職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展，通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導等課程，幫助學生更好地了解自我，制定明確的人生目標和職業(yè)規(guī)劃，為未來的成功鋪好道路。

第四段：積極推進素質教育，構建健康的人際關系和和諧校園。

在當前的社會背景下，素質教育被越來越多的人所關注。作為一名思想政治教育者，我始終堅持“把學生全面培養(yǎng)好”的工作方向，致力于構建健康的人際關系和和諧的校園環(huán)境。

針對人際關系問題，我注重通過情感教育來解決。例如，在班級反思活動中，我會讓學生聽取別人的意見，了解別人對自己的看法，并就自己的缺點和錯誤進行深度反思。這種方式不僅可以讓學生更好地了解自己，還有助于培養(yǎng)學生的人際溝通和合作能力，構建一個和諧的班級環(huán)境。

第五段：不斷提高自身素質，提高教學水平。

最后，作為一名思想政治教育者，我也非常注重提升自己的素質和教學水平。我認為，只有自身不斷完善，才能更好地對學生進行教育。

對于提升自身素質，我采取了多種方式。例如，參加各種學術研討會和業(yè)務培訓，保持教育教學理論的更新和知識的積累。同時，我也注重向優(yōu)秀的教育工作者學習，從他們身上汲取經驗和啟示，不斷豐富自己的教學技巧和方法。

總之，思想政治教育是一項非常重要的工作。在進行思想政治教育的過程中，我們應注重加強愛國主義和道德教育，提高學生的綜合素質，構建健康的人際關系和和諧的校園環(huán)境，同時不斷提高自身素質和教學水平。我相信，在不斷的實踐和總結中，我們會更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

思想政治教育座談心得體會篇八

作為一名新時代大學生，思想政治教育是我們不可或缺的重要課程。本人在大學期間，不僅學習了各種理論知識，更重要的是深刻領悟到了思想政治教育的重要性。在實踐中，我不斷地總結反思，在不斷優(yōu)化自己的思維方式及言行舉止中，逐漸領悟到思想政治教育的真諦。本文將就我在大學思政課程中的體會，分享一些讀思想政治教育的心得。

第二段：把握人生的價值取向。

接受思想政治教育的過程中，最讓我受益匪淺的便是價值觀的建立。在每一次討論和思考中，我都能夠不斷領悟到什么是真正重要的，什么是我們應該追求的。特別是在社會實踐中，接觸到各種各樣的人和事，在大學生活中，也經歷了自己成長過程中的一些重要節(jié)點。這些都讓我產生了更深刻的認識，讓我建立了更為健康的人生價值觀，更加明確我的人生目標。

第三段：開拓國際視野。

在讀思想政治教育的過程中，老師們不斷強調國家發(fā)展和國際背景，也讓我們在自己的學科領域里接觸到了不同國家、不同文化和不同思想的學者。這樣的學習讓我拓寬了國際視野，增加了對國內外政治、文化、經濟和社會發(fā)展的認識，使我更加積極地參與到了校園和社會實踐中。

第四段：增強社會責任感。

讀思想政治教育讓我更加重視自己的社會責任，我深刻認識到，作為一名新時代大學生，要積極地參與到社會建設和發(fā)展中。我從思想政治教育中了解到了許多先進的思想和理論成果、現(xiàn)代先進管理方法以及更加科學合理的制度設計方案。這些都讓我更加堅定自己的發(fā)展方向和目標，和更多志同道合的同學們一起成長、奮斗。

第五段：結語。

通過對自己讀思想政治教育的心得體會的總結和反思，我發(fā)現(xiàn)這些知識與理論是我們人生發(fā)展道路上一筆寶貴的財富。讀思想政治教育不僅是一種學習的方式和手段，更是一種持久的戰(zhàn)略和過程，希望能夠把它融入到我的生活之中，不斷強化自身綜合素質成長。也希望同學們一起攜手共進，一起成長、共建美好未來。

