參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫(通用16篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并找到解決的方法。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確寫作的目的和主題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)，希望對大家的寫作有所幫助。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇一

作為一名小學(xué)生，我很少有機(jī)會(huì)接觸到竹制品。但今天，我來到了竹藝館參觀。這是我第一次接觸竹藝，并著實(shí)受到了很多的感染。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：竹藝的介紹。

竹藝館是一個(gè)特別的地方，專門展示各種精美的竹制品。在館內(nèi)，首先看到的是一份竹藝的介紹。介紹中說到，竹藝是國內(nèi)外文化交流的一個(gè)重要視窗，將竹文化妙趣橫生的藝術(shù)表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、造型、色彩、線條上的綜合創(chuàng)作，成為富有特色的藝術(shù)門類。從中我了解到竹藝是一種充滿生命力和文化底蘊(yùn)的藝術(shù)形式，它不僅僅是一種材料，而是一種精神的傳承。

第二段：各種各樣的竹藝品。

來到竹藝館，最讓人驚嘆的就是館內(nèi)各種各樣的竹藝品。從小到大，有小巧的筆筒和紙箱，有巨大的花藝和家居飾品，竹藝品的細(xì)節(jié)展現(xiàn)了設(shè)計(jì)師精湛的技藝和對生活的熱愛。其中最吸引我的是那些造型奇特的玩具，它們既有竹藝的文化底蘊(yùn)，又能夠帶給人們歡樂和快樂。看到這些震撼人心的竹制品，我不由得想要挑選幾件帶回家欣賞。

第三段：竹藝的制作過程。

除了欣賞各種各樣的竹藝品，竹藝館還為我們呈現(xiàn)了竹藝的制作過程。從這個(gè)窗口，可以看到高超的技藝和不同的工具，了解到從竹材料的選取、加工到成品的修剪，需要經(jīng)歷多層的加工和反復(fù)的試驗(yàn)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我了解到做一件竹藝品從設(shè)計(jì)到制作需要經(jīng)歷的多道工序和工具，從而更加珍惜每一件竹藝品的珍貴價(jià)值。

第四段：竹藝的文化內(nèi)涵。

竹藝品的設(shè)計(jì)，除了看重其觀賞性和實(shí)用性，更加注重其與文化的結(jié)合。那些造型奇異的玩具、充滿竹海氣息的裝置、有趣的食具和閑適的座椅，體現(xiàn)了竹藝文化的精髓和博大精深。在這些設(shè)計(jì)中，竹的特色被充分體現(xiàn)，同時(shí)也融入一些民俗傳說、文化內(nèi)涵和人類情感，一件件竹藝品承載了豐厚的文化價(jià)值和歷史淵源。

第五段：我的感受。

出發(fā)之前，我沒有對竹藝有太多的了解，但通過這次參觀，我深刻得感受到了竹藝的文化內(nèi)涵和價(jià)值。竹藝看似樸素，實(shí)則包含著豐富的文化精髓和深刻的生活體驗(yàn)，從竹藝中我們可以學(xué)習(xí)到對自然的敬畏、對生活的熱愛以及對傳統(tǒng)文化的珍視。這次參觀讓我深刻體會(huì)到，這種點(diǎn)滴的文化傳承和人類智慧，需要我們慢慢品味、用心感受。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇二

竹子是一種常見的植物，也是一種多功能的材料。竹子作為一種材料，可以應(yīng)用在建筑、家具、工藝品等領(lǐng)域。那么，在竹子的領(lǐng)域里，竹藝是一種怎樣的藝術(shù)呢？我參觀了一家竹藝館，收獲了許多。

第二段：展館設(shè)計(jì)。

在進(jìn)入展館之前，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)藝術(shù)館的設(shè)計(jì)十分的獨(dú)特。整個(gè)館里的建筑和外部的環(huán)境相得益彰，展現(xiàn)出了藝術(shù)與自然的美妙。在展館中，我們不僅僅能夠看到各種各樣的竹制品，還可以觀察到竹子的生長過程和竹子相關(guān)文化、歷史等方面的介紹，讓我們感受到竹子的重要性，以及竹子的智慧使用和無窮魅力。

第三段：參觀過程。

在竹子的展示區(qū)里，我們看到了各種不同類型的竹子、以及不同的竹子加工品；在畫廊區(qū)里，我們欣賞到了一些有創(chuàng)意、獨(dú)具特色的竹藝品。此外，還有一個(gè)專門展示竹子文化的區(qū)域，展示了很多與竹子文化相關(guān)的作品。走到其中一區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了用竹子制作的笛子，聽到店主的示范，我還嘗試著吹了一下，很難掌握呢。

在參觀展館的過程中，我感到竹子是一種非常神奇的植物，在竹子的領(lǐng)域里還有很多未知值得挖掘的領(lǐng)域。整個(gè)展館里所有的竹藝品、文化等方面都充滿了很多的生命力與靈動(dòng)美感。最重要的是，在展館中不僅僅能欣賞到各種竹藝品，還學(xué)到了很多竹子的文化、知識，了解到了竹子的種植、保護(hù)等方面的事情。通過對竹藝的理解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對自然的敬畏之心。

第五段：總結(jié)。

參觀竹藝館，讓我感到了竹子的魅力是無窮無盡的，在這個(gè)過程中，讓我真正理解到竹子并不是我們想象中的那么平凡，在竹子的領(lǐng)域中還有數(shù)不盡的機(jī)遇和空間。竹藝工藝中的無數(shù)創(chuàng)新和靈感也給我們留下了很深的印象。我發(fā)現(xiàn)在這里不僅僅是看到了一些美麗的藝術(shù)品和文化，也是一種有價(jià)值的體驗(yàn)。在未來，我也將會(huì)更多地關(guān)注和了解竹子的千姿百態(tài)，好好珍惜和利用這種優(yōu)秀的自然資源。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇三

