葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié) 葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(四篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)一

陽春三月，我貪婪地吸著甘露，彎著細(xì)長(zhǎng)的腰——藤條，我的媽媽葉子托著我，在雨霧中歡笑。

緊接著，夏天到了，我開始另一個(gè)季節(jié)的長(zhǎng)大。

我的樣子可有趣了，不信，你瞧。圓圓的身子，和桂圓一般大小，遍身光滑，晶瑩透亮，像燦爛奪目的珍珠。

我的顏色也會(huì)變的，先是暗綠的，再變成翠綠，像是無暇的翡翠。接著，又變成了紫色，最后幾乎變成黑紫色的了。我不是真的變黑了，而是太紫了，所以看上去像是黑色的。

我還穿著一件外套，你把它脫了，就能看見我那鮮嫩的肉，咬上一口，甜甜的，我會(huì)把你的嘴唇和牙齒染滿汁液。

沒有熟透的我，酸中帶甜，熟透了的我就甜中帶酸了，你會(huì)越吃越想吃，我發(fā)發(fā)善心提醒你們，可不能把我解決得太多太快，如果吃多了，你的口水會(huì)越來越多，嘴巴也會(huì)越來越難受。

介紹到這兒，你們?cè)搶?duì)我熟悉了吧。

對(duì)于葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)二

犬兒滿百日，父母樂在心，為答謝親朋的厚愛，特于某年某月某日某酒店設(shè)薄宴慶賀，歡迎攜眷光臨。 端出葡萄酒，擺滿佳肴餐，靜待貴賓至，歡聚親情宴，寶寶今百日，感君多慈愛，誠心待君至，共慶此樂事!

(某年某月某日某酒店等候您光臨) 兒子出生后，很多親戚好友都送上厚禮，打來電話問候，今天寶寶終于百日了，為了感謝你們的關(guān)懷，我們夫妻于某年某月某日某酒店設(shè)百日宴，恭請(qǐng)您來同歡聚。

再美味的佳肴也表達(dá)不了我們的謝意，再醇厚的美酒也趕不上我們兩家的情意，今天我們寶寶百日了，于某年某月某日某酒店擺百日酒，到時(shí)您一定要來，與我們歡樂暢飲，不醉不歸!

閃耀的生日燭光，親友的歡樂祝福，我家寶寶百日宴將于某年某月某日某酒店幾點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開席，誠摯邀請(qǐng)各位親朋小聚，共訴衷情，順祝闔家幸福!

好久不見，一直牽掛您的安康，如今我已為人慈父，小兒將滿百日，定于某年某月某日某酒店幾點(diǎn)舉辦生日宴席，望您合家光臨，把酒言歡，再敘情誼。

最近，吾家上下都在密謀籌劃一件大事，茲事體大，特別需要您的加入和配合?，F(xiàn)定于xx年xx月xx日xx酒店行動(dòng)，行動(dòng)代號(hào)：寶貝生日快樂。呵呵，一定要來參加我家寶貝的生日宴奧。

喜得貴子喜盈門，孩子滿月擺喜宴，親朋好友都請(qǐng)來，歡歡喜喜來聚餐，酒是醇美雙喜酒，菜是滿漢大喜宴，佳肴豐盛敬貴賓，期盼賞光飽口福。哈哈哈同喜同喜。

夫人誕下一磅男，初為人父心內(nèi)歡，特意擺下初生宴，親朋好友都要來。有好酒，有好煙，有好菜，有好飯，帶著祝福來就行，不缺那點(diǎn)份子錢。

一個(gè)小寶，呱呱落地，帶來了快樂，帶來了喜氣;不知不覺，滿月來到，約來了親友，辦了桌酒席;特意通知，請(qǐng)你牢記，分享了快樂，品嘗了甜蜜。愿你一起來，幸福樂開懷!