思想政治教育座談心得體會篇九

思想政治教育工作是消防部隊整體工作的一個重要組成部分。隨著形勢和任務的不斷變化，消防部隊思想政治教育工作面臨著許多新問題、新情況，需要我們找出新對策、走出新路子。目前消防部隊思想政治教育工作應要抓住“人”，做到以人為本;把握“真”，做到求真務實;扣住“新”，做到改革創(chuàng)新;落住“實”，做到深入扎實。

思想政治工作堅持以人為本，是由思想政治工作的性質、對象、價值、內容和方法決定的。以人為本，就是以人為出發(fā)點，以人為最終目的，一切從官兵的利益出發(fā)，不斷滿足官兵日益增長的物質文化需要并促進人的全面發(fā)展。思想政治教育工作只有著眼于人，把握人的理想和需求，運用正確的理論凝聚人心、激發(fā)動力，才能實現(xiàn)思想政治工作的價值。新時期思想政治工作，必須突出體現(xiàn)尊重人、理解人、關心人、服務，要做好此項工作，應該把握好以下幾個環(huán)節(jié)。

一方面，以人為本要促進官兵的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是在社會實踐基礎上自然素質、社會素質和心理素質的全面發(fā)展。促進人的全面發(fā)展是馬克思主義哲學思想的重要內容，也是黨在新時期提出的重要要求。這就要求我們消防部隊思想政治教育工作既要灌輸政治理論、社會規(guī)范方面的內容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正實現(xiàn)官兵人格和素質的全面完善。促進官兵的全面發(fā)展至少要求我們在開展思想政治教育時明確三個重點：一是要對官兵一生的利益與成長負責。現(xiàn)在第一期士官服役完也只有五年，這五年對于一個年輕人來說是生命當中最寶貴的年華。作為部隊的政治工作者，應該充分地利用和珍惜這五年，不僅要讓戰(zhàn)士安心服役、建功立業(yè)，還要從科學文化知識和個人品格修養(yǎng)等方面為戰(zhàn)士打下一個比較扎實和全面的基礎。二是要更加關注官兵的一般屬性。消防部隊的體制有其特殊性，長期以來我們關注官兵的特殊性比較多，要求官兵默默奉獻、吃苦耐勞、犧牲自我?，F(xiàn)在當然也需要，但根據(jù)以人為本的要求，我們還應該考慮官兵作為普遍人的性質與需求，關注他們的心理、喜好、情緒和感受，使教育具有人情味和親和力。三是教育內容要體現(xiàn)層次性。當前教育中“一鍋煮”、“一人得病，眾人吃藥”的現(xiàn)象比較突出，沒有體現(xiàn)出針對性和層次性，沒有體現(xiàn)出先進性與普遍性的不同要求;真正需要受教育的人沒有受到專門的教育，讓其它方面需要受教育的人得不到相應得教育，削弱了教育的實際效果。

另一方面，以人為本要尊重官兵的合法權益。當前官兵休假難、探親難的問題普遍存在，涉及戰(zhàn)士的敏感問題基層黨支部作不了主等問題也存在。要扭轉官兵的合法權益得不到保障的局面，關鍵要進行三個轉變。一是工作安排要更加科學合理。領導不讓官兵休假最重要得一條就是工作任務重，休假了就影響工作。各級領導和領導機關在安排了休假計劃之后，就要充分考慮到工作的強度和節(jié)奏，讓官兵走得開、走得順。二是部隊風氣要更加清正純凈。受不良社會風氣的影響，“關系兵”的問題尤其突出。少數(shù)領導干部和機關干部自律不嚴，在戰(zhàn)士敏感問題上有私心、打招呼，嚴重干擾了基層組織的自主性和權威性，影響了公平競爭，使沒有關系的一批人利益受損。三是思想觀念要加開通開明。官兵的合法權益之所以得不到保障，很重要的一點，就是部分領導干部的思想觀念還跟不上時代的發(fā)展要求。有以權代法的思想，封建遺毒較深，自己職權范圍內的事想怎么干就怎么干的問題;也有觀念老化僵化，認為不休息就是革命、玩命干就是好同志，導致官兵長期超負荷工作，身心疲憊的問題。