竹藝館是一個(gè)展示和傳承中國傳統(tǒng)竹藝文化的地方。近日，我有幸參觀了本地的竹藝館，對這次參觀我印象深刻，不禁想分享一下我的心得體會(huì)。竹藝館內(nèi)展示了眾多精美的竹藝品，給我留下了深刻的印象，也讓我更加感受到了傳統(tǒng)手工藝的美妙。

第二段：對竹藝館的整體印象和展品的品質(zhì)。

參觀竹藝館的第一眼就給我留下了深刻的印象，整體布局十分精致大氣。展示的竹藝品無論是從設(shè)計(jì)之美還是制作工藝上都體現(xiàn)出了高品質(zhì)。其中最吸引我眼球的是一件名為《竹海映洞庭》的作品，通過利用竹子的紋理和顏色，以及精細(xì)的刻畫技巧，生動(dòng)地再現(xiàn)了洞庭湖畔的景色，令人陶醉其中。

第三段：對竹藝的歷史和文化的認(rèn)識。

在參觀竹藝館的過程中，我對竹藝的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識。竹藝作為傳統(tǒng)的手工藝之一，擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。竹子作為中國的國風(fēng)，具有高雅、樸素、堅(jiān)韌的特點(diǎn)，而竹藝品則通過巧妙地利用竹子的紋理和韌性，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在竹藝館的介紹和展示中，我了解到竹藝品的制作過程十分復(fù)雜，涉及到選擇材料、剝竹皮、整形打磨等多個(gè)環(huán)節(jié)，這也讓我更加佩服竹藝匠人的技藝和耐心。

竹藝館不僅僅局限于展示竹藝品，它還在積極推廣和傳承竹藝文化。在參觀的過程中，我了解到竹藝館經(jīng)常組織竹藝工作坊，邀請專業(yè)竹藝師傅親自指導(dǎo)，讓更多的人能夠親手制作竹藝品，感受其中的樂趣和技巧。此外，竹藝館還與學(xué)校合作，開展竹藝文化進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和熱愛。這些舉措不僅讓更多人了解到竹藝的魅力，也為竹藝的傳承做出了積極的貢獻(xiàn)。

通過這次參觀竹藝館，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。竹藝品之美不僅僅是在展示物品的精致，更體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對生活的品味追求。而竹藝館的推廣和傳承工作則讓我認(rèn)識到，保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化需要大家的共同努力和關(guān)注。只有通過適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求和推陳出新，才能讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)中煥發(fā)出新的活力。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，為保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)竹藝文化做出自己的貢獻(xiàn)。

通過參觀竹藝館，我對竹藝的美妙和中國傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深入的認(rèn)識。希望竹藝館能夠通過不斷推廣和傳承，引起更多人對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛，讓竹藝文化在當(dāng)代社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇四

作為一名小學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參觀我們學(xué)校的德育室。在這次參觀中，我收獲了許多知識，也深深地體會(huì)到了德育室的重要性。我認(rèn)為，德育室不僅是一個(gè)教室，更是培養(yǎng)我們德行和品格的搖籃。通過這次參觀德育室，我對德育有了新的認(rèn)識，并獲得了一些心得體會(huì)。

首先，參觀德育室給了我一個(gè)機(jī)會(huì)了解德育的目標(biāo)和內(nèi)容。在德育室里，我看到了墻上掛滿了各種顏色的圖表，上面都記錄著德育目標(biāo)和學(xué)生們的德育行為。這讓我認(rèn)識到，德育的目標(biāo)就是培養(yǎng)我們的品格和道德修養(yǎng)，使我們成為受人尊敬的人。同時(shí)，德育室里的展示板上還有一些關(guān)于誠信、友善等主題的圖片和文字，讓我們了解到德育的具體內(nèi)容是通過這些主題教育我們。這些內(nèi)容使我對德育有了更深的認(rèn)識。

其次，參觀德育室讓我明白了德育室在培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣上的重要性。在我們學(xué)校，每個(gè)班級都有一個(gè)德育室，上面貼滿了展示學(xué)生良好行為的獎(jiǎng)狀和證書，這些都是德育室對學(xué)生的認(rèn)可和肯定。在德育室中我們了解到，德育室不僅是一個(gè)給我們上德育課的地方，更是記錄和評價(jià)我們行為的地方。這讓我明白了學(xué)校對德育的重視程度，并激發(fā)了我樹立更好行為習(xí)慣的動(dòng)力。

再次，參觀德育室讓我認(rèn)識到德育需要我們每個(gè)學(xué)生的參與。在德育室參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)德育室里有很多學(xué)生交流互動(dòng)的場所，這讓我明白了德育不是老師單向灌輸?shù)倪^程，而是需要我們每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與的過程。在德育室中，我們可以交流自己的思考和感受，分享自己的進(jìn)步和改變。這種學(xué)生參與的機(jī)制使我深刻地明白了德育的特殊性，也讓我更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)和責(zé)任。

最后，參觀德育室讓我看到了德育的效果和價(jià)值。在德育室中，我看到了許多同學(xué)收獲了獎(jiǎng)狀和證書，他們成為了德育的典范和表率。這讓我明白了德育真正的實(shí)際意義在于將道德修養(yǎng)和良好行為貫徹到我們的日常生活中。在學(xué)校里，我們要做到守紀(jì)律、講衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛，這些都是德育的目標(biāo)和價(jià)值。通過參觀德育室，我看到了德育對學(xué)生的引導(dǎo)和養(yǎng)成的成果，同時(shí)也堅(jiān)定了我對德育的認(rèn)同和信心。

