第一次線路巡視心得體會及收獲 第一次線路巡視心得體會及收獲感悟(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲一

那天，窗外飄著絲絲細雨，天很陰暗。我剛學完鋼琴回家，便聽到弟弟在我的房間里玩，我便感到不妙，快速走到房間。果不其然，弟弟把房間里弄得一片狼藉：滿地是書，試卷在地上，有的被弄皺了，有的甚至被撕了……

我很生氣，把弟弟最喜歡的書拿到房間，撕碎了。弟弟哭了，我卻在一旁笑，心想：讓你撕我試卷！

爸爸媽媽聞聲而來，看到這個場面，爸爸把弟弟抱了出去，媽媽示意我跟她出去。

“你們倆怎么了？”媽媽問我。我向媽媽講清楚事情的來龍去脈后，媽媽對我說“你弟弟做的是不對，我們會讓他撿起來，但你不應該撕他的書??！快！去把他的書粘起來，你的東西我們會幫你收拾起來的”，“不！”我不知怎么回事，大吼了一聲，媽媽先是一愣，接著打了我一下。我委屈極了，家里有滿分作文網了小弟弟，就分走了我父母對我的愛，我還得處處讓著他，那是我第一次因為挨打而哭。一個人靜靜的在房間里哭著、哭著竟然睡著了。

太陽正漸漸落下，把一抹紅光留在人間。我醒了，望著窗外，有一只小鳥飛過。我的目光跟隨著它走遠，它的嘴里叼著食物。顯然，它是一只鳥媽媽，當它把食物叼到巢里時，幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，開心地吃著食物，而飛了一天的鳥媽媽卻沒吃，把食物留給小鳥。

屋外爸爸媽媽正在幫我收拾書和試卷，望著他們的身影，我心頭一酸，父母對我的愛并沒有減半，而是我不懂得分享愛，更不懂得如何去愛弟弟他。心想：以后一定不再與弟弟鬧不愉快了。我頓時明白了：試卷被撕了，可以再粘；書丟了，可以再買，；而親情破了，卻粘不起來。

那次挨打讓我記?。褐t讓，如一縷春風，一泓清泉能讓一個家庭倍感溫馨。

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲二

臨近期末考試，有的家長給我打電話，或說孩子作業(yè)的錯誤不斷，或說小測驗沒有取得滿分，請我聯手“嚴懲”自己的孩子，力爭期末考試獨占鰲頭。言辭之懇切，語氣之信任，讓我不由心生感動。感動于他們對我的認可，感動于他們對工作的支持。可是，僅僅依靠囑托就能完成對孩子的教育嗎？肯定不是。我問他們：“孩子現在的學習狀態(tài)比過去有進步嗎？孩子得到您的鼓勵了嗎？您和孩子溝通了嗎？”沉默許久，我終不忘記與家長分享一句：“好成績不是靠打罵出來的，最直接有效的辦法，就是鼓勵孩子——做最好的自己?！?/p>

教師和家長，社會角色不同，身負使命不一，性格特征也有個性差異。但是不同的任務分工卻擁有一個共同的使命——給孩子最好的教育，讓孩子成材。什么是真正的人才？思索著，目光投向窗外。花壇里，一棵小小的石榴樹與我對視?；ㄩ_得正旺，一團團小火焰從濃密的枝葉中擠開來，七分張揚，三分憨野，在朝陽的映射下透出鮮艷而明麗的光芒。它并不粗壯的身姿分明在驕傲地宣告：“我也是一棵樹！”

是啊，每個人都是一棵樹，每棵樹都在用自己的方式展現自己獨特的魅力。你能說濃郁蒼勁，高大挺拔的才是樹，而身材矮小，枝葉稀落的就不是樹嗎？答案是否定的。我們的孩子不是生來就是做天才的，咱們?yōu)槭裁匆媒y一的尺碼（100分）來衡量孩子呢？你正確認識了自己的孩子嗎？

我的女兒今年四年級。她本學期剛轉入韓愈小學時，第一單元數學測驗考了個全班22名。這對于一直優(yōu)秀的她可謂當頭一棒！看著刺目的85分，我真想幸災樂禍一句：“你知道什么是天外有天，人外有人了吧？”理智告訴我，假如一味地呵斥，也許當時解了氣，她卻會因此對我緊閉心靈的大門。從此，我將不知道她在想什么，她的煩惱。這將是多可怕的事呀。于是，我告訴她：