再一方面，以人為本要發(fā)揮官兵的聰明才智。以人為本，落腳點是在教育對象本身;所以在開展教育的過程中要充分相信和依靠官兵的聰明才智，尊重和激發(fā)他們的創(chuàng)造性，增強他們自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人為本，不是一廂情愿地想當然，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么，而是要從多征求官兵的意見和想法出發(fā)，讓官兵對身邊的事物和現(xiàn)象進行思考，得到一些想法和結論，進行探索和實踐;讓他們結合上級的精神創(chuàng)造性在本單位開展工作，真正成為基層的主人、事業(yè)的主人。以人為本，發(fā)揮官兵的聰明才智要克服三種不良傾向：一是“不放權，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己說了算。二是“不放手”，在讓官兵發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性上態(tài)度含糊、遮遮掩掩，做出一副讓官兵大膽干的樣子，但又總是指手畫腳、說三道四。三是“不放心”，對官兵的覺悟和能力有疑慮，怕他們搞不好，心里總是有擔憂，決策遲緩，拍板拖延。

思想政治工作的舞臺就在現(xiàn)實的生活當中，政工干部的一招一式、一舉一行，能否讓官兵在思想上、情感上引起共鳴，得到大家的認可并為大家所接受，就得看這些招式、舉措、言行是否貼近官兵得生活實際。那種虛偽造作、做表面文章、搞形式主義，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鳴的——這就要求思想政治教育工作要求真務實。

一方面，要緊貼官兵的思想實際開展教育。要注重調查研究，真正把官兵的思想脈搏摸準確，有什么問題就搞什么教育;根據(jù)官兵的思想覺悟、接受能力和認知特點，把道理講得入情入理、入腦入心。從貴州消防部隊的情況來看，當前官兵想的最多的問題集中于個人切身利益。具體反映在五個方面：一是個人的成長進步問題。官兵對在部隊能夠學到什么、得到什么非常關心，對評功評獎、入黨、考學、學技術、轉士官格外關注。二是公平競爭的問題。干部對建立健全競爭激勵機制的愿望非常迫切，希望能夠真正實現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下;“關系兵”成為部隊管理教育當中最突出的矛盾，“有本事的不如有關系的”這種消極現(xiàn)象嚴重挫傷了官兵的積極性。三是婚戀問題。部分基層干部工作任務重，休假難以保證，個認自由支配時間少，沒有時間和精力解決個人婚戀問題;士官隊伍壯大，大齡士官增多，考慮個人問題的多了起來。四是轉業(yè)或退伍后的出路問題。看到離開部隊的同志境遇不佳，部分干部心中壓力較大;由于執(zhí)勤滅火任務繁重，在部隊學到的技能有限，對如何適應社會挑戰(zhàn)，戰(zhàn)士心中疑慮較多。五是福利待遇問題。貴陽市是一個消費較高的地區(qū)，官兵的福利待遇與地方有的單位相比有一定差距，所以，已婚官兵在生活上有一定的經濟壓力。六是身體疾病問題。消防工作是高危職業(yè)，不少官兵積勞成疾，身體病痛增多，直接影響了工作情緒，思想壓力較大。這些問題就是官兵天天想的、時時關注的，只有教育跟著問題走，我們的教育才會有針對性，才會得到官兵的歡迎。