總之，參觀德育室給我?guī)砹嗽S多的啟示和感悟。我深深地體會(huì)到了德育室的重要性，感受到了德育對我們學(xué)生的影響和教育價(jià)值。德育室不僅是一個(gè)展示學(xué)生良好行為的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生德行和品格的搖籃。通過參觀德育室，我對德育有了更深的認(rèn)識，更加明白了德育對我們個(gè)人和社會(huì)的重要性。我將繼續(xù)努力，樹立良好行為習(xí)慣，參與德育活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)和貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇五

第一段：引言（100字）。

近日，本人有幸參觀了一家竹藝館，深受震撼和感動(dòng)。在這個(gè)館內(nèi)，能夠近距離接觸到各種竹藝品，欣賞到竹藝師傅們的精湛技藝和匠心獨(dú)運(yùn)。這次參觀不僅讓我領(lǐng)略到了竹藝的博大精深，更讓我對竹文化有了更深刻的認(rèn)識和理解。

第二段：走進(jìn)竹藝館（200字）。

一走進(jìn)竹藝館，映入眼簾的是一座華麗的竹雕門樓，門樓上雕刻著各種動(dòng)植物形象，簡直栩栩如生。進(jìn)入館內(nèi)，各種竹藝品琳瑯滿目。有承載千年文化的竹簡、掛滿墻壁的細(xì)膩竹絲畫，還有具有現(xiàn)代氣息的竹編餐具。這些竹藝品不僅展示了竹的多樣化用途，也展現(xiàn)了竹藝師傅們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新和審美能力。

第三段：竹藝的魅力（300字）。

觀摩了一些竹藝制作過程后，我對竹藝的魅力有了更深刻的理解。竹木纖維特殊的結(jié)構(gòu)賦予了竹制品獨(dú)特的韌性和彈性，讓人不禁感嘆大自然的神奇。而將這種材料利用在創(chuàng)作中，竹藝師傅們讓竹藝品展現(xiàn)出豐富的層次感和紋理美，猶如創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的藝術(shù)品。除此之外，竹藝所蘊(yùn)含的深厚文化底蘊(yùn)也令人折服。中國人視竹為君子，竹文化在中國歷史上有著悠久的傳承，因此，竹藝品多以深沉內(nèi)斂而優(yōu)雅端莊聞名。

第四段：心靈的洗禮（300字）。

參觀竹藝館不僅讓我對竹藝有了更深的了解，更讓我感受到了心靈的洗禮。竹藝館內(nèi)的環(huán)境被布置得寧靜而雅致，仿佛置身于竹海之中。每一件展品都散發(fā)著一股寧靜和祥和的氣息，使參觀者內(nèi)心平靜下來。尤其是在館內(nèi)的竹林小徑上行走時(shí)，青翠欲滴的竹葉伴隨著微風(fēng)的吹拂，使人仿佛進(jìn)入到一個(gè)竹林中，給人一種遠(yuǎn)離塵囂的感覺。在這里，我能夠拋開煩惱和壓力，享受到與大自然和諧相處的美好時(shí)刻。

結(jié)尾段：人與自然的和諧共生（200字）。

通過參觀竹藝館，我不僅從中學(xué)到了知識，更深深領(lǐng)悟到了人與自然的和諧共生。竹木作為大自然和人類的親密伙伴，用它的韌性和彈性展現(xiàn)了人類與自然的奇妙關(guān)系。竹藝師傅們以獨(dú)特的藝術(shù)手段將竹木賦予生命，是對自然的尊重與崇敬。站在竹藝館門口，回望身后的竹藝館，我深深被人類與自然的和諧共生美所感動(dòng)。我更加珍視與大自然的聯(lián)系，希望通過自己的努力，守護(hù)好這片美麗的綠色家園。

（共1200字）。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇六

竹子是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，擁有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。近日，我有幸參觀了一家專門展示和保護(hù)竹藝的竹藝館，深深感受到了竹藝之美和藝術(shù)的威力。此次參觀，我不僅增長了知識，也對竹藝產(chǎn)生了更深的理解和體會(huì)。

首先，參觀竹藝館給我留下了深刻的第一印象。當(dāng)我進(jìn)入館內(nèi)時(shí)，便被展示的竹藝品所吸引。無論是瓶、碗、簍，還是筆架、花瓶等，它們都栩栩如生，制作精細(xì)。有些作品用竹皮編織而成，形態(tài)各異，栩栩如生；而有些則巧妙地將竹子的紋理巧妙地運(yùn)用到作品中，使其更加獨(dú)特和美觀。這些作品揭示了竹子的獨(dú)特之處和紋理的奧秘。我不禁感嘆竹藝師傅的細(xì)膩和創(chuàng)意，心生敬佩之情。

其次，參觀竹藝館還讓我了解到竹子的多功能和廣泛應(yīng)用。竹子作為可再生資源，用途廣泛。在展館中，我看到了許多竹制品，如香薰燈、各種生活用品、室內(nèi)裝飾品等等。其中一件作品引起了我的極大興趣——一個(gè)創(chuàng)新的竹制電腦桌。這個(gè)桌子的造型簡潔大方，而且使用竹子制作的工作面板不僅穩(wěn)固耐用，還有良好的散熱性能。這款桌子體現(xiàn)了竹子適應(yīng)現(xiàn)代生活的優(yōu)秀特點(diǎn)，是竹藝和時(shí)尚的完美結(jié)合。

此外，參觀竹藝館還讓我了解到竹子在生態(tài)環(huán)保方面的重要性。竹子作為一種快速生長的植物，對于抑制土壤侵蝕和改善水土資源非常有利。在展覽中，我了解到竹子還具有處理污水和凈化空氣的能力。通過竹子的處理，廢水中的重金屬離子等有害物質(zhì)可被有效去除。同時(shí)，竹子的光合作用也能吸收大量的CO2，減少空氣污染。竹子作為一種生態(tài)可持續(xù)的材料，具有巨大的潛力與價(jià)值。