“寶貝，你剛到一個陌生的環(huán)境，考試失誤很正常。因為你不熟悉老師的授課方式，不熟悉班級的管理制度，不熟悉同學之間的交流習慣……一切都意味著重新開始，只要你堅持以善待人，堅持不懈地努力，很快就能適應這個新家的，媽媽相信你?！?/p>

“爸爸媽媽不重視你的分數和名次，我們只希望你能每天超過自己一點點。今天的你是否比昨天的你又增長了本領？這次的考試成績是否比上次有進步？本月的收獲是否比上月有增多？記住：做最好的自己，你是爸媽最優(yōu)秀的女兒！”

事實證明，孩子有了動力，后來的學習狀態(tài)越來越好，成績日益突顯。

困難當頭，迎難而上；成績面前，戒驕戒躁?！耙苍S你不是最優(yōu)秀的，但你做最努力的，”要善于張揚自己；象那棵小石榴樹那樣——我不是最高大的，但我要做最鮮艷的。請您用自己的言行讓孩子知道，他是一棵被你異常珍惜的小樹，他這棵小樹是爸爸媽媽眼里最優(yōu)秀的。你用豁達的心胸幫助孩子，就給孩子張開了一片晴空，孩子就會扶搖直上。

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲三

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文、數學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格?？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢? 第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、控制“三閑”

中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神;

老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實精神;

美籍物理學家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時都是你工作的時間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神;

美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。

有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發(fā)憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。

要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。

閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。

閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。

閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節(jié)課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對高考有害無益。

從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。

五、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。

努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲四

這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。

“妖怪來了，妖怪來了?！?/p>

第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。

“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之后一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。

第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。

本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。

雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個游戲中發(fā)現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧!

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲五

前幾天，我們學校組織四。五年級去園山基地軍訓。

剛剛拿到通知單時，我們都開心的不得了，一蹦三尺多高，我們都以為軍訓很好玩，但是又有人說軍訓很苦的，我的心情真是復雜，而且這是第一次軍訓，不知是去還是不去好啊，最后還是決定去。

剛去的第一天“暴雨驟至”，教官就給大家一個下馬威——站軍姿30分鐘，我們又興奮又難過，沒有想到艱難的生活已經朝我們“走”來了。第一天中午我們野炊，說是野炊，其實是在一個大廣場上，自己燒火做飯。雖然做的飯，看相不是那么好看，味道不是那么美味可口，但是我們還是吃的津津有味，因為這是我們自己做出來的飯。到了晚上，我們就更加興奮了，我們是第一次和同學們同一個寢室睡覺，第一次在離開了父母，第一次離開了溫暖的家。

第二天，我們學習了軍人的五個停止間動作。當時，我們本以為是按照學校以前學的動作去做，原來與學校學的動作一點兒也不一樣。我們學會了五個停止間動作就更像一名小軍人了。我們表現的不錯，教官就給我們自由活動一會，那天還是我們班的一位女同學生日，她的名字叫作：劉小靈，教官叫我們唱《生日快樂》歌給她聽，她感動的哭了。第二天我們還是過得比較輕松的。

在軍訓中的三天里，我覺得最有意義的就是第三天中的活動了。

第三天，我們的爸爸。媽媽中午要來看我們的軍訓效果怎么樣，參加我們這次活動的結營儀式。

結營儀式在園山基地的大廣場上舉行，主席臺上方掛著深圳市“布心小學陽光少年社會實踐活動結營儀式”的橫幅。主席臺的布置莊嚴。隆重。嚴肅。

上午十點鐘，結營儀式開始了。我們邁著整齊的步伐，抬頭挺胸來到了大廣場。這不僅僅是結營儀式，還是領導力與責任心的訓練。主持人說完要求，我們就聽著總教官的口令做動作，做錯一個，教官糾錯，做錯的那個人大聲喊：“對不起，我錯了”只要我們有人做錯一個動作，選出來的領袖就要幫我們認錯，跑一圈。他們?yōu)槭裁匆獛臀覀冋J錯呢?為什么要幫我們跑呢?因為他們現在是領袖，要擔當起當領袖的責任，他們要為我們負責，所以他們心甘情愿的為我們認錯，為我們跑。教官依然在發(fā)口令，我們依然在做動作，領袖們依然在跑，有人依然做錯動作。我們看著領袖們一圈一圈地跑，眼淚也忍不住流下來了，領袖們一圈一圈地跑，主持人就在一旁說令人感動的話，我們心里很感到很內疚，我們就哭的更厲害了。主持人問我們誰要和領袖們一起跑，我們都爭先恐后地舉起了手，我們的領袖卻把我們的手一個一個放下了。還對我們說著安慰的話，繼續(xù)跑了起來。從這次活動中，我明白了什么是責任，什么是負責，我們長大了，該自己去承擔責任了。不能在依賴別人了!