另一方面，要把教育的著眼點真正放在解決實際問題上。“說一千、道一萬，還不如做出事來看看”，這是大部分官兵對思想政治教育最樸素的認知。當前教育之所以沒有太明顯的效果，關鍵就在于來虛的多、來實的少，流于形式的多、解決問題的少。現(xiàn)在官兵的價值觀、職業(yè)觀、文化程度和生活閱歷都發(fā)生了很大的變化，講實惠多過講奉獻，講物質多過講精神;不是像以前那樣三言兩語說可以就可以說服的。所以，施教者必須把教育的著眼點放在解決實際問題之上，把解決問題、注重實效作為一條基本要求貫穿教育的始終，通過解決實際問題來增強說服教育的信任度和接納度。解決實際問題，最低層次的包括吃得飽不飽、睡得好不好、住得安不安、過得順不順;再深入一點，就要幫官兵解決個人進步問題、婚戀感情問題、家屬就業(yè)問題、家庭糾紛問題等等。

再一方面，要把抓好教育落實作為政治機關素質能力的重要體現(xiàn)。當前消防部隊開展的很多教育都是針對官兵思想實際的，方案和計劃也是周密的，部署和動員也是到位的，但教育質量依然不高。其中一個很重要的原因就是政治機關抓落實的能力不強。大部分單位再教育開始滿足于發(fā)個通知、開個大會、提點要求，再教育過程中滿足于聽一聽口頭匯報、看一看信息動態(tài)、查一查筆記作業(yè)，在教育結束時滿足于檔案做精美了、考試成績都優(yōu)秀了、隊伍安全無事故了——這樣一種抓教育的套路就是典型的作風虛浮、敷衍了事，與政治機關的作用和地位、形象與職責事極不相稱的。所以，要強化教育的效果，一個很重要的方面就是要提高政治機關抓教育落實的能力。作為政治機關，要以強烈的事業(yè)心和責任感狠抓落實。政治機關是樞紐、是喉舌、是黨委的辦事機構。作為政治機關的領導和工作人員，一定要以時不待我的緊迫感和寢室難安的敬業(yè)精神想方設法抓好教育的落實，真正把黨委的意圖貫徹到基層官兵中去。作為政治機關，要以過硬的能力和作風推動落實。政治機關的干部應該是“學習上先于人，政治上強于人，創(chuàng)新上優(yōu)于人，工作上勝于人，形象上好于人”，一定要以過硬的本領和頑強的作風，克服困難，抓好落實。作為政治機關，要以科學的制度機制保證落實。通過建立健全科學的制度機制來保證落實，這是領導干部和領導機關善于抓落實的重要體現(xiàn)。實踐證明，切實可行的教育檢查督促手段和科學系統(tǒng)的教育評估體系有助于教育的落實。

在新的形勢下，官兵的思想觀念、價值取向、行為方式都發(fā)生了重大的變化，人格意識、競爭意識、成才意識、民主意識日益增強。面對這些新情況、新特點，思想政治工作要認真貫徹落實關于要“著眼于時代發(fā)展和形勢任務變化對思想政治工作提出的新要求，根據(jù)部隊官兵的成分變化和思想實際，有的放矢地工作，增強思想政治工作的針對性、實效性”的指示，拓寬思路、改進方法，增強思想政治教育的時代感、針對性和有效性，把思想政治工作滲透到各項工作中去;運用多種手段、多種渠道解決官兵思想問題和實際問題，形成思想政治工作的綜合效應。

一方面，改革創(chuàng)新要突出增強法制觀念。要增強依法開展思想政治工作的意識，做到議事決策有法律依據(jù)，研究處理問題有法律觀念。一直以來，部分官兵以為國家頒布的法律法規(guī)才是法，而不把軍隊頒布的條令條例特別是有關政治工作的條例當作法來看待，所以要強化“四個意識”，即強化法規(guī)制度是開展政治工作基本依據(jù)的意識、強化依法行政是開展政治工作基本原則的意識、強化知法懂法是政治工作主體基本素質的意識、強化落實法規(guī)制度是各級組織基本職責的意識。作為消防部隊的政工干部最基本的就是要依據(jù)《黨委工作條例》、《政治工作條例》、《軍隊基層建設綱要》等法規(guī)來開展工作。