溫馨的時(shí)刻，美妙的旋律，在我家喜添兒子滿月之際，我們備好了美酒佳肴，誠邀你和我們一起分享這段動(dòng)聽的旋律。xx酒店x月x日x時(shí)弟攜妻恭請(qǐng)您光臨。

對(duì)于葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)三

知識(shí)與技能：感知課文，積累語言；能正確、流利、有感情地朗讀課文；用普通話流利地表達(dá)自己的感受。

過程與方法：以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在多媒體圖片的輔助，通過朗讀感受葡萄溝是個(gè)好地方。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，感受葡萄溝是個(gè)好地方。

教學(xué)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞，感受葡萄溝的美麗；產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。

1、教法：利用插圖和多媒體課件，以及讓學(xué)生自己動(dòng)手畫一畫的方式，幫助學(xué)生理解課文。以問導(dǎo)讀，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詞句。

2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法，誦讀品味法，合作探究法

（一）導(dǎo)入激趣，了解葡萄溝

1、教師：同學(xué)們，你們都喜歡吃什么水果呢？學(xué)生自由回答。然后教師說：老師也有特別喜歡吃的水果，我特別喜歡它酸酸甜甜的滋味，猜猜是什么？學(xué)生可能有其他的回答，但教師明確是葡萄。

2、師問：有誰知道哪個(gè)地方出產(chǎn)的葡萄最多、最甜嗎？（學(xué)生可能能回答出是新疆吐魯番，那教師就順勢(shì)引入吐魯番的葡萄溝。如果不能，教師就說：老師知道有一個(gè)地方的葡萄很出名的，人們還因此給它取了個(gè)名字叫“葡萄溝”。然后導(dǎo)入新課。

3、教師課件出示課題“葡萄溝”及相關(guān)介紹。

4、今天就讓我們?nèi)ミ@個(gè)地方游覽一番，去看看這兒獨(dú)特的葡萄風(fēng)景。

（二）初讀課文，走進(jìn)葡萄溝

1、教師以急切的語氣說出：一說到葡萄，老師都有些嘴饞啦！孩子們，快把書打開，讓我們借助課文一起去這個(gè)地方玩一玩吧！學(xué)生自讀課文，要求讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。

2、學(xué)生讀完之后，教師問：我們都到葡萄溝去游覽一番了，誰能來給大家說說，你在這個(gè)地方看到了什么？

3、學(xué)生回答出第一自然段的內(nèi)容時(shí)，教師順勢(shì)指導(dǎo)朗讀。

（1）從這里你讀出了葡萄溝的什么？（水果種類的多、豐富）

（2）再看看作者是用什么順序來向我們介紹？你會(huì)這樣說話嗎？

4、然后教師過渡：聽了同學(xué)們的介紹，老師由衷地感嘆：葡萄溝真是個(gè)好地方。（教師板書）尤其是那里的葡萄太棒了。讓我們?cè)偃タ纯茨莾旱钠咸寻?。師生一起讀第二自然段。

（三）細(xì)讀課文，欣賞葡萄園

1、師：讀到這里，老師想請(qǐng)你們一起欣賞幾張圖片。（課件出示圖片，并播放背景音樂）

2、教師引導(dǎo)：讀了課文，又欣賞了圖片，再看看書中的插圖。想想你最喜歡這里描寫的葡萄溝的什么呢？為什么？和同學(xué)說一說。（前后桌的同學(xué)互相交流，教師巡視了解情況）

3、全班交流，教師注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解“梯田、茂密、一個(gè)個(gè)”等關(guān)鍵詞。

師：葡萄溝的葡萄種在哪里？（生：山坡上的梯田里）

什么是“梯田”呢？從這個(gè)名稱上我們猜測(cè)一下，它應(yīng)該是像什么的田？（學(xué)生可能回答得出：像梯子的田。然后教師出示課件圖片幫助學(xué)生理解）

師：梯田下就是清澈的溪流，想一想，漫山遍野的葡萄綠油油的，這個(gè)畫面美嗎？

師：夏天到了，讓我們看看葡萄長(zhǎng)得怎么樣？（學(xué)生找出句子來讀）

師：你知道什么是“茂密”呢？你們看看老師這個(gè)算不算？（課件出示稀疏的葡萄葉）（學(xué)生會(huì)說：不算）拿起你手中的筆，四個(gè)人一組在老師發(fā)給你們的紙上畫一畫，看哪一組畫得最快最好。