第三天下午，我們有一個活動是“《飛奪瀘定橋》”，

“《飛奪瀘定橋》”其實就是爬山，訓練我們的耐力與堅持，還有團結。我們五年級六個班比賽，我們從山腳出發(fā)，看看哪個班先到達山頂，然后又下來，哪個班最先到達，哪個班就贏。我們班得了一個第一名。還知道了什么是真正地互相幫助，知道了什么是真正的團結。

通過這三天的軍訓，我懂得了自愛、自理、自立和自強，我們不應該再依賴父母了，因為我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在生活與學習中，我們應該認識自己，提高自己，完善自己，這樣我們的路才會越走越遠，越走越寬，眼前才會展現出美好的未來。只有這樣我們才會感受到幸福。感受到快樂。不然，我們的前途將會是暗淡的，理想將會是遙遠的。我相信總有一天，我們一定會有出息，夢想一定會實現，總會有出人頭地的一天!

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲六

在周六的一個。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了?？晌覅s在金筆作文學校里和同學展開了一場游戲叫“對著干”。

當老師公布了消息時，全班同學都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學怎么玩。也有人一臉驚訝，因為他不敢相信：能與老師對著干。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因為我怕難度太大，勝負不好把握，如果勝還好，可負的話就丟大人了。老師公布了規(guī)則，

第一，如果她說蹲下，那么同學(參賽者)就站起來也就是做與說的相反。

第二，如果做錯或做的與老師說的一樣。那參賽的同學只有一個悲慘的命運：淘汰!

第三，每個組堅持到底的同學進入決賽。

聽到規(guī)則后，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰(zhàn)，還有人漫不經心。老師分好組后，a組同學昂首挺胸地上了講臺。一開始，老師說道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看a組氣勢高，但水平超低。三回合下來后。許多人相斗敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個“幸存者”在一陣陣進攻中“活”了下來。

b組同學實力不可小覷，不過也還是經不起折磨一個個敗下陣來。

c組張恒遠終以險勝，堅持了下來。只見他在講臺上一心一意的全神貫注的做著動作。其他人手足無措，有人因為跟不上老師的節(jié)拍而急的抓耳撓腮。

終于輪到我們d組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉著頭，架勢好像必負。老師滔滔不絕的說，我們在臺上手忙腳亂地做著。最終我們以險勝幸存了下來。到了決賽是，四個同學站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發(fā)出指令，四個決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關卡。也是到了最后關頭當時空中充滿火藥味兒。老師一邊說一邊觀察我們的動作。老師說“向前轉”時。一個指令傳入我的大腦，并得做出四肢應做的反應。于是我又“呼”的一下向后轉了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立著。

老師大聲宣布：王超然同學勝。不過有人說老師偏心，也有說我做錯了。直到老師說明原因后同學們才恍然大悟?？蛇€有人固執(zhí)的說老師偏心。

最終，我們d組獲勝，這個游戲讓我明白了不可以對著干，不然就亂套了啊!

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲七

各位家長你們好!

今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。

一、我先介紹一下我們班的基本情況。本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師。我們班本學期37名孩子，其中男生24人，女生13 人。

從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經常可以在肯德基店看到他玩披薩的身影，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠學會小朋友一起玩耍了;不再經常單獨行動。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現在不僅能夠自己盛飯了，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個學期我們鼓勵她多吃一點;葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養(yǎng)。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步;現在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了?！?.(用很多實例點點每個孩子的名字，說說他們的軼事，家長們很喜歡聽。)

接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

一：中班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。經常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等?！?到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

所以本學期我們會經常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律;我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣，該如何和同伴友好的進行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。(例如孩子們可以多人一起完成一個雪花插片的拼搭，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時候可以一起玩;玩玩具的時候可以用輪流玩，交換玩或者想其他方式一起玩。)

二：自理方面。 其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。 (三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