另一方面，改革創(chuàng)新要突出構建科學的評估體系。對思想政治教育工作的效果怎樣應該評估，這是人們一直探討的問題。對于消防部隊而言，這個問題也非常重要，關系到教育的指導思想、開展過程和驗收標準。當前部分單位檢查教育效果就是“對個看”，即看會議、看筆記、看作業(yè)、看體會、看試卷、看板報、看教案、看檔案、看活動、看安全;只要這些都有了，教育也就搞好了。這種單一片面的評估體系束縛了施教者的積極性和創(chuàng)造性，挫傷了受教者的主動性和參與性，嚴重影響了教育質量，導致政治教育模式化、套路化、公式化，沒有新意和亮點，沒有生機和活力，沒有質量和效果。所以，當前要結合消防部隊實際，制定一套科學的評估體系，政治讓教育效果看得見、摸得著、體會得到。不能夠隊伍平安無事的時候就什么問題都沒有，隊伍一出問題思想教育就首當其沖挨板子;要通過對教育效果的評估切實分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因，不能好也是教育、壞也是教育。

再一方面，改革創(chuàng)新要突出加強警營文化建設。文化是軟的戰(zhàn)斗力。要以文明、和諧、健康向上的內部環(huán)境，有效抵制腐蝕思想文化侵蝕和影響，使思想政治工作在增強部隊凝聚力、提高戰(zhàn)斗力上發(fā)揮獨特的作用。主要從三個方面入手：一是要擺脫“小文化觀”的思想。當前部分基層單位開展警營文化活動就是“吹拉彈唱，打球照相”，甚至少數(shù)干部搞警營文化活動只有一個辦法，就是打籃球，目的是困住戰(zhàn)士，讓他們疲憊不堪，躺下床就呼呼大睡，沒有精力和時間想其它的事;把警營文化活動當作一種束縛戰(zhàn)士、保持穩(wěn)定的手段。殊不知這樣單調枯燥的生活更容易引發(fā)問題。二是建設好基礎文化設施。沒有場地就沒有舞臺，按照按綱建隊和部消防局中隊建設標準的要求，中隊必須完善配套的文化設施，閱覽室、電腦室、娛樂室等等都要建設好，有條件的還可以充分發(fā)揮營區(qū)的整體功能，用石景、根雕、警句等對官兵進行熏陶和潛移默化。三石開展活動要經常。有的中隊開展警營文化活動方法也比較多，設施也比較全，但是文化活動的整體質量卻不高;主要原因在于堅持不夠，領導重視的時候就熱熱鬧鬧地搞一搞，領導不過問也就沒有人管了——做不到經?；?，起不到培養(yǎng)人、鍛煉人的目的。貴陽支隊就有這方面的經驗，把警營文化列入三基工程建設統(tǒng)籌規(guī)劃，突出特色，長期堅持。要加大文化骨干隊伍的培訓力度，使他們在文化建設中發(fā)展主體性的作用，真正做到寓教于學、寓教于美、寓教于樂。

第四，思想政治教育工作要深入扎實。深入細致扎實地做好經常性思想工作，是加強思想政治教育針對性、實效性的一個重要方面。部隊工作任務越是繁重，經常性思想教育越是不能放松。

一要著力幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?，F(xiàn)在官兵面臨的誘惑和考驗比較多，一些人出問題、犯錯誤，根本的是世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差。在平時課堂教育的主陣地就要突出抓好基本政治常識、思想道德和法律教育。而平時就要利用經常性思想政治教育的優(yōu)勢，做官兵的貼心人，幫助官兵正確處理學習成長、婚姻家庭、人際交往方面遇到的問題，增強辨別是非的能力，懂得立身做人的基本道理;不要因為小問題沒有解決好，積郁在心里得不到緩解，從而引起人生觀和價值觀的扭曲。