最后，參觀竹藝館讓我深入思考竹藝的發(fā)展與傳承問題。在竹藝館的現(xiàn)場，我與一位年紀(jì)已高的竹藝師傅交談，他告訴我現(xiàn)代社會(huì)對于竹藝的需求日益增長，而竹藝師傅的數(shù)量逐漸減少。這一情況讓我憂心忡忡，對于如何推動(dòng)竹藝的傳承與創(chuàng)新思考了很多。我認(rèn)為，政府應(yīng)該加大對竹藝的扶持力度，倡導(dǎo)竹藝人才的培養(yǎng)和傳統(tǒng)工藝的保護(hù)。同時(shí)，也需要更多的人們?nèi)リP(guān)注和了解竹藝，購買竹制品，以激勵(lì)竹藝師傅們?yōu)閭鹘y(tǒng)工藝的發(fā)展而努力。

總之，參觀竹藝館給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。竹藝不僅僅是一種傳統(tǒng)工藝，更是一種藝術(shù)和生態(tài)的結(jié)合。通過參觀，我深深地意識到竹子的美和竹藝的價(jià)值。我相信，在我們共同的努力下，竹藝必將煥發(fā)出新的光彩，為我們的生活增添更多的美好。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇七

第一段：引言（引出參觀的目的和背景）。

去年的一個(gè)假期，我得知本地新開了一個(gè)竹藝館，于是便決定和幾個(gè)朋友一起前往參觀。在我們的印象中，竹子只是一種常見的植物，用來建造簡單的家具或編織簡單的工藝品。然而，竹子在竹藝師的巧手下，可以變成獨(dú)具創(chuàng)意和藝術(shù)價(jià)值的作品。這次參觀是為了進(jìn)一步了解竹子的魅力和竹藝的發(fā)展。

第二段：展覽的內(nèi)容和特點(diǎn)。

進(jìn)入竹藝館的大門，我們立刻被眼前的景象所震撼。整個(gè)展覽空間布置得寬敞而明亮，正在展出的竹藝作品擺放得整齊有序。首先吸引我們的是一個(gè)巨大的竹制雕塑，它高大威嚴(yán)，仿佛守護(hù)著整個(gè)展覽。沿著展區(qū)，我們看到了各種各樣的竹藝品：從傳統(tǒng)的竹制家具到現(xiàn)代的創(chuàng)意藝術(shù)品，無不展示出竹子的多樣性和靈活性。特別令人驚嘆的是一件被稱為“竹鼠”的作品，由竹子精細(xì)編制而成，栩栩如生，令人難以置信。此外，一些竹制的生活用品，如籃子、花盆等，也吸引了我們的目光。

第三段：對參觀所感受到的藝術(shù)價(jià)值的理解。

通過觀察這些竹藝作品，我對竹子的美感有了更深的認(rèn)識。以前，我只是將竹子看作一種普通的植物，但如今，我明白了竹子不僅僅是一種材料，更是一種藝術(shù)。竹子柔韌的材質(zhì)和豐富多樣的紋理使其成為藝術(shù)家們創(chuàng)作的理想之選。這些藝術(shù)品展示了竹汁與其他材料的完美融合，使作品充滿了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。通過展覽，我發(fā)現(xiàn)了竹子所具備的獨(dú)特韻味和無限的創(chuàng)作潛力。

第四段：對參觀所得的藝術(shù)啟迪和思考。

在竹藝館的參觀過程中，我被竹子的獨(dú)特之處所啟發(fā)。竹子在世界各地都被廣泛使用，是一種環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的材料。它生長迅速，可再生性強(qiáng)，不僅能夠滿足人們的生活需要，還能減少森林資源的消耗。此外，竹子還具有良好的耐久性和韌性，使其成為可靠的建材。竹子在竹藝中的應(yīng)用給了我一個(gè)啟示，那就是要充分發(fā)揮自然資源的潛力，追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

參觀竹藝館是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過欣賞這些竹藝作品，我不僅對竹子有了更深入的了解，還得到了一次關(guān)于藝術(shù)和可持續(xù)發(fā)展的啟示。竹子的多樣性和藝術(shù)的表現(xiàn)力給我留下了深刻的印象。在未來的生活中，我將更加重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，并嘗試將竹子的美感融入到我的生活中。我相信竹藝館的參觀不僅僅是一次藝術(shù)之旅，更是一次深化思考和觸動(dòng)心靈的旅程。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇八

作為一名小學(xué)生，我有幸參觀了黨史館，回顧了黨的輝煌歷程，深受啟發(fā)和教育。在這次參觀中，我對黨史的重要性有了更深的認(rèn)識，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：黨史的重要性。

參觀黨史館，我們首先了解到黨的歷史是中國近代歷史的重要組成部分。通過了解黨的發(fā)展歷程，我們了解到中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的遠(yuǎn)大理想，是一群有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘黄馂橹畩^斗的偉大集體。黨的光輝歷程彰顯了中國共產(chǎn)黨為中華民族解放和發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)，也為我們提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第三段：那個(gè)英勇的時(shí)代。

參觀黨史館中，我深受那個(gè)英勇的時(shí)代所感染。黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)人民的幸福和國家的發(fā)展，不畏艱險(xiǎn)，英勇奮斗。他們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)，不懼犧牲，舍小家顧大家，為中華民族作出了無數(shù)的犧牲和貢獻(xiàn)。他們的事跡讓我深深地感動(dòng)，也讓我明白什么是真正的英雄與擔(dān)當(dāng)。

第四段：重溫初心，繼續(xù)前進(jìn)。

參觀黨史館讓我明白了重溫初心的重要性。黨的初心就是人民利益始終是我們黨的最高追求，為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。黨的初心和使命激勵(lì)著我們小學(xué)生要有責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。參觀黨史館，我們要學(xué)習(xí)先輩們艱苦奮斗的精神，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)而努力奮斗。

