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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
最新我是熊貓繪本心得體會(huì)教案及感悟一
一、多種形式朗讀,質(zhì)疑問難。
1.導(dǎo)入新課:今日有一位學(xué)習(xí)伙伴要和我們一起學(xué)習(xí),它就藏在今日我們要學(xué)的課文里,它是誰呢?(板書課題)請(qǐng)大家小聲讀課文,把它找出來好嗎?
(課開始設(shè)置一個(gè)懸念,學(xué)生的心緊緊攥住,急切想明白是誰,具有撩撥好奇,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之功,與本課最終一句:小朋友,你們猜猜我是什么?互為呼應(yīng)。)
2.給學(xué)生充分的時(shí)間自由讀課文,然后,想一想:學(xué)習(xí)伙伴是誰?(水)這篇課文告訴我們什么?在朗讀過程中要求學(xué)生用筆勾勒出不懂的詞、句,記不明白的問題。
3.在通讀課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生流利地、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。教師對(duì)難點(diǎn)字音及輕聲音節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新識(shí)字。
(教師出示課件:我巧記:一只小黑狗,長(zhǎng)著四個(gè)口(器)。水大好發(fā)電(淹)。禾苗的家(稼)。家里玩火(災(zāi))。闖了大禍一只腳踢三球,一腳踢到樹上頭(躁)。學(xué)生猜字謎,并自編字謎。如:學(xué)生說:“下雨天吃包子(雹),太陽在西邊(曬)……經(jīng)過這個(gè)環(huán)節(jié)增加識(shí)字樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字本事。)
4.以讀促思,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。充分朗讀課文后,學(xué)生會(huì)提出各種問題,如“極小極小”是什么意思?“汽”為什么會(huì)變成“云”?為什么雪是在冬天下,不在夏天下呢?雹子是什么?等等。教師再根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,及時(shí)地對(duì)這些問題進(jìn)行梳理、歸類、解答。(a師問:經(jīng)過讀文,你有什么疑問嗎?學(xué)生質(zhì)疑。b師梳理、歸類,給學(xué)生供給一個(gè)自學(xué)網(wǎng)站:“此刻進(jìn)入‘小讀者’網(wǎng)頁,根據(jù)提示來學(xué)習(xí),‘我的變化,我的脾氣,我在哪里’,自學(xué)完后,小組內(nèi)交換意見,再推薦匯報(bào)?!保┻@樣既讓學(xué)生熟悉了課文的資料又拓展了學(xué)生的思維,學(xué)生依據(jù)自己的閱讀思考理解感悟,把閱讀心理過程外化,學(xué)生經(jīng)歷:提出問――分析問――解決問的完整訓(xùn)練,主體地位凸現(xiàn)。
最新我是熊貓繪本心得體會(huì)教案及感悟二
我,從小學(xué)習(xí)做人方面表現(xiàn)突出,從小學(xué)習(xí)立志方面表現(xiàn)突出,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造方面表現(xiàn)突出;我,報(bào)效祖國(guó)的志向,愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛社會(huì)主義,時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中,努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子,爭(zhēng)取做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人;我,從小學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,一絲不茍,總是能夠井井有條地完成老師布置給我的任務(wù)。
我在校擔(dān)任班長(zhǎng),副大隊(duì)長(zhǎng),我是老師的得意小助手,我?guī)ьI(lǐng)全班走向“全自動(dòng)”,我們班不需要老師來看管,我們班但凡早讀,自休課,及放學(xué)前布置作業(yè),我總是有辦法來管理班級(jí)的紀(jì)律,同學(xué)們也很配合我,正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛,我們自豪地被評(píng)為“行為規(guī)范示范班”
我是個(gè)活潑開朗,樂于助人的女孩,我在校擔(dān)任班長(zhǎng),副大隊(duì)長(zhǎng),我是老師的得意小助手,我?guī)ьI(lǐng)全班走向“全自動(dòng)”,我們班不需要老師來看管,我們班但凡早讀,自休課,及放學(xué)前布置作業(yè),我總是有辦法來管理班級(jí)的紀(jì)律,同學(xué)們也很配合我,正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛,我們班自豪地被評(píng)為“行為規(guī)范示范班”
我擁有很多榮譽(yù),這些希望榮譽(yù)不僅是對(duì)我的肯定,也是對(duì)我的鞭策,但這些離不開老師對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼,同學(xué)們對(duì)我的厚愛,在大家的“照耀”下,我茁壯成長(zhǎng),才擁有了今天的成就。
在中隊(duì)自主管理方面,我總是老師的好幫手,自修課或活動(dòng)課時(shí),只要有我在,我總能想辦法能維持好中隊(duì)紀(jì)律,在我的帶領(lǐng)下班級(jí)的紀(jì)律一直很好。身為老師的小助手,我總能一絲不茍地完成老師交代給我的所有任務(wù),我盡職盡責(zé)的為中隊(duì)服務(wù),積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),努力為班級(jí)增添榮譽(yù)。
在校園中,我是一個(gè)積極向上充滿陽光和正能量的女孩。出黑板報(bào)時(shí)我會(huì)幫忙一起出謀劃策,排隊(duì)時(shí)我會(huì)協(xié)助體育委員快速整理隊(duì)伍。我曾參加社區(qū)活動(dòng)以及其他公益活動(dòng),愛心活動(dòng),正能量活動(dòng)等等……。我是一個(gè)非常熱心的人。比如:黑板報(bào)要用顏料,畫筆,這些班費(fèi)我都主動(dòng)出。我沒有班長(zhǎng)的架子,和同學(xué)相處和諧,同學(xué)有不會(huì)的問題請(qǐng)教我,我會(huì)放下手中的事情,耐心輔導(dǎo),和藹可親,人人都喜歡我。
我是班級(jí)值日組長(zhǎng),離學(xué)校較遠(yuǎn)的我每天提前二十分鐘到校,深怕值日時(shí)間不夠。我分工明確,認(rèn)真監(jiān)督發(fā)揮組長(zhǎng)的作用。我會(huì)比組員們?cè)绲?,并先完成自己的任?wù),再去檢查,幫助其他組員打掃衛(wèi)生。我拿起掃把,把不引人注意的墻角掃得一干二凈;我拿著抹布,把投影儀以及放置投影儀的位置抹得一塵不染。整個(gè)班級(jí)仿佛煥然一新。
在此,我希望用我的努力與行動(dòng)證明自己!
感謝各位評(píng)委老師以及同學(xué)的聆聽!
謝謝大家!
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