二要把官兵的新特點和思想情況搞準確。新形勢下部隊建設面臨的環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化，影響官兵思想的社會因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息對官兵思想的影響具有潛在深遠的特點，心理期望失衡對官兵思想的影響具有嚴重隱蔽的特點，現(xiàn)實困難和實際問題對官兵思想的影響具有直接迅速的特點，個人前途的憂慮對官兵思想的影響具有廣泛深刻的特點，所以在做經常性思想政治工作時，一定要耐心細致，從大處著眼，小處著手。

三要繼承和發(fā)揚我軍思想工作好的傳統(tǒng)做法。人民軍隊開展經常性思想工作，有許多行之有效的做法，在今天依然具有旺盛的生命力，例如談心、思想骨干隊伍等等。在當前的形勢下，不能一味地求新求變，而把這些“老法寶”丟掉。實踐證明：談心和思想骨干隊伍還是最管用的辦法。同時，我們要適應時代進步的要求，拓寬經常性思想工作的渠道，經常性地“走出去”、“請進來”，充分利用駐地的教育資源，積極搭建網絡這個交流平臺，縮短施教者與受教者心與心的距離，提高經常性思想政治教育工作的效果。

消防部隊思想政治教育工作是一個系統(tǒng)工程，需要群策群力，需要齊心協(xié)力，只要我們尊重客觀規(guī)律、尊重科學法則，真正在實際工作中做到以人為本、求真務實、改革創(chuàng)新和深入扎實，教育效果一定會好起來。

思想政治教育座談心得體會篇十

思想政治教育者是社會主義先進文化事業(yè)的重要力量，他們不僅是學生的良師益友，更是學生思想道德品質教育的引領者。而要成為一名優(yōu)秀的思想政治教育者，則需要具備相應的專業(yè)知識和教育理念，同時也需要具備一定的實踐經驗。在此，我將結合自身的工作經歷，談談我對思想政治教育者的心得體會。

第一段：理論指導意義的重要性。

作為一名思想政治教育者，我們不能僅僅滿足于教授知識和技能，更應該把思想政治教育的任務放在心頭。要做到這一點，應該以馬克思主義為指導，通過對馬克思主義理論的深入學習和理解，豐富自己的世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要借鑒和吸收其他優(yōu)秀思想文化的精華，形成自己的思想體系和教育理念。只有在理論指導下，才能更好地實現(xiàn)思想上的引領和育人目標的達成。

第二段：情感溝通的重要性。

思想政治教育者的工作不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更需要和學生建立情感連接，引導學生積極參與各種活動，激發(fā)他們的求知欲和探究精神，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。建立情感連接的關鍵，在于與學生進行相互交流，讓學生感受到自己受到的關愛和幫助，加強親師之間的溝通，形成良好的師生關系。

第三段：個性化教育的重要性。

每個學生都是獨立的個體，具有不同的性格、習慣和需求。作為一名思想政治教育者，要做到有的放矢，對學生進行個性化的教育。在課堂上，采用多種多樣的教育方式和方法，配合學生的實際情況，調整教學內容和形式，確保教育效果的最大化。

第四段：互動教育的重要性。

當今社會高度互動，互動教育也成為當今教育的主流趨勢?；邮莻€人和集體之間相互影響的過程，思想政治教育者應該通過豐富多彩的交互互動形式，以提高學生的思辨能力和交際能力，培養(yǎng)他們的互幫互助和團隊精神，進而提高他們的自我管理水平和社會責任感。

第五段：實踐對教育的重要性。

作為一名真正的思想政治教育者，要具備崗位專業(yè)能力，而這需要不斷的實踐錘煉和積累。在實踐中，我們不僅能夠提高自己的教育水平，還能夠深入了解學生的思想動態(tài)和問題，從而更好地開展思想政治工作。只有通過實踐，才能不斷提高自己的崗位技能和管理能力，為學生提供更好的思想引領和道德引導。

總之，作為一名思想政治教育者，我們需要珍惜崗位，不斷提高的教育水平和教育理論水平，結合自身的實際情況和教育環(huán)境，為學生提供最優(yōu)質的教育資源和服務。只有這樣，才能作為一名思想政治教育者，在育人事業(yè)中不斷追求，不斷前行。