第五段：立志做新時(shí)代的有為青年。

參觀黨史館讓我明白了新時(shí)代的責(zé)任。我們這一代小學(xué)生是祖國的未來，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，立志成為為人民、為國家貢獻(xiàn)力量的有為青年。我們要立足目前，立足班級，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。只有不忘初心，砥礪奮進(jìn)，我們才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中做出自己的貢獻(xiàn)。

參觀黨史館是一次深刻的教育與熏陶，它讓我明白了黨史的重要性，讓我看到了先輩們英勇奮斗的時(shí)代，更讓我激發(fā)了在新時(shí)代中為民族復(fù)興而努力奮斗的聰明才智。我將牢記黨的初心和使命，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健康的人格，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇九

作為小學(xué)生，我們除了天真活潑，也應(yīng)當(dāng)具備一顆熱心助人的心。最近，我們班組織了一次參觀獻(xiàn)血屋的活動(dòng)，我從中收獲了很多，對于生命的意義也有了更深刻的理解。

第二段：獻(xiàn)血屋的介紹。

獻(xiàn)血屋不僅是一個(gè)收集血液的地方，更是一座充滿愛心的橋梁。當(dāng)我們進(jìn)入獻(xiàn)血屋，首先感受到的是整潔明亮的環(huán)境。護(hù)士們簡潔而專業(yè)的裝扮，給人一種安全感。在獻(xiàn)血屋的墻上，還掛有許多感謝獻(xiàn)血者的照片，這讓我更加明白，獻(xiàn)血的意義和必要性。

第三段：獻(xiàn)血的意義。

參觀中，工作人員給我們介紹了獻(xiàn)血的意義。血液是人體中不可或缺的一部分，通過獻(xiàn)血，我們可以幫助那些急需血液救命的人。獻(xiàn)血是一種無償?shù)木璜I(xiàn)，它代表著分享和奉獻(xiàn)，它是對他人最具體的幫助。聽到這些，我深有感觸：我們每個(gè)人都有能力和責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。

第四段：獻(xiàn)血的要求和過程。

參觀中，工作人員還向我們介紹了獻(xiàn)血的要求和過程。要求年滿18周歲、體健康、沒有感染性疾病等。而獻(xiàn)血的過程分為登記、體檢、采血以及休息四個(gè)環(huán)節(jié)。對于小學(xué)生來說，我們雖然暫時(shí)不能參與獻(xiàn)血，但是這也讓我們更加珍惜自己的健康，并且明白了獻(xiàn)血的程序和流程。

通過這次參觀獻(xiàn)血屋的活動(dòng)，我有了很多的心得體會(huì)。首先，我意識到了獻(xiàn)血對于人們生命的重要性，也進(jìn)一步認(rèn)識到了血液的珍貴。其次，我也意識到了自己身上固然沒有獻(xiàn)血的資格，但是我們可以通過宣傳和鼓勵(lì)身邊的親人和朋友積極參與。再者，雖然我不能獻(xiàn)血，但是我可以去做一些其他的公益活動(dòng)，比如幫助老人過馬路、回收垃圾等等，這些都是我們作為小學(xué)生可以做到的。

總結(jié)。

通過參觀獻(xiàn)血屋，我對于獻(xiàn)血的意義有了更深刻的認(rèn)識，并且明白了獻(xiàn)血的要求和過程。盡管獻(xiàn)血不是小學(xué)生能夠直接參與的活動(dòng)，但是我們可以通過其他的途徑去幫助更多需要幫助的人。希望我們每個(gè)人都能夠從小做起，用自己微薄的力量，去傳遞愛心，幫助他人。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十

近日，在學(xué)校的組織下，我們小學(xué)生有幸參觀了一次黨史紀(jì)念館，親身感受了黨的艱辛奮斗歷程。這次參觀給我們留下了深刻的印象和難忘的體會(huì)。以下將就這次參觀的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段：歷史教育的重要性。

黨史參觀讓我明白了歷史教育的重要性。通過參觀，我了解到了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、重要事件和偉大領(lǐng)導(dǎo)人的英勇事跡，感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大光輝。這些歷史事實(shí)在書本上看到過，但親臨現(xiàn)場的感受卻遠(yuǎn)不止于此。歷史教育能夠激發(fā)我們對偉人事跡的熱愛和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們銘記歷史、傳承紅色基因。

第三段：深刻體會(huì)黨的艱辛。

參觀過程中，我們了解了過去中國共產(chǎn)黨在艱苦環(huán)境下的殊死抗?fàn)?。在紀(jì)念館的展覽中，我們看到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨在敵后開展的艱苦斗爭、長征中的艱辛跋涉以及土地改革和人民公社建設(shè)的背后默默付出。這些歷史的回顧，讓我們小學(xué)生更加理解到了中國共產(chǎn)黨的辛苦與智慧，也讓我們明白了今天的幸福生活來之不易。

第四段：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。

在黨史參觀中，我們感受到了偉人們的革命精神和崇高理想。他們甘于奉獻(xiàn)，不畏困難，堅(jiān)定不移地為了全國人民的利益而奮斗。面對這些偉大的先輩們，我們小學(xué)生深感責(zé)任重大。我們要以他們?yōu)榘駱?，追求卓越，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有將革命精神內(nèi)化于心、外化于行，才能發(fā)揚(yáng)光大，傳承紅色精神。

第五段：加強(qiáng)黨性教育的必要性。

通過此次參觀，我們小學(xué)生感受到了黨的光輝歷程，也深刻認(rèn)識到加強(qiáng)黨性教育的重要性。作為未來的社會(huì)主人翁，我們應(yīng)該牢記一切都是為了人民，要有正確的政治信仰，錘煉聰明才智，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，掌握科學(xué)文化知識，在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強(qiáng)烈的責(zé)任心，為人要有愛心和責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