二、介紹3+2主題課程及近期教育教學內容

綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域(健康、語言、社會、科學和藝術方面)得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們去游玩”的主題。時間上平均一個月一個主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題。“我升中班了這個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識?！北热缥覀冮_展了社會“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看。

通過這些集體活動讓孩子們的生活經驗得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進行了環(huán)境創(chuàng)設，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區(qū)域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用、豐富和提高自己的生活經驗和能力。

這個學期我們班開設了三個大的項目化區(qū)域游戲?？系禄和t(yī)院、娃娃小菜場。在開設區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。(這里要表揚一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位。有些孩子經常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎的材料。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開心了。

那么，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。

三：家長工作： 教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，

1、家委介紹一下。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。

2、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航。謝謝你們!

3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動。晨間活動在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。

6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發(fā)短信都可以。

7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的;這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業(yè)和進行復習。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。

8、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

9、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。

10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

11、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通，方式是很多的。打電話、短信聯系;或者

五、討論環(huán)節(jié)：先做一個“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子，一起成長”

每個組請一個代表，將你們的討論結果展示出來跟大家溝通交流。(發(fā)紙盒筆)

個別交流。

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲八

同志們：

今天，我們召開市委組織部全體黨員大會，進行部機關黨委和機關紀委選舉。剛才，選舉產生了市委組織部機關黨委和機關紀委，這是市委組織部機關黨建工作的嶄新起點，也是部機關全體黨員政治生活中的一件大事，對進一步加強機關黨的建設具有十分重要的意義。之前，部機關黨建工作由機關支部具體負責，歷屆支部在部務會的堅強領導下，緊扣全面從嚴治黨主線，圍繞服務中心、建設隊伍這一核心任務，做了大量富有成效的工作，部機關黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力持續(xù)增強，為進一步加強部機關黨的建設奠定了堅實基礎。在此，對部機關支部付出的努力表示感謝，對部機關黨委和機關紀委的成立表示祝賀!希望新當選的部機關黨委、機關紀委同志，不辱使命，主動作為，聚焦服務中心、服務機關、服務黨員，推動機關黨建走在前、作表率，以優(yōu)異的成績回饋組織的關懷和同志們的信任。下面，我就如何發(fā)揮機關黨委作用，奮力做好部機關黨建工作講幾點意見。

第一，要立根鑄魂，突出政治建設，在砥礪黨員干部政治品格上走在前、作表率

以黨的政治建設統領黨的建設，既是當前各級黨組織的首要任務，也是黨建工作的重要方法論。組織部門作為政治機關，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，必須以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把黨的政治建設貫穿于機關黨建的全過程，精準聚焦、全面發(fā)力。

一要強化政治引領，帶頭做到“兩個維護”。新成立的機關黨委、機關紀委要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實黨中央提出的新部署、新任務、新要求以及習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話精神，堅持政治機關的鮮明本色，把維護核心、對黨忠誠作為首要任務，以“四個意識”鑄魂、“四個自信”夯基，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

把“兩個維護”體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在黨員、干部的日常言行上。

二要強化政治擔當，扛牢黨建工作主體責任。習近平總書記指出，只有全面落實黨建責任制，堅持黨組(黨委)班子帶頭、以上率下、以機關帶系統，機關黨建工作才能形成強大合力。山一般的責任需要鐵一般的擔當。要切實擔負起機關黨建工作主體責任，強化抓機關黨建是本職、不抓機關黨建是失職、抓不好機關黨建是瀆職的理念。要堅持“書記抓、抓書記”，堅持和完善分工負責、一崗雙責、協調推進的黨建工作格局，層層壓實責任。機關黨委要研究業(yè)務工作、熟知業(yè)務工作，要找準黨建工作與業(yè)務工作的切入點、融合點和工作載體，切實解決機關黨建虛化、弱化、泛化，做到黨建與業(yè)務工作同安排、同部署、同落實，防止“兩張皮”。

三要強化黨性錘煉，注重培育機關黨員的政治價值觀。黨員黨性是政治素質的直觀反映。要定期開展黨性測試和黨性分析，引導黨員把自己擺進去，把思想亮出來，從靈魂深處進行斗爭和剖析。要有針對性地組織黨員到急難險重的工作實踐中磨煉意志、錘煉黨性;

要加強政治價值觀的學習宣傳教育工作，大力培育對黨忠誠品格;