學(xué)生畫，教師巡視，選出幾張讓學(xué)生評(píng)一評(píng)。（教師出示課件）讓學(xué)生邊看邊說什么是“茂密”。

教師：老師查過資料，夏天那里天氣很熱，最高氣溫能達(dá)到40多度。悶熱的夏天，吐魯番的小朋友可在“涼棚”下干什么？老人們呢？姑娘小伙兒們呢？學(xué)生想象說話，

然后教師再故做好奇與急切的語氣說：讓我們也鉆進(jìn)涼棚去，怎么樣？感覺如何？（引導(dǎo)學(xué)生說出“涼快”、“涼爽”、“舒服”等。）

（7）學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀。感受葡萄枝葉的茂密，感受葡萄溝景色的美麗。

4、教師接著談話過渡：時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了秋季，讓我們?cè)偃タ纯矗咸褕@里發(fā)生了什么變化？

讓學(xué)生從文中找出句子讀一讀。（然后出示課件）再讓學(xué)生說說看到了什么變化？

師：看圖和大家看插圖一，你看到了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出葡萄的豐收，再出示課件，問：你覺得“一大串一大串”是什么意思？

教師出示課件，從圖上我們看出葡萄的顏色多不多？我們平常是用什么詞來形容顏色的多的？（生：五顏六色）可書上用的是——（生和：五光十色）讓我們仔細(xì)觀察一下圖，這個(gè)詞有什么不一樣呢？

葡萄一大串一大串的，真多呀！還五光十色的，真美呀?。ń處煱鍟┰僦笇?dǎo)學(xué)生帶著感受朗讀，積累優(yōu)美的語言。

5、教師導(dǎo)讀：葡萄溝的葡萄真多、真美，吸引了遠(yuǎn)方的游客，維吾爾族的老鄉(xiāng)見到這些游客是怎么做的呢？

6、學(xué)生找到句子，讀一讀。（課件再出示句子）引導(dǎo)學(xué)生抓住“準(zhǔn)、最甜、吃個(gè)夠”讀出老鄉(xiāng)的熱情好客。

7、老師扮演游客：我現(xiàn)在是遠(yuǎn)方的客人，你們是老鄉(xiāng)。終于到了吐魯番的葡萄溝，老鄉(xiāng)，你好！學(xué)生扮演老鄉(xiāng)，想想應(yīng)該怎么說。

8、維吾爾族老鄉(xiāng)的好客，讓葡萄吃起來更甜了。老師現(xiàn)在可是向往得不得了，你們喜歡這個(gè)地方嗎？

9、師：是呀，吐魯番不止景美，人更美。（出示課件）

（四）、課堂總結(jié)，贊美葡萄溝

1、（出示課件）教師通過課件出示句式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

那兒的水果；

那兒的葡萄；

那兒的維吾爾族老鄉(xiāng)；

那兒的；

那兒的

（根據(jù)學(xué)生回答，教師板書）

2、教師深情地說：“千言萬語讓我們化做一句話——葡萄溝真是個(gè)好地方！”學(xué)生再一次帶著自己飽滿的情感齊讀這一句。

3、師：捧起書來，讓老師和大家一起再來讀一讀課文，帶著我們對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情再一次贊美這個(gè)好地方。

（五）擴(kuò)展

美麗的葡萄溝吸引了一批又一批的游客，我們?cè)賮懋?dāng)一回維吾爾族老鄉(xiāng)，自豪地用一兩句話給大家介紹介紹。誰把我們吐魯番說得好，老師就請(qǐng)誰吃葡萄。

（六）、作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、摘抄文中你喜歡的語句，作語言積累。積累是小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)生通過積累，豐富語言，為寫作打好基礎(chǔ)。