思想政治教育座談心得體會篇十一

一學期來，我系黨總支按照學校黨委行政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關精神，體現(xiàn)在以下方面：

思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。結合學校課程安排對學生進行各個方面的思想政治教育，積極配合人文社科系，全面加學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。

2、認真開展教育實踐活動。

我系積極舉辦“計算機科學與應用系開展學生黨員教育活動”，認真學習領會黨的xx屆五中全會和省八屆十一次會議內容，將會議精神落實到學習、工作和生活中，自覺學習政治理論，提高思想政治素養(yǎng)，在學風考風建設、黨風廉政建設、安全穩(wěn)定等方面充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實際行動踐行黨員承諾，調動了廣大干部師生的積極性和創(chuàng)造性。

都充分體現(xiàn)了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質的提高。

3、從校園文化方面提高學生思想政治教育，開展文化活動。第一，本學期，我系成功舉辦鄭州航院首屆計算機科技文化節(jié)，豐富了全校學生的校園文化生活;還邀請我系黨總支書記路玲老師為我系10級新生作了精彩的以“樹立正確的世界觀人生觀價值觀”為主題的教育報告，為新生起了很好的引導作用。

第二，為促進社會和諧發(fā)展，以增強學生的時代感、責任感、使命感，積極行動，組織計算機科學與應用系向校“愛心超市”捐助，在黨支部積極帶動下，系部師生在系部的安排組織下集中有序地進行了捐助;隨后，有成功舉辦了計算機科學與應用系成功舉辦“誠信自強之星”選拔賽，計算機科學與應用系“文明之星”評選等活動，這些活動都充分體現(xiàn)了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質的提高。

4、從專業(yè)角度引導我系學生向前發(fā)展。

我系為了為使學生了解計算機前沿技術，加強對同學們的就業(yè)指導，強化新生對職業(yè)規(guī)劃的意識，請來微軟c#方向mvp(微軟全球最有價值專家)，微軟webcast講師桂素偉和上海敬杰軟件科技有限公司總經理(兼資深職業(yè)規(guī)劃師)王玉杏女士為我系師生作關于“微軟新技術和就業(yè)指導”的講座，此次講座使同學們了解了微軟的新技術，開闊了眼界，為我系學生及早做好就業(yè)準備進行了有益的指導。

網絡作為一種新興媒體，是當代大學生經常使用的交流溝通工具，同樣也是我們計算機科學與應用系的特長。我們非常重視通過網絡平臺開展思想政治教育工作，努力提高網絡化時代背景下思政教育工作的針對性和有效性。一是大力推動信息化平臺建設，每天在學校的新聞網和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學校師生能及時了解和掌握學校辦學的方針政策和出臺的各項規(guī)章制度。二是積極應對當前大學生思想政治教育工作面對的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點，不斷加強師德建設，加大學生典型宣傳，主動占據(jù)網絡陣地，切實提升思想政治教育工作整體水平。三是鼓勵學生創(chuàng)建論壇、交流群，促進學生溝通與學習。

6、經驗教訓。

本學期的思政教育工作，可以說那么繁瑣的工作還是能夠比較好的完成的，但是，還是有很多不足之處，需要以后注意。

首先是學生與學生之間，學生與老師之間的溝通不夠充足，需要跟多的交流。二是沒有充分調動大家的積極性，活動舉辦的多，但是必須盡量使每個同學都參與進來，這樣才能全面的提高學生素質。三是工作效率問題，活動豐富，那系部準備工作就要有效率，但是通過幾次活動，發(fā)現(xiàn)學生的工作效率還沒有到達到一定水平，有拖延，必須及時加強學生的主觀能動性教育。

在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的各項精神，進一步落實我校黨委行政提出的有關思想政治教育工作的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，不斷增強工作的責任心和使命感，開創(chuàng)我系思想政治教育工作的新局面。