要把“不忘初心，牢記使命”主題教育作為重要抓手，切實增強黨員的使命擔當意識，不斷強化政治素質、政治能力。

第二，要固本強基，規(guī)范支部建設，把機關支部建成有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的堅強堡壘

要堅持組織路線為政治路線服務的根本要求，加強自身建設，把部機關黨支部打造成走在全市前列的示范黨支部，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個支部都成為黨旗高高飄揚的戰(zhàn)斗堡壘。

一要夯實基礎，在支部標準化建設上下功夫。要帶頭落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》和新時代加強黨支部建設有關要求，圍繞班子作用發(fā)揮好、基本制度落實好、服務中心工作好、黨員隊伍建設好、廉潔自律形象好的“五好”標準，積極開展“五好”黨支部創(chuàng)建活動，評選表彰優(yōu)秀共產黨員，發(fā)揮好榜樣引領作用。要抓緊做好機構改革后黨組織結構調整和各黨支部成立及選舉工作，著力加強機關黨支部書記隊伍建設，選好配強支部班子。

二要抓緊抓實，在逗硬落實組織生活上下功夫。組織部承擔全市黨的建設宏觀指導重要職能職責，具體負責督導全市組織生活制度落實落地，對全市機關黨建具有示范引領作用。部機關要帶頭落實“三會一課”“主題黨日”、黨員教育培訓、組織生活會、發(fā)展黨員、民主評議黨員、談心談話、黨務公開等“八項制度”，使黨組織生活正?；⒁?guī)范化、制度化，堅決杜絕機關黨建“燈下黑”;

要從內容、形式、載體、方法、手段等方面進行改進和創(chuàng)新，提高組織生活質量，使黨員在黨內生活中思想得到純潔、黨性得到錘煉、作風得到改進。

三要激發(fā)活力，在增強黨建工作吸引力上下功夫。有效的載體能激發(fā)黨員的熱情，增強黨組織的凝聚力和吸引力。機關黨委要統籌謀劃好年度黨建活動，確保規(guī)定動作不走樣，黨建活動形式多樣。支部與支部要比學趕超，結合落實“三會一課”制度、開展慶祝建黨99周年系列活動，抓住著力點，把支部活動開展得有聲有色，不斷激發(fā)機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。

第三，要強筋壯骨，抓好素質提升，努力鍛造理論強、業(yè)務精、本領高的過硬隊伍

機關黨建為機關工作提供堅強保障。因此，機關黨委要把加強部機關自身建設作為提升組織工作的重中之重，

推進學習型機關建設，著力提升機關干部能力水平，把部機關打造成鍛造干部的“大熔爐”。

一要抓好理論武裝，提升政策水平。持續(xù)抓好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習培訓，堅持定期由部班子成員帶頭講黨課，定期開展政治學習，特別是要在青年干部中開展強化政治理論、增強政治定力、提高政治能力、防范政治風險專題培訓，加強馬克思主義基本理論、黨史國史、形勢政策等教育，深入領會和把握新時代黨的組織路線的科學內涵和實踐要求，準確把握上級決策意圖，更好推動中央、省委、市委重大決策部署落地落實、開花結果。

二要強化業(yè)務鉆研，提升專業(yè)素養(yǎng)。要大力發(fā)揚“安專迷”精神，把精通政策、精通業(yè)務作為基本要求，圍繞創(chuàng)建學習型機關，通過支部組織學、領導帶頭學、干部主動學，加強對《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨政領導干部考核工作條例》《公務員職務與職級并行規(guī)定》《農村基層組織工作條例》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等學習研究;

要開展“人人學業(yè)務、人人講業(yè)務”活動，建立健全學習制度，圍繞組織工作業(yè)務知識，加強對應知應會知識的學習，引導組工干部做新時代組工“匠人”。

三要注重實踐歷練，提升實干能力。當前，巴中正處于建設川陜革命老區(qū)振興發(fā)展示范區(qū)的關鍵時期，廣大機關黨員要主動融入、積極參與、出謀劃策，充分發(fā)揚“人梯”精神，聚焦主業(yè)主責，在服務大局中充分彰顯自身價值。機關黨委要按照精準培養(yǎng)的思路，因崗選才、因才定崗，實施崗位ab角、定期輪崗、上派下掛等制度，搭建干部成才成長平臺，努力使每名機關干部都能在實踐中得到歷練、提升和進步。