總結(jié)：

此次黨史參觀讓我們小學(xué)生深刻感受到了黨的光輝歷程和偉大精神。通過參觀，我們明白了歷史教育的重要性，同時(shí)也更加深刻地體會(huì)到了黨的艱辛奮斗。我們決心要追隨偉人的腳步，將革命精神傳承下去，努力加強(qiáng)黨性教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十一

在日漸被城市包圍的現(xiàn)代社會(huì)，人們越來越遠(yuǎn)離大自然，對于許多小學(xué)生來說，他們可能只在教科書或電視上看到一些風(fēng)景畫面，對自然的了解僅限于此。因此，當(dāng)一個(gè)小學(xué)生有機(jī)會(huì)踏上自然山林、探索河流、觀察動(dòng)植物時(shí)，他們的心中一定充滿了好奇和憧憬。我也有機(jī)會(huì)參加一次小學(xué)生參觀大自然的活動(dòng)，以下是我的心得體會(huì)。

第二段：參觀開始。

當(dāng)老師帶領(lǐng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我看到的是茂密的樹林，清澈的小溪和青青的草地，一幅美麗的原始自然景觀呈現(xiàn)在我的眼前。我忍不住發(fā)出了感慨，原來自然如此的美麗和神秘。接著，我的小伙伴們和我一起開始了自然中的“探險(xiǎn)之旅”。

第三段：自然中的發(fā)現(xiàn)。

在林中，我看到了一些奇特的野花、小動(dòng)物。我還發(fā)現(xiàn)了許多生長在樹木上、或是蔓延在地面上的植物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些植物的形狀和顏色都不同，而且它們都具有不同的功能。有些可以治療病癥、有些能讓人保持清醒、有些則能幫助我們養(yǎng)生。這些新的發(fā)現(xiàn)讓我感到驚奇和滿足，也使我明白了自然的復(fù)雜與神奇。

第四段：對自然的熱愛。

通過此次參觀，我不僅有機(jī)會(huì)認(rèn)識了很多自然的奧秘，也讓我愈發(fā)熱愛自然。我開始關(guān)注自然，更加珍視自然。我相信，只有當(dāng)我們了解自然的生態(tài)體系，我們才能更好地保護(hù)它。通過這次活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了在自然中與他人和諧相處的方法，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)我們共同的家園。

第五段：結(jié)論。

自然是我們永恒的朋友，也是我們的源泉。只有當(dāng)我們深入了解、熱愛自然，才能讓它更好地為我們服務(wù)。這次參觀已經(jīng)讓我對自然有了更深入的認(rèn)識，我將會(huì)把這些知識應(yīng)用到生活中去，也將會(huì)時(shí)刻關(guān)注保護(hù)自然環(huán)境的重要性。我相信，不僅我，每一個(gè)小學(xué)生，在參觀自然中，都能獲得獨(dú)一無二的體驗(yàn)和啟示，讓我們在自然中汲取更多的營養(yǎng)，讓我們的人生更加飽滿，更加充實(shí)。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十二

竹藝可以追溯到我國古代，是一個(gè)非常有特色的傳統(tǒng)手工藝品。為了更好地了解竹藝，我校組織了一次參觀竹藝館的活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)略竹藝的奧妙和美麗。在這次參觀活動(dòng)中，我了解到了很多有關(guān)竹藝的知識，也深刻感受到了竹藝的特點(diǎn)和魅力。

第二段：了解竹藝的歷史與文化背景。

在竹藝館里，工作人員向我們詳細(xì)介紹了竹藝的歷史和文化背景。竹子是中國人喜愛的植物之一，在古代，竹子就已經(jīng)是生活和文化的一部分。竹子的可塑性很強(qiáng)，可以用來制作桌椅、屏風(fēng)、笛子等，非常實(shí)用美觀。同時(shí)，竹子也有很高的科技價(jià)值，可以應(yīng)用到建筑、造船等領(lǐng)域。只有了解了竹藝的歷史和文化背景，我們才能更好地欣賞竹藝作品。

第三段：欣賞竹藝作品。

在竹藝館里，我們看到了很多美麗的竹藝作品，有的作品形形色色，有的作品別具一格。其中最吸引我的是一些仿古的竹制家具，這些家具設(shè)計(jì)別致，工藝精湛，給人一種古舊、優(yōu)雅的感覺。此外，還有一些漂亮的手工藝品，例如籃子、笛子、燭臺(tái)等，這些作品都富有濃郁的中國文化氣息。欣賞這些竹藝作品，我們深刻感受到了竹藝的美和特別之處。

第四段：親身體驗(yàn)竹藝制作過程。

竹藝不僅是一種文化瑰寶，也是一項(xiàng)手工藝品。在竹藝館里，我們還有機(jī)會(huì)進(jìn)行親身體驗(yàn)竹藝制作過程。在工作人員的講解下，我們用竹子編制籃子，體驗(yàn)了一把用手制作籃子的過程。這項(xiàng)工作需要我們耐心和細(xì)心，才能完美地完成，這讓我們更加了解到了竹藝的精髓，也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和耐心。

第五段：總結(jié)與感想。

通過這次參觀竹藝館的活動(dòng)，我了解到了很多有關(guān)竹藝的知識，欣賞了許多精美的竹藝作品，更親身體驗(yàn)了竹藝的制作過程。這次經(jīng)歷讓我對竹藝有了更深刻的認(rèn)識，我相信，在未來的生活中，我仍然會(huì)擁有更多機(jī)會(huì)接觸竹藝和制作竹藝品。同時(shí)，我也認(rèn)識到了手工藝品的重要性，竹藝不僅是一門技藝，更是一種文化和傳承。我希望，有更多的人能夠喜歡上竹藝，并為竹藝的發(fā)展和傳承做出貢獻(xiàn)。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十三