2、搜集關(guān)于葡萄溝風(fēng)景的資料，進(jìn)一步感受葡萄溝的美。

對(duì)于葡萄酒工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)四

背景資料

美國國際大酒店總部直屬的國際大酒店杭州分店進(jìn)行視察，杭州分店準(zhǔn)備各項(xiàng)接見工作。

進(jìn)程：上午10點(diǎn)，杭州分店的總經(jīng)理和秘書已從機(jī)場(chǎng)把總裁接至酒店門口，各部門經(jīng)理已在大門口恭迎。車至杭州分店門口，莊秘書先下車，打開后座總裁的車門。

劇本內(nèi)容

莊：總裁，請(qǐng)。

施：好。

(莊秘書又打開后座總經(jīng)理的車門)

莊：經(jīng)理，請(qǐng)

(總經(jīng)理走至總裁面前，面帶微笑)

張：這就是美國國際大酒店杭州分店，歡迎總裁蒞臨指導(dǎo)。

(總裁和總經(jīng)理邊說邊走至在酒店門前，徐經(jīng)理和王經(jīng)理在大門恭迎)

張：這是我們的客房部徐經(jīng)理。

(總 裁伸手，客房部經(jīng)理伸手，握手)

施：你好!

徐：總裁，您好，一路辛苦了!

張：這是餐飲部王經(jīng)理。

(總裁伸手，餐飲部經(jīng)理伸手。)

施：你好!

王：總裁，您好!

(介紹完畢)

莊：經(jīng)理，我們準(zhǔn)備好了午餐，你看是否現(xiàn)在可以就餐了呢?

張：(看了一下手表)說：總裁一路辛苦，讓我們?yōu)槟憬语L(fēng)洗塵，在三樓主餐廳準(zhǔn)備好了午餐。

施：好。

莊：請(qǐng)這邊走。

(走至大廳時(shí)，兩位禮儀小姐面帶微笑，當(dāng)他們走至面前時(shí))

兩位禮儀小姐：歡迎光臨!(彎腰鞠躬)

(一行人向三樓主餐廳走去。)

王：這是我們的西餐廳，有來自各國的經(jīng)典咖啡。

施：好，進(jìn)去看看。

王：這是大廳，旁邊還有五間不同風(fēng)格的小廳，這個(gè)小廳主要經(jīng)營法國巴黎的咖啡，這廳主要經(jīng)營來自西臘的咖啡，這廳主要經(jīng)營來自夏威夷的咖啡。

施：嗯，設(shè)計(jì)也不錯(cuò)，這里的顧客反應(yīng)如何?

王;這幾個(gè)廳顧客反應(yīng)都很滿意，尤其是這間藍(lán)山咖啡廳，幾乎每天都客滿，效益非常好。

施：哦，不錯(cuò)，(點(diǎn)頭，微笑)

王：再過去就是主餐廳，我們?cè)谀抢餅槟銣?zhǔn)備好了午餐。

(從西餐廳走出來，進(jìn)入主餐廳。)

(莊秘書把總裁領(lǐng)到就餐桌前。餐桌上已經(jīng)擺好了酒杯，盤子，葡萄酒。莊秘書為總裁拉開椅子。)

莊：總裁，您請(qǐng)坐。

施：好

莊：經(jīng)理，您請(qǐng)坐，(為總經(jīng)理拉開椅子)

(王經(jīng)理和徐經(jīng)理陸續(xù)入座。)

(兩名服務(wù)員上了酒菜。)

(莊秘書走至總裁左邊，為總裁倒上酒。)

莊：這葡萄酒是法國著名的波旁葡萄酒，色香味俱全，而且已經(jīng)珍藏了20xx年了。

(莊秘書一一為總經(jīng)理，徐經(jīng)理，王經(jīng)理倒?jié)M，坐回座位。)

(張總經(jīng)理起立，舉著酒杯)

張：總裁，先讓我代表公司全體員工敬你一杯，祝你這次視察愉快，并提出寶貴的意見。

(總裁起立，舉起酒杯)

施：好，我也祝愿我們的員工作順利，我們的公司蒸蒸日上。干!