第四，要以人為本，強化教育監(jiān)督，著力涵養(yǎng)正氣充盈的組工文化

新形勢下，對機關工作要求越來越高、機關工作壓力越來越大、機關工作節(jié)奏越來越快，需要機關黨的建設工作堅持以人為本、注重人文關懷，使機關干部職工以良好的精神狀態(tài)投入到工作中去。

一要深化信念教育。習近平總書記多次強調：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，是共產黨員安身立命的根本”。機關黨建從本質上講是做人的工作，首要的任務就是要抓好理想信念教育這個根本。當前，部機關80后、90后干部學歷高、文化素質好，但理想信念不足、黨性鍛煉不足，沉心靜氣研究工作不夠，履職擔當不到位的現象還是有的。歸根到底，還是理想信念缺失的問題。機關黨委要堅持目標引領和問題導向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，以“不忘初心、牢記使命”主題活動為契機，多開展理想信念教育和談心談話活動，溝通思想，嚴明紀律，教育引導黨員干部把堅定的理想信念轉化為推進組織工作高質量發(fā)展的激情。

二要強化正向激勵。要堅定政治方向，堅持統一領導，加強對群團組織的政治領導、思想領導、組織領導，緊緊圍繞增強“政治性、先進性、群眾性”要求，采取有力措施，夯實群團工作基層基礎。要發(fā)動依靠機關工青婦組織力量，注重落實工會福利制度，激發(fā)工作動能。要按照“一個支部一座堡壘，一名黨員一面紅旗”的目標導向，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動示范行動創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化。要深入開展支部聯建、結對幫扶、掛聯幫扶等活動，凝聚機關黨員干部力量，更好助推脫貧攻堅。要培育和樹立一批愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的先進典型，形成比學習、比工作、比服務、比奉獻的生動局面。要建立黨內關愛臺賬，健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，切實做好對困難黨員的幫扶。

三要加強作風建設。習近平總書記強調，組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，只有把自身作風搞好了，管理才有底氣，服務對象才能服氣。部機關要持續(xù)深化糾“四風”工作，堅決克服形式主義、官僚主義，扎實抓好“基層減負年”活動，認真落實《省委組織部機關關于力戒形式主義為基層減負十條措施》《省委組織部關于進一步加強和改進組織工作調查研究的意見》，今年規(guī)范性文件發(fā)文數量要比去年減少1/3以上，要精減各類報表材料;

要規(guī)范督查考核工作，基層黨建督查檢查要精簡50%以上，防止“過度留痕”。要加強部機關黨員干部教育監(jiān)督管理，引導機關黨員干部嚴守紀律規(guī)定，樹好形象，作出示范。

四要加強紀律建設。要堅持嚴字當頭，把紀律和規(guī)矩挺在前面，把紀律的螺絲釘擰得緊而又緊。機關紀委要切實履職，加強對科級以下黨員干部全方位的教育管理監(jiān)督，要深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是要在用好第一種形態(tài)上下功夫，多做紅臉出汗、咬耳扯袖的工作。派駐紀檢組要加強對機關紀委工作的指導和監(jiān)督檢查，共同營造部機關風清氣正的良好政治生態(tài)。

同志們，機關黨建工作任重道遠。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，認真落實中央和省、市委黨建工作要求，以時不我待的緊迫感、念茲在茲的責任感、推動發(fā)展的使命感，全面加強部機關黨建工作，奮發(fā)圖強，乘勢而上，為振興發(fā)展示范區(qū)提供堅強的組織保障!

推薦第一次線路巡視心得體會及收獲九

一、班會目的：

1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，

2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會地點：一(1)班教室

三、班會內容：

1、集體活動安全。

2、上下樓安全。

3、飲食安全。

4、交通安全。

5、冬季用電、防火、取暖安全。

四、活動過程：

(一)談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下如何做好安全。

(二)討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么?

①集會、做操時要做到快、靜、齊。②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。

3、上廁所時應該怎么樣?

不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校周圍的建筑。

5、什么樣的食物我們不能吃?

①過期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質的。食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么?

①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農用三輪車。⑤不和陌生人說話。

7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀?

①烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關的東西。③烤火時要將門窗打開，不可門窗緊閉。

(三)學習安全歌謠

小學生，要牢記，安全重要排第一。

教室內，不打鬧，從小學會講文明。

玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠;

集合要講快靜齊，從矮到高講次序;

大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。

遇到壞人要報案，陌生之人不要理。

有火災報一一九，有盜情報一一零。

安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

五、總結：

我們經過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。