在暑假的最后一個(gè)星期日，我和同學(xué)們來到了于都縣參觀學(xué)習(xí)。這次的參觀，我們看到了許多歷史文化的遺存和人文景觀。特別是我們看到了于都縣唯一的國家5A級景區(qū)——龍虎山風(fēng)景區(qū)，這個(gè)國家級景區(qū)的規(guī)模和氣勢都給我們留下了深刻的印象。

第二段：宏大的景色。

進(jìn)入龍虎山風(fēng)景區(qū)，我們仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。滿眼的青山綠水、古樸的建筑風(fēng)格、濃郁的民族文化，每一處都讓我們心曠神怡。尤其是山頂?shù)木吧?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層巒疊翠，云?？澙@，讓我們不禁驚嘆大自然的神奇和美麗。

第三段：深厚的歷史文化底蘊(yùn)。

雖然我們是小學(xué)生，但也很清楚，歷史文化是國家和民族的根基，更是我們繼承和發(fā)揚(yáng)的重要傳統(tǒng)。在于都縣參觀，我們看到了許多歷史文化的遺存和人文景觀：像是清明上河園、福田村、象鼻山、五雷峰等等，讓我們對于中華文化的深沉底蘊(yùn)也有了更深入的了解和認(rèn)識。

第四段：善良和勤勞的人們。

在參觀過程中，同學(xué)們最深刻的體會(huì)就是當(dāng)?shù)厝嗣竦纳屏己颓趧?。無論我們在何處，都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀褠?。甚至是一位環(huán)衛(wèi)工人的一個(gè)微笑，也足以讓我們感受到生命的溫暖。這些鮮活的故事，讓我們對于這片土地和這里的人民充滿了敬意和感激之情。

第五段：總結(jié)。

總而言之，這次于都縣的參觀活動(dòng)，讓我們受益匪淺。我們從中深深地了解到了歷史文化的魅力和深厚底蘊(yùn)，見證了中華文化的燦爛與輝煌，也看到了生活中的美好和至善。我相信，這樣的體驗(yàn)和認(rèn)識，會(huì)讓我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，有更好的定位和領(lǐng)悟，更懂得心中的責(zé)任和使命。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十四

最近，在我們學(xué)校里有一件非常有趣的事情發(fā)生了——我們班級參觀了湖南省著名的旅游勝地——橘子洲。作為一名小學(xué)生，我心中早已盼望著這次參觀，因?yàn)殚僮又拮鳛楹鲜〉闹包c(diǎn)，我家鄉(xiāng)的一些歷史和文化也與之有關(guān)。今天，我要和大家分享我在參觀橘子洲時(shí)的經(jīng)歷和感受。

第二段：橘子洲的簡介。

橘子洲位于湘江中央，是長沙市的一塊絕佳地點(diǎn)。它是一座小島，面積只有不到13萬平方米；但由于橘子洲所在地處湘江之中，加上橘子洲地形起伏，使其成為了方圓數(shù)百里最高點(diǎn)之一，又因其地處湘江中央，水文情況相對復(fù)雜，故形成了湖南獨(dú)特的“春天一灘水，夏天一片島”的地貌特點(diǎn)。

我們在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了橘子洲這個(gè)世界。首先，讓我印象深刻的是橘子洲獨(dú)特的自然景觀。一路走來，我們看到了很多“物種可愛、數(shù)量繁多、結(jié)構(gòu)奇特”的植物。我們還看到了群山峭壁、湖光山色，宛如一副大自然的畫卷敞開在眼前。在參觀途中，我們還走進(jìn)了一個(gè)古老的小木屋，聽導(dǎo)游介紹橘子洲的歷史和文化，孩子們聽得津津有味。

參觀過程中，我們不僅看到了橘子洲的美麗，更了解了珍視橘子洲的必要性。在橘子洲，我們看到了很多游客散落的垃圾、打爛的圍欄，甚至看到了一些破壞環(huán)境的行為，這些行為都給我們的社會(huì)和家庭帶來了很多負(fù)面影響。在這次參觀中，老師和導(dǎo)游讓我們認(rèn)識到了保護(hù)橘子洲環(huán)境的重要性，讓我們了解到橘子洲的珍貴和美好應(yīng)該得到大家共同的關(guān)注。

第五段：結(jié)語。

參觀完橘子洲后，我對這個(gè)自然景觀的認(rèn)識更加深刻，也體驗(yàn)到了珍視環(huán)境的重要性。我們應(yīng)該帶著對橘子洲的熱愛和珍視，回到日常生活中去，做好環(huán)境保護(hù)工作，讓橘子洲為我們留下的獨(dú)特風(fēng)貌永久保存，讓我們的后代能夠在這座神奇美麗的小島上自由游玩。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十五

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸參觀了一家竹藝館，這是一次讓我流連忘返的經(jīng)歷。在這里，我不僅感受到了竹藝的獨(dú)特魅力，還對竹藝的制作工藝與文化底蘊(yùn)有了更深入的了解。在竹藝館的陪伴下，我仿佛穿越進(jìn)了一個(gè)竹編的世界，被山水竹海所環(huán)繞，心曠神怡。

第二段：藝術(shù)之美（250字）。

竹藝館中展示的作品給我留下了深刻的印象。每一件作品都精致而別具匠心，展現(xiàn)出竹藝師傅們的獨(dú)特審美和精湛技藝。其中一件屏風(fēng)在陽光的照耀下，透出淡淡的竹香，給人一種寧靜和舒適的感覺。另一件竹雕則以其細(xì)致入微的雕刻和栩栩如生的造型，讓我仿佛置身于竹林之中，感受到大自然的美妙。這些作品無不展現(xiàn)了竹藝對自然、對生活的敏感，它們的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了無限的想象空間。