(王經(jīng)理，徐經(jīng)理一一起立，大家一起干杯，大家一一坐下)

(這時(shí)服務(wù)員又上了一道菜)

徐：這是我們杭州的特色菜“東坡肉”。

施：為什么叫“東坡肉”

徐：相傳在宋代，著名詞人蘇東坡在杭州擔(dān)任刺史時(shí)，頗受人們的愛戴和尊祟，為了表達(dá)百姓對(duì)他的尊敬，人們贈(zèng)饋豬肉給他，因此東坡府里有許多豬肉收藏著。有一天蘇東坡去一工地視察民工的情況，把那些豬肉放在大鍋里煮熟分給民工吃。那時(shí)對(duì)這些民工來來說能吃上一餐肉是很難得的。所以感覺味美可口，回味無窮。為了歌頌蘇東坡為官清正，關(guān)心人們疾苦產(chǎn)美德。故而把這菜稱為“東坡肉”流傳至今，成為杭城一道名菜。

施：哦，這傳說真美，吃起來肯定更美。

莊：這東坡肉吃起來淳而不膩。總裁，您先嘗嘗。

施：好。

(這時(shí)，服務(wù)員又上了一道菜)

王：這就是有名的“西湖醋魚”

陳：哦，我早就聽說過“西湖醋魚”，就是從來都沒吃過，今天可都讓我們大飽口福了。

張：大家都別客氣，多吃點(diǎn)。

(就餐完畢，秘書領(lǐng)著總裁來到休息室，秘書倒茶。)

莊：總裁，您喝茶，先好好休息一下。

施：好的。

(下午2：00，進(jìn)入會(huì)議室，各部門匯報(bào)業(yè)績(jī)，總經(jīng)理做總結(jié)。

下午4：00，總經(jīng)理帶領(lǐng)到客房部進(jìn)行視察。

一行人來到402客房門前，聽到有爭(zhēng)吵聲。)

施：敲門。

(領(lǐng)班開門。)

嚴(yán)：好，你們來得正好，我明明放在化妝臺(tái)上的戒指怎么會(huì)一下子不見了，我只不過是出去走了才幾分鐘。你們這的服務(wù)員是怎么整理房間的啊?

陳：請(qǐng)您先冷靜一下，您確定放在那里了嗎?

嚴(yán)：我就是放在那里的啊。你就知道冷靜冷靜，現(xiàn)在怎么叫我靜得下來啊，你知道它有多大的價(jià)值，有多大的紀(jì)念意義嗎?

陳：我知道，我知道。我們一起好好找找看，先別急，會(huì)急壞身子了。

徐：這位女士，如果是我們的服務(wù)員疏忽弄丟了您的戒指，我們一定對(duì)他們進(jìn)行應(yīng)有的處罰，但是請(qǐng)您再仔細(xì)找找，讓我們的服務(wù)員也一起幫您找，我們保證給您滿意的答復(fù)。

翁：啊，找到了，找到了，在這里。就在這垃圾筒里。

領(lǐng)班來到顧客面前：這枚就是您 丟的戒指吧?

嚴(yán)：啊，就是這枚，太好了，太好了，總算找到了，謝天謝地。

翁：可能是你剛才把它包在面巾紙里放在桌上時(shí)，不小心拿它當(dāng)垃圾一起扔到垃圾筒里去了。

嚴(yán)：哦，好像是的，我洗手時(shí)把它脫了后就包在面巾紙里。幸好你找得周到。真是虛驚一場(chǎng)。

翁：找到就好。

莊：風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹，事情順利解決了，希望您 在這里住得開心。

張對(duì)陳：你們以后要細(xì)心點(diǎn)。

翁對(duì)陳：你去忙你的吧。

(總裁面帶微笑，點(diǎn)了一下頭。)

(然后由總經(jīng)理帶領(lǐng)出了402客房，繼續(xù)視察。)