第三段：文化之韻（250字）。

在竹藝館中，我還了解到竹藝的源遠(yuǎn)流長的歷史背景和深厚的文化內(nèi)涵。竹被譽(yù)為中國四大名狀之一，源自我國古代文化，歷來以其樸素、堅(jiān)韌和謙遜的品質(zhì)深深地影響著中國人民的思維方式和審美觀念。在竹藝館的展覽中，我看到了不同地區(qū)不同時(shí)期的竹器，它們既體現(xiàn)了中國古代人們工藝水平的高超，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)貌。竹藝的形態(tài)多樣，包括雕刻、編織、剪紙等，每一種形式都代表著中國古老的智慧和工藝水平。這些文化的傳承與發(fā)展不僅是藝術(shù)的延續(xù)，更是中國人民情感與身份的象征。

第四段：環(huán)保之道（250字）。

參觀竹藝館讓我對竹藝的環(huán)保價(jià)值有了更深的認(rèn)知。竹是一種可持續(xù)利用的植物資源，它們能夠在短時(shí)間內(nèi)生長并再生，不僅不會(huì)造成森林砍伐和生物種類減少的問題，還能夠有效地吸收二氧化碳，起到減少空氣污染的作用。同時(shí)，竹制品本身也具有天然的抗菌性和耐用性，能夠替代一些傳統(tǒng)的材料。在當(dāng)今世界對環(huán)境保護(hù)的重視越來越高的背景下，竹藝的可持續(xù)利用和環(huán)保特性具有重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。

第五段：個(gè)人體會(huì)（300字）。

通過這次參觀竹藝館的經(jīng)歷，我不僅對竹藝有了更全面的了解，也對生活有了更深層次的思考。竹藝館中展示的作品不僅美輪美奐，更讓我感受到了一種深深的人文關(guān)懷和對自然的尊重。在城市化進(jìn)程加快的當(dāng)下，人與自然的聯(lián)系愈發(fā)疏離。竹藝通過其溫潤的質(zhì)感和獨(dú)特的審美觀念，喚醒了人們對自然和生活的熱愛之情。同時(shí)，竹藝的環(huán)保特性也提醒我們在選擇和使用材料時(shí)要追求可持續(xù)發(fā)展。我相信，只有保護(hù)好我們的自然環(huán)境和傳統(tǒng)文化，才能夠讓我們的社會(huì)更加美好。

總結(jié)（回顧全文內(nèi)容，150字）。

通過參觀竹藝館，我對竹藝的藝術(shù)美、文化韻味和環(huán)保價(jià)值有了更深層次的認(rèn)識。竹藝通過其精湛的制作工藝和獨(dú)特的審美風(fēng)格，展現(xiàn)了竹藝師傅對自然與生活的敏感和情感表達(dá)，成為我們重建與大自然聯(lián)系的橋梁。同時(shí)，竹藝的環(huán)保特性和可持續(xù)利用也凸顯了其在當(dāng)今社會(huì)中的重要地位。竹藝館的參觀讓我思考到，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任，也是創(chuàng)造美好社會(huì)的必經(jīng)之路。

參觀竹藝館心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫篇十六

于都是中國著名的紅色旅游目的地之一，具有豐富的紅色旅游資源。我所在的學(xué)校組織了一次小學(xué)生于都參觀的活動(dòng)，我們小學(xué)生乘著旅游大巴，來到鄱陽湖畔的于都縣，參觀了于都革命紀(jì)念館、黨史館、紅軍長征紀(jì)念館等著名紅色景點(diǎn)。這次參觀給我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)，我深刻感受到了以前革命先烈們?yōu)榱宋覀兘裉烀篮玫纳钏鞯钠D辛犧牲，也使我們對祖國的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。

第二段：了解國家歷史。

參觀于都紅色景點(diǎn)，讓我們深刻了解到了先輩們的奮斗歷程，感受到了共產(chǎn)黨員在黨和人民事業(yè)中付出的艱辛汗水。我們了解到，于都曾是一片貧瘠、人煙稀少的山區(qū)，革命后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，于都隆隆山岳翻過，革命勝利。我們看到了徐向前的搞人民公社的道路石碑，感受到了國家發(fā)展的艱辛和中國領(lǐng)導(dǎo)人的智慧與勇氣，也讓我們從歷史中明白了國家前進(jìn)的道路，感受到了祖國的強(qiáng)大和整個(gè)民族的力量。

第三段：學(xué)習(xí)革命精神。

參觀紅色景點(diǎn)，也是了解革命精神的最好途徑。在于都革命紀(jì)念館，我們看到了一些實(shí)物，優(yōu)美的油畫記載種種奇況。這讓我們更深刻的感受到革命時(shí)期的艱難和人民的犧牲。在面對國家面臨危機(jī)的同時(shí)，先烈們挺身而出勇敢地去為祖國和民族的利益而奮斗，不放棄希望，不追求私利，頑強(qiáng)地生存下去。這些先烈的艱苦奮斗精神和崇高的愛國情感，深深地感染了我們。

第四段：感受愛國情懷。

參觀紅色景點(diǎn)，讓我們更加熱愛祖國，更加有了強(qiáng)烈的愛國情懷。我們看到了曾經(jīng)祖國的落后和腐朽，看到了先輩們的忠誠和無私，看到了祖國的強(qiáng)大和偉大。我們也深刻體驗(yàn)到了勝利的背后是多少鮮血的四濺，多少人民的不幸。這些實(shí)踐讓我們熱愛祖國，更加珍惜今天的生活，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，更加懂得愛國，更加深入的愛祖國，為祖國的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

此次參觀讓我們深入的了解了祖國的光輝歷程，也感受到了國家發(fā)展不易。我們更加熱愛祖國，更加深入地愛這個(gè)生生不息的中華民族。恰如紅軍長征時(shí)所說的那樣：“各地紅軍不謀生，只為革命來捐軀，下班列隊(duì)不消聲，但愿人長久，千里共忘機(jī)?！蔽覀冃W(xué)生也應(yīng)該以崇高的愛國情感和熱愛家鄉(xiāng)的熱情，走好我們自己的路，為